2018中考总复习(运动和力)

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中考总复习力学专题

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4.力的示意图:用一根带_箭__头___的线段把力的三要素表示出来的方法。线段的
始端或末端表示力的_作__用__点__,线段长短表示力的__大__小__,线段的箭头表示力的
__方__向___。
5.力的测量工具:弹簧测力计
(1)弹簧测力计的原理:在弹性限度内,弹簧受到拉力越大,弹簧伸长就越长.
【点拨】本题考查了求滑动摩擦力的大小与方向,知道滑动摩擦 力与物体相对运动方向相反是正确解题的前提条件,正确对弹簧 测力计读数、灵活应用平衡条件是解题的关键.
【触类旁通】
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【触类旁通】 1.(2015·烟台)如图所示,用水平拉力F拉动物体A在水平地面上
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二、弹力 ①产生条件:A、物体发生弹性形变;B、物体之间相互接触。 ②常见的弹力:支持力、压力、拉力、推力等。
③支持力的方向:垂直接触面指向受力物体。 ④压力的方向:垂直接触面指向受力物体。
【说明】a.支持力和压力的方向都是垂直接触面指向受力物体, 但由于受力物体不同,所以这两个力的方向总是相反的。 b.支持力与压力的作用点都落在接触面上,但在研究二力平衡问 题时,也可以将这两个力的作用点移到重心位置上。
【解析】观察弹簧测力计的刻度盘,每个大格表 示1N,一个大格分5个小格,所以每个小格表示 0.2N,指针离零刻度线1个小格,正好是0.2N。 再加挂1N的钩码,指针下移1N 的刻度,读数大 于1N 。
【点拨】弹簧测力使用前注意先调零,否则若不记得将测量结果 减去未挂物体前的示数,则测量结果会偏大。

第七章 运动和力 总复习

第七章   运动和力 总复习

N
0 1
1
2
3 4 5
2
3 4 5
F
例1:某弹簧秤上加1N拉力时,弹 簧长度为8cm,加3N拉力时,弹簧 长度为10cm,则当弹簧加1.5N拉力 时,弹簧的长度为_________。
例2:弹簧秤及细绳重力不计,砝 码重G=100N,静止时弹簧秤的示 数为____,弹簧秤所受的合力分别 为____。
F
例3:如图所示的鞋底、轮胎上都有凸凹 不平的花纹,这主要是为了 ( ) A.增大受力面积,减小压强 B.减小受力面积,增大压强 C.使接触面粗糙,增大摩擦 D.增强产品的美观
例4:先将长木板N平放,用弹簧测 力计拉着匀速运动,如图甲,此时 木块M所受滑动摩擦力为f甲;然后 再将木板支起,用弹簧测力计拉着 向上做匀速直线运动,如图乙,此 时木块M所受滑动摩擦力为f乙。滑 动摩擦力大小关系是: A.f甲 > f乙 B.f甲 < f乙 C.f甲 = f乙 D.f甲 ≤f乙
1、子弹从枪膛里射出后,能继续在空中运动, 是因为( ) A、火药的推力。 B、子弹的冲力。 C、子弹有惯性。 D、子弹的惯性大于阻力。 2、竖直向上托起的皮球,离开手后能继续向上运 动,是 因为( ) A、球受到向上的托力 B、球受惯力 C、球有惯性 D、球受惯性作用
3、一氢气球吊着一重物以1米/秒的速度 匀速竖直上升,在上升过程中,吊物体的绳 子突然断了,则在绳子断开后物体( ) A.立即下落,且速度越来越快 B.立即匀速下落 C.由于惯性,物体以1米/秒的速度 匀速上升 D.先上升一段距离再下落,下落时速 度越来越快。
1、下列关于物体惯性的说法属于正确的 ( D ) A.只有静止物体才能有惯性 B.只有运动物体才能有惯性 C.物体速度越大,它的惯性就越大 D.一切物体在任何情况下都有惯性 2、惯性的误区: (是错误的) (1)静止的物体没有惯性,运动的物体有惯性.

力、压强、功中考分类真题

力、压强、功中考分类真题

一、力力和运动1. [2020·安徽21(1)题2分] 在车站广场上,常常看见人们将旅行包B 平放在拉杆箱上,如图5-32甲所示。

假设作用在箱子上的水平推力F推=20 N ,一起做匀速直线运动。

将B 看成一个有质量的点,如图乙所示。

请在图乙中画出运动过程中B 的受力示意图。

2. [2019·安徽3题2分] 如图所示,用细线将小钢球悬挂起来,让其在竖直平面内左右摆动。

忽略空气阻力,在图上画出小钢球摆动到B点时所受力的示意图。

3. [2018·安徽9题2分] 如图所示,物块A 在一固定的斜面上保持静止,可将物块A 看成一个有质量的点(如图乙所示)。

请在图乙中画出物块A 受力的示意图。

4. [2017·安徽5题2分] 力可以用带箭头的线段表示:线段是按一定比例(标度)画出的,它的长短表示力的大小,箭头的指向表示力的方向,箭尾通常表示力的作用点,这种表示力的方法即为力的图示。

如图5-35所示,物体A 同时受到水平向右的拉F1=40 N 和与水平方向成30∘角的斜向右上方的拉力F2=60 N 的作用。

请按照图中力F1 的图示,用相同的比例(标度)在图中画出F2 的图示。

5. [2021·安徽12题2分] 如图5-36所示,小雯在做家务时,用平行于水平地面的力推沙发,沙发有相对地面运动的趋势,但它没有被推动。

在上述过程中( )A.地面对沙发没有摩擦力的作用B.人对沙发的推力与地面对沙发的摩擦力大小相等C.人对沙发的推力与沙发对人的推力是一对平衡力D.沙发受到的重力与地面对沙发的支持力是一对相互作用力6. [2022·安徽14题2分] 如图所示为小张测量体重时的情景,静止时体重计对他的支持力为F1 ,他对体重计的压力为F2 ,他受到的重力为G ,则()A. F2 与G 是一对平衡力B. F1 与F2 是一对平衡力C. F1 与F2 是一对相互作用力D. F1 与G 是一对相互作用力7. [2020·安徽15题2分] 如图5-38甲所示,一轻质弹簧(即重力不计),上端挂在铁架台(未画出)的水平横杆上,下端挂一重为G的小球并保持静止。

人教版中考物理总复习课件【第8讲】运动和力

人教版中考物理总复习课件【第8讲】运动和力
二力平衡 作用在同一个物体上,可 以是不同性质的力;其中 一个力消失,另一个力不 受影响 相互作用力 作用在不同的物体上,是 相同性质的力,这两个力 同时存在,同时消失
不同点
考点一 考点二
二力平衡
7.力和运动状态的关系
物体受力条件 合力 受平衡力为零 不受力 受非平衡力合力不 为零 物体运动状态 运动状 匀速运动态不变 静止 运动 运动快慢改变 状态 运动方向改变 改变 说明 力不是产生(维持) 运动的原因 力是改变物体运动 状态的原因
二力平衡 例2:(2014,南昌 )如图所示 ,一只足球放在桌子上 ,而桌子立于地 球表面,下列两个力是一对平衡力的是________ A.足球对桌子的压力与桌子对足球的支持力 B.桌子对地球的压力与地球对桌子的支持力 C.足球受到的重力与桌子对足球的支持力 D.桌子受到的重力与地球对桌子的支持力 解析: 足球受到的重力和桌子对足球的支持力是一对平衡力 ,桌子 对足球的支持力和足球对桌子的压力是一对相互作用力。 答案:C [方法归纳]平衡力作用在一个物体上,相,物体做加速运动;当合力的方向与运 动方向相反时,物体做减速运动;当合力的方向与运动方向不在一直线上时, 物体做曲线运动。
惯性 运动和力的关系 例1:(2014,河北)下列说法中正确的是________ A.汽车突然开动时,站在汽车上的人会向后仰,是由于人具有惯性 B.竖直抛向空中的石块,运动越来越慢,是由于石块的惯性越来越 小 C.人沿水平方向推停在水平面上的车,车未动,车受到的推力与摩 擦力是一对平衡力 D.打乒乓球时,球拍对球施加力的同时球拍也受到球的作用力,这 两个力的大小一定相等 解析: 惯性是一切物体都具有的保持原来运动状态不变的一种性质 ,它只与物体质量有关,车在水平方向上静止时受到的推力与摩擦力是 一对平衡力,打球时,球拍对球的作用力和球对球拍的作用力是一对相 互作用力,大小相等。 答案:ACD

2018年中考物理真题试题及答案解析(二)

2018年中考物理真题试题及答案解析(二)

2018年中考物理真题试题及答案解析(二)题号一、未分类二、实验,探究题三、计算题总分得分一、未分类(每空? 分,共?分)1、如图所示,下列关于光现象的说法正确的是A。

甲图中的烛焰经小孔所成的像是虚像B。

乙图中的漫反射不避循光的反射定律C。

丙图中的小孩叉鱼时对准鱼就能叉到D。

丁图中的雨后彩虹是阳光经小水滴色散后形成的2、下列说法错误的是A。

物体的运动和静止是相对的B。

力是维持物体运动的原因C。

过量的电磁辐射对人体会造成危害D. 常用温度计是利用液体热胀冷缩的性质制成的3、汽车是一种运输工具, 关于汽车的知识下列说法正确的是A。

发动机的做功冲程将内能转化为机械能B. 汽油只有在高温时才会蒸发C. 选择水作为发动机的冷却剂,是利用水的比热容较小的特点D. 车轮胎上的花纹是为了减小摩擦4、在可靠实验事实的基础上.通过假想在理想状态下。

经过分析。

综合等符合逻惧的科学推理得出规律,是一种重要的研究方法. 下列规律采用此方法得出的是A。

能量守恒定律B. 杠杆平衡原理C。

牛顿第一定律D。

串并联电路中电压的规律5、下列说法正确的是A。

原子由质子和电子组成B。

电热水器是利用电流的热效应工作的C。

飞机起飞时机翼上方空气流速慢压强小D. 物体温度越高含有的热量越多6、如图所示,用量筒和水测量小石头体积时,小石头在水里下沉的过程中,下列判正确的是A. 水的密度变大评卷人得分B。

水对小石头的压强不变C. 小石头受到的浮力不变D。

量筒对桌面的压力变大7、下列说法正确的是A. 核能属于可再生能源B. 导体横截面积越大阻值越大C。

大功率用电器可以使用两孔插座D。

用超导体做导线可以降低由于电阻引起的电能损耗8、如图所示,将条形磁铁固定在静止的小车上,电路连接完整后,闭合开关S时,小车不动。

变阳器的滑片P向左移动到某一位置时,小车开始向左运动。

则下列变阳器接入电路的方式正确的是A。

a接e、d接fB。

a接e、b接fC. c接e、d接fD. c接e、b接f9、云南是著名的茶马古道的源头,赶马人喜欢在马的脖子上系个铃铛,当马帮在山间行走时,叮叮当当的铃声传出山外,故有“山间铃响马帮来”的笑谈,铃声是铃芯击打铃壳使其______而发声人们是根据声音的_______来辨别出声音铃声而不是其它物体发出的声音。

人教版初中毕业九年级中考物理 教材系统复习 第8讲 运动和力

人教版初中毕业九年级中考物理 教材系统复习 第8讲 运动和力

命题点 5:影响滑动摩擦力大小的因素 13.(2018·玉林 24 题 5 分)为了探究“当接触面相同时,滑动摩擦力大 小与压力的关系”,小明设计了如图所示的实验装置.
(1)实验过程中,弹簧测力计必 必须须(选填“必须”或“不必”)沿水平 方向拉着物块 A 做匀速直线运动,此时,滑动摩擦力的大小等等于于(选 填“大于”“等于”或“小于”)弹簧测力计的示数. (2)在同一次实验中,小明发现,当用不同的速度匀速拉物块 A,弹簧测 力计的示数不变,说明滑动摩擦力的大小与物体运动速度的大小无无关关 (选填“有关”或“无关”).
4.(2020·襄阳)下列做法中为了减小摩擦的是 A.定期给机器的转动轴加润滑油 B.鞋底和轮胎上都刻上花纹 C.骑自行车刹车时用力捏车闸 D.下大雪后,在结冰的路面上撒煤渣
( A)
5.如图所示是滑冰运动员在训练中通过弯道时的情景,这一过程中她的 运动状态_改_改变变__(选填“改变”或“不变”);运动员穿的速滑冰鞋的 冰刀表面要光滑、平整是为了_减_减小小摩摩擦擦__.
(2021·钦州模拟)在探究“阻力对物体运动的影响”实验中,在水 平木板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾和棉布,让小车从斜面顶端由静 止滑下,如图 1 所示,观察和比较小车在毛巾表面、棉布表面和木板表 面滑行的距离.
(1)为了使小车滑到水平面时的初速度相同,实验时应让小车从同一斜
面的同同一一高高度度滑下,这种研究问题的方法是控控制制变 变量量(选填“微小量
影响
因素
粗粗糙糙程度程有关,接触面受到的压力越□19 大大,接触面越□20
粗粗度糙糙,滑动摩擦力越大
(1)增大□21 压压力力,如:刹车时用力捏闸
增大
摩擦 (2)使接触面变得□22 粗粗糙糙,如:鞋底凹凸不平的花纹

中考物理专题之受力分析

中考物理专题之受力分析
例2 如图, 两物块在水平 拉力作用下作匀速直线 运动, 两物块保持相对静 止,分别画出两物受力分 析图。
2024/7/18
二、受力分析的一般步骤:
1.明确研究对象,即明确分析哪个物体的受力情 况。
整体法
隔离法
概念 选用原则
注意问题
2024/7/18
将几个物体作为一个整 将研究对象与周围物
体来分析的方法
2.隔离法:
把系统分成若干部分并隔离开来, 分别以每一部分为 研究对象进行受力分析的方法。
通常在分析外力对系统作用时, 用整体法;在分析 系统内各物体之间的相互作用时, 用隔离法。有时在解 答一个问题时要多次选取研究对象, 整体法与隔离法交 叉使用.
2024/7/18
1)不要找该物体施加给其它物体的力。 A
2018中考物理复习专题之
2024/7/18
2024/7/18
一、受力分析四依据
1.力的物质性:任何一个力都不可能脱离物体而单独存在, 必须同时与两个物体相联系,即施力物体和受力物体。
例1: 子弹从枪口射击后,在跟水平成30°仰角的 方向上运动,画出子弹的受力分析图。
有人会说子弹受到高温高压气体施于 子弹向前的力F1 惯性不是力。
2.只分析研究对象所受的力,不分析研究 对象对其他物体所施的力。
3.判断弹力有无和静摩擦力有无及方向可 用假设法
4.不要把“效果力”和“性质力”混淆重复分析, 通常只分析“性质力”不分析“效果力”。
2024/7/18
※三、注意事项:
5.结合物体的运动状态和力作用的相互性 也是确保受力分析正确的有效途径。
2.三物块均静止。求:A,B,C所受摩擦力的大小和方 向。
A
B
F1=10N

(人教版)中考物理总复习【第7章】运动和力ppt课件

(人教版)中考物理总复习【第7章】运动和力ppt课件

实验次数 压力 F /N 摩擦力f /N
1 3 0.6
2 4 0.8
3 5 1.0
4 6 1.2
5 7 1.4
(3) 改变木块上所加钩码的个数进行多次实验 , 记 录的数据如上表所示 , 请根据表中的数据 , 在图乙
中画出摩擦力随压力大小变化的关系图像. 如答图所示

第6题答图
(4)分析图像可知:当接触面的粗糙程度一定时,
图片
命题内容 给门轴上的合页加润滑油可以 在两个表面之间形成油膜,使两 个相互接触的表面⑦ 彼此分离 ________, 减小摩擦
图片
命题内容
通过向船体下方施加 气垫船⑧ ____________________ 高压空气 使船体悬浮在水平面 __________ 上,从而大大减小船体航行时的摩 擦力
第一部分
第七章
教材知识梳理
运动和力
中招考点清单
教材图片解读
课堂过关检测
河南五年中招 常考类型剖析 实验突破 备考试题演练
教材图片解读
图片 命题内容
如图,拨动簧片,把小球与支座之
间的金属片弹出时,小球并没有随
金属片飞出,这是因为小球具有① 惯性 小球之后又落回支座,是因 _____, 重力 的作用 为受到了② _____
第3题图
【解析】 由题图可知,由于每段距离的时间间 隔是一样的,木块运动的距离不断减小,根据 s 公式v = 可得出在相同时间间隔内运动的距离 t 越来越小,说明木块做的是减速运动,即木块 的速度减小;当两个相互接触的物体发生相对 运动时,就会在接触面处产生一个阻碍相对运 动的力,这个力就是摩擦力,题中木块与桌面
的推理,可以得到牛顿第一定律.
6. (’12河南19题7分)用图甲所示的装置探究
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第七、八章运动和力一、力1.力的作用效果:改变物体的形状、改变物体的运动状态(说明:物体的运动状态是否改变一般指:物体的运动快慢是否改变(速度大小是否改变)和物体的运动方向是否改变)。

2.力的单位:牛顿简称牛用N表示3.力的三要素:①内容:大小、方向、作用点②力的示意图作图:用带箭头的线段表示力的方向和作用点(大小写在箭头的旁边)4.力的测量(测力计):①分类:弹簧测力计、握力计;②弹簧测力计:A.原理:在弹性限度内,弹簧的伸长与所受的拉力成正比。

B.使用方法:“看”:量程、分度值、指针是否指零;“调”:调零;“读”:读数=挂钩受力。

C.注意事项:加在弹簧测力计上的力不许超过它的最大量程。

5.物体间力的作用是相互的①施力物体和受力物体同时存在;②必须有两个或两个以上的物体才能产生力的作用,单个物体不能发生力的作用;(不接触的物体也可发生力的作用)③相互作用力:两力大小相等、方向相反、分别作用在两个物体上、且在同一直线上。

二、弹力1.弹性:物体受力发生形变,失去力又恢复到原来的形状的性质叫弹性。

2.塑性:在受力时发生形变,失去力时不能恢复原来形状的性质叫塑性。

3.弹力:物体由于发生弹性形变而受到的力叫弹力,弹力的大小与弹性形变的大小有关。

三、重力1.重力的概念:地面附近的物体,由于地球的吸引而受的力叫重力。

重力的施力物体是:地球。

2.重力大小的计算公式G=mg 其中g=9.8N/kg;它表示质量为1kg 的物体所受的重力为9.8N。

3.重力的方向:竖直向下。

其应用是重垂线、水平仪分别检查墙是否竖直和面是否水平。

4.重力的作用点──重心附:假如失去重力将会出现的现象:①抛出去的物体不会下落;②水不会由高处向低处流;四、摩擦力1.定义:两个互相接触的物体,当它们要发生或已发生相对运动时,就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力就叫摩擦力。

2.分类:3.摩擦力的方向:与物体相对运动的方向相反,有时起阻力作用,有时起动力作用。

4.静摩擦力大小应通过受力分析,结合二力平衡求得。

5.滑动摩擦力:(1)测量原理:二力平衡条件。

(2)测量方法:把木块放在水平长木板上,用弹簧测力计水平拉木块,使木块匀速运动,读出这时的拉力就等于滑动摩擦力的大小。

(该研究采用了控制变量法)(3)结论:接触面粗糙程度相同时,压力越大滑动摩擦力越大;压力相同时,接触面越粗糙滑动摩擦力越大。

由前两结论可概括为:滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关。

6.应用:(1)理论上增大摩擦力的方法有:增大压力、接触面变粗糙、变滚动为滑动。

(2)理论上减小摩擦的方法有:减小压力、使接触面变光滑、变滑动为滚动(滚动轴承)、使接触面彼此五、牛顿第一定律1.牛顿第一定律:一切物体在没有受到力的作用时,总保持静止状态或匀速直线运动状态。

力不是维持运动的原因,是改变物体运动状态的原因。

2.惯性:物体保持运动状态不变的性质惯性不是力,只有大小没有方向。

质量是惯性大小的量度;与物体是否受力,运动快慢均无关。

3.惯性与惯性定律的区别:惯性是物体本身具有的一种属性;惯性定律是物体不受力时遵循的运动规律。

惯性没有条件,惯性定律是有条件的(任何物体在任何情况下都具有惯性)。

六、二力平衡1.定义:物体在受到两个力的作用时,如果能保持静止状态或匀速直线运动状态称二力平衡。

2.条件:两个力作用在同一个物体上,大小相等、方向相反,并且作用在同一条直线上。

3.力和运动状态的关系:①不受力或受平衡力③一、压力和压强1.压力:⑴定义:垂直压在物体表面上的力叫压力。

⑵压力并不都是由重力引起的,通常把物体放在水平桌面上时,如果物体不受其他力,则F=G=mg。

2.研究影响压力作用效果因素的实验:课本甲、乙说明:受力面积相同时,压力越大压力作用效果越明显;乙、丙说明:压力相同时、受力面积越小压力作用效果越明显。

实验结论:压力的作用效果与压力和受力面积有关。

(采用了控制变量法和对比法。

)3.压强:⑴定义:物体单位面积上受到的压力叫压强。

⑵物理意义:压强是表示压力作用效果的物理量。

⑶公式:P=FS其中各量的单位分别是:P:帕斯卡(Pa); F:牛顿(N); S:平方米(m2)。

注:使用该公式计算压强时,关键是找出压力F(一般F=G=mg)和受力面积S(两物体的接触部分)。

⑷应用:二、液体的压强1.液体内部产生压强的原因:液体受重力且具有流动性。

2.测量:压强计(用途:测量液体内部的压强。

)3.液体压强的规律:⑴液体对容器底和测壁都有压强,液体内部向各个方向都有压强;⑵在同一深度,液体向各个方向的压强都相等;⑶在同一种液体中,压强随深度的增加而增大;⑷不同液体的压强与液体的密度有关,对于不同液体,深度相同,密度越大压强越大。

4.压强公式:液体压强公式:p=ρgh;p(压强):帕(Pa); g(常量):牛每千克(N/kg); h(深度):米(m)。

液体的压强只与液体的密度和液体的深度有关,而与液体的质量、体积、重力等无关。

⎪⎩⎪⎨⎧⎪⎩⎪⎨⎧力面积同时减小压力和增大受宽、履带、枕木、扁担增大受力面积:书包带减小压力减小压强力面积同时增大压力和减小受图钉尖、钢丝切蛋减小受力面积:针尖、增大压力增大压强.2.;.1三、大气压1.概念:大气对浸在它里面的物体的压强叫做大气压强,简称大气压。

2.产生原因:因为空气受重力并且具有流动性。

3.大气压的存在──实验证明:历史上著名的实验──马德堡半球实验;小实验──覆杯实验、瓶吞鸡蛋实验等。

4.大气压的实验测定:托里拆利实验。

(1)原理分析:向上的大气压=水银柱产生的压强(p0=p水银=ρ水银gh)。

(2)结论:大气压p0=760mmHg=76cmHg=1.01×105Pa(其值随着外界大气压的变化而变化)(3)说明:①实验前玻璃管里水银灌满的目的:使玻璃管倒置后,水银上方为真空;若未灌满,则测量结果偏小。

②本实验若把水银改成水,则需要玻璃管的长度大约为10m。

③将玻璃管稍上提或下压,管内外的高度差不变,将玻璃管倾斜,高度不变,长度变长。

D.标准大气压:支持76cm水银柱的大气压叫标压,1标准大气压=760mmHg=76cmHg=1.01×105Pa5.大气压的特点:(1)特点:空气内部向各个方向都有压强,且空气中某点向各个方向的大气压强都相等。

大气压随高度增加而减小,且大气压的值与地点、天气、季节的变化有关,晴天大气压比阴天高,冬天比夏天高。

(2)大气压变化规律:在海拔3000米以内,每上升10米,大气压大约降低100 Pa6.应用:活塞式抽水机和离心水泵。

7.沸点与压强的关系:一切液体的沸点,都是气压减小时降低,气压增大时升高。

8.体积与压强的关系:质量一定的气体,温度不变时,气体的体积越小压强越大,体积越大压强越小。

应用:解释人的呼吸,打气筒原理,风箱原理。

四、流体压强和流速的关系:流速大,压强小。

第十章浮力一、浮力1.浮力的定义:一切浸在液体(气体)中的物体受到向上的力叫浮力。

2.浮力方向:竖直向上3.浮力的大小:①力平衡法:当物体漂浮(悬浮)在液面上时:F浮=G物②称重法(示数差法):F浮=G物-F4.浮力产生的原因(实质):液体对物体向上的压力大于向下的压力,上下的压力差即浮力。

③压力差法:F浮=F上-F下5.影响浮力大小的因素1.实验方法:控制变量法2.实验结论:①浸在液体中的物体所受浮力大小与物体的密度无关;②浸没液体中的物体所受浮力大小与物体浸入的深度无关;③同一物体,在同种液体中,物体排开液体(浸在液体)的体积越大,所受浮力越大;(同一物体,在同种液体中,所受浮力大小与物体排开液体的体积有关)④同一物体,在不同液体中,液体密度越大,所受浮力越大;(同一物体,在不同液体中,所受浮力大小与液体密度有关)三、阿基米德原理1.内容:浸在液体里的物体受到向上的浮力,浮力的大小等于它排开的液体受到的重力。

2.公式:F浮==G排==m排g==ρ液gV排说明:液体对物体的浮力与液体的密度和物体排开液体的体积有关,而与物体的质量、体积、重力、形状、浸没的深度等均无关。

3.适用条件:液体(或气体)四、物体的浮沉条件及状态(二力平衡知识):五、物体浮沉条件的应用 1.轮船工作原理:把钢铁(或其他物体)做成空心,使它能够排开更多的水。

排水量:轮船满载时排开水的质量; 对于轮船问题存在下列关系(重点):轮船漂浮在液面上:F 浮=G 物根据阿基米德原理:F 浮 = G 排 = m 排g = ρ液gV 排2.潜水艇:潜水艇的下潜和上浮是靠改变自身重力来实现的。

3.气球和飞艇:是利用空气的浮力升空的。

气球里充的是密度小于空气的气体如:氢气、氦气或热空气。

附1(重点):浮力计算四种方法:(重点)①力的平衡: 漂浮、悬浮:F 浮=G 物侵入液体中的物体受到的重力、浮力、拉力、压力、支持力等诸力平衡。

②称重法:F 浮=G 物—F 拉 ③压力差法:F 浮=F 下—F 上④阿基米德原理法:F 浮 = G 排 = m 排g = ρ液gV 排第十一章 功和机械能一、功1.做功的两个必要因素:(1)作用在物体上的力; (2)物体在力的方向上通过的距离。

2.不做功的三种情况:(1)有力无距离:“劳而无功”之一,如搬石头未搬动; (2)有力,也有距离,但力的方向和距离垂直:“劳而无功”之二,如手提水桶在水平面上走动。

(3)有距离无力:(“不劳无功”),如物体在光滑平面上自由滑动,足球踢一脚后运动;3.功的计算:物体上的力与力的方向上通过距离的乘积。

公式 :W=F ·S各物理量单位—W :J (焦耳) F :N (牛顿) S :m (米)4.国际单位:将N ·m 称为焦耳简称焦,符号(J) 1J=1 N ·m 常用单位:Kw.h 1Kw.h=3.6×106J 5.常见的功:克服重力做功:W=Gh 克服阻力(摩擦力)做功:W=fs 二、功率:单位时间内做的功—P(单位:W )1.物理意义:表示做功快慢的物理量(与机械效率无关)。

2.定义:功和做功所用时间之比; 公式:P= Wt3.单位:瓦特,简称瓦,符号W ,常用单位 kW 、马力; 换算:1kW=103W 1马力=735W 4.功的计算公式:①P=W t②P=F.V一个物体“能够做功”,并不是一定“要做功”,也不是“正在做功”或“已经做功”。

如:山上静止的石头具有能量,但它没有做功,也不一定要做功。

2.机械能:机械能类型定义影响因素关系动能物体由于运动而具有的能量速度、质量动能势能势能重力势能物体由于被举高而具有的能量高度、质量弹性势能物体由于发生弹性形变而具有的能量形变量、弹簧劲度例:人造地球卫星的运动,近地点动能(速度)最大,势能最小;远地点势能最大,动能(速度)最小,近地点向远地点运动时,动能转化为势能,远地点向近地点运动,势能转化为动能,整个过程机械能守恒。

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