人音版音乐五年级下册第3课《小白船》课件
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人音版小学音乐 小白船 课件 (2)
音乐教学课件
你们知道阿拉丁神灯的故 事吗？神灯有什么神奇之处？
音乐咒语
说 出 你 最 美 好 的 愿 望 吧
聆听音乐回答问题
• 谈谈你对音 乐的初步感 受？ • 这是几拍子 的歌曲？表 达的内容是 什么？ • 歌曲有哪几 种声乐演唱 形式？
《小白船》是一首在我国广为 流传的朝鲜民谣。歌曲以三拍子摇 曳、荡漾的旋律生动地展现了一群 天真、稚气的少年驾着小白船在繁 星灿烂的银河里穿行，在彩云漂浮 的天国里游玩……表现了小学生在仰 望宁静的夜空时所产生的美好想像 和对美好生活的向往。你们喜欢这 首歌吗？ 老师也很喜欢，今天我们就来共
同感受这首歌的魅力吧﹗
课堂小结
今天这节课，我们借助阿拉 丁神灯，通过想象和 表演， 到银河系旅行了 一次，实 现了很多人的 愿望，我们 身边真的 有神灯吗？没 有，那你用 什么办法实现 愿望呢？我 们可以用我们的 勤劳，智慧、双手、美好的 心来实现我们的愿望。
同学们再见
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
你们知道阿拉丁神灯的故 事吗？神灯有什么神奇之处？
音乐咒语
说 出 你 最 美 好 的 愿 望 吧
聆听音乐回答问题
• 谈谈你对音 乐的初步感 受？ • 这是几拍子 的歌曲？表 达的内容是 什么？ • 歌曲有哪几 种声乐演唱 形式？
《小白船》是一首在我国广为 流传的朝鲜民谣。歌曲以三拍子摇 曳、荡漾的旋律生动地展现了一群 天真、稚气的少年驾着小白船在繁 星灿烂的银河里穿行，在彩云漂浮 的天国里游玩……表现了小学生在仰 望宁静的夜空时所产生的美好想像 和对美好生活的向往。你们喜欢这 首歌吗？ 老师也很喜欢，今天我们就来共
同感受这首歌的魅力吧﹗
课堂小结
今天这节课，我们借助阿拉 丁神灯，通过想象和 表演， 到银河系旅行了 一次，实 现了很多人的 愿望，我们 身边真的 有神灯吗？没 有，那你用 什么办法实现 愿望呢？我 们可以用我们的 勤劳，智慧、双手、美好的 心来实现我们的愿望。
同学们再见
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
《小白船》完整课件
服装与道具准备
在表演前要确保孩子们的服装和道具准备充分。服装要符 合舞蹈主题和氛围，道具要安全、轻便、易于操作。
舞台礼仪与台风培养
在表演前要教育孩子们遵守舞台礼仪，如上下场顺序、站 位等。同时培养他们的台风，让他们在舞台上自信大方、 从容不迫地完成表演。
化妆与发型设计
根据孩子们的年龄和脸型特点，为他们设计合适的化妆和 发型。化妆要清新自然，发型要整洁美观，凸显孩子们的 天真可爱。
04
舞蹈编排与表演指导
舞蹈动作设计思路
灵感来源
动作特点
《小白船》是一首富有童话色彩的儿 歌，舞蹈动作设计灵感来源于歌曲中 的小白船、星星、月亮等元素，以及 孩子们天真烂漫的想象。
舞蹈动作注重柔美与轻盈的表现，通 过手臂的波浪动作、身体的起伏、脚 步的跳跃等，展现出小白船在夜空中 飘荡的意境。
舞蹈结构
队形变换与配合
在孩子们掌握基本动作后，开始进行队形的变换和配合练习。通过不同队形的组合和变化 ，营造出丰富的视觉效果，增强舞蹈的表现力。
情感表达与角色塑造
在排练过程中，注重引导孩子们理解舞蹈所表达的情感和意境，帮助他们更好地塑造角色 形象。通过表情、眼神等细节的处理，使孩子们的表演更加生动真实。
舞台表演注意事项
《小白船》完整课件
CONTENTS
• 歌曲背景与作者简介 • 歌词解析与意境描绘 • 音乐特色及演唱技巧探讨 • 舞蹈编排与表演指导 • 课堂互动环节设计 • 知识拓展：其他类似风格歌曲
推荐
01
歌曲背景与作者简介
歌曲创作背景
时代背景
20世纪初，中国正处于新 旧文化交替的时期，叶圣 陶通过《小白船》表达了
安全与应急措施
在表演过程中要确保孩子们的安全，提前排查舞台安全隐 患并制定相应的应急措施。如遇到突发情况，要保持冷静 并按照预定方案进行处理。
在表演前要确保孩子们的服装和道具准备充分。服装要符 合舞蹈主题和氛围，道具要安全、轻便、易于操作。
舞台礼仪与台风培养
在表演前要教育孩子们遵守舞台礼仪，如上下场顺序、站 位等。同时培养他们的台风，让他们在舞台上自信大方、 从容不迫地完成表演。
化妆与发型设计
根据孩子们的年龄和脸型特点，为他们设计合适的化妆和 发型。化妆要清新自然，发型要整洁美观，凸显孩子们的 天真可爱。
04
舞蹈编排与表演指导
舞蹈动作设计思路
灵感来源
动作特点
《小白船》是一首富有童话色彩的儿 歌，舞蹈动作设计灵感来源于歌曲中 的小白船、星星、月亮等元素，以及 孩子们天真烂漫的想象。
舞蹈动作注重柔美与轻盈的表现，通 过手臂的波浪动作、身体的起伏、脚 步的跳跃等，展现出小白船在夜空中 飘荡的意境。
舞蹈结构
队形变换与配合
在孩子们掌握基本动作后，开始进行队形的变换和配合练习。通过不同队形的组合和变化 ，营造出丰富的视觉效果，增强舞蹈的表现力。
情感表达与角色塑造
在排练过程中，注重引导孩子们理解舞蹈所表达的情感和意境，帮助他们更好地塑造角色 形象。通过表情、眼神等细节的处理，使孩子们的表演更加生动真实。
舞台表演注意事项
《小白船》完整课件
CONTENTS
• 歌曲背景与作者简介 • 歌词解析与意境描绘 • 音乐特色及演唱技巧探讨 • 舞蹈编排与表演指导 • 课堂互动环节设计 • 知识拓展：其他类似风格歌曲
推荐
01
歌曲背景与作者简介
歌曲创作背景
时代背景
20世纪初，中国正处于新 旧文化交替的时期，叶圣 陶通过《小白船》表达了
安全与应急措施
在表演过程中要确保孩子们的安全，提前排查舞台安全隐 患并制定相应的应急措施。如遇到突发情况，要保持冷静 并按照预定方案进行处理。
第三课飞翔的梦《小白船》(课件)人音版音乐五年级下册
歌曲有几个乐句？ 每句的句尾有什么特点？ 主要的节奏型是什么？
视唱第一乐段
小白船
பைடு நூலகம்白船
分声部自学
小白船
有感情地朗读歌词，声音柔 和明亮，以表现出少年儿童 对神秘宇宙的丰富想象和对 美好生活的向往。
小白船
用柔美的声音、连贯的气 息填唱歌词，有感情地、 富有想象地唱好歌曲。
用捻指、拍手、跺脚和摇 手等声势动作练习节奏。
小白船
你知道我国第一颗绕月人 造卫星是以哪一个古代神 话人物命名吗？
你能讲讲“嫦娥奔月”这个神 话故事吗？ 你知道我国首个登月火箭“长 征五号是在哪一年发射的？
聆听歌曲： 歌曲中的小白船上都有什么？ 它在哪儿飘荡？ 它有桨和帆吗？ 小白船指的是什么？ 你知道歌词中隐含的故事吗？
小白船
齐唱部分：用X X X拍击身体 不同部位 合唱部分：用X XX X(强拍： 跺脚；弱拍：拍手） 或者 X XX XX （强拍：拍手； 弱拍：拍腿或拧指）
小白船
分小组设计动作、乐器伴奏、 合唱，上台展示一下吧！
《小白船》是一首朝鲜童谣，歌曲优美而抒情，描 述了传说中的神话故事：在天空银河里的月亮上有小 白船、桂花树、小白兔.....表现了小朋友在仰望宁静的 夜空时所产生的美好想象 和对美好生活的向往。
下课啦
2024版歌曲《小白船》ppt课件
03
传递正能量
整首歌曲充满了积极向上的情感， 传递了正能量，使人们在欣赏的 过程中感受到生活的美好和希望。
03
音乐风格与演唱技巧
《小白船》音乐风格特点
旋律优美抒情，具有浓郁的民族风格。
节奏明快，富有律动感，易于传唱。
曲调中运用了丰富的音乐元素，如颤音、滑音等，增强 了歌曲的表现力。
演唱技巧要点指导
04
歌曲影响与传播途径
《小白船》在国内外影响力
在中国
《小白船》作为一首经典童谣，在国 内广为传唱，深受儿童喜爱。同时， 该歌曲也被众多歌手翻唱，成为华语 音乐的重要代表之一。
在国外
《小白船》的旋律优美、意境深远，受 到了许多国外听众的喜爱。该歌曲曾被 翻译成多种语言，并在国际舞台上演出， 展示了中国文化的魅力。
总结反思：本次课堂学习收获
学生总结本次课堂学习的收获， 包括演唱技巧、音乐鉴赏能力、
团队协作能力等方面的提高。
教师对学生的总结进行点评和补 充，肯定学生的进步，提出改进
建议。
学生通过总结反思，认识到自己 的不足之处，为今后的学习明确
了方向。
THANKS
不同音乐风格的改编
摇滚、爵士、电子等风格尝试，为经典歌曲注入新的活力。
歌词创新与重新诠释
针对不同主题和需求，对歌词进行改编和重新诠释。
舞台表演形式创新
结合现代舞美、灯光、音响等技术手段，打造震撼人心的舞台表 演。
音乐教育领域推广价值
音乐教育课程资源整合 《小白船》作为优质音乐资源，在音 乐教育中发挥重要作用。
成就概述
作者的作品不仅在音乐界赢得了广泛赞誉，还深受孩子们的喜爱。他的歌曲旋 律优美、歌词生动，具有很强的艺术感染力。其中，《小白船》更是成为了他 的代表作之一，广为传唱。
音乐课件《小白船》
在演唱前，要深入理解歌曲所表 达的情感和意境，以便更好地传
达给观众。
情感表达技巧
通过调整音色、音量、速度等演 唱技巧，以及运用面部表情和肢 体语言，充分表达歌曲的情感内
涵。
演唱风格的把握
根据歌曲的曲风和特点，选择适 合的演唱风格进行表现，如柔美 、激昂、欢快等。同时要注意风 格的统一和协调，避免出现风格
歌曲风格与特点
风格
《小白船》是一首清新、优美、抒情的童谣，旋律悠扬，节奏明快，充满了童真 和梦幻色彩。
特点
歌曲采用了简单的三段体结构，每段旋律起伏跌宕，富有动感。同时，歌词采用 了拟人化手法，将月亮比作一艘小白船，在银河里飘荡，引发了孩子们无限的遐 想。
02
歌词解析与意境描绘
歌词内容概述
01
描述了一个梦幻般的童话世界， 其中有小白船、桂花树、白兔等 元素。
咬字吐字与归韵收音
01
02
03
清晰的咬字
在演唱过程中，要确保每 个字的发音清晰准确，特 别是声母和韵母的发音要 到位。
吐字的力度
根据歌曲的情感和节奏变 化，调整吐字的力度和速 度，使演唱更具表现力。
归韵收音
在演唱结尾时，要注意归 韵收音的技巧，使声音更 加圆润、完整。
情感表达与演唱风格
理解歌曲情感
02
表达了主人公对遥远星球的向往 和对美好未来的憧憬。
歌词中表达的情感和意境
情感
歌曲传递出温馨、梦幻、略带忧 伤的情感。
意境
通过歌词中的意象和隐喻，营造 了一个宁静、神秘、充满想象力 的意境。
歌词与旋律的契合度
旋律优美动听，与歌词的情感和意境 相得益彰。
旋律中的起伏和高潮部分与歌词中的 情感变化紧密相连，使整首歌曲更具 感染力。
达给观众。
情感表达技巧
通过调整音色、音量、速度等演 唱技巧，以及运用面部表情和肢 体语言，充分表达歌曲的情感内
涵。
演唱风格的把握
根据歌曲的曲风和特点，选择适 合的演唱风格进行表现，如柔美 、激昂、欢快等。同时要注意风 格的统一和协调，避免出现风格
歌曲风格与特点
风格
《小白船》是一首清新、优美、抒情的童谣，旋律悠扬，节奏明快，充满了童真 和梦幻色彩。
特点
歌曲采用了简单的三段体结构，每段旋律起伏跌宕，富有动感。同时，歌词采用 了拟人化手法，将月亮比作一艘小白船，在银河里飘荡，引发了孩子们无限的遐 想。
02
歌词解析与意境描绘
歌词内容概述
01
描述了一个梦幻般的童话世界， 其中有小白船、桂花树、白兔等 元素。
咬字吐字与归韵收音
01
02
03
清晰的咬字
在演唱过程中，要确保每 个字的发音清晰准确，特 别是声母和韵母的发音要 到位。
吐字的力度
根据歌曲的情感和节奏变 化，调整吐字的力度和速 度，使演唱更具表现力。
归韵收音
在演唱结尾时，要注意归 韵收音的技巧，使声音更 加圆润、完整。
情感表达与演唱风格
理解歌曲情感
02
表达了主人公对遥远星球的向往 和对美好未来的憧憬。
歌词中表达的情感和意境
情感
歌曲传递出温馨、梦幻、略带忧 伤的情感。
意境
通过歌词中的意象和隐喻，营造 了一个宁静、神秘、充满想象力 的意境。
歌词与旋律的契合度
旋律优美动听，与歌词的情感和意境 相得益彰。
旋律中的起伏和高潮部分与歌词中的 情感变化紧密相连，使整首歌曲更具 感染力。
小学音乐3《小白船》五年级下册音乐 人音版(五线谱)(共10张PPT)ppt课件
《小白船》是一首由尹克荣作词、作曲，在我国 流传很广的朝鲜童谣。
歌曲描绘了孩子们对神秘宇宙的想像与探求，反 映了孩子们对美好世界的追求。这首歌以十分优美 的旋律、宽广舒展的节奏、鲜明的三拍子韵律，描 绘了月亮在夜空中荡漾的生动景象和美好神奇的意 境。
歌曲分为两个乐段，第一个乐段比较深沉，第二 乐段平稳、宁静，最后一音出现最高音“do”，把 旋律推向高潮，突出了夜空的辽阔和神秘，然后歌 曲又很快的回到了宁静安谧的气氛中去。
3 4
X X X | X X X | X X X | X X X || 强 弱弱
X 0 0 | X 0 0 | X 0 0 | X 0 0 || 0 X X | 0 X X | 0 X X | 0 X X ||
节奏
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
Байду номын сангаас
朝鲜民间音乐特点
朝鲜是一个具有悠久历史和 文化的古国，长期以来，朝鲜人 民在他们美丽的国土上，创作了， 许多优美动人的民歌。朝鲜人民 喜欢跳舞，很多民歌的音调和节 奏常常和轻盈飘逸的舞蹈动作紧 密结合，从旋律上来说，朝鲜音 乐中多以mi\so\la为骨干音。节 奏多属于三拍子体系，3/8、3/4、 6/8等等。当然这三拍子节奏与朝 鲜的语言也有关系，朝鲜语言的 重音安排往往形成前长后短或前 短后长的节奏型。朝鲜民歌的曲 调装饰音很多，这也是朝鲜歌曲 独特的唱法。
歌曲描绘了孩子们对神秘宇宙的想像与探求，反 映了孩子们对美好世界的追求。这首歌以十分优美 的旋律、宽广舒展的节奏、鲜明的三拍子韵律，描 绘了月亮在夜空中荡漾的生动景象和美好神奇的意 境。
歌曲分为两个乐段，第一个乐段比较深沉，第二 乐段平稳、宁静，最后一音出现最高音“do”，把 旋律推向高潮，突出了夜空的辽阔和神秘，然后歌 曲又很快的回到了宁静安谧的气氛中去。
3 4
X X X | X X X | X X X | X X X || 强 弱弱
X 0 0 | X 0 0 | X 0 0 | X 0 0 || 0 X X | 0 X X | 0 X X | 0 X X ||
节奏
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
Байду номын сангаас
朝鲜民间音乐特点
朝鲜是一个具有悠久历史和 文化的古国，长期以来，朝鲜人 民在他们美丽的国土上，创作了， 许多优美动人的民歌。朝鲜人民 喜欢跳舞，很多民歌的音调和节 奏常常和轻盈飘逸的舞蹈动作紧 密结合，从旋律上来说，朝鲜音 乐中多以mi\so\la为骨干音。节 奏多属于三拍子体系，3/8、3/4、 6/8等等。当然这三拍子节奏与朝 鲜的语言也有关系，朝鲜语言的 重音安排往往形成前长后短或前 短后长的节奏型。朝鲜民歌的曲 调装饰音很多，这也是朝鲜歌曲 独特的唱法。
2024年度五年级下册音乐《小白船》完整ppt课件
12
2024/3/23
教师敲击简单的节奏型，学生模仿并正确击打出来。
节奏模仿
通过拍手、跺脚等身体动作，感受不同节拍的强弱规律。
节拍感训练
将多个节奏型组合在一起，进行连贯的击打练习。
节奏型组合
13
2024/3/23
14
2024/3/23
04
CHAPTER
歌曲演唱技巧指导与实践
15
2024/3/23
01
学习成果
学生能够自我评价在《小白船》学习过程中的成果，如旋律和节奏的掌握程度、音乐表现力的提升等。
02
学习态度与方法
学生应反思自己的学习态度和方法，分析在歌曲学习过程中的优点和不足，并提出改进措施。
25
2024/3/23
《让我们荡起双桨》、《听妈妈讲那过去的事情》等，这些歌曲与《小白船》风格相近，有助于学生进一步巩固和拓展所学知识。
作品背景
尹克荣，朝鲜著名音乐家，创作了多首脍炙人口的儿童歌曲，《小白船》是他的代表作之一。
作者简介
4
2024/3/23
学生能够了解《小白船》的创作背景、作者及歌曲风格。
知识目标
能力目标
情感目标
学生能够准确演唱《小白船》，并理解歌曲所表达的情感。
通过学唱《小白船》，培养学生的音乐审美能力和对美好事物的向往。
鼓励小组内成员相互帮助，共同提高演唱水平。
20
2024/3/23
小组成员按照角色分工，进行歌曲的排练，熟悉各自的演唱部分。
排练过程中，注重团队合作和协调，确保演出效果。
在小组内分配角色，如领唱、和声、伴奏等，根据每位学生的特长进行合理安排。
21
2024/3/23
歌曲《小白船》PPT课件
桨 儿 桨 儿 看 不 见， 船 上 也 没 帆，
在 那 远 远的 地
方， 闪 着 金
光，
1·-
飘
-
|5
呀
-
5| 3
飘
-
5| 6 -
呀，
-|5
飘
3向1西|5·-
2| 1 -
天。
-
|
1
-
-‖
晨 星 是灯
塔， 照 呀 照 得 亮。
11
音乐小知识：
连音线
mp mf f
力度记号
123
三拍子的节奏特点：强弱弱
5 - 6| 5 - 3|5 32 1| 5·- -|6·- 1|5·- 2| 1 - - | 1 - - |
船 上 有 棵 桂 花 树， 白 兔 在 游 玩。
走 过 那 个 云 彩 国， 再 向 哪 儿 去？
3 - 3| 3 - 2| 3 - 6| 5 - -|3 - 2|3 - 6| 5 - - | 5 - - |
12
同祝
身 体
学 们
健
康
！
13
2020/1/3
14
------小池镇新河中心小
学
授课：陈春荣
1
《小白船》
2
3
4
5
第三课------幻 想
6
2020/1/3
7
8
歌曲《小白船》
《小白船》是一首久在我国流传的朝鲜民谣。歌曲
描绘了孩子们对神奇奥秘的大自然的丰富想象与探求。
在他们美丽的幻想中，广袤无际的宇宙空间是那样地
充满生气，是那么富于诗情画意。歌曲反映了少年儿
������x - x |x - - |x - xx|x - -‖