【创新设计】(江苏专用)2016届高考语文一轮复习 正确运用成语(一)课件
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2016高考语文 正确使用成语ppt
1
（一）掌握高考熟语命题规律。 （二）了解熟语（成语）误用的原因及 解题方法。
（三）分类积累容易用错的熟语（成语）。 特别重视近义成语的辨析。
2
高考题型举例
13．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组 是（3分）(2014年全国卷新课标1) ①医疗质量是关系到病人生命安危的大事，救死扶伤 是医务人员 _______的天职。 ②中国传统的严父慈母型的家庭关系，常令父亲们 _______地承担起教育子女的义务。 ③在全国比赛中屡获金奖的我省杂技团，_______地 承担了这次出国演出任务。 A．当仁不让 责无旁贷 义不容辞 B．责无旁贷 义不容辞 当仁不让 C．义不容辞 责无旁贷 当仁不让 D．义不容辞 当仁不让 责无旁贷 【试题答案】C
(3)我们都司空见惯了那种“违者罚款”的告示牌
五、注意成语前后的矛盾
1、临出发了，张林还在七手八脚地收拾 行李。 2、小军看好了那件款式新颖的运动服，可 惜带的钱不够，只好忍痛割爱。 3、苏果超市才开张，华联超市又敲响了 锣鼓，两家商场形成了鼎足之势。
4、拖拉机司机急于赶路，不走公路，另辟蹊径， 沿着江边小道行驶，不料驾驶失控，出了车 祸。”
启示：弄清成语超常运用的特殊性 对成语的理解，既要掌握常规用法，又要了解 非常规用法。如果被成语的常规用法束缚，不能根 据具体的语境灵活变通，就会误入歧途。
25
四、注意成语的词性和语法功能。
(1)人们提到瞿秋白同志，总会说起他是 那样大公无私，光明磊落，求全责备自己。
(2)想用化妆品使自己更加花容月貌，谁知脸上却 长出一大片小痘痘
14
二、注意成语的适用对象（范围） （1）要注意成语本身修饰范围的限制。
①遇到不明白的地方，他就及时向老师请教，非弄 个水落石出才满意。 ②党校教学秩序整顿以后，以前那种不正常的师生 关系也应该改弦更张了。 ③他呀，做起事来可麻利了，无论做什么都倚马可待。 ④对待任何事情，他都是虚与委蛇（wēi yí)一副漠 不关心的样子。 ⑤王大妈爱干净是这一带出了名的，家里的各种物 件总是摆放得有条不紊。
（一）掌握高考熟语命题规律。 （二）了解熟语（成语）误用的原因及 解题方法。
（三）分类积累容易用错的熟语（成语）。 特别重视近义成语的辨析。
2
高考题型举例
13．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组 是（3分）(2014年全国卷新课标1) ①医疗质量是关系到病人生命安危的大事，救死扶伤 是医务人员 _______的天职。 ②中国传统的严父慈母型的家庭关系，常令父亲们 _______地承担起教育子女的义务。 ③在全国比赛中屡获金奖的我省杂技团，_______地 承担了这次出国演出任务。 A．当仁不让 责无旁贷 义不容辞 B．责无旁贷 义不容辞 当仁不让 C．义不容辞 责无旁贷 当仁不让 D．义不容辞 当仁不让 责无旁贷 【试题答案】C
(3)我们都司空见惯了那种“违者罚款”的告示牌
五、注意成语前后的矛盾
1、临出发了，张林还在七手八脚地收拾 行李。 2、小军看好了那件款式新颖的运动服，可 惜带的钱不够，只好忍痛割爱。 3、苏果超市才开张，华联超市又敲响了 锣鼓，两家商场形成了鼎足之势。
4、拖拉机司机急于赶路，不走公路，另辟蹊径， 沿着江边小道行驶，不料驾驶失控，出了车 祸。”
启示：弄清成语超常运用的特殊性 对成语的理解，既要掌握常规用法，又要了解 非常规用法。如果被成语的常规用法束缚，不能根 据具体的语境灵活变通，就会误入歧途。
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四、注意成语的词性和语法功能。
(1)人们提到瞿秋白同志，总会说起他是 那样大公无私，光明磊落，求全责备自己。
(2)想用化妆品使自己更加花容月貌，谁知脸上却 长出一大片小痘痘
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二、注意成语的适用对象（范围） （1）要注意成语本身修饰范围的限制。
①遇到不明白的地方，他就及时向老师请教，非弄 个水落石出才满意。 ②党校教学秩序整顿以后，以前那种不正常的师生 关系也应该改弦更张了。 ③他呀，做起事来可麻利了，无论做什么都倚马可待。 ④对待任何事情，他都是虚与委蛇（wēi yí)一副漠 不关心的样子。 ⑤王大妈爱干净是这一带出了名的，家里的各种物 件总是摆放得有条不紊。
高考语文一轮复习课件《正确使用成语》课件117张
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第三类 褒贬颠倒
“耳闻目睹”是亲自听说，亲眼看见的意思，应改为“耳濡目染”。
（3）、在伊拉克战争期间，一些女记者直接到前线 精编优质课PPT高考语文一轮复习课件《正确使用成语》课件(共117张PPT)(获奖课件推荐下载) 采访，其冒险程度无异于火中取栗。
“火中取栗”比喻受人利用，冒了风险，吃了苦 头，却没有捞到好处，此处误以为是进入危险境 地。
（他。4的）双、手秋交雨叉湿护透在了胸衣前衫，，想画留出住了一他点削温瘦暖凸，起的肩胛骨； 可没有用，仍然颤抖着，噤若寒蝉。
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类似误用的词语还有： ⑴"美轮美奂"用于形容屋舍高大华美，不能用来形
容艺术品。 ⑵"相敬如宾，琴瑟之好，破镜重圆"只能用于夫妻
之间，不能用于朋友、同学、同事之间。 ⑶"青梅竹马"只能用于年幼的男女之间。 ⑷"休戚相关"只能用于人物之间，不能用于事物之
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（9） "三令五申"用于上级对下级。 （10）"络绎不绝"用于人、马、车、船。
(11) "挥洒自如"用于写作，画画的运笔，不可用于举 止风度。
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第三类 褒贬颠倒
“耳闻目睹”是亲自听说，亲眼看见的意思，应改为“耳濡目染”。
（3）、在伊拉克战争期间，一些女记者直接到前线 精编优质课PPT高考语文一轮复习课件《正确使用成语》课件(共117张PPT)(获奖课件推荐下载) 采访，其冒险程度无异于火中取栗。
“火中取栗”比喻受人利用，冒了风险，吃了苦 头，却没有捞到好处，此处误以为是进入危险境 地。
（他。4的）双、手秋交雨叉湿护透在了胸衣前衫，，想画留出住了一他点削温瘦暖凸，起的肩胛骨； 可没有用，仍然颤抖着，噤若寒蝉。
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类似误用的词语还有： ⑴"美轮美奂"用于形容屋舍高大华美，不能用来形
容艺术品。 ⑵"相敬如宾，琴瑟之好，破镜重圆"只能用于夫妻
之间，不能用于朋友、同学、同事之间。 ⑶"青梅竹马"只能用于年幼的男女之间。 ⑷"休戚相关"只能用于人物之间，不能用于事物之
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（9） "三令五申"用于上级对下级。 （10）"络绎不绝"用于人、马、车、船。
(11) "挥洒自如"用于写作，画画的运笔，不可用于举 止风度。
2016届高考一轮复习：正确使用成语ppt
有些成语是谦辞，只能用于自己；有 些成语是敬辞，只能用于别人。如果辨别 不准，就会导致谦敬错位。
9、在飞驰的高速列车上，人们津津乐道地谈论Байду номын сангаас 乘坐高铁出行带来的快捷与方便。
很有兴趣地说个不停。
10、一项社会调查显示，如果丈夫的收入低于妻 子，一部分男性难免会感到自惭形秽，甚至无 端地对自己进行心理折磨。
原指因自己容貌举止不如别人而感到惭愧。 后泛指因不如别人而感到惭愧。
（五）重复累赘
不明白成语的确切含义，从而造成句 子中一些词的含义与成语自身的含义重复。
四：强化训练
讨论
66、生命有如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。—— 伽利略 67、凡是挣扎过来的人都是真金不怕火炼的；任何幻灭都不能动摇他们的信仰：因为他们一开始就知道信仰之路和幸福之路全然不同，而他们是不能选 选择的，只有往这条路走，别的都是死路。这样的自信不是一朝一夕所能养成的。你绝不能以此期待那些十五岁左右的孩子。在得到这个信念之之 前，先得受尽悲痛，流尽眼泪。可是这样是好的，应该要这样…… —— 罗曼•罗兰 68、一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，便无所怨惧。—— 莎士比亚 69、患难可以试验一个人的品格，非常的境遇方才可以显出非常的气节；风平浪静的海面，所有的船只都可以并驱竞胜。命运的铁拳击中要害的时候，候，只有大勇大智的人才能够处之泰然；……—— 莎士比亚 70、当一切似乎毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。 贾柯•瑞斯 名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处） 71、瓜是长大在营养肥料里的最甜，天才是长在恶性土壤中的最好。 —— 培 根 72、失去财产的人损失很大，失去朋友的人损失更大，失去勇气的人则损失了一切。 —— 塞万提斯 73、不要将过去看成是寂寞的，因为这是再也不会回头的。应想办法改善现在，因为那就是你，毫不畏惧地鼓起勇气向着未来前进。 —— 朗费罗 74、悲观的人虽生犹死，乐观的人永生不老。—— 拜 伦 75、一个有坚强心志的人，财产可以被人掠夺，勇气却不会被人剥夺的。 —— 雨 果 76、信仰是伟大的情感，一种创造力量。—— 高尔基 79、乐观是一首激昂优美的进行曲，时刻鼓舞着你向事业的大路勇猛前进。—— 大仲马 80、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰！—— 狄更斯 名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处） 81、壮志与毅力是事业的双翼。 —— 德国谚语 82、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。—— 马克思 83、黄金诚然是宝贵的，但是生气蓬勃、勇敢的爱国者却比黄金更为宝贵。 —— 林 肯 84、我们不得不饮食、睡眠、游玩、恋爱，也就是说，我们不得不接触生活中最甜蜜的事情，不过我们必须不屈服于这些事物。 —— 居里夫人 85、涓滴之水终可磨损大石，不是由于它力量大，而是由于昼夜不舍的滴坠。只有勤奋不懈的努力才能够获得那些技巧，因此，我们可以确切地说：说：不积跬步，无以致千里。—— 贝多芬 86、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。 —— 爱因斯坦 87、人类学会走路，也得学会摔跤，而且只有经过摔跤他才能学会走路。 —— 马克思 88、我们的理想应该是高尚的。我们不能登上顶峰，但可以爬上半山腰，这总比待在平地上要好得多。如果我们的内心为爱的光辉所照亮，我们面前前 又有理想，那么就不会有战胜不了的困难。普列姆昌德 89、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。—— 爱因斯坦 90、成功并不能用一个人达到什么地位来衡量，而是依据他在迈向成功的过程中，到底克服了多少困难和障碍。—— 布克•华盛顿 名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处） 91、理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活。 —— 托尔斯泰 92、 成功，从失败的土壤中顽强生出。—— 德 国 93、别因为落入了一把牛毛就把一锅奶油泼掉，别因为犯了一点错误就把一生的事业扔掉。—— 蒙 古 94、危险、怀疑和否定之海，围绕着人们小小的岛屿，而信念则鞭策人，使人勇敢面对未知的前途。 —— 泰戈尔 95、论命运如何，人生来就不是野蛮人，也不是乞讨者。人的四周充满真正而高贵的财富—身体与心灵的财富。 —— 霍勒斯•曼 96、如果只有火才能唤醒沉睡的欧洲，那么我宁愿自己被烧死，让从我的火刑堆上发出的光照亮这漫长的黑夜，打开那些紧闭的眼睛，将人类引进光明 的的的真理的殿堂。—— 布鲁诺 97、走得最慢的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的地徘徊的人走很多人（包括我自己）觉得面试时没话说，于是找了一些名言，可以在答题的时候将其穿插其中，按照当场的需要或简要或详细解释一番，也算是一种应对的方法吧 1．天行健，君子以自强不息。 ——《周易》 译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职责和才能。 2．勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 ——《三国志》刘备语 译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。 3．见善如不及，见不善如探汤。 ——《论语》 译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。 4．躬自厚而薄责于人，则远怨矣。 ——《论语》 译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。 5．君子成人之美，不成人之恶。小人反是。 ——《论语》 译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。 6．见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ——《论语》 译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己是不是也有他那样的缺点或不足。 7．己所不欲，勿施于人。 ——《论语》 译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事……），就不要把它强加到别人身上去。 8．当仁，不让于师。 ——《论语》 译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。 9．君子欲讷于言而敏于行。 ——《论语》 译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。 10．二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。 ——《周易》 译：同心协力的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。 11．君子藏器于身，待时而动。 ——《周易》 译：君子就算有卓越的才能超群的技艺，也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。 12．满招损，谦受益。 ——《尚书》 译：自满于已获得的成绩，将会招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。 13．人不知而不愠，不亦君子乎？ ——《论语》 译：如果我有了某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗？知缘斋主人 14．言必信 ，行必果。 ——《论语》 译：说了的话，一定要守信用；确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。 15．毋意，毋必，毋固，毋我。 ——《论语》 译：讲事实，不凭空猜测；遇事不专断，不任性，可行则行；行事要灵活，不死板；凡事不以“我”为中心，不自以为是，与周围的人群策群力，共同完成任务。 16．三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》 译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。 17．君子求诸己，小人求诸人。 ——《论语》 译：君子总是责备自己，从自身找缺点，找问题。小人常常把目光射向别人，找别人的缺点和不足。 18．君子坦荡荡，小人长戚戚。 ——《论语》 译：君子心胸开朗，思想上坦率洁净，外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多，心理负担很重，就常忧虑、担心，外貌、动作也显得忐忑不安，常是坐不定，站不稳的样子。 得快
9、在飞驰的高速列车上，人们津津乐道地谈论Байду номын сангаас 乘坐高铁出行带来的快捷与方便。
很有兴趣地说个不停。
10、一项社会调查显示，如果丈夫的收入低于妻 子，一部分男性难免会感到自惭形秽，甚至无 端地对自己进行心理折磨。
原指因自己容貌举止不如别人而感到惭愧。 后泛指因不如别人而感到惭愧。
（五）重复累赘
不明白成语的确切含义，从而造成句 子中一些词的含义与成语自身的含义重复。
四：强化训练
讨论
66、生命有如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。—— 伽利略 67、凡是挣扎过来的人都是真金不怕火炼的；任何幻灭都不能动摇他们的信仰：因为他们一开始就知道信仰之路和幸福之路全然不同，而他们是不能选 选择的，只有往这条路走，别的都是死路。这样的自信不是一朝一夕所能养成的。你绝不能以此期待那些十五岁左右的孩子。在得到这个信念之之 前，先得受尽悲痛，流尽眼泪。可是这样是好的，应该要这样…… —— 罗曼•罗兰 68、一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，便无所怨惧。—— 莎士比亚 69、患难可以试验一个人的品格，非常的境遇方才可以显出非常的气节；风平浪静的海面，所有的船只都可以并驱竞胜。命运的铁拳击中要害的时候，候，只有大勇大智的人才能够处之泰然；……—— 莎士比亚 70、当一切似乎毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。 贾柯•瑞斯 名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处） 71、瓜是长大在营养肥料里的最甜，天才是长在恶性土壤中的最好。 —— 培 根 72、失去财产的人损失很大，失去朋友的人损失更大，失去勇气的人则损失了一切。 —— 塞万提斯 73、不要将过去看成是寂寞的，因为这是再也不会回头的。应想办法改善现在，因为那就是你，毫不畏惧地鼓起勇气向着未来前进。 —— 朗费罗 74、悲观的人虽生犹死，乐观的人永生不老。—— 拜 伦 75、一个有坚强心志的人，财产可以被人掠夺，勇气却不会被人剥夺的。 —— 雨 果 76、信仰是伟大的情感，一种创造力量。—— 高尔基 79、乐观是一首激昂优美的进行曲，时刻鼓舞着你向事业的大路勇猛前进。—— 大仲马 80、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰！—— 狄更斯 名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处） 81、壮志与毅力是事业的双翼。 —— 德国谚语 82、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。—— 马克思 83、黄金诚然是宝贵的，但是生气蓬勃、勇敢的爱国者却比黄金更为宝贵。 —— 林 肯 84、我们不得不饮食、睡眠、游玩、恋爱，也就是说，我们不得不接触生活中最甜蜜的事情，不过我们必须不屈服于这些事物。 —— 居里夫人 85、涓滴之水终可磨损大石，不是由于它力量大，而是由于昼夜不舍的滴坠。只有勤奋不懈的努力才能够获得那些技巧，因此，我们可以确切地说：说：不积跬步，无以致千里。—— 贝多芬 86、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。 —— 爱因斯坦 87、人类学会走路，也得学会摔跤，而且只有经过摔跤他才能学会走路。 —— 马克思 88、我们的理想应该是高尚的。我们不能登上顶峰，但可以爬上半山腰，这总比待在平地上要好得多。如果我们的内心为爱的光辉所照亮，我们面前前 又有理想，那么就不会有战胜不了的困难。普列姆昌德 89、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。—— 爱因斯坦 90、成功并不能用一个人达到什么地位来衡量，而是依据他在迈向成功的过程中，到底克服了多少困难和障碍。—— 布克•华盛顿 名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处） 91、理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活。 —— 托尔斯泰 92、 成功，从失败的土壤中顽强生出。—— 德 国 93、别因为落入了一把牛毛就把一锅奶油泼掉，别因为犯了一点错误就把一生的事业扔掉。—— 蒙 古 94、危险、怀疑和否定之海，围绕着人们小小的岛屿，而信念则鞭策人，使人勇敢面对未知的前途。 —— 泰戈尔 95、论命运如何，人生来就不是野蛮人，也不是乞讨者。人的四周充满真正而高贵的财富—身体与心灵的财富。 —— 霍勒斯•曼 96、如果只有火才能唤醒沉睡的欧洲，那么我宁愿自己被烧死，让从我的火刑堆上发出的光照亮这漫长的黑夜，打开那些紧闭的眼睛，将人类引进光明 的的的真理的殿堂。—— 布鲁诺 97、走得最慢的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的地徘徊的人走很多人（包括我自己）觉得面试时没话说，于是找了一些名言，可以在答题的时候将其穿插其中，按照当场的需要或简要或详细解释一番，也算是一种应对的方法吧 1．天行健，君子以自强不息。 ——《周易》 译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职责和才能。 2．勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 ——《三国志》刘备语 译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。 3．见善如不及，见不善如探汤。 ——《论语》 译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。 4．躬自厚而薄责于人，则远怨矣。 ——《论语》 译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。 5．君子成人之美，不成人之恶。小人反是。 ——《论语》 译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。 6．见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ——《论语》 译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己是不是也有他那样的缺点或不足。 7．己所不欲，勿施于人。 ——《论语》 译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事……），就不要把它强加到别人身上去。 8．当仁，不让于师。 ——《论语》 译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。 9．君子欲讷于言而敏于行。 ——《论语》 译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。 10．二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。 ——《周易》 译：同心协力的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。 11．君子藏器于身，待时而动。 ——《周易》 译：君子就算有卓越的才能超群的技艺，也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。 12．满招损，谦受益。 ——《尚书》 译：自满于已获得的成绩，将会招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。 13．人不知而不愠，不亦君子乎？ ——《论语》 译：如果我有了某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗？知缘斋主人 14．言必信 ，行必果。 ——《论语》 译：说了的话，一定要守信用；确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。 15．毋意，毋必，毋固，毋我。 ——《论语》 译：讲事实，不凭空猜测；遇事不专断，不任性，可行则行；行事要灵活，不死板；凡事不以“我”为中心，不自以为是，与周围的人群策群力，共同完成任务。 16．三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》 译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。 17．君子求诸己，小人求诸人。 ——《论语》 译：君子总是责备自己，从自身找缺点，找问题。小人常常把目光射向别人，找别人的缺点和不足。 18．君子坦荡荡，小人长戚戚。 ——《论语》 译：君子心胸开朗，思想上坦率洁净，外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多，心理负担很重，就常忧虑、担心，外貌、动作也显得忐忑不安，常是坐不定，站不稳的样子。 得快
【创新设计】(江苏专用)2016届高考语文一轮复习 语言表达应准确、鲜明、生动讲义
第3课时语言表达应准确、鲜明、生动(复习课)“屡战屡败”与“屡败屡战”传说曾国藩跟太平军作战，屡次失利，自己也险些送命。
按规定，要向皇上禀报战况，无可奈何之下，只得如实写了自己“屡战屡败”。
一位师爷见了，提笔改为“屡败屡战”。
皇帝见了，龙颜大开，传令嘉奖。
说说“屡败屡战”与“屡战屡败”有什么不同。
答案“屡败屡战”，显得顽强不屈，英勇无畏；而“屡战屡败”，则显得怯懦无能，昏庸溃败。
不改，轻则丢官，重则杀头；一改，轻则受奖，重则升官。
1．(2014·天津卷)阅读下面示例，按要求作答。
“丢手绢”是几代人童年时的游戏，多少小朋友学会洗的第一件衣物就是自己的小手绢。
现在的你还有手绢吗？今天的小朋友可能已经不知道手绢为何物，纸巾的泛滥几乎让“手绢”成了只存在于词典中的一个词。
“美丽天津·重拾手绢行动”倡导大家：少用纸巾，多用手绢。
活动主题：把丢掉的手绢捡起来宣传语：捡起的是童年记忆留下的是绿树蓝天生活中还有什么有趣的、美好的或是有价值的东西正在离我们远去？为了留住它，请你策划一个小活动，拟出活动主题和宣传语。
答：__________________________________________________________________________________________________解析本题考查的是语言表达得体、准确、鲜明、生动。
要根据示例选择一种类似于“丢手绢”的童年活动，如转陀螺，然后确定主题，并把它准确、鲜明地表述出来。
根据事例可以看出，活动要有深层意义。
“转陀螺”是我们这几代人关于小时候的快乐生活的记忆，那时候一般大小的孩子会聚在一堆抽打自己的陀螺，但是现在的小孩子们已丢弃了这好玩的游戏，陪伴他们的更多的是电子产品，小孩子们玩多了这些电子产品不仅会伤害自己的视力，而且还容易着迷，耽误学习，漠视亲情。
答案(示例)活动主题：多彩童年，转起手中的陀螺宣传语：转起多彩的童年拥有强健2．(2013·湖北卷)下面是《雷雨》中的一段台词：周朴园(仁慈地，拿着周萍的手)你是我的长子，我不愿意当着人谈这件事。
【创新设计】(江苏专用)高考语文大一轮复习 1-3正确使用词语(包括熟语)课件
解析
“南辕北辙”比喻行动和目的相反； “买椟还珠”比喻
那些没有眼光，取舍不当，只重外表，不重实质的人，也用来 讽刺那些不了解事物本质，舍本逐末、弃主求次的人，(1)处当 选 “买椟还珠 ”。 “异曲同工 ” 指曲调不同，却同样美妙，也 用来比喻不同时代、不同人的文章、言论一样精彩，或不同的
事情产生同样的效果；“ 殊途同归”指通过不同的途径，到达
指固体加热到一定程度变为液体，如“铁加热至一定程度就会
熔化为铁水”。 答案 C
思维建模
近义实词辨析 1．从词义方面辨析 从词义方面辨析近义词是一种主要的辨析方法，从这方面辨 析主要有三个角度：词义轻重、词义侧重点、词义范围。
【做一做，辨一辨】
①由于各级领导的重视，措施得力，中小学乱收费的发展势头
出意见。批判，一指对错误的思想、言论或行为做系统的分
析，加以否定。二指分析判别，评论好坏，本题是采用第一个 含义。
答案
⑥批判
①遏制
②妨碍
③预订
④喜欢
⑤鄙视
2．看词语的搭配对象
有些近义词的搭配对象不同，如“改进”和“改善”，“改 进”常和作风、方法、技术等词语搭配，“改善”常和生 活、关系、设备等词语搭配。有些词语的词性和语法关系不 同，如“充满”和“充分”，前者是动词，可以带宾语；后 者是形容词，不能带宾语，但可以作定语。
答案
B
(精彩PPT名师讲解) 近义辨析 1．必需/必须
煤炭和石油都是现代工业所________的燃料和原料。
解析 “必须”是副词，不能修饰名词“燃料和原料”。
“必需”多做形容词。 答案 必需
2．不齿/不耻
图书市场上部分作品从内容、写作手法到包装、宣传都极力 媚俗，为文学界乃至许多读者所________。 解析 不齿：意为不愿意提到，表示鄙视。不耻：“不
一轮复习高三语文《正确使用成语》ppt演讲教学
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2、曾经富庶的大西洋某岛国如今经济状况已如履薄冰，濒临 “国家破产”的边缘。
如履薄冰：象走在薄冰上一样。比喻行事极为 谨慎，存有戒心。使用错误。
3、入夏以来，长江、黑龙江流域，五风十雨，洪峰连连，水 患不断，给人民的生命财产造成了巨大的损失。
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一、成语运用的常见误区
误区1
望文生义，主观臆测
望文生义，即只按照字面意思去理解成语的含义，不了解
其确切含义。成语的意义是约定俗成的，具有整体性，而且很
多有一定的典故，加之有些成语中的语素含有生僻义，这就造
成了成语理解上的难度。如果仅仅从字面上去牵强附会，就会
①本届展销会邀请到了安徽、浙江、上海等地知名企业，湖笔、 宣笔、徽墨、宣纸、歙砚等文房四宝济．济．一．堂．。
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②在座谈会上，代表们结合实际情况，广．开．言．路．，畅所欲言， 为本地区的经济发展献计献策。
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4、初春，乍暖还寒。他身着冬装，漫步在广阔的田野 中，仍然觉得不寒而栗。 不寒而栗：形容非常恐惧，不表示寒冷。使用错误。
5、三城同创是当前首当其冲的大事，是一切工作的重 中之重。
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6、石刻作品上的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生， 美轮美奂。
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2、曾经富庶的大西洋某岛国如今经济状况已如履薄冰，濒临 “国家破产”的边缘。
如履薄冰：象走在薄冰上一样。比喻行事极为 谨慎，存有戒心。使用错误。
3、入夏以来，长江、黑龙江流域，五风十雨，洪峰连连，水 患不断，给人民的生命财产造成了巨大的损失。
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一、成语运用的常见误区
误区1
望文生义，主观臆测
望文生义，即只按照字面意思去理解成语的含义，不了解
其确切含义。成语的意义是约定俗成的，具有整体性，而且很
多有一定的典故，加之有些成语中的语素含有生僻义，这就造
成了成语理解上的难度。如果仅仅从字面上去牵强附会，就会
①本届展销会邀请到了安徽、浙江、上海等地知名企业，湖笔、 宣笔、徽墨、宣纸、歙砚等文房四宝济．济．一．堂．。
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②在座谈会上，代表们结合实际情况，广．开．言．路．，畅所欲言， 为本地区的经济发展献计献策。
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4、初春，乍暖还寒。他身着冬装，漫步在广阔的田野 中，仍然觉得不寒而栗。 不寒而栗：形容非常恐惧，不表示寒冷。使用错误。
5、三城同创是当前首当其冲的大事，是一切工作的重 中之重。
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6、石刻作品上的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生， 美轮美奂。
【创新设计】(江苏专用)高考语文一轮复习 1.3.1成语基础梳理课件
答案
C
命题分析 此类题目属于近年高考新题型。 2014 年各省市高考中就有江
苏、天津、广东和北京四省市采用此类题型。对词语运用的考
查不再仅仅局限于单一句子语境的考查，它将单个句子的语境 考查扩展到整个段落语境的考查，这就使词语运用的考查更科 学。因是较为完整的语段，语意相对完整，对学生的语感、理 解与辨析的能力的考查就能更全面。
公》： “当仁不让于师。”后泛指遇到应该做的事，积极主动
去做，不退让。
答案
C
2 ． (2014· 新课标全国卷 Ⅱ) 依次填入下列各句横线处的成语， 最恰当的一组是 ( )
①消防工作必须立足于________，从提高公众的防火意识做
起。 ②即使现有的产品畅销，也要________，抓紧技术储备与新 产品开发。 ③如果我们不从小事做起，________，那些细小的苗头最终
投笔从戎——
凿壁偷光—— 精忠报国—— 卧薪尝胆—— 胯曹植/曹刿/班超/廉颇/蔺相如/匡衡/赵高
/赵括/岳飞/祖逖/王羲之/勾践/刘禅/荆轲/韩信
1 ． (2014· 新课标全国卷 Ⅰ) 依次填入下列各句横线处的成语， 最恰当的一组是 ( )
①医疗质量是关系到病人生命安危的大事，救死扶伤是医务 人员________________的天职。 ②中国传统的严父慈母型的家庭关系，常令父亲们
区别开来，“无可厚非”意为不可过分指责。前者表示言行
完全合乎情理，后者表示虽有缺点，但可以原谅。 答案 ×
6. 明星出书无可厚非 ，但有的书错别字连篇，简直让人不堪卒 ．．．． 读。 ( )
解析
无可厚非：不必作过分严厉的批评。与“无可非议”
程度不同。指说话做事虽有缺点，但还有可取之处，应予谅 解。 答案 ×
【创新设计】(江苏专用)2016届高考语文一轮复习 1.3.5正确使用词语训练
第5课时定时规范答题，提升得分技能 训练课B1．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 ( )①阿Q这个人物也是有生活________的，更重要的是他反映了那个时代国民精神的一些弊病。
②屈原被发行吟，形容枯槁，他________于汨(mì)罗江畔，放不下故国热土和自己永远挚爱的人民。
③大学生毕业走上工作岗位，并不意味着学习的________，为了适应社会的发展，他们还应加倍努力地学习。
④我正________着该怎样打破这个僵局，想不到他竟开口了。
A．原型流连终止琢磨B．原形流连终止捉摸C．原型留恋中止琢磨D．原形留恋中止捉摸解析“原形”指原来的形状，本来的面目。
“原型”指原来的类型或模型，特指叙事性文学作品中塑造人物形象所依据的现实生活中的人。
①应填“原型”。
“流连”指留恋不止，舍不得离去。
“留恋”指不忍舍弃或离开。
②应填“流连”。
“终止”指最终的结果，最终停止，不再发展下去、进行下去了。
“中止”指事情中途停止，还没有完成，由于某种原因，被迫停止，有可能再继续下去，也有可能不继续下去。
③应填“终止”。
“捉摸”侧重“猜测”“预料”，多用于对某人脾性或言行、用意的猜测、把握，有时也用于对某种情况的猜测、预料。
常与否定性成分搭配使用。
例如前面加否定的状语“难以捉摸”“无法捉摸”“不可捉摸”；后面跟否定的补语“捉摸不透”“捉摸不定”。
“琢磨”侧重“反复思考、仔细考虑”，多用于对某一具体问题采取何种对策或做法的考虑，有时也指对文章中词句含义的思索、体味，还可以用于人。
④应填“琢磨”。
答案 A2．填入下面两个语段中画线处的词语，最恰当的一项是 ( )①周朝是中国历史上伟大的朝代。
周朝建立之前，天下部落________之；周朝建立之后，天下诸侯共之；周朝既衰之时，天下文人从之；周朝既灭之后，历朝历代颂之。
这样的成功，后来________没有一个朝代能超过它。
②花朵是植物给人类最美好的礼物，在承担繁衍重任的同时，还给人带来无与伦比的感官享受和无穷的艺术灵感。
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考点一
正确使用词语
1.考点阐释 2.考点精讲
正确运用成语（一）
3.规律方法 4.拓展提升
1. 考点阐释
1.高考对成语(熟语)的考查, 定位在“正确使用”上, 即在具体语言环境中对成语的使用情况进行考查,或通 过言语操作对成语的使用情况进行考查。 2.命题形式:以单项选择题为主。 3.考查范围:多为常用但又容易出错的成语,部分单独 命卷地区也涉及对熟语的考查。 4.考查重点:结合语境考查考生正确使用成语(熟语) 的能力。
考查点1
因张冠李戴而致误类
2
答 案 显 隐
(2014· 山东卷)在座谈会上，代表们结合实际情况，广 开言路，畅所欲言，为本地区的经济发展献计献策。 ( ) × “广开言路”指尽量给下面创造发表意见的条件， 是上级对下级而言，句意是代表们积极发言，应该是会 议组织者广开言路，而不是代表。此处用错对象。
考查点1
因张冠李戴而致误类
3
答 案 显 隐
(2013· 新课标全国卷)这位姑娘天生就眼睛深凹，鼻梁 挺直，头发卷曲，身材苗条，好似芝兰玉树，在黄皮肤 黑眼睛的国度里，很容易被人认出。 ( ) × 芝兰玉树：芝和兰是两种香草，玉树是槐树的别名， 一说用玉制成的树，“芝兰玉树”比喻优秀子弟或对别 人子弟的美称。此处用错对象。
4.规范提升
(2013· 辽宁卷) 凌南区虽地域狭窄，物产匮乏，但由 1 于大力开发绿色农业，方寸之地，拓出了发展的大空间。 ( )
答 答 案 案 解 显 隐 析
×
“方寸之地”是指人的心，此处用于地区不当。
2
答 答 案 案 解 显 隐 析
漫步万盛石林景区，石林、溶洞、飞瀑显露出鬼 斧神工的魅力，浓郁淳朴的苗家风情及丰姿绰约的民族 歌舞增添了人文情趣。( ) × “丰姿绰约”形容女子姿态柔美。只可指人，不能指 歌舞。
3.规律方法
弄清对象，注意搭配
1.弄清成语含义，注意常用范围，有些成语的 含义中包含着适用对象，应牢记这些适用对象 ，防止出现扩大范围或误作他用的错误。 2.弄清成语固定的适用对象。 3.注意搭配对象。
知识卡片：某些成语的固定搭配
不期而遇（认识的人） 汗牛充栋（书籍多） 洗心革面（坏人） 金兰之好（友情） 豆蔻年华（十三四女子） 美轮美奂（房屋建筑） 气宇轩昂（人） 破镜重圆（夫妻） 一挥而就（写字、文章，画画等） 青云直上（地位） 洛阳纸贵（书畅销） 倚马可待（写文章文思敏捷） 巧夺天工（人工） 两小无猜（少男少女） 相敬如宾（夫妻） 萍水相逢（素不相识之人） 不耻下问（请教） 举案齐眉（夫妻） 楚楚动人（女子） 耳提面命（长辈） 精神矍铄（老人） 妙手回春（医生） 秀外慧中（女子） 振聋发聩（言论） 明日黄花（过时事物） 济济一堂（人才） 珠圆玉润（歌声、文字） 鼎力相助（敬词，对方）
2. 考点精讲
考查点1
因张冠李戴而致误类
1
答 案 显 隐
(2014· 浙江卷)相比于持续火爆的住宅市场，多年来， 写字楼市场一直处于不瘟火的状态，与同地段的住宅 楼相比，写字楼的销量要小得多。( ) × 不瘟不火：指表演既不沉闷也不过火。这里用错对 象，应用“不温不火”。不温不火：不冷淡也不火爆， 形容平淡适中。可以形容人的性情温和，也可以形容销 售行情不火爆。
正确使用词语
1.考点阐释 2.考点精讲
正确运用成语（一）
3.规律方法 4.拓展提升
1. 考点阐释
1.高考对成语(熟语)的考查, 定位在“正确使用”上, 即在具体语言环境中对成语的使用情况进行考查,或通 过言语操作对成语的使用情况进行考查。 2.命题形式:以单项选择题为主。 3.考查范围:多为常用但又容易出错的成语,部分单独 命卷地区也涉及对熟语的考查。 4.考查重点:结合语境考查考生正确使用成语(熟语) 的能力。
考查点1
因张冠李戴而致误类
2
答 案 显 隐
(2014· 山东卷)在座谈会上，代表们结合实际情况，广 开言路，畅所欲言，为本地区的经济发展献计献策。 ( ) × “广开言路”指尽量给下面创造发表意见的条件， 是上级对下级而言，句意是代表们积极发言，应该是会 议组织者广开言路，而不是代表。此处用错对象。
考查点1
因张冠李戴而致误类
3
答 案 显 隐
(2013· 新课标全国卷)这位姑娘天生就眼睛深凹，鼻梁 挺直，头发卷曲，身材苗条，好似芝兰玉树，在黄皮肤 黑眼睛的国度里，很容易被人认出。 ( ) × 芝兰玉树：芝和兰是两种香草，玉树是槐树的别名， 一说用玉制成的树，“芝兰玉树”比喻优秀子弟或对别 人子弟的美称。此处用错对象。
4.规范提升
(2013· 辽宁卷) 凌南区虽地域狭窄，物产匮乏，但由 1 于大力开发绿色农业，方寸之地，拓出了发展的大空间。 ( )
答 答 案 案 解 显 隐 析
×
“方寸之地”是指人的心，此处用于地区不当。
2
答 答 案 案 解 显 隐 析
漫步万盛石林景区，石林、溶洞、飞瀑显露出鬼 斧神工的魅力，浓郁淳朴的苗家风情及丰姿绰约的民族 歌舞增添了人文情趣。( ) × “丰姿绰约”形容女子姿态柔美。只可指人，不能指 歌舞。
3.规律方法
弄清对象，注意搭配
1.弄清成语含义，注意常用范围，有些成语的 含义中包含着适用对象，应牢记这些适用对象 ，防止出现扩大范围或误作他用的错误。 2.弄清成语固定的适用对象。 3.注意搭配对象。
知识卡片：某些成语的固定搭配
不期而遇（认识的人） 汗牛充栋（书籍多） 洗心革面（坏人） 金兰之好（友情） 豆蔻年华（十三四女子） 美轮美奂（房屋建筑） 气宇轩昂（人） 破镜重圆（夫妻） 一挥而就（写字、文章，画画等） 青云直上（地位） 洛阳纸贵（书畅销） 倚马可待（写文章文思敏捷） 巧夺天工（人工） 两小无猜（少男少女） 相敬如宾（夫妻） 萍水相逢（素不相识之人） 不耻下问（请教） 举案齐眉（夫妻） 楚楚动人（女子） 耳提面命（长辈） 精神矍铄（老人） 妙手回春（医生） 秀外慧中（女子） 振聋发聩（言论） 明日黄花（过时事物） 济济一堂（人才） 珠圆玉润（歌声、文字） 鼎力相助（敬词，对方）
2. 考点精讲
考查点1
因张冠李戴而致误类
1
答 案 显 隐
(2014· 浙江卷)相比于持续火爆的住宅市场，多年来， 写字楼市场一直处于不瘟火的状态，与同地段的住宅 楼相比，写字楼的销量要小得多。( ) × 不瘟不火：指表演既不沉闷也不过火。这里用错对 象，应用“不温不火”。不温不火：不冷淡也不火爆， 形容平淡适中。可以形容人的性情温和，也可以形容销 售行情不火爆。