团队培育培训课件

合集下载

团队合作团队建设培训课件ppt

团队合作团队建设培训课件ppt
团队意识的重要性
团队意识是团队合作的基础,能够激发团队成员 的积极性和创造力,提高团队绩效和竞争力。
塑造团队形象
01
团队形象的概念
团队形象是指团队在社会公众心目中的印象和评价,是团队软实力的重
要组成部分。
02
塑造良好团队形象的方法
通过统一着装、规范行为、宣传推广等方式,提升团队形象和知名度。
03
团队形象的重要性
团队使命感能够增强团队的凝聚力和协作能力,提高团队 的执行力和创新力。
06
CATALOGUE
案例分享与总结
成功团队案例分析
案例一
案例二
案例三
案例四
Google的团队合作文化
Netflix的员工福利与团 队建设
阿里巴巴的团队创新与 执行力
亚马逊的团队协作与领 导力
团队合作经验分享
01
经验一
如何建立高效沟通机制
详细描述
倾听是理解他人观点和需求的关键,表达则是将自己的想法和意见传达给团队 成员。在团队中,倾听和表达同等重要,能够让团队成员更好地理解彼此,减 少误解和冲突。
解决冲突
总结词
解决冲突是团队合作中不可避免的一 部分,掌握解决冲突的方法能够提高 团队效率,增强团队稳定性。
详细描述
解决冲突需要客观、公正的态度和有 效的方法。通过积极沟通、寻求共识 、妥协等方式,可以帮助团队成员化 解矛盾,保持团队的和谐氛围。
作效率。
相互支持
团队成员之间相互支持、协助,能 够共同应对挑战,提高工作效率。
优化流程
团队合作有助于发现和改进工作流 程中的瓶颈,提高整体工作效率。
增强创新能力
01
02
03
激发灵感

团队培训PPT课件

团队培训PPT课件

培训过程中,团队成员可以相互交流 、分享经验和技巧,提升团队协作能 力。
培养共同目标感
培训可以让团队成员明确团队的目标 和愿景,增强对团队的认同感和归属 感。
提升团队绩效
提升个人技能和知识
培训可以帮助团队成员提升专业技能、管理技能和沟通技巧等, 从而提高个人绩效。
优化工作流程
通过培训,团队成员可以发现和改进工作中存在的问题,提高工作 效率。
团队培训PPT课件
汇报人:可编辑
2023-12-25
• 团队培训的重要性 • 团队培训的内容和方法 • 团队培训的步骤和流程 • 团队培训的案例分析 • 团队培训的未来发展
01
团队培训的重要性
提高团队凝聚力
增强成员间的相互了解
促进沟通与协作
通过培训,团队成员可以更好地了解 彼此的工作、背景和价值观,从而建 立更紧密的联系。
分享领导力的方法:如目标设定、决策制定、团队建设 等,以及如何在实践中运用这些方法。
详细描述
分析领导力的要素:包括决策能力、沟通能力、激励能 力等要素,以及如何提升这些要素。
案例分析:通过实际案例,深入剖析领导力的实践应用 和效果。
05
团队培训的未来发展
线上培训的兴起
1
线上培训的优势
不受时间和地点限制,方便快捷,成本低。
培训效果评估
反馈收集
通过问卷调查、面对面访谈等方式收集团队成员对培训的反馈意见。
效果评估
根据收集到的数据和反馈,对培训效果进行评估,总结经验教训,为下次培训提供改进建议。
04
团队培训的案例分析
案例一:高效沟通培训
总结词:通过案例分析,学习高效沟 通的技巧和方法,提高团队成员之间

团队建设培训课程(PPT46页).pptx

团队建设培训课程(PPT46页).pptx

习 起 来

三、团队要素
对团队基本要素的集中论述
业绩成果
解决问题 相互的 技术/职能 人际关系
集体工作的产品
具体目标 共同方法 有意义的目的
责任感
三角形的三个顶点表明 了团队所能提供的东西; 三条边和中心则表述了 使团队能提供这些东西 的那种原则的要素;
个人的成长
团队的基本要素
互补的技能
共同的工作方法
这种1+1<2的情况说明,人有与生俱来的惰性,单 枪匹马工作时,会竭尽全力,因为责任和成绩都是自己的; 而进入一个集体后,个人的能力被化解为团队能力时,有人 就会把责任悄悄分解到别人身上,而自己趁机浑水摸鱼。试 验同时说明,团队成员越多,滥竽充数的人越多。社会心理 学理论将这种现象概括为“社会浪费”,认为这是集体工作 时存在的普遍特征。无疑,这种特征是强化企业执行力的消 极因素。为了克服这种阻碍,企业经理人在管理企业中就必 须注重团队建设。
1+1 <2 1+1 =2 1+1 >2
案例:
法国农业工程师林格曼曾经设计过一个拉绳试验。他把被 试验的人分别分成一人组、二人组、三人组和八人组,要求 各组用全力拉绳,同时用灵敏度很高的测力器测量其拉力。 以一人组所测得的拉力为依据,结果是:二人组的拉力是应 当获得的两人拉力总和的95%,三人组的拉力是应当获得的 三人拉力总和的85%,而八人组的拉力竟然降到应当获得的 八人拉力总和的49%。
共同的目的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ业绩目标
为数不多的成员
相互承担责任
对团队的基本要素的具体描述之一——为数不多的成员
数量较多的人群,理论上可以成为一个团队,但实际上很可能再分出一些下级团队, 而不是作为一个团队发挥作用。因为若人数较多,则很难达成共识,相互间较难配 合以采取有效的行动。

团队建设培训讲义PPT(40张)

团队建设培训讲义PPT(40张)
业的潮流. 5.在国内无标可对的情况下,斥资1000万元请世界顶级设计
师,设计了中国第一家12000平方米,单一企业家具展厅.成 为行业标杆.
第二部分: 团队成员
第二部分:团队成员 第二部分:团队成员
愿景 个人 领导 团队
目标 心态 领导人 规范
目标设定 能力 影响力 文化
途径 成长 资源 凝聚力
五 案例分析
曲美家具:
曲美家具曾经是中国数千家家具企业中的一员. 待企业有了一些规模后,对标世界先进企业: 1.对标意大利和德国家具企业,进口了世界最先记得家具生
产线. 2.对标人们审美观念,引进北欧弯曲木家具技术. 3.现在成为世界弯曲木家具模具最佳生产厂家. 4.对标网络时代特征,在中国第一家外包产品设计,引领家具
频次 28次 27次 26 10 8 3
百分比 27.45% 26.47% 25.49% 9.80% 7.84% 2.94%
排序 1 2 3 4 5 6
案例分析(综合能力)
4.解决问题的对策 (1)问题集中在三个领域 (2)职业发展原因、能力发展和成长展原因近似.宜从 年轻人中提拔干部;进行职业生涯设计;送年轻骨 干员工学习深造等方面解决问题 (3)员工个人原因中生活因素占主要成分,宜从招聘角 度解决。 (4)解决问题的思路宜从领导者、被领导者、环境三因 素分析
(1)标杆三中之一:一次超过优秀企业的绩效水平 (2)标杆三中之二:一次达到优秀企业的业绩水平 (3)标杆三中之三:一次达到本企业与优秀企业之间的业绩水平,
需要通过一次以上的管理活动,才能超越优秀企业的业绩水平。
标杆 标杆
差 标杆 距
现状
现状
பைடு நூலகம்
三 标杆超越活动的实施程序 见下一页图示(六个步骤)

团队培育培训课件PPT(共35页)

团队培育培训课件PPT(共35页)

时间
负责人
4、问题讨论
当出现什么迹象时,就可能 存在培训的需要?
如有下列情况出现,就需要对员工进行培训:
1)客人的不满 2)没有组织,工作混乱 3)士气低下 4)高消耗 5)低销售 6)低效率 7)卫生问题 8)低质量的产品和服务 9)发生安全事故
5、对培训结果进行考核和评估
1)培训评估的四个途径: 第一,通过学员的反馈(对培训的感受);
第七章 团队培育
内容: 1 团队培育概述 2 团队培育方略 3 团队的拓展训练 重点:明确团队培育的内容。 担任优秀团队教练的技能。 团队拓展性训练的内涵、意义和
方法。
引导案例:步入公司的团队精神培育
人力资源副总裁:培训梗概、致欢迎词、介绍 组织结构、公司的历史和文化(2小时)、雇员 福利、产品质量与团队精神(2小时)。

3、命运给你一个比别人低的起点是想告 诉你, 让你用 你的一 生去奋 斗出一 个绝地 反击的 故事, 所以有 什么理 由不努 力!

4、心中没有过分的贪求,自然苦就少。 口里不 说多余 的话, 自然祸 就少。 腹内的 食物能 减少, 自然病 就少。 思绪中 没有过 分欲, 自然忧 就少。 大悲是 无泪的 ,同样 大悟无 言。缘 来尽量 要惜, 缘尽就 放。人 生本来 就空, 对人家 笑笑, 对自己 笑笑, 笑着看 天下, 看日出 日落, 花谢 花开, 岂不自 在,哪 里来的 尘埃!
团队培育的目的:工作态度与工作能力。 团队培育的内容:团队价值观、业务技能、人
际技能。
团队培训的作用
顺利达成团队目标 顾客满意 员工满意 组织满意
组织绩效 工作能力 工作意愿 工作机会
员工与组织的双赢 促进团队和组织的发展
团队学习 用人所长

团队培训PPT课件

团队培训PPT课件

整理反馈意见,分析培训效果,为下次培 训提供改进建议。
根据反馈意见和评估结果,持续优化培训 内容和方式,提高培训效果。
04
团队培训的效果评估
评估方法
问卷调查
通过设计问卷,收集受训者对培训内容、形式、 讲师等方面的反馈。
测试法
通过测试受训者培训前后的知识、技能掌握情况 ,评估培训效果。
ABCD
观察法
增强团队整体实力
培训可以使团队不断吸收新知识、新技能和新经验,提高团队的整 体实力和竞争力。
培养领导力和团队合作精神
培训可以培养团队成员的领导力和团队合作精神,使他们能够更好 地担任领导角色或与其他团队成员协作。
02
团队培训的目标与内容
明确培训目标
提高团队成员的专业技能
通过培训,使团队成员掌握工作中所 需的专业知识和技能,提高工作效率 和质量。
在此添加您的文本16字
分析领导力障碍:常见的领导力障碍包括缺乏远见、决策 失误、管理不当等,案例中展示了如何克服这些障碍。
在此添加您的文本16字
学习领导力技巧:通过案例学习制定战略、决策、管理团 队等领导技巧,提高领导能力。
在此添加您的文本16字
实践与反思:团队成员在案例的基础上进行实践,并反思 自己在领导力方面的不足之处。
04
调整培训资源
根据评估结果,合理调整培训的 师资、设施等资源,以满足受训
者的需求和提高培训质量。
05
团队培训的案例分析
案例一:高效沟通培训
在此添加您的文本17字
总结词:通过案例分析,学习高效沟通的方法和技巧,提 高团队成员之间的沟通效率。
在此添加您的文本16字
详细描述
在此添加您的文本16字

团队建设培训课件(PPT115页)

团队建设培训课件(PPT115页)
目录
• 第一章 团队概述 • 第二章 团队建设 • 第三章 团队领导力训练 • 第四章 团队沟通技巧 • 第五章 团队冲突管理 • 第六章 团队激励策略 • 第七章 团队绩效提升
第一章 团队概述
• 第1节 团队产生的背景 • 第2节 团队的构成要素 • 第3节 团队与群体 • 第4节 团队的类型

第3节 团队与群体
团队 团队成员
群体 群体领导
群体成员
团队必然是群体,群体未必是团队。
团队与群体的区别
群体
明确的领导人 与组织一致 中性/有是消极 个人负责制 随机的或不同 个人产品
团队
领导Leabharlann 分担领导权目标可自己产生
协作
积极
责任
个人+相互负责
技能
相互补充的
产品
集体产品
第4节 团队的类型
团队建立源于需求,需求决定团队类型
• 2.第二种领导方式——教练式
适合于团队发展的第二个阶段(动荡期)。
团队领导的四种方法
• 2.第二种领导方式——教练式
• 教练式领导风格的特点: • 从行为上来看,是双高的,高指挥,高支持。 • 从决策权来看,领导是在征求意见以后再做决定。 • 从沟通上来说,是一种双向交流,并且提供反馈。 • 从监督上来说,相对比第一阶段的次数要少。但因为第
第1节 团队产生的背景
• 20世纪70年代西方兴起“向日本学习”浪潮的产物,
是从“日本经验”中提炼出来的。
• 团队之所以盛行,因为团队是组织提高效率的可行方
式,并能充分地利用员工的才能。在复杂多变的环境 中,团队比传统的部门结构反应更迅速。团队能够促 进员工参与决策,有助于管理人员增强组织的民主气 氛,提高员工的积极性。

培养学生的团队合作能力培训课件

培养学生的团队合作能力培训课件

团队作业与项目实践
1 2
团队作业
布置需要团队合作完成的作业任务,让学生在完 成作业的过程中锻炼团队协作能力。
项目实践
组织学生参与实际的项目实践,让他们在项目中 承担不同的职责,共同完成项目的目标。
3
进度监控与指导
对学生的团队作业和项目实践进行进度监控和指 导,确保项目能够按时完成,并提供必要的支持 和帮助。
训效果。
鼓励学生自我评价与反思
引导学生自我评价
指导学生评价自己在团队合作中的表现,认识自己的优点和不足 。
促进学生反思
鼓励学生反思自己在团队合作中的经验和教训,思考如何改进和 提高。
激发学生内在动力
通过自我评价和反思,激发学生的内在动力,提高其团队合作的 积极性和主动性。
06
教师在培养学生团队合作 能力中的角色与责任
关注学生心理健康与成长需求
关注学生情绪
密切关注学生的情绪变化,及时发现并解决他们在团队合作中可 能遇到的心理问题。
个性化关怀
针对不同学生的特点,提供个性化的关怀和指导,满足他们的成长 需求。
鼓励学生自主发展
鼓励学生在团队合作中自主发展,培养他们的独立思考和解决问题 的能力。
感谢您的观看
THANKS
培养学生的团队合作能力培 训课件
汇报人: 2023-12-28
contents
目录
• 团队合作能力的重要性 • 团队合作能力的核心要素 • 课堂教学中团队合作能力的培养 • 课外活动中团队合作能力的培养 • 评价与反馈在团队合作能力培训中的应
用 • 教师在培养学生团队合作能力中的角色
与责任
01
团队合作能力的重要性
学术竞赛
组织学生参加学术竞赛,如数学建模 、物理竞赛等,通过团队合作解决复 杂问题,锻炼学生的协作和创新能力 。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

5、 礼 貌 礼 节
1、 服 务 基 本 技 能 — — 托 盘 、 铺 台 布 、 分 更 、 折 席 巾
2、 摆 台 程 序 及 练 习 ; 3、 看 顺 峰 服 务 规 范 光 盘
4、 零 点 、 宴 会 服 务 程 序
基 本 5、 撤 换 烟 缸 、 骨 碟 、 毛 巾 及 点 烟 服 务 培 训
顺利达成团队目标 顾客满意 员工满意 组织满意
组织绩效 工作能力 工作意愿 工作机会
员工与组织的双赢 促进团队和组织的发展
团队学习 用人所长
团队成员的5个层次
缓慢成长 胜任工作的成长 分享自己经验 团队学习成长 面对挑战的成长
二、案例:小芳的辞职
小芳刚从高中毕业,应聘到某酒楼当服务员。入店的第一 天,她先到人事部报到,人事部主任将宿舍钥匙交给她,并 带她到制服房领取了制服,然后把她带给楼面陈经理。
技 能 6、 茶 叶 、 酒 水 知 识 及 酒 水 服 务 技 能
和 专 7、 斟 酒 练 习
业 知 8、 海 鲜 、 酱 料 及 菜 牌 知 识
识 的 9、 上 菜 与 分 菜 程 序 ;
培 训 10、 看 备 物 品 的 使 用 和 保 养 知 识
该酒楼生意很好,但由于最近员工流失率高,楼面陈经理 自己也要亲手参与宴会服务工作。陈经理和小芳谈了两三分 钟,讲了一些考勤的要求,并带她到楼面、厨房、备餐间、 洗碗间转了一圈,然后把她交给楼面领班,领班告诉小芳: “我现在很忙,你自己站在工作台边,看看有什么可以帮忙 的。”
接下来的三天,小芳一直在楼面工作。因为大家都很忙, 没有人告诉她如何完成工作,只是简单地把任务交给她。通 过这几天的实践,她也学会了清理台面,补充工作台物品, 摆台等简单操作。好几次,客人把小芳招呼到桌边,但
2、问题讨论:
一个准备开业的酒楼要为楼面服 务及管理人员进行哪些方面的培训?
主要有三方面内容:
1)知识 2)技能 3)从事该项工作应有的态度
1)知识
·公司的各项规章制度 ·服务员的工作职责 ·日常礼节、礼貌 ·菜点知识 ·酒水及茶叶知识 ·烹调知识 ·饮食习俗 ·设备、物品的使用与保养 ·服务卫生安全知识 ·营销心理知识 ·营养保健知识
团队精神研讨、团队工作训练、提案制度、团 队成员协会。防火灭火训练。
第一节 团队培育概述
一、团队培育的目的与内容
团队培育的目的与内容
Target Educate Ability Moral
团队培育的目的:工作态度与工作能力。 团队培育的内容:团队价值观、业务技能、人
际技能。
团队培训的作用
·餐厅日常英语 ·散点服务操作程序 ·宴会服务操作程序 ·退菜程序 ·退换酒水程序 ·结帐程序 ·处理疑难问题的基本程序 ·对本店周围环境的了解
2)技能
·托盘 ·餐巾折花 ·摆台 ·斟酒 ·上菜及分菜 ·撤换餐具 ·推销
·应变应对
·语言文字表达能力
·店堂气氛设计布置能 力 ·管理能力 ·组织协调能力 ·交际能力 ·调查研究能力 ·总结工作能力
团队培育培训课件
路漫漫其悠远
少壮不努力,老大徒悲伤
引导案例:步入公司的团队精神培育
人力资源副总裁:培训梗概、致欢迎词、介绍 组织结构、公司的历史和文化(2小时)、雇员 福利、产品质量与团队精神(2小时)。
倾听方法(2小时)、生产体系、劳动安全、环 境事宜、公司图书馆。
提问与反馈方法、解决问题的方法、质量保证、 事故通报与安全。
2、公司应给予小芳的培训:
1)学习公司的规章制度,组织架构。 2)熟悉酒楼的工作环境、以及设施、设备的使用 方法。 3)创造机会让小芳熟悉自己的上级、同事。 4)让小芳明白她要作什么(工作职责、范围), 如何去做(服务的技能技巧)。 5)让小芳明白酒楼有完整的计划使自己逐步获得 从事该项工作所要求的工作能力。
13、 服 务 卫 生 安 全 知 识
综合 训练
1、 情 景 模 拟 演 练 — — 迎 客 进 门 至 送 客 的 全 过 程 2、 餐 前 餐 后 准 备 工 作 的 基 本 要 求 3、 考 核
负责人
3、开业后的培训需要
开业之后(半年左右),培训需要的内容 包括:楼面案例分析、应变应对的技巧等深 入性的知识等。目的是巩固基础,并结合实 践,加深对楼面服务的认识。让员工树立灵 活服务的意识。
小芳不知道如何回答客人的问题,也不懂得如何满 足客人的服务要求,只好向其他员工求助。在此 期间小芳也认识了餐厅主管、自己的领班和同一 班组的其他员工。但是,他们除了交给她任务外, 几乎很少跟她讲话。小芳觉得该酒楼实在太繁忙 了,但她自己像是置身事外,无法参与进去。
一个星期后,小芳认为自己不适合在酒楼工作, 向经理提出辞职。
3)态度
·敬业乐业,微笑服务 ·诚恳、热情、和蔼、耐心 ·尊敬上司,团结同事,乐于助 人
附:新员工岗前培训内容表
培训内容
时间
1、 公 司 简 介 、 规 章 制 度 及 企 业 文 化 介 绍
基 本 2、 职 业 形 象 化 妆
素 质 3、 仪 表 仪 容 : 着 装 、 修 饰 、 卫 生
培 训 4、 仪 态 : 站 行 坐 、 手 势 、 表 情 、 言 谈 、 风 度 、 举 止
3、如何制订培训计划:
1)了解楼面人员的工作状况和存在的问题,进行 分析。 2)制定培训表;设计培训内容;设定培训时间及 场地。 3)安排相应的授课老师。 4)组织人员开始培训。 5)对培训结果进行考核和评估。
三、如何发现培训的需要
1、开业时的培训需要
1)当开业时,培训对每一个人都是必要的; 2)新员工希望了解对他们的要求是什么,即工作标 准是什么; 3)部门和员工对培训一般有较高的积极性; 4)开业培训的困难在于内容多、任务重,因此要订 出较为详细的培训计划。
问题:小芳为什么辞职,你如何评价这个现象?
1、小芳辞职的原因:
1)不了解工作环境(包括自己的任务、职责、 上级和同事、工作设备)。
2)不了解该做什么,如何去做(操作规程)。 3)无法回答客人的问题,不知道怎样满足客人 的要求。 4)以上原因使小芳无法适应新的工作环境,也 没有得到应得的帮助,从而产生了工作压力,对她 的同事以及自己的工作能力失去信心。
相关文档
最新文档