第3节 能量的转化和守恒
第十四章第三节能量的转化和守恒
第十四章第三节能量的转化和守恒导学目标知识点：1、知道各种形式的能是可以相互转化的；2、知道在转化的过程中，能量的总量是保持不变的；3、有用能量守恒的观点分析物理现象的意识；能举出日常生活中能量守恒的实例。
课时：1课时导学方法：讨论、分析归纳导学过程：课前导学：1、做一做课本上想想议议中的几个小实验，并找出每个实验中的能量转换情况？2、停止用力的秋千越摆越低，减少的机械能到哪里去了？3、能量守恒定律的内容是什么？永动机为什么不可制成？教学时间：1课时课堂导学一、能的转化演示实验1：用小锯条据木板，然后用手去感觉锯条；演示实验2：将连在小电扇上的太阳能电池对着太阳光；演示实验3：在一黑塑料袋内装上水，插入温度计后系好，放在阳光下；学生仔细观察以上实验的现象，互相谈论思考并试着说说原因：实验1的现象是产生这一现象的原因是实验2的现象是产生这一现象的原因是实验3的现象是产生这一现象的原因是学生回答完后，继续举出生活中各种具体形式的能及其转化：1、自然界中有各种形式的能，包括动能、等等。
2、以上实验还说明各种形式的能都可以。
3、指出以下能的转化情况(1)电池是一种把其它形式的能转化成电能的装置，电池提供的是直流电。
干电池是生活中常用到的的电池，它是把能转化成。
为神舟六号在太空中飞行时提供电源的太阳能帆板则是将能转化成，火箭发射升空时，燃料燃烧的_________能转化为火箭的_________能.(2)电风扇工作时，是将转化为；植物的光合作用过程是将转化为；水轮机带动发电机发电是将转化为；给手机的电池充电，是将转化为；使用时是将转化为。
1、讨论课本上的想想议议，这两个现象中是否有能量消失了？减少的机械能哪里去了？讨论结果：秋千停止用力机械能越来越少是由于小球的机械能减少的原因是由于二、能量守恒定律根据以上想想议议的讨论，提出能量守恒定律：1、能量守恒定律：能量既不会凭空_______，也不会凭空_______，它只会从__________转化为_______________，或者从一个物体_________到另一个物体，而在转化和转移过程中，能量的总量__________。
【九年级物理】第十四章第3节 能量的转化与守恒
第3节能量的转化与守恒
一、能量的转化
1、自然界存在着多种形式的能量。
尽管各种能量我们还没有系统地学习，但在日常生活中我们也有所了解，如跟电现象相联系的电能，跟光现象有关的光能，跟原子核的变化有关的核能，跟化学反应有关的化学能等。
2、在一定条件下，各种形式的能量可以相互转化[不同种能量之间的转变]和转移[同
种能量换地方]。
例如：
[1]、在热传递过程中，高温物体的内能转移到低温物体。
运动的甲钢球碰击静止的乙钢球，甲球的机械能转移到乙球。
[2]、摩擦生热：机械能转化为内能。
3、在自然界中能量的转化也是普遍存在的
在自然界中能量的转化也是普遍存在的。
例如：小朋友滑滑梯，由于摩擦而使机械能转化为内能；在气体膨胀做功的现象中，内能转化为机械能；在水力发电中，水的机械能转化为电能；在火力发电厂，燃料燃烧释放的化学能，转化成电能；在核电站，核能转化为电能；电流通过电热器时，电能转化为内能；电流通过电动机，电能转化为机械能。
二、能量守恒定律
1、能量守恒定律的定义：能量既不会凭空消灭，也不会凭空产生，它只会从一种形式
转化为其他形式，或者从一个物体转移到另一个物体，而在转化和转移的过程中，能量的总量保持不变。
2、能量的转化和守恒定律是自然界最普遍的、最重要的定律之一。
3、任何一部机器，只能使能量从一种形式转化为其他形式，而不能无中生有地制造能
量。
因此，不可能造出永动机！
4、机械能守恒和能量守恒的异同。
人教版九年级上册物理14章第3节 能量的转化和守恒
2、在各种形式的能量转化的过程中，下列说法中正
确的是 （ C ）
A.机械能一定守恒 B.各种形式的能量都守恒 C.各种形式的能的总量一定守恒 D.只有机械能转化为内能
3、判断题
1.煤的燃烧过程中，煤的化学能转化为内能，但能量
的总量不变。
（ √）
2.在荡秋千时，停止用力，秋千越摆越低，能量的总
量也越来越少。
观察实验发生的现象，讨论发生了哪些能量转化？
解：1.手会发热，机械能转化为内能. 2.一会儿温度计示数升高，光能转化为内能. 3.小电扇会转动起来，光能转化为电能再转化为机 械能. 4.钢笔会发热，并同时吸引小纸片，机械能转化为 电能及内能.
你还能举出一些你认为发生了能量转化的例子 吗？请说出你认为发生的能量转化。
第14章 内能的利用
第3节 能量的转化和守恒
三维目标
【知识与技能】
1．知道能量可以转化和转移，并能区分转化和转移。 2．知道能量守恒定律，并能用能量守恒定律分析问题。 3．知道永动机不可能实现。
【过程与方法】
1．通过学生自己做小实验，发现各种现象的内在联系，体会 各种形式的能量之间的相互转化。 2．通过学生讨论体会能量不会凭空消失，只会从一种形式转 化为其他形式，或从一个物体转移到另一物体。
而其他三个冲程是靠飞轮的惯性来完成的。
3、热机效率的计算公式：η＝QQ吸 放或
W有 η＝
Q放
提高热机效率措
施有①设法利用废气能量；②提高燃料利用率；③减
少机械摩擦。
课后练习
1.在下列事例中，属于机械能转化为内能的是( B )
A.铁棒在火上烤得很热 B.汽车紧急刹车，轮胎发热 C.燃烧木材取暖 D.给电炉通电，电炉发热
人教版九年级物理上册第十四章第3节能量的转化和守恒
课堂检测
14.3 能量的转化和守恒
基础巩固题
3. 在各种形式的能量转化的过程中，下列说法中正确的
是（ C）
A. 机械能一定守恒
B. 各种形式的能量都守恒
C. 各种形式的能量的总量一定守恒
D. 只有机械能转化为内能
课堂检测
14.3 能量的转化和守恒
基础巩固题
4. 分析下列各现象中能量的转化
①摩擦生热
1. 某智能百叶窗的叶片上贴有太阳能板，在光照时发电， 给电动机供电以调节百叶窗的开合。该过程中发生的能 量转换是（ C ） A．电能→机械能→光能 B．光能→机械能→电能 C．光能→电能→机械能 D．机械能→电能→光能
课堂检测
14.3 能量的转化和守恒
基础巩固题
2. 在下列事例中，属于机械能转化为内能的是（ B ） A. 铁棒在火上烤得很热 B. 汽车紧急刹车，轮胎发热 C. 燃烧木材取暖 D. 给电炉通电，电炉发热
根据能量守恒定律，在分析自然现象时，如果 发现某种形式的能量减少，一定能找到另一种形式 的能量增加；反之，当某种形式的能量增大时，也 一定可以找到另一种形式的能量减少。
能量守恒定律是自然界最普遍、最重要的基本定 律之一。
探究新知
14.3 能量的转化和守恒
【想想议议】
1. 电风扇工作时，消耗的电能与电动机获得的机 械能相等吗？如不相等，是否意味着能量不守恒？
（ 机械能 → 内能 ）
②气体膨胀做功 （ 内能 → 机械能 ）
③电灯发光
（ 电能 → 光能 ）
④电饭锅做饭 （ 电能 → 内能）
课堂检测
14.3 能量的转化和守恒
能力提升题
委内瑞拉安赫尔瀑布是世界上最高的瀑布，也叫做丘伦梅鲁 瀑布，瀑布总落差可达到979m。如果水下落时重力做功的50% 转变为水的内能，则质量为m的水从该瀑布顶端下落到底端温度 升高了多少℃？（计算结果保留到小数点后一位）
2 第二节 能源的利用方式 第三节 能量的转化与守恒 第四节 能源与环境
第二节能源的利用方式第三节能量的转化与守恒第四节能源与环境学习目标核心素养形成脉络1.掌握能量守恒定律．知道能量守恒定律是最基本、最普遍的自然规律之一．2．了解能量转化和转移的方向性，认识到人类珍惜和保护能源和资源的必要性．3．了解我国的能源状况，认识到能源与环境协调发展的必要性.一、能源的利用方式1．化石能源：主要是石油、煤炭、天然气等．2．新能源：水能、风能、太阳能和地热能等．二、能量的转化与守恒1．能量守恒能量既不会凭空产生，也不会凭空消失，它只能从一种形式转化为其他形式，或者从一个物体转移到别的物体，在转化或转移的过程中，能量的总量保持不变．这就是能量守恒定律2．能量转化(转移)的方向性(1)在自然界中，能量的转化过程有些是可以自然发生的，有些则不能．(2)能量的耗散表明在能源的利用过程中，能量在数量上虽未减少，但在可利用的品质上降低了，从便于利用的能源变成不便于利用的能源．(3)能量的耗散是从能量转化的角度反映出自然界中的宏观过程具有方向性．三、能源与环境1．能源的分类(1)不可再生能源：煤炭、石油和天然气．(2)可再生能源：水能、风能、潮汐能等．2．能源与环境3．环境污染的危害4．环境保护(1)防治生产和生活的污染．(2)防止建设和开发的破坏．(3)保护自然环境．1．判断下列说法是否正确．(1)任何能量之间的转化都遵循能量守恒定律．()(2)因为能量守恒，所以我们不需要节能．()(3)能量的转化和转移具有不可逆性．()提示：(1)√(2)×(3)√2．(多选)(2020·金陵中学高一期中)关于能量和能量耗散，下列说法中正确的是()A．能量耗散从能量转化的角度反映出自然界中客观过程的方向性B．能量耗散表明能源的利用是有条件的，也是有代价的C．能量守恒，不可消失，所以没有必要节约能源D．能量之间可以相互转化，故能源可以很方便地循环利用解析：选AB.能量守恒定律是普遍规律，能量耗散过程中能量也是守恒的，从能量转化的角度反映出自然界中的客观过程具有方向性，故A正确；能量的转化和转移具有方向性，有些能量耗散到空中无法再次回收和利用，因此能量耗散表明能源的利用是有条件的，也是有代价的，故B正确；能量的转化和守恒定律即指能量在转化和转移中总量保持不变，但能量在转化中具有方向性，不能循环利用，所以我们需要节约能源，故C、D错误．探究一能量守恒定律的理解和应用1．适用范围：能量守恒定律是贯穿物理学的基本规律，是各种自然现象中普遍适用的一条规律．2．对能量守恒定律的理解某种形式的能减少，一定存在其他形式的能增加，且减少量和增加量一定相等．某个物体的能量减少，一定存在其他物体的能量增加，且减少量和增加量一定相等．(多选)(2020·华南师大附中高一月考)如图，长度为l的小车静止在光滑的水平面上，可视为质点的小物块放在小车的最左端．将一水平恒力F作用在小物块上，物块和小车之间的摩擦力大小为f.当小车运动的位移为s时，物块刚好滑到小车的最右端，下列判断正确的有()A．此时物块的动能为(F－f)(s＋l)B．这一过程中，物块对小车所做的功为f(s＋l)C．这一过程中，物块和小车系统产生的内能为flD．这一过程中，物块和小车系统增加的机械能为Fs[解析]对物块分析，物块相对于水平面的位移为l＋s，根据动能定理得：(F－f)×(l＋s)＝12m v2－0，则知物块到达小车最右端时具有的动能为(F－f)(l＋s)，故A正确；对小车分析，小车相对水平面的位移为s，根据动能定理得：fs＝12M v′2－0，则知物块到达小车最右端时，小车具有的动能为fs，故B错误；这一过程中，物块和小车系统产生的内能为Q＝fl，故C正确；根据能量转化和守恒定律得知：外力F做的功等于小车和物块增加的机械能和摩擦产生的内能之和，则有：F(l＋s)＝ΔE＋Q，则物块和小车增加的机械能为ΔE＝F(l＋s)－fl，故D错误．[答案] AC[针对训练1] (2020·泉州十六中高一月考)如图所示，一小孩从公园中粗糙的滑梯上自由加速滑下，其能量的变化情况是( )A ．重力势能减少，动能不变，机械能减少B ．重力势能减少，动能增加，机械能减少C ．重力势能减少，动能增加，机械能增加D ．重力势能减少，动能增加，机械能守恒解析：选 B.小孩加速滑下，高度不断减小，重力做正功，重力势能减小；速度增大，动能增加；小孩在下滑过程中与滑梯摩擦生热，一部分机械能转化成内能，导致机械能总量减小，而总能量不变，故B 正确，A 、C 、D 错误．[针对训练2] (2020·山东济南一中学业考试)某地强风的风速约为v ，空气的密度为ρ，如果把通过横截面积S 的风的动能完全转化为电能，则用上述已知量计算电功率的公式为( )A ．P ＝12ρS vB ．P ＝12ρS v 2C ．P ＝12ρS v 3D ．P ＝12ρS v 4解析：选C.风能转变为电能，由能量守恒定律得12m v 2＝Pt其中m ＝ρV ＝ρv tS联立解得P ＝ρv 3tS 2t ＝12ρS v 3A 、B 、D 错误，C 正确．探究二能量转移或转化的方向性(多选)在能源消耗的过程中，我们无法把一些能源消耗产生的内能收集起来重新利用，这种现象叫作能量的耗散．对于能量耗散理解正确的是() A．能量耗散说明能量在不断地减少B．能量耗散遵循能量守恒定律C．能量耗散说明能量不能凭空产生，但能量却可以凭空消失D．能量耗散从能量的角度反映出自然界中的宏观过程具有方向性[解析]能量耗散是能量变成了无法收集利用的内能，能量不会减少，A错误；能量守恒定律适用于整个自然界，物质能量变化必须遵循能量守恒定律，B 正确；能量既不能凭空产生，也不能凭空消失，C错误；能量耗散是一个宏观过程，代表着能量向不可收集利用的方向转化，D正确．[答案]BD[针对训练3]市面上出售一种装有太阳能电扇的帽子(如图所示)．在阳光的照射下，小电扇快速转动，能给炎热的夏季带来一丝凉爽．该装置的能量转化情况是()A．太阳能→电能→机械能B．太阳能→机械能→电能C．电能→太阳能→机械能D．机械能→太阳能→电能解析：选A.电池板中太阳能转化为电能，小电动机将电能转化为机械能．[针对训练4]关于能的转化与守恒定律，下列说法中错误的是()A．能量能从一种形式转化为另一种形式，但不能从一个物体转移到另一个物体B．能量的形式多种多样，它们之间可以相互转化C．一个物体能量增加，必然伴随着别的物体能量减少D．能的转化与守恒定律证明了能量既不会创生，也不会消失解析：选 A.能量可以在不同物体之间转移，也可以转化，但能的总量保持不变．探究三能源的开发和利用1．如何正确理解能量耗散和品质降低(1)各种形式的能最终都转化为内能，流散到周围的环境中，分散在环境中的内能不管数量多么巨大，它也只能使地球、大气稍稍变暖一点，再也不能驱动机器做功了．(2)从可被利用的价值来看，内能较之机械能、电能等，是一种低品质的能量．由此可知，能量耗散虽然不会导致能量的总量减少，却会导致能量的品质降低，实际上是将能量从高度有用的形式降级为不大可用的形式．(3)能量耗散导致可利用能源减少，所以要节约能源．2．能源的分类(多选)(2020·杭州学军中学高一期末)关于能源的开发和利用，下列观点正确的是()A．能源是有限的，无节制地使用常规能源，是一种盲目的短期行为B．根据能量守恒定律，能源是取之不尽、用之不竭的C．能源的开发和利用，必须同时考虑其对生态环境的影响D．不断开发新能源，是缓解能源危机、加强环境保护的重要途径[解析]能源是有限的，比如常规能源，所以无节制地利用常规能源是一种盲目的短期行为，故A正确；能量都转化为不能利用或不易利用的能源，这样会减少可利用资源的数量，因此应该节约能源，故B错误；能源的开发和利用，必须同时考虑其对生态环境的影响，故C正确；不断开发新能源是缓解能源危机加强环境保护的重要途径也是根本途径，故D正确．[答案]ACD[针对训练5](多选)下列说法中正确的是()A．某种形式的能减少，一定存在其他形式的能增加B．因为能量守恒，所以“能源危机”是不可能的C．能量耗散表明，在能源的利用过程中，能量在数量上并未减少，但在可利用的品质上降低了D．能源的利用受能量耗散的制约，所以能源的利用是有条件的，也是有代价的解析：选ACD.根据能量守恒定律可知某种形式的能减少，一定存在其他形式的能增加，故A正确；能量的转化和转移都是具有方向性的，不能反过来转化，能量虽然符合能量的转化和守恒定律，但其在转化过程中是有方向的，在能源的利用过程中，能量在数量上虽然并未减少，但在可利用的品质上降低了，能源的利用受能量耗散的制约，所以能源的利用是有条件的，也是有代价的，故B 错误，C、D正确．[针对训练6](2020·扬州市大桥中学高二期中)PM2.5主要来自化石燃料、生活物资、垃圾的焚烧，为了控制污染，我们必须节约及高效利用资源．关于能源和能量，下列说法正确的是()A．自然界的石油、煤炭等资源可供人类永久使用B．能量被使用后就消灭了，所以要节约资源C．人类应多开发与利用太阳能、风能等新资源D．能量耗散说明自然界的能量正在不断减少解析：选 C.煤、石油虽然是当今人类利用的主要能源，但不能短期内从自然界得到补充，是不可再生能源，故A错误；能量被使用后转化为其他形式的能，能量并没有消失，故B错误；太阳能和风能，包括水能等都是可再生资源且为清洁能源，应该尽量开发，故C正确；能量虽然守恒，但有些能量使用以后不可能再被利用，所以要节约资源，但能量不会减少，也不会被消灭掉，只是形式发生转变，故D错误．1．(多选)关于能源和能量，下列说法错误的是()A．自然界的能量是守恒的，所以地球上的能源永不枯竭B．能源的利用过程中有能量耗散，所以自然界的能量在不断减少C．能量耗散遵循能量守恒定律D．人类在不断地开发和利用新能源，所以能量可以被创造解析：选ABD.自然界的能量是守恒的，但提供能量的物质即能源是有限的，是会枯竭的，故A错误，符合题意；能源的利用过程中有能量耗散，但自然界中的能量是守恒的，所以自然界中的能量不会减少，故B错误，符合题意，C 正确，不符合题意；能量既不会凭空产生，也不会凭空消失，它只能从一种形式转化为另一种形式，或者从一个物体转移到别的物体，故D错误，符合题意．2．(多选)关于煤、石油、天然气作为能源的共同特点，下列说法正确的是()A．可再生能源，取之不尽，用之不竭B．不可再生能源，用一点，少一点C．来自太阳辐射的能量D．污染环境的能源解析：选BCD.煤、石油、天然气是不可再生、污染环境的能源，来源可追溯到太阳能，故B、C、D正确．3．十八大报告提出了“推进绿色发展、循环发展、低碳发展”的理念，以下做法中不符合这个理念的是()A．夏天天气炎热，空调的温度调得越低越好B．把家里不好用的燃气热水器换成太阳能热水器C．出行时，如果条件允许的话，尽可能选择公共交通工具D．随手关灯，关掉较长时间不使用的电脑和电视解析：选 A.夏天天气炎热，空调温度调得越低电能消耗越多，造成不必要的能源浪费，A不符合“绿色发展、低碳发展”的理念；燃气热水器消耗的燃气是不可再生能源，太阳能热水器使用的太阳能取之不尽、用之不竭，属于绿色能源；选择公交出行有利于减小碳排放，减少污染；随手关灯等习惯有利于节约能源，B、C、D都符合“绿色发展、循环发展、低碳发展”的理念．4．(2020·莱州一中高二月考)关于能量和能源，下列说法中正确的是() A．化石能源是清洁能源；水能是可再生能源B．能量耗散说明能量在转化过程中没有方向性C．在能源的利用过程中，由于能量在数量上并未减少，所以不需要节约能源D．能量耗散现象说明：在能量转化的过程中，虽然能的总量并不减少，但能量品质降低了解析：选D.化石能源不是清洁能源；水能是可再生能源，A错误；在自发状态下，能量传递具有方向性，B错误；在能源的利用过程中，虽然能量在数量上并未减少，但是能源的品质在降低，所以还需要节约能源，C错误；能量耗散现象说明：在能量转化的过程中，虽然能的总量并不减少，但能量品质降低了，D正确．5．(多选)(2020·江苏西亭中学高一期中)如图所示，一轻质弹簧一端固定在O 点，另一端连接质量为m的小球．当小球静止在O点正下方时，球心到O点的距离为l.图中实线c是以O为圆心，l为半径的圆弧．现用水平力F拉球，使球缓慢运动的过程中()A．小球可能沿图中曲线a运动B．小球可能沿图中曲线b运动C．水平拉力做的功等于小球重力势能的增加量D．水平拉力做的功一定大于小球重力势能的增加量解析：选BD.拉力水平，对小球受力分析可知弹簧的长度应变大，所以小球轨迹可能沿图中曲线b运动，不可能沿曲线a运动，A错误，B正确；根据动能定理可知W拉－W G－W弹＝0，所以水平拉力做的功等于小球重力势能的增加量和弹簧弹性势能的增加量，C错误，D正确．。
第14章 第3节 能量的转化和守恒
所示[容器中水的质量为 500 g，c 水＝4.2×103 J/(kg·℃)]
钩码升降次数
1
2
3
钩码升降做功/J 425
850
1275
水温的变化/℃
0.2
0.4
0.6
在钩码升降 1 次的过程中，容器中的水吸收的热 量为 420 J．对比发现，水吸收的热量 小于 (填“大 于”“小于”或“等于”)对应的钩码升降所做的功．
( D) A．机械能守恒
B．动能守恒
C．热能守恒
D．能量守恒
2. 学习了内能及能量的转化和守恒后，同学们在 一起梳理知识时交流了以下想法，你认为其中不正确 的是( B )
A．做功改变物体的内能是不同形式的能的相互转 化
B．物体放出热量，发生了能量的转移，其温度一 定降低
C．燃气推动“嫦娥三号”探测器调姿发生了能量的 转化
(3)综合分析实验装置及表格中的数据，你认为该 实验中能量损失主要来源于 热量向外散失(容器和叶 轮等吸热、部件间的摩擦等)．(只写出其中一条即可)
You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
4. 以下现象：①煤炭燃烧；②热水变凉；③搓手 取暖；④摩擦生电；⑤温度计测温度．属于能量转移 的是 ②⑤ ，属于能量转化的是 ①③④ .
Байду номын сангаас
知识点 能量守恒定律及其应用 5. 在各种形式的能量相互转化过程中，下列说法 正确的是( C ) A．机械能一定守恒 B．各种形式的能量都守恒 C．各种形式能的总量一定守恒 D．内能一定守恒
6. 有关能量守恒定律，下列说法正确的是( D ) A．能量守恒定律只适用于机械能与内能的相互转 化 B．能量守恒定律只适用于能量转化过程 C．“摩擦生热”是创造了热，它不符合能量守恒定 律 D．按照能量定律，宇宙中的能量总和永远不会增 减
14.3能量的转化和守恒
再想一想：
当人造地球卫星从近地点 向远地点运动时，它的高 度（ ），重力势能 （ ），速度（ ），动 能（ ），机械能总量。
如果只有动能和势能相互 转化，机械能的总和不变， 也就是说，机械能守恒。
掉在地上的乒 乓球为什么越 跳越低?它的 机械能还守恒 吗？它的总能 量守恒吗？
想一想
分析一下，想象中 的永动机会实现吗？
从2100m处自由下落的雨滴，如果下落过程中重 力对它做功的40％用来增加雨滴的内能，它落到地 面时，温度升高了多少？（取g＝10 N/kg）
资料链接
2004年十大科技骗局之六：永动机神话 梁星人，号称永动机发明人.其所在的海南星人永 动机发电厂有限公司称，将建设装机总容量300万Kw的 宇宙引力能发电厂及年产10万辆宇宙引力能小轿车厂项 目.据报道，海南星人永动机发电厂是“当今世界独一 无二，独家建设，独家经营.其廉价的电力资源，可以 与任何一家电力企业竞争，会永远处于不败之地”， “永动发电机结构简单，原理深奥，造价不高，但高科 技含量达100%”.
列举实例：内能，光能，机械能，电能，化学 能任意两者之间的转化？
1、内能转化为光能: 物体高温下发光 2、内能转化为机械能: 热机的做功冲程 3、内能转化为电能: 热电站 4、内能转化为化学能:Ba(OH)2+NH4Cl的反应（吸热） 5、光能转化为内能： 太阳热水器 6、光能转化为机械能： 太阳帆（光照产生压强） 7、光能转化为电能： 太阳能电池板
17、化学能转化为光能、内能： 木炭燃烧
18、化学能转化为机械能： 人运动 19、化学能转化为电能： 原电池
填一填
太阳帆
电解NaCl溶液 原电池
指出下列各种现象中，能量是如何转化的？
电风扇工作
第3节 能量的转化与守恒
课后练案
5．在各种形式的能量转化过程中，下列说法正确
的是（ C ）
A．机械能一定守恒 B．各种形式的能量都守恒 C．各种形式能的总量一定守恒 D．内能一定守恒
课后练案
6.如下图是小球在地面上弹的闪照片，下列说法中
正确的是（ C ）
A．弹起的高度越来越小，说明此过程中能量不守恒 B．据能量守恒定律，在此过程中小球的机械能总量 是保持不变的 C．在小球的运动过程中，有 一部分机械能转化成了内能 D．此过程说明了能量守恒定律 是需要建立在一定的条件之上才能成立的
课堂导案
（2）“消耗能量”“利用能量”“获得能量”的 实质都是______能__量__相__互__转__化__或__转__移_____________ 的过程． （3）永动机__否__（选填“是”或“否”）存在？ 因为：______违__反__了__能__量__守__恒__定__律_____________.
在这一过程中实现的能量转化形式是（ D ）
A．电能——机械能——光能和内能 B．机械能——光能和内能——电能 C．电能——光能和内能——机械能 D．机械能——电能——光能和内能
课后练案
4．下列说法不正确的是（ D ）
A．太阳能被植物吸收，发生光合作用，促进植物 生长，太阳能转化为植物的化学能 B．葛洲坝水电站是利用水的机械能转化为电能来 发电的 C．热机工作时是将内能转化为机械能 D．历史上先后出现的“永动机”符合能的转化和 守恒定律，大大提高了工作效率
课堂导案
二、能量守恒定律 3．学习了能量的转化和守恒后，同学们在一起梳理知
识时交流了以下想法，你认为其中不正确的是( C )
A．各种形式的能在一定条件下都可以相互转化 B．能量转移和转化具有方向性 C．热传递改变物体的内能是不同形式的能的相互转化 D．做功改变物体的内能是不同形式的能的相互转化
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机械能转化为内能
机械能转化为内能
化学能转化为内能和光能
内能转化为机械能
讲授新课
观察与思考
钻木取火
水电站里水轮机 带动发电机发电
电动机带动水泵把 地下水送到地面
机械能转化为内能
电能转化为机械能
机械能转化为电能
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观察与思考
植物吸收太阳光 进行光合作用
燃料燃烧时发热
光太阳能电池
光能转化为化学能
化学能转化为内能
课堂小结
随堂训练
1.下列说法中正确的是（ C ）
A.冬天对着手哈气，手变暖是机械能转化为内能 B.用酒精灯给水加热，是机械能转化为内能 C.高速行驶的汽车爆胎是很危险的，从能量角度来看，是机
械能与内能的相互转化 D.滑冰时冰刀与冰之间相互摩擦，出现一道痕迹，是内能转
化为机械能
随堂训练
2. 在某密闭隔热的房间内有一电冰箱，现接通电源使电冰
导入新课
认知与了解
学习目标
1.知道能的形成；会分析能量转化的过程 。 2.知道能量守恒定律；能列举生活中能量守恒的实例；会 分析有关物理现象。
讲授新课
一 能量的转化
观察与思考 下列实验中发生哪些能量转化？
实验1：快速摩擦双手
实验2：反复弯折铁丝
实验3：蜡烛燃烧
实验4：内燃机工作
讲授新课
交流与讨论
第十四章 内能的利用
第3节 能量的转化和守恒
导入新课
讲授新课
课堂小结
随堂训练
导入新课
观察与思考 象山技工学校的朱振霖花1.5万元，自行研制出一辆太阳 能汽车：不需气、不需油，每天晒晒太阳，能开70公里。 他是如何让太阳能驱动汽车前进的呢？
导入新课
观察与思考 除了太阳能，你还知道哪些形式的能量？ 机械能、内能、电能、化学能、核能等。
箱开始工作，并打开电冰箱的门，则过段时间后室内的温
度将（ C ）
A．降低
B．不变
C．升高
D．无法判断
随堂训练
3.能量守恒是自然界的基本规律之一，下列能量转化过程
中，属于内能的转移的是（ C ）
A.用电灯照明 B.光合作用 C.用暖水袋取暖 D.天然气的燃烧
光能转授新课
二 能量守恒定律
观察与思考
停止用力，秋千为什么会越摆越低？ 掉在地上的弹性小球会跳起，为什 么越跳越低？
空气阻力做功，秋千和小球的机械能转化为内能。
讲授新课
归纳与小结
能量守恒定律 大量事实表明，能量既不会凭空消灭，也不会凭空产生，它 只会从一种形式转化为其他形式，或者从一个物体转移到其 他物体，而在转化和转移的过程中，能量的总量保持不变。
能量守恒定律是自然界最普遍、最重要的基本定律之一。
讲授新课
观察与思考 滑冰滑梯的过程中，能量是怎样转化的？遵守能量守恒定律吗？
讲授新课
交流与讨论 有人曾设想制造一种不需要动力就能源源不断地对外做功的 机器，人们把这种机器叫永动机。
讲授新课
观察与思考
如图是一种设想中的永动机，它通 过高处的水流冲击叶片，叶片的转 动用来对外做功，同时带动抽水器 从低处将水抽到高处，从而循环工 作。从能量守恒的角度说明它为什 么不能一直工作下去？