2018年湘教版中考数学总复习资料
2018年中考数学复习全国用湘教版特色专题课件专题八 二次函数与几何图形综合题

专题八┃ 二次函数与几何图形综合题
当 t=- =2 时, S 四边形 ABRC 的面积有最大值, 3 2×(- ) 4 此时点 R 的坐标为(2,3),最大面积为 12. 3
解题方法归纳 求不规则图形的面积问题,一般利用割补法,将不规则图形
分割成三角形、梯形等规则的图形,再利用面积的和(差)关
系求解.
3 (2)设点 P 的坐标为(a,- a+3), 4 3 2 3 图Z8-2 则点 D 的坐标为(a,- a + a +3), 8 4 3 2 3 3 3 2 3 所以 DP=- a + a+3-( - a+3)=- a + a,当 a=- 8 4 4 8 2 3 2 3 = 2 时, 线段 DP 有最大值, 此时点 P 的坐标为(2, ) . 3 2 2×(- ) 8
图Z8-6
专题八┃ 二次函数与几何图形综合题
(6)在(5)的条件下,四边形 DFEP 的周长存在最小值,如 图③,作点 D 关于 y 轴的对称点 D′,作点 P 关于 x 轴的对称 点 P′,连接 D′P′交 x 轴于 E 点,交 y 轴于 F 点,此时四边 形 DFEP 的周长最小,根据对称性知:D′F=DF,EP′=EP, 4 4 10 四边形 DFEP 的周长=D′P ′+DP,∵ m 的值为 ,∴D( , ) , 3 3 3 4 4 10 4 8 P( , 2) ,∴ D ′( - , ) , P′ ( ,-2) ,∴D ′D = , P′P 3 3 3 3 3 2 2 = 4 , ∵ D ′ D ⊥ P ′ D , ∴ D ′ P ′ = DD′ +DP′ = 8 2 4 8 2 ( ) +( +4 ) = 5, 四边形 DFEP 的周长的最小值= 3 3 3 8 4 5+ . 3 3
专题八┃ 二次函数与几何图形综合题
2018年中考数学全国用湘教版复习热点小专题(2)方程(组)与不等式(组)的综合应用

热点小专题(二)方程(组)与不等式(组)的综合应用类型一 解方程(组)与不等式(组)1.(1)【2017·淮安】解不等式组:⎩⎪⎨⎪⎧3x -1<x +5,x -32<x -1,并写出它的整数解.(2)【2017·镇江】解方程组:⎩⎪⎨⎪⎧x -y =4,2x +y =5.(3)【2017·陕西】解方程:x +3x -3-2x +3=1.2.【2017·益阳模拟】关于x 的一元二次方程x 2+(2m +1)x +m 2-1=0有两个不相等的实数根.(1)求m 的取值范围;(2)写出一个满足条件的m 的值,并求此时方程的根.类型二 二元一次方程组的应用3.【2017·湘潭】“鸡兔同笼”是我国古代著名的数学趣题之一,大约在1500年前成书的《孙子算经》中,就有关于“鸡兔同笼”的记载:“今有雉兔同笼,上有三十五头,下有九十四足,问雉兔各几何?”这四句话的意思是:有若干只鸡兔关在一个笼子里,从上面数,有35个头;从下面数,有94条腿,问笼中各有几只鸡和兔?4.【2017·邵阳】某校计划组织师生共300人参加一次大型公益活动,如果租用6辆大客车和5辆小客车恰好全部坐满.已知每辆大客车的乘客座位数比小客车多17个.(1)求每辆大客车和每辆小客车的乘客座位数;(2)由于最后参加活动的人数增加了30人,学校决定调整租车方案.在保持租用车辆总数不变的情况下,为将所有参加活动的师生装载完成,求租用小客车数量的最大值.图R2-15.某校需购买一批桌椅供学生使用,已知A型课桌椅230元/套,B型课桌椅200元/套.(1)该校购买了A,B型课桌椅共250套,付款53000元,求A,B型课桌椅各买了多少套?(2)因学生人数增加,该校需再购买100套A,B型课桌椅,现只有资金22000元,最多能购买A型课桌椅多少套?6.【2017·益阳】我市南县大力发展农村旅游事业,全力打造“洞庭之心湿地公园”,其中罗文村的“花海、涂鸦、美食”特色游享誉三湘,游人如织.去年村民罗南洲抓住机遇,返乡创业,投入20万元创办农家乐(餐饮+住宿),一年时间就收回投资的80%,其中餐饮利润是住宿利润的2倍还多1万元.(1)求去年该农家乐餐饮和住宿的利润各为多少万元?(2)今年罗南洲把去年的餐饮利润全部用于继续投资,增设了土特产的实体店销售和网上销售项目.他在接受记者采访时说:“我预计今年餐饮和住宿的利润比去年会有10%的增长,加上土特产销售的利润,到年底除收回所有投资外,还将获得不少于10万元的纯利润.”请问今年土特产销售至少有多少万元的利润?7.2017·绥化甲、乙两个工程队计划修建一条长15千米的乡村公路.已知甲工程队每天比乙工程队每天多修路0.5千米,乙工程队单独完成修路任务所需天数是甲工程队单独完成修路任务所需天数的1.5倍.(1)求甲、乙两个工程队每天各修路多少千米?(2)若甲工程队每天的修路费用为0.5万元,乙工程队每天的修路费用为0.4万元,要使两个工程队修路总费用不超过5.2万元,甲工程队至少修路多少天?参考答案1.解:(1)解不等式3x -1<x +5,得x <3.解不等式x -32<x -1,得x >-1. ∴不等式组的解集为-1<x <3,它的整数解为0,1,2.(2)解法一:⎩⎪⎨⎪⎧x -y =4,①2x +y =5.② ①+②,得3x =9,解得x =3,把x =3代入②,得y =-1.∴原方程组的解为⎩⎪⎨⎪⎧x =3,y =-1.解法二:由①得x =y +4③,把③代入②,得y =-1.把y =-1代入③,得x =3.∴原方程组的解为⎩⎪⎨⎪⎧x =3,y =-1. (3)去分母,得(x +3)2-2(x -3)=(x -3)(x +3),解之得:x =-6.经检验,x =-6是原方程的解.2.解:(1)∵原方程有两个不相等的实数根,∴Δ=(2m +1)2-4(m 2-1)=4m +5>0,解得m >-54; (2)取m =1,则原方程为x 2+3x =0,即x(x +3)=0,∴x 1=0,x 2=-3.(m 取其他符合题意的值也可以)3.解:设笼中有x 只鸡,y 只兔,由题意可得⎩⎪⎨⎪⎧x +y =35,2x +4y =94, 解得:⎩⎪⎨⎪⎧x =23,y =12. 答:笼中有23只鸡,12只兔.4.解:(1)设每辆小客车的乘客座位数是x 个,大客车的乘客座位数是y 个, 则⎩⎪⎨⎪⎧y -x =17,6y +5x =300,解得⎩⎪⎨⎪⎧x =18,y =35. 答:每辆大客车的乘客座位数为35个,每辆小客车的乘客座位数为18个.(2)设租用a 辆小客车才能将所有参加活动的师生装载完成,则18a +35(11-a)≥300+30,解得a≤3417. 符合条件的a 的最大整数为3.答:租用小客车数量的最大值为3.5.解:(1)设购买A 型课桌椅x 套,购买B 型课桌椅y 套,根据题意,得 ⎩⎪⎨⎪⎧x +y =250,230x +200y =53000,解得⎩⎪⎨⎪⎧x =100,y =150. 答:购买A 型课桌椅100套,购买B 型课桌椅150套.(2)设购买A 型课桌椅a 套,购买B 型课桌椅(100-a)套,根据题意,得230a +200(100-a)≤22000,解得a≤2003. ∵a 是正整数,∴a 的最大值是66.依题意得:⎩⎪⎨⎪⎧x +y =20×80%,x =2y +1, 解得⎩⎪⎨⎪⎧x =11,y =5. 答:去年餐饮利润为11万元,住宿利润为5万元.(2)设今年土特产利润为m 万元,依题意得:16+16×(1+10%)+m -20-11≥10,解之得,m ≥7.4,答:今年土特产销售至少有7.4万元的利润.7.解:(1)设乙工程队每天修路x 千米,则甲工程队每天修路(x +0.5)千米.依题意得15x +0.5×1.5=15x, 解得x =1.经检验:x =1是原方程的解,且符合题意.所以x +0.5=1.5.答:甲工程队每天修路1.5千米,乙工程队每天修路1千米.(2)设甲工程队修路a 天,乙工程队修路b 天,依题意得⎩⎪⎨⎪⎧1.5a +b =15,①0.5a +0.4b≤5.2,② 由①得b =15-1.5a ,代入②得0.5a +0.4(15-1.5a)≤5.2,解之得,a ≥8.答:甲工程队至少要修路8天.。
2018年湖南中考数学复习资料 11 二次函数

十一:二次函数聚焦考点☆温习理解 一、二次函数的概念和图像 1、二次函数的概念一般地,如果)0,,(2≠++=a c b a c bx ax y 是常数,,那么y 叫做x 的二次函数。
)0,,(2≠++=a c b a c bx ax y 是常数,叫做二次函数的一般式。
2、二次函数的图像二次函数的图像是一条关于abx 2-=对称的曲线,这条曲线叫抛物线。
3、二次函数图像的画法 五点法:(1)先根据函数解析式,求出顶点坐标,在平面直角坐标系中描出顶点M ,并用虚线画出对称轴 (2)求抛物线c bx ax y ++=2与坐标轴的交点:当抛物线与x 轴有两个交点时,描出这两个交点A,B 及抛物线与y 轴的交点C ,再找到点C 的对称点D 。
将这五个点按从左到右的顺序连接起来,并向上或向下延伸,就得到二次函数的图像。
二、二次函数的解析式 二次函数的解析式有三种形式:(1)一般式:)0,,(2≠++=a c b a c bx ax y 是常数, (2)顶点式:)0,,()(2≠+-=a k h a k h x a y 是常数,(3)当抛物线c bx ax y ++=2与x 轴有交点时,即对应二次好方程02=++c bx ax 有实根1x 和2x 存在时,根据二次三项式的分解因式))((212x x x x a c bx ax --=++,二次函数c bx ax y ++=2可转化为两根式))((21x x x x a y --=。
如果没有交点,则不能这样表示。
三、二次函数的最值如果自变量的取值范围是全体实数,那么函数在顶点处取得最大值(或最小值),即当abx 2-=时,ab ac y 442-=最值。
如果自变量的取值范围是21x x x ≤≤,那么,首先要看ab2-是否在自变量取值范围21x x x ≤≤内,若在此范围内,则当x=ab2-时,a b ac y 442-=最值;若不在此范围内,则需要考虑函数在21x x x ≤≤范围内的增减性,如果在此范围内,y 随x 的增大而增大,则当2x x =时,c bx ax y ++=222最大,当1x x =时,c bx ax y ++=121最小;如果在此范围内,y 随x 的增大而减小,则当1x x =时,c bx ax y ++=121最大,当2x x =时,c bx ax y ++=222最小。
湖南中考数学复习资料(湘教版)

中考数学总复习资料代数部分第一章:实数基础知识点:一、实数的分类:⎪⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎧⎭⎬⎫⎩⎨⎧⎪⎪⎪⎭⎪⎪⎪⎬⎫⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎨⎧⎩⎨⎧⎪⎩⎪⎨⎧无限不循环小数负无理数正无理数无理数数有限小数或无限循环小负分数正分数分数负整数零正整数整数有理数实数 1、有理数:任何一个有理数总可以写成qp 的形式,其中p 、q 是互质的整数,这是有理数的重要特征。
2、无理数:初中遇到的无理数有三种:开不尽的方根,如2、34;特定结构的不限环无限小数,如1.101001000100001……;特定意义的数,如π、45sin °等。
3、判断一个实数的数性不能仅凭表面上的感觉,往往要经过整理化简后才下结论。
二、实数中的几个概念1、相反数:只有符号不同的两个数叫做互为相反数。
(1)实数a 的相反数是 -a ; (2)a 和b 互为相反数⇔a+b=02、倒数:(1)实数a (a ≠0)的倒数是a1;(2)a 和b 互为倒数⇔1=ab ;(3)注意0没有倒数3、绝对值:(1)一个数a 的绝对值有以下三种情况:⎪⎩⎪⎨⎧-==0,0,00,πφa a a a a a(2)实数的绝对值是一个非负数,从数轴上看,一个实数的绝对值,就是数轴上表示这个数的点到原点的距离。
(3)去掉绝对值符号(化简)必须要对绝对值符号里面的实数进行数性(正、负)确认,再去掉绝对值符号。
4、n次方根(1)平方根,算术平方根:设a≥0,称a叫a的平方根,a叫a的算术平方根。
(2)正数的平方根有两个,它们互为相反数;0的平方根是0;负数没有平方根。
(3)立方根:3a叫实数a的立方根。
(4)一个正数有一个正的立方根;0的立方根是0;一个负数有一个负的立方根。
三、实数与数轴1、数轴:规定了原点、正方向、单位长度的直线称为数轴。
原点、正方向、单位长度是数轴的三要素。
2、数轴上的点和实数的对应关系:数轴上的每一个点都表示一个实数,而每一个实数都可以用数轴上的唯一的点来表示。
2018年中考数学总复习资料(精华版)

2018年中考数学总复习资料(精华版)总共三部分:一、初中数学里常用的几种经典解题方法二、中考经典错题集三、综合知识讲解初中数学里常用的几种经典解题方法介绍1、配方法所谓配方,就是把一个解析式利用恒等变形的方法,把其中的某些项配成一个或几个多项式正整数次幂的和形式。
通过配方解决数学问题的方法叫配方法。
其中,用的最多的是配成完全平方式。
配方法是数学中一种重要的恒等变形的方法,它的应用十分非常广泛,在因式分解、化简根式、解方程、证明等式和不等式、求函数的极值和解析式等方面都经常用到它。
2、因式分解法因式分解,就是把一个多项式化成几个整式乘积的形式。
因式分解是恒等变形的基础,它作为数学的一个有力工具、一种数学方法在代数、几何、三角等的解题中起着重要的作用。
因式分解的方法有许多,除中学课本上介绍的提取公因式法、公式法、分组分解法、十字相乘法等外,还有如利用拆项添项、求根分解、换元、待定系数等等。
3、换元法换元法是数学中一个非常重要而且应用十分广泛的解题方法。
我们通常把未知数或变数称为元,所谓换元法,就是在一个比较复杂的数学式子中,用新的变元去代替原式的一个部分或改造原来的式子,使它简化,使问题易于解决。
4、判别式法与韦达定理一元二次方程ax2+bx+c=0(a、b、c属于R,a≠0)根的判别,△=b2-4ac,不仅用来判定根的性质,而且作为一种解题方法,在代数式变形,解方程(组),解不等式,研究函数乃至几何、三角运算中都有非常广泛的应用。
韦达定理除了已知一元二次方程的一个根,求另一根;已知两个数的和与积,求这两个数等简单应用外,还可以求根的对称函数,计论二次方程根的符号,解对称方程组,以及解一些有关二次曲线的问题等,都有非常广泛的应用。
5、待定系数法在解数学问题时,若先判断所求的结果具有某种确定的形式,其中含有某些待定的系数,而后根据题设条件列出关于待定系数的等式,最后解出这些待定系数的值或找到这些待定系数间的某种关系,从而解答数学问题,这种解题方法称为待定系数法。
2018年湖南中考数学复习课件5.4 全等三角形(湖南)

THANK YOU!
【例3】如图,点B,F,C,E在直线l上(F,C之间不能直接测 量),点A,D在l异侧,测得AB=DE,AC=DF, BF=EC. (1)求证:△ABC≌△DEF; (2)指出图中所有平行的线段,并说明理由. 【解析】(1)∵BF=EC,∴BF+FC=EC+CF,则BC=EF. 又∵AB=DE,AC=DF,∴△ABC≌△DEF. (2)AB∥DE,AC∥DF. 理由∵△ABC≌△DEF,∴∠ABC=∠DEF,∠ACB=∠DFE,∴AB∥DE, AC∥DF.
第五单元 三角形
第22课时 全等三角形
考纲考点
全等三角形的性质与判断是湖南中考重点考查内容.有时单独考,
有时包含在综合解答题中,2017年3考、2016年12考,2015年10考 ,预测2018年湖南考各地市仍将重点考查.
知识体系图
定义
全等三角形
性质
边边边(SSS) 边角边(SAS) 判定方法 角边角(ASA)
对应角相等,对应边相等.
5.4.3 全等三角形的判定条件
(1)一般三角形全等的判定条件:
对应相等的元素 两边一角 两边及其夹角 两边及其中一边的对角 两角及其夹边 两角及其中一角的对边 三角 三角形是否全等 一定(SAS) 不一定 一定(ASA) 一定(AAS) 不一定
两角一边
三边
一定(AAA)
(2)直角三角形全等的判定条件(适用上面的所有判定条件): 斜边直角边定理:如果两个直角三角形的斜边和一条直角边分别对 应相等,那么这两个直角三角形全等.简记为“HL”(或“斜边、直 角边”).
【例1】(2017年台州)如图,点P是∠AOB平分线 OC上一点,PD⊥OB,垂足为D,若PD=2,则点P 到边OA的距离是( ) A.1 B.2 C. 3 D.4 【解析】此题考查的是角平分线的性质,作PE⊥OA于E,∵点P是 ∠AOB平分线OC上一点,PD⊥OB,PE⊥OA,∴PE=PD=2. 【答案】A
中考数学湘教版知识点归纳

中考数学湘教版知识点归纳中考数学是初中阶段数学学习的重要总结,湘教版数学教材以其独特的教学理念和内容安排,为学生提供了丰富的学习资源。
以下是湘教版中考数学的知识点归纳:一、数与式1. 有理数:包括正数、负数和零的概念,有理数的四则运算。
2. 无理数:如圆周率π,平方根等。
3. 代数式:包括整式、分式、多项式、单项式等,以及它们的加减乘除运算。
4. 幂的运算:包括幂的乘方、积的乘方、幂的加减等。
二、方程与不等式1. 一元一次方程:解法和应用。
2. 一元二次方程:包括因式分解法、配方法、公式法等解法。
3. 不等式:包括不等式的基本性质和解法。
三、函数与图象1. 函数的概念:自变量、因变量、函数值等。
2. 一次函数:包括线性函数的表达式、图象和性质。
3. 二次函数:包括抛物线的表达式、图象和性质,以及顶点式的应用。
4. 反比例函数:图象和性质。
四、几何初步1. 线段、射线、直线:定义和性质。
2. 角:包括锐角、直角、钝角、平角、周角等。
3. 平行线:包括平行线的定义、判定和性质。
4. 三角形:包括三角形的分类、性质和全等三角形的判定。
5. 四边形:包括梯形、平行四边形、矩形、菱形、正方形等的性质和判定。
6. 圆:包括圆的性质、圆周角、切线的性质等。
五、统计与概率1. 数据的收集与处理:包括数据的分类、汇总和图表的制作。
2. 统计图:如条形统计图、折线统计图、饼图等。
3. 概率:包括概率的基本概念和简单事件的概率计算。
六、空间几何1. 空间图形:包括立体图形的识别和性质。
2. 空间图形的表面积和体积:如长方体、正方体、圆柱、圆锥、球等。
七、综合应用1. 数学建模:将实际问题转化为数学问题,并用数学方法解决。
2. 解决实际问题:如速度、时间、距离问题,面积、体积问题等。
结束语湘教版中考数学知识点的归纳为同学们提供了一个全面的复习框架,希望同学们能够通过系统地复习,掌握数学的基本概念、原理和方法,提高解题能力和数学素养,为中考取得优异成绩打下坚实的基础。
2018年中考数学总复习知识点总结(最新版)

中考数学复习资料第一章 实数考点一、实数的概念及分类1、实数的分类 正有理数 有理数 零 有限小数和无限循环小数实数 负有理数正无理数无理数 无限不循环小数负无理数2、无理数在理解无理数时,要抓住“无限不循环”这一时之,归纳起来有四类:(1)开方开不尽的数,如32,7等;(2)有特定意义的数,如圆周率π,或化简后含有π的数,如3π+8等; (3)有特定结构的数,如0.1010010001…等;(4)某些三角函数,如sin60o 等考点二、实数的倒数、相反数和绝对值1、相反数实数与它的相反数时一对数(只有符号不同的两个数叫做互为相反数,零的相反数是零),从数轴上看,互为相反数的两个数所对应的点关于原点对称,如果a 与b 互为相反数,则有a+b=0,a= - b ,反之亦成立。
2、绝对值一个数的绝对值就是表示这个数的点与原点的距离,|a|≥0。
零的绝对值时它本身,也可看成它的相反数,若|a|=a ,则a ≥0;若|a|=-a ,则a ≤0。
正数大于零,负数小于零,正数大于一切负数,两个负数,绝对值大的反而小。
3、倒数如果a 与b 互为倒数,则有ab=1,反之亦成立。
倒数等于本身的数是1和-1。
零没有倒数。
考点三、平方根、算数平方根和立方根1、平方根如果一个数的平方等于a ,那么这个数就叫做a 的平方根(或二次方根)。
一个数有两个平方根,他们互为相反数;零的平方根是零;负数没有平方根。
正数a 的平方根记做“a ±”。
2、算术平方根正数a 的正的平方根叫做a 的算术平方根,记作“a ”。
正数和零的算术平方根都只有一个,零的算术平方根是零。
a (a ≥0) 0≥a==a a 2 ;注意a 的双重非负性:-a (a <0) a ≥03、立方根如果一个数的立方等于a ,那么这个数就叫做a 的立方根(或a 的三次方根)。
一个正数有一个正的立方根;一个负数有一个负的立方根;零的立方根是零。
注意:33a a -=-,这说明三次根号的负号可以移到根号外面。
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2018年中考数学总复习资料代数部分第一章:实数基础知识点:一、实数的分类:⎪⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎧⎭⎬⎫⎩⎨⎧⎪⎪⎪⎭⎪⎪⎪⎬⎫⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎨⎧⎩⎨⎧⎪⎩⎪⎨⎧无限不循环小数负无理数正无理数无理数数有限小数或无限循环小负分数正分数分数负整数零正整数整数有理数实数 1、有理数:任何一个有理数总可以写成qp 的形式,其中p 、q 是互质的整数,这是有理数的重要特征。
2、无理数:初中遇到的无理数有三种:开不尽的方根,如2、34;特定结构的不限环无限小数,如1.101001000100001……;特定意义的数,如π、45sin °等。
3、判断一个实数的数性不能仅凭表面上的感觉,往往要经过整理化简后才下结论。
二、实数中的几个概念1、相反数:只有符号不同的两个数叫做互为相反数。
(1)实数a 的相反数是 -a ; (2)a 和b 互为相反数⇔a+b=02、倒数:(1)实数a (a ≠0)的倒数是a1;(2)a 和b 互为倒数⇔1=ab ;(3)注意0没有倒数 3、绝对值:(1)一个数a 的绝对值有以下三种情况:⎪⎩⎪⎨⎧-==0,0,00, a a a a a a(2)实数的绝对值是一个非负数,从数轴上看,一个实数的绝对值,就是数轴上表示这个数的点到原点的距离。
(3)去掉绝对值符号(化简)必须要对绝对值符号里面的实数进行数性(正、负)确认,再去掉绝对值符号。
4、n 次方根(1)平方根,算术平方根:设a ≥0,称a ±叫a 的平方根,a 叫a 的算术平方根。
(2)正数的平方根有两个,它们互为相反数;0的平方根是0;负数没有平方根。
(3)立方根:3a 叫实数a 的立方根。
(4)一个正数有一个正的立方根;0的立方根是0;一个负数有一个负的立方根。
三、实数与数轴1、数轴:规定了原点、正方向、单位长度的直线称为数轴。
原点、正方向、单位长度是数轴的三要素。
2、数轴上的点和实数的对应关系:数轴上的每一个点都表示一个实数,而每一个实数都可以用数轴上的唯一的点来表示。
实数和数轴上的点是一一对应的关系。
四、实数大小的比较在数轴上表示两个数,右边的数总比左边的数大。
2、正数大于0;负数小于0;正数大于一切负数;两个负数绝对值大的反而小。
五、实数的运算1、加法:(1)同号两数相加,取原来的符号,并把它们的绝对值相加;(2)异号两数相加,取绝对值大的加数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值。
可使用加法交换律、结合律。
2、减法:减去一个数等于加上这个数的相反数。
3、乘法:(1)两数相乘,同号取正,异号取负,并把绝对值相乘。
(2)n 个实数相乘,有一个因数为0,积就为0;若n 个非0的实数相乘,积的符号由负因数的个数决定,当负因数有偶数个时,积为正;当负因数为奇数个时,积为负。
(3)乘法可使用乘法交换律、乘法结合律、乘法分配律。
4、除法:(1)两数相除,同号得正,异号得负,并把绝对值相除。
(2)除以一个数等于乘以这个数的倒数。
(3)0除以任何数都等于0,0不能做被除数。
5、乘方与开方:乘方与开方互为逆运算。
6、实数的运算顺序:乘方、开方为三级运算,乘、除为二级运算,加、减是一级运算,如果没有括号,在同一级运算中要从左到右依次运算,不同级的运算,先算高级的运算再算低级的运算,有括号的先算括号里的运算。
无论何种运算,都要注意先定符号后运算。
六、有效数字和科学记数法1、科学记数法:设N >0,则N= a ×n 10(其中1≤a <10,n 为整数)。
2、有效数字:一个近似数,从左边第一个不是0的数,到精确到的数位为止,所有的数字,叫做这个数的有效数字。
精确度的形式有两种:(1)精确到那一位;(2)保留几个有效数字。
例题:例1、已知实数a 、b 在数轴上的对应点的位置如图所示,且b a 。
化简:a b b a a --+-分析:从数轴上a 、b 两点的位置可以看到:a <0,b >0且b a所以可得:解:a a b b a a =+-++-=原式例2、若333)43(,)43(,)43(--=-=-=c b a ,比较a 、b 、c 的大小。
分析:1)34(3--= a ;01433 b b 且-⎪⎭⎫ ⎝⎛-=;c >0;所以容易得出: a <b <c 。
解:略例3、若22+-b a 与互为相反数,求a+b 的值 分析:由绝对值非负特性,可知02,02≥+≥-b a ,又由题意可知:022=++-b a 所以只能是:a –2=0,b+2=0,即a=2,b= –2 ,所以a+b=0 解:略例4、已知a 与b 互为相反数,c 与d 互为倒数,m 的绝对值是1,求2m cd m b a +-+的值。
解:原式=0110=+-例5、计算:(1)199********.08⨯ (2)222121⎪⎪⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛--⎪⎪⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛+e e e e 解:(1)原式=11)125.08(19941994==⨯(2)原式=⎪⎪⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛--+⋅⎪⎪⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛-++21212121e e e e e e e e =11=⋅e e 代数部分第二章:代数式基础知识点:一、代数式1、代数式:用运算符号把数或表示数的字母连结而成的式子,叫代数式。
单独一个数或者一个字母也是代数式。
2、代数式的值:用数值代替代数里的字母,计算后得到的结果叫做代数式的值。
3、代数式的分类:⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧⎪⎩⎪⎨⎧⎩⎨⎧无理式分式多项式单项式整式有理式代数式 二、整式的有关概念及运算1、概念(1)单项式:像x 、7、y x 22,这种数与字母的积叫做单项式。
单独一个数或字母也是单项式。
单项式的次数:一个单项式中,所有字母的指数叫做这个单项式的次数。
单项式的系数:单项式中的数字因数叫单项式的系数。
(2)多项式:几个单项式的和叫做多项式。
多项式的项:多项式中每一个单项式都叫多项式的项。
一个多项式含有几项,就叫几项式。
多项式的次数:多项式里,次数最高的项的次数,就是这个多项式的次数。
不含字母的项叫常数项。
升(降)幂排列:把一个多项式按某一个字母的指数从小(大)到大(小)的顺序排列起来,叫做把多项式按这个字母升(降)幂排列。
(3)同类项:所含字母相同,并且相同字母的指数也分别相同的项叫做同类项。
2、运算(1)整式的加减:合并同类项:把同类项的系数相加,所得结果作为系数,字母及字母的指数不变。
去括号法则:括号前面是“+”号,把括号和它前面的“+”号去掉,括号里各项都不变;括号前面是“–”号,把括号和它前面的“–”号去掉,括号里的各项都变号。
添括号法则:括号前面是“+”号,括到括号里的各项都不变;括号前面是“–”号,括到括号里的各项都变号。
整式的加减实际上就是合并同类项,在运算时,如果遇到括号,先去括号,再合并同类项。
(2)整式的乘除:幂的运算法则:其中m 、n 都是正整数同底数幂相乘:n m n m a a a +=⋅;同底数幂相除:n m n m a a a -=÷;幂的乘方:mn n m a a =)(积的乘方:n n n b a ab =)(。
单项式乘以单项式:用它们系数的积作为积的系数,对于相同的字母,用它们的指数的和作为这个字母的指数;对于只在一个单项式里含有的字母,则连同它的指数作为积的一个因式。
单项式乘以多项式:就是用单项式去乘多项式的每一项,再把所得的积相加。
多项式乘以多项式:先用一个多项式的每一项乘以另一个多项式的每一项,再把所得的积相加。
单项除单项式:把系数,同底数幂分别相除,作为商的因式,对于只在被除式里含有字母,则连同它的指数作为商的一个因式。
多项式除以单项式:把这个多项式的每一项除以这个单项,再把所得的商相加。
乘法公式:平方差公式:22))((b a b a b a -=-+;完全平方公式:2222)(b ab a b a ++=+,2222)(b ab a b a +-=-三、因式分解1、因式分解概念:把一个多项式化成几个整式的积的形式,叫因式分解。
2、常用的因式分解方法:(1)提取公因式法:)(c b a m mc mb ma ++=++(2)运用公式法:平方差公式:))((22b a b a b a -+=-;完全平方公式:222)(2b a b ab a ±=+±(3)十字相乘法:))(()(2b x a x ab x b a x ++=+++(4)分组分解法:将多项式的项适当分组后能提公因式或运用公式分解。
(5)运用求根公式法:若)0(02≠=++a c bx ax 的两个根是1x 、2x ,则有:))((212x x x x a c bx ax --=++3、因式分解的一般步骤:(1)如果多项式的各项有公因式,那么先提公因式;(2)提出公因式或无公因式可提,再考虑可否运用公式或十字相乘法;(3)对二次三项式,应先尝试用十字相乘法分解,不行的再用求根公式法。
(4)最后考虑用分组分解法。
四、分式1、分式定义:形如BA 的式子叫分式,其中A 、B 是整式,且B 中含有字母。
(1)分式无意义:B=0时,分式无意义; B ≠0时,分式有意义。
(2)分式的值为0:A=0,B ≠0时,分式的值等于0。
(3)分式的约分:把一个分式的分子与分母的公因式约去叫做分式的约分。
方法是把分子、分母因式分解,再约去公因式。
(4)最简分式:一个分式的分子与分母没有公因式时,叫做最简分式。
分式运算的最终结果若是分式,一定要化为最简分式。
(5)通分:把几个异分母的分式分别化成与原来分式相等的同分母分式的过程,叫做分式的通分。
(6)最简公分母:各分式的分母所有因式的最高次幂的积。
(7)有理式:整式和分式统称有理式。
2、分式的基本性质:(1))0(的整式是≠⋅⋅=M M B M A B A ;(2))0(的整式是≠÷÷=M MB M A B A (3)分式的变号法则:分式的分子,分母与分式本身的符号,改变其中任何两个,分式的值不变。
3、分式的运算:(1)加、减:同分母的分式相加减,分母不变,分子相加减;异分母的分式相加减,先把它们通分成同分母的分式再相加减。
(2)乘:先对各分式的分子、分母因式分解,约分后再分子乘以分子,分母乘以分母。
(3)除:除以一个分式等于乘上它的倒数式。
(4)乘方:分式的乘方就是把分子、分母分别乘方。
五、二次根式1、二次根式的概念:式子)0(≥a a 叫做二次根式。
(1)最简二次根式:被开方数的因数是整数,因式是整式,被开方数中不含能开得尽方的因式的二次根式叫最简二次根式。
(2)同类二次根式:化为最简二次根式之后,被开方数相同的二次根式,叫做同类二次根式。
(3)分母有理化:把分母中的根号化去叫做分母有理化。
(4)有理化因式:把两个含有二次根式的代数式相乘,如果它们的积不含有二次根式,我们就说这两个代数式互为有理化因式(常用的有理化因式有:a 与a ;d c b a +与d c b a -)2、二次根式的性质:(1) )0()(2≥=a a a ;(2)⎩⎨⎧<-≥==)0()0(2a a a a a a ;(3)b a ab ⋅=(a ≥0,b ≥0);(4))0,0(≥≥=b a ba b a 3、运算:(1)二次根式的加减:将各二次根式化为最简二次根式后,合并同类二次根式。