人教版教材《能量的转化和守恒》优质教学PPT1
合集下载
最新人教版初中物理《能量的转化和守恒》PPT公开课课件1
机械能转 化为电能
太阳能转 化为电能
结论：
在一定条件下,各种形式 的能量都可以相互转化。
完成下图间的能量转化
电解NaCl溶液 原电池
练习
指出下列各种现象中，能量是如何转化的？
电风扇工作
_电___能转化为机__械__能.
点燃的蜡烛 双手摩擦
_化__学_能转化为__光__能. _机__械_能转化为__内__能.
•
4. 中国正在经历一场从“吃饱”向“ 吃好” 、“吃 健康” 的转变 ，在这 一历史 进程中 ，能否 保证公 众的食 品安全 ，取决 于政府 的执政 水平， 事关老 百姓的 切身利 益。
•
5．人工智能如果能够突破人类思维的 局限， 就能带 来巨大 的变革 和创新 ，促进 人类社 会跨越 式发展 ，但同 时也会 有失控 的风险 。
•
6.一 个 不 能 靠 自己 的能力 改变命 运的人 ，是不 幸的， 也是可 怜的， 因为这 些人没 有把命 运掌握 在自己 的手中 ，反而 成为命 运的奴 隶。而 人的一 生中究 竟有多 少个春 秋，有 多少事 是值得 回忆和 纪念的 。生命 就像一 张白纸 ，等待 着我们 去描绘 ，去谱 写。
白炽灯发光
_电___能转化为_光___能
练习
水电站发电
_机__械_能转化为__内__能;
水蒸气对活塞做功 _内___能转化为_机__械_能; 流星穿过大气层时会变得炽热
机__械__能转化为__内__能 反复弯折一根铁丝，弯折部分温度会升高
_机__械_能转化为__内___能
科学工作者经过长时间的探索， 发现自然界的各种现象不是孤立的， 而是互相联系的，直到19世纪，才 确立了这个自然界最普遍的定律— —能量守恒定律。
人教版教材PPT《能量的转化和守恒》优秀课件1
课前自主预习
【阅读课本 P27～P29，完成以下问题】 1．根据课本图 14.3－1 中的不同形式的能的相互转化，请你 举两个实例： 光能转化为化学能：植物进行光合作用 能转化为内能：燃料燃烧．发热
2．能量守恒定律的定义： 能量既不会凭空消灭，也不会
空产生，它只会从一种形式转化为其他形式，或者
体转移到其他物体，而在转化和转移的过程中，能
2．历史上人类尝试制造各种不需要消耗能量就能源源不断对 外做功的“永动机”，但都失败了，因为这违背了 能量守恒 定律；能量的转移和转化是普遍现象，例如：手机电池把 化学能转化成电能；如图是小球在地面弹跳的频闪照片，小 球的机械能最后都转化成 内 能．
课本 P28 图 14.3－2
3．（教材母题：课本 P29，动手动脑学物理改编）小华家使用 的是天然气热水器，该热水器的铭牌标明了它的热效率，表 示该热水器工作时，天然气完全燃烧所消耗的化学能，有多 大比例转化为水的内能．小华尝试估测该热水器的热效率， 以核对铭牌上的数值是否准确．他把家里自动洗衣机的“水 量”设置为 20 L，用热水器输出的热水注入洗衣机，当注入 水的体积达到 20 L 时洗衣机便会自动停止注水．已知当时自 来水的温度是 20 ℃，热水器输出热水的温度为 40 ℃，注水 前天然气表的示数是 2 380.87 m3，注水后变为 2 380.93 m3， 天然气的热值为 3.2×107 J/m3.请你估测该热水器的热效率．
2．摩擦生热， 机械能转化为 内 能； 水电站里水轮机带动发电机发电， 机械能转化为 电 能； 电动机带动水泵把水送到高处， 电 能转化为 机械能； 植物吸收太阳光进行光合作用， 太阳能转化为 化学能； 燃料燃烧时发热， 化学能转化为 内 能．
知识点二 能量守恒定律 1．大量事实证明， 能量既不会凭空消灭，也不会凭空
《能量的转化和守恒》课件ppt1
历史上有很多人不相信能量守恒定律，挖 空心思想发明一种不消耗能量，却能不断 对外做功的机器—永动机。你认为它一旦 转动起来就能永远转动下去吗？
17～18世纪许多机械专家就已经论证了永动机 是不可能的。 法国科学院在1775年就正式决定，不再研究和 试验任何永动机。
2020人教版九年级全一册同步备课：1 4.3能 量的转 化和守 恒课件( 共19张 PPT)
电能
电能转化为机械能
二、能量的转化
能量可以从一种形式转化 为另一种形式。
各种形式的能的转化
各种形式的能都可以 相互转化,你能将图中 箭头所代表的能量转 化各写一个例子吗？
各种形式的能的转化
想一想 电风扇工作时，消耗的 电能与电动机获得的机 械能相等吗？ 掉在地上的弹性小球为 什么越跳越低? 做一做 说说下列事例中都有哪 些能量参与了。
机械能，电能
能
的
光能和声能、地热能
各
种
内能
形
原子能（核能）
式
化学能，太阳能
各种形式的能的转化
光能转化为化学能
水果电池 化学能转化为电能
机械能转化为电能
内燃机车
电能转化为光能和内能
内能转化为机械能
钻木取火
Байду номын сангаас
水电站里水轮机 带动发电机发电
机械能转化为 内能
电动机带动水泵把 地下水送到地面
机械能转化为
做做想想议议
拿一个弹力小球由手中释放，观察小球的运动情况。 结合小球在地面弹跳的频闪照片，想一想，为什么它 的高度会逐渐降低？是否丢失了能量？减少的机械能 到哪去了？
答:小球跟空气和地面 与绳索摩擦力做功， 一部分的机械能转化 为内能,机械能总量减 少。
17～18世纪许多机械专家就已经论证了永动机 是不可能的。 法国科学院在1775年就正式决定，不再研究和 试验任何永动机。
2020人教版九年级全一册同步备课：1 4.3能 量的转 化和守 恒课件( 共19张 PPT)
电能
电能转化为机械能
二、能量的转化
能量可以从一种形式转化 为另一种形式。
各种形式的能的转化
各种形式的能都可以 相互转化,你能将图中 箭头所代表的能量转 化各写一个例子吗？
各种形式的能的转化
想一想 电风扇工作时，消耗的 电能与电动机获得的机 械能相等吗？ 掉在地上的弹性小球为 什么越跳越低? 做一做 说说下列事例中都有哪 些能量参与了。
机械能，电能
能
的
光能和声能、地热能
各
种
内能
形
原子能（核能）
式
化学能，太阳能
各种形式的能的转化
光能转化为化学能
水果电池 化学能转化为电能
机械能转化为电能
内燃机车
电能转化为光能和内能
内能转化为机械能
钻木取火
Байду номын сангаас
水电站里水轮机 带动发电机发电
机械能转化为 内能
电动机带动水泵把 地下水送到地面
机械能转化为
做做想想议议
拿一个弹力小球由手中释放，观察小球的运动情况。 结合小球在地面弹跳的频闪照片，想一想，为什么它 的高度会逐渐降低？是否丢失了能量？减少的机械能 到哪去了？
答:小球跟空气和地面 与绳索摩擦力做功， 一部分的机械能转化 为内能,机械能总量减 少。
人教版教材PPT《能量的转化和守恒》ppt优秀课件1
讨论
1．滑冰滑梯的过程中，能量是怎样转化的？遵 守能量守恒定律吗？
人 教 版 2 020 年物理 九年级 上册第 14章《 第3节 能 量的 转化和 守恒》 课件（ 共22张 PPT和 视频）
人 教 版 2 020 年物理 九年级 上册第 14章《 第3节 能 量的 转化和 守恒》 课件（ 共22张 PPT和 视频）
食物
太阳光
知识点1 能量的转化
1. 能量的转化 想想做做 •1．来回迅速摩擦双手。 •2．黑塑料袋内盛水，插入温度计后系好袋口，放在 阳光下. •3．将太阳电池连在小电扇上，并使它对着阳光. •4．用钢笔杆在头发或毛衣上摩擦后再靠近细碎的纸 观片察. 实验发生的现象，讨论发生了哪些能量转化？
解：1.手会发热，机械能转化为内能. 2.一会儿温度计示数升高，光能转化为内能. 3.小电扇会转动起来，光能转化为电能再转化 为机械能. 4.钢笔会发热，并同时吸引小纸片，机械能转 化为电能及内能.
讨论 2．有人曾设想制造一种不需要动力就能源源不
断地对外做功的机器，人们把这种机器叫永动机。
这种机器有可能制成 吗？
人 教 版 2 020 年物理 九年级 上册第 14章《 第3节 能 量的 转化和 守恒》 课件（ 共22张 PPT和 视频）
一种设想中的永动机
课堂练习 人教版2020年物理九年级上册第14章《第3节 能量的转化和守恒》课件（共22张PPT和视频）
2.能量守恒定律：能量既不会凭空消灭，也不会凭空产生， 它只会从一种形式__转__化___为其他形式，或者从一个物体 __转__移___到另一个物体，而在转化和转移的过程中，能量 的__总__量___保持不变.
探究新知
你能说出下面物体都具有什么形式的能量吗？
1．滑冰滑梯的过程中，能量是怎样转化的？遵 守能量守恒定律吗？
人 教 版 2 020 年物理 九年级 上册第 14章《 第3节 能 量的 转化和 守恒》 课件（ 共22张 PPT和 视频）
人 教 版 2 020 年物理 九年级 上册第 14章《 第3节 能 量的 转化和 守恒》 课件（ 共22张 PPT和 视频）
食物
太阳光
知识点1 能量的转化
1. 能量的转化 想想做做 •1．来回迅速摩擦双手。 •2．黑塑料袋内盛水，插入温度计后系好袋口，放在 阳光下. •3．将太阳电池连在小电扇上，并使它对着阳光. •4．用钢笔杆在头发或毛衣上摩擦后再靠近细碎的纸 观片察. 实验发生的现象，讨论发生了哪些能量转化？
解：1.手会发热，机械能转化为内能. 2.一会儿温度计示数升高，光能转化为内能. 3.小电扇会转动起来，光能转化为电能再转化 为机械能. 4.钢笔会发热，并同时吸引小纸片，机械能转 化为电能及内能.
讨论 2．有人曾设想制造一种不需要动力就能源源不
断地对外做功的机器，人们把这种机器叫永动机。
这种机器有可能制成 吗？
人 教 版 2 020 年物理 九年级 上册第 14章《 第3节 能 量的 转化和 守恒》 课件（ 共22张 PPT和 视频）
一种设想中的永动机
课堂练习 人教版2020年物理九年级上册第14章《第3节 能量的转化和守恒》课件（共22张PPT和视频）
2.能量守恒定律：能量既不会凭空消灭，也不会凭空产生， 它只会从一种形式__转__化___为其他形式，或者从一个物体 __转__移___到另一个物体，而在转化和转移的过程中，能量 的__总__量___保持不变.
探究新知
你能说出下面物体都具有什么形式的能量吗？
《能量的转化和守恒》精品课件ppt
能量守恒定律：从经典力学到量子力学，能量守恒定律 是自然界的普适规律。 能量转换过程中，总量保持不变。
热力学第一定律：能量守恒定律在封闭系统中的表现；
能量形式多样性；
能量转换与传递：各种能量形式之间可以相互转化和传 递，不同形式的能量转换和传递规律也不同。 热力学第二定律：能量转换过程中，熵增加原理。
医学应用
在医学领域，能量守恒定律也有着广泛的应用，例如通过能量守恒定律可以制定合理的治 疗方案，控制炎症、肿瘤等疾病的发展，提高治疗效果。
生态应用
在生态领域，能量守恒定律的应用同样重要，例如通过能量守恒定律可以研究生态系统的 能流和物质循环，揭示生态系统的平衡和稳定机制，为生态环境的保护和修复提供科学依 据。
这个公式表示，在封闭系统中，熵（无序度）只能增加或保持不变，而不能减少 。这是因为系统总是朝着熵增加的方向演化，也就是向着更加无序、更加混乱的 方向演化。
热力学第二定律的应用
热力学第二定律在工程和科技领域有广泛的应用 ，例如在制冷技术、热机设计和能源利用等方面 。
在热机设计方面，热力学第二定律指导了如何提 高热机的效率，例如通过优化循环过程和减少热 量损失等方式。
02
能量的概念及其转化
能量的定义和类型
定义
能量是物质所具有的基本物理属性，是物质运动和转化的量度。
类型
机械能、热能、电能、化学能、核能等。
能量的转化过程
转化形式
能量可以从一种形式转化为另一种形式，如机械能可以转化为热能、电能等。
转化原理
能量守恒定律，即能量不会凭空产生或消失，只能从一种形式转化为另一种形式 。
《能量的转化和守恒》精 品课件ppt
xx年xx月xx日
目 录
• 课程简介 • 能量的概念及其转化 • 能量守恒定律及应用 • 热力学第一定律 • 热力学第二定律 • 能源的利用及节能措施 • 总结与展望
热力学第一定律：能量守恒定律在封闭系统中的表现；
能量形式多样性；
能量转换与传递：各种能量形式之间可以相互转化和传 递，不同形式的能量转换和传递规律也不同。 热力学第二定律：能量转换过程中，熵增加原理。
医学应用
在医学领域，能量守恒定律也有着广泛的应用，例如通过能量守恒定律可以制定合理的治 疗方案，控制炎症、肿瘤等疾病的发展，提高治疗效果。
生态应用
在生态领域，能量守恒定律的应用同样重要，例如通过能量守恒定律可以研究生态系统的 能流和物质循环，揭示生态系统的平衡和稳定机制，为生态环境的保护和修复提供科学依 据。
这个公式表示，在封闭系统中，熵（无序度）只能增加或保持不变，而不能减少 。这是因为系统总是朝着熵增加的方向演化，也就是向着更加无序、更加混乱的 方向演化。
热力学第二定律的应用
热力学第二定律在工程和科技领域有广泛的应用 ，例如在制冷技术、热机设计和能源利用等方面 。
在热机设计方面，热力学第二定律指导了如何提 高热机的效率，例如通过优化循环过程和减少热 量损失等方式。
02
能量的概念及其转化
能量的定义和类型
定义
能量是物质所具有的基本物理属性，是物质运动和转化的量度。
类型
机械能、热能、电能、化学能、核能等。
能量的转化过程
转化形式
能量可以从一种形式转化为另一种形式，如机械能可以转化为热能、电能等。
转化原理
能量守恒定律，即能量不会凭空产生或消失，只能从一种形式转化为另一种形式 。
《能量的转化和守恒》精 品课件ppt
xx年xx月xx日
目 录
• 课程简介 • 能量的概念及其转化 • 能量守恒定律及应用 • 热力学第一定律 • 热力学第二定律 • 能源的利用及节能措施 • 总结与展望
[人教版]九年级物理能量的转化和守恒1【优质课件】.ppt
![[人教版]九年级物理能量的转化和守恒1【优质课件】.ppt](https://img.taocdn.com/s3/m/9ee16bd5e009581b6bd9ebe0.png)
4
一、各种形式的能 ：
下面这段材料中有哪些我们以前学 习了的能的形式？
“铃——”，汤姆被闹钟振动的声音 唤醒，迷迷糊糊中他打开床头台灯一看，钟 面显示7：00，汤姆马上起床穿上衣服。他打 开煤气热水器放出热水刷牙，洗脸，然后把 面包拿到电烤箱里，再冲上一杯牛奶。吃完 早餐，汤姆匆匆忙忙地拿起书包，骑上自行 车去学校了。
交流与讨论
你能说出图中各种物体所具有的能量吗？
重力势能
内能
动能
电能
化学能
12
二、能量的转化与转移
自然界中，能量不仅可 以从一个物体转移到另一个 物体，形式多样的能量之间 还可以相互转化。
13
电灯发光时，电能转化为光能和热能
14
地球上的能量主要来自太阳 15
植物通过光合作用把太阳能转化为化学能 植食动物从植物获取能量，转化为热能和化学能 肉食动物通过捕食植食动物获取能量
列说法中正确的是
（C ）
A、机械能一定守恒
B、各种形式的能量都守恒
C、各种形式的能的总量一定守恒
D、只有机械能转化为内能
9、植物进行光合作用的过程，是 （ A ）
A、光能转化为化学能 B、内能转化为化学能
C、化学能转化为光能 D、光能转化为内能 36
流星穿过大气层时会变得炽热___能转化为__能 飞行的子弹射穿木板后子弹温度会升高___能转 化为____能
请你分析一下。哪位同学的说法是正确的？
20
一杯放在桌上的热水冷却，此过程 有能的转化吗？热水的内能消失了吗？
21
能既不会
，也不
会
，它只会从一种形式
为另一种形式，或者从一个
物体
到另一个物体而
能的总量
一、各种形式的能 ：
下面这段材料中有哪些我们以前学 习了的能的形式？
“铃——”，汤姆被闹钟振动的声音 唤醒，迷迷糊糊中他打开床头台灯一看，钟 面显示7：00，汤姆马上起床穿上衣服。他打 开煤气热水器放出热水刷牙，洗脸，然后把 面包拿到电烤箱里，再冲上一杯牛奶。吃完 早餐，汤姆匆匆忙忙地拿起书包，骑上自行 车去学校了。
交流与讨论
你能说出图中各种物体所具有的能量吗？
重力势能
内能
动能
电能
化学能
12
二、能量的转化与转移
自然界中，能量不仅可 以从一个物体转移到另一个 物体，形式多样的能量之间 还可以相互转化。
13
电灯发光时，电能转化为光能和热能
14
地球上的能量主要来自太阳 15
植物通过光合作用把太阳能转化为化学能 植食动物从植物获取能量，转化为热能和化学能 肉食动物通过捕食植食动物获取能量
列说法中正确的是
（C ）
A、机械能一定守恒
B、各种形式的能量都守恒
C、各种形式的能的总量一定守恒
D、只有机械能转化为内能
9、植物进行光合作用的过程，是 （ A ）
A、光能转化为化学能 B、内能转化为化学能
C、化学能转化为光能 D、光能转化为内能 36
流星穿过大气层时会变得炽热___能转化为__能 飞行的子弹射穿木板后子弹温度会升高___能转 化为____能
请你分析一下。哪位同学的说法是正确的？
20
一杯放在桌上的热水冷却，此过程 有能的转化吗？热水的内能消失了吗？
21
能既不会
，也不
会
，它只会从一种形式
为另一种形式，或者从一个
物体
到另一个物体而
能的总量
人教版物理《能量的转化和守恒》ppt精美版1
1、自然界中，各种形式的能量都 可在一定条件下相互转化，且在这 一过程中，一定遵循 能量守恒定。律
1、电风扇工作时，消耗的电能与电动机获得 的机械能相等吗？ 2、掉在地上的弹性小球为什么越跳越低?
人教版物理《能量的转化和守恒》ppt 精美版 1
人教版物理《能量的转化和守恒》ppt 精美版 1
能量守恒定律：
能量既不会凭空消灭，也不 会凭空产生，它只会从一种形式
转化 为其他形式，或者从一个物体 转移到另一个物体。在转化和转移的过 程中，能量的总量保持不变。
（光能转化为化学能）
• 压缩气体做功
（机械能转化为内能）
• 木材燃烧
（化学能转化为内能）
• 手摇发电机发电使灯泡发光 （机械能转化为电能再转
化为内能光能）
人教版物理《能量的转化和守恒》ppt 精美版 1
人教版物理《能量的转化和守恒》ppt 精美版 1
练习一
1、冰块沿地面滑动，往往会逐渐融化， 在这一过程中是 机械 能转化为 内 能。
人教版物理《能量的转化和守恒》ppt 精美版 1
分析各现象中 能的转化或转移
• 气体膨胀做功，温度降低 （内能转化为机械能）
• 水轮机带动发电机发电
（机械能转化为电能）
• 电动机带动水泵转动
（电能转化为机械能）
• 电流通过灯丝使灯丝发光 （电能转化为内能光能）
• 煤炭燃烧
（化学能转化为内能）
• 光合作用
判断正误
• 停止用力，秋千越摆越低，能量的总量也 越来越少。
• 直升机匀速上升时，能量的总量在增加。
❖一种能增加，总伴随着另一种形式能减少或者从另 一物体转移而来。
人教版物理《能量的转化和守恒》ppt 精美版 1
1、电风扇工作时，消耗的电能与电动机获得 的机械能相等吗？ 2、掉在地上的弹性小球为什么越跳越低?
人教版物理《能量的转化和守恒》ppt 精美版 1
人教版物理《能量的转化和守恒》ppt 精美版 1
能量守恒定律：
能量既不会凭空消灭，也不 会凭空产生，它只会从一种形式
转化 为其他形式，或者从一个物体 转移到另一个物体。在转化和转移的过 程中，能量的总量保持不变。
（光能转化为化学能）
• 压缩气体做功
（机械能转化为内能）
• 木材燃烧
（化学能转化为内能）
• 手摇发电机发电使灯泡发光 （机械能转化为电能再转
化为内能光能）
人教版物理《能量的转化和守恒》ppt 精美版 1
人教版物理《能量的转化和守恒》ppt 精美版 1
练习一
1、冰块沿地面滑动，往往会逐渐融化， 在这一过程中是 机械 能转化为 内 能。
人教版物理《能量的转化和守恒》ppt 精美版 1
分析各现象中 能的转化或转移
• 气体膨胀做功，温度降低 （内能转化为机械能）
• 水轮机带动发电机发电
（机械能转化为电能）
• 电动机带动水泵转动
（电能转化为机械能）
• 电流通过灯丝使灯丝发光 （电能转化为内能光能）
• 煤炭燃烧
（化学能转化为内能）
• 光合作用
判断正误
• 停止用力，秋千越摆越低，能量的总量也 越来越少。
• 直升机匀速上升时，能量的总量在增加。
❖一种能增加，总伴随着另一种形式能减少或者从另 一物体转移而来。
人教版物理《能量的转化和守恒》ppt 精美版 1
人教版物理《能量的转化和守恒》优秀课件1
13．各种形式的能量之间可以在一定的条件下相互转化，请按表中示 例完成下列表格。
能量转化
实例
化学能转化为电能
干电池对外供电
(1)_________________ __电__能_ 转化为内能
用电熨斗熨烫衣服
内能转化为机械能
(2)_________________
___
热机中的做功冲程
第十四章 第3节 能量的转化和守恒—2020年秋季人教版 九年级 物理上 册·作 业课件( 共22张 PPT)
中，其能量转化关系是( D )
A.内能转化为机械能 B．内能转化为电能 C．只有机械能和电能的转化 D．有电能、机械能和内能的转化
第十四章 第3节 能量的转化和守恒—2020年秋季人教版 九年级 物理上 册·作 业课件( 共22张 PPT)
第十四章 第3节 能量的转化和守恒—2020年秋季人教版 九年级 物理上 册·作 业课件( 共22张 PPT)
8．(5分)如图所示是一种设想中的永动机，它通过高处的水冲击叶片，
叶片转动对外做功。同时带动抽水器从低处将水抽到高处，从而循环工
作。下面关于这款永动机的说法中正确的是(
A
)
A.这一设想不符合能量守恒定律
B．这款永动机可以在现实中推广
C．这款永动机利用内能对外做功
D．高处水下落过程中机械能守恒
9．某公园入口处，安装了两盏“风光互补”景观节能灯，如图所示，
第十四章 第3节 能量的转化和守恒—2020年秋季人教版 九年级 物理上 册·作 业课件( 共22张 PPT)
14．如图所示是我国在宁夏建造的一座试验性发电站的示意图。阳光 穿过透明的集热棚顶使棚内空气变热，热空气从烟囱中上冲，带动发电 机 发 电 。 这 种 发 电 站 利 用 的 能 源 是 __太__阳____ 能 。 这 种 发 电 站 __不__能____(填“能”或“不能”)将获得的能量完全转化为电能。这种发 电方式与火力发电相比优点是___清__洁___。(写一条即可)
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
大量事实表明，能量既不会凭空消灭，也不 会凭空产生，它只会从一种形式转化为其他形式， 或者从一个物体转移到其他物体，而在转化和转 移的过程中，能量的总量保持不变。
能量守恒定律是自然界最普遍、最重要的基本 定律之一。
能量守恒定律
讨论
1．滑冰滑梯的过程中，能量是怎样转化的？遵 守能量守恒定律吗？
讨论 2．有人曾设想制造一种不需要动力就能源源不
你还能举出一些你认为发生了能量转化的例子 吗？请说出你认为发生的能量转化。
各种形式的能可以互相转化
水电站里水轮机 带动发电机发电
电动机带动水泵把 地下水送到地面
钻木取火
机械能转化 为内能
机械能转化 为电能
电能转化为机械能
各种形式的能可以互相转化
植物吸收太阳光 进行光合作用
燃料燃烧时发热
光太阳能电池
人教版物理九年级上册
第14章 内能的利用 第三节 能量的转化和守恒
学习目标
1.能分析常见现象中的能量转化。 2.了解能量转化可以反映自然界中各种现 象不是孤立的，而是互相系的联。 3.从对现象的分析总结能量守恒定律，并 用能量守恒的观点分析日常现象。 4.知道永动机不可能实现。
预习检测
1.能的转化：各种形式的能量都可以在一定条件下相互 __转__化___.用热传递的方法改变内能，实质上是__内___能从 高温物体转移到__低__温___物体的过程；用做功的方法改变 内能，实质上是__内__能__和__机__械__能__相__互__转__化___的过程.
光能转化为 化学能
化学能转化 为内能
光能转化为电能
尝试一下，按图中给出的实例，你能做些补充吗？
？
纳米层次上实现将 光能转化为机械能
充电机 电池
2. 能量的转移 把铁丝放在酒精灯上加热；运动的甲钢球
撞击静止的乙钢球.分析能量如何变化.
演示实验
结论： 在一定条件下,各种形式的能量都可以相互转化。
A.机械能一定守恒 B.各种形式的能量都守恒 C.各种形式的能的总量一定守恒 D.只有机械能转化为内能
4、判断题
1.煤的燃烧过程中，煤的化学能转化为内能，
但能量的总量不变。
（ √）
2.在荡秋千时，停止用力，秋千越摆越低，能量的
总量也越来越少。
（× ）
•
1.后现代社会以大众文化的兴起为特 征，而 大众文 化要求 文化的 大众消 费性质 ，图像 以强有 力的视 觉冲击 力成为 实现大 众消费 的主要 途径。
•
2.传统意义上的书籍，没有图像的填 充就被 边缘化 ，纯文 学也只 有借助 图像才 能走向 市场中 心、大 众视野 ，充斥 市场的 总是图 文并茂 的大众 读物， 这就形 成了当 下对文 学的消 费由读 字到读 图的转 变。
•
3.当然，文学毕竟是图像无法取代的 ，人类 文明的 传播方 式从图 像过渡 到文学 ，就是 因为文 字的抽 象描述 、概括 能力是 超越图 像的。 文字通 过语言 唤起人 脑中的 想象， 其魅力 在于建 构一个 内视形 象，这 种内视 审美是 文学独 有的， 语言艺 术独有 的。
•
4.文学独特的“味外之旨”、“韵外 之致” ，其丰 富性和 多重意 义，依 靠图像 是永远 无法接 近的。 图像的 直观性 正好切 断了这 种对文 字魅力 的省思 和想象 。
•
5.写好这篇文章，首先要读懂材料。 总体来 说，上 述材料 对什么 是“最 大的快 乐”加 以形象 的阐释 ，要使 自己成 为快乐 的人， 从第一 个答案 中，我 们知道 必须工 作，耕 耘与创 造会使 人快乐 ；
食物
太阳光
知识点1 能量的转化
1. 能量的转化 想想做做 •1．来回迅速摩擦双手。 •2．黑塑料袋内盛水，插入温度计后系好袋口，放在 阳光下. •3．将太阳电池连在小电扇上，并使它对着阳光. •4．用钢笔杆在头发或毛衣上摩擦后再靠近细碎的纸 观片察. 实验发生的现象，讨论发生了哪些能量转化？
解：1.手会发热，机械能转化为内能. 2.一会儿温度计示数升高，光能转化为内能. 3.小电扇会转动起来，光能转化为电能再转化 为机械能. 4.钢笔会发热，并同时吸引小纸片，机械能转 化为电能及内能.
•
6.第二个答案告诉我们，要学会快乐 ，必须 充满想 象，享 受过程 ；第三 个答案 告诉我 们，要 学会快 乐，一 定要心 中有爱 ，有爱 才有快 乐；第 四个答 案告诉 我们， 要学会 快乐， 一定要 有助人 为乐的 技能， 帮助他 人是最 大的快 乐。
•
7.写作时可以选取一点，从点上突破 ；也可 以综合 阐释， 从面上 把握。 而在写 作时， 不能只 是单纯 地谈自 己对快 乐的感 受，尽 可能从 具体的 “形象 ”和“ 意境” 中，把 自己对 快乐的 感受表 现出来 。具体 立意， 可以有 以下几 个角度 ：
断地对外做功的机器，人们把这种机器叫永动机。
这种机器有可能制成 吗？
一种设想中的永动机
课堂练习
1、在下列事例中，属于机械能转化为内能的是
（B ）
A.铁棒在火上烤得很热 B.汽车紧急刹车，轮胎发热 C.燃烧木材取暖 D.给电炉通电，电炉发热
2、在各种形式的能量转化的过程中，下列说 法中正确的是 （ C ）
2.能量守恒定律：能量既不会凭空消灭，也不会凭空产生， 它只会从一种形式__转__化___为其他形式，或者从一个物体 __转__移___到另一个物体，而在转化和转移的过程中，能量 的__总__量___保持不变.
探究新知
你能说出下面物体都具有什么形式的能量吗？
拉长的橡皮筋
山巅的危石
运动的足球
西藏羊八地热池
1、能量从一个物体转移到另一个物体
2、能量从一种形式转化为另一种形式
知识点2 能量守恒定律 掉在地上的弹性小球为什么越跳越低?
二、能量守恒定律
想想议议
1、小球的高度逐渐降低说明了什么？ 说明了小球的机械能逐渐减少。
2、减少的机械能到哪里去了？ 小球跟空气和地面摩擦，一部分的机械能转化为内能。
能量守恒定律
能量守恒定律是自然界最普遍、最重要的基本 定律之一。
能量守恒定律
讨论
1．滑冰滑梯的过程中，能量是怎样转化的？遵 守能量守恒定律吗？
讨论 2．有人曾设想制造一种不需要动力就能源源不
你还能举出一些你认为发生了能量转化的例子 吗？请说出你认为发生的能量转化。
各种形式的能可以互相转化
水电站里水轮机 带动发电机发电
电动机带动水泵把 地下水送到地面
钻木取火
机械能转化 为内能
机械能转化 为电能
电能转化为机械能
各种形式的能可以互相转化
植物吸收太阳光 进行光合作用
燃料燃烧时发热
光太阳能电池
人教版物理九年级上册
第14章 内能的利用 第三节 能量的转化和守恒
学习目标
1.能分析常见现象中的能量转化。 2.了解能量转化可以反映自然界中各种现 象不是孤立的，而是互相系的联。 3.从对现象的分析总结能量守恒定律，并 用能量守恒的观点分析日常现象。 4.知道永动机不可能实现。
预习检测
1.能的转化：各种形式的能量都可以在一定条件下相互 __转__化___.用热传递的方法改变内能，实质上是__内___能从 高温物体转移到__低__温___物体的过程；用做功的方法改变 内能，实质上是__内__能__和__机__械__能__相__互__转__化___的过程.
光能转化为 化学能
化学能转化 为内能
光能转化为电能
尝试一下，按图中给出的实例，你能做些补充吗？
？
纳米层次上实现将 光能转化为机械能
充电机 电池
2. 能量的转移 把铁丝放在酒精灯上加热；运动的甲钢球
撞击静止的乙钢球.分析能量如何变化.
演示实验
结论： 在一定条件下,各种形式的能量都可以相互转化。
A.机械能一定守恒 B.各种形式的能量都守恒 C.各种形式的能的总量一定守恒 D.只有机械能转化为内能
4、判断题
1.煤的燃烧过程中，煤的化学能转化为内能，
但能量的总量不变。
（ √）
2.在荡秋千时，停止用力，秋千越摆越低，能量的
总量也越来越少。
（× ）
•
1.后现代社会以大众文化的兴起为特 征，而 大众文 化要求 文化的 大众消 费性质 ，图像 以强有 力的视 觉冲击 力成为 实现大 众消费 的主要 途径。
•
2.传统意义上的书籍，没有图像的填 充就被 边缘化 ，纯文 学也只 有借助 图像才 能走向 市场中 心、大 众视野 ，充斥 市场的 总是图 文并茂 的大众 读物， 这就形 成了当 下对文 学的消 费由读 字到读 图的转 变。
•
3.当然，文学毕竟是图像无法取代的 ，人类 文明的 传播方 式从图 像过渡 到文学 ，就是 因为文 字的抽 象描述 、概括 能力是 超越图 像的。 文字通 过语言 唤起人 脑中的 想象， 其魅力 在于建 构一个 内视形 象，这 种内视 审美是 文学独 有的， 语言艺 术独有 的。
•
4.文学独特的“味外之旨”、“韵外 之致” ，其丰 富性和 多重意 义，依 靠图像 是永远 无法接 近的。 图像的 直观性 正好切 断了这 种对文 字魅力 的省思 和想象 。
•
5.写好这篇文章，首先要读懂材料。 总体来 说，上 述材料 对什么 是“最 大的快 乐”加 以形象 的阐释 ，要使 自己成 为快乐 的人， 从第一 个答案 中，我 们知道 必须工 作，耕 耘与创 造会使 人快乐 ；
食物
太阳光
知识点1 能量的转化
1. 能量的转化 想想做做 •1．来回迅速摩擦双手。 •2．黑塑料袋内盛水，插入温度计后系好袋口，放在 阳光下. •3．将太阳电池连在小电扇上，并使它对着阳光. •4．用钢笔杆在头发或毛衣上摩擦后再靠近细碎的纸 观片察. 实验发生的现象，讨论发生了哪些能量转化？
解：1.手会发热，机械能转化为内能. 2.一会儿温度计示数升高，光能转化为内能. 3.小电扇会转动起来，光能转化为电能再转化 为机械能. 4.钢笔会发热，并同时吸引小纸片，机械能转 化为电能及内能.
•
6.第二个答案告诉我们，要学会快乐 ，必须 充满想 象，享 受过程 ；第三 个答案 告诉我 们，要 学会快 乐，一 定要心 中有爱 ，有爱 才有快 乐；第 四个答 案告诉 我们， 要学会 快乐， 一定要 有助人 为乐的 技能， 帮助他 人是最 大的快 乐。
•
7.写作时可以选取一点，从点上突破 ；也可 以综合 阐释， 从面上 把握。 而在写 作时， 不能只 是单纯 地谈自 己对快 乐的感 受，尽 可能从 具体的 “形象 ”和“ 意境” 中，把 自己对 快乐的 感受表 现出来 。具体 立意， 可以有 以下几 个角度 ：
断地对外做功的机器，人们把这种机器叫永动机。
这种机器有可能制成 吗？
一种设想中的永动机
课堂练习
1、在下列事例中，属于机械能转化为内能的是
（B ）
A.铁棒在火上烤得很热 B.汽车紧急刹车，轮胎发热 C.燃烧木材取暖 D.给电炉通电，电炉发热
2、在各种形式的能量转化的过程中，下列说 法中正确的是 （ C ）
2.能量守恒定律：能量既不会凭空消灭，也不会凭空产生， 它只会从一种形式__转__化___为其他形式，或者从一个物体 __转__移___到另一个物体，而在转化和转移的过程中，能量 的__总__量___保持不变.
探究新知
你能说出下面物体都具有什么形式的能量吗？
拉长的橡皮筋
山巅的危石
运动的足球
西藏羊八地热池
1、能量从一个物体转移到另一个物体
2、能量从一种形式转化为另一种形式
知识点2 能量守恒定律 掉在地上的弹性小球为什么越跳越低?
二、能量守恒定律
想想议议
1、小球的高度逐渐降低说明了什么？ 说明了小球的机械能逐渐减少。
2、减少的机械能到哪里去了？ 小球跟空气和地面摩擦，一部分的机械能转化为内能。
能量守恒定律