〔北师大版〕应用一元一次方程——追赶小明教学PPT课件
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北师大版七年级上册数学5.3.3 一元一次方程的应用-追赶小明PPT课件

多少呢?
80×5
的这段8路0x程是多少呢?学
180x
校
爸爸所行的路程是多少呢?
思考:小明走后面的这段路与爸爸从家里出发到追上小明 所用的时间有什么关系?
探究新知
等量关系:爸爸行的路程=小明行的路程
80×5
80x
出
学
发
追及 校
180x
解:(1)设爸爸追上小明用了x分钟,根据题意,得 180x = 80x + 80×5.
答:听到回声时,汽车离山谷640 m.
课堂检测
基础巩固题 3.一个车队共有n(n为正整数)辆小轿车,正以36 km/h的速 度在一条笔直的街道上匀速行驶,行驶时车与车的间隔均为 5.4 m,甲停在路边等人,他发现该车队从第一辆车的车头 到最后一辆车的车尾经过自己身边共用了20 s的时间,假设 每辆车的车长均为4.87 m.求n的值.
巩固练习
敌我两军相距25km,敌军以5km/h的速度逃跑,我军同 时以8km/h的速度追击,并在相距1km处发生战斗,问战 斗是在开始追击后几小时发生的?
解:设战斗是在开始追击后x小时发生的. 根据题意,得 8x-5x=25-1. 解得 x=8.
答:战斗是在开始追击后8小时发生的.
探究新知
议一议 根据下面的事实提出问题并尝试去解答. 育红学校七年级学生步行到郊外旅行.七(1)班的学生组成 前队,步行的速度为4千米/小时,七(2)班的学生组成后队, 速度为6千米/小时.前队出发1小时后,后队才出发,同时后队派 一名联络员骑自行车在两队之间不间断地来回进行联络,他骑 车的速度为12千米/小时. 问题1:后队追上前队用了多长时间?
解方程得:x = 1.5
答:联络员在前队出发后1.5小时后第一次追上前队.
新北师大版七年级数学上册课件第五章6 应用一元一次方程——追赶小明 (共32张PPT)

h,逆水航行需5 h,已知水流的速度是4 km/h,求 这两个码头之间的距离. 思路导图 找出本题的等量 关系:顺水航行 的路程=逆水航 行的路程 设出船在静 水中的速度, 由船在静水中 的速度,求出 两个码头之间 的距离
从而列出方
程
解:设船在静水中的速度为x km/h,则船顺水航 行的速度为(x+4) km/h,逆水航行的速度为(x-4) km/h. 由题意,得3(x+4)=5(x-4).
两车相向而行.若慢车先行驶28 min,则快车行驶多长
时间后两车相遇?
图5-6-1
解:如图5-6-1.设快车行驶x h后两车相遇.
28 +x+80x=448. 由题意,得60 x
解得x=3.
60
所以快车行驶3 h后两车相遇.
两列车从某一时刻开始同时相向而行到两列 车相遇所用的时间相同,两列车所行驶的路程之
知识 解读
行程问题中的基本关系式:路程=速度×时间
巧记乐背
相遇距离路程和,追及情况分别看,
不同时走路程同,不同地走时间等. 注意 列方程解行程问题要会用“线段图”来进行分析, 它比较直观地反映出方程中的等量关系,同时还要注 意单位的统一.
例1 甲,乙两地相距448 km,一列慢车从甲地出发每小 时行驶60 km,一列快车从乙地出发每小时行驶80 km,
向甲跑去;遇到甲后,就立即回头向乙跑去,……
直到甲、乙两人相遇小狗才停住.求小狗共跑了多 少千米.
解:设甲、乙两人x h后相遇. 根据题意,得6x+4x=20.
解得x=2.
因为小狗跑的时间与甲、乙相遇时所用的时间相等, 所以小狗跑的时间是2 h. 所以9×2=18(km). 因此,小狗共跑了18 km.
从而列出方
程
解:设船在静水中的速度为x km/h,则船顺水航 行的速度为(x+4) km/h,逆水航行的速度为(x-4) km/h. 由题意,得3(x+4)=5(x-4).
两车相向而行.若慢车先行驶28 min,则快车行驶多长
时间后两车相遇?
图5-6-1
解:如图5-6-1.设快车行驶x h后两车相遇.
28 +x+80x=448. 由题意,得60 x
解得x=3.
60
所以快车行驶3 h后两车相遇.
两列车从某一时刻开始同时相向而行到两列 车相遇所用的时间相同,两列车所行驶的路程之
知识 解读
行程问题中的基本关系式:路程=速度×时间
巧记乐背
相遇距离路程和,追及情况分别看,
不同时走路程同,不同地走时间等. 注意 列方程解行程问题要会用“线段图”来进行分析, 它比较直观地反映出方程中的等量关系,同时还要注 意单位的统一.
例1 甲,乙两地相距448 km,一列慢车从甲地出发每小 时行驶60 km,一列快车从乙地出发每小时行驶80 km,
向甲跑去;遇到甲后,就立即回头向乙跑去,……
直到甲、乙两人相遇小狗才停住.求小狗共跑了多 少千米.
解:设甲、乙两人x h后相遇. 根据题意,得6x+4x=20.
解得x=2.
因为小狗跑的时间与甲、乙相遇时所用的时间相等, 所以小狗跑的时间是2 h. 所以9×2=18(km). 因此,小狗共跑了18 km.
《应用一元一次方程—追赶小明》一元一次方程PPT教学课件

拓展提高
解 (1)设经过xh两车相遇. 根据题意3,得72(6205+x)+48x=360.解得x=243 答:24h后两车相遇. (2)设相遇以后两车相距100km时,甲车共行驶了yh,则乙
25
车共行驶了(y-60)h,由2题5 意可知,甲车行驶的路程是72y km,乙车行驶的路程是486(y0-)km. 根据题意,得72y+48(y-25)=360+100.
解:设经过x秒两人第一次相遇,依题意,得
15x-5x=400, 解得x=40.
答:经过40秒两人第一次相遇
新知讲解
操场一周是400米,小明每秒跑5米,小华骑自行车每秒15米, 两人绕跑道同时同地同向而行,两人同时同地相背而行,则 两个人何时相遇?
解:设经过x秒两人第一次相遇,依题意,得 15x+5x=400, 解得x=20.
2.一列长30米的队伍以每分钟60米的速度向前行进,队尾一名同 学用1分钟从队尾走到队头,这位同学走的路程为__9_0_米,速度是 _9_0__米/分.
课堂练习
3.一架飞机在两城市之间飞行,风速为24千米/时,顺风飞行需要 2小时50分,逆风飞行需要3小时. 求无风时飞机的飞行速度和两城之间的航程.
应用一元一次方程 ——追赶小明
数学北师大版七年级上
新知导入
速度、路程、时间之间的关系
想一想
1.行程问题中速度、时间和路程的关系是:路程
=___速__度___×__时__间____.
2.行程问题分为两类:一类是__相__遇__问___题___;另一 类是__追__及__问__题____.借助“线段图”分析题意,找 出等量关系,正确地列出方程并求解.
答:后队追上前队时联络员行了24千米。
北师大版七年级上册数学5.6应用一元一次方程——追赶小明课件(共30张PPT)

问题4:当后队追上前队时,他们已经行进了多少路程?
方法一: 后队速度×后队的时间
解:由问题1得后队追上前队用了2小时。(或前队行了3小时) 因此他们行进路程为6×2 =12千米。(或4×3=12千米)
后队用的时间+1=前队用的时间
解:设当后队追上前队时,他们已经行进了X千米,
方法二:由题意得
解得
x 1 x
由题意列方程得 12x -4x = 4
解得
x = 0.5
答:联络员第一次追上前队时用了0.5小时。
议一议:育红学校七年级学生步行到郊外旅行,1班的学生组成前队,步行的速 度为4千米/时,2班的学生组成后队,速度为6千米/时,前队出发1小时后,后 队出发,同时后队派一名联络员骑自行车在两队之间不间断地来回进行联络,他 骑车的速度为12千米/时。
5(x 1) 5 18 90
2:一个自行车队进行训练,训练时所有队员都以35千米/小时 的速度前进。突然,1号队员以45千米/小时的速度独自行进, 行进10千米后掉转车头,仍以45千米/小时的速度往回骑,直 到与其他队员会合,1号队员从离队开始到与队员重新会合,经过 了多长时间?
解:设经过X小时,则
(1)爸爸追上小明用了多长时间?
(2)追上小明时,距离学校还有多远? 1000米
180x
家 80x5
追击
80x
?
校
(同向)
解:(1)设爸爸追上小明用了 x 分,则
180x–80 x = 80x5 (180–80)x = 80x5
x = 4 答:爸爸追上小明用4分钟。
(2)因为 180 x 4 = 720(米)
图示
相遇 甲
S人 甲乙二人分别后,沿着铁轨反向而行。此时,一列
方法一: 后队速度×后队的时间
解:由问题1得后队追上前队用了2小时。(或前队行了3小时) 因此他们行进路程为6×2 =12千米。(或4×3=12千米)
后队用的时间+1=前队用的时间
解:设当后队追上前队时,他们已经行进了X千米,
方法二:由题意得
解得
x 1 x
由题意列方程得 12x -4x = 4
解得
x = 0.5
答:联络员第一次追上前队时用了0.5小时。
议一议:育红学校七年级学生步行到郊外旅行,1班的学生组成前队,步行的速 度为4千米/时,2班的学生组成后队,速度为6千米/时,前队出发1小时后,后 队出发,同时后队派一名联络员骑自行车在两队之间不间断地来回进行联络,他 骑车的速度为12千米/时。
5(x 1) 5 18 90
2:一个自行车队进行训练,训练时所有队员都以35千米/小时 的速度前进。突然,1号队员以45千米/小时的速度独自行进, 行进10千米后掉转车头,仍以45千米/小时的速度往回骑,直 到与其他队员会合,1号队员从离队开始到与队员重新会合,经过 了多长时间?
解:设经过X小时,则
(1)爸爸追上小明用了多长时间?
(2)追上小明时,距离学校还有多远? 1000米
180x
家 80x5
追击
80x
?
校
(同向)
解:(1)设爸爸追上小明用了 x 分,则
180x–80 x = 80x5 (180–80)x = 80x5
x = 4 答:爸爸追上小明用4分钟。
(2)因为 180 x 4 = 720(米)
图示
相遇 甲
S人 甲乙二人分别后,沿着铁轨反向而行。此时,一列
北师大版数学七年级上册5.6应用一元一次方程——追赶小明 课件(共32张PPT)

问题2:后队追上前队时联络员行了多少路程? 【分析】相等关系:联络员行的时间=后队行的时间.
解:由问题1得后队追上前队用了2小时, 因此联络员共进行了:
12×2=24(km). 所以,后队追上前队时联络员行了24千米.
知识回顾 典例探究 方法归纳 巩固练习 课堂小结 布置作业
议一议
育红学校七年级学生步行到郊外旅行:七(1)班的学生组成前队,步 行速度为4 km/h,七(2)班的学生组成后队,速度为6 km/h.前队出发1 h后, 后队才出发,同时后队派一名联络员骑自行车在两队之间不间断地来回 进行联络,他骑车的速度为12 km/h.
驶55 km,慢车行驶1小时后,另有一列快车从B站开往A站,每小时
行驶85 km.设快车行驶了x小时后与慢车相遇,则可列方程为( D )
A.55x+85x=335
B.55( x-1 )+85x=335
C.55x+85( x-1 )=335
D.55( x+1 )+85x=335
慢车
快车
55×1
55x
85x
情况一
A
9x
5
80
6x B
【分析】等量关系: 甲ห้องสมุดไป่ตู้程+乙路程+5=80.
解:设经过x小时后两人相距5千米.
依题意,得 15x-5x=400,
解得
x=40.
所以,经过40秒两人第一次相遇.
知识回顾 典例探究 方法归纳 巩固练习 课堂小结 布置作业
典型例题
例4 操场一周是400米,小明每秒跑5米,小华骑自行车每秒行 驶15米,两人绕跑道同时同地相背而行,则两个人何时相遇?
小华
小明
解:由问题1得后队追上前队用了2小时, 因此联络员共进行了:
12×2=24(km). 所以,后队追上前队时联络员行了24千米.
知识回顾 典例探究 方法归纳 巩固练习 课堂小结 布置作业
议一议
育红学校七年级学生步行到郊外旅行:七(1)班的学生组成前队,步 行速度为4 km/h,七(2)班的学生组成后队,速度为6 km/h.前队出发1 h后, 后队才出发,同时后队派一名联络员骑自行车在两队之间不间断地来回 进行联络,他骑车的速度为12 km/h.
驶55 km,慢车行驶1小时后,另有一列快车从B站开往A站,每小时
行驶85 km.设快车行驶了x小时后与慢车相遇,则可列方程为( D )
A.55x+85x=335
B.55( x-1 )+85x=335
C.55x+85( x-1 )=335
D.55( x+1 )+85x=335
慢车
快车
55×1
55x
85x
情况一
A
9x
5
80
6x B
【分析】等量关系: 甲ห้องสมุดไป่ตู้程+乙路程+5=80.
解:设经过x小时后两人相距5千米.
依题意,得 15x-5x=400,
解得
x=40.
所以,经过40秒两人第一次相遇.
知识回顾 典例探究 方法归纳 巩固练习 课堂小结 布置作业
典型例题
例4 操场一周是400米,小明每秒跑5米,小华骑自行车每秒行 驶15米,两人绕跑道同时同地相背而行,则两个人何时相遇?
小华
小明
新北师大版七年级上册初中数学 6 应用一元一次方程 -追赶小明 教学课件

新课讲解
1.行程问题的基本关系式: 路程=速度×时间; 时间=路程÷速度,速度=路程÷时间.
2.行程问题中的等量关系: (1)相遇问题中的等量关系:
①甲走的路程+乙走的路程=甲、乙出发点之间的路程; ②若甲、乙同时出发,甲用的时间=乙用的时间.
第七页,共十八页。
新课讲解
(2)追及问题中的等量关系: ①快者走的路程-慢者走的路程=追及路程; ②若同时出发,快者追上慢者时,快者用的时间=慢者用的时间.
第十一页,共十八页。
新课讲解
典例分析
例 2.小兵每秒跑6米,小明每秒跑7米,小兵先跑4秒,
小明几秒钟追上小兵? 分析:先画线段图:
第十二页,共十八页。
新课讲解
解:设小明 t 秒钟追上小兵, 据题意得 6(4+t ) =7t . 解得 t =24.
答:小明24秒钟追上小兵.
第十三页,共十八页。
新课讲解
第八页,共十八页。
新课讲解
典例分析
例 1.甲骑摩托车,乙骑自行车同时从相距150千米的两地相向而行,经过5
小时相遇,已知甲每小时行驶的路程是乙每小时行驶的路程的3倍少6千米, 求乙骑自行车的速度.
解:设乙骑自行车的速度为x千米/时, 据题意得 5(3x-6)+5x =150. 解得 x=9.
答:乙骑自行车的速度为9千米/时.
第十八页,共十八页。
知识点3 航行问题
思考
在海上的船那些因素会影响船的速度?
结论
顺水(风)速度=静水(风)速度+水流速度(风速) 逆水(风)速度=静水(风)速度-水流速度(风速)
பைடு நூலகம்第十四页,共十八页。
课堂小结
一 元 一 次 方 程 追 击 小 明
北师大版七年级上册数学《应用一元一次方程―追赶小明》一元一次方程说课教学课件

析
小华 小明
解:设经过x秒两人第一次相
遇,依题意,得
10x-5x=400, 解得x=80. 答:经过80秒两人第一次 相遇
拓展训练: 经过几秒钟两人第三次相 遇?
变式训练:操场一周是400米,小明每秒跑5米,小华骑自行车每
秒10米,两人绕跑道同时同地同向而行,两人同时同地相背而行,
则两个人何时相遇?
举例: 问题1:后队追上前队用了多长时间? 问题2:后队追上前队时联络员行了多少路程? 问题3:联络员第一次追上前队时用了多长时间? 问题4:当后队追上前队时,他们已经进行了多少路程? 问题5:联络员在前队出发多长时间后第一次追上前队?
育红学校七年级学生步行到郊外旅行。七(一)班 的学生组成前队,步行速度为4km/ 问题1:后队追上前队用了多长时间?
[分析] 本题等量关系:小明所走路程+爸爸所走路程=全路程,但要注 意小明比爸爸多走了5分钟,所以小明所走的时间为(x+5)分钟,另外也 要注意本题单位的统一,2.9公里=2900米.
解:设小明爸爸出发x分钟后接到小明,如图所示.
由题意,得200x+60(x+5)=2900, 解得 x=10. 答:小明爸爸从家出发10分钟后接到小明.
A.60x=500
B.60x=40x-500
C .60x=40x+500
D.40x=500
3.甲、乙两站间的距离为450千米,一列慢车从甲站开出,每小 时行驶65千米,一列快车从乙站开出,每小时行驶85千米.设两 车同时开出,同向而行,则快车几小时后追上慢车?其等量关系 式是 : _快__车__的__路__程__=_慢__车__的__路__程__+_甲__、__乙__两__站__间__的__距__离_____
北师大版七年级上册数学 5.6 应用一元一次方程——追赶小明 课件(共18张PPT)

小结
行程问题基本等量关系: 相遇问题:甲路程+乙路程=总路程 追及问题:甲路程-乙路程=相差的路程
环跑问题:同向而行 快的路程-慢的路程=一圈的长度 相向而行 快的路程+慢的路程=一圈的长度
练习:
1.课本议一议 2.习题5.10
80x5
80X
家 180X
学 校
80×5
80x
等量关系:
180x
爸爸走的路程—小明同一时刻走的路程=相差的路程
解:设爸爸用了X分追上小明,依题意得: 180x -80x =80×5 解得:x = 距离学校还有多远?
1000米
80×5
80x 180x
小彬和小明每天早晨坚持跑步,小彬每秒跑4米, 小明每秒跑6米.
(1)如果他们站在百米跑道的两端同时相向起 跑,那么几秒后两人相遇?
小彬 4/秒 100米
小明 6米/秒
小彬的路程+小明的路程=100 100米
小明所跑的路程
小彬所跑的路程
小明
相
小彬
遇
(2)如果小明站在百米跑道的起点处,小彬站在他 前面10米处,两人同时同向起跑,几秒后小明能追 上小彬?
1.若小明每秒跑4米,那么他5秒能跑_2_0___米.
路程 = 速度 X 时间 S = vt
2.小明用4分钟绕学校操场跑了两圈(每圈400米), 那么他的速度为_2_0_0__米/分.
V= s t
3.已知小明家距离火车站1500米,他以4米/秒的速 度骑车到达车站需要_6_.2_5__分钟.
t =s v
小明每天早上要在7:50之前赶到距家1000米的 学校:一天,小明以80米/分的速度出发,5分钟后,小 明的爸爸发现他忘了带语文书,爸爸以180 米/分的 速度去追小明,并且在途中追上了他.
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毛泽东 52、一分钟一秒钟自满,在这一分一 秒间就 停止了 自己吸 收的生 命和排 泄的生 命。只 有接受 批评才 能排泄 精神的 一切渣 滓。只 有吸收 他人的 意见。 我才能 添加精 神上新 的滋养 品。——
徐特立 53、知识是从刻苦劳动中得来的,任 何成就 都是刻 苦劳动 的结果 。
—— 宋庆龄 54、形成天才的决定因素应该是勤奋 。……有 几分勤 学苦练 是成正 比例的 。 —— 郭沫若 55、自觉心是进步之母,自贱心是堕 落之源 ,故自 觉心不 可无, 自贱心 不可有 。 —— 邹韬奋 56、在劳力上劳心,是一切发明之母 。事事 在劳力 上劳心 ,变可 得事物 之真理 。 —— 陶行知 91、理想是指路明灯。没有理想, 就没有 坚定的 方向, 而没有 方向, 就没有 生活。 —— 托尔斯泰
新知探究
解:设X秒后两人相距260米,依题意列 方程,得
4X + 6X +100= 260 解得: X=16 答:经过16秒后两人相距260米。
新知探究
❖ 解决路程问题的关键是什么? 找出等量关系,列出方程。
❖找出等量关系的重要方法是:
画线段图。
议一议:
新知探究
育红学校七年级学生步行到郊外旅行.(1)班 的学生组成前队,步行速度为4千米/时,(2)班 的学生组成后队,速度为6千米/时。前队出发1小 时后,后队才出发,同时后队派一名联络员骑自行 车在两队之间不间断地来回进行联络,他骑车的速 度为12千米/时。
新知探究
问题5:联络员在前队出发多少时间后第一 次追上前队? 方法2:
解:由问题3,联络员经过0.5小时第一次追 上前队,联络员第一次追上前队时,前队已出 发1+0.5=1.5小时。
答:联络员在前队出发后1.5 小时后第一次 追上前队.
随堂练习
1.甲乙两人相距40千米,甲在后乙在前,两人 同向而行,甲先出发1.5小时后乙再出发,甲的速 度为每小时8千米,乙的速度为每小时6千米,甲出 发几小时后追上乙?
40、人生的旅途,前途很远,也很暗 。然而 不要怕 ,不怕 的人的 面前才 有路。 —— 鲁 迅 名人名言激励励志名言名语名句100句 (励志 古诗词 篇,附 出处)
41、人生像攀登一座山,而找寻出路 ,却是 一种学 习的过 程,我 们应当 在这过 程中, 学习稳 定、冷 静,学 习如何 从慌乱 中找到 生机。 席慕蓉 42、我们活着不能与草木同腐,不能 醉生梦 死,枉 度人生 ,要有 所作为 。 —— 方志敏
92、 成功,从失败的土壤中顽强生出。—— 德 国 93、别因为落入了一把牛毛就把一锅 奶油泼 掉,别 因为犯 了一点 错误就 把一生 的事业 扔掉。 —— 蒙 古 94、危险、怀疑和否定之海,围绕着 人们小 小的岛 屿,而 信念则 鞭策人 ,使人 勇敢面 对未知 的前途 。 —— 泰戈尔 95、论命运如何,人生来就不是野蛮 人,也 不是乞 讨者。 人的四 周充满 真正而 高贵的 财富—身体与 心灵的 财富。 —— 霍勒斯•曼 96、如果只有火才能唤醒沉睡的欧洲 ,那么 我宁愿 自己被 烧死, 让从我 的火刑 堆上发 出的光 照亮这 漫长的 黑夜, 打开那 些紧闭 的眼睛 ,将人 类引进 光明
了x千米,根据题意列方程,得
x 1 x
6
4
解这个方程,得 x = 12
答:当后队追上前队时,他们已经行进12千 米.
新知探究
问题5:联络员在前队出发多少时间后第一 次追上前队? 方法1:
解:设联络员在前队出发x小时后第一次追 上前队,根据题意列方程,得
4x = 12(x - 1) 解方程得: x = 1.5 答:联络员在前队出发后1.5 小时后第一 次追上前队.
小明爸爸 X分钟 180米/分钟
学校
路程 80 (5 +x)米
180x米
新知探究
等量关系:小明走的路程=爸爸走的路程
解:(1)设经 x 分钟后爸爸追上小明,根据题 意,得
180x = 80×5 + 80x 解方程,得 x = 4 (2)1000-180×4=280(米) 答:爸爸追上小明用了4分钟,此时离学校还 有280米。
45、有谦和、愉快、诚恳的态度,而 同时又 加上忍 耐精神 的人, 是非常 幸运的 。 —— 塞涅卡
46、人的一生可能燃烧也可能腐朽, 我不能 腐朽, 我愿意 燃烧起 来! —— 奥斯特洛夫斯基
98、喷泉的高度不会超过它的源头; 一个人 的事业 也是这 样,他 的成就 绝不会 超过自 己的信 念。—— 林 肯 99、朝着一定目标走去是“志”,一鼓 作气中 途绝不 停止是“气”,两 者合起 来就是 “志气”。一切 事业的 成败都 取决于 此。 —— 卡内基
情境引入
小明每天早上要在7:50分之前赶到距家 1000米的学校上学。一天,小明以80米/分 的速度出发,5分后,小明的爸爸发现他忘 了带语文书。于是,爸爸立即以180米/分的速 度去追小明。小明的爸爸能追上小明吗?
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小明从家到校时间:1000÷80=12.5(分钟)
100、我无论做什么,始终在想着,只 要我的 精力允 许我的 话,我 就要首 先为我 的祖国 服务。 ——《 巴甫洛 夫选集 》 57、入于污泥而不染、不受资产阶级 糖衣炮 弹的侵 蚀,是 最难能 可贵的 革命品 质。 —— 周恩来
43、做人也要像蜡烛一样,在有限的 一生中 有一分 热发一 分光, 给人以 光明, 给人以 温暖。 —— 萧楚女 44、所谓天才,只不过是把别人喝咖 啡的功 夫都用 在工作 上了。 鲁 迅
45、人类的希望像是一颗永恒的星, 乌云掩 不住它 的光芒 。特别 是在今 天,和 平不是 一个理 想,一 个梦, 它是万 人的愿 望。 —— 巴 金 46、我们是国家的主人,应该处处为 国家着 想。—— 雷 锋
新知探究
问题3:联络员第一次追上前队时用了多长 时间?
解:设联络员第一次追上前队时用了x小时, 根据题意列方程,得
12x = 4x + 4 解方程得:x =0.5 答:联络员第一次追上前队时用了0.5小时。
新知探究
问题4:当后队追上前队时,他们已经行进
了多少路程?
解:设当后队追上前队时,他们已经行进
47、我们爱我们的民族,这是我们自 信心的 源泉。 —— 周恩来 48、路是脚踏出来的,历史是人写出 来的。 人的每 一步行 动都在 书写自 己的历 史。 —— 吉鸿昌
49、春蚕到死丝方尽,人至期颐亦不 休。一 息尚存 须努力 ,留作 青年好 范畴。 —— 吴玉章 50、学习的敌人是自己的满足,要认 真学习 一点东 西,必 须从不 自满开 始。对 自己,“学而不 厌”, 对人家 ,“诲人 不倦”, 我们应 取这种 态度。 ——
速度快的行程-速度慢的行程=两者的距离
三、解决路程问题的关键是… …,方法是……
布置作业
作业:p151. 习题5.9 数学理解1,问题解决 2、3题
6、真者,精诚之至也,不精不诚,不 能动人 。——《庄子 •渔夫 》 37、勿以恶小而为之,勿以善小而不 为。惟 贤惟德 ,能服 于人。 刘 备
38、傲不可长,欲不可纵,乐不可极 ,志不 可满。 —— 魏 徵 39、不傲才以骄人,不以宠而作威。 —— 诸葛亮
新知探究
解:设X秒后两人能相遇,依题意列方 程,得
4X + 6X = 100 解得: X=10 答:经过10秒后两人能相遇。
新知探究 小明和小芳每天早晨坚持跑步,小芳每秒跑4 米,小明每秒跑6米。 (2)如果他们站在百米跑道的两端同时背向 起跑,那么几秒后两人相距260米?
100米
相等关系是: 小芳跑的路程+小明跑的路程+100 = 260米
毛泽东 名人名言激励励志名言名语名句100句 (励志 古诗词 篇,附 出处) 51、错误和挫何政党 ,任何 个人, 错误总 是难免 的,我 们要求 犯得少 一点。 犯了错 误则要 求改正 ,改正 得越迅 速,越 彻底, 越好。
过程演示
新知探究
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根据上面的事实提出问题并尝试去解答. 问题1:后队追上前队用了多长时间 ? 问题2:后队追上前队时联络员行了多少路程?
问题3:联络员第一次追上前队时用了多长时 间?
问题4:当后队追上前队时,前、后队行走了 多少路程?
问题5:联络员在前队出发多少时间后第一次 追上前队?
新知探究 问题1:后队追上前队用了多长时间 ?
的的的真理的殿堂。—— 布鲁诺 97、走得最慢的人,只要他不丧失目 标,也 比漫无 目的地 徘徊的 人走得 快。 —— 莱 辛 37、生活只有在平淡无味的人看来才是 空虚而 平淡无 味的。 —— 车尔尼雪夫斯基
38、先相信你自己,然后别人才会相 信你。 —— 屠格涅夫
39、谁给我一滴水,我便回报他整个 大海。 —— 华 梅
随堂练习
2.一条船在两个码头之间航行,顺水时 需要4.5小时,逆水返回需要5小时,水流速 度是1千米/时。这两个码头相距多少千米?
课堂小结
一、行程问题中的基本等量关系为: 路程=速度×时间
二、一般可从下面两个方面寻找追及问题中的 等量关系: (1)从时间考虑:
速度慢的用时-速度快的用时=多用的时间 (2)从路程考虑:
40、对人不尊敬,首先就是对自己的 不尊敬 。 —— 惠特曼
41、一个人的真正伟大之处就在于他 能够认 识到自 己的渺 小。 —— 保 罗
42、自我控制是最强者的本能。 —— 萧伯纳
43、勿以恶小而为之,勿以善小而不 为。惟 贤惟德 ,能服 于人。 —— 刘备
44、要使别人喜欢你,首先你得改变 对人的 态度, 把精神 放得轻 松一点 ,表情 自然, 笑容可 掬,这 样别人 就会对 你产生 喜爱的 感觉了 。 —— 卡耐基
爸爸从家到校时间:1000÷180=50 (分钟) 9
爸爸从家到校时间+5 < 小明从家到校时间 所以,爸爸能在途中追上小明
徐特立 53、知识是从刻苦劳动中得来的,任 何成就 都是刻 苦劳动 的结果 。
—— 宋庆龄 54、形成天才的决定因素应该是勤奋 。……有 几分勤 学苦练 是成正 比例的 。 —— 郭沫若 55、自觉心是进步之母,自贱心是堕 落之源 ,故自 觉心不 可无, 自贱心 不可有 。 —— 邹韬奋 56、在劳力上劳心,是一切发明之母 。事事 在劳力 上劳心 ,变可 得事物 之真理 。 —— 陶行知 91、理想是指路明灯。没有理想, 就没有 坚定的 方向, 而没有 方向, 就没有 生活。 —— 托尔斯泰
新知探究
解:设X秒后两人相距260米,依题意列 方程,得
4X + 6X +100= 260 解得: X=16 答:经过16秒后两人相距260米。
新知探究
❖ 解决路程问题的关键是什么? 找出等量关系,列出方程。
❖找出等量关系的重要方法是:
画线段图。
议一议:
新知探究
育红学校七年级学生步行到郊外旅行.(1)班 的学生组成前队,步行速度为4千米/时,(2)班 的学生组成后队,速度为6千米/时。前队出发1小 时后,后队才出发,同时后队派一名联络员骑自行 车在两队之间不间断地来回进行联络,他骑车的速 度为12千米/时。
新知探究
问题5:联络员在前队出发多少时间后第一 次追上前队? 方法2:
解:由问题3,联络员经过0.5小时第一次追 上前队,联络员第一次追上前队时,前队已出 发1+0.5=1.5小时。
答:联络员在前队出发后1.5 小时后第一次 追上前队.
随堂练习
1.甲乙两人相距40千米,甲在后乙在前,两人 同向而行,甲先出发1.5小时后乙再出发,甲的速 度为每小时8千米,乙的速度为每小时6千米,甲出 发几小时后追上乙?
40、人生的旅途,前途很远,也很暗 。然而 不要怕 ,不怕 的人的 面前才 有路。 —— 鲁 迅 名人名言激励励志名言名语名句100句 (励志 古诗词 篇,附 出处)
41、人生像攀登一座山,而找寻出路 ,却是 一种学 习的过 程,我 们应当 在这过 程中, 学习稳 定、冷 静,学 习如何 从慌乱 中找到 生机。 席慕蓉 42、我们活着不能与草木同腐,不能 醉生梦 死,枉 度人生 ,要有 所作为 。 —— 方志敏
92、 成功,从失败的土壤中顽强生出。—— 德 国 93、别因为落入了一把牛毛就把一锅 奶油泼 掉,别 因为犯 了一点 错误就 把一生 的事业 扔掉。 —— 蒙 古 94、危险、怀疑和否定之海,围绕着 人们小 小的岛 屿,而 信念则 鞭策人 ,使人 勇敢面 对未知 的前途 。 —— 泰戈尔 95、论命运如何,人生来就不是野蛮 人,也 不是乞 讨者。 人的四 周充满 真正而 高贵的 财富—身体与 心灵的 财富。 —— 霍勒斯•曼 96、如果只有火才能唤醒沉睡的欧洲 ,那么 我宁愿 自己被 烧死, 让从我 的火刑 堆上发 出的光 照亮这 漫长的 黑夜, 打开那 些紧闭 的眼睛 ,将人 类引进 光明
了x千米,根据题意列方程,得
x 1 x
6
4
解这个方程,得 x = 12
答:当后队追上前队时,他们已经行进12千 米.
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问题5:联络员在前队出发多少时间后第一 次追上前队? 方法1:
解:设联络员在前队出发x小时后第一次追 上前队,根据题意列方程,得
4x = 12(x - 1) 解方程得: x = 1.5 答:联络员在前队出发后1.5 小时后第一 次追上前队.
小明爸爸 X分钟 180米/分钟
学校
路程 80 (5 +x)米
180x米
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等量关系:小明走的路程=爸爸走的路程
解:(1)设经 x 分钟后爸爸追上小明,根据题 意,得
180x = 80×5 + 80x 解方程,得 x = 4 (2)1000-180×4=280(米) 答:爸爸追上小明用了4分钟,此时离学校还 有280米。
45、有谦和、愉快、诚恳的态度,而 同时又 加上忍 耐精神 的人, 是非常 幸运的 。 —— 塞涅卡
46、人的一生可能燃烧也可能腐朽, 我不能 腐朽, 我愿意 燃烧起 来! —— 奥斯特洛夫斯基
98、喷泉的高度不会超过它的源头; 一个人 的事业 也是这 样,他 的成就 绝不会 超过自 己的信 念。—— 林 肯 99、朝着一定目标走去是“志”,一鼓 作气中 途绝不 停止是“气”,两 者合起 来就是 “志气”。一切 事业的 成败都 取决于 此。 —— 卡内基
情境引入
小明每天早上要在7:50分之前赶到距家 1000米的学校上学。一天,小明以80米/分 的速度出发,5分后,小明的爸爸发现他忘 了带语文书。于是,爸爸立即以180米/分的速 度去追小明。小明的爸爸能追上小明吗?
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小明从家到校时间:1000÷80=12.5(分钟)
100、我无论做什么,始终在想着,只 要我的 精力允 许我的 话,我 就要首 先为我 的祖国 服务。 ——《 巴甫洛 夫选集 》 57、入于污泥而不染、不受资产阶级 糖衣炮 弹的侵 蚀,是 最难能 可贵的 革命品 质。 —— 周恩来
43、做人也要像蜡烛一样,在有限的 一生中 有一分 热发一 分光, 给人以 光明, 给人以 温暖。 —— 萧楚女 44、所谓天才,只不过是把别人喝咖 啡的功 夫都用 在工作 上了。 鲁 迅
45、人类的希望像是一颗永恒的星, 乌云掩 不住它 的光芒 。特别 是在今 天,和 平不是 一个理 想,一 个梦, 它是万 人的愿 望。 —— 巴 金 46、我们是国家的主人,应该处处为 国家着 想。—— 雷 锋
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问题3:联络员第一次追上前队时用了多长 时间?
解:设联络员第一次追上前队时用了x小时, 根据题意列方程,得
12x = 4x + 4 解方程得:x =0.5 答:联络员第一次追上前队时用了0.5小时。
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问题4:当后队追上前队时,他们已经行进
了多少路程?
解:设当后队追上前队时,他们已经行进
47、我们爱我们的民族,这是我们自 信心的 源泉。 —— 周恩来 48、路是脚踏出来的,历史是人写出 来的。 人的每 一步行 动都在 书写自 己的历 史。 —— 吉鸿昌
49、春蚕到死丝方尽,人至期颐亦不 休。一 息尚存 须努力 ,留作 青年好 范畴。 —— 吴玉章 50、学习的敌人是自己的满足,要认 真学习 一点东 西,必 须从不 自满开 始。对 自己,“学而不 厌”, 对人家 ,“诲人 不倦”, 我们应 取这种 态度。 ——
速度快的行程-速度慢的行程=两者的距离
三、解决路程问题的关键是… …,方法是……
布置作业
作业:p151. 习题5.9 数学理解1,问题解决 2、3题
6、真者,精诚之至也,不精不诚,不 能动人 。——《庄子 •渔夫 》 37、勿以恶小而为之,勿以善小而不 为。惟 贤惟德 ,能服 于人。 刘 备
38、傲不可长,欲不可纵,乐不可极 ,志不 可满。 —— 魏 徵 39、不傲才以骄人,不以宠而作威。 —— 诸葛亮
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解:设X秒后两人能相遇,依题意列方 程,得
4X + 6X = 100 解得: X=10 答:经过10秒后两人能相遇。
新知探究 小明和小芳每天早晨坚持跑步,小芳每秒跑4 米,小明每秒跑6米。 (2)如果他们站在百米跑道的两端同时背向 起跑,那么几秒后两人相距260米?
100米
相等关系是: 小芳跑的路程+小明跑的路程+100 = 260米
毛泽东 名人名言激励励志名言名语名句100句 (励志 古诗词 篇,附 出处) 51、错误和挫何政党 ,任何 个人, 错误总 是难免 的,我 们要求 犯得少 一点。 犯了错 误则要 求改正 ,改正 得越迅 速,越 彻底, 越好。
过程演示
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根据上面的事实提出问题并尝试去解答. 问题1:后队追上前队用了多长时间 ? 问题2:后队追上前队时联络员行了多少路程?
问题3:联络员第一次追上前队时用了多长时 间?
问题4:当后队追上前队时,前、后队行走了 多少路程?
问题5:联络员在前队出发多少时间后第一次 追上前队?
新知探究 问题1:后队追上前队用了多长时间 ?
的的的真理的殿堂。—— 布鲁诺 97、走得最慢的人,只要他不丧失目 标,也 比漫无 目的地 徘徊的 人走得 快。 —— 莱 辛 37、生活只有在平淡无味的人看来才是 空虚而 平淡无 味的。 —— 车尔尼雪夫斯基
38、先相信你自己,然后别人才会相 信你。 —— 屠格涅夫
39、谁给我一滴水,我便回报他整个 大海。 —— 华 梅
随堂练习
2.一条船在两个码头之间航行,顺水时 需要4.5小时,逆水返回需要5小时,水流速 度是1千米/时。这两个码头相距多少千米?
课堂小结
一、行程问题中的基本等量关系为: 路程=速度×时间
二、一般可从下面两个方面寻找追及问题中的 等量关系: (1)从时间考虑:
速度慢的用时-速度快的用时=多用的时间 (2)从路程考虑:
40、对人不尊敬,首先就是对自己的 不尊敬 。 —— 惠特曼
41、一个人的真正伟大之处就在于他 能够认 识到自 己的渺 小。 —— 保 罗
42、自我控制是最强者的本能。 —— 萧伯纳
43、勿以恶小而为之,勿以善小而不 为。惟 贤惟德 ,能服 于人。 —— 刘备
44、要使别人喜欢你,首先你得改变 对人的 态度, 把精神 放得轻 松一点 ,表情 自然, 笑容可 掬,这 样别人 就会对 你产生 喜爱的 感觉了 。 —— 卡耐基
爸爸从家到校时间:1000÷180=50 (分钟) 9
爸爸从家到校时间+5 < 小明从家到校时间 所以,爸爸能在途中追上小明