第五课养成良好的职业行为习惯PPT课件
合集下载
5-2自觉践行职业道德
• 养成良好的职业道德和职业行为习惯，既离不开在校时的专业 训练，更离不开工作后在实际岗位上的正规强化训练。每一种 职业，都对其从业人员的职业道德和职业行为提出了特定的要 求。因此，中职学生应根据自己的专业特色和职业方向接受相 应的职业道德和职业行为训练。在校期间的专业学习和实习以 及毕业后到企业工作的集中、强化训练都是形成良好的职业道 德和职业行为习惯的有效途径。
• 看了这两组材料，我们应该从哪些方面去向他们学习呢?在前 面几节课，我们学习了有关职业道德和职业道德修养的知识， 今天我们要开始一起学习在践行职业道德中如何去养成良好的 职业行为习惯。
• 【引思明理】
• 1.见贤思齐：学习职业道德榜样
• 案例：许振超——不论干什么，干就干一流
• 许振超是青岛港（集团）有限公司职工，从1968年参加工作 至今，干一行，爱一行，精一行，靠追求卓越、精业报国的主 人翁意识和开拓进取、求真务实的创业精神，带领自己的团队 ，创造出了世界一流的集装箱装卸效率。
• 他以深沉和质朴，干一行，爱一行，钻一行，精一行，把生命 中壮丽的青春无私无求无怨无悔地奉献给邮政事业，在平凡中 铸造不平凡，在普通中彰显着崇高。他是爱岗敬业的楷模。王 顺友用实际行动践行着“为人民服务不算苦，再苦再累都幸福 ”的人生追求。他被中组部授予“优秀共产党员”称号，还被 评为全国劳动模范和全国道德模范。
• 总之，要形成良好的职业道德和职业行为习惯，就要在道德 榜样的感召下，从小事做起，从细节做起，坚持实践训练，是 中职学生进行职业道德修养和职业素质提升的有效途径。
• 2005年，许振超被评为全国劳动模范。2008年北京奥运会青 岛地区火炬手
每个行业和企业都有自己树立的道德楷模。就像材料中的许振超 一样，也许他没有很高的文凭，没有令人羡慕的高薪工作，但 他爱岗敬业、自强不息，在平凡的岗位上做出非凡的业绩，这 是值得我们学习的道德榜样。而每个人都应该有自己尊崇的职 业道德榜样，因为充分发挥榜样的示范，引导和感召作用，是 进行职业道德教育的重要方式，也是我们提高职业道德修养的 有效方法。因此，具体要从以下两方面去做：
• 看了这两组材料，我们应该从哪些方面去向他们学习呢?在前 面几节课，我们学习了有关职业道德和职业道德修养的知识， 今天我们要开始一起学习在践行职业道德中如何去养成良好的 职业行为习惯。
• 【引思明理】
• 1.见贤思齐：学习职业道德榜样
• 案例：许振超——不论干什么，干就干一流
• 许振超是青岛港（集团）有限公司职工，从1968年参加工作 至今，干一行，爱一行，精一行，靠追求卓越、精业报国的主 人翁意识和开拓进取、求真务实的创业精神，带领自己的团队 ，创造出了世界一流的集装箱装卸效率。
• 他以深沉和质朴，干一行，爱一行，钻一行，精一行，把生命 中壮丽的青春无私无求无怨无悔地奉献给邮政事业，在平凡中 铸造不平凡，在普通中彰显着崇高。他是爱岗敬业的楷模。王 顺友用实际行动践行着“为人民服务不算苦，再苦再累都幸福 ”的人生追求。他被中组部授予“优秀共产党员”称号，还被 评为全国劳动模范和全国道德模范。
• 总之，要形成良好的职业道德和职业行为习惯，就要在道德 榜样的感召下，从小事做起，从细节做起，坚持实践训练，是 中职学生进行职业道德修养和职业素质提升的有效途径。
• 2005年，许振超被评为全国劳动模范。2008年北京奥运会青 岛地区火炬手
每个行业和企业都有自己树立的道德楷模。就像材料中的许振超 一样，也许他没有很高的文凭，没有令人羡慕的高薪工作，但 他爱岗敬业、自强不息，在平凡的岗位上做出非凡的业绩，这 是值得我们学习的道德榜样。而每个人都应该有自己尊崇的职 业道德榜样，因为充分发挥榜样的示范，引导和感召作用，是 进行职业道德教育的重要方式，也是我们提高职业道德修养的 有效方法。因此，具体要从以下两方面去做：
主题班会《养成良好的行为习惯》PPT课件
成功案例
张同学
通过每日打卡巩固，成功养 成了早睡早起，晨跑的好习 惯。坚持3个月以来，每个学 期成绩有了显著提升。
王同学
通过持续学习和不断尝试， 已经逐渐戒除了抽烟的习惯。 身体状况得到了明显改善。
李同学
通过减少久坐的时间，每天 充足的运动和良好的饮食习 惯，成功减重10斤，身体素 质也有了明显提高。
挑战与坚持
制定计划
挑战必然伴随困难，一定要对自己设立可行和实际 的计划。
坚持努力
时刻提示自己要坚定，充满信心，只有努力地坚持 下去，才能真正养成好习惯。
总结与展望
保持积极心态，不断尝试，设置合理目标，邀请其他人加入我们的队伍，共同为养成良好习惯而努力。
1 谢谢收看
欢迎交流学习，共同成长进步！
养成良好的行为习惯
养成良好行为习惯对于我们的成长与发展至关重要。这个PPT将帮助您了解常 见的不良行为习惯、培养良好行为习惯的方法以及成功案例。让我们开始吧！
不良行为习惯
பைடு நூலகம்吸烟
除了严重影响健康，还损害了家庭和社会关系。
迟到
表明一个人无法管理时间。影响他人并遗憾地浪费 自己的时间。
不健康的饮食
会引起肥胖、糖尿病和其他健康问题。这种行为习 惯需要改变。
养成良好行为习惯的方法
1
目标设定
设定具体的行为目标，为自己创造正确
积极行动
2
的行为导向。
行动是养成好习惯的关键。把行为习惯
化并不容易，需要进行积极而持续的尝
3
激励自己
试。
行动过程中，我们需要不断地鼓舞自己，
寻找伙伴
4
并向自己提供必要的激励来保持前进。
找寻志同道合的朋友或者家人，共同努 力提高自己的行为习惯。
养成良好的行为习惯做最好的自己ppt课件
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
以下基本的习惯你做到了吗？
l 按时到校，不迟到，不早退，不旷课。 l 专心听讲，勤于思考，认真完成作业。 l 坚持锻炼身体 ，积极参加有益的集体活
动。 l 生活节俭，不摆阔气，不乱花钱。 l 生活有规律，按时作息 。
1、尊重与欣赏老师的习惯 2、自学预习的习惯 3、专心上课的习惯 4、认真观察，积极思考的习惯 5、善于提问的习惯 6、仔细审题的习惯 7、整理错题集的习惯
养成哪些良好的学习习惯？ 为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益
听说过五步学习法吗？你不妨试试—— 第一步，课前自学，对于不理解的地方做好标记； 第二步，课堂领悟，掌握基本原理的来龙去脉； 第三步，课后练习，适当练习，加深课堂理解； 第四步，检验巩固，做到定量检测，查漏补缺； 第五步，经常总结，能够用自己的语言表述所学的
知识，学以致用。
什么是学习？简单一句话，就 为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益 是养成习惯。找到令自己满意的方 法，并且坚持下去，成为习惯。
养成良好的行为习惯 做最好的自己
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
中职学生日常行为规范主题班会ppt课件
22
你是这样的 吗
最新版整理ppt
23
三、遵规守纪，勤奋学习
v “遵规守纪，勤奋学习”是《中学生日常行为规范》 对学生在学习、遵守纪律和规章制度方面的行为要 求。
v 纪律是集体生活中要求每个成员必须遵守的秩序、 执行的命令和履行的职责。《中小学生守则》、 《中学生日常行为规范》和学校制定校规、班规都 是学生应遵守的纪律。规章制度是纪律的具体化。 每一位中学生都应严格要求自己，从一点一滴做起， 做自觉遵守纪律的好学生。
培养中职学生良好 的日常行为规范
主题班会
最新版整理ppt
1
千里之行， 始于规范
最新版整理ppt
2
故事分享：
1988年，75位诺贝尔奖获奖者在巴黎聚会。在会 议期间，有人问一位诺贝尔获奖者，你在哪所大 学哪个实验室学到了你认为最主要的东西？这位 白发苍苍的获奖者说是在幼儿园。在幼儿园学到 了：把自己的东西分一半给小伙伴；不是自己的 东西不要拿；东西要放整齐；吃饭前要洗手；午 饭后要休息；做错了事要表示歉意；学习要多思 考；要仔细观察大自然。从根本上说，我学到的 全部东西就是这些。
❖ 4.举止文明，不打架，不骂人，不说脏话。不涉足未成年人 不宜的活动和场所。（以考察为目的应适当进入某些场所）
❖ 5.情趣健康。不看宣扬色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊、 音像制品，不参加迷信活动。
❖ 6.爱惜名誉，拾金不昧，不做有损人格的事。 ❖ 7、注意安全，防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等。
❖ 9.尊重教师，见面行礼或主动问候，回答师长问话要起立，接送物 品时要起立并用双手，给老师提意见态度要诚恳。
❖ 10.同学之间互相尊重，团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往， 不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。
中职生行为习惯的养成教育课件
自我评估可以帮助学生自我反思和自我管理，他人评估则 可以提供更客观和全面的视角，包括教师、家长、同学等 不同主体的评价。
过程评估与结果评估相结合
过程评估可以及时发现和纠正学生在行为习惯养成过程中 的问题，结果评估则可以衡量最终的教育效果和学生行为 的改变。
及时反馈评估结果并调整教育方案
及时反馈
评估结果应及时反馈给学生、教 师和家长，以便及时了解学生的 行为习惯养成情况，为后续的教
开展丰富多彩的校园文化活动和社会实践活动
举办文艺比赛和科技活动
鼓励学生参与各种文艺比赛和科技活动，培养学生的兴趣爱 好和创新能力。
组织社会实践活动
引导学生参与社会实践活动，增强学生的社会责任感和实践 能力。
建立学生自我管理机制和激励机制
建立学生自治组织
鼓励学生参与学生自治组织，提高学生的自我管理能力。
设立奖学金和荣誉制度
设立多种奖学金和荣誉制度，激励学生努力学习、积极参与各种活动。
05 中职生行为习惯养成教育的成效评估
CHAPTER
建立科学的评估指标体系
评估指标应全面
评估指标应科学
评估指标应涵盖中职生行为习惯的各 个方面，包括学习、生活、社交等， 以确保评估结果的全面性和准确性。
评估指标应基于科学理论和实践经验， 经过充分论证和实验验证，以确保评 估结果的科学性和可信度。
的行为习惯。
学校教育：强化德育教育和心理健康教育
01
02
03
04
总结词
学校教育是中职生行为习惯养 成教育的重要环节，学校应注 重德育教育和心理健康教育。
德育教育
学校应加强德育课程建设，引 导学生树立正确的价值观和道
德观念。
心理健康教育
过程评估与结果评估相结合
过程评估可以及时发现和纠正学生在行为习惯养成过程中 的问题，结果评估则可以衡量最终的教育效果和学生行为 的改变。
及时反馈评估结果并调整教育方案
及时反馈
评估结果应及时反馈给学生、教 师和家长，以便及时了解学生的 行为习惯养成情况，为后续的教
开展丰富多彩的校园文化活动和社会实践活动
举办文艺比赛和科技活动
鼓励学生参与各种文艺比赛和科技活动，培养学生的兴趣爱 好和创新能力。
组织社会实践活动
引导学生参与社会实践活动，增强学生的社会责任感和实践 能力。
建立学生自我管理机制和激励机制
建立学生自治组织
鼓励学生参与学生自治组织，提高学生的自我管理能力。
设立奖学金和荣誉制度
设立多种奖学金和荣誉制度，激励学生努力学习、积极参与各种活动。
05 中职生行为习惯养成教育的成效评估
CHAPTER
建立科学的评估指标体系
评估指标应全面
评估指标应科学
评估指标应涵盖中职生行为习惯的各 个方面，包括学习、生活、社交等， 以确保评估结果的全面性和准确性。
评估指标应基于科学理论和实践经验， 经过充分论证和实验验证，以确保评 估结果的科学性和可信度。
的行为习惯。
学校教育：强化德育教育和心理健康教育
01
02
03
04
总结词
学校教育是中职生行为习惯养 成教育的重要环节，学校应注 重德育教育和心理健康教育。
德育教育
学校应加强德育课程建设，引 导学生树立正确的价值观和道
德观念。
心理健康教育
《职业道德与法律课件》第五课 养成良好的职业行为习惯
16点-18点，逛街、聊天、社团活动、吃饭、少部分 人看书。。。 又该做些什么呢？ 晚上：18点-20点，晚自习，重复上午下午的活动 20点-22点，玩，吃饭 22点—次日6点，重复昨天的故事Leabharlann 第一单元知荣辱 有道德
一、在职业道德修养中提升职业境界
1.职业道德重在养成 2.慎独 （1）慎独的内涵 （2）慎独的意义 3.内省 （1）内省的内涵 （2）内省的意义 （3）内省的方法
自 省
回顾我们的一天： 早晨：6点起床，早操，吃饭或者睡回笼觉 7点50分，进教室—早读 8点-12点，上课；课堂上呢？听课或者睡觉、玩手机、 聊天。。。 年复一年，日复一日，
引导性沉思
中午：12点-14点，吃饭，睡觉 我们又得到了什么？
下午：14点-16点，上课；课堂上呢？重复上午的活动
留下的只是空虚。。。
1.职业道德重在养成 2.慎独 （1）慎独的内涵
慎 独
在没有外界监督的情况下， 及时独自一人也能自觉遵守 道德规范，不做对国家、社 会、他人不道德的事情。
自 律
在家中你是什么状态？
公 共 场 合 呢 ？
然 而
探究问题 为什么我们会在意别人的眼光？而一个人的时候却。。。。
慎独是建立在高度的道德觉悟和自觉精 神的基础之上，是一种崇高的道德境界。
第五课
养成良好的职业行为习惯
☻一、在职业道德修养中提升职业 境界 ☻二、在践行职业道德中养成良好 的职业习惯
第一单元
知荣辱 有道德
二、在践行职业道德中养成良好的职业习惯
•见贤思齐：学习职业道德榜样
•积善成德：从小事做起涵养职业道德 •躬行践履：在实践中养成良好的职业道德和职 业行为习惯
寄
第五课养成良好的职业行为习惯PPT课件
.
11
一、在职业道德修养中提升职业境界
1.职业道德重在养成
意义：（1）有助于提高职业人的全面素质 （2）有助于培养良好的职业观念、职业作
风和职业行为习惯 （ 3） 有助于职业人以更好的心态、更大
的热情投入工作，做出更多的贡献，从而实现人 生价值
.
12
• 有人说：等到了工作 岗位上，职业道德行 为习惯就会自然而然 形成，不用刻意培养 训练。
第二单元 知荣辱 有道德
第五课 养成良好的职业行为习惯
.
11
.
2
.
3
.
4
.
5
.
6
第五课 养成良好的职业行为习惯
☻一、在职业道德修养中提升职业 境界 ☻二、在践行职业道德中养成良好 的职业习惯
.
7
一、在职业道德修养中提升职业境界
1.职业道德重在养成 2.慎独：使修养成为自觉 3.内省：让品格日臻完美
.
29
探究问题④：从社会层面上看，慎独有什 么重要意义？
探究提示：慎独要求人们言行一致，真实 无伪，自觉遵守职业道德规范。当慎独成 为全体社会成员都奉行的道德准则，当大 家的道德境界都达到一定程度，整体社会 诚信风尚就能得到张扬，道德水平就能得 到提高，有利于社会的和谐与进步。
.
30
探究问题⑤：从个人层面看，我能做到慎 独吗？有没有慎独的经历（说一说当时的 情形，谈一谈当时的感受）？慎独对个人 成长有什么意义？
某同学无故不去做操留在课室， 也有某同学
在做操时废话连篇
某同学在上课时去上厕所或装水
某同学上课玩手机，听音乐，爱睡觉
某同学发型不符合学校要求，对老师的话阳 奉阴违
某同学不讲卫生，随手丢弃垃圾杂物
职业道德与法律课件_第五课 ppt
28
4/27/2020
二、在践行职业道德中养成良好的 职业行为习惯
•在工作中，我们会看到有人把工料随手乱放
29
4/27/2020
二、在践行职业道德中养成良好的 职业行为习惯
•在工作中，我们会看到有人下班前没有整理好自己的 工位
30
4/27/2020
二、在践行职业道德中养成良好的 职业行为习惯
•这些都是小事，但能折射出一个人的道德水平
19
学她的样子，结果却丑
得可怕。后来就用东施
效颦比喻胡乱模仿，效
果反而很坏。
二、在践行职业道德中养成良好的职业行为 习惯
4/27/2020
1、见贤思齐：学习职业道德榜样
邯郸学步
战国时，燕国有几
个青年羡慕赵国人
走路的姿势，便相
约去赵国首都邯郸
，观察赵人走路的
20
姿势，竭力模仿，
结果连自己怎么走
路都不会了
38
4/27/2020
谢谢！ 39
4/27/2020
二、在践行职业道德中养成良好的 职业行为习惯
•在工作中，我们会看到，有人迟到了
26
4/27/2020
二、在践行职业道德中养成良好的 职业行为习惯
•在工作中，我们会看到有人在工作期间吃早饭
27
4/27/2020
二、在践行职业道德中养成良好的 职业行为习惯
•在工作中，我们会看到有人在工作期间打私人电话
4/27/2020
中等职业教育德育课程国家规划新教材
第二单元 知荣辱 有道德
第五课 养成良好的职业 道德习惯
1
二、在践行职业道德中养成良好的职业行为 习惯
4/27/2020
1、见贤思齐：学习职业道德榜样
4/27/2020
二、在践行职业道德中养成良好的 职业行为习惯
•在工作中，我们会看到有人把工料随手乱放
29
4/27/2020
二、在践行职业道德中养成良好的 职业行为习惯
•在工作中，我们会看到有人下班前没有整理好自己的 工位
30
4/27/2020
二、在践行职业道德中养成良好的 职业行为习惯
•这些都是小事，但能折射出一个人的道德水平
19
学她的样子，结果却丑
得可怕。后来就用东施
效颦比喻胡乱模仿，效
果反而很坏。
二、在践行职业道德中养成良好的职业行为 习惯
4/27/2020
1、见贤思齐：学习职业道德榜样
邯郸学步
战国时，燕国有几
个青年羡慕赵国人
走路的姿势，便相
约去赵国首都邯郸
，观察赵人走路的
20
姿势，竭力模仿，
结果连自己怎么走
路都不会了
38
4/27/2020
谢谢！ 39
4/27/2020
二、在践行职业道德中养成良好的 职业行为习惯
•在工作中，我们会看到，有人迟到了
26
4/27/2020
二、在践行职业道德中养成良好的 职业行为习惯
•在工作中，我们会看到有人在工作期间吃早饭
27
4/27/2020
二、在践行职业道德中养成良好的 职业行为习惯
•在工作中，我们会看到有人在工作期间打私人电话
4/27/2020
中等职业教育德育课程国家规划新教材
第二单元 知荣辱 有道德
第五课 养成良好的职业 道德习惯
1
二、在践行职业道德中养成良好的职业行为 习惯
4/27/2020
1、见贤思齐：学习职业道德榜样
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
.
15
【故事讲述】
• 有一个年轻人，在德国留学，他写了自 己亲身经历的一件事情，一天晚上，他在 一个小超市买东西，选了很久，老板走过 来问：“请问你选好了吗？”这个留学生回答： “请问你是要关门了吗？”老板回答：“我不
是要关门，我是要下班了，但是你尽管慢 慢的挑选，挑选好了后，请把钱放在柜台 上，然后如果没有其他人请帮我把门把灯 关好就行了。”
在坚定的道德信念支配下，才能自觉地用职业道德规
范抵制不正当名、利、情等私欲之诱惑，达到孟子所
说的“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的精神
境界；只有在坚定的道德信念支配下，才能把职业道
德规范由“必然之则”内化为主体自身的“当然之则”，
自觉、自愿、自由地遵守之，而不是消极地将其视为
外在的、异己的东西而强制自己遵循，达到孔子所说
• 探究问题①：故事中给了我们一个什么样 的启示？
• 探究问题②：从社会层面上看，慎独有什
么重要意义？
.
16
案例
2 病房里，卫校实习生丁茹准备给病
人打点滴。刚要注射时，一不小心， 手碰到了一次性注射针头上。尽管患 者没有看到，当时病房里也没有别人， 而且丁茹的手也刚刚消过毒，但她还 是决定更换一只新的注射器。
为什么我们会在意别人的眼光？而一 个人的时候却。
慎独是建立在高度的道德觉悟和自觉 精神的基础之上，是一种崇高的道德境界。
.
23
案例3
某中职学校拟在期末考试时推出“新 政”—--设立无人监考的“诚信考场”。 消息传出，赞成者有之，反对者有 之。
案例4
某公司拟在车间和办公室安装监控器， 引起了员工的议论。
中等职业教育德育课程国家规划新教材
第二单元 知荣辱 有道德
第五课 养成良好的职业行为习惯
.
11
.
2
.
3
.
4
.
5
.
6
第五课 养成良好的职业行为习惯
☻一、在职业道德修养中提升职业 境界 ☻二、在践行职业道德中养成良好 的职业习惯
.
7
一、在职业道德修养中提升职业境界
1.职业道德重在养成 2.慎独：使修养成为自觉 3.内省：让品格日臻完美
的感受）？慎独对个人成长有什么意义？
.
25
探究
探究问题①：慎独强调在“隐微”之处下功夫。 什么是“隐微”之处？为什么要这样强调？
探究提示：慎独强调在隐微之处下功夫。 最隐蔽的东西最能看出人的品质，最微小 的地方最能显示人的灵魂。要达到慎独的 道德境界，必须在隐蔽和微小之处下功夫， 在别人看不见、听不着、管不到的情况下 自觉自愿地遵守职业道德规范。
.
9
小李在校时就对各种道德规范很排斥 ，认为规矩太多，扼杀了自己的个性 ，约束了自己的自由。参加工作后总 是马马虎虎，大大咧咧，经常出一些 小差错，有一次还差点酿成事故，同 事对他有意见，领导多次批评无效， 只好将他辞退。
.
10
探究问题
①小王和小李在公司的表现不同，结果也 很不一样，从材料中可以看出的主要原因是 什么？的道 德境界却有如此大的不同？ ③从小王和小李的经历，谈谈职业道德养 成对中职学生的成长有何作用。
.
26
探究问题②：慎独的人“暗室不欺心，独处守法度”， 这靠的是什么？
探究提示：“暗室不欺心，独处守法度”，靠的是坚定
的道德信念。坚定的道德信念是慎独的灵魂。只有在
坚定的道德信念支配下，才能自觉地用职业道德规范
扼杀来自内心的诸种杂念，不让坏的、恶的、邪的等
念头自由发展而成气候，达到心灵纯净的境界；只有
.
8
一、在职业道德修养中提升职业境界
1、职业道德重在养成
案例1
• 小王和小李是同乡好友，同一所中职学校 毕业，又在同一家公司上班，做同样的工 作。
• 小王在学校时就严格按照职业道德的要求
去做，工作后，严格遵守各项规章制度，
身体力行岗位道德规范，工作扎扎实实，
业务日益纯熟，业绩连年创优，很快成为
业务骨干，三年后被提升为车间副主任。
的“从心所欲不逾矩”的理想. 境界。
27
探究问题③：为什么说“慎独”有助于提升 人们的道德境界？
探究提示：如上所述，慎独能使人们排除 杂念，达到心灵纯净的境界；拒绝诱惑， 达到“富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能 屈”的境界；能够化“尽然之则”为“当然之 则”，变他律为自律，达到“从心所欲不逾矩” 的境界。坚持做到“慎独”的人，就会不断地 激发内驱力，不断升华个人的道德品质， 逐步达到道德上的至善境界。
.
18
一、在职业道德修养中提升职业境界 1.职业道德重在养成
2、慎独：使修养成为自觉
（1）慎独的内涵
慎独：是指在没有外界监督的情况 下，即使独自一人也能自觉遵守道德 规范，不做对国家、对社会、对他人 不道德的事情。
.
19
在家中你是什么状态？
.
20
公 共 场 合 呢 ？
.
21
然 而
.
22
探究问题
.
11
一、在职业道德修养中提升职业境界
1.职业道德重在养成
意义：（1）有助于提高职业人的全面素质 （2）有助于培养良好的职业观念、职业作
风和职业行为习惯 （ 3） 有助于职业人以更好的心态、更大
的热情投入工作，做出更多的贡献，从而实现人 生价值
.
12
• 有人说：等到了工作 岗位上，职业道德行 为习惯就会自然而然 形成，不用刻意培养 训练。
案例3 锅炉工大赵值夜班，因为晚上喝了酒
而睡着了，被车间主任发现，罚款
100元，并做出书面检讨。事后，大
赵非但不认真反思自己的问题，反而
认为自己被抓是倒霉，还埋怨车间主
任不近人情。 .
17
2、慎独：使修养成为自觉 探究问题
道德修养靠自律，还是靠他律？哪个更重要？
道德修养既要靠自律，又离不开他律；而自律 更重要。
辩论
也有人说：我们还 没有工作，现在进 行职业道德养成训 练为时尚早。
.
13
品味与感悟
习惯是一种顽固的巨大的力量，它可 以主宰人生。
──培根
播种行动，收获习惯；播种习惯，收获 性格；播种性格，收获命运。
──萨克莱
.
14
播下一个行动，你将收获一种习惯； 播下一种习惯，你将收获一种性格； 播下一种性格，你将收获一种命运！
.
24
探究问题
①慎独强调在“隐微”之处下功夫。什么是“隐 微”之处？为什么要这样强调？
②慎独的人“暗室不欺心，独处守法度”，这
靠得是什么？
③为什么说“慎独”有助于提升人们的道德境
界？
④从社会层面上看，慎独有什么重要意义？
⑤从个人层面看，我能做到慎独吗？有没有
慎独的经历（说一说当时的情形，谈一谈当时