八年级生物上册 第十五章 第2节《保护生物多样性的艰巨使命》学案1 (新版)苏教版
八年级生物上册第十五章第2节保护生物多样性的艰巨使命学案1
第二节保护生物多样性的艰巨使命
思维导航
据统计，目前中国有近200个特有物种消失，近两成动植物濒危。
《濒危野生动植物物种国际贸易公约》列出的640个世界性濒危物种中，中国约占其总数的24%。
而在全球，每一小时就有一个物种被贴上死亡标签。
一种生物灭绝将导致10至30种其他生物消失。
目前全球大约有11%的鸟类，25%的哺乳动物，34%的鱼类正濒临灭绝。
我国珍稀物种——普氏原羚的数量正在急剧减少，目前种群数量不超过200只。
据科学家估计，由于人类活动的强烈干扰，近代物种的丧失速度比自然灭绝速度快1000倍，比形成速度快100万倍。
生物多样性正在遭受着前所未有的威胁。
作为一名中学生，我们应该做些什么呢？保护生物多样性是一项艰巨的使命。
教学过程：
保护生物多样性的艰巨使命
1.生物多样性面临的威胁：物种灭绝速度加快。
2.生物多样性丧失的原因：主要是人口的快速增长，其次是环境污染。
3.生物多样性的保护途径：就地保护（最有效和必要的措施）和迁地保护。
随堂反馈
1.生物多样性面临的威胁主要体现为的速度加快。
2.破坏或改变野生生物栖息地和过度利用生物资源的最主要原因是。
3.生物多样性的保护包括和等。
4.保护生物多样性的最为有效的措施是。
5. 是生物多样性就地保护的主要场所。
6.保护生物多样性，还应加强和，提高公民的意识。
参考答案
随堂反馈：
1.物种灭绝
2.人口的快速增长
3. 就地保护迁地保护
4.就地保护
5.自然保护区
6.教育法制管理环境保护。
八年级生物上册5.15.2《保护生物多样性的艰巨使命》教案(新版)苏教版
-保护生物多样性的实际案例分析：学生可能难以运用生物学知识分析实际案例，并提出有效的保护措施。
教学资源
1.软硬件资源：
-教室内的多媒体设备，如投影仪、计算机等。
-生物多样性的相关图片和视频资料。
-生物多样性保护的实际案例资料。
板书设计
①生物多样性的定义：遗传多样性、物种多样性、生态系统多样性
②生物多样性的价值：直接使用价值、间接使用价值、潜在价值
③保护生物多样性的措施：就地保护、迁地保护、法律法规
2.生物多样性保护的案例分析：
①案例一：中国黄龙国家级自然保护区的生物多样性保护和管理的措施
②案例二：云南西双版纳热带雨林保护项目的主要挑战和取得的进展
-生物多样性的保护只需要关注物种层面，不需要考虑遗传和生态系统层面。（错误）
-生物多样性的价值仅限于直接使用价值，如食物、药物等。（错误）
-中国是世界上生物多样性最丰富的国家之一，拥有许多特有物种。（正确）
2.填空题：
-生物多样性的三个层次分别是遗传多样性、_____多样性和_____多样性。
-生物多样性的直接使用价值包括食物、药物等，而其间接使用价值主要体现在_____和_____方面。
-学生可以调查当地的生物多样性状况，了解身边生物多样性的保护和利用情况，提出自己的建议和行动计划。
-学生可以尝试运用生物学知识，设计生物多样性保护的科普宣传材料，如海报、视频、微信公众号文章等。
-学生可以参与学校或社区组织的生物多样性保护活动，如植树造林、垃圾分类、环境保护宣传等。
重点题型整理
1.判断题：
过程：
将学生分成若干小组，每组选择一个与生物多样性相关的主题进行深入讨论。
152保护生物多样性的艰巨使命预习学案-苏教版八年级生物上册
15.2保护生物多样性的艰巨使命
1、生物多样性面临着前Байду номын сангаас未有的严重威胁：物种灭绝速度加快，物种数量锐减 ，不仅威胁了，也使自然界丧 失了许多宝贵的基因，从而使
也面临严重的威胁。
2、生物多样性面临威胁的原因是多方面的。世界人口的和
的破坏性加剧，使野生生物 遭到改变或严重破坏或严重破坏。各种野生生物的改变和破坏，又导致物种种类和物种数量的减少，使得生物多样性面临威胁。生物资源的过度开发利用，如森林的，渔业资源的，野生经济动、植物的，草原的等，是世界上物种多样性面临威胁的重要原因。此外，、频发以及外来物种 等，也是造 成生物多样性丧失的重要原因。
3、人们正在积极采取多种措施来保护生物多样性，其中 和就是极为有效的重要措施。同时，国家还制定了各种法规，用来加强教育和进行法 制管理。
4、就地保护是在濒危生物原来的对其实施的保护，是保护生物多样性的措施。 是生物多样性就地保护的 主要场所。
5、迁地保护是将迁出原栖息地对其进行的特殊保护和管理，也是对就地保护的补充。建设、和等是实施迁地保护的主要手段。
3、人们正在积极采取多种措施来保护生物多样性，其中就地保护和迁地保护 就是极为有效的重要措施。同时，国家还制定了各种 法规，用来加强教育和进行法制管理。
4、就地保护是在濒危生物原来的生活区域对其实施的保护，是保护生物多样性最为有效的措施。自然保护区是生物多样 性就地保护的主要场所。
5、迁地保护是将濒危生物迁出原栖息地对其进行的特殊保护和管理，也是对就地保护的补充。建设植物园、动物园和水族馆等是实施迁地保护的主要手段。
预习学案
15.2保护生物多样性的艰巨使命
1、生物多样性面临着前所未有的严重威胁：物种灭绝速度加快，物种数量锐减，不仅威胁了物种多样性，也使自然界丧失了许多宝贵的基因，从而使
八年级生物上册 15.2 保护生物多样性的艰巨使命导学案(新版)苏教版
八年级生物上册 15.2 保护生物多样性的艰巨使命导学案（新版）苏教版
【学习目标】
课标要求：
1、关注生物多样性的艰巨使命
2、积极参与保护生物多样性的活动
3、确立保护生物多样性的观念目标达成：
1、关注生物多样性的保护现状
2、积极参与保护生物多样性的活动学习流程：
【课前展示】
学生自主展示
【创境激趣】
举实例：一个是催人泪下的可可西里牺牲的志愿者的故事，另一个是前苏联科学家宁可饿死也不吃种子的故事，导入新课。
【自学导航】
1、生物多样性面临的威胁是什么？
2、生物多样性面临的威胁及原因是什么？
3、保护生物多样性的措施是什么？
【合作探究】
根据教材“保护生物多样性”的活动，讨论下列问题：
在参与保护生物多样性的活动中，作为一名初中学生可以做些什么？
【展示提升】
典例分析知识迁移
1、生物多样性包括哪些内容？
2、生物多样性的核心是什么？
【强化训练】
1、生物多样性的价值是什么？
2、如何保护生物的多样性？
【归纳总结
】
1、师生共同归纳总结
2、指出重点
【板书设计】
第15章生物多样性保护第二节保护生物多样性的艰巨使命【教学反思】。
苏教版生物八上15.2《保护生物多样性的艰巨使命》教案
第2节保护生物多样性的艰巨使命【教学设计思路】：《保护生物多样性的艰巨使命》选自九年制义务教育课程标准实验教科书《生物学》（苏教版）八年级上册第五单元《生物的多样性》的第15章第2节，在教学中先通过呈现动物被猎杀的图片导入，以情感为切入点，通过视频和数据资料的直观展示，使学生了解我国生物多样性正面临着严重的威胁，并引导学生关注生物多样性面临威胁的现状，从而建立起保护生物多样性的观念。
本课的重点是培养学生的自主学习能力，观看视频、图片，资料，培养学生整合与分析资料的能力。
学生通过小组讨论，协商保护白头叶猴一事引导学生将理论联系实践去解决实际问题的决策能力，并增强保护生物多样性的责任感，也培养了学生热爱祖国建设祖国的情感。
【教学目标】（一）知识与技能1．举例说明生物多样性面临的威胁及其原因。
2．说出保护生物多样性的主要措施。
（二）过程与方法1．尝试搜集、整合和分析资料。
2．通过小组内讨论形式提高小组内成员间团结协作的学习能力。
3．通过观看视频谈感受形成一定的语言表达能力和参与解决实际问题的决策能力。
（三）情感态度与价值观1．关注生物多样性的现状。
2．确立保护生物多样性的观念。
3．积极参与保护生物多样性的活动。
【教学难点、重点】（一）教学重点1．关注生物多样性的现状。
2．说出生物多样性面临威胁的原因。
3．积极参与保护生物多样性的活动。
（二）教学难点组织好讨论活动，提高保护生物多样性的公民意识。
四：教学流程：五、教学课时1课时六、教学过程个物种也会随之灭绝。
的基因，遗传多样性也面临着严重的威胁。
一、生物多样性面临的威胁学生结合资料，分析如今生物多样性面临的威胁1. 物种灭绝速度的加快2. 基因多样性的丧失全球森林面积减少的资料。
二、生物多样性面临威胁的原因：学生结合资料，小组讨论分析生物多样性面临威胁的原因1.阅读材料，小组分析2.主要原因：人口的快速增长和人七、板书设计：第二节保护生物多样性的艰巨使命一、生物多样性面临威胁：物种灭绝速度加快，遗传多样性丧失二、生物多样性面临威胁的原因三、生物多样性的保护途径就地保护（最有效）。
八年级生物上册 15.2 保护生物多样性的艰巨使命教案 苏教版
1.关注生物多样性的保护现状。
教学难点：
1.关注生物多样性的保护现状。
教学方法
新授
教学辅助手段
讨论
教学过程
复备
复习提问：
1.生物多样性包括哪几个方面？
2.研究生物多样性有哪些价值？
导入：虽然我国的生物种类繁多，但是目前我国的生物多样性已经面临极大的威胁。今天，我们就来关注保护生物多样性的艰巨使命。
栖息地的丧失
过度利用生物资源
环境污染
补充介绍：物种单一
生物入侵（教师利用图片和文字展示来让学生理解生物入侵的概念）
例如：龙虾的生活、一枝黄花等
二、生物多样性的保护途径
1.阅读：课本的材料：思考：
（1）保护途径有哪几条？
（2）每种保护途径有哪些具体措施？
（3）在这些保护措施中哪种才是最有效的？
2.讨论：
新授：一、生物多样性面临的威胁及其原因
1.阅读：学生阅读课本的材料，思考：
（1）生物多样性面临的主要威胁是什么？
（2）生物多样性丧失的原因有哪些？
2.介绍：
（1）主要威胁体现在：物种灭绝的速度加快
让学生讨论：在物种灭绝之后，导致了哪两种多样性的丧失？
（2）多样性丧失的原因（此处利用图片或视频的模式来让学生理解。）
保护途径：就地保护——最有效
迁地保护
加强教育和法制管理
3.介绍：向学生介绍我国几个自然保护区的情况，让学生了解其具体保护的对象
通过图片展示的方法来让学生理解
4.思考：现在你作为一名中学生，你能做什么读：警惕“来者不善”
6.讨论：如果给你10万元保护基金，请你提出两项保护哺乳动物和鸟类的具体措施。
板
书
5.15.2保护生物多样性的艰巨使命 教案1(苏教版八年级上册)
新知探究自主学习：1生物多样性面临的威胁2生物多样性面临威胁的原因3保护生物多样性的途径1.以下哪项不是威胁生物多样性的原因？（）A.森林面积减少B.环境污染C.生物进化D.生物入侵2.保护生物多样性，最有效的措施是（）A.迁地保护B.就地保护C.克隆D.法制管理3.下列关于保护生物多样性的观念中，恰当的是（）A.物种灭绝后，还可以再生B.生物多样性的消灭对人类自身不会产生威胁C.引入世界各地不同的生物，以增加我国的生物多样性D.与人类没有直接利益及关系的生物，也应该保留下来4.有许多生物学家呼吁保护生物的多样性，但也有许多试验证明野生动物携带有许多致病生物，你觉得应该（）A.坚决保护，部分捕杀B.坚决彻底杀死，并且全部检验C.给动物界施用抗生素D.坚决保护不杀戮，远离不接触5.建立自然保护区的目的主要是（）A.生态旅游B.法制管理C.迁地保护D.就地保护6.生物种类的灭绝对人类的最大影响是（）A.经济上遭受打击B.缺少了科学研究的资料C.生态平衡受到影响D.生物资源的潜在价值永久消失7.水葫芦从国外引进，在滇池里疯狂生长，导致其他水生生物几乎灭绝。
导致滇池生物多样性遭到破坏的原因是（）A.乱砍乱伐B.乱捕滥杀C.环境污染D.外来物种入侵8.国家林业部和国家工商局联合发出通知，禁止野生动物经营活动，但在某些地方的餐馆和人们并不在乎，乱吃野生动物的恶习依然存在。
这使更多的生物学家认为，到了采取果断措施的时候了。
你认为应该（）A.坚决取缔经营场所，处罚责任人B.坚决打击危害社会的现象C.开“特色餐饮”，精加工野生动物D.建立更多的自然保护区9生物多样性的保护包括和等。
10保护生物多样性的最为有效的措施是。
11 是生物多样性就地保护的主要场所。
12保护生物多样性，还应加强和，提高公民的意识。
学以致用同学，请你用思维导图或知识树总结本节课的知识。
八年级生物上册 15.2 保护生物多样性的艰巨使命教案 (新版)苏教版 教案
15.2 保护生物多样性的艰巨使命【教学设计思路】：本课的教学主要通过视频和大量图片的直观展示，使学生了解我国生物多样性正面临着严重的威胁，并引导学生关注生物多样性面临威胁的现状，从而建立起保护生物多样性的观念。
本课的重点是培养学生的自主学习能力，观看视频、图片，资料，培养学生整合与分析资料的能力。
学生以小组为单位通过小组讨论以及扮演不同的角色协商保护紫金山一事引导学生将理论联系实践去解决实际问题的决策能力，并增强保护生物多样性的责任感。
也培养了学生热爱家乡建设家乡的情感。
【教学目标】（一）知识目标1．举例说明生物多样性面临的威胁及其原因。
2．说出保护生物多样性的主要措施。
（二）能力目标1．尝试搜集、整合和分析资料。
2．通过小组内讨论和小组间辩论形式提高小组内成员间团结协作的学习能力。
3．通过小组间的辩论形成一定的语言表达能力和参与解决实际问题的决策能力。
（三）情感态度与价值观目标1．关注生物多样性的现状。
2．确立保护生物多样性的观念。
3．积极参与保护生物多样性的活动。
【教学难点、重点】（一）教学重点1．关注生物多样性的保护现状。
2．说出生物多样性面临威胁的原因。
3．积极参与保护生物多样性的活动。
（二）教学难点组织好“角色扮演”，提高保护生物多样性的公民意识。
【教学流程】【板书设计】第二节保护生物多样性的艰巨使命一、生物多样性的现状———面临威胁二、生物多样性面临威胁的原因三、生物多样性保护的措施1. 就地保护（最有效）2. 迁地保护3. 加强教育和法制管理。
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第二节保护生物多样性的艰巨使命
思维导航
据统计，目前中国有近200个特有物种消失，近两成动植物濒危。
《濒危野生动植物物种国际贸易公约》列出的640个世界性濒危物种中，中国约占其总数的24%。
而在全球，每一小时就有一个物种被贴上死亡标签。
一种生物灭绝将导致10至30种其他生物消失。
目前全球大约有11%的鸟类，25%的哺乳动物，34%的鱼类正濒临灭绝。
我国珍稀物种——普氏原羚的数量正在急剧减少，目前种群数量不超过200只。
据科学家估计，由于人类活动的强烈干扰，近代物种的丧失速度比自然灭绝速度快1000倍，比形成速度快100万倍。
生物多样性正在遭受着前所未有的威胁。
作为一名中学生，我们应该做些什么呢？保护生物多样性是一项艰巨的使命。
教学过程：
保护生物多样性的艰巨使命
1.生物多样性面临的威胁：物种灭绝速度加快。
2.生物多样性丧失的原因：主要是人口的快速增长，其次是环境污染。
3.生物多样性的保护途径：就地保护（最有效和必要的措施）和迁地保护。
随堂反馈
1.生物多样性面临的威胁主要体现为的速度加快。
2.破坏或改变野生生物栖息地和过度利用生物资源的最主要原因是。
3.生物多样性的保护包括和等。
4.保护生物多样性的最为有效的措施是。
5. 是生物多样性就地保护的主要场所。
6.保护生物多样性，还应加强和，提高公民的意识。
参考答案
随堂反馈：
1.物种灭绝
2.人口的快速增长
3. 就地保护迁地保护
4.就地保护
5.自然保护区
6.教育法制管理环境保护。