色环电阻及识读说课课件(2011全国大赛)
合集下载
色环电阻及识别ppt课件
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 ±5% ±10% ±20%
精密电阻的色环含义
165Ω ±5%
165×100=165Ω
13
练习：读电阻（五色环）
颜色：橙 白 黑 黑 棕 390 Ω ±1％的误差
颜色：红 黑 黑 棕 棕 2kΩ ±1％的误差
14
练习难：点读突电破阻（五色环）
※判别五色环电阻的末环
黑
0
100
紫
7
107 ± 0.1％
棕
1
101
± 1％
灰
8
108
红
2
102
± 2％
白
9
109
橙
3
103
金
10-1
± 5％
黄
4
104
银
10-2 ± 10％
绿
5
105 ± 0.5％ 无色
± 207％
三、新课讲授
2.四色环电阻的识读
各环的含义： 【第一环】：有效数字第一位 【第二环】 ：有效数字第二位 【第三环】 ：倍率 【第四环】 ：允许误差
颜色：橙 橙 棕 金 330Ω，±5％的误差
颜色：棕 绿 棕 金 150Ω， ±5％的误差
10
难点突破
※判别四色环电阻的末环
（1）金、银两色不能代表有效数字;（若某端环 起有金或银色，则该端为末环）
（2）第一环距端部较近； （3）误差环距其它环较远且较宽。
练习
各小组对实物四色环电阻进行末环 判断，读取阻值，完成实验记录表1。
17
五、课堂总结
本节课可以用一个中心、两个基本点来概括。 即：中心是色环电阻识读的学习；两个基本点色 环不同颜色的含义和如何识读色环电阻的标称阻 值及误差。
精密电阻的色环含义
165Ω ±5%
165×100=165Ω
13
练习：读电阻（五色环）
颜色：橙 白 黑 黑 棕 390 Ω ±1％的误差
颜色：红 黑 黑 棕 棕 2kΩ ±1％的误差
14
练习难：点读突电破阻（五色环）
※判别五色环电阻的末环
黑
0
100
紫
7
107 ± 0.1％
棕
1
101
± 1％
灰
8
108
红
2
102
± 2％
白
9
109
橙
3
103
金
10-1
± 5％
黄
4
104
银
10-2 ± 10％
绿
5
105 ± 0.5％ 无色
± 207％
三、新课讲授
2.四色环电阻的识读
各环的含义： 【第一环】：有效数字第一位 【第二环】 ：有效数字第二位 【第三环】 ：倍率 【第四环】 ：允许误差
颜色：橙 橙 棕 金 330Ω，±5％的误差
颜色：棕 绿 棕 金 150Ω， ±5％的误差
10
难点突破
※判别四色环电阻的末环
（1）金、银两色不能代表有效数字;（若某端环 起有金或银色，则该端为末环）
（2）第一环距端部较近； （3）误差环距其它环较远且较宽。
练习
各小组对实物四色环电阻进行末环 判断，读取阻值，完成实验记录表1。
17
五、课堂总结
本节课可以用一个中心、两个基本点来概括。 即：中心是色环电阻识读的学习；两个基本点色 环不同颜色的含义和如何识读色环电阻的标称阻 值及误差。
色环电阻(讲课稿)课件
色环识别错误
由于色环颜色相近或模糊不清导致识 别错误，应仔细核对色环颜色，并参 考色环对照表进行识别。
阻值误差过大
温度系数不满足要求
如果电路对温度系数有较高要求，而 实际使用的色环电阻温度系数不满足 要求，需要选择具有合适温度系数的 色环电阻。
如果测量的阻值与标称阻值误差过大， 可能是色环电阻损坏或精度不够，需 要更换合格的色环电阻。
04
色环电阻的检测与选用
色环电阻的检测方法
使用万用表检测
将万用表调整到适当的电阻挡位， 测量色环电阻的两个端子之间的 电阻值，并与标准值进行比较。
外观检查
观察色环电阻的外观是否有损坏、 变色等现象，以及色环是否清晰可 辨。
温度检测
通过加热色环电阻，观察其温度变 化是否正常，以判断其是否正常工作。中广泛应用。
色环电阻的特点
01
02
03
高精度
色环电阻的精度较高，误 差范围一般在1%以内。
易于识别
色环电阻的色环颜色和数 字对应关系明确，易于读 取。
稳定性好
色环电阻的稳定性较好， 长期使用不易发生变化。
色环电阻的应用场景
电子测量仪器
色环电阻广泛应用于电子 测量仪器中，如万用表、 示波器等。
表示2200±5%的阻值。
则和标注示例进行色环电阻的识别和选
用。
THANKS
感谢观看
色环电阻(讲课稿)课件
目 录
• 色环电阻简介 • 色环电阻的读法 • 色环电阻的参数 • 色环电阻的检测与选用 • 色环电阻的电路符号及标注方法
contents
01
色环电阻简介
色环电阻的定义
色环电阻是一种电子元件，其电阻值 由环绕在电阻器上的色环来表示。色 环通常由四个或五个环组成，分别代 表不同的数字和单位。
色环电阻的识读识别(精品课件)
标称阻值：为了表示电阻的大小，电阻器在出厂时会在表 面标注阻值，标注在电阻器上的阻值称为标称阻值。 允许偏差：电阻实际值和标称值之差与电阻实际值的比。 它表示电阻器阻值的准确程度，常用百分数表示。
标称值第一位有效数字 标称值第二位有效数字 倍率 允许偏差
重点
棕一红二橙是三， 四黄五绿六为蓝， 七紫八灰九对白， 黑是零蛋记心间， 金五银十表偏差。
人贵有志
学贵有恒
祝：同学们学习进步！
四色环色标表示法 （普通电阻）
五色环色标表示法 （精密电阻）
三、新课讲授
3.五色环电阻的识读
难点突破
五色环电阻阻值=第一、二、三色环对应数字组成的三位数×第四 色环表示的倍率
举例
黑 棕 红 橙 黄 绿 蓝 紫 灰 白（棕 红 绿 蓝 紫）
0
1 2
3
4
5
6 7 8 9
±1% ±2% ±0.5%±0.25% ±0.1%
电磁炉主板
万能充电器 遥控赛车 遥控报警器
行走机器人
二、观察探究
活动一
分发色环电阻，仔细观察电阻的外 形，记录下各电阻色环的数目以及 色环颜色种类。
这些不同颜色的色环表示怎样的含义呢？
四色环的电阻和五色环的电阻有区别吗？
三、新课讲授
1.色环表示的意义
电阻表面用不同颜色的色环表示标称阻值和允许偏差。
27KΩ ±5%
27× 103 =27000Ω = 27 KΩ
例1：
棕 棕 金
第一棕环表示 1 第二黑环表示 0 第三棕环表示 101 第四金环表示 ±5%
黑
则其阻值为：10×101=100 从而识别出该电阻器的标称阻值和允许偏差为100 ±5%
练习1：读电阻（四色环）
标称值第一位有效数字 标称值第二位有效数字 倍率 允许偏差
重点
棕一红二橙是三， 四黄五绿六为蓝， 七紫八灰九对白， 黑是零蛋记心间， 金五银十表偏差。
人贵有志
学贵有恒
祝：同学们学习进步！
四色环色标表示法 （普通电阻）
五色环色标表示法 （精密电阻）
三、新课讲授
3.五色环电阻的识读
难点突破
五色环电阻阻值=第一、二、三色环对应数字组成的三位数×第四 色环表示的倍率
举例
黑 棕 红 橙 黄 绿 蓝 紫 灰 白（棕 红 绿 蓝 紫）
0
1 2
3
4
5
6 7 8 9
±1% ±2% ±0.5%±0.25% ±0.1%
电磁炉主板
万能充电器 遥控赛车 遥控报警器
行走机器人
二、观察探究
活动一
分发色环电阻，仔细观察电阻的外 形，记录下各电阻色环的数目以及 色环颜色种类。
这些不同颜色的色环表示怎样的含义呢？
四色环的电阻和五色环的电阻有区别吗？
三、新课讲授
1.色环表示的意义
电阻表面用不同颜色的色环表示标称阻值和允许偏差。
27KΩ ±5%
27× 103 =27000Ω = 27 KΩ
例1：
棕 棕 金
第一棕环表示 1 第二黑环表示 0 第三棕环表示 101 第四金环表示 ±5%
黑
则其阻值为：10×101=100 从而识别出该电阻器的标称阻值和允许偏差为100 ±5%
练习1：读电阻（四色环）
教你识别色环电阻图文并茂ppt课件
实芯碳质电阻器 无机实芯电阻器(RS型) 有机实芯电阻器(RN型)
结构：用碳质颗粒导电物质(碳黑、石墨)作导电材料,用云母粉、石英粉、
玻璃粉、二氧化钛作填料，另加黏合剂经加热压制而成。按照黏合剂的不 同，分为有机实芯和无机实芯电阻器。
优点：无机实芯电阻器温度系数较大，可靠性较高；
有机实芯电阻器过负荷能力强。
四环电阻
色环环数 黑 棕 红 橙 黄 绿 蓝 紫 灰 白 金 银
无色 色环环数
第一环 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 -1 -2
第一环
第二环 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 -1 -2
第二环
第三环 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 -1 -2
第三环
乘数 1 10
100 1k 10k 100k 1M 10M 100M 1000M 0.1 0.01
带开关电位器的检测：除进行标称值检测外应检测开关。
旋转电位器轴柄，接通或断开开关时应能听到清脆的“喀哒”
声。置万用表于R 1挡，两表笔分别接触开关的外接焊片，
接通时电阻值应为0，断开时应为无穷大，否则开关损坏。
检测外壳与引脚间的绝缘性能：置万用表于R 10k挡，
一只表笔接触电位器外壳，另一只表笔分别接触电位器的各 引脚，测得阻值都应为无穷大，否则存在短路或绝缘不好。
围宽(10 10M )。
金属氧化膜电阻(RY型)
结构：用锑或锡等金属盐溶液喷雾到炽热的陶瓷骨架表面，沉积形成导
电膜，瓷管两端装上金属帽盖和引线，外涂保护漆。
优点：性能可靠、过载能力强、额定功率大 (最大达15 kW) 缺点：阻值范围小 (1 200 k) 。
实例
各种膜式电阻实物照片
色环电阻及识读说课课件(2011全国大赛)
电阻器的作用和分类
万用表测量阻值 色环电阻及其识读
一、说教材
教学目标
认知目标 能力目标 素质目标
1.熟记色 环电阻各色环 颜色的含义。 2.明确四 色环电阻和五 色环电阻的区 别。
1.能正确判 定色环电阻的 末环。 2.掌握色环 重点 电阻的标称阻 值和允许误差 的识读规律。
难点
为适应企业 要求，着重培 养学生严谨的 工作态度，认 真负责的工作 作风。
（1）金、银两色不能代表有效数字 （2）最后一环与其他几环的间隔距离稍远 （3）棕、红、绿常作为五色环电阻的最后一环表示误差 （4）用万用表测试电阻实际阻值
（四）巩固练习
活动三 色标展示
说明：请4-6名学生上台， 每人手持一种颜色卡纸代 表一个色环，按要求排成 队列，展示电阻色环排列 情况，各小组按展示要求 读出电阻标称阻值和允许 误差。
二、说教法学法
情景教学法 实物展示
交互教学法
观察探究教Βιβλιοθήκη 小组竞争 提问思考激励教学法
启发教学法
二、说教法学法
学情分析
教学对象是电子类专业中职一年级学生。
特点： 基础知识薄弱，厌烦理 论学习 思维活跃、反应敏捷 喜欢动手
二、说教法学法
学法
观察法
给学生分发实物电阻，让整个 教学过程都围绕着实物观察进行。
设计意图 通过学生参与，活跃课堂，提高兴趣，达到自觉 学习的目的，同时注意培养学生认真负责的职业素养。.
（五）课堂小结
强调色环不同颜色的的含义和识读色环电阻的步骤。 突出四色环的电阻和五色环的电阻的区别。
四色环电阻阻值=第一、二色环对应数值组成的两位数×第三色环表示的倍率 五色环电阻阻值=第一、二、三色环对应数值组成的三位数×第四色环表示的倍率
色环电阻器记识读(上课完整)ppt课件
（1）金、银两色不能代表有效数字 （2）最后一环与其他几环的间隔距离稍远 （3）棕、红、绿常作为五色环电阻的最后一环表示误差 （4）用万用表测试电阻实际阻值
整理版课件
12
色环电阻的识读步骤
首先识别色环的颜色，在准确判断末环的基础上，按 色环排列的顺序，有序识读电阻的标称阻值与允许误差。
金棕黑黑黄
400 × 101=4（KΩ）
颜色
黑 棕 红 橙 黄 绿 蓝
有效值 倍率
0
100
1
101
2
102
3
103
4
104
5
105
6
106
允许误差
±1％ ±2％
±0.5％ ±0.25％
颜色 有效值 倍率 允许误差
紫
7
107 ±0.1％
灰
8
108
白
9
109
金
10-1
±5％
银
10-2
±10％
无色
±20％
整理版课件
8
四环电阻的识读
常用的电阻器一般为四色环电阻器。
1. 各环的含义：
【第一环】：有效数字第一位 红 【第二环】 ：有效数字第二位 2 【第三环】 ：倍率
2
100
红黑
金 ±5％
【第四环】 ：允许误差
2、四色环电阻阻值 第一、二色环对应数值组成的两位数×第三色环表示的倍率.
上图识读结果：22 × 100=22（Ω）
允许误差： ±5％
整理版课件
9
五环电阻的识读
四色环电阻和五色环电阻有区别吗？ 不同颜色的色环各自表示怎样的含义？
整理版课件
6
色环电阻器
整理版课件
12
色环电阻的识读步骤
首先识别色环的颜色，在准确判断末环的基础上，按 色环排列的顺序，有序识读电阻的标称阻值与允许误差。
金棕黑黑黄
400 × 101=4（KΩ）
颜色
黑 棕 红 橙 黄 绿 蓝
有效值 倍率
0
100
1
101
2
102
3
103
4
104
5
105
6
106
允许误差
±1％ ±2％
±0.5％ ±0.25％
颜色 有效值 倍率 允许误差
紫
7
107 ±0.1％
灰
8
108
白
9
109
金
10-1
±5％
银
10-2
±10％
无色
±20％
整理版课件
8
四环电阻的识读
常用的电阻器一般为四色环电阻器。
1. 各环的含义：
【第一环】：有效数字第一位 红 【第二环】 ：有效数字第二位 2 【第三环】 ：倍率
2
100
红黑
金 ±5％
【第四环】 ：允许误差
2、四色环电阻阻值 第一、二色环对应数值组成的两位数×第三色环表示的倍率.
上图识读结果：22 × 100=22（Ω）
允许误差： ±5％
整理版课件
9
五环电阻的识读
四色环电阻和五色环电阻有区别吗？ 不同颜色的色环各自表示怎样的含义？
整理版课件
6
色环电阻器
教你识别色环电阻图文并茂课件
脂）和交联剂（DAP单体）塑压而成。
优点: 电阻率比一般电阻体大 3 ~ 4 个数量级。特别耐磨，寿命可达500万次；
制作工艺简单，分辨力高，平滑性良好，接触可靠。阻值范围宽(10
1
M )，工作温度范围–55 ~+125 ºC
类型: 直线式。
膜式电位器
碳膜（合成膜）电位器 实例
结构: 是用配置好的悬浮液涂抹在胶脂板或玻璃纤维板上制成的电阻体，能制 成片状的半可调电位器、结构较复杂的带开关电位器和精密电位器。 优点: 阻值连续可调，分辨力高；阻值范围宽(几百欧 几兆欧)；易于制作成 符合需要的电阻规律。价格便宜，品种齐全。 缺点: 功率不能太高，一般做到2 W，否则体积太大；黏合剂是有机物，耐温 和耐湿性能较差。
数数 字字 电电 阻位
器
热光压 敏敏敏 电电电 阻阻阻
固定 电阻器
碳膜电阻器 (RT型)
结构: 以小瓷棒或瓷管作骨架，通过真空和高温，热分解出的
结晶碳沉积生成碳膜(导电膜)，瓷管两端装上金属帽盖和引线，
外涂保护漆。改变碳膜的厚度和长度，获得不同阻值。
优点: 稳定性好、噪声低、价格低、 阻值范围宽 (几欧 几兆
普通电位器 精密电位器 功率电位器 微调电位器 专用电位器
按有 无开 关分
旋转式 推拉式
按键式
不带开关
按输出函数分: X式(直线式)、 D式(对数式)、 Z式(指数式)
电位器分类(2)
(1)
接触式电位器
非接触式电位器
非线绕电位器
实芯电位器 膜式电位器
有无导 机机电 合合塑 成成料 实实电 芯芯位 电电器 位位 器器
单列直插式(A)
内部电路
排电阻
1 2 3 4 5 6 7 8 9
色环电阻上课课件
小故事
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的，因 此，篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的，因 此，篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的，因 此，篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的，因 此，篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
观察电路板
1.1. 观察电路板上哪些是色环电阻
11.2.1.. 统计一下电路板上大概有多少个色
环电阻
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的，因 此，篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
棕 红 橙 黄 绿 蓝 紫 灰 白 黑
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的，因 此，篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
考一考
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的，因 此，篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
四色环电阻的识读
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的，因 此，篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
五色环电阻的识读
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的，因 此，篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的，因 此，篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的，因 此，篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的，因 此，篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的，因 此，篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的，因 此，篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
观察电路板
1.1. 观察电路板上哪些是色环电阻
11.2.1.. 统计一下电路板上大概有多少个色
环电阻
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的，因 此，篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
棕 红 橙 黄 绿 蓝 紫 灰 白 黑
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的，因 此，篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
考一考
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的，因 此，篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
四色环电阻的识读
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的，因 此，篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
五色环电阻的识读
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的，因 此，篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的，因 此，篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
设计意图 启发学生认识、思考和总结本课内容，指导学生把知
识连贯起来，进行梳理，形成知识结构.
（六）布置作业
分发十个色环 电阻，要求记录各 电阻的各色环颜色， 判读其标称阻值和 允许误差，完成书 面作业。
电阻 1
色环颜色
标称阻值
允许误差
备注
2
3 4
5
6 7 8 9
设计意图
10
反复识读实物电阻，达到熟能生巧的目的。
熟记
颜色
黑 棕 红 橙 黄 绿
有效值
0 1 2 3 4 5
倍率
100 101 102 103 104 105
允许误差
颜色
紫 灰 白 金 银
有效值
7 8 9
ห้องสมุดไป่ตู้
倍率 107 108 109 10-1 10-2
允许误差 ±0.1％
±1％ ±2％
±5％ ±10％ ±20％
±0.5％
无色
蓝
6
106
±0.25％
（三）新课讲授
说课提纲
1. 2.
说教材
说教法学法
说教学过程 说教学反思
3.
4.
一、说教材
教材分析
由科学出版社出版新一轮国家规 划教材重庆作者曾祥富主编的 《电工技术基础与技能》 或者是王英主编的 《电工电子技术与技能》 第二单元 直流电路 2.3电阻与电阻识别其测量 色环电阻及识读 一课时
一、说教材
教材分析
作 业 布 置
1分钟
（一）复习提问
1、检验学生上节课的学习情况
1.电阻器在电路中起着那些作用？ 2.识读和区分不同的电阻器。
2、为进入的新课的学习做铺垫
本节课活动安排 设计三个教学活动 由浅入深、 层层递进、 激发兴趣、 活跃课堂。
（二）观察探究
活动一
将同学按适当的人数分组， 观察电视机电路板，寻找 并统计电路板当中的色环 电阻器及其个数，明确电 阻在电路中的重要应用。
二、说教法学法
情景教学法 实物展示
交互教学法
观察探究
教法 小组竞争 提问思考
激励教学法
启发教学法
二、说教法学法
学情分析
教学对象是电子类专业中职一年级学生。
特点： 基础知识薄弱，厌烦理 论学习 思维活跃、反应敏捷 喜欢动手
二、说教法学法
学法
观察法
给学生分发实物电阻，让整个 教学过程都围绕着实物观察进行。
2.四环电阻的识读 3.五环电阻的识读
各环的含义： 【第一环】：有效数字第一位 【第二环】 ：有效数字第二位 【第三环】 ：倍率 【第四环】 ：允许误差
各环的含义： 【第一环】 ：有效数字第一位 【第二环】 ：有效数字第二位 【第三环】 ：有效数字第三位 【第四环】 ：倍率 【第五环】 ：允许误差
四色环电阻阻值=第一、二色环对应数值组成的两位数×第三色环表示的倍率
四、说教学反思
1
理论与实训 相结合，体现理 实一体化教学模 式，将知识转化 为技能。
2
课堂的练 习引入小组活 动，让学生人 人参与，体现 “做中学、做 中教”的教学 方法。
3
在提高职 业技能的过程 中，必然渗透 着职业素养的 培养。
设计意图 让学生从身边最熟悉的电器入手，感受色环电阻的重 要性，激发整堂课的学习兴趣。
（二）观察探究
活动二 分发色环电阻，让学生仔细观察电阻的外形，记录下 各电阻色环的数目以及色环颜色种类。
电阻一
电阻二
色环个数
色环颜色种类
设计意图
让学生通过观察，一方面熟悉色环上的各种颜色，另一方面学会
通过有目的的观察活动去发现和总结实物电阻的特点。
五色环电阻阻值=第一、二、三色环对应数值组成的三位数×第四色环表示的倍率
（三）新课讲授 课堂练习 让学生观察手中的实物电阻，判读其标称阻 值和允许误差。
设计意图
通过本次练习让学生熟悉色环电阻的识读方法，及时
巩固所学知识，以达到帮助其理解、记忆的目的。
（三）新课讲授 4.难点突破 色环电阻末环的判断
（七）板书设计
色环电阻及识读
一、色环表示的意义 电阻表面可以用不同颜色的色环表示电阻的称阻值和允许误差。 二、四环电阻的识读 四色环电阻阻值：第一、二色环对应数值组成的两位数×第三色环表示的倍率 三、五环电阻的识读 五色环电阻阻值：第一、二、三色环对应数值组成的三位数×第四色环表示的倍率 四、色环电阻末环的判断 （1）金、银两色不能代表有效数字 （2）最后一环与其他几环的间隔距离稍远 （3）金、银、棕、红、绿常作为五色环电阻的最后一环表示误差
（1）金、银两色不能代表有效数字 （2）最后一环与其他几环的间隔距离稍远 （3）棕、红、绿常作为五色环电阻的最后一环表示误差 （4）用万用表测试电阻实际阻值
（四）巩固练习
活动三 色标展示
说明：请4-6名学生上台， 每人手持一种颜色卡纸代 表一个色环，按要求排成 队列，展示电阻色环排列 情况，各小组按展示要求 读出电阻标称阻值和允许 误差。
练习法
反复练习四色环电阻和五色环 电阻标称阻值和允许误差的识读规 律。 课堂的观察活动与练习，通过 小组合作与竞争来展开，激发学生 的积极性和参与性。
合作学习法
三、说教学过程
1 2 3 4 5 6
复 习 提 问
2分钟
观 察 探 究
8分钟
新 课 讲 授
15分钟
巩 固 练 习
15分钟
归 纳 小 结
4分钟
（二）观察探究
通过大家实际观察，发现：
【色环颜色】：棕、红、橙、黄、绿、蓝、紫、灰、白、黑
【色环数目】：4个或5个
新课学习
这些不同颜色的色环表示怎样的含义呢？ 四色环的电阻和五色环的电阻有区别吗？
（三）新课讲授
1.色环表示的意义
金、银两色帮助 确定色环电阻的末环。
棕一红二橙是三， 四黄五绿六为蓝， 电阻表面用不同颜色的色环表示标称阻值和允许误差。 七紫八灰九对白， 黑是零位记心间。
电阻器的作用和分类
万用表测量阻值 色环电阻及其识读
一、说教材
教学目标
认知目标 能力目标 素质目标
1.熟记色 环电阻各色环 颜色的含义。 2.明确四 色环电阻和五 色环电阻的区 别。
1.能正确判 定色环电阻的 末环。 2.掌握色环 重点 电阻的标称阻 值和允许误差 的识读规律。
难点
为适应企业 要求，着重培 养学生严谨的 工作态度，认 真负责的工作 作风。
设计意图 通过学生参与，活跃课堂，提高兴趣，达到自觉 学习的目的，同时注意培养学生认真负责的职业素养。.
（五）课堂小结
强调色环不同颜色的的含义和识读色环电阻的步骤。 突出四色环的电阻和五色环的电阻的区别。
四色环电阻阻值=第一、二色环对应数值组成的两位数×第三色环表示的倍率 五色环电阻阻值=第一、二、三色环对应数值组成的三位数×第四色环表示的倍率