2017-2018学年度第二学期七年级数学学科总结
2017-2018第二学年度初一数学教学工作总结与2017-2018第二学期一年级班主任工作总结汇编.doc
2017-2018第二学年度初一数学教学工作总结与2017-2018第二学期一年级班主任工作总结汇编2017-2018第二学年度初一数学教学工作总结根据学校的工作安排，我担任初一(13)班的数学教学工作，后期带初一（9）班的功课。
初一年级的数学教学任务虽然较轻，对于我来讲教学工作压力较大，因为我是第一次教初一。
不过在各任课教师的相互协调和学生的积极配合下，我坚持“以学生发展为本”的指导思想，关注每位学生，帮助他们在原有基础上得到提高和发展。
经过一个学期的努力，现将具体工作总结如下：一、面向全体因材施教在教学实践中，全面贯彻教育方针，面向全体学生，采用抓两头、促中间，实施分层教学，因材施教，因人施教，使全体学生都能学有所得。
1、备课。
精心钻研教材，细心备课；做到重点难点突出，易混易错知识点清晰，并掌握好、中、差学生的认知能力，分层次设计练习题，分层次落实训练内容，使全体学生都能轻松学习，学有所获。
2、授课。
一是从问题出发进行教学。
问题是数学的心脏,通过问题教学唤起学生的创造灵感，点燃创造思维的火花，激发学生学习的内动力，开启心智。
从而使学生达到“三自”，即自己发现问题，自己提出问题，自己解决问题。
尤其鼓励学生自己提出问题，因为提出一个问题比解决一个问题更重要。
二是情感教学。
深刻领会“亲其师、信其道、乐其学”的效应，与学生建立深厚的师生感情，正确对学生进行学法指导。
3、创造成功体验的机会。
一是从多个方面给学困生创设学习时间空间，采用课堂多提问，一帮一合作学习，作业分层照顾，指导学困生自己提出问题等措施；二是利用课后时间与其谈心，树立正确积极向上的人生观，同时经常在学困生的作业上、试卷上写上一些鼓励的语言，及时与家长交流学生学习的情况，做到学校、家庭齐关心。
4、在下半学期抓好部分学生晚自学工作，形成学习小团体，带动班级、年级学习数学的风气。
二、团结奉献，拼博进取。
我们初一备课组是一个优秀的团队。
我们几位数学老师团结在一起，把初一教学工作摆在首位，齐心协力，采用听课、评课，使初一的数学教学达到扬长避短的目的，让课堂更加活跃，让学生的兴趣更加高昂，让课堂更加高效。
初一数学下学期总结（精选12篇）
初一数学下学期总结初一数学下学期总结（精选12篇）总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，是时候写一份总结了。
你想知道总结怎么写吗？下面是小编精心整理的初一数学下学期总结，欢迎阅读与收藏。
初一数学下学期总结 1本学期，我担任七年级数学教学工作。
在一学期的实际教学中，我按照教学大纲的要求，结合本校的实际条件和学生的实际情况，全面实施素质教育，努力提高自身的业务水平和教学能力，为了克服不足，总结经验，使今后的工作更上一层楼，现对本学期教学工作作出如下总结:一、认真备课。
备课时，我结合教材的内容和学生的实际精心设计每一堂课的教学过程，不但要考虑知识的相互联系，而且拟定采用的教学方法，以及各教学环节的自然衔接;既要突出本节课的难点，又要突破本节课的重点。
认真写好教案和教后感。
二、认真上课。
为了提高教学质量，体现新的育人理念，把"知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观"的`教学目标真正实施在实际的课堂教学之中。
课堂教学以人为本，注重精讲多练，特别注意调动学生的积极性，强化他们探究合作意识。
对于每一节课新知的学习，我通过联系现实生活，让学生们在生活中感知数学，学习数学，运用数学;通过小组交流活动，让学生在探究合作中动手操作，掌握方法，体验成功等。
鼓励学习大胆质疑，注重每一个层次的学生学习需求和学习能力。
从而，把课堂还给了学生，使学生成了学习的主人。
三、认真批改作业。
对于学生作业的布置，我本着“因人而异，适中适量的”原则进行合理安排，既要使作业有基础性，针对性，综合性，又要考虑学生的不同实际，突出层次性，坚决不做毫无意义的作业。
学生的每次作业批改及时，认真并做到了面批面改。
个别错题，当面讲解，出错率在50%以上的，我认真作出分析，并进行集体讲评。
四、认真做好后进行转化工作。
本班49名学生中，学习中下者将近占一半，所以"抓差补阙"工作认真尤为重要。
2018年七年级下学期数学教学工作总结范文与2018年七年级教学工作总结范文汇编.doc.doc
2018年七年级下学期数学教学工作总结范文与2018年七年级教学工作总结范文汇编2018年七年级下学期数学教学工作总结范文本学期，本人担任七年级107班数学学科的教学工作。
一学期来，本人以学校及各处组工作计划为指导；以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将一学期来的工作总结一、加强学习，努力提高自身素质一方面，认真学习教师职业道德规范、“三个代表”重要思想，不断提高自己的道德修养和政治理论水平；另一方面，认真学习新课改理论，努力提高业务能力，参加自学考试，努力提高自己的学历水平。
通过学习，转变了以前的工作观、学生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解，为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。
二、以身作则，严格遵守工作纪律一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，时时处处以一个共产党员的标准来要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。
另一方面，本人能够严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。
三、强化常规，提高课堂教学效率本学期，本人能够强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点；了解学生的知识基础，力求在备课的过程中既备教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在此基础上，精心制作多媒体课件，备写每一篇教案；在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂40分钟要质量，努力提高课堂教学效率；在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作；在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养；同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。
第二学期七年级数学教学总结(3篇)
第二学期七年级数学教学总结很多学生刚进入初中学习，对各学科都有着浓厚的兴趣，可是有的学生上数学课没多久，兴趣就慢慢消失，这几乎成了七年级数学教学的普遍性问题。
长期以来，我们为保持学生的学习兴趣进行不懈努力。
但师生双方进行教学活动的主要依据——教材，左右着教学改革和教学进程，直接影响着学生对数学学习的兴趣。
而新教材内容安排新颖合理、生动活泼，对学生很有吸引力。
只要我们教法得当，就能比较容易激发学生的学习兴趣。
那么，面对新教材应该如何才能提高学生的学习兴趣呢我个认为应该从以下几个方面入手。
一、要充分把握起始阶段的教学。
“良好的开端是成功的一半”，这是新教材编写者的指导思想。
七年级学生翻开刚拿到的数学课本后，一般都感觉新奇、有趣，想学好数学的求知欲较为迫切。
因此，我不惜花费时间，深下功夫，让学生在学习的起始阶段留下深刻的印象，产生浓厚的兴趣。
二、求新、求活以保持课堂教学的生动性、趣味性。
七年级数学比较贴进生活实际，具有很强的知识性、现实性和趣味性。
因此，它以丰富的内容提供教学中诱发学生情趣和动机的酵母。
新教材还抓住了七年级学生情绪易变、起伏较大的心理、生理特点，要求以“活的东西去教活的学生”（陶行知先生语），来培养学生持久的学习兴趣，全面提高他们的素质和能力。
对此，我的具体做法是：1、注重课堂教学中的引入环节。
在课堂引入中，设计各种形式、运用各种手段把学生调动起来，唤起他们的参与意识。
如教学“七巧板”时，一开始就用事先准备好的七巧板拼出一些优美的图案，提出：这些图案由哪些基本图形组成的它们的边与边之间有什么关系待他们思考回答后再进行总结。
最后让他们自由合作进行制作，也拼出一些优美的图案。
这样，通过简单的表演，把问题设置于适当的情境下，从而营造了一个生动有趣的学习环境。
相信在这样轻松的环境下，学生会兴趣盎然、积极主动地投入到学习中。
2、充分让学生参与实践操作。
新教材还针对七年级学生喜欢观看、喜欢动手的性格特征，安排了大量的实践性内容。
2018年七年级下学期数学教学工作总结范文
2018年七年级下学期数学教学工作总结范文姓名：XXX学校：XXX时间：XXX第1 页共5 页2018年七年级下学期数学教学工作总结范文本学期，本人担任七年级107班数学学科的教学工作。
一学期来，本人以学校及各处组工作计划为指导；以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将一学期来的工作总结一、加强学习，努力提高自身素质一方面，认真学习教师职业道德规范、“三个代表”重要思想，不断提高自己的道德修养和政治理论水平；另一方面，认真学习新课改理论，努力提高业务能力，参加自学考试，努力提高自己的学历水平。
通过学习，转变了以前的工作观、学生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解，为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。
二、以身作则，严格遵守工作纪律一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，时时处处以一个共产党员的标准来要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。
另一方面，本人能够严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。
三、强化常规，提高课堂教学效率本学期，本人能够强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点；了解学生的知识基础，力求在备课的过程中既备教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在此基础上，精心制作多媒体第 2 页共 5 页课件，备写每一篇教案；在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂40分钟要质量，努力提高课堂教学效率；在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作；在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养；同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。
2018年七年级下学期数学教学工作总结范文
2018年七年级下学期数学教学工作总结范文本学期，本人担任七年级107班数学学科的教学工作。
一学期来，本人以学校及各处组工作计划为指导；以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将一学期来的工作总结一、加强学习，努力提高自身素质一方面，认真学习教师职业道德规范、“三个代表”重要思想，不断提高自己的道德修养和政治理论水平；另一方面，认真学习新课改理论，努力提高业务能力，参加自学考试，努力提高自己的学历水平。
通过学习，转变了以前的工作观、学生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解，为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。
二、以身作则，严格遵守工作纪律一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，时时处处以一个共产党员的标准来要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。
另一方面，本人能够严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。
三、强化常规，提高课堂教学效率本学期，本人能够强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点；了解学生的知识基础，力求在备课的过程中既备教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在此基础上，精心制作多媒体课件，备写每一篇教案；在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂40分钟要质量，努力提高课堂教学效率；在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作；在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养；同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。
认真参加教研活动，积极参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。
2018年七年级下期数学教学工作总结
2018年七年级下期数学教学工作总结本学期教学工作中，我也存在一些不足和困惑，主要表现在以下几个方面：1、课堂管理方面还需要进一步加强，有时候学生的注意力难以集中，需要更好地掌控课堂氛围。
2、针对学生的个性化需求，我还需要更加细致地制定教学方案，让每个学生都能够得到最好的教育。
3、在学生作业批改方面，我需要更加耐心和细致，让学生能够更清楚地了解自己的不足之处，从而更好地改进自己的研究方法。
4、在学生心理健康方面，我还需要更多地关注学生的心理状态，及时发现并解决学生在研究和生活中的问题，帮助他们更好地成长。
四、今后的工作计划1、进一步提高自己的教学水平，不断研究新知识，更学理念，不断完善自己的教学方法。
2、加强课堂管理，更好地掌控课堂氛围，让学生能够更好地专注于研究。
3、更加细致地制定教学方案，关注学生的个性化需求，让每个学生都能够得到最好的教育。
4、加强学生心理健康教育，关注学生的心理状态，及时发现并解决学生在研究和生活中的问题，帮助他们更好地成长。
5、加强家校合作，与家长保持密切联系，及时了解学生在家庭中的情况，共同关注学生的成长和发展。
本学期，我担任初一xxx班的数学教师，根据学生不同的数学基础，采取了不同的教育方法。
我努力要求自己，勤奋认真，出勤率和工作量都很高。
为了取得更大的进步，我总结了本学期的教学工作。
首先，我注重思想教育，提高学生的数学研究兴趣。
我利用课前和课余时间，以及自时间，与学生进行个别谈心，教育他们树立远大的理想和抱负，以提高研究动力。
对于研究困难的学生，我采取不同的方法，如讲有趣的故事，提高他们的兴趣，定下研究目标并督促他们，帮助他们找到适合自己的研究方法。
经过一个学期的努力，大部分学生养成了勤学苦练的惯，形成了良好的学风。
其次，我认真备课，做好常规教学。
我积极参加数学教研活动，发挥集体智慧，认真备课，设计不同类型的课程，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排进行详细记录，写好教案。
2018学年第二学期数学教学小结
2017学年第二学期数学教学总结20**学年第二学期数学教学总结：本学期我主要担任七年级五班的数学教学工作,同时做一些与教务相关的工作。
现在将本学期的收获和不足总结如下。
20**学年第二学期数学教学总结转眼间一个学期又过去了,回首一个学期的工作,有收获,也有不足。
本学期我主要担任七年级五班的数学教学工作,同时做一些与教务相关的工作。
现在将本学期的收获和不足总结如下。
经过第一年的教学实践,今年的教学工作顺利了很多,不论是知识点的把握,还是课堂流程的安排都显得熟练了许多。
在第一学期的期末考试中,各个班的成绩暴露了我教学工作中的问题——我班的及格率很差,我班不及格学生有8个,还好6名同学的分数在50以上,如果我严格要求是有希望及格的。
本学期开学初,我决定拯救我班的及格率,我按照成绩将全班同学分为三个组,这样就把基础差的学生集中到一个组里,单独为他们设计适合他们水平的练习,并对他们进行针对性的辅导。
经过半个学期的努力,期中考试时我班的及格率有所提高,不及格人数减为3人,证明努力没有白费,也更加坚定了我的信心。
期中考试后根据成绩重新分了组,在期末复习阶段,加大了对差生的辅导力度,虽然有时晚上赶不上晚饭,但是令我欣慰的是有几个平时总是留不下的学生都能在放学后及时找我补课,他们在本次考试中全部及格。
在即将过去的这个学期中,在教学上有了很大的进步,但是与其他老师相比,我的提升空间仍然是很大的,因此在接下来的教学工作中,还有很多地方值得思考,应该改进。
1.本次期末考试的成绩已经下来了,我班的数学成绩在平均分和及格率上有了突破,分别位列年级的第一、第二名,这也对我这一学期以来尤其是期末复习阶段的付出的肯定。
但是我班的优秀率仍然位于靠后的位置,因此在今后的教学中更应注重优秀生的培养,提高优秀生人数。
要想提高学生成绩,关键在课堂上,今后我会认真贯彻普育课堂的三要素,认真、用心设计导学案,在导学案或课件中设计提高性的题目,让学有余力的同学完成,以提高学生的能力。
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2017-2018学年度第二学期七年级数学
教学工作总结
本学期我担任七年级（2）班的数学教学任工作，经过一个学期的努力，完成了本学期的教学任务。
由于新课改，实施新课标教学，教学观念和教学方式都有新的挑战，于是边学边教适应新课标。
本学期，为适应新时期教学工作的要求，各方面我都严格要求自己，认真钻研新课标理念，改进教法，认真对待工作，结合学生的实际情况，勤勤恳恳，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。
为总结过去，力求更好地干好今后的教育教学工作，现将本学期的工作总结如下：
一、思想政治方面。
本学期我始终拥护党的教育方针、政策，始终拥护国家目前进行的新课程改革，始终坚持教育的全面改革和终身性发展。
热爱教育事业，热爱自己所教育的每一个学生。
严格遵守学校的各项规章制度，积极参加各项活动及学习，团结同志，积极协调工作中的各个方面。
二、业务学习
为了提高自己的专业素养和业务水平，加强学习，提高思想认识，树立新的理念。
坚持读书、写读书笔记。
坚持政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程,构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。
注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。
并将理论联系到实际教学工作中，更新观念，丰富知识，提高能力。
另外，自觉学习教师职业道德规范和教师十不准等，严格按照教师职业道德规范和教师十不准要求自己，认真完成学校布置的各项任务。
三、教学方面
教学工作是学校各项工作的中心，一学期来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，改革课堂教学，加大新型教学方法的使用，取得了一些效果，具体表现在：
1、做好课前准备和课后反思工作。
认真钻研教材，研究教材的重点、难点，研读新课标，明白这节课的新要求，思考如何将新理念融入课堂教学中。
利用网络资源，参考别人的教学教法、教学设计，根据学生的具体情况制定课时计划。
根据的学生学习能力和接受能力拟定了课堂上的辅导、
教学方案，使课堂教学中的辅导有针对性，提高了实效。
课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并进行阶段总结。
2、把好上课关，提高课堂教学效率、质量。
增强上课技能，提高课堂教学效率、质量，使讲解清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化、做到思路清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
3、要进行一定数量的练习。
相当数量的练习是必要的，练习时要有目的，注重基础与重难点，渗透数学思维，在练习时注重学生数学思维的形成与锻炼，形成一定的思维能力。
4、在作业批改上，认真及时。
分析并记录学生的作业情况，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
5、做好课后辅导工作，注意分层教学。
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求。
对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，努力提高后进生的成绩。
四、存在不足
1 、教材挖掘不深入；
2 、学生的知识结构还不是很完整,知识系统还存在很多真空的部分；
3、课堂教学设计、研究、效果方面还要考虑；
4、多媒体技术在课堂教学中的使用还有待提高；
针对以上存在的问题，在今后的教学中，要加强教学管理，改进不足，争取更好的完成教学任务。
五、今后努力的方向
1、加强学习，学习新课标下新的教学思想；
2 、学习新课标，挖掘教材，进一步把握知识点和考点；
3 、多听课，学习同学科教师先进的教学方法和教学理念；
4 、加强转差培优力度；
5 、加强教学反思,加大教学投入。