7 装配图的识读.
第十三讲识读装配图的方法和步骤
的配合。
读机用虎钳装配图
3.分析零件，读懂零件形状
活动钳身在固定钳座 的水平导面上移动，结 合面采用基孔制 82H8/f7的间隙配合。
读机用虎钳装配图
4.综合分析
结合零件的作用和零件间的装配关系，装 配图上和零件图上的尺寸及技术要求等进行全 面的归纳总结，形成一个完整的认识，全面读 懂装配图。
φ60H9/h9 A
100 1:4
φ60 260
90
8
7
6
φ60H9/f9 5
4
A3 2 1 4-φ16
A—A 100
B 230 零件9B向
9 10 11
技术要求
1.铸件不能有砂眼、 气孔等缺陷； 2.密封要可靠,不能有 任何泄漏现象。
6 填料压盖
1 HT150
5 填料
1 石棉
4 旋塞盖
1 HT150
2.分析视图
分析各视图的名称及投影方向，弄清剖视图、剖面图的 剖切位置，从而了解各视图表达意图和重点。
3.分析装配关系、传动关系和工作原理 分析各条装配干线，弄清各零件间相互配合的要求，以 及零件间的定位、连接方式、密封等问题。再进一步搞清运 动零件与非运动零件的相对运动关系。
4.分析零件、读懂零件的结构形状
7 双头螺M16×35 2 Q235 GB898-88 审核
二、读装配图举例
读机用虎钳装配图
1.概括了解 机用虎钳是机床工作台上，用于加紧工件，
进行切削加工的一种通用工具。台虎钳由11种 零件组成，其中螺钉、圆柱销为标准件。
读机用虎钳装配图
视图表达：三个基本视 图，一个局部视图。
主视图：采用全剖视图， 反映台虎钳的工作原理 和零件间的装配关系。
装配图识读
第三节 装配图的识读
3、分析尺寸 图中φ50H8、60为规格尺寸，表 明该轴承只能用来支承轴颈基本尺寸为φ50mm的轴， 且轴线到安装面的高度为60mm。90H9/h9为装配尺 寸。90H9/h9表明轴承座（件1）与轴承盖（件2） 之间在左、右方向上的配合要求。65H9/f9表明轴 承座（件1）与下轴衬（件3）、轴承盖（件2）与 上轴衬（件4）之间在前、后方向上的配合要求。 90为两螺栓（件7）之间的相
第三节 装配图的识读
6、读技术要求 了解对装配方法和装配质量 的要求，对检验、调试中的特殊要求以及安装、 使用中的注意事项等。 在限位器装配图中没有注写技术要求，说明 限位器在装配、检验、调试和使用中没有特殊的 要求。 二、识读滑动轴承装配图(图示6) 1、概括了解 装配图的名称叫滑动轴承，滑 动轴承是一种支承旋转轴的标准部件。从图中可
第三节 装配图的识读
，对不可拆和过盈配合的零件应尽量不拆，以免 影响机器或部件的性能和精度。 限位器的组装顺序为：首先用螺钉（件4）、 垫圈（件6）将底板（件5）和压板（件3）联接 在一起。然后将螺母（件2）旋套在螺杆（件1） 上，再将螺杆（件1）旋入压板（件3）的螺孔中， 至此组装完毕。 限位器的拆卸顺序与组装顺序正好相反。
第二节 装配图的表达方法
二、装配图的特殊表达方法 1、假想画法 在装配图中，当需要表示某些零件 的运动范围和极限位置时，可用双点划线画出该 零件的极限位置轮廓图，如图示1中螺杆升到最 高位置时的顶垫就是用双点划线来表达的。在部 件的装配图中，当需要表达该部件上与相邻部件 或零件的装配关系时，也可用双点划线画出相邻 部件的轮廓线，如图示4所示限位器装配图中， 就将车床导轨的部分形状用双点划线画出。
第二节 装配图的表达方法
装配图的识读
a) 间隙
b) 过盈
图 9-10 间隙与过盈示意图
机械识图——项目9 装配图的识读
根据相互配合的孔、轴之间出现的间隙和过盈不同，国家标准将配合分为以 下 3 种。
（1）间隙配合 具有间隙（包括最小间隙等于零）的配合。间隙配合中孔的 最小极限尺寸大于或等于轴的最大极限尺寸，孔的公差带位于轴的公差带之上， 如图 9-11 所示。
图 9-3 零件序号的注写形式 2）指引线相互不能相交，也不应与所通过区域内的剖面线平行；必要时，指 引线可以画成折线，但只允许曲折一次，如图 9-3d 所示。
机械识图——项目9 装配图的识读
3）指引线、水平线、圆用细实线绘制，并在零件一端画圆点，且圆点须画在 所指零件的轮廓线内；若所指零件很薄或剖面涂黑时，可在指引线的末端画出箭 头，如图 9-4a 所示。
4 单独表示某个 零件
在装配图中，当某 个零件的形状没有表 达清楚时，可以单独画 出该零件的某一视图。 如图 9-6 中 A—A 移出 断面单独表示支承销 1 的断面形状。
图 9-4 零件组序号注写形式
图 9-6 浮动支承装配图
机械识图——项目9 装配图的识读 （三）装配图的简化画法
1）对装配图中若干相同的零件组，可详细地画出一组或几组，其余只需表示 出其装配位置。图 9-8 中只画一组用螺栓连接的支架零件组，其它皆用点画线表 示其中心位置。
2）零件上的工艺结构，如倒角、倒圆、退刀槽等可省略不画。如六角头螺栓 头部及螺母，因倒角而产生的曲线可省略不画。
图 9-8 装配图的简化画法
机械识图——项目9 装配图的识读
三、识读装配图中的尺寸与配合
（一）装配图中的尺寸
装配图不是制造零件的直接依据，因此，装配图中不需注出零件的全部尺寸， 而只需标出一些必要的尺寸，这些尺寸按其作用的不同，大致可以分以下几类：
简述识读装配图的基本要求及识读装配图的步骤及方法
简述识读装配图的基本要求及识读装配图的步骤及方法装配图是工程中常见的设计图，它是用来指导装配的关键工具，它可以帮助技术人员了解零部件的尺寸、数量、分布等信息，有助于确定装配工艺。
识读装配图对加工工程师、装配工人、机械设计师和技术研究人员有很大的意义，他们需要准确、迅速地识读装配图，掌握装配图中的信息。
一、识读装配图的基本要求1、正确理解装配图中的说明。
装配图中的备注用来提供装配图中必要的信息，以及装配图中不能提供的更多细节，因此正确理解备注是熟练地识读装配图的前提。
2、熟悉装配图的常用符号。
装配图中使用的符号可以提供细节的信息，另外符号的结构可以表明它们的意义，因此必须熟悉它们的含义，而且在装配，绘制图纸过程中，也要熟悉它们的使用规则。
3、熟悉装配图的基本知识。
包括装配图中图形表示范围、面积、空间结构、装配关系等基本知识，这些知识可以帮助理解装配图中复杂的结构概念，从而帮助工程师更好地识读装配图。
二、识读装配图的步骤及方法1、理解装配图的基本结构。
根据装配图的表达方式，理解装配图的各个部件如何构成整个结构，以及它们构成结构的各个关系，这是识读装配图的第一步。
2、分析装配图中的细节。
装配图中一般有各种图形和符号，如线条、圆形、椭圆、三角形等，要准确理解这些图形和符号的含义，以及它们之间的关系。
3、根据装配图推断裁剪。
通过分析装配图的面积，尺寸等信息，推断出所需的部件，并确定部件的位置，以及它们之间的联系。
4、根据装配图建立装配工艺。
通过识读装配图，可以确定一个完整的装配工艺流程，以及装配过程中各部件之间究竟是何种方式组装起来的。
通过以上内容，我们可以看出识读装配图的过程和方法非常复杂，技术人员需要掌握绘制装配图的标准，并准确理解装配图中的细节，以确保将零部件准确地组装起来，以正确使用整个系统。
此外，技术人员还需要熟悉装配图的标准，以便准确无误地识读装配图。
知识点14：读装配图的方法和步骤
第十四讲——读装配图知识点14：读装配图的方法和步骤读装配图的目的是从装配图上了解机器或部件的用途、性能、工作原理、技术要求和安装尺寸，了解各个零件之间的装配关系，了解各零件的名称、数量、材料以及在机器中的作用，并看懂其基本形状和结构。
1.概括了解2.结构、装配关系和工作原理3.分析零件的形状和结构4.了解装配图中的尺寸和技术要求5.综合归纳1.概括了解从标题栏中了解机器或部件的名称，结合阅读有关的说明书和技术资料，了解机器或部件的用途。
根据绘图的比例，了解机器或部件实际的大小。
将图中零件的序号与明细栏中的序号相对照，了解各零件的名称及其在装配图中的位置。
2.结构、装配关系和工作原理首先通过读图大致了解装配图的表达方案，然后从主视图入手，按照“长对正、高平齐、宽相等”的投影规律，找出各个视图之间的投影关系，明确各个视图表示的内容和重点，了解机器或部件的大体形状和结构，并着重弄清那些直接实现机器功能的主要结构。
在了解机器结构的基础上，再进一步从装配线路入手，弄清机器装配关系；从运动关系入手，理解机器或部件的工作原理。
3.分析零件的形状和结构机器或部件是由零件构成的，因此，应仔细分析每一零件在机器或部件中所起的作用，并弄清楚每个零件的结构形状和各零件间的装配关系，更加有利于对机器或部件的结构、装配关系和工作原理的理解。
4.了解装配图中的尺寸和技术要求对于装配图中标注的规格尺寸、装配尺寸、外形尺寸、安装尺寸和其他重要尺寸，要逐个了解其含义和作用。
此外，还要读懂装配图中的技术要求，了解机器的性能以及在装配、检验、安装、调试、试验、使用时应达到的要求和应注意的事项。
5.综合归纳在完成以上四步读图步骤的基础上，通过综合分析，想像出机器或部件以及主要零件的形状和结构，归纳出对机器或部件的各种要求，全面理解装配图所提供的所有信息。
工作原理此阀是管道中用以截断气流或液流的装置。
它由齿轮、齿条机构来实现截流。
当外力推动齿杆13左右移动时，与齿杆(齿条)啮合的齿轮7就带动阀杆3旋转，使阀门2开启或关闭，旋转角的大小就是阀门的开阀度(0度～90度)。
装配图的识图
上篇 机械常识
复习旧课
1.零件图概念及组成
2.技术要求分类及标注
3.零件图的尺寸公差、表面粗糙度和几何公差
4.螺纹紧固件的画法与标记
5.识读零件图的一般方法与步骤
HEP
第三章 机械图样识读
上篇 机械常识
知识导入
装配图是表达机器或部件的图样,是制订装配工艺规程， 进行装配、检验、安装及维修的技术文件，也是表达设 计思想、指导生产和交流技术的重要技术文件。
①两零件的接触面或配合（包括间隙配合）表面， 规定只画出一条线。而非接触面、非配合表面，应 画两条线。
②相邻两零件的剖面线倾斜方向应相反。同一零件 在各视图上的剖面线画法应一致。
③对于螺栓、螺母、垫圈等螺纹紧固件以及轴、连 杆、球、键、销等实心零件，若按纵向剖切，且剖 切平面通过其对称面或轴线时，则这些零件均按不 剖绘制；当其上的局部结构如孔、槽等需表示时， 可采用局部剖视。
（3）看懂零件的主要结构形状及其在装配体中 的功用。
HEP
第三章 机械图样识读
上篇 机械常识
【探索与实践】
装配图读图步骤 ：概括了解和了解工作原理和 装配关系
动画演示读图过程 练习机用虎钳读图
HEP
第三章 机械图样识读
上篇 机械常识
【拓展与提高】
装配图的简化画法：
① 装配图中若干相同的零件 组，可仅详细地画出一组， 其余只需用细点画线表示其 中心位置。
第三章 机械图样识读
上篇 机械常识
4．装配图的技术要求
装配图的技术要求一般包括以下几个方面：
（1）装配后的密封、润滑等要求。
（2）有关性能、安装、调试、使用、维护等方 面的要求。
（3）有关试验或检验方法的要求。
第7章 装配图
27
任务二 装配图的尺寸标注和技术要求
任务描述 如图7-2所示的滑动轴承装配图中，包含哪些尺寸和技术要求？并举例说 明之。
28
一、 装配图上的尺寸
装配图主要是表达零、部件的装配关系，因此，装配图中不需标出零 件的全部尺寸，只需标注一些必要的尺寸。这些尺寸按其作用不同，大致 可分为以下几类。
1．规格（性能）尺寸
3. 装配图的特殊画法
1) 拆卸画法 在装配图中，若某些零件的结构、位置和装配关系已经表达清楚，或 当某些零件遮住了其后需要表达的零件时，可将这类零件拆卸不画，但需 在拆卸后的视图上方注明“拆去××”字样，如图7-7中俯视图和左视图所 示。
19
20
2) 沿零件结合面的剖切画法
装配图还可以沿着零件的结合面进行剖切。在这种情况下，零件的结 合面上不用画剖面线，但若有零件被剖切到，则仍应画出被剖切部分的剖 面线。如图7-7所示，因为俯视图是沿轴承座和轴承盖的结合面剖切的， 所以不需要画剖面线，滑动轴承装配图中，包含的技术要求如下。 其他重要尺寸：如尺寸35，55，85 ±0.300 等。
装配要求：装配时，轴承盖与轴承座间加垫片调整，保证轴与轴衬间 隙0.05～0.06 mm，接触面积在25 mm2内不少于（15～25）点。
检验要求：轴衬与轴承座、轴承盖间用着色法检查接触情况。下轴衬 与轴承座接触面不得小于50%；上轴衬与轴承盖接触面不得小于40%。
（2）装配图中，零件的倒角、圆角、凹坑、凸台、退刀槽、沟槽、滚花、刻 线及其他细节等可不画出，如图7-8所示的螺钉的倒角、轴上的退刀槽。
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5) 展开画法
在传动机构中，为了 表示传动关系及各轴的装 配关系，可假想用剖切平 面按传动顺序沿各轴的轴 线剖开，将其展开、摊平 后画在同一个平面上（平 行于某一投影面），如图 7-9所示。
工程制图与识图8-9：装配图的识读
8.9.1 读装配图应达到的基本要求
• 1）了解装配体的名称、性能、用途及工作原理。 • 2）看懂零件的结构形状及作用。 • 3）看懂装配体的结构。 • 4）弄清零件间的装配关系，分析装配体的性能。 • 读懂零件之间的装配关系及连接关系（各零件之 间的装配关系、连接及防松、润滑、密封 等系统的原理和结构，必要时还需查阅相关的专业资 料。 • 在概括了解的基础上，应对照视图进一步研究机器 或部件的工作原理和装配关系，这是看懂装配图的一 个重要环节。
(6）分析尺寸和技术要求
装配图中所注的尺寸，包含必须注明的规格尺寸、 装配尺寸、安装尺寸、外形尺寸。规格尺寸有 115mm、φ120mm；安装尺寸有155mm、 150mm、4×φ11mm；外形尺寸有418mm、 190mm等。
装配图中的配合尺寸较多，共有五种：
①φ80K7：表示轴承外圈与座体孔是基轴制的过渡配合（图中
8.9.2 读装配图的方法和步骤
1.概括了解。 看标题栏并参阅有关资料（例如说明书）,了解装配体的名称、 用途和使用性能。 •看零件序号并对应明细栏，了解组成机器或部件中各零件的 名称、数量、材料和它在图中的位置以及标准件的规格，估计 部件的复杂程度； •由画图的比例、视图大小和外形尺寸，了解机器或部件的大 小。 2.分析视图。 弄清各个视图的名称、所采用的表达方法和所表达的主要内容 及视图间的投影关系、剖切位置。
第8章 装配图绘制和识读
8.9 装配图的识读
8.9 装配图的识读
8.9.1 读装配图应达到的基本要求 8.9.2 读装配图的方法和步骤 8.9.3 读装配图的示例 8.9.4 由装配图拆画零件图
8.9 装配图的识读
在生产工作中，经常要看装配图。例如 在设计过程中，要按照装配图来设计零件； 在装配机器时，要按照装配图来安装零件或部件； 在使用和维修机器时，需参阅装配图来了解具体结构 等。 因此，读装配图是工程技术人员必备的一种能力。
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项目八装配图的识读【课题名称】装配图的识读（一）（装配图概述）【教学目标与要求】一、知识目标了解装配图的内容，理解装配图的规定画法，了解滚动轴承的相关知识。
二、能力目标掌握装配图的规定画法。
三、素质目标掌握装配图的规定画法，熟悉装配图的内容。
四、教学要求了解装配图的内容，理解装配图的规定画法，了解滚动轴承的相关知识。
【教学重点】装配图的规定画法。
【难点分析】装配图的规定画法及尺寸标注。
【分析学生】1）已经具备了看箱体零件图的知识水平，但对装配图的一些分外要求不明确，需要多读多练。
2）要注意灵敏掌握国家标准对装配图的规定。
3）要灵敏处理装配图与零件图的区别，要尽快适应新知识的学习。
【教学设计思路】演示法、讲练法、归纳法。
【教学资源】机械制图网络课程。
【教学安排】2学时（90分钟）教学步骤：讲授与演示交叉进行，讲授与练习交叉进行，最后进行归纳。
【教学过程】一、复习旧课1）作业点评2）零件图的内容。
二、导入新课装配图是表达机器或部件的图样，是制定装配工艺规程，进行装配、检验、安装及维修的技术文件，也是表达设计思想、指导生产和交流技术的严重技术文件。
本节开始学习装配图的有关知识。
三、讲授新课1．装配图的内容交叉演示网络课程中装配图的内容，教师结合图分析装配图的内容。
2．装配图的视图选择及规定画法教师分析装配图视图的选择，讲解装配图中视图的规定画法；交叉演示网络课程中有关装配图视图规定画法的内容；学生讨论各种规定画法的特点，提出问题，教师解答。
3．尺寸标注简单介绍装配图中必要的尺寸，学生对照图讨论尺寸的类型。
4．简单分析装配图中的明细栏及零件序号5．滚动轴承相关知识利用网络课程简单介绍滚动轴承的结构、类型、代号及画法。
学生练习滚动轴承的画法。
四、小结教师简单总结装配图的内容。
五、布置作业1）思考题：装配图的内容与作用和零件图有何例外？2）装配图的视图有哪些规定画法？任务1识读与绘制螺栓连接装配图【课题名称】螺纹（螺纹紧固件及其连接）的画法【教学目标与要求】一、知识目标熟悉常用螺纹紧固件的种类、用途、标记与查表，掌握螺栓连接、双头螺柱连接、螺钉连接的画法。
二、能力目标会查表标记和选用常用螺纹紧固件，会画螺栓连接、双头螺柱连接和螺纹连接。
三、素质目标熟悉常用螺纹紧固件，掌握常用螺纹紧固件的画法。
四、教学要求熟悉常用螺纹紧固件，掌握其画法。
【教学重点】螺栓连接、双头螺柱连接、螺钉连接的画法。
【难点分析】常用螺纹紧固件的标记。
【分析学生】1）在学习了螺纹以后，学习螺纹紧固件及其连接的画法没有太大的困难。
2）具有画常用螺纹紧固件连接的能力基础。
3）总结螺纹、螺纹紧固件的学习方法与心得，为后面学习其他零件的分外表示法创造良好条件。
【教学设计思路】演示法、讲练法、归纳法。
【教学资源】机械制图网络课程，圆规、三角板。
【教学安排】2学时（90分钟）教学步骤：讲授与演示交叉进行，讲授与练习交叉进行，最后进行归纳。
【教学过程】一、复习旧课1）简述螺纹标注的规定、螺纹的测绘方法。
2）讲评作业批改情况。
二、导入新课前面介绍的螺纹是指在圆柱面上沿螺旋线加工所产生的连接沟槽和凸棱。
螺纹零件的主要功能是把若干个零件连接在一起，构成可拆的螺纹连接。
这种连接构造简单，拆装便当，工作可靠。
标准螺纹紧固件的种类和形式很多，由专业工厂批量生产，成本很低，因此应用很广博。
三、讲授新课1．螺栓连接的画法教师讲授螺栓连接的画法，它适用于连接两个不太厚的零件和需要经常拆卸的场合；交叉演示网络课程常用螺纹连接件、螺栓连接的装配过程，螺栓连接的比例画法。
学生进行习题集相关习题练习。
2．双头螺栓连接的画法教师讲授双头螺柱连接的画法，它多用于被连接件之一太厚，不适于钻成通孔或不能钻成通孔的场合；交叉演示螺柱连接的装配过程和螺柱连接的比例画法。
3．螺钉连接的画法教师讲授螺钉连接的画法，它适用于受力不大的零件间的连接，交叉演示螺钉连接的装配过程和螺钉连接的比例画法。
教师讲授螺栓连接、螺柱连接、螺钉连接的简化画法，交叉演示螺栓连接和螺柱连接的简化画法。
四、小结简述螺栓连接、螺柱连接、螺钉连接的画法和简化画法。
五、布置作业习题集中相关习题。
任务2识读与绘制键连接的装配图【课题名称】键连接和销连接【教学目标与要求】一、知识目标熟悉键、销的种类和标记，掌握普通平键和销连接的画法，了解圆键和钩头楔键连接的画法。
二、能力目标能较熟练地画普通平键和销连接。
三、素质目标熟悉键连接和销连接，能较熟练地画普通平键和销连接。
四、教学要求熟悉键连接和销连接，会画普通平键和销连接。
【教学重点】键连接的画法。
【难点分析】键连接的画法。
【分析学生】1）内容不繁复，学生有知识基础。
2）具备画普通平键和销连接能力的基础。
3）多看多练习，提高键连接、销连接的画图能力。
【教学设计思路】演示法、讲练法、归纳法。
【教学资源】机械制图网络课程，圆规、三角板。
【教学安排】2学时（90分钟）教学步骤：讲授与演示交叉进行，讲授与练习交叉进行，最后进行归纳。
【教学过程】一、复习旧课1）简述螺栓连接、螺柱连接和螺钉连接的画法和简化画法。
2）讲评作业批改情况。
二、导入新课键连接主要用来：①实现轴和轴上零件之间的不变；②传递动力。
销连接在机械中除起连接作用外，还可起定位和保险作用。
这两种连接结构简单，工作可靠，装拆便当，应用广博。
三、讲授新课1．键连接教师讲授常用键的形式、标记和连接的画法；交叉演示键的种类，键的标准编号、图例和标记示例，平键、半圆键、钩头楔键联结的画法。
学生进行习题集练习。
2．销连接教师讲授销的作用、种类、标记和连接的画法；交叉演示销的种类、用途，圆柱销、圆锥销、开口销连接的画法。
四、小结简述普通平键和销连接的画法。
五、布置作业习题集相关习题。
任务3识读机用虎钳装配图【课题名称】机用虎钳装配图与球阀装配图识读【教学目标与要求】一、知识目标熟悉装配图的看图步骤。
二、能力目标熟悉装配图的看图步骤。
三、素质目标能独立完成装配图的识读。
四、教学要求熟悉装配图的看图步骤，能正确识读虎钳装配图和球阀装配图。
【教学重点】视图表达的选择。
【难点分析】装配图的识读技巧。
【分析学生】1）已经具备了装配图视图规定画法及尺寸标注的知识，识读装配图应该能顺利完成。
2）要注意灵敏掌握国家标准对装配图的规定。
3）要结合习题集上的装配图，多读多练。
【教学设计思路】演示法、讲练法、归纳法。
【教学资源】机械制图网络课程。
【教学安排】2学时（90分钟）教学步骤：讲授与演示交叉进行，讲授与练习交叉进行，最后进行归纳。
【教学过程】一、复习旧课1）装配图有哪些规定画法？2）装配图大凡要标注哪几类尺寸？3）识读装配图的步骤二、导入新课装配图是表达机器或部件的图样，是制定装配工艺规程，进行装配、检验、安装及维修的技术文件，也是表达设计思想、指导生产和交流技术的严重技术文件。
本节继续以机用虎钳和球阀为例学习装配图的识读。
三、新课教学1．机用虎钳装配图的识读教师分析装配图的识读步骤，交叉演示网络课程中有关机用虎钳装配图的内容，与学生一起进行机用虎钳装配图的识读。
2．球阀装配图的识读教师分析装配图的识读步骤，交叉演示网络课程中有关球阀装配图的内容，与学生一起进行球阀装配图的识读3．学生练习学生练习习题集相关习题。
四、小结教师简单总结装配图的看图步骤。
五、布置作业1）思考题：试比较装配图与零件图在内容和要求上有哪些区别？2）装配图的读图步骤？3）习题集相关习题【课题名称】弹簧【教学目标与要求】一、知识目标了解圆柱螺旋压缩弹簧的规定画法。
二、能力目标了解圆柱螺旋压缩弹簧的规定画法。
三、素质目标熟悉并会用简化画法和规定画法画圆柱螺旋压缩弹簧。
四、教学要求了解圆柱螺旋压缩弹簧的规定画法。
【教学重点】圆柱螺旋压缩弹簧的画法。
【难点分析】圆柱螺旋压缩弹簧的画法。
【分析学生】1）具有学习本次课的知识水平和画图能力。
2）综合应用的规定画法需在实践中体会和熟悉。
【教学设计思路】演示法、讲练法、归纳法。
【教学资源】机械制图网络课程，圆规、三角板。
【教学安排】1学时（45分钟）教学步骤：讲授与演示交叉进行，讲授与练习交叉进行，最后进行归纳。
【教学过程】一、复习旧课讲评作业批改情况。
二、导入新课三、讲授新课1．圆柱螺旋压缩弹簧各部分名称和尺寸关系教师讲授弹簧钢丝直径（线径）d、弹簧直径、节距t、有用圈数n、总圈数n1和支承圈数N、弹簧解放长度（高度）H0、弹簧钢丝的展开长度L等内容；交叉演示网络课程中常用的螺旋弹簧。
2．螺旋弹簧的规定画法教师讲授螺旋弹簧的规定画法，交叉演示圆柱螺旋压缩弹簧的规定画法。
3．圆柱螺旋压缩弹簧的作图步骤教师讲授圆柱螺旋压缩弹簧的作图步骤，交叉演示螺旋压缩弹簧的作图步骤、螺旋压缩弹簧零件图。
四、小结简述滚动轴承的简化画法、规定画法及弹簧画法。
五、布置作业习题集相关习题。