高校理论学习型社团的发展困境及对策探析
浅析高校学生社团存在问题及解决策略
浅析高校学生社团存在问题及解决策略高校学生社团是校园文化建设的重要组成部分，旨在为学生提供更广阔的学习、交流和展示自我的平台。
在实际运行中，学生社团存在着一些问题，例如组织管理混乱、活动缺乏吸引力、人员流动大等。
为了解决这些问题，有必要对高校学生社团存在的问题进行深入分析，并提出相应的解决策略。
一、问题分析1.组织管理混乱高校学生社团的组织管理通常较为松散，存在着管理混乱的情况。
一些社团缺乏明确的组织结构和管理制度，导致决策不够科学、成员责任不明确、资源配置不合理等问题。
2.活动缺乏吸引力一些学生社团在活动策划和执行方面存在着不足，导致活动缺乏吸引力。
这不仅影响了社团内部成员的积极性和参与度，还影响了社团在校园中的知名度和影响力。
3.人员流动大由于高校学生社团成员大多是在校学生，他们的毕业或转学等原因导致的人员流动，成为了学生社团的一大难题。
人员流动大不仅影响了社团的稳定性，还加大了新成员的培养和社团文化传承的难度。
二、解决策略1.建立规范的组织管理制度对高校学生社团的组织管理制度进行规范化建设，建立科学的组织结构和管理制度，明确社团成员的权利和责任，加强内部协作和沟通，提高决策的科学性和有效性，保障社团的健康发展。
2.提升活动策划和执行水平学生社团在活动策划和执行方法方面要更加注重细节和创新，加强活动策划的前期准备工作，提升活动执行的专业水平和吸引力，增加活动的多样性和互动性，吸引更多的学生参与其中。
3.加强社团文化建设学生社团要注重培养成员间的凝聚力和向心力，加强社团文化建设，形成良好的社团氛围和内部互助机制，增强成员的归属感和认同感，降低人员流动的风险，保障社团的长期稳定发展。
4.加强社团与学校的联系学生社团应加强与学校相关部门和学生会等的联系和合作，争取更多的资源和支持，充分利用学校的平台和资源，开展更富有吸引力和影响力的活动，提高社团在校园中的知名度和地位。
5.提高社团成员的综合素质学生社团要通过各类培训和活动，提高社团成员的综合素质和能力水平，培养他们的自主创新和团队合作能力，增强他们的组织管理和交流表达能力，为社团的稳定发展提供人才支持。
当前高校学生社团发展的困境与思路
当前高校学生社团发展的困境与思路当前高校学生社团发展的困境与思路随着高校的不断发展，学生社团在其中占据着越来越重要的地位。
学生社团不仅为学生们提供了广泛的课外活动机会，还为全面发展学生提供了平台。
但是，在发展学生社团的同时，也面临着一些困境，比如活动资源匮乏、管理不规范、师资力量不足等问题，这些困境直接影响着学生社团的发展。
一、资源匮乏学生社团无论是组织活动还是日常管理，都离不开资源的支持。
但是现实中，很多学校对于学生社团的资源支持并不充分。
一是财政投入不足，二是没有和社团建立起合理的资源配套机制。
以经费支持为例，很多社团都面临着活动经费不足的问题，这就限制了社团开展活动的多样性，同时也让社团难以吸引更多的成员。
其次，学校在场地的分配、对物质设施、器材设备的配备等方面也未做出足够的支持。
二、管理不规范以往社团管理方式多为人工管理，各个学院、部门之间信息无法互通，工作中常出现信息超时、数据错误等问题。
除此之外，社团在规范方面也需有所提高，对社团的相关信息、文件等需要进行分类、存档、备份处理，确保资料的完整性、准确性，并且应该对社团负责人进行管理和职责分工，明确任务目标和制定考核机制，严格执行管理制度，规范化社团运营管理，从而提高管理效率和精度。
三、师资力量不足学生社团管理也需要有专业化的人来进行，因此社团师资队伍也成为学校后勤服务方向的一个重要方向。
但是，由于社团的工作量和工作性质的不同，加上学生社团基本上靠志愿者团队维持正常运营，这就导致了招募经费有限和能招到具备专业水平的人的机率较低，师资队伍不够专业。
这似乎更加矛盾化，如何解决好这一难题需要各方有所合作。
四、缺乏创新精神学生社团是大学校园文化的重要组成部分，如何在传统的基础上加入新的创新元素，使学生社团更多样、更富有创意，已经成为一个亟待解决的问题。
学生社团更应该发掘自身的优势，展示出个性化的特色。
当然，这也需要学校的研究、支持。
解决以上这些发展困境，必须首先保障学生社团的资源投入和积极支持，学校和政府也需要制定更为符合实际需要的支持政策，为社团建立起财务体系和媒体体系，并确定财务和媒体的具体流程和权责。
高校政治理论性社团的困境及对策探析_以郑州大学为例_位新建
YOUNG 青年与社会2012.VOL.61.NO.02高等论坛政治理论性社团主要是指红色社团，即以学习、探讨和研究有中国特色社会主义相关理论为主，由高校学生依据共同的政治理论兴趣爱好而自愿组成的群众性组织。
近些年来，随着社会发展、科技进步和教育改革的深入，政治理论性社团也面临着诸多新情况、新问题，笔者以郑州大学政治理论性社团为例，对政治理论性社团面临的困境及以后的发展等问题进行了思考。
一、高校政治理论性社团面临的困境分析（一）、政治理论性社团内部机制不健全，没有形成长效的机制由于各方面客观的原因以及由于社团会员的随意性、流动性等因素的制约，政治理论性社团不能很好的按章程开展工作；比如当问及郑州大学2010级马克思主义研究会负责人对其社团的宗旨和活动规范时，并不能系统的明确的表达出来；当问到郑州大学马克思主义研究会成员对其社团的章程是否了解时，近2/3的会员表示不知道；以上问题暴露出了政治理论性社团内部管理不严，组织松散的状况。
同时，政治理论性社团的继承和发展不够，活动追求轰动效应的多，考虑长期发展的少，社团的发展缺乏系统的规划，由于大学生的日益社会化，各种荣誉称号给他们带来的荣誉感正慢慢减退，他们真正关心的是这些荣誉称号对自己以后的就业、发展有什么好处，以及伴随着是何种物质激励，再加上政治理论性社团的人员较少，经费有限，难以建立专门用于奖励本社团成员的专项经费，因此难以建立长久的激励机制，缺乏强有力的激励机制，其成员在活动的参与方面和政治理论性社团干部在开展活动方面显得心有余而立不足，在进行社团管理时往往事倍为主要成员的综合量化评价小组，专门负责对预科学生的综合量化情况进行信息搜集、计算和处理。
2、制定相应的文件对学科成绩的核算和品德表现成绩的核算进行严格规定，避免人为因素或者主观臆断影响到综合量化评价结果的客观性。
3、对于文件规定不清晰或者出现的新问题有分歧和异议的，必须通过综合量化评价小组集体讨论，本着“公平、公正，有利于产生正确导向”的原则在达成一致意见后再进行统一处理。
浅析高校学生社团发展现状及对策
浅析高校学生社团发展现状及对策随着我国高等教育的不断发展，高校学生社团逐渐成为校园文化的重要组成部分。
学生社团作为学校的重要活动组织形式，既可以为学生们提供丰富多彩的课余生活，也可以培养学生的领导能力和团队协作能力。
目前高校学生社团发展仍存在一些问题，如组织管理不规范、社团活动单一、社团品牌建设不足等。
本文将从高校学生社团的现状出发，分析存在的问题，并提出相应的对策，以期为高校学生社团的发展提供一些启示。
一、高校学生社团发展现状1.组织管理不规范由于高校学生社团的规模庞大，组织成员众多，组织管理存在一定的困难。
一些社团缺乏规范的管理制度和高效的组织架构，导致社团内部发展不平衡，甚至出现管理混乱的情况。
2.社团活动单一目前一些高校学生社团的活动内容单一，大多以演讲比赛、文艺表演等传统活动为主。
这样的活动模式容易陷入僵化，难以吸引更多学生的参与，影响社团的活跃度和影响力。
3.社团品牌建设不足缺乏社团品牌建设，导致一些社团在学校内外的知名度不高，社团活动的影响力有限。
而社团的品牌形象是社团能否获得学生认可和支持的重要因素。
1.加强社团管理规范化建设高校应该加强对学生社团的管理与指导，建立一套完善的社团管理制度，包括社团立项审核、资金管理、活动报备等方面的规定，加强对社团干部的培训，提高社团管理的专业化水平。
2.丰富多样化的活动内容高校学生社团应该在活动内容上多元化，结合学生的兴趣爱好和实际需求，开展丰富多彩的活动。
可以通过举办学术讲座、实践活动、文化展示等多种形式，满足学生的多样化需求，吸引更多的学生参与。
高校学生社团应该加强自身品牌建设，提高社团的知名度和影响力。
可以通过开展一些有特色的传统项目、参与校园大型活动、扩大与社会资源的合作，提高社团的认可度，形成自己的品牌特色。
三、结语高校学生社团是学校教育的重要组成部分，对学生的综合素质培养有着重要的作用。
高校应该加强对学生社团的管理与指导，为学生社团的发展提供更多的支持和资源保障，扩大学生社团的影响力和影响范围，让更多的学生受益于丰富多彩的社团活动，提高学生的综合素质和社会竞争能力。
当前高校理论社团发展现状、存在问题及其对策探究
当前高校理论社团发展现状、存在问题及其对策探究高校学生理论社团从兴起、发展至今已成为高校学生理论学习和思想建设的一支重要组成力量。
但是高校学生理论社团在发展过程中也遇到了很多问题，为此，对理论社团发展现状、存在问题进行了剖析，并初步提出了相应的对策。
高校理论社团发展现状问题对策一、高校学生理论社团概况1.理论社团的产生20世纪80年代初期，全国高校中陆续出现了毛泽东思想研究会等学生组织，这些组织为一般性的学术组织，辐射带动面不特别广泛。
进入新世纪以来，在“三个代表”重要思想和科学发展观等中国特色社会主义理论的感召下，各高校纷纷建立起以“邓小平理论”“三个代表”重要思想、科学发展观命名的高校理论社团。
2.理论社团的性质与特征高校学生理论社团具有双重属性。
一方面，高校学生理论社团是学生自发学习、研究、实践和宣传马克思主义、中国特色社会主义理论体系的学生组织，具有学生社团的普遍特征；另一方面，高校学生理论社团是开展大学生思想政治教育工作的重要载体，在各级党委、团委的领导与指导下，对学生党团员的覆盖等方面体现出了与其他学生社团相区别的特殊属性。
3.理论社团发展现状高校学生理论社团经过不断地发展，在制度建设、活动内容和传播途径等方面取得了长足进步，培养了一大批思想觉悟高、实践能力强的青年骨干分子，对提高大学生的综合素质，繁荣校园文化等方面起到了举足轻重作用。
但由于主观上和客观上的种种原因，高校学生理论社团在发展过程中也遇到了诸如社团运行体制和管理机制不完善，社团发展硬件设施缺乏，社团成员素质参差不齐，社团活动辐射带动面不广泛等问题。
二、高校理论社团发展问题剖析1.社团对“90后”大学生的特征把握不足，对其吸引力和影响力减弱。
随着国外各种思潮大量涌入高校校园，多种思想意识形态并存，“90后”大学生自身的主体意识和自主精神较以往更为强烈，在接受主流思想影响的同时表现出独立性、创造性和批判性，并且价值取向呈现多元化的特点。
浅析高校学生社团发展现状及对策
浅析高校学生社团发展现状及对策随着高校教育的发展，学生社团在高校生活中扮演着重要的角色。
学生社团是高校学生自发组织的一种团队活动形式，旨在培养学生的组织能力、创新意识和团队合作精神。
目前高校学生社团的发展面临着一些困境，如社团组织不够规范，活动缺乏吸引力等。
为了促进高校学生社团的健康发展，需要从以下几个方面进行综合分析和对策：高校学生社团发展现状需要提高组织管理能力。
目前，很多学生社团的组织管理不够规范，缺乏有效的组织架构和管理制度。
为了改善这一状况，高校可以通过开设社团管理课程，培养学生社团组织能力和管理技能。
高校可以建立社团指导机构，提供社团组织的指导和培训，帮助学生社团提升组织管理水平。
高校学生社团发展现状需要提升活动内容的吸引力。
目前，很多学生社团的活动内容以传统的演讲、表演等形式为主，缺乏新颖创意和时尚元素。
为了吸引更多的学生参与，高校可以鼓励学生社团开展多样化的活动，如创业讲座、实践实习等。
高校还可以引入新颖的活动形式，如电竞比赛、VR体验等，提升活动的吸引力。
高校学生社团发展现状需要加强与外界的联系和合作。
很多学生社团活动仅限于校内，缺乏与社会的联系和合作。
为了拓宽学生社团的发展空间，高校可以积极与社会团体、企事业单位建立合作关系，提供实践机会和资源支持，帮助学生社团开展更多的活动。
高校还可以加强学生社团与校友网络的联系，利用校友资源支持社团发展。
高校学生社团发展现状需要加强社团文化建设。
学生社团作为学校的重要组成部分，应该有自己的独特文化和价值观。
高校可以组织社团文化节，展示各个社团的特色和成果。
高校还可以制定相关政策，鼓励学生社团开展文化创意活动，培养学生的创新能力和文化底蕴。
高校学生社团发展现状需要提高组织管理能力、提升活动内容的吸引力、加强与外界的联系和合作，以及加强社团文化建设。
只有通过这些综合性的对策，才能推动高校学生社团朝着更加健康和多样化的方向发展。
浅谈高校学生社团发展面临的新问题及对策(一)
浅谈高校学生社团发展面临的新问题及对策(一)高校学生社团是大学生根据共同的兴趣和爱好，为增长知识、锻炼能力、发挥特长、丰富和活跃校园文化生活自愿组织起来的群众性团体。
随着社会迅速发展，高校学生社团活动已成为高校实施素质教育的重要途径和有效方式。
学生社团在提高学生综合素质、校园文化建设、弓1导学生适应社会、促进学生成才就业等方面发挥着越来越重要的作用，是新形势下有效凝聚学生集体意识、培养学生团队合作精神的重要组织动员方式。
一、当前学生社团发展面临的新问题近年来，高校学生社团得到了迅速的发展，其重要作用和重要地位日益显现出来，但是也面临着新问题和新挑战。
1.社团自身建设和管理方面社团活动越来越多，但具有自身社团文化特色的社团极少。
品牌社团、优秀社团、质量上都还没达到一定的标准，社团之间良秀不齐的状况比较明显。
许多社团组织机构成员缺乏动力与凝聚力，干部换届后工作断层，缺乏良好的工作机制，没有真正使学生社团组织工作的开展起到“丰富广大同学课余文化生活、繁荣校园文化”的目的。
很多学生社团也出现了因人设团，也因人废团的情况，随意性较大的问题。
2.社团与社团间的联系方面各社团间的交流与合作太少，没有体现出联合组织活动的优势和价值。
加强社团间的交流与合作是调动大家积极性，保证活动质量的一个很好的措施。
社团的交流包括各方面的合作，也并不是局限在活动的狭窄范围内。
3.社团的继承与发展不够目前许多社团比较忽视社团新老成员的衔接和传统的承袭，包括社团资料、活动档案等的留存。
学生社团主要干部只重视自己在任期间的工作，而忽略了对下一任成员的培养，以至于社团工作出现干部断层情况。
4.社团活动层次有待进一步提高由于经费与场地的制约，学生社团绝大部分活动仍是面向内部。
同时，许多社团的活动还缺乏老师的指导，尽管大部分社团拥有自己的指导老师，但因为指导老师是义务为社团兼职，不可能投人全部精力，使得一些社团组织在低水平上重复工作。
二、对当前高校学生社团发展的几点对策1.进一步加强党团组织对学生社团的指导学生社团是党团组织加强大学生思想政治教育的重要载体，也是大学生开展自我教育、管理和服务的重要渠道。
高校学生理论社团存在的问题及对策
20世纪90年代，学生理论社团逐渐发展壮大，活动内容也 更加丰富多样，开始涉及政治、经济、文化等多个领域。
繁荣阶段
进入21世纪，学生理论社团迎来了新的发展机遇，社团数 量不断增加，活动质量也不断提高，成为了高校思想政治 教育和学术研究的重要力量。
高校学生理论社团的现状及问题
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现状：目前，高校学生 理论社团在数量和质量 上都有了很大提高，活 动内容更加丰富多样， 学生参与度也日益提高 。但是，也存在一些问 题，如管理不规范、活 动质量不高、缺乏专业 指导等。
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管理制度不健全
高校学生理论社团的管理 制度不健全，导致管理混 乱，工作难以协调。
领导能力不足
社团干部的领导能力不足 ，无法有效地组织和协调 活动。
成员管理不规范
社团成员的管理不规范， 导致成员流失严重，影响 社团的持续发展。
活动经费不足，缺乏支持力度
经费来源单一
高校学生理论社团的经费来源单一，主要依靠学校拨款，缺乏社 会资助。
问题
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管理不规范：一些学生 理论社团缺乏有效的管 理制度和管理团队，导 致活动策划和执行不力 ，影响了社团的发展和 学生的参与热情。
活动质量不高：一些社 团的活动内容缺乏深度 和广度，或者与学生的 实际需求脱节，导致学 生参与度不高，影响了 社团的声誉和影响力。
缺乏专业指导：一些学 生理论社团缺乏专业的 指导教师或者指导教师 的作用没有得到充分发 挥，导致社团在发展方 向、活动策划等方面存 在困难和不足。
提高国际化水平
高校学生理论社团将更加注重提高国际化水平，加强与国际理论社团之 间的交流合作，学习借鉴国际先进经验和发展理念，为我国理论社团的 发展注入新的动力。
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现着重要的价值 ， 现从 高校理论学习型社 团的功能和 理 能 力 ， 通 过 在 社 团 的 锻炼 ， 好 多 学生 成 为 了学生 会 作用两个维度探析其特有 的价值。 等 部 门 的得 力助 手 。 （ 一） 高校理 论 学 习型社 团的功 能 （ 二） 高校理 论 学 习型社 团的作 用 １ ． 在 繁荣 校 园文 化 、 丰富 文化 内涵 方 面具 有 独 特 １ ． 有利于主流意识 的传播 、 发散与传承
出现 ， 不仅延伸 了思想政治教 育的途径 ， 而且 提升 了 提 高发挥 了重 要 作 用 。通 过 参 加 各 类 理 论 学 习 型 社
思 想政 治教 育 的实效 。
团 的活 动 ， 不 仅 能 提 高 学 生 的 学 习能 力 ， 还 能 不 断 提
升学 生 的判 断能力 、 创新 能 力 、 人 际交 往 能力 ， 实 现 了 大学生理论学习型社团秉承 “ 自我管理、 自我教 学生的 自我教育、 自我管理 、 自我服务与 自我发展 。 育、 自我服务” 的社 团理念 ， 在社 团内外发挥着重要 的 二、 高校理论学 习型社团发展现状分析
第２ ９卷
Ｖｏ ｌ ＿ ２９
第 １期
Ｎｏ． １
兰 州教 育学 院学报
Ｊ ＯＵＲ ＮＡＬ Ｏ Ｆ Ｌ Ａ ＮＺ ＨＯＵ Ｉ ＮＳ Ｔ Ｉ Ｔ Ｕ Ｔ Ｅ Ｏ Ｆ Ｅ ＤＵ（ ： ＡＴ Ｉ ＯＮ
２ ０ １ ３年 １月
Ｊ ａ ｎ ．２ ０ １ ３
高校理论 学 习型社团的发展 困境及对策探析
Ｙ ２ ０ １ １ ２ ２ ４ ８ ９ ） 。
［ 作者 简介］张纯（ １ ９ ８ ５一） ， 男， 浙江树人 大学艺术学院助教 ， 研 究方向为思想政 治教 育。
处， 就 是 以先 进 的理 论 作 为 基 石 ， 以学 生 自愿 自主参 的传播、 发散与传承拓展 了渠道 、 奠定了根基 。
与为依托 ， 在实际活动中善于用学到的理论知识和理 念 去思 考 和解决 一些 实 际 问题 ， 通 过 学 习提 升 开 拓力
２ ． 有利 于实现思想政治教育的时效性 随着像 “ 中 国特 色社 会 主义 理 论 体 系研 究 会 ” 等
困境 ， 探 寻 其 发 展 出路 。
［ 关键词 ］理论 学习型社 团； 发展 困境 ； 对策 ［ 中图分类 号］Ｇ ４ １ ０ ［ 文献标 志码 ］Ａ ［ 文章编号 ］１ ０ ０ ８ － ５ ８ ２ ３ （ ２ ０ １ ３ Ｊ ０ １ － ０ １ ２ ９ － ０ ２ ［ 收稿 日期 ］２ ０ １ ２—１ ０—１ ９
张 纯
（ 浙 江树人大学 艺术学 院，浙江 杭州 ３ １ ０ ０ １ ５ ）
［ 摘
要］高校理论 学习型社 团是 高校思想政 治教 育和 素质教 育的有效载体 ， 是 活跃校 园文化的重要 渠道。但是 ， 目前
理论 学习型社 团在 发展 过程 中存在 一些亟待 解决的问题 。本文试 图分析 当前 高校理论 学 习型社 团的 时代 价值和发展
的 引领 和示 范功 能
理论 学 习型 社 团具有 理论 性 、 意识性、 参 与性 、 交
理论 学 习型 社 团和其 他社 团一 样 ， 善 于通 过 开 展 流传播性 ， 能有效地把握和收集学生的思想动态和信
丰富多彩 的社 团活动来吸引广大学生， 这样不仅使学 息 ， 摸清学生的思想脉搏 ， 帮助他们及时了解 主流意 生思 想 得 到 洗 礼 ， 还 拓 展 了校 园 文 化 活 动形 式 ， 彰 显 识 ， 修正 自己的价值取 向， 不仅为大学生提供 了一个 了校园文化活力； 理论学习型社 团不同于其他社团之 既宽松又专业的学习和交流平台 ， 更为我国主流意识
和 创造 力 ， 这样 就在 无形 之 中促 进 了 校 园文 化建 设 的 具 有 浓厚思 想 教育 色彩 的理 论 学 习型社 团 的 出现 ， 打 质量， 丰 富了校 园文 化 的内涵 … 。 破 了高校思 想 政治教 育 的发展 瓶 颈 ， 实 现 了思 想政 治
２ ． 拓展思想政治教育阵地和渠道的教育功能 教 育 的工 作 模 式 由 “ 被动灌 输” 到“ 主 动 学 习 ”的转 理论 学 习型 社 团 大部 分 都 是 在学 校 团 组 织 的指 变 ， 推 动 了思 想 政 治理 论 教 育 方 法 的创 新 ， 拓 展 了思 导下 ， 由专业思想政治教育老师主持 ， 学生 自己组织 ， 想政治教育实践的空间 ， 进而为广大学生接受政治理
一
、
高校 理论 学 习型社 团 的价值ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ探 析
基础 课 教 学 紧 密 相关 ， 是 这些 课 堂教 学 的延 伸 ， 促 进
作为高校思想 政治教育工作的重要载体和活跃 了课 堂 理 论 知识 的 实践 化 ， 发挥 了协 助 教 学 的 功能 ；
校 园文 化 的重 要 渠 道 的高 校 理 论 学 习 型社 团 自身 呈 与此同时 ， 理论学习型社 团的管理者都具有较强 的管
３ ． 协调 学校 教学 以及 管 理的 功能
协调功能。大部分理论 学习型社团的活动都与公共
（ 一） 高校理论学习型社 团发展 中的“ 瓶颈”
［ 基金项 目］浙江 省教 育厅 ２ ０ １ １年 度 大学 生 思 想政 治教 育 专 项课 题 “ 高校 理 论 学 习型 社 团的 困境 与 出路 ’ ’ （ 课题编号：
以学 习、 研究 、 宣传和实践马克思 主义理论和 中国特 论教育提供 了一个崭新的平台。 色社 会 主义理 论 为宗 旨 ， 是 团结广 大 青 年 学生 的一 个 ３ ． 有 利 于大学 生 的全 面和谐 发展 群 众性 组 织 。其 性 质 决 定 了它 自身具 有 拓 展 思想 政 各类理论学习型社 团的建立 ， 不仅成为学生的第 治 教 育阵 地 和 渠 道 的教 育 功 能 。理 论 学 习 型社 团 的 二课堂 ， 而且对大学生主流思想的培养 和综合能力 的