福建省莆田市高中生物第三章细胞的基本结构3.2细胞器第2课时校本作业无答案新人教版必修1
福建省莆田市高中生物第三章细胞的基本结构3.1细胞膜__系统的边界校本作业无答案新人教版必修1
3.1 细胞膜——系统的边界班级_____________ 座号_______ 姓名_____________ 一、基础训练1．细胞膜功能的复杂程度，主要取决于膜上的( )A．磷脂含量 B．蛋白质的种类和数量C．糖的种类 D．水含量2．把人或哺乳动物的成熟红细胞作为获取细胞膜的实验材料的依据是( ) A．人或哺乳动物的成熟红细胞容易获取B．人或哺乳动物的成熟红细胞中没有任何物质C．人或哺乳动物的成熟红细胞中没有核膜、线粒体膜等膜结构D．人或哺乳动物的成熟红细胞在水中容易涨破3．在“体验制备细胞膜的方法”实验时，下列操作步骤中不正确的是( ) A．制成红细胞临时装片 B．先低倍镜后高倍镜观察C．在盖玻片的一侧滴生理盐水 D．在盖玻片的另一侧用吸水纸吸引4.下列哪一项不属于细胞膜的功能（）A．作为系统的边界，维持细胞内部环境的稳定B．提高细胞内化学反应的速率C．将细胞内合成的抗体、激素等物质分泌到细胞外D．控制物质进出细胞5.下列各项中，不是细胞间信息交流的方式的是（）A．胰岛细胞形成的胰岛素通过血液运输作用于组织细胞B．精子和卵细胞相互接触完成受精作用C．细胞膜将细胞与环境分隔开D．高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接二、课时达标1．最能代表细胞膜基本化学成分的一组化学元素是（）A．C、H、O B．C、H、O、NC．C、H、O、N、P D．C、H、O、N、P、S2．下列叙述中，能体现细胞膜控制物质进出细胞是相对的是( )A．细胞代谢产生的废物及时排出细胞B．病毒、病菌等病原体能侵入细胞C．细胞能吸收其代谢所需要的营养物质D．细胞能分泌一些分泌物3．在哺乳动物的受精过程中，精子能够与卵细胞相互识别，精子将其头部钻入卵细胞中，与卵细胞发生结合，当一个精子进入后，细胞发生变化，不再让其他精子进入。
这一现象体现出细胞膜能够（）A、保障细胞内部环境的相对稳定B、控制物质进出C、卵细胞摄入所需要的精子D、控制细胞间的信息交流4．科研人员试图研制一种用于污水处理的膜结构，这种膜结构能够将有毒的重金属离子阻挡在膜的一侧，以净化污水。
福建省莆田市高中生物第三章细胞的基本结构3.2细胞器第1课时校本作业无答案新人教版必修120180529175
3.2 细胞器第1课时班级_____________ 座号_______ 姓名_____________一、基础训练1.在高等植物的叶肉细胞中不存在的细胞器是( )A.线粒体B.高尔基体C.中心体D.液泡2.下列结构中，由单层膜构成的细胞器有（）A．线粒体和叶绿体 B．内质网和高尔基体 C．液泡和细胞膜 D．液泡和细胞核3．小陈在观察成熟叶肉细胞的亚显微结构照片后得出如下结论，不正确的是( ) A．叶绿体和线粒体都有双层膜B．核糖体附着在高尔基体上C．内质网膜与核膜相连D．液泡是最大的细胞器4．成人的心肌细胞比腹肌细胞显著增多的细胞器是( )A.核糖体B.线粒体C.内质网D.高尔基体5.下列材料中，最适合用来观察叶绿体的是 ( )A．根尖 B．藓类的叶子 C．洋葱鳞片叶内表皮 D．蓝藻二、课时达标1.细胞质基质、线粒体基质和叶绿体基质的( )A.功能及所含有机化合物都相同B.功能及所含有机化合物都不同C.功能相同，所含有机化合物不同D.功能不同，所含有机化合物相同2.下列关于高倍镜观察人的口腔上皮细胞线粒体实验的说法，不正确的是（）A．牙签消毒、实验前漱口都是为了保证该实验的准确性B．制装片时在载玻片上滴一滴0.9%的NaCl溶液，目的是维持口腔上皮细胞的正常形态C．在高倍镜下观察可以看到活细胞中的线粒体呈现蓝绿色，而细胞质接近无色D．高倍镜下观察可以看到线粒体有两层膜3.下列关于细胞器的叙述，错误的是( )A．内质网增大了细胞内膜的面积，为许多生化反应提供了更多的场所B．有叶绿体的细胞一定也有线粒体C．核糖体是蛋白质合成和加工的主要场所D．高尔基体与多糖的合成有关4.如图是动植物细胞亚显微结构模式图，请据图分析：(1)A图细胞属于________细胞，判断的理由是__________________________________________。
若B是紫色洋葱鳞片叶肉细胞的一部分，则色素主要存在于[ ]________。
高中生物 第三章 细胞的基本结构 3.2.1 细胞器
化钝市安居阳光实验学校第2节细胞器之间的分工合作(Ⅰ)课前自主预习案一、细胞器之间的分工1．细胞器的分离方法分离细胞器最常用的方法是差速离心法。
2．细胞器的结构和功能(1)双层膜结构的细胞器：[填表]图示名称功能线粒体细胞进行有氧呼吸的主要场所，被称为细胞的“动力车间”叶绿体绿色植物细胞进行光合作用的场所，被称为细胞的“养料制造车间”和“能量转换站”(2)单层膜结构的细胞器：[填表]图示名称功能内质网细胞内蛋白质合成和加工，及脂质合成的“车间”高尔基体对来自内质网的蛋白质进行加工、分类、包装的“车间”及“发送站”溶酶体是“消化车间”，内部含多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的细菌、病毒液泡调节植物细胞内的环境，充盈的液泡还可以使植物细胞保持坚挺，主要存在于植物细胞中(3)无膜结构的细胞器：①⎩⎪⎨⎪⎧名称：核糖体分类⎩⎪⎨⎪⎧附着核糖体：附着在内质网上游离核糖体：游离在细胞质中功能：是生产蛋白质的机器②⎩⎪⎨⎪⎧名称：中心体结构：由两个互相垂直排列的中心粒及周围物质组成分布：在动物和某些低等植物细胞中功能：与细胞的有丝分裂有关二、用高倍镜观察叶绿体和细胞质的流动1．实验原理观察叶绿体实验所用的材料，要选择叶绿体体积较大且细胞内叶绿体数目较多的材料，如菠菜叶、黑藻叶。
在显微镜下，观察藓类叶临时装片，发现叶绿体在细胞中的分布特点是散布于细胞质中，呈球形或椭球形。
若高倍镜下仔细观察叶绿体，会看到其不断运动，因为细胞质是流动的。
细胞质流动是一种生命现象。
随其流动，悬浮于细胞质基质中的叶绿体等细胞器也会运动，因此，观察细胞质流动可以以叶绿体作为参照物进行。
2．实验流程(1)观察叶绿体：(2)观察细胞质的流动：1.连一连2．判断下列叙述的正误(1)线粒体和叶绿体都由两层膜构成，都与能量转换有关( )(2)高尔基体对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装( )(3)在光学显微镜下，观察到的叶绿体呈蓝色( )(4)叶绿体基质中含有核酸和参与光合作用的酶( )(5)精细胞变为精子后，尾部的线粒体与其运动有关( )(6)人口腔上皮细胞中线粒体数目较多( )(7)将有关生物材料直接制成临时装片，在普通光学显微镜下可以观察到的现象是：菠菜叶片下表皮保卫细胞中具有多个叶绿体( )解析：(4)叶绿体中含有DNA和RNA，其基质中含有光合作用需要的多种酶。
高中生物 第三章 细胞的基本结构 3.2 细胞器教案 新人教版必修1(2021年最新整理)
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第三章细胞的基本结构 3。
2 细胞器1集体备课个人备课第一学时一、课题导入利用课本“问题探讨”创设问题情境，同时出示本节课题：细胞器的结构和功能。
［师生互动］教师：工厂一般都由若干个车间和部位组成，那么一件优质产品是如何通过各车间和部门之间的配合生产出来的?细胞内也存在类似的部门或车间吗？你能举出例子吗？学生:讨论并回答上述问题。
二、目标引领1说出分离各种细胞器的科学方法2、说出线粒体和叶绿体的结构和功能3、学会使用高倍镜观察线粒体和叶绿体三、独立自学细胞这么小，细胞器更小，那我们怎么研究呢?要研究各种细胞器的组成成分和功能，需要将这些细胞器分离出来,用什么方法分离呢？常用的方法是差速离心法：将细胞膜破坏后，形成由各种细胞器和细胞中其他物质组成的匀浆；将匀浆放入离心管，用高速离心机在不同的转速下进行离心，利用不同的离心速度所产生的不同离心力,就能将各种细胞器分离开.幻灯片5要研究各种细胞器的组成成分和功能，需要将这些细胞器分离出来,用什么方法呢?四、引导探究线粒体：屏幕显示资料一：学生:观察资料以及课本P45图3－3和P46图3－7，讨论回答：1.解析：用“结构与功能相统一”的观点解释。
答案:(1）心肌细胞运动量大，因不停地收缩舒张，需能量多 (2）冬眠时，动物维持生命活动的能量主要靠肝脏，肝脏代谢加强，需能量多（3)细胞新陈代谢的强弱2.答案：线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所，能够提供细胞生命活动需要的能量。
高中生物 第三章 细胞的基本结构 3.3 细胞核——系统的控制中心学案(答案不全)新人教版必修1(2
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第三章 细胞的基本结构第三节 细胞核——系统的控制中心一、学习目标1．细胞核的功能2．细胞核的结构3．染色体和染色质的区别.二、自主学习1．细胞核是 ，是 场所，控制细胞的 和 。
2．细胞核的结构3．能被碱性染料染成深色的核内物质在分裂间期时呈 状，称为 ；裂期呈 状，称为 .分裂间期（) 分裂期( ）三、自我检测1．细胞核的主要功能是 （ ）A ．进行能量转换B ．合成蛋白质C ．储存和复制遗传物质D ．储存能量物质2．细胞核与细胞质之间大分子物质交换的通道是 ( )A ．核膜B ．胞间连丝C ．核孔D ．核仁3．细胞核行使遗传功能的主要结构是 （ ）A ．核膜B ．核仁C ．染色质D ．核孔4．细胞能够正常地完成各项生命活动的前提是 （ ）A．细胞核内有遗传物质B．细胞保持完整的结构C．细胞器种类齐全 D．有线粒体提供能量5．关于染色体和染色质的关系，下列说法正确的是（）①同一种物质②不同种物质③形态相同④形态不同⑤同时出现⑥出现在不同时期A、①③⑥B、②③⑤C、①④⑤D、①④⑥6．洋葱表皮细胞的细胞质和细胞核之间的物质交换的通道主要是（）A.内质网B.核孔 C。
福建省莆田市高中生物第三章细胞的基本结构32细胞器第2课时校本作业(无答案)新人教版必.docx
3. 2细胞器第2课时班级座号姓名一、基础训练1.牛奶中含有乳球蛋白和奶酪蛋白等物质，在奶牛的「乳腺细胞中，与上述物质的合成和分泌有密切关系的细胞器有（）A•核糖体、线粒体、内质网和咼尔基体B.线粒体. 内质网、高尔基体和中心体C•溶酶体、线粒体、核糖体和高尔基体D..核糖体、中心体、咼尔基体和内质网2.以下各种“膜”中, 不属于生物膜系统的是（）A.细胞膜B•核膜 C.液泡膜D.小肠黏膜3.下列关于细胞器结构与功能相适应的叙述，错误的是（）A.叶绿体•的内膜向内腔折叠增加了光的吸收面枳B.线粒体的内膜向内腔折叠增加了有氧呼吸酶的附着面积C.内质网呈网状结构有利于物质的运输D.消化腺细胞高尔基体的膜面积比骨骼肌细胞人4•用高倍显微镜观察黑藻叶片细胞，止确的结论是A•叶绿体在细胞内是固定不动的 B.叶绿体在细胞内是均匀分布的C•叶绿体的存在是叶片呈绿色的原因D,•叶肉细胞含有叶绿体，不含线粒体5•下列有关生物膜的叙述中，错误的是（）A.细胞膜主要由蛋白质分子和磷脂分子组成B.内质网膜、髙尔基体和细胞膜Z间可相互转化C.线粒体膜和叶绿体膜中的蛋白质分子是相同的D•核膜和内质网膜在结构上有密切联系二、课时达标1-下列对细胞内生物膜在结构上具有一定连续性的叙述，错误的是（）A.内质网通过“出芽”形成囊泡，囊泡与高尔基体膜融合B.细胞质中囊泡与核糖体膜融合C.细胞膜向内凹陷形成囊泡，离开细胞膜冋到细胞质中D. 高尔基体膜突出形成囊泡，离开高尔基体膜与细胞膜融合2. 科学家发现了一类新的双层膜细胞器（命~名为EXPO ）,它负责调节一种以往未被发现的蛋白质分 泌途径，其潜在功能之一是释放抗菌剂至植物表面，以抵御细菌、病毒及外来传染物入侵「，EXPO 的 发现打破了植物研究界对植物蛋白质分泌的传统认识。
下列关于EXPO 的叙「述，错误的是（）2.与EXPO 结构相似的细胞器包括叶绿体和线粒体B. EXPO 行使功能时和核糖体存在密切联系•C. EXPO 能提高植物的抗病能力D. EXPO 普遍存在于动植物细胞中3. 右图是某细胞在进行某生命活动前后几种生物膜面积的变化图，在此变化过程中最可能合成 ( ) A.抗体B.雄性激素C.呼吸酶D.血红蛋白三、能力提升1. 图甲为某植物细胞的亚显微结构模式图，图乙所示为某动物细胞分泌蛋白合成和分泌的途径，请 据图，回答问题。
2024年高中生物第三章细胞的基本结构3.2细胞器——系统内的分工合作教案新人教版必修1
答案：高尔基体是细胞内蛋白质修饰、包装和运输的场所，其结构特点是扁平的囊泡状。高尔基体通过囊泡与内质网和细胞膜相连，参与蛋白质的修饰、包装和分泌过程。
5.请简要描述溶酶体的结构和功能。
答案：溶酶体是细胞内的“消化车间”，其主要功能是进行细胞内的物质分解和消化。溶酶体呈泡状，膜上有许多糖，内部含有多种水解酶。溶酶体能够分解细胞内的废旧物质、病原体等，为细胞的新陈代谢提供原料。
重点难点及解决办法
二、核心素养目标
1.培养学生运用生物学基本概念，理解细胞器之间的分工合作，形成结构与功能相适应的生命观念。
2.培养学生通过观察、分析、推理等科学方法，探究细胞器在细胞生命活动中的作用及其相互关系，发展科学思维能力。
3.引导学生从系统论角度看待细胞内部结构，认识生物体是一个统一的整体，提高学生的系统思维和整体观念。
2.请简要描述叶绿体的结构和功能。
答案：叶绿体是植物细胞特有的细胞器，其主要功能是进行光合作用。叶绿体呈扁平的椭球形或盘状，外有双层膜，内部含有类囊体和叶绿素等色素。在光合作用过程中，叶绿体利用光能将水和二氧化碳转化为葡萄糖和氧气，为植物细胞提供能量和有机物。
3.请简要描述内质网的结构和功能。
答案：内质网是细胞内蛋白质合成和加工的场所，其结构特点是膜结构复杂，分为粗糙内质网和光滑内质网。粗糙内质网表面附着有核糖体，参与蛋白质的合成；光滑内质网则参与脂质合成和运输等过程。
技能训练：
总结归纳：
在新课呈现结束后，对细胞器的知识点进行梳理和总结。强调重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。
（四）巩固练习（预计用时：5分钟）
随堂练习：
随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对细胞器知识的掌握情况。鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决问题。
高中生物第三章细胞的结构和功能第二节细胞的类型和结构第2课时细胞质和细胞器课时作业苏教版必修1(2
2018-2019学年高中生物第三章细胞的结构和功能第二节细胞的类型和结构第2课时细胞质和细胞器课时作业苏教版必修1编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2018-2019学年高中生物第三章细胞的结构和功能第二节细胞的类型和结构第2课时细胞质和细胞器课时作业苏教版必修1）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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第2课时细胞质和细胞器一、选择题1。
下列有关细胞内某些生理活动进行场所的叙述，正确的是（）A．光合作用一定在叶绿体中进行B．蛋白质的合成一定在核糖体中进行C．呼吸作用一定在线粒体中进行D．蛋白质的加工一定在溶酶体中进行解析:选B 蓝藻是原核生物，细胞内没有叶绿体，但能进行光合作用；核糖体是“生产蛋白质的机器”；蓝藻细胞内没有线粒体,但能进行有氧呼吸;蛋白质的加工在内质网和高尔基体中进行。
2．研究表明硒对线粒体膜有稳定作用，可以推测人体缺硒时,下列细胞中最易受损的是（）A．脂肪细胞B．淋巴细胞C．心肌细胞 D．口腔上皮细胞解析:选C 硒对线粒体膜有稳定作用，线粒体是细胞的“动力车间”，因此人体缺硒时最容易受损的细胞是需要能量多的细胞。
3．紫色洋葱表皮细胞中的花青素存在于( )A．叶绿体 B．核糖体C．液泡 D．溶酶体解析：选C 紫色洋葱表皮细胞中没有叶绿体，其液泡中含有色素;核糖体、溶酶体中都不含色素。
4．下列有关细胞器的说法，正确的是( )A．中心体——由两个互相垂直排列的中心粒组成，参与所有细胞的有丝分裂B．叶绿体—-在电子显微镜下可以观察到双层膜，吸收光能的四种色素分布在内膜上C．线粒体——存在于动植物细胞中,在健那绿染液中能维持细胞活性D．高尔基体—-在细胞有丝分裂中参与细胞膜的形成解析:选C 中心体是由两个互相垂直中心粒及其周围物质构成，参与动物细胞和低等植物细胞的有丝分裂；叶绿体吸收光能的四种色素分布在类囊体膜上；线粒体普遍存在于动植物细胞中，在健那绿染液中能维持细胞活性；高尔基体在植物细胞有丝分裂中参与细胞壁的形成。
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3.2 细胞器第2课时
班级_____________ 座号_______ 姓名_____________
一、基础训练
1. 牛奶中含有乳球蛋白和奶酪蛋白等物质，在奶牛的乳腺细胞中，与上述物质的合成和分泌有密切关系的细胞器有（）
A．核糖体、线粒体、内质网和高尔基体
B．线粒体、内质网、高尔基体和中心体
C．溶酶体、线粒体、核糖体和高尔基体
D．核糖体、中心体、高尔基体和内质网
2．以下各种“膜”中，不属于生物膜系统的是（）
A．细胞膜 B．核膜 C．液泡膜 D．小肠黏膜
3．下列关于细胞器结构与功能相适应的叙述，错误的是（）
A．叶绿体的内膜向内腔折叠增加了光的吸收面积
B．线粒体的内膜向内腔折叠增加了有氧呼吸酶的附着面积
C．内质网呈网状结构有利于物质的运输
D．消化腺细胞高尔基体的膜面积比骨骼肌细胞大
4.用高倍显微镜观察黑藻叶片细胞，正确的结论是 ( )
A．叶绿体在细胞内是固定不动的B．叶绿体在细胞内是均匀分布的
C．叶绿体的存在是叶片呈绿色的原因D．叶肉细胞含有叶绿体，不含线粒体
5.下列有关生物膜的叙述中，错误的是（）
A．细胞膜主要由蛋白质分子和磷脂分子组成
B．内质网膜、高尔基体和细胞膜之间可相互转化
C．线粒体膜和叶绿体膜中的蛋白质分子是相同的
D．核膜和内质网膜在结构上有密切联系
二、课时达标
1．下列对细胞内生物膜在结构上具有一定连续性的叙述，错误的是（）
A．内质网通过“出芽”形成囊泡，囊泡与高尔基体膜融合
B．细胞质中囊泡与核糖体膜融合
C．细胞膜向内凹陷形成囊泡，离开细胞膜回到细胞质中
D．高尔基体膜突出形成囊泡，离开高尔基体膜与细胞膜融合
2．科学家发现了一类新的双层膜细胞器（命名为EXPO），它负责调节一种以往未被发现的蛋白质分泌途径，其潜在功能之一是释放抗菌剂至植物表面，以抵御细菌、病毒及外来传染物入侵，EXPO的发现打破了植物研究界对植物蛋白质分泌的传统认识。
下列关于EXPO的叙述，错误的是（）A．与EXPO结构相似的细胞器包括叶绿体和线粒体
B．EXPO行使功能时和核糖体存在密切联系
C．EXPO能提高植物的抗病能力
D．EXPO普遍存在于动植物细胞中
3．右图是某细胞在进行某生命活动前后几种生物膜面积的变化图，在此变化过程中最可能合成（）
A．抗体B．雄性激素
C．呼吸酶D．血红蛋白
三、能力提升
1．图甲为某植物细胞的亚显微结构模式图，图乙所示为某动物细胞分泌蛋白合成和分泌的途径，请据图回答问题。
（1）图甲的细胞与蓝藻细胞最主要的区别是__________________________________。
（2）图甲的细胞中与能量转换有关的细胞器是______（填标号）。
某种毒素能抑制细胞有氧呼吸，该毒素损伤了[ ]______。
（3）假如图甲为动物细胞，不应有的结构是______（填标号），应添加的结构是______。
（4）若用含18O标记的氨基酸培养液培养图乙细胞，
发现在合成分泌蛋白的过程中产生了H218O，则H218O
的生成部位是[ ]______，该细胞中出现18O的部位
依次为______________（填图中标号）。
（5）细胞乙在分泌物分泌前后几种生物膜面积将会发生改变，面积减少和增加的生物膜依次是[ ]______、[ ]______。
2．图为细胞中生物膜系统的概念图，A～K为结构名称，①、②代表分泌蛋白分泌时的转移途径．回答下列问题：
（1）填写下列几个结构名称：
A：；E：；I：；K：．
（2）图中未表示出来的两种具膜细胞器是、．
（3）完成过程①和②的膜结构是，这个过程依赖于生物膜的结构特点是．
（4）B主要是由和组成．。