部编版人教版小学语文下册22 小毛虫课件
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部编版二年级下册语文第22课《小毛虫》公开课PPT课件
尽管如此，它并不悲观失望，也不羡慕任何人。它懂 得：每个人都有自己该做的事情。它，一条小小的毛虫，眼 前最要紧的是学会抽丝纺织，为自己编织一间牢固的茧屋。
其它小动物该做什么呢？
解读课文
小毛虫是如何做自己觉得最要紧的事情呢？ 小毛虫一刻也没有迟疑，尽心竭力地工 作着。它织啊，织啊，最后把自己从头到脚
轻盈的翅膀
蓝色的雾霭
尽心竭力地工作
笨手笨脚的毛毛虫
解读课文 课文的主人公是谁呢？
小毛虫
解读课文
小毛虫在成长过程
中经历了哪些变化呢？
默读课文，用横线画出
写小毛虫变化的句子。
解读课文
每幅插图对应的是哪些自然段呢？
jiǎn
小毛虫
茧
蝴蝶
1-3
4-6
7
解读课文
读课文1-3自然段，说一说：
1、这是一只怎样的小毛虫？
可怜的小毛虫
笨拙的小毛虫
2、你从哪些句子读出来的？
用波浪线画出来。
解读课文
可怜的小毛虫
一条小毛虫趴在一片叶子上，用新奇的目光
打量着周围的一切：大大小小的昆虫又是唱，又是
跳，跑的跑，飞的飞……到处生机勃勃。只有它， 这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不 ﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏ 会飞。 ﹏﹏
解读课文
纺竭 规 律 待 挣 愉绒
我会认
jìn （尽力） （尽情）
尽
jǐn （尽管） （尽快） jìn jǐn
尽心竭力
尽管如此
我会认
比一比
怜 愉 挪 挣
纺 织 编 绒
我会读
比一比
屁（放屁） 昆（昆虫） 那（那边） 挪（挪动） 竭（竭力） 渴（口渴）
怜（可怜） 冷（寒冷） 仿（仿佛） 纺（纺织）
其它小动物该做什么呢？
解读课文
小毛虫是如何做自己觉得最要紧的事情呢？ 小毛虫一刻也没有迟疑，尽心竭力地工 作着。它织啊，织啊，最后把自己从头到脚
轻盈的翅膀
蓝色的雾霭
尽心竭力地工作
笨手笨脚的毛毛虫
解读课文 课文的主人公是谁呢？
小毛虫
解读课文
小毛虫在成长过程
中经历了哪些变化呢？
默读课文，用横线画出
写小毛虫变化的句子。
解读课文
每幅插图对应的是哪些自然段呢？
jiǎn
小毛虫
茧
蝴蝶
1-3
4-6
7
解读课文
读课文1-3自然段，说一说：
1、这是一只怎样的小毛虫？
可怜的小毛虫
笨拙的小毛虫
2、你从哪些句子读出来的？
用波浪线画出来。
解读课文
可怜的小毛虫
一条小毛虫趴在一片叶子上，用新奇的目光
打量着周围的一切：大大小小的昆虫又是唱，又是
跳，跑的跑，飞的飞……到处生机勃勃。只有它， 这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不 ﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏ 会飞。 ﹏﹏
解读课文
纺竭 规 律 待 挣 愉绒
我会认
jìn （尽力） （尽情）
尽
jǐn （尽管） （尽快） jìn jǐn
尽心竭力
尽管如此
我会认
比一比
怜 愉 挪 挣
纺 织 编 绒
我会读
比一比
屁（放屁） 昆（昆虫） 那（那边） 挪（挪动） 竭（竭力） 渴（口渴）
怜（可怜） 冷（寒冷） 仿（仿佛） 纺（纺织）
统编人教版二年级语文下册第22课《小毛虫》优秀课件
可怜的小毛虫接下来是怎么想的？ 又是怎么做的？
①它懂得：每个人都有自己该做 的事情。
②小毛虫一刻也没有迟疑，尽心 竭力地工作着。它织啊，织啊，最后 把自己从头到脚裹进了温暖的茧屋里。
每个人都有自己该做的事情。
1. 小毛虫该做的事情是什么？ 2. 其他小昆虫该做的事情是什么？
① 蚂蚁忙着搬运食物 ② 蜜蜂忙着采蜜 ③ 蜘蛛忙着结网 ④ 知了忙着唱歌
第2课时
复习词语
毛虫 叶子 目光 周游 纺织 编织 怎样 声音 花纹 消失 挣脱 尽心竭力
连一连
生机 笨手 与世 悲观 色彩 隔绝 失望 斑斓 笨脚 勃勃
朗读第1—2自然段，从哪些地方 可以感受到小毛虫的“可怜”？
只有它，这个可怜的小毛虫，既 不会唱，也不会跑，更不会飞。 练习用“既……也……更……”说话。
笨拙 九牛二虎之力 小毛虫 尽心竭力 与世隔绝 茧 轻盈 色彩斑斓 蝴蝶
小毛虫在成长过程中经历了哪 些变化？再读课文，圈画出关键词句。
可怜、笨拙 尽心竭力 轻盈、色彩斑斓
结合插图，对照小毛虫的成长 过程再读课文，用自己的话说说小 毛虫成长的三个阶段。
朗读指导，聚焦“成长”
自由朗读课文第1—2自然段， 说一说：这是一只怎样的小毛虫？ 画出相关句子。
小毛虫听到的声音就是自己的 心声，这里属于心理描写。表 明小毛虫遵循规律耐心等待， 就像黎明前的黑暗。
讨论交流
“万事万物都有自己的规律！”请结合课文内 容，说一说这句话的意思。
自然界的一切事物都有自己的发 展规律，也都将按照自己的规律 发展，就像本课的小毛虫一样， 它抽丝将自己包裹在茧屋中生长， 最后破茧而出变成蝴蝶。
yú
愉快
rónɡ
绒毛
消失
①它懂得：每个人都有自己该做 的事情。
②小毛虫一刻也没有迟疑，尽心 竭力地工作着。它织啊，织啊，最后 把自己从头到脚裹进了温暖的茧屋里。
每个人都有自己该做的事情。
1. 小毛虫该做的事情是什么？ 2. 其他小昆虫该做的事情是什么？
① 蚂蚁忙着搬运食物 ② 蜜蜂忙着采蜜 ③ 蜘蛛忙着结网 ④ 知了忙着唱歌
第2课时
复习词语
毛虫 叶子 目光 周游 纺织 编织 怎样 声音 花纹 消失 挣脱 尽心竭力
连一连
生机 笨手 与世 悲观 色彩 隔绝 失望 斑斓 笨脚 勃勃
朗读第1—2自然段，从哪些地方 可以感受到小毛虫的“可怜”？
只有它，这个可怜的小毛虫，既 不会唱，也不会跑，更不会飞。 练习用“既……也……更……”说话。
笨拙 九牛二虎之力 小毛虫 尽心竭力 与世隔绝 茧 轻盈 色彩斑斓 蝴蝶
小毛虫在成长过程中经历了哪 些变化？再读课文，圈画出关键词句。
可怜、笨拙 尽心竭力 轻盈、色彩斑斓
结合插图，对照小毛虫的成长 过程再读课文，用自己的话说说小 毛虫成长的三个阶段。
朗读指导，聚焦“成长”
自由朗读课文第1—2自然段， 说一说：这是一只怎样的小毛虫？ 画出相关句子。
小毛虫听到的声音就是自己的 心声，这里属于心理描写。表 明小毛虫遵循规律耐心等待， 就像黎明前的黑暗。
讨论交流
“万事万物都有自己的规律！”请结合课文内 容，说一说这句话的意思。
自然界的一切事物都有自己的发 展规律，也都将按照自己的规律 发展，就像本课的小毛虫一样， 它抽丝将自己包裹在茧屋中生长， 最后破茧而出变成蝴蝶。
yú
愉快
rónɡ
绒毛
消失
部编人教版语文二年级下册《小毛虫》PPT精品课件
fǎng
纺织 纺
结构: 左右 音序：F 部首：纟 组词：纺织 纺纱 造句：姐姐是一名纺织工人。
书写指导：左右两边顶部齐 平，“方”底部略低。“方” 的横、撇与“纟”穿插。
zhī
纺织 织
结构: 左右 音序：Z 部首：纟 组词：纺织 编织 造句：奶奶正在给我织毛衣。
书写指导：左边顶部比右边 高。“只”的竖在竖中线上， 撇穿插到“纟”下。
“真的！”小蝴蝶开心地笑了。她轻轻地飞到毛毛虫身边， 亲了亲她的“丑”弟弟。
biān
编织 编
结构: 左右 音序：B 部首：纟 组词：编织 编筐 造句：爷爷正在编织竹筐。
书写指导：左右两边顶部齐 平，“扁”底部低。“扁” 的撇笔撇向“纟”下。
zěn
怎么样 怎
结构: 上下 音序：Z 部首：心 组词：怎样 怎么 造句：小动物们是怎样过冬的呢？
书写指导：上面部分第三笔 竖写在竖中线左侧，穿插到 下半格；“心”居下居中。
结构图示
不悲观 不失望
(笨拙)小毛虫 ———————— 蝴蝶(灵巧轻盈)
尽心竭力
拓展延伸
小蝴蝶和毛毛虫
毛毛虫趴在一片绿叶上，肉嘟嘟的身子慢慢向前蠕动着。一 只漂亮的小蝴蝶飞过来，引起了毛毛虫的注意。
毛毛虫抬起头来，惊喜地喊：“妈妈，妈妈！” “谁是你的妈妈！”小蝴蝶生气了。毛毛虫仔细看了看小蝴 蝶，不好意思地说：“姐姐，你真漂亮，像我妈妈一样漂亮。” “什么？你说什么？你妈妈是谁？”小蝴蝶惊讶地问。
任
任何 任意
hé
何
几何 如何
jié
竭
尽心竭力 枯竭
guī
规
圆规 规则
lǜ
律
规律 纪律
dài
部编版语文二年级下册22 小毛虫PPT课件
状元成才路
了整个世界。
状元成才路
小毛虫动作笨拙，更突出了它的可怜。
2021/4/1
状元成才路 状元成才路
尽管如此，它并不悲观失望，也 不羡慕任何人。 乐观自信、积极向上
2021/4/1
➢ 再读课文，说说小毛虫觉得自己最要紧的事 情是什么呢？ 它懂得：每个人都有自己该做的事情。 它，一条小小的毛虫，眼前最要紧的是学 会抽丝纺织，为自己编织一间牢固的茧屋。
叶蛾或毒蛾等。
蝴蝶
菜青虫，可以变成蝴蝶， 叶菜粉蝶。
2021/4/1
小毛虫
小毛虫——可怜 笨拙 不悲观 抽丝织茧
蝴蝶——灵巧 轻盈 色彩斑斓
2021/4/1
乐观向上 收获成功
听故事，讲故事：小毛虫
2021/4/1
一、给下列多音字组词。
佛
挣
2021/4/1
fú（ 仿佛 ）
fó（ 佛像 ）
尽
zhènɡ（ 挣脱 ）
2021/4/1
它在茧屋里知道了：万事万物都有自己的规 律，要学会耐心等待。时辰到了，它灵巧地 从茧子里挣脱出来，再也不是以前那只笨手 笨脚的小毛虫，而是有一对轻盈的翅膀，并 且上面布满色彩斑斓的花纹的美丽的蝴蝶。
2021/4/1
读一读，记一记。
生机勃勃
bānlán
色彩斑斓
尽心竭力 笨手笨脚
与世隔绝 九牛二虎之力
R·二年级语文下册
22 小毛虫
2021/4/1
听朗读，自由读课文。借助拼音，读 准字音，读通句子，不熟悉生字词多读 几遍！
2021/4/1
kūn
昆虫
jǐn
尽管
jié
竭力
布满
2021/4/1
状元成才路 状元成才路
了整个世界。
状元成才路
小毛虫动作笨拙，更突出了它的可怜。
2021/4/1
状元成才路 状元成才路
尽管如此，它并不悲观失望，也 不羡慕任何人。 乐观自信、积极向上
2021/4/1
➢ 再读课文，说说小毛虫觉得自己最要紧的事 情是什么呢？ 它懂得：每个人都有自己该做的事情。 它，一条小小的毛虫，眼前最要紧的是学 会抽丝纺织，为自己编织一间牢固的茧屋。
叶蛾或毒蛾等。
蝴蝶
菜青虫，可以变成蝴蝶， 叶菜粉蝶。
2021/4/1
小毛虫
小毛虫——可怜 笨拙 不悲观 抽丝织茧
蝴蝶——灵巧 轻盈 色彩斑斓
2021/4/1
乐观向上 收获成功
听故事，讲故事：小毛虫
2021/4/1
一、给下列多音字组词。
佛
挣
2021/4/1
fú（ 仿佛 ）
fó（ 佛像 ）
尽
zhènɡ（ 挣脱 ）
2021/4/1
它在茧屋里知道了：万事万物都有自己的规 律，要学会耐心等待。时辰到了，它灵巧地 从茧子里挣脱出来，再也不是以前那只笨手 笨脚的小毛虫，而是有一对轻盈的翅膀，并 且上面布满色彩斑斓的花纹的美丽的蝴蝶。
2021/4/1
读一读，记一记。
生机勃勃
bānlán
色彩斑斓
尽心竭力 笨手笨脚
与世隔绝 九牛二虎之力
R·二年级语文下册
22 小毛虫
2021/4/1
听朗读，自由读课文。借助拼音，读 准字音，读通句子，不熟悉生字词多读 几遍！
2021/4/1
kūn
昆虫
jǐn
尽管
jié
竭力
布满
2021/4/1
状元成才路 状元成才路
【部编本】二年级下册《小毛虫》课件完美版
读了这个故事，你受到了什么启发？
每个人都有自己该做的事情。 万事万物都有自己的规律。
意大利著名艺术家 达·芬奇
做最好的自己！
牢固的茧屋
温暖的茧屋
蓝色的雾霭
色彩斑斓的花纹
二年级下册语文课件-22.小毛虫 人教部编版(共32张PPT)
小毛虫故事大讲堂
二年级下册语文课件-22.小毛虫 人教部编版(共32张PPT)
二年级下册语文课件-22.小毛虫 人教部编版(共32张PPT)
讲故事点赞卡
讲故事要求： 1、借助插图和相关词句提示讲故事。 2、声音洪亮、表情自然，可以加上适当的表演。
二 年级下 册语文 课件-22 .小毛 虫 人教 部编版 (共32 张PPT)
小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动了一点
点。当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上
时，它觉得自己仿佛周游了整个世界。
小毛虫费了九牛二虎之力，才
挪动了一点点。
当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，
它觉得自己仿佛周游了整个世界。
二年级下册语文课件-22.小毛虫 人教部编版(共32张PPT)
生机勃勃 与世隔绝 色彩斑斓 笨手笨脚 九牛二虎之力
二年级下册语文课件-22.小毛虫 人教部编版(共32张PPT)
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生机勃勃 与世隔绝 色彩斑斓 笨手笨脚 九牛二虎之力
二年级下册语文课件-22.小毛虫 人教部编版(共32张PPT)
每个人都有自己该做的事情。
jiǎnBiblioteka 小毛虫茧蝴蝶
万事万物都有自己的规律。
二年级下册语文课件-22.小毛虫 人教部编版(共32张PPT)
二 年级下 册语文 课件-22 .小毛 虫 人教 部编版 (共32 张PPT)
每个人都有自己该做的事情。 万事万物都有自己的规律。
意大利著名艺术家 达·芬奇
做最好的自己！
牢固的茧屋
温暖的茧屋
蓝色的雾霭
色彩斑斓的花纹
二年级下册语文课件-22.小毛虫 人教部编版(共32张PPT)
小毛虫故事大讲堂
二年级下册语文课件-22.小毛虫 人教部编版(共32张PPT)
二年级下册语文课件-22.小毛虫 人教部编版(共32张PPT)
讲故事点赞卡
讲故事要求： 1、借助插图和相关词句提示讲故事。 2、声音洪亮、表情自然，可以加上适当的表演。
二 年级下 册语文 课件-22 .小毛 虫 人教 部编版 (共32 张PPT)
小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动了一点
点。当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上
时，它觉得自己仿佛周游了整个世界。
小毛虫费了九牛二虎之力，才
挪动了一点点。
当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，
它觉得自己仿佛周游了整个世界。
二年级下册语文课件-22.小毛虫 人教部编版(共32张PPT)
生机勃勃 与世隔绝 色彩斑斓 笨手笨脚 九牛二虎之力
二年级下册语文课件-22.小毛虫 人教部编版(共32张PPT)
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生机勃勃 与世隔绝 色彩斑斓 笨手笨脚 九牛二虎之力
二年级下册语文课件-22.小毛虫 人教部编版(共32张PPT)
每个人都有自己该做的事情。
jiǎnBiblioteka 小毛虫茧蝴蝶
万事万物都有自己的规律。
二年级下册语文课件-22.小毛虫 人教部编版(共32张PPT)
二 年级下 册语文 课件-22 .小毛 虫 人教 部编版 (共32 张PPT)
二年级22 小毛虫 人教 (共28张PPT)教育课件
全
没
有
用
他
会
不
开
心
。
•
■
电
口
:
“
罗
色
情
其
男
女
实
是
你
不
和
尔
是
东
升
合
合
导
的
的
?
。
•
■ 电你 是 否 有 这 样 经 历， 当 你 在 做 某 一 项工 作 和 学 习 的 时 候， 脑 子 里 经 常 会 蹦出 各 种 不 同 的 需 求。 比 如 你 想 安 心 下 来 看2 小 时 的 书 ， 大脑 会 蹦 出 口 渴 想 喝水 ， 然 后 喝 水 的 时候 自 然 的 打 开 电 视。 。 。 。 。 。 ， 一个 小 时 过 去 了 ， 可 能 书还 没 看 2 页 。 很多 时 候 甚 至 你 自 己都 没 有 意 思 到 ， 你的 大 脑 不 停 地 超 控你 的 注 意 力 ， 你 就这 么 轻 易 的 被 你 的 大 脑所 左 右 。 你 已 经 不知 不 觉 地 变 成 了 大脑 的 奴 隶 。 尽 管 你在 用 它 思 考 ， 但 是你 要 明 白 你 不 应 该隶 属 于 你 的 大 脑 ， 而应 该 是 你 拥 有 你 的大 脑 ， 并 且 应 该 是你 可 以 控 制 你 的 大脑 才 对 。 一 切 从 你意 识 到 你 可 以 控 制你 的 大 脑 的 时 候 ， 会改 变 你 的 很 多 东 西。 比 如 控 制 你 的 情绪 ， 无 论 身 处 何 种境 地 ， 都 要 明 白自 己 所 面 临 的痛 苦 并 没 有 自己 所 感 受 的那 么 强 烈 ， 我们 当 前 再 痛 苦， 在 目 前 这 个阶 段 自 己 也 不是 最 痛 苦 的 人， 尝 试 着 运 用心 智 将 注 意 力转 移 到 其 他 的 地方 ， 痛 苦 就 会自 动 消 失 ， 在你 重 新 注 意 到它 的 时 候 ， 它不 会
部编人教版二年级语文下册第22课《小毛虫》课件
huì（开会）今天下午开会谁都不能迟到。
会
kuà（i 会计）小明的妈妈是咱们学校的会计。
小毛虫经历了哪些变化?画出相关的词语。
可怜 九牛二虎之力 不悲观失望 不羡慕 抽丝纺织 尽心竭力 与世隔绝 耐心等待 不笨手笨脚 灵巧 挣脱 色彩斑斓 飘然而起
课文中讲的是一只什么样的小毛虫？
课文写了一条可怜而又笨拙的 小毛虫不悲观、不失望，尽心竭力 的工作，最终脱胎换骨，挣脱茧子， 飘然而起，化为美丽的蝴蝶。
搜集有关 蝴蝶的知 识。
第一题
熟记课文中新出现的词语。 背诵你喜欢的语句。
第二题
把这个故事讲给身边的人听。
不会唱 起初 笨拙 不会跑 可怜
不会飞
小 毛 虫
成长
不悲观
不失望
织茧
不羡慕
尽心竭力
与世隔绝
遵循规律 耐心等待 自信
按照自身规律发 展，不悲观、不 失望，尽心竭力， 一定成功。
蜕 变 挣脱茧子 蜕变成蝶 飘然而起
生机勃勃：形容生命力旺盛。
只有它，这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不 会跑，更不会飞。 昆虫们的快乐与小毛虫的可怜形成强烈的对比。
小毛虫费了九九牛牛二二虎虎之之力力，才挪动了一点点。 当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，它 觉得自己仿佛周游了整个世界。
九牛二虎之力：比喻很大的力气。常用于很
费力才做成一件事的场合。
绒毛
表现出蝴蝶的翅膀轻盈。
飘然而起 表现出蝴蝶的舞姿之美。
阅读第7自然段 它飞啊飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。
讲一讲小毛虫是怎样变成蝴蝶的？
可怜、笨拙 不悲观失望
没有迟疑 尽心竭力
与世隔绝 耐心等待
灵巧挣脱 飘然而起
小毛虫不悲观、不失望，尽心竭力，最终破 茧成蝶。
会
kuà（i 会计）小明的妈妈是咱们学校的会计。
小毛虫经历了哪些变化?画出相关的词语。
可怜 九牛二虎之力 不悲观失望 不羡慕 抽丝纺织 尽心竭力 与世隔绝 耐心等待 不笨手笨脚 灵巧 挣脱 色彩斑斓 飘然而起
课文中讲的是一只什么样的小毛虫？
课文写了一条可怜而又笨拙的 小毛虫不悲观、不失望，尽心竭力 的工作，最终脱胎换骨，挣脱茧子， 飘然而起，化为美丽的蝴蝶。
搜集有关 蝴蝶的知 识。
第一题
熟记课文中新出现的词语。 背诵你喜欢的语句。
第二题
把这个故事讲给身边的人听。
不会唱 起初 笨拙 不会跑 可怜
不会飞
小 毛 虫
成长
不悲观
不失望
织茧
不羡慕
尽心竭力
与世隔绝
遵循规律 耐心等待 自信
按照自身规律发 展，不悲观、不 失望，尽心竭力， 一定成功。
蜕 变 挣脱茧子 蜕变成蝶 飘然而起
生机勃勃：形容生命力旺盛。
只有它，这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不 会跑，更不会飞。 昆虫们的快乐与小毛虫的可怜形成强烈的对比。
小毛虫费了九九牛牛二二虎虎之之力力，才挪动了一点点。 当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，它 觉得自己仿佛周游了整个世界。
九牛二虎之力：比喻很大的力气。常用于很
费力才做成一件事的场合。
绒毛
表现出蝴蝶的翅膀轻盈。
飘然而起 表现出蝴蝶的舞姿之美。
阅读第7自然段 它飞啊飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。
讲一讲小毛虫是怎样变成蝴蝶的？
可怜、笨拙 不悲观失望
没有迟疑 尽心竭力
与世隔绝 耐心等待
灵巧挣脱 飘然而起
小毛虫不悲观、不失望，尽心竭力，最终破 茧成蝶。
统编版《22小毛虫》PPT课件小学语文二年级下册
22 小毛虫
➢ 这是一只怎样的小毛虫？
状元成才路 状元成才路
大大小小 的昆虫
又是唱，又
状元成才路
是跳，跑的
状元成才路
跑，飞的飞
小毛虫
既不会唱， 也不会跑， 更不会飞
小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动
了一点点。当它笨拙地从一片叶子爬到
另一ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ叶子上时，它觉得自己仿佛周游
状元成才路
了整个世界。
状元成才路
学了这篇课文，我明白了……
小毛虫的故事让我明白，我们 千万不要因为自己暂时不如别人而 自卑，要明白自己该干什么，并为 心中的目标去坚持努力，这样才会 成功。
状元成才路 状元成才路
尽管如此，它并不悲观失望，也 不羡慕任何人。
每个人都有自己该做的事情。
小毛虫一刻也没有迟疑，尽心竭力 地工作着。
“万事万物都有自己的规律！” “你要耐心等待，以后你会明白的。”
小毛虫只有……，才能变成……。
春天到了，树叶…… 秋天到了，树叶……
小鸟渐渐长大，翅膀慢慢……最终才会……
➢ 这是一只怎样的小毛虫？
状元成才路 状元成才路
大大小小 的昆虫
又是唱，又
状元成才路
是跳，跑的
状元成才路
跑，飞的飞
小毛虫
既不会唱， 也不会跑， 更不会飞
小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动
了一点点。当它笨拙地从一片叶子爬到
另一ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ叶子上时，它觉得自己仿佛周游
状元成才路
了整个世界。
状元成才路
学了这篇课文，我明白了……
小毛虫的故事让我明白，我们 千万不要因为自己暂时不如别人而 自卑，要明白自己该干什么，并为 心中的目标去坚持努力，这样才会 成功。
状元成才路 状元成才路
尽管如此，它并不悲观失望，也 不羡慕任何人。
每个人都有自己该做的事情。
小毛虫一刻也没有迟疑，尽心竭力 地工作着。
“万事万物都有自己的规律！” “你要耐心等待，以后你会明白的。”
小毛虫只有……，才能变成……。
春天到了，树叶…… 秋天到了，树叶……
小鸟渐渐长大，翅膀慢慢……最终才会……
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
你是怎样理解这段话的呢？
我懂得了万事万物 都有自己的规律，要想 成功，还必须有耐心，
学会等待时机。
小毛虫是怎样变成蝴蝶的呢？
时辰到了，它清醒了过来，再也不是以
前那条笨手笨脚的小毛虫。它灵巧地从茧子
状元成才路
里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一 对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。
状元成才路 状元成才路
生机勃勃：充满活力的样子。
大大小小 的昆虫
对比
突出了小毛虫
小毛虫
既不会唱，
又是唱，又
是跳，跑的
的可怜，为下
状元成才路
文它不悲观失
状元成才路
状元成才路
也不会跑，
更不会飞
跑，飞的飞
状元成才路
望作铺垫。
形容很大的力量。 小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动 了一点点。当它笨拙地从一片叶子爬到
另一片叶子上时，它觉得自己仿佛周游
蝴 蝶
长相俊俏，爱舞爱跳，
春花一开，它就来到。
（打一昆虫名）
蝴蝶：全世界大约有14000种。蝴蝶一 般色彩鲜艳，翅膀和身体有各种花斑，头
部有一对棍棒状或锤状触角。蝴蝶一生具
有四个明显不同的发育阶段：卵期；幼虫
期（毛毛虫）；蛹期；成虫期（蝴蝶）。
破茧成蝶： 指肉虫或者毛虫通过痛苦的挣扎和不 懈地努力，化为蝴蝶的过程。现在用来指
它在茧屋里知道了：万事万物都有自己的规 律，要学会耐心等待。时辰到了，它灵巧地 从茧子里挣脱出来，再也不是以前那只笨手 笨脚的小毛虫，而是有一对轻盈的翅膀，并 且上面布满色彩斑斓的花纹的美丽的蝴蝶。
读一读，记一记。 生机勃勃
bān lán
尽心竭力 笨手笨脚
与世隔绝 九牛二虎之力
色彩斑斓
1.朗读课文，默写今天学习的生字词。 2.说说你从这个故事中学到了什么。
重获新生，走出困境。
22 小毛虫
R·二年级语文下册
听朗读，自由读课 文。借助拼音，读准字
音，读通句子，不熟悉
的生字词多读几遍！
kūn jǐn
昆虫
尽管
jié
可怜
lián
nuó
挪动
抽丝
ɡuī lǜ
状元成才路
fǎnɡ fú
仿佛
纺织 等待
整个
编织 挣脱 消失
rèn hé
任何 怎样
状元成才路
fǎnɡ
dài zhènɡ
状元成才路
了整个世界。
状元成才路
小毛虫动作笨拙，更突出了它的可怜。
状元成才路
状元成才路
尽管如此，它并不悲观失望，也 不羡慕任何人。 乐观自信、积极向上
再读课文，说说小毛虫觉得自己最要紧的事
情是什么呢？ 它懂得：每个人都有自己该做的事情。 它，一条小小的毛虫，眼前最要紧的是学
会抽丝纺织，为自己编织一间牢固的茧屋。
小毛虫经历了哪些变化？画出相关词句， 借助提示讲讲这个故事。
每个人都有自己该做的事情。
小毛虫
jiǎn
茧
蝴蝶
万事万物都有自己的规律。
参考答案：
小毛虫非常笨拙，既不会唱，也不会跑， 更不会飞，但它懂得：每个人都有自己该做 的事情。所以它并不悲观失望，也不羡慕任 何人，它知道自己眼前最要紧的工作是抽丝 纺织。它尽心竭力地织啊织，终于织成一个 既坚固又温暖的茧屋，把自己裹了进去。
三、读一读，记一记。 【六字成语】 九牛二虎之力 过五关斩六将 五十步笑百步 百思不得其解
可望而不可及
牛头不对马嘴
化干戈为玉帛
万变不离其宗
【词语搭配】 新奇的目光 新奇的玩意 轻盈的翅膀 新奇的世界 新奇的主意 轻盈的舞步
温暖的茧屋
温暖的双手
温暖的春风
温暖的目光
朗读课文。
朗读指导： 本文是一篇语言优美的童话故事，在朗 读时，用坚定、自信的语气来读小毛虫的心 理活动和行动。用惊喜的语气来读最后一段 小毛虫破茧成蝶的过程。
竭力 布满
状元成才路
规律
愉快
yú
rónɡ
状元成才路
绒毛
整 抽 纺 织 编 怎 布 消
仔细观察田字格中的生字，找一找有
状元成才路
相同特点的生字。
状元成才路
状元成才路
状元成才路
+ 纟
方 只 扁 工 ___
纺 织 编 红 ___
半包围结构： 布 左右结构：抽 上下结构：整
纺 织 编 消
怎
读课文，说说课文的主人公是谁？
小毛虫
小毛虫经历了哪些变化呢？
小 毛 虫
茧
蝴 蝶
读课文，说说这是一只怎样的小毛虫？
一条小毛虫趴在一片叶子上，用新奇的 目光打量着周围的一切：大大小小的昆虫又
是唱，又是跳，跑的跑，飞的飞……到处生
机勃勃。只有它，这个可怜的小毛虫，既不
会唱，也不会跑，更不会飞。
小毛虫是如何做自己觉得最要紧的事情呢？
你觉得它还是一只怎样的小毛虫？ 小毛虫一刻也没有迟疑，尽心竭力地
工作着。它织啊，织啊，最后把自己从头
到脚裹进了温暖的茧屋里。 不怕困难，为了实现目标不懈努力
小毛虫在茧屋里学到了什么呢？ “万事万物都有自己的规律！”小毛虫
听到一个声音在回答，“你要耐心等待，以 后会明白的。”
状元成才路
学了这篇课文，你明白了什
么道理呢？跟大家说一说吧！
小毛虫的故事让我明白， 我们千万不要因为自己暂时不 如别人而自卑，要明白自己该 干什么，并为心中的目标去努 力，这样才会成功。
所有的毛毛虫都能变成蝴蝶吗？ 浑身上下都是毛的毛毛 蛾子 虫，有可能是灯蛾、枯 叶蛾或毒蛾等。
鳞翅目昆虫
菜青虫，可以变成蝴蝶， 蝴蝶 叶菜粉蝶。
小毛虫
小毛虫——可怜 抽丝织茧 笨拙 不悲观
乐观向上 收获成功
轻盈 色彩斑斓
蝴蝶——灵巧
听故事，讲故事：小毛虫
一、给下列多音字组词。
fú（ 仿佛 ） 佛 挣 jǐn（ 尽管 ） 尽 jìn（ 尽情 ）
fó（ 佛像 ）
zhènɡ（ 挣脱 ）
zhēnɡ（ 挣扎 ）
二、按课文内容填空。
毛毛虫用（ 新奇 ）的目光（ 打量 ）着 周围的一切。虽然毛毛虫动作（ 笨拙 ）， 但还是（ 尽心竭力）地抽丝织茧。因为它知 道：不用（ 羡慕 ）别人，每个人都有自己 该做的事情。过了些日子，毛毛虫从茧中挣 脱出来，成了一只（色彩斑斓 ）的蝴蝶。