生物(必修3 试卷类型A)

2009-2010学年度第一学期教学质量检查高二生物（必修3 试卷类型A ）说明：本试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。

第一卷为选择题，共60分；第二卷为非选择题，共40分；全卷满分100分。

考试时间为90分钟。

第Ⅰ卷（选择题，共60分）一、选择题：(本题包括30小题，每小题2分，共60分。

每小题只有一个．．选项最符合题意。

) 1．下列有关内环境的说法正确的是 A ．血浆是血细胞直接生活的环境 B ．内环境是身体内所有液体的总称C ．组织液是体内所有细胞直接生活的环境D ．淋巴和组织液中蛋白质含量较多，而血浆中蛋白质较少 2. 下列对人体某些生理过程的叙述中，正确的是A ．若某人摄入了较多的碱性食品后会使血浆的pH 明显上升B ．如果某人的下丘脑严重受损，则其不能维持自身的体温恒定C ．只要是病毒侵染人体后引起的免疫反应全部属于细胞免疫D ．当血糖含量升高时，体内的胰岛素和肾上腺素的分泌量增加 3．下图是细胞与内环境的关系图，①表示血流方向。

下列说法正确的是 A ．细胞③的内环境中的水只能来自于④ B ．细胞⑤、⑥的内环境为④和⑧ C ．④中的物质可直接通过⑤进入②中 D ．若⑧中蛋白质外渗至②中，会引起组织水肿第3题图4．当人参加体力劳动大量出汗时，为了维持内环境的相对稳定，机体的调节包括 ①胰岛A 细胞分泌活动增强 ②胰岛B 细胞分泌活动增强 ③抗利尿激素分泌增加 ④抗利尿激素分泌减少A ． ①③B ．①④C ．②③D ．②④ 5．下列关于人体血糖平衡调节的叙述，正确的是 A.细胞内葡萄糖氧化利用发生障碍，导致血糖持续升高B.糖尿病是由于经常摄入过量的糖引起的C.胰岛细胞产生的激素均能降低血糖浓度D.胰岛A 细胞和B 细胞分泌的激素相互促进，协同工作6．下图为突触结构模式图，下列说法正确的是A．在a中发生电信号→化学信号→电信号的转变，信息传递需要能量B．①中内容物使b兴奋时，兴奋处膜外为正电位C．①中内容物释放至②中主要借助于突触前膜的主动运输第6题图D．②处的液体为组织液，传递兴奋时含有能被③特异性识别的物质7．下图示机体内生命活动调节的途径，下列说法错误．．的是第7题图A.该图示可以说明神经系统可控制内分泌系统的活动B.内分泌腺的生命活动只受垂体控制C.垂体的活动能影响内分泌腺与组织的活动D.下丘脑是神经系统控制内分泌系统的枢纽8．当盲人用手指“阅读”盲文时，参与此过程的高级中枢是A.语言中枢B.身体感觉中枢C.躯体运动中枢D.A项、B项和C项9．关于浆细胞产生途径的叙述，不．正．确．的是A．抗原直接刺激B细胞分化而成 B．吞噬细胞将抗原呈递给B细胞分化而成 C．抗原刺激记忆细胞分化而成 D．T细胞将抗原呈递给B细胞分化而成10．下列关于各种疾病的叙述正确的是A．凡是尿液检出葡萄糖的人就是糖尿病患者B．人的生命活动过程中如果甲状腺激素分泌不足就会引起呆小症C．获得性免疫缺陷综合征和系统性红斑狼疮都属于免疫缺陷病D．对花粉过敏者避免再次过敏的方法是避免接触过敏原11．下图是艾滋病病毒侵入人体后发生免疫反应的部分图解，下列分析正确的是第11题图A．某流感病毒侵入机体后，T细胞细胞周期变短B．效应T细胞与靶细胞密切接触依赖B物质，B物质的化学本质是脂质C．T细胞成熟于骨髓，具有识别、呈递抗原及增殖分化的功能D．A物质为抗体，最终将甲型流感病毒清除12．在5个相同的琼脂块上分别放置1—5个水稻胚芽鞘尖端，几小时后将这些琼脂块分别紧贴于5个切去尖端的胚芽鞘切面一侧，经暗培养后，测定胚芽鞘弯曲角度（如右图所示）。

正确的结果是第12题图13．下列关于植物生长素生理作用的叙述，错误．．的是A．适宜浓度的生长素可促进扦插的枝条生根B．植物的茎在背光的一侧生长素分布很少，细胞分裂快C．幼嫩的细胞比老一些的细胞对生长素反应灵敏D．顶芽产生的生长素运输到侧芽，使其生长素浓度较高，抑制其生长，引起顶端优势14．“红柿摘下未熟，每篮用木瓜三枚放入，得气即发，并无涩味”。

这种气体是乙烯。

某同学据此得出了以下结论，其中错误．．的是A．乙烯的主要作用是促进果实成熟 B．成熟的果实中能合成并能释放出乙烯C．植物体的各个部位均可合成乙烯D．乙烯能对不同物种的果实起催熟作用15．下列与某种植物种子萌发有关的4组实验处理如下表。

下列叙述不能．．达到相应目的的是A．仅做Ⅰ组与Ⅱ组实验，可探究机械破损对该种子萌发的影响B．仅做Ⅰ组与Ⅲ组实验，可探究种皮完整条件下赤霉素对该种子萌发的影响C．仅做Ⅱ组与Ⅲ组实验，可探究赤霉素或机械破损对该种子萌发的影响D．仅做Ⅱ组与Ⅳ组实验，可探究机械破损条件下赤霉素对该种子萌发的影响16．下图是有关生态系统的概念图，图中①②③④分别表示的是A．生态系统的结构、种类、食物链和食物网、信息传递B．生态系统的种类、成分、稳定性、物质循环和能量流动规律C．生态系统的结构、成分、食物链和食物网、信息传递第16题图D．生态系统的成分、结构、食物链和食物网、物质循环和能量流动规律17．分析下面有关生态系统碳循环、人体体液中物质交换的示意图，以下说法正确的是A．乙中D是生态系统中的主要成分B．人体O2浓度最高的是甲图中的BC．过敏反应时，甲中的A增加导致水肿D．乙中能量最少的营养级是B第17题图18．图示为某一生态系统的能量金字塔，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，E1、E2代表能量的形式。

下列叙述正确的是A．Ⅰ和Ⅳ是实现物质循环的关键生态成分B．该图所示的食物网只有1条食物链：Ⅰ→Ⅱ→Ⅲ→ⅣC．E1表示主要通过光合作用所摄入的能量D．能量可在食物链中循环利用19．下列属于生态系统信息传递的是第18题图①心猿意马②飞蛾扑火③花香引蝶④老马识途A．①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④20．下列为某生物种群的年龄组成示意图，近期内种群密度将会越来越大的是第20题图21．有关初生演替和次生演替的叙述，正确的是A ．沙丘、火山岩、弃耕农田上进行的演替是初生演替B ．初生演替形成的群落内无竞争现象，次生演替形成的群落内竞争明显C ．初生演替所需时间较长，次生演替所需时间较短D ．初生演替能形成森林，次生演替很难形成森林22．长期处于相对稳定状态的生态瓶中只有一条食物链，共含有三个营养级。

若每个营养级每日每小时的耗氧量如图中曲线所示，则曲线a 、b 、c 所反映的营养级依次是A ．第三营养级、第二营养级、第一营养级B ．第三营养级、第一营养级、第二营养级C ．第二营养级、第三营养级、第一营养级D ．第一营养级、第二营养级、第三营养级 第22题图 23．右图是生态系统中某元素循环的模式图，下列正确的是 A ．图中③表示分解者的分解作用 B ．A 、B 、C 是生态系统不可缺少的 C ．图中缺少化石燃料的燃烧D ．该物质循环带有全球性 第23题图 24．下列关于生态系统的叙述中，正确的是A ．在一块牧草地上通过管理提高某种牧草的产量后，其抵抗力稳定性提高B ．森林生态系统生物种类多样，抵抗力稳定性高于草原生态系统C ．捕食食物链越长，可供最高营养级消费的能量越多D ．在森林生态系统中，只有植物的垂直分层可以提高阳光的利用率25．下图是我国南方某些地方建立的“桑基鱼塘”农业生态系统。

下列叙述正确的是A ．若人是最后消费者，则该生态系统中最长的一条食物链包括四个营养级 B ．该生态系统的生产者只有稻C ．该生态系统还必须有细菌和真菌等作为分解者D ．能量的循环再生和物质的多级利用，以及生物之间的相互依存，相互制约是设计该系统的生态学原理 第 25题图26．下列有关“巴西龟”这种外来物种的说法正确的是A ．对“巴西龟”数量的调查可采用样方法B ．野外存在许多“巴西龟”的天敌，所以不用担心C ．“巴西龟”的引进会使生物多样性面临威胁D ．“巴西龟”种群数量呈现持续“S ”型增长，将会无限增大 27．右图曲线a 、b 表示两类生物种群密度与存活率之间的关系。

下列分析错误．．的是 A ．曲线a 代表的种群个体一般体型较大，营养级较高 B ．依据曲线b,人工养蜂时种群密度中等最好 C ．对大型动物迁地保护，迁移的种群密度不宜过大 D ．种群密度为d 时，b 代表的种群个体间竞争最剧烈第27题图28．某兴趣小组设计了以下实验来验证与生态系统有关的问题：取4个密闭、透明的生态瓶，各瓶内的组成和条件见下表（图中“+”表示有，“-”表示无）。

经过一段时间的培养后，下面判断错误．．的是 A ．甲瓶的抵抗力稳定性较高B ．乙瓶中生物比丙瓶的维持时间要长C ．丙瓶比甲瓶有较多的有机物D ．甲瓶的氧含量比丁瓶的高 29．到本世纪中叶，我国总人口将不会超过16亿，顺利实现人口零增长，然后缓慢下降。

下列说法错误．．的是 A ．控制人口增长，有利于生态系统的稳定B ．我国已进入低生育水平国家的行列C ．人口增长过快加剧了对环境的污染D ．我国人口增长符合“Ｊ”型曲线，Ｋ值为16亿 30．科学家用小鼠进行生长激素和胰岛素的相关实验，结果如下图所示，相关分析正确的是第30题图A.切除胰腺及垂体可排除小鼠自身生长激素和胰岛素对实验的影响B.该实验没有进行实验对照，需要增添空白对照组C.大剂量注射生长激素和胰岛素，实验效果更显著D.该实验结果说明生长激素和胰岛素对小鼠的生长具有相反作用体重（克）天数第Ⅱ卷（非选择题，共40分）二、非选择题：（本题包括5小题，共40分。

）31．（10分）下列图一是人体调节产热的主要途径示意图，图二是有关体温调节的部分神经结构示意图，请据图回答有关问题：31题图(1) 寒冷时的体温调节以 调节为主。

若刺激图二中的Y 点，能测得电位变化的的部位有 （用字母表示）。

(2)寒冷环境中③和④激素在血液中的含量 。

③激素促进产热的原理是 .（2分）。

写出寒冷体温调节的一个反射弧（用图二中的字母表示） （2分）。

(3) 常温下，当血液中③有增加趋势时，①和②的分泌量将 ，这种调节机制属于 调节。

由图可知体温的调节方式是______________________。

32.（7分）下图示人体特异性免疫的过程，图中数字分别代表相应的生理活动，据图回答：32题图(1)②过程表示吞噬细胞对抗原进行 并呈递给T 细胞，③过程表示的生理过程是 。

(2)如果某细菌直接被体液中的吞噬细胞吞噬消化,则该免疫类型是 免疫；如果抗体与自身正常的细胞结合，是 病。

(3)某人第一次接触某种细菌（非胞内寄生）时，特异性免疫如何起作用？请用“文字”和“→”简单说明。

（3分）33.（6分）请根据生态系统的有关内容回答以下问题：（1）生态系统的成分主要包括__________________________________________。