孩子,你到底需要什么
孩子性格内向、不爱说话,应该如何引导？
孩子性格内向、不爱说话，应该如何引导？哎呦喂，说真的，遇到内向、不爱说话的孩子，家长们可别着急上火啊！就拿我家的宝贝来说吧，那真是个十足的“闷葫芦”，小嘴儿跟上了锁似的，除了吃饭，基本没见他主动说过几句话。
你跟他说什么，他顶多就“嗯、啊”两声应付一下，搞得我简直想撬开他的嘴看看里面到底装了啥！记得有一次，带他去公园玩，几个小伙伴在那儿开心地玩游戏，互相追追打打，只有我家宝贝一个人坐在角落里，捧着一本书看得津津有味。
我呢，站在旁边观察了半天，也实在忍不住了，就跟他搭话：“宝贝，你看什么书呢？这么入迷?” 结果，他头也不抬地回了一句：“嗯，动物百科。
我正在看企鹅。
” 我心想，这算什么回答啊？就又问：“那你觉得企鹅怎么样？你最喜欢哪种动物？” 他沉思了一下，低声说：“企鹅很可爱，不过我觉得它有点笨。
”哎，你说这孩子，我问他半天，就愣是没说几句话。
说真的，有时候我也挺着急的，老想着怎么才能让他多开口说说话，别总把自己关在自己的世界里。
不过后来我就想通了，每个孩子都有自己的性格，强求他变得开朗外向，反而会让孩子有压力。
与其逼着他说话，还不如换个思路，从他感兴趣的事情入手引导他表达。
我开始留意他平时喜欢的事情，比如他很喜欢看科普类书籍，就经常跟他聊一些关于动物、植物、宇宙的知识。
我尽量用一些有趣的例子，并鼓励他分享自己的想法和感受。
渐渐地，我发现，他虽然不太爱说话，但在聊到自己感兴趣的话题的时候，就会变得滔滔不绝。
有时候还会主动提出一些让我意想不到的问题，比如他曾经问过我：“妈妈，地球到底有多大？如果我们飞到宇宙的尽头，会看到什么？”你看，这孩子虽然不爱说话，但是他也有自己的思考，也有自己的想法。
孩子不爱说话，不代表他不聪明，也不代表他不会表达，只是需要我们找到合适的方式引导他。
所以，家长们，别着急，耐心一点，尊重孩子的天性，用爱和理解陪伴他们成长，你会发现，他们内心其实充满了丰富多彩的世界。
陪伴教育孩子心得体会范文（精选10篇）
陪伴教育孩子心得体会当我们经过反思，对生活有了新的看法时，写心得体会是一个不错的选择，这么做可以让我们不断思考不断进步。
那么心得体会到底应该怎么写呢？下面是小编整理的陪伴教育孩子心得体会范文（精选10篇），欢迎大家分享。
陪伴教育孩子心得体会篇1提到孩子的教育，每一个做父母的都有一肚子话要说，虽然家庭情况不同，教育方式也各有千秋，但目的都是希望自己的孩子能快快乐乐地健康成长。
作为父母，我们究竟应该怎么教育孩子？俗话说“一把钥匙开一把锁”，你了解你的孩子吗？只要你针对他的特点教育就能收到良好的效果。
孩子的成长不仅靠老师、学校，还要靠父母、靠家庭，但现在很多家长对如何教育子女缺乏真正了解。
有些家长（比如柏仪的奶奶）总用老一套方法，对孩子的过失，不是打就是骂，不但没起到教育效果，还适得其反。
而有的家长总爱拿自己的孩子与别人对比，或者让孩子按照自己的要求去做，“应该怎样怎样”，严重挫伤了孩子的积极性，遏制了孩子的健康成长。
说到我的心得主要有以下几点：第一，耐心教导：即耐心教育与疏导。
通过讲道理，使孩子明白自己的一些“主见”并不那么好，并不那么符合社会道德与规范，从而自愿放弃自己的“主见”，克服自己的毛病，逐步走向成长之路。
第二，家长在教育孩子的过程中一定要分工。
有唱白脸的就要有唱红脸的，就像上面提到的奶奶和妈妈是唱白脸批评的，我这爸爸就只能扮演红脸的给她耐心讲道理！并且要耍些手段来跟孩子沟通！第三，爱要有方，严要有度。
家教往往存在“两极分化”。
要么爱得死去活来，要么严得不近人情。
过份爱孩子的家长常常替孩子包办一切，使孩子从小不能学着用自己的力量克服困难，自己的事情自己不做，以为别人的帮助理所当然。
有的父母则以“爱”为理由，对孩子过份严厉，经常骂孩子，甚至打孩子。
这样的孩子往往会听话，但渐渐失去自尊、自信，失去勇于向上、百折不挠的劲头，失去敢于说真话的愿望。
理想的家教应该“爱有方，严有度”，父母要对孩子多说一些鼓励的话，多与孩子分享快乐时光，多给孩子发展的空间，相信孩子一定是最好的。
小学作文成长需要什么
小学作文成长需要什么作文一：成长需要快乐快乐，常常使人忘记烦恼；快乐，可以让周围的人放心；快乐，是治病的良药。
当然，快乐也是每个孩子成长道路上必不可少的感情色彩。
怎样才能快乐呢？在学校里和同学处好关系，下课和同学谈天说地，这就是快乐；在家里，孝敬父母，尊敬长辈，这就是快乐；心胸放宽一点；这也是快乐。
咦，说到和同学处好关系，可能有同学就该说了：我到学校里，尊敬老师、关爱同学，为什么有时还是觉得自己不快乐呢？这就是你的问题了，如果以笑面对人生，我就不信你不快乐。
我在班里，同学们很爱给我起外号，但我并不在意，心胸放开一点，什么关系什么问题就都解决了，笑一笑也就过去了。
反而，那些斤斤计较的人，不但不快乐，还交不到真心朋友。
在家里，不要和家长顶嘴，多帮家长做一些家务事，看到家长那欣慰的表情，心里美滋滋的，自然也就快乐了。
我是一个性格开朗的女孩，我之所以开朗是因为我坚信一个词：笑对人生。
我对笑对人生的理解就是：以笑面对人生。
很简单，以笑待人，以笑去征服别人。
我爱笑，也喜欢交朋友，我现在朋友一大堆，为什么呢？因为我以笑面对人生。
记得有部电视剧里说过：笑一笑没什么事情大不了。
没错，笑一笑，化解矛盾，化解忧愁，根本没什么大不了的事。
哈哈！同学们让我们笑对人生吧！让我们的成长道路变得五彩缤纷，我们都是花样年华！作文二：成长中需要友情在成长当中，最重要的是友情。
没有听说过一句话吗？生命第一，友情第二！除了自己的生命，那就是友情了！我在自己的成长当中，我刚上一年级的时候，别说一个朋友，连半个朋友也没有。
我进入这洁白、宁静的教室的时候，感觉嘴里吃着冰块吞进肚子里，心里发凉似的，好像是世界末日，被洪水淹没似的。
当我上演讲台时，向大家介绍我自己，我看着这些乱哄哄的同学们，好像一群母鸡刚刚下完的小鸡仔叽叽喳喳的，我介绍我自己之后，老师给我安排个座位。
安排好后，我发现，友情是通过真是的努力才形成的。
我还没有坐下俩，我的新同桌跟我说了一句话：你好啊，我叫孙嘉厉，你是新来的，又对这里有人生地不熟的。
叫叫学院：培养高情商孩子,家长只需要知道这三点
昨天晚上，创造营4和青春有你3同时开播，节目中各路选手的表演和自我介绍引发了很多网友的热议。
面对一些可能稍显不足的表演时，作为导师之一的邓超后台采访时说：我觉得你们这个赛制，制定得很好，让你们看见世界的参差。
看完之后，许多网友大呼“绝妙”，没有直言哪些选手哪里做的不好，只是用语言的艺术表达内心的想法，邓超老师的高情商发言简直了。
情商学习是一个经久不衰的探讨，微博上有个低情商和高情商是如何说同一件事的话题也居高不下，就像霍思燕的儿子嗯哼，在节目里私下中的很多可爱语录和行为都被公认为高情商小暖男。
现在很多家长已经意识到，除了拥有优异的成绩之外，对孩子的情商和性格的培养也很重要。
如果说智商决定了孩子以后的道路是怎样，那情商就决定了孩子能在这条路上走多远。
那到底什么是高情商？“嘴皮子耍得溜”“甜言蜜语会奉承”“说话有门道”，很多人以为这就是情商高的表现，但其实并不是。
说话吃得开，做事耍得溜就是高情商，这些不过是相处之道中些许圆滑的表现。
叫叫学院认为，真正的高情商是从性格内在散发出的人格魅力和修养，语言和行为都能带给人一种没有压力“不带枷锁”的善意，是能让人感受到真诚。
拥有了高情商的孩子，在未来的社会生活中会更加的受人欢迎，处理工作和人际关系也会更加的如鱼得水。
因此，培养孩子好成绩的同时，家长也不要忽略培养孩子的情商。
并不是所有人一出生就自带buff，很多孩子都是受后天的环境和家庭氛围所影响。
但是很多家长又开始思考，到底如何而给孩子培养出好情商呢？其实培养高情商并不是什么难事，对于不谙世事的孩子，你跟他说情商需要提升，孩子根本听不懂，所以从生活中的很多小方面来着手，反而更加容易让孩子去理解从而感受。
学会换位共情。
共情的意思就是体会他人的感受和情绪，能从别人的角度去思考问题，这是情商高很重要的一点。
孩子在幼儿园跟人吵架把人弄哭，与其回来臭骂一顿，不如让孩子知道，骂人会让人多不舒服，如果爸爸妈妈也这么说你，你会开心吗？让孩子学会站在别人的立场去反思自己的行为，这样既能让孩子认识到错误，还能让孩子学会换位思考。
你必须跟孩子谈的10个问题
你必须跟孩子谈的10个问题孩子进入青春期后，你就站在了人生节点上。
有些话，父母不跟你说，没有人会跟你说。
做父母的，需要好好工作；做孩子的，需要好好读书。
谁都希望不为谁操心。
那么，下面的10个问题，你必须跟孩子聊一聊。
1、目标人可以没有伟大理想，但不能失去目标。
在一考定终身的体制下，不管你平时多么努力、多么用功、多么厉害，只要考砸了，就会被淘汰！你应该明白，作业多、书包重、没日没夜去学习，不是大人无情，而是现实残酷！2、定位在家里，独生子女个个都是小皇帝，但在学校，皇帝太多，没人会把你当回事！除非你的成绩更优秀、你的才艺更出众、你的表现更出色，老师还当你是块宝。
社会也一样，以后，你要成为富人还是穷光蛋，要住平房还是别墅，要别人瞧不起还是尊重，都靠自己负责。
3、学习在学校，学习是主要的，但不是唯一的，学习好却体质差，这与“读书读书、越读越猪”没二样。
同学间搞聚会，要比就比：20岁比学历、30岁比能力、40岁比阅历、50岁比财力、60岁比体力、70岁比病历、80岁翻黄历，人生几十载，归根到底就是比身体，孩子，好好锻炼吧。
4、未来一个人的未来由知识、能力、态度决定。
知识可以通过学习获得，能力也可以在实践中增长，而态度却由习惯养成。
现在，端正态度还来得及。
未来，我希望你所做的一切，是既利已又利人。
5、自己在学校，老师没有义务对你好，除非你首先尊重老师，同学没有义务关心你，除非你首先关心同学；在你的一生中，也没有人有义务要对你好，除了我和你爸。
不要以为世界少了自己，地球就转不了，不要以为个人渺小，就自我放弃和抛弃。
6、朋友交友就像投资。
投资当然要考虑回报，如果你找了个朋友，而朋友最后没有给你回报，只能证明你投资失败。
你要找那些比你强大的人做朋友，尤其记住，在朋友落难时，一定要施以援手。
因为，与自己一起笑过的人易忘记，与自己一起哭过的人最难忘。
这就是雪中送炭比锦上添花更有意义。
7、恋爱早晚有一天，你是要谈恋爱的，我以过来人身份忠告：花前月下漫步总是美好的，甜言蜜语更是迷人，可别忘了现实中还有风霜雨雪。
如何判断孩子是否需要学前教育？
如何判断孩子是否需要学前教育？嘿，别着急给娃报班！先看看这孩子“成色”咋样？最近有朋友问我到底要不要给孩子报学前班，这问题啊，真心不好一口咬定说要不要！你说，每个孩子都千差万别，就像我家那熊孩子，简直就是个“奇葩”！我闺女，从小就特别独立，整天自己玩儿，玩具丢一大堆，也不爱跟别的小朋友玩儿。
我一度特别焦虑，这孩子不是不合群吧？是不是要赶紧报个学前班，让她跟同龄人交流？我寻思着，总不能光焦虑吧，得仔细观察，于是就开始“卧底”观察她。
你猜我发现什么了？这孩子在玩拼图的时候，特别专注，她会把拼图按照颜色和形状分类，然后开始搭建，还会一边搭建一边自言自语，仿佛在给自己的作品配音，那认真劲儿，简直比我上班还认真！后来我才知道，这孩子不是不爱社交，是“社交方式”跟别的孩子不一样！她玩儿拼图的时候，会用自己的“语言”跟其他小朋友交流，比方说她用手指指着一个红色的小块，然后指着拼图上的一个位置，示意另一个小朋友把这个小块拼上去。
虽然看起来有点儿“另类”，但别的不说，她的逻辑思维能力和空间想象能力真的挺强的。
我琢磨着，每个孩子的“成色”都不一样，有的孩子天生就爱热闹，有的孩子就喜欢安静探索，关键是找到适合孩子的方法，找到他们的闪光点。
所以说，至于要不要报学前班，真的没必要那么焦虑。
你仔细观察观察孩子吧！看看他们是不是有自己的“独特”的表达方式，是不是对某件事特别感兴趣，是不是喜欢自己玩儿。
如果孩子的学习兴趣和认知能力本来就很强，即使没有上过学前班，他们也会有自己的“学习”方式，就像我的闺女，她就是用自己独特的方式在“学习”。
当然，如果你发现孩子真的存在一些问题，比方说语言表达能力特别弱，或者不太愿意与人交往，那就需要考虑一些专业的训练。
但是，不要急于求成，多观察，多陪伴，不要被“鸡娃”的焦虑蒙蔽了双眼，每个孩子都是独一无二的，他们都有自己的“成色”，只要找到适合他们的方式，他们都会发光发热！。
你到底要什么
(马 娟 秀 摘自 ( 城晚报 $ 勿
到中午，就会看到用餐后的各国 代表和联合国职员争先恐后地抢 占这些要地。 联合国是一个藏龙卧虎、奇 才辈出之地 ，云集着各国优秀的 政治家和外交官。这些人具有丰 富的经验和聪明才干， 其言谈笑 语别具一格 ，或以柔克刚，或唇 枪舌剑 ，实在是独揽 “ 风骚 ” ， 令人大长见识。一次中国驻联合 国的王学贤大使 ，应邀到美国西 部的一个城市作演讲， 他一语双 关地说 : “ 我来西部以前 ，总以 为这儿 的每个人都腰插两枝 短 枪 ，见谁不顺眼就拔出来给他一 梭子。今天. 我发现大家其实都
SPRINK LING点滴 硒息
英国某小镇。
有一个青年人，以沿 街为小 镇的人说唱为生。有一个华人妇 女， 远离家人， 在这儿打工。 他们 总是在 同一个小餐馆 用餐，于是他们屡屡相遇。
时间长 了，彼此十分熟悉。 有一 日，我们的女 同胞 ，关切 地对那个小伙子说 : “ 不要 沿 街卖唱了，去找一个正当的职 业吧。我介绍你到中国去教书， 在 那儿 ，你完全可以拿到比你 现在高得多的薪水。 ” 小伙子听后，先是一愣，然 后反问道: “ 难道我现在从事的 不是正当的职业吗? 我喜欢这个 职业，它给我，也给其他人带来 欢乐，有什么不好? 我何必要远 渡 ，世界大 求 同”的联合国精神，郭晓捷深信
不疑， 这是人类一直在追求的理
想。 “ 为联合国工作让我感到自 身价值得到了充分体现，我每天 都处在新知识的海洋中，这是最 大的挑战，是由这份工作的内容 决定的。它迫使我必须拓宽我的 视野，开放思想。有时候 ，感受 的压力越大，动力也就越强 ，而 工作也就越出色。 . ”.
相互 了解是非常有益的!”话音 刚落 ，全场笑声、掌声顿起。人 们都被他 幽默诙谐 的谈吐所折
孩子努力的句子
孩子努力的句子努力追求梦想并不是一条轻松的道路，我们需要保持镇静、坚定信念并持续不断地努力。
为此，小编特别为您精选了一些精彩的句子，记录每一天的生活点滴。
这些句子或许会引发您心中的共鸣，如果您正在寻找相关的句子，不妨来看看这个孩子努力的句子。
孩子努力的句子(1--20条)1、实现梦想需要的是努力和勇气。
2、孩子们都在努力地学习，争取获得更好的成绩。
3、我们的孩子们正在努力学习，我们应该尽一切努力来支持他们。
4、苦难磨练意志，坚持才能胜利。
5、努力学习，成功就在眼前。
6、成功属于那些不断努力和坚持到底的人。
7、必须坚持不懈地努力才能创造出美好的明天。
8、只要你努力，你就会变得更出色。
9、这个孩子已经取得了很大的进步，他的努力真的很值得肯定。
10、坚持够久，成功就走过来了。
11、我们应该鼓励孩子们努力学习，为将来打下坚实的基础。
12、孩子们的努力不仅会为自己赢得成功，也会为社会贡献许多。
13、没有人可以阻止你前进的步伐，只要你愿意坚持下去。
14、只有坚持，才能够取得胜利。
15、这个孩子克服了很多困难，我非常欣赏他的努力和勇气。
16、别怕失败，须勇往直前；挫折之后，我们还要继续闯。
17、进步之路永无止境，坚持不懈只能更造自我。
18、站起来，不断尝试，追逐梦想。
19、坚持不懈是成功的基础，倾尽的力量是成功的动力。
20、孩子一直在努力学习，取得了很好的成绩。
孩子努力的句子(21--40条)21、这个孩子虽然遇到了很多困难，但他一直在努力克服它们。
22、想要成为优秀的人，不要在追求别人眼中的成功，而要不断去超越自己。
23、每一天都充满了无数的机遇，只要你坚持，就一定会找到自己的机遇。
24、坚持努力，你就是自己的一切。
25、用心付出，成果就会随之而来。
26、生活充满了挑战，只要你坚持不懈，就能够赢得胜利。
27、坚持下去，成果必定会有。
28、孩子，你一定可以做到。
29、坚持学习，成功就在路上。
30、只要努力，就有可能实现梦想。
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二、 我们 的孩 子 需 要 宽容
孩子是纯真的 ， 什么都不懂 ， 在成长的过程 ， 难 免要犯错 。 孩
孩子们玩耍缓解疲劳的时候 ， 教师却总是要 留那么多的中午作 业 ； 子就是在犯错与成长 的交替中最终成才。 不管是教师或家长 ， 都要 在 家里 ， 家 长总是 抱怨 自己孩子 的分数太低 、 太低 ， 买 了一大堆课 善待孩子的错误 。 具体 来说 ， 要少一些冷眼相对 ， 多一些关爱 ； 少＿ － 一 外 资料觉得还不够 ， 还要孩子去参加各种补 习班…… 些 怀疑 ， 多 一些信任 ； 少一些指责 ， 多一些引导 ； 少一些惩 成 ， 多一． 在减负 的口号喊了这么多年的今天 ，孩子的书包却还是鼓鼓 些信任 。宽容是一剂 良药 ， 可以抚平孩子心灵 的创伤 ； 宽 容是一滴
经成 为许多语文教学工作者关注的话题 。 生 利 用 知识 进 行 独 立 思 考 解决 问题 的能 力 。
～
、
初 中语文阅读教学 的现状分析
二、 提高初中语文阅读教学的策略和方法
１ ． 认 识 语 文 阅读 教学 的重 要 性
１ ． 教 学 方 向偏 离
在新课改的背景 下 ，初 中语文 阅读教
“ 书读百遍 ， 其 义自见。” 对于初中语文 阅读来说也是如此 。『 划
在语文阅读教学 中， 学更加注重 内容的新颖性 。在这种思想 的 读教学在语文教学 中发挥着不 可替代的作用 。 影响下 ，有些教师在没有 深刻地理解教学 培养学生的语感是教学的主要任务 。 语感即语言感知的能力 ， 语感 改革的深刻的含义的情况 ，为了显示语文 的培养和提高主要是靠阅读来实现 的。让学生徜徉在阅读的海 洋 阅读教学 的改革性 ， 出现偏离 了语文阅读教学 的现象。例 如 ， 一些 中， 在阅读 巾感受和体验文学带来的美感 ， 从而增强他们的语言感 也提高 了学生学习语文 的兴趣。 阅读还 可以提 高学生的写 教师在教学中 ， 脱离语 文阅读 的教学范围 ， 讲解了很多和语 文阅读 知能 力， 语文阅读是进行写作 的基本条件 ， 如 果没有广泛 的阅读 ｌ 无关 的内容 ， 使语文教学出现非语文化的倾 向 ， 忽略了对基本的阅 作水平 ，
的， 他们被教 师和家长强加在身上的课业负担压得喘不过气来 。 而 雨 露 ， 可 以滋 润 孩 子 茁 壮 成长 。 作 为“ 给予者 ” 们， 却总是“ 一厢情愿” 地要求孩子这样做或是那样 三、 我们 的孩 子 需 要 良好 的 习惯
做， 从未站在孩子的角度去思考 ： 这些是孩子们所需要 的吗？我们 的孩子到底需要 的是什么呢？ 下面 ， 笔者想就三个方面来谈谈 自己
‘ 黾 — Ｓ 肇 ‘ 。 罄 刍 ￡。 ‘ ｑ￡
（ 作 者单位
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重 庆 市酉阳县桃 花 源小学 ）
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摘
要： 阅读教学是初 中语文阅读教学工作 中的重点和难点。语文阅读教学是采 集信息 、 认识世界． 培养 学
粗 浅 的 看法 。
一
有人说 ， 习惯形成性 格 ， 性格成就人生。 在学校 ， 教师要培养孩 子 良好 的习惯 ， 除 了培养孩子 良好 的卫生习惯 ， 还应培养 孩予好 的
读 书 习惯 、 写 字 习惯 、 思考 习惯 、 作业习惯等。 不仅 要 教 会 孩 子 怎样
、
我 们 的 孩 子 需要 快 乐
快乐应是小学阶段孩子的主要特征 ，是孩子成长过程 中一个
去学习 ， 还要 教会孩子怎样去做人 。在家里 ， 要让孩子学会尊老爱 幼、 孝敬父母 ， 做一名懂得感恩社会 、 知恩 报的好孩子。 总之 ， 我们 的孩子需要关爱 。 爱就是教育 ， 没有爱便没有教育
重要的因素 ， 学生只有感受 到了快乐 ， 乐观 、 开朗： 自信等性 格才会
治 学 之 法
２ Ｏ １ ３ — ０ ７
孑， 你 庶 需要 针
文／ 石 胜 攀
初中 现状 语文 及创 阅
摘
要： 现在 的孩 子 需 要 什 么？ 需 要 快 乐 ， 需 要 宽容 ， 需 要 良好 的 习惯 。
关键词 ： 孩子 的需 要 ； 快乐 ； 宽 容； 习惯
时下 ， 在课堂上 ， 教师总是要求孩子要把 双手规矩地放在桌子 上， 端正地坐着 ， 稍微有什么异动就会大声地训斥 ； 中午 ， 本应该是
课程改革在不断进行 。在课程 改革 的新 背
文
，一
景下 ，我国初 中语文阅读教学取得了一定 我国初 中实际的语文 阅读教学 中，对于教学 目标 的认 识一般都非
杨
登
要
的成绩 ， 但也存在着不少 问题。 在新 的课程 常模糊 ， 理解 也非常宽泛 ， 而且大部分都是流 于形式 。在实际的教 教 师往往重视对语文知识 的讲解 ， 而忽略 了教会学 改革 的背景下 ，如何提高语文 阅读教学 已 学实践活动 中，
生想象力的重要途径和方法。但是 由于在教学 中没有 紧扣 阅读教 学主题 ， 导致语文阅读教学效果 不理想。在 分
析初 中语文阅读教学现状 的基础上提出 了一些策略， 以能够提高 阅读教学效果。 关键词 ： 初中语 文； 阅读教学 ； 创新 近年来 ， 随着社会经济 的发展 ， 我国的
２ ． 语 文 阅读 教 学 目标 的 偏离 实 现 语 文 阅读 教 学 目标 是 语 文教 学 工作 的基 本 要 求 ，但 是 存
形成 。 因此 ， 孩 子 在 学 校学 习和 生 活 首先 应 该 是 快 乐 的 。 作 为教 师 ，
Hale Waihona Puke 爱满天下” 给予孩子快乐 ， 宽容对待 应带给孩子快乐。 这就要求教师少给孩子一些束缚 ， 取消过多的课 伟大教育家 陶行知先生也说“ 培养孩子的 良好 习惯 ， 把爱 毫不吝啬 地撒给孩子 ， 让他 们感 业负担 ； 多让孩子参加 一些 活动 ， 让他们在 活动 中得到锻炼 ； 要 放 孩子 ， 从而快乐 、 健康地成长。想孩子所想 ， 予孩子所 下师道尊严的架子 ， 多和孩子做游戏 ， 交朋友 。 作为家长 ， 要少一点 受到生活 的美好 ， 需 ， 才是我们每位教 师和家长应该 做的事情 ． “ 望子成龙 ， 望 女成凤” 心理 ， 尊重孩子意愿 ， 平等对 待孩 子， 和和气 气地与孩子进行沟通。这样 ， 我们的孩子就会决乐地成长。