2015年上半年湖北省小学《综合素质》：实施素质教育的方法考试题
湖北省2015年上半年小学教师资格《综合素质》练习题及答案模拟试题
湖北省2015年上半年小学教师资格《综合素质》练习题及答案模拟试题本卷共分为2大题60小题，作答时间为180分钟，总分120分，80分及格。
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共30小题，每小题2分，60分。
)1、将教学目标分为认知领域、情感和动作技能目标三大领域的心理学家是（）A：弗洛伊德B：布卢姆C：皮亚杰D：杜威2、幼儿园的“娃娃家”游戏属于。
A：结构游戏B：表演游戏C：角色游戏D：智力游戏3、治疗恐怖症最常用的方法是A：肯定性训练B：合理情绪疗法C：系统脱敏法D：松弛训练4、在行为的动作体系中起主导作用的是__。
A．外部动机B．内部动机C．意识到的动机D．没有意识到的动机5、应遵循形象化、组织化与联想化三条原则的学习策略是一种（）A：复习策略B：群集策略C：形象联想策略D：元认知策略6、相传我国古代大诗人白居易每次作诗后，都会读给一位目不识丁的老太太听。
白居易这样做的目的是。
A：检查作品的韵律是否朗朗上口B：检查作品的内容是否通俗易懂C：检查作品的主题是否符合大众兴趣D：在普通大众中推广自己的作品7、我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的文件是__。
A．《教师资格条例》B．《教师资格认定的过渡办法》C．《(教师资格条例)实施办法》D．《中华人民共和国教师法》8、根据教师的需要和不同时期关注的焦点问题，将教师成长分为三个阶段，一般来说，新教师最关注的问题是__A．教学情境有关的问题B．自我生存有关的问题C．学生发展有关的问题D．自我实现有关的问题9、人力资本论是由____提出的。
A：赫尔巴特B：舒尔茨C：杜威D：马克思E：华勒10、主张“经师和人师合一”“老师要做园丁，不要做樵夫”，被毛泽东称为“革命第一，工作第一，他人第一”的教育家是____A：专业教育B：基础教育C：c．中等教育D：职业教育11、教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是____A：辛亥革命B：维新运动C：新文化运动D：五四运动12、恐怖症是对特定的无实在危害的事物与场景的__A．理性的惧怕B．原因不明的惧怕C．非理性惧怕D．持久性的惧怕13、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020）》提出，对中小学教师实行。
2015年上半年全国统考教师资格考试《综合素质(小学)》真题及详解【圣才出品】
2015年上半年全国统考教师资格考试《综合素质（小学）》真题及详解注意事项：1．考试时间为120分钟，满分为150分。
2．请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
1．平时嗓门大的小张在回答问题时声音小，老师批评他说：“声音这么小，难道你是蚊子么？”全班哄堂大笑，该老师的做法（）。
A．合理，有助于促进学生自主学习B．合理，有助于鼓励学生反思C．不合理，没有体现对学生的尊重D．不合理，歧视学生的生理缺陷【答案】C【解析】《中小学教师职业道德规范》要求教师做到关爱学生，即关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。
题干中这位老师的做法违反了教师职业道德规范的相关规定，没有体现对学生小张的尊重。
2．孙老师给小华写下了这样的评语：“填空题错了一道，其他题全对，能够很好地运用循环小数简便识记，等级定为优秀。
”关于孙老师的做法不正确的是（）。
A．孙老师以分数作为评价标准B．孙老师关注学生知识的掌握C．孙老师关注学生的学业水平D．孙老师关注学生的学习效果【答案】A【解析】题干体现了孙老师对学生知识掌握程度的关注，评语中“能够很好地运用循环小数简便识记”，说明孙老师对学生的评价并不停留在分数上，而是更关注学生的知识掌握、学业水平和学习效果。
3．某校组织同一学科教师观摩教学，课后针对教学过程展开研讨，提出完善教学的建议，这种做法体现的教师专业发展途径是（）。
A．进修培训B．同伴互助C．师徒结对D．自我研修【答案】B【解析】教师专业化发展是指教师作为专业人员，在专业思想、专业知识、专业能力等方面不断发展和完善的过程，即从专业新手到专家型教师的过程。
学校组织同一科目的教师观摩教学，相互探讨，体现了同伴互助的教师专业发展途径。
2015年上半年湖北省小学《综合素质》：实施素质教育的方法考试题
2015年上半年湖北省小学《综合素质》：实施素质教育的方法考试题一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、(2009年，陕西)决定教育事业发展规模和速度的是。
A：科学技术B：政治经济制度C：文化D：生产力2、为了提高学习的效果和效率而制定有关学习过程的复杂方案是：A．学习期待B．学习目标C．学习效能感D．学习策略3、尊重学生的学习主体地位，正确的是。
A：学生喜欢什么，教师就教什么B：调动学生的积极性，促进其能动学习C：对学生多表扬，不能批评学生D：以学生为中心，教师跟着学生走4、能够反映测验前后的一致性的是。
(2009年，广东)A：信度B：效度C：难度D：区分度5、下列我国历史上赔款数目最庞大、主权丧失最严重、精神屈辱最深沉的不平等条约是（）A：《马关条约》B：《辛丑条约》C：《南京条约》D：《瑷珲条约》6、新修订的《义务教育法》规定，凡年满（）周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到（）A：五六周岁B：五七周岁C：六七周岁D：六八周岁7、_______的基本形式是在教师指导下，学生运用书本知识解决实际问题的教学方法。
__A．练习法B．实验法C．实习作业法D．参观法8、在幼儿的发展中最容易观察到的一个敏感期是A：行走的敏感期B：手的敏感期C：语言敏感期D：细节敏感期9、人们常说的“少年早慧”与“大器晚成”是指个体身心发展的（）A：互补性B：不平衡性C：阶段性D：个别差异性10、”课程不应指向活动，而应直接关注制定一套有结构、有序列的学习目标，所有教学活动都是为达到这些目标而服务的”这种观点意味着课程即（）。
A．教学科目B．社会改造C．经验获得D．预期学习效果11、小王总是怀疑手没有洗干净，因此常常要反复检查，他的这种行为属于（）A：焦虑B：强迫观念C：强迫行为D：强迫恐惧12、我国的____中明确规定“幼儿园应主动与幼儿家庭配合，共同担负教育幼儿的任务”，这是科学的、符合世界幼儿教育发展趋势的决策。
2015年上半年教师资格考试《综合素质(小学)》真题
2015年上半年教师资格考试《综合素质（小学）》真题第 1题：单选题(本题2分)平时嗓门大的小张在回答问题时声音小 ,老师批评说:“声音这么小,难道你是蚊子吗?”全班哄堂大笑。
该老师做法 ()A.合理 ,有助于促进学生学习自主B.合理 ,有助于鼓励学生反思C.不合理 ,没有体现对学生的尊重D.不合理 ,歧视学生的生理缺陷【正确答案】：C【答案解析】：C【解析】老师说学生是 “蚊子 ”,是不尊重学生的表现,这种做法是错误的。
第 2题：单选题(本题2分)孙老师给小华写下了这样的评语:“填空题错了一道 ,其他题全对,能够很好地运用循环小数简便识记,等级定为优秀。
”关于孙老师的做法不正确的是 ()A.孙老师以分数作为评价标准B.孙老师关注学生知识的掌握C.孙老师关注学生的学业水平D.孙老师关注学生的学习效果【正确答案】：A【答案解析】：A【解析】孙老师没有用分数来衡量学生第 3题：单选题(本题2分)某校组织同一学科教师观摩教学,课后针对教学过程展开研讨,提出完善的教学建议。
这种做法体现了教师专业发展的途径是 ()A.进修培训B.同伴互助C.师德结对D.自我研修【正确答案】：B【答案解析】：B【解析】同一学科教师通过集体研讨来完善教学,这是同伴互助的表现。
第 4题：单选题(本题2分)焦老师积极参加教师培训,返校后致力于与同事交流学习的心得 ,并用于实践教学。
关于焦老师的做法不正确的是 ()A.体现了终身学习B.有助于师生共同发展C.推动了学校的校本研究D.有助于增进学校合作【正确答案】：C【答案解析】：C【解析】焦老师“参加教师培训”是终身学习的表现;“返校后致力于与同事交流学习的心得 ”体现了积极与同事合作的精神 ,有助于促进学校合作 ;把学习成果用于实践教学,这有助于师生共同发展。
第 5题：单选题(本题2分)某县教育局长马某挪用教育经费建造教育局办公大楼,对于马某应当依法 ()A.给予行政处分B.给予行政拘留C.责令其悔过D.责令其赔礼道歉【正确答案】：A【答案解析】：A【解析】详见《中华人民共和国教育法》第七十一条规定。
2015上半年教师资格《小学综合素质》真题和答案
2015上半年教师资格《小学综合素质》真题和答案一、选择题。
(共29题，每题2分，共58分)1.【题干】平时嗓门大的小强在回答问题时声音小，老师批评说“声音那么小，难道你是女孩子么?”全班哄堂大笑，该老师做法?( )A.合理，有助于促进学生自主学习B.合理，有助于鼓励学生反思C.不合理，教育体现对学生的尊重D.不合理，歧视学生的生理缺陷。
2.【题干】孙老师给小华写了这样的评语：“填空题错了一道，其他题全对，能够非常好的运动循环小学的简便记法等知识。
等级评定为优秀。
”关于孙老师的做法，下列选项中不正确的是( )。
A.孙老师以分数作为评价标准B.孙老师关注学生的知识掌握C.孙老师关注学生的学业水平D.孙老师关注学生的学习效果3.【题干】某校经常组织一学科教师互相观摩教学，课后针对教学过程展开研讨，提出完善教学的建议，这种做法体现教师专业发展途径是( )。
A.进修培训B.同伴互助C.师德结对D.自我研修4.【题干】焦老师积极参加备种教师培训活动，返校后主动与同事们交流学习心得体会，并将其还用于教学实践，关于焦老师的做法，不正确的是( )。
A.体现了终身学习的自觉性B.有利于师生的共同发展C.推动了学校的校本教研D.有助于增进学校合作5.【题干】某县教育局长马某挪用教育经费建造教育局办公大楼，对于马某应当依法：A.给予行政处分B.给予行政拘留C.责令其悔过D.责令其赔礼道歉6.【题干】某校规定：严禁学生携带手机进入教室，一旦发现，将立即没收并予以统一销毁，该规定侵犯的学生权利是( )。
A.人身权B.财产权C.隐私权D.名誉权7.【题干】小学生李某多次违反学校管理制度，对于李某，学校可以采取的管教方式是( )。
A.收养教育B.强制劝退C.开除学籍D.批评教育8.【题干】8岁的亮亮是一名孤儿，根据《中华人民共和国未成年人保护法》，应对其履行收留抚养责任的主体是( )。
A.教育行政部门B.学校教育机构C.儿童福利机构D.社区居名委员会9.【题干】12岁的王某参与打架斗殴，违反了治安管理规定。
湖北省2015年上半年小学教师教师资格证《小学生综合素质》试题
湖北省2015年上半年小学教师教师资格证《小学生综合素质》试题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题，每小题2分，共30分。
)1．人的全面发展的唯一途径是（）。
A、教育与生产劳动相结合B、义务教育C、终身教育D、建立学习型社会2．学生集体的特征首先是要有（）A集体舆论B共同目标C干部队伍D班风3．教育目的要回答的根本问题是（）。
A、教育为谁服务B、谁掌握教育的领导权C、什么人应接受教育D、教育要培养什么样的人4．我国一系列教育法律规定，学生应该享有的最主要的权利是（）。
A、人身权B、人格尊严权C、名誉权D、受教育权5．”数学家希尔伯特、华罗庚都是教育家”由此可以推出的结论是（）。
A．数学家都是教育家B．有的数学家是教育家C．教育家都是数学家D．教育家都不是数学家6．被人们看作教育学形成独立学科的标志的著作是（）。
A、夸美纽斯的《大教学论》B、洛克的《教育漫话》C、卢梭的《爱弥儿》D、赫尔巴特的《普通教育学》7．一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度叫测验的（）A信度B效度C区分度D难度8．教育学就是研究（），揭示教育规律的科学。
A、教育事实和教育现象B、教育事实和教育问题C、教育现象和教育问题D、教育方针和教育事实9．”孟母三迁”的故事说明了（）因素对发展的影响。
A、遗传B、教育C、社会活动D、环境10．思想品德教育的实质是（）A将学生的道德认识转化为道德行为B培养学生的道德情感C将一定社会的思想道德转化为学生个体的思想品德D提高学生的道德认识11．教学过程的结构是指（）A基本部分B基本内容C基本途径D基本阶段12．有位学生将几片纸屑随意扔在走廊上，王老师路过时顺手捡起并丢进垃圾桶，该学生满脸羞愧。
王老师的行为体现的职业道德是（）。
A．廉洁奉公B．为人师表C．爱岗敬业D．热爱学生13．把课程用于教育科学的专业术语，始于教育家（）。
2015湖北省教师资格证考试《小学综合素质》试题及答案
B.30
C.40
D.50
23、教学“除数是小数的除法”，某教师把分12个馒头的计算板书出来：12÷3=4(人)，12÷2 =6(人)，12÷0.5=24(人)，这一做法体现了( )。
A.巩固性原则
B.直观性原则
C.理论联系实际原则
D.因材施教原则
24、教师应享有的基本物质利益权利是()
1、创造性思维大体都经历四个阶段，其中( )也被称为灵感期。
A.准备期
B.酝酿期
C.验证期
D.豁朗期
2、对未完成义务的未成年犯和被采取强制性措施的未成年人应当进行义务，所需经费由( )予以保障。
A.人民政府
B.未成年人的法定监护人
C.部门
D.学校
3、德育是各个社会共有的社会、教育现象，其不具备以下哪种属性？( >
C．《祥林嫂》、《林家铺子》、《秋》
D．《龙须沟》、《孙乙已》、《春》
46、“以人为本”体现在教学中，要求教师( )。
A.统筹兼顾
B.一切以教材为标准
C.因材施教
D.立足长远
47、刘老师作为班主任，只关心本班学习好的学生，将成绩差的学生座位全部排在最后，并且经常上课言语讽刺这些学生。该老师()
C．《聊斋志异》
D．《西游记》
19、实施义务教育的公办学校校长由( )人民政府教育行政部门依法聘任。
A．乡(镇)
B．县级
C．当地
D．市(地)级
20、相传我国古代诗人自居易每次做完诗后，都会读给一位目不识丁的老太太听，白居易这样做的目的是( )。
A．检查作品的韵律是否朗朗上口
C．李四光
2015上半年小学教师资格证考试真题及答案《综合素质》
一、单项选择题1.【答案】C【解析】老师对学生进行侮辱，起绰号，是没有尊重学生的表现2.【答案】A【解析】孔老师并没有用分数来衡量学生3.【答案】B【解析】略4.【答案】D【解析】焦老师的做法提现了积极与同事合作的精神，有助于促进学校合作6.【答案】B【解析】该学校的做法是对学生个人财产的损害，侵犯了学生的财产权。
7.【答案】D【解析】学校不能进行收容教养，也没有权利劝退和开除学籍，否则侵犯了学生的受教育权，D项是学校可以采取的办法。
8.【答案】C【解析】未成年人保护法第四十三条：对孤儿、无法查明其父母或者其他监护人的以及其他生活无着的未成年人，由民政部门设立的儿童福利机构收留抚养。
9.【答案】C【解析】预防未成年人犯罪法第三十七条未成年人有本法规定严重不良行为，构成违反治安管理行为的，由公安机关依法予以治安处罚。
因不满十四周岁或者情节特别轻微免予处罚的，可以予以训诫。
收容教养属于治安处罚的范围10.【答案】B【解析】第八条学生伤害事故的责任，应当根据相关当事人的行为与损害后果之间的因果关系依法确定。
因学校、学生或者其他相关当事人的过错造成的学生伤害事故，相关当事人应当根据其行为过错程度的比例及其与损害后果之间的因果关系承担相应的责任。
当事人的行为是损害后果发生的主要原因，应当承担主要责任;当事人的行为是损害后果发生的非主要原因，承担相应的责任。
11.【答案】【解析】 D国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)第十条：各级政府要把减负作为教育工作的重要目标，统筹规划，整体推进。
调整教材内容，科学设计课程难度。
改革考试评价制度和学校考核办法。
规范办学行为，建立学生课业负担监测和公告制度。
不得以升学率对地区和学校进行排名，不得下达升学指标。
规范各种社会补习机构和教辅市场。
学校要把减负落实到教育教学各个环节，给学生留下了解社会、深入思考、动手实践的时间。
提高教师业务素质，改进教学方法，增强课堂教学效果，减少作业量和考试次数。
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2015年上半年湖北省小学《综合素质》：实施素质教育的方
法考试题
本卷共分为2大题40小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共20小题，每小题2分，共40分。
)
1、未成年人，其父母或者其他监护人。
其所在的寄宿制学校应当及时查找，或者向公安机关请求帮助。
A：逃学
B：旷课
C：不在家中
D：擅自外出夜不归宿
2、阿特金森的成就动机理论认为，避免失败者的目的是避免失败，减少失败感。
当一项任务的成功率为50％时，他们会倾向于。
A：犹豫不决
B：坚决选择
C：回避任务
D：可能选择
3、信息加工学习理论的创始者是____
A：道德理念
B：道德情感
C：道德品质
D：道德意识
4、人际吸引的特征表现为认知协调、情感和谐和____
A：态度一致
B：行动一致
C：观点趋同
D：相互理解与扶持
5、教师成长和发展的途径__。
A．观摩和分析优秀教师的教学活动
B．微格教学
C．专门训练
D．对教学经验的反思
6、(2007年4月)具有加速个体发展的特殊功能的因素是。
A：遗传素质
B：个体成熟度
C：环境
D：学校教育
7、下列哪个选项中的概括和限制都是正确的?。
A：喜马拉雅山脉概括：山限制：珠穆朗玛峰
B：办公桌概括：办公用品限制：木制办公桌
C：非金属元素概括：元素限制：塑料
D：街道办事处概括：办事处限制：居民委员会
8、主张按儿童心理发展规律分阶段，进行和谐全面发展的教育的是。
A：苏格拉底
B：亚里士多德
C：柏拉图
D：昆体良
9、在布卢姆的认知领域中教育目标分类的主要依据是（）
A：知识与技能习得的心理过程
B：知识与技能的心理表征
C：知识向技能转化的规律
D：知识学习情境与其测量情境的变化程度
10、开展教育工作，首先需要。
A：确立教育目的
B：设计课程体系
C：加强德育工作
D：选择教学方法
E：重视个别差异
11、贯穿于各项教学活动中、指导教学工作的基本准则是__。
A．教学规则
B．教学规范
C．教学原则
D．教学规律
12、思想教育主要是对学生进行____
A：道德行为习惯教育
B：政治态度和立场教育
C：正确的人生观和科学的世界观教育
D：心理健康教育
13、专家型教师的课时计划简单、灵活，以____为中心，并有预见性。
A：复习策略
B：群集策略
C：形象联想策略
D：元认知策略
14、教师的最基本条件是__。
A．承担教育教学职责
B．以教书育人为使命
C．专门从事某一学科的教学
D．具备相应的专业知识
15、为了便于学生记诵，教师经常要求学生，多次重复背诵学习内容，这种学习策略属于。
A：复述策略
B：精细加工策略
C：组织策略
D：阅读理解策略
16、教师职业开始出现在____
A：社会生产
B：人口数量
C：科学技术
D：自然环境
17、学校教育需要按照特定的____来最有效地组织教学。
A：学生
B：教学目标
C：教学内容
D：教学媒体
18、在教育法律关系中学生（）
A：不是法律关系主体
B：是法律关系客体
C：是同教师完全一样的法律关系主体
D：在10周岁以上，18周岁以下，是限制民事行为能力的主体
19、根据皮亚杰的认知发展阶段理论,7～11岁儿童的认知发展大体上处于__阶段。
A．感知
B．前运算
C．具体运算
D．形式运算
20、Now many people buy____ Christmas trees instead of real ones．
A：false
B：fake
C：sham
D：artificial
二、多项选择题（在每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。
错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得0.5 分，本大题共20小题，每小题3分，共60分。
)
1、教学过程的结构(教学进程的阶段)中，在引起学习动机之后，就是。
A：领会知识
B：背记知识
C：巩固知识
D：运用知识
E：检查知识
2、教师职业道德在全社会道德体系中处于和主干地位。
A：重要
B：首要
C：核心
D：主导
3、颜色的基本特征或表现，称为____
A：色调
B：亮度
C：饱和度
D：中和色
4、下列关于幼儿发展的阶段的说法正确的是。
A：有个孩子听到妈妈说。
“你是个好孩子”，他说，“不，我是坏孩子”，这个孩子正处在危机期
B：幼儿教育中提出“跳一跳就摘到桃子”体现的是发展的关键期
C：《学记》中说“时过而后学，则勤苦而难成”体现的是最近发展区
D：以上说法都不对
5、婴幼儿的情绪发展形成主要依靠。
A：感知觉的发展
B：语言的发展
C：自我意识的发展
D：情绪气氛的熏陶
6、中国古代就有”不愤不启，不悱不发”这种启发之说，提出这一思想的是____ A：孟子
B：荀子
C：墨子
D：孔子
7、正强化的方法包括__。
A．奖学金
B．对成绩的认可
C．表扬
D．改善学习
E．给予学习和成长的机会
8、急中生智是一种____状态。
A：激情
B：心境
C：应激
D：信号
9、在幼儿园环境创设中，要把大小环境有机结合在一起，实现学校与家庭、社区的合作，这体现了原则。
A：经济性
B：参与性
C：开放性
D：多样性
10、被称之为“现代教育学之父”的教育家是__。
A．赫尔巴特
B．康德
C．培根
D．夸美纽斯
11、教育目的选择确立的根本问题是__。
A．价值取向问题
B．个人发展问题
C．思想方法问题
D．社会发展问题
12、现代教育的特征主要有__
A．公共性和生产性
B．公益性和免费性
C．科学性
D．国际性
E．终身性和未来型
13、《齐民要术》中有这样一段描述：“凡五果，花盛时遭霜，则无子。
天雨新晴，北风寒彻，是夜必霜。
”“天雨新晴，北风寒彻”造成“是夜必霜”的原因是。
A：雨后的夜晚气温必定很低
B：受冷气团影响。
加之晴朗的夜晚，大气逆辐射较弱
C：晴朗的夜晚，地面辐射减弱
D：晴朗的夜晚，大气逆辐射加强
14、《学记》提出了“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的观点，体现了____ A：灵活性
B：开放性
C：兴趣性
D：自主性
15、广泛意义上的教育目的存在于活动之中。
A：家庭教育
B：社会教育
C：学校教育
D：一切教育
16、心理学研究表明，个体的遗忘曲线变化进程是__
A．前后一样
B．先快后慢
C．先慢后快
D．没有规律
17、善于利用老师的帮助及通过同学间的合作与讨论来加深对内容的理解;同时，要善于利用参考资料、工具书、图书馆、广播电视以及计算机与网络等的是____ A：发散思维训练
B：自我设计训练
C：头脑风暴训练
D：推测与假设训练
18、德育是各个社会共有的社会教育现象。
请辨别以下哪一项不是德育所具有的特性____
A：社会性
B：历史性
C：统一性
D：继承性
19、关于我国的出土文物，下列说法正确的是（）
A：湖南长沙马王堆汉墓出土了素纱禅衣
B：西安附近出土了大量殷商时期的刻有文字的龟甲和兽骨
C：越王勾践剑是战国时期兵器冶炼技术的杰出成果
D：洛阳出土的唐三彩以红、蓝、白三种颜色为主
20、下面哪些属于一般能力?（）
A：记忆力
B：注意力C：观察力D：色彩鉴别力E：节奏感知力。