【2012江门一模】(语文)

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2012年江门市模拟试卷语文参考答案

2012年江门市模拟试卷语文参考答案
2012年江门市模拟试卷语文参考答案
广东省江门市教育局教研室 曹殿成
1.A(A sài/sè xù/chù jìn/jìng B shí/shè xùn/xùn dá/dā
C lì/lì dī/tí zé/zhái D yì/sì tiáo/diào xié/xié)
关于作文
一、依体为文 讲究辞章
文体(章法)
结构(特征)
语言(语体)
议论文
论点(明确)——论证(充分)——结论
准确 严密
记叙文
起因(交代)——过程(叙述)——结局
朴实 生动
散 文
所见(叙写)——所忆(记叙)——所感(抒发)
2.C(C难免:不容易避免,免不了。此处应用:“未免”:是对人对事的委婉批评。A一蹴而就:踏一步就成功。比喻事情轻而易举,一下子就成功。B一曝十寒:比喻学习或工作没有恒心。 D精雕细刻:形容创作艺术品时的苦心刻画。也比喻认真细致地加工。)
3.B( A句式杂糅,可删除“根据.....指示”或“要求”。 C成份残缺,应在“是”与“对”之间加“在”。D重复,应删除“交流”)
郭躬年轻时继承父业,讲授法律,学生常达数百人。后来做了郡吏,被公府征召。永平年中,奉车都尉窦固出击匈奴,骑都尉秦彭做他的副将。秦彭带兵驻扎在另外的地方,有时不经请示就依法杀人,窦固上奏皇帝说秦彭专权,擅自杀人,请求诛杀秦彭。显宗于是请公卿朝臣评判秦彭的罪行。郭躬因为通晓法律,也被召见参与审理。大家都认为窦固的上奏是对的,惟独郭躬说:“从法律角度看,秦彭该杀那些人。”皇帝说:“军队出征,校尉要一律受制于主将。秦彭既然没有斧钺,怎么能专权杀人呢?”郭躬回答说:“校尉要一律受制于主将,那是说校尉与主将驻扎在一起,现今秦彭另率一支军队驻扎于别处,情况不一样,军情瞬息万变,有时不容许先禀告主将后再作处置。况且按汉朝制度,戟就是斧钺,这样,判秦彭死罪不符合法律。”皇上听从了郭躬的意见。又有一案,兄弟两人一起杀了人,但罪责还没有分清。皇帝认为做兄长的没有尽到教育弟弟的责任,所以判了哥哥的重刑而免除了弟弟的死罪。中常侍孙章宣读诏书时,误说两人判的都是重刑,尚书上奏皇帝说孙章假传圣旨,罪当腰斩。皇帝又召见郭躬询问他的看法,郭躬回答:“孙章应处罚款”。皇帝说:“孙章假传圣旨杀人,怎么处以罚款呢?”郭躬说:“法律上有故意犯罪和失误犯罪的区别,孙章传达诏书出现错误,事属失误,对失误者法律量刑要轻。”皇帝说:“好。”

广东省江门市2012-2013学年度第二学期期末学业水平测试高 一 语 文试题

广东省江门市2012-2013学年度第二学期期末学业水平测试高  一  语  文试题

广东省江门市2012-2013学年度第二学期期末学业水平测试高一语文试题一、基础知识,3小题,每小题3分,共9分。

1.下列词语中加点字的读音有错误...的一项是(3分)A.看.(kān)守悄.(qiǎo)然菲.(fěi)薄前仆.(pū)后继B.独处.(chǔ) 露.(lù)天角.(jiǎo)色载.(zài)歌载舞C.杜撰.(zhuàn)间.(jiàn)或嚼.(jiáo)烂咫.(zhǐ)尺天涯D.埋.(mán)怨伺.(cì)候脑髓.(suǐ)杳.(yǎo)无音信2.下面句子划横线的词语,使用正确..的一项是(3分)4月20日,天崩地裂,四川省雅安市芦山县发生了7.0级特大地震。

在千钧一发之际,中国扶贫基金会、壹基金等公益机构马上开通了为雅安地震捐赠的网络平台,网友只要登录就可以冠冕堂皇地为灾区捐款。

壹基金创始人在微博上呼吁网友积极捐款:“你的一块,就是关爱;你的绵力,爱心传递。

”A.天崩地裂 B.千钧一发 C.冠冕堂皇 D.绵力3.下列各句中,没有..语病的一项是(3分)A.韩国20日敦促朝鲜停止使半岛局势紧张化的举动。

总统府女发言人金杏说,不管朝鲜是导弹试射还是军事示威,朝鲜都不应该停止加剧紧张局势的动作。

B.日前,诺贝尔文学奖得主莫言出任北京师范大学国际写作中心主任,并称考虑招收研究生。

只有小学五年级学历的莫言要带研究生这个话题对网友很感兴趣,马上引来热议。

C.近日,习近平总书记在天津考察时,勉励当代大学生要志存高远、脚踏实地,转变择业观念,勇于到基层一线和艰苦地方去,善于在平凡的岗位上创造不平凡的业绩。

D.今年三月下旬以来,南方大部地区开始迎来大面积强对流天气。

本月8日、14日、19日,中央气象台连续发布暴雨蓝色预警,连绵的降水量给当地百姓的生活带来了许多不便和危险。

二、古诗文阅读,7小题,共33分。

阅读下面的文言文,完成4—8小题。

2012年江门一模作文《寻求改进》讲评

2012年江门一模作文《寻求改进》讲评

2012年江门一模作文点评寻求改进(议论文)台山一中高三(4班)黎健鹏孟子曰:人恒过,然后能改。

古人之改,乃改过,改错是也,与今人之改进有别。

改,在破旧,进,在立新,改进,较之以“改”,虽一字之差,却千里之别。

故曰:欲成大事,必求改进。

(引用—分析—中心论点)(“是什么”)纵观古今中外,改而后进者不胜枚举。

邓小平大笔勾勒,绘出中国富强蓝图,激荡三十余年,改革开放之进势惊煞世人;乔布斯精心巧制,炼就苹果王朝神话,以包卷天下之势,一统天下手机市场;唐涤生与仙凤鸣剧团,不囿于五十年代粤剧歪风,不求迎合低俗,只懂精挑细琢,锐意创新,《帝女花》一时震动全城……可见,求新求改之心一存,灵感火花即如波涛喷薄,不可遏止,所谓之成功,自然叩门而入。

(结构:总—分—总;举例:简例,制度—商业—文化;分析:概括点评)或曰:何须改进?(承上,提出“为什么”要改进)我本处境平稳,未临穷途,何必抛弃安逸,自寻烦恼?此言差矣!历史车轮与时俱进,不舍昼夜,人必随之而改,随之而进,方能弄潮江海,浪遏飞舟。

先时而谋动,足以凌驾时代,永葆活力。

待时催而被动,则易陷入随波逐流之危机中,半点不由人作主。

(人们普遍满足于现状,不求进取—引入道理分析)君不见数年前欧风美雨吹冷了世界市场,广东出口企业纷纷倒闭,一时失业大军惶惶不安。

究微察纹,盖其不与时俱进,安于现状,以为世界经济永固,谁料一场危机,便淘汰尽停滞企业。

所幸君子见机,粤之大部企业现已觉醒,求改求进,转型升级之路已见成效。

若其先改进于经济危机前,则其或可避一场惊慌是也。

(联系现实举例,事例新,有时代感、现实感,正对性强)是故,诸君必欲问:何以改进?于我观之,欲改进,必先虚心。

先将自身污水倒尽,方有容器接纳清水,此其一;其二,则必先学习,学习他人之长,补自身之短,或异己与他人之为,于比较中学习,于比较中前进;其三,则必明自身方向,改进之道,在于进,若不知自己之欲何处,则以何为进?(承上,提出“怎么办”,递进结构)滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄,是非成败转头空。

江门文化作文

江门文化作文

篇一:《江门作文》作文材料11月16日晚在深圳罗湖区,发生了一件事:27岁男子李某在一家面馆捡到了一个钱包,里面有2200元现金、身份证和几张银行卡。

他本打算去交给民警,可在南湖派出所附近徘徊良久之后,他产生了借“天上掉下来的钱包”让自己“出名”的想法,连夜做了一面表扬自己的锦旗。

次日,李某带着锦旗“挨家挨户”找媒体求曝光。

一番折腾后,李某按照钱包内身份证上的地址,“终于”找到了整夜焦虑不安的失主,并收了失主200元的红包及一个苹果二、材料作文审题方式(教会学生)真正的出名人所谓出名,无非就是让大家都知道世上有这么样一个自己存在,让自己暴露在众人的目光之下。

人人都想出名,但他们并不知道什么才是真正的出名。

在物质匮乏的年代,那些出名无非两种,要么极善、要么极恶。

各人心中都有一杆明秤,约束着他们去实现人生价值。

鲁迅为何出名?因为他的严于律己,为中国指出了一条明路,并迈向正轨。

这就是他在一百年、乃至几千年内都不会被人遗忘的原因。

真正出名的意义便在于立足自己。

生活在当今的我们看到别人的出名,都会抵不住诱惑想方设法的去出名,想让这个世界能留下自己的名字。

但当我们深思熟虑后,便不难发现,这些出名毫无意义可言。

大批量的演员、歌手喷涌而出,满足了我们一时的视觉听觉的感受,那些精典毕竟只是金子塔的顶端,少之又少,产生大量文化垃圾的堆积。

这样一时的出名能带给我们什么?虽然那些所谓的明星所到之处无不是疯狂的粉丝和闪光灯,我看,那只是一时的疯狂罢了。

太多的妄想以追名来逐利,那些星光必然会在一段时间之后暗淡下来。

我们是否思考过出名的真正内涵,当你完成自己作为社会的一份子所需要的责任和义务,社会其实已经记下了你的名字。

那些想通过炒作来使自己出名的人是永远不会出名的,这是我们必需知道的一点。

无论是刘翔还是姚明,那些通过自己的努力达到高峰,并为社会作出了应有的贡献,这样的出名,人们不会忘记,而是因此而感到自豪,这才是我们所说的真正的出名。

2012年高考语文一模试题及答案

2012年高考语文一模试题及答案

绝密★启用前2012学高考第一次模拟真题(新课标全国卷)语文第Ⅰ卷注意事项:第Ⅰ卷共10小题,每小题3分,共30分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项符合要求。

一、(12分,每小题3分)1.下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是()A.症.候(zhânɡ)确凿.(záo)一叶扁.舟(piān)水涨.船高(zhànɡ)B.下载.(zài)拓.片(tà)宁缺毋.滥(wù)创.巨痛深(chuānɡ)C.遂.愿(suì)口角.(juã)一针见血.(xiě)处.心积虑(chǔ)D.款识.(shí)铜臭.(xiù) 亲密无间.(jiàn)矫.枉过正(jiǎo)2.下列各句中,加点的熟语使用不正确的一项是()A.强调语文课程的“实用”或“教育”均无不当,但是,语文课程中“实用与教育”的畸轻畸重....时有发生也是客观事实。

B. 2010年11月12日,第16届广州亚运会开幕式在美丽的珠江小岛海心沙举行,流光溢彩....的开幕烟火和精彩纷呈的文艺表演,点燃了广州市民的激情。

C.就算安阳的高陵墓是真的,这也只能说明安阳可以在曹操忌日方面下功夫,拿曹操的诞辰说事,有点驴唇不对....马嘴..。

D.世界经济飞速发展,时代步伐快速迈进,国家间的联系越来越紧密,全球一体化浪潮来得生猛,中国也难独善..其身..。

3.下列各句中,没有语病的一句是()A.面对美韩军演剑拔弩张的局面,朝鲜除了在边境布防之外,还一反常态地高调“亮核”,这令各方颇感意外。

B.发生在富士康惊悚的连环跳,根据纷繁复杂的网络信息加以推想,大致可归因于超负荷工作、高淘汰率等原因。

C.很多有“超前意识”的家长从小对孩子就加大英语学习的投入,少儿英语学校和培训班门庭若市、财源滚滚,中文反遭冷落。

D.卓别林对世界电影史的贡献,一言以蔽之:马戏团小丑是行过,卓别林是完成。

江门市高三语文第一次模拟考试试卷

江门市高三语文第一次模拟考试试卷

江门市高三语文第一次模拟考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共3题;共6分)1. (2分)下列成语使用正确的一项是()A . 当青藏铁路开通后,很多人惊叹此壮举,歌手韩红一曲《天路》长歌当哭!B . 藏羚羊一直是受到偷猎分子的窥视,他们殒身不恤,以身试法,置法律于不顾。

C . 微型小说虽然短小精悍,但文章的题旨却意义深远。

D . 面对青年学生刘和珍君等人的悲惨事迹,反动政府和流言家们却义愤填膺,极力掩饰。

2. (2分)下列各句中,没有语病的一句是()A . 林书豪从默默无闻的龙套迅速变身为超级球星的短暂过程中,奥巴马总统一直关注这名华裔控卫,并且已经成为林书豪的狂热球迷。

B . 阿盟在对叙利亚的态度上分为两派,突尼斯和以沙特为首的海合会国家坚持要求阿萨德下台,而伊拉克和黎巴嫩则坚决反对推翻阿萨德政权。

C . 据商务部公布的监测数据显示,上周食用农副产品价格小幅上涨,其中猪肉价恪比上周上涨0.3%,粮油零售价格上涨0.25%。

D . 云计算将会对就业产生巨大影响,微软公司表示,“作为一种革命性技术在全球范围内降低成本,并创造新的工作岗位和技能”。

3. (2分)下列各句中,表达得体的一句是()A . 由于我现在正在外地出差,所以这件事的详情,待我回来后,您再当面奉告于我。

B . 某经理在部门分析会上做报告,最后说:上面的内容只是我的一得之见,如有不当,敬请批评指正。

C . 每次放假回家,父母总是耐心地教导孩子要努力学习,鼓励他们不耻下问,不要不懂装懂。

D . 李先生与老友重逢时说:“一别三十年,今日再相聚,实在不易。

你是马齿徒增,我是碌碌半生,怎不让人感慨!”二、现代文阅读 (共3题;共28分)4. (6分)阅读下面的文字,完成各题。

中国古代司法的疑罪从无、从轻李竞恒传统中国司法制度的主流,尤其重视审慎,以避免冤案的出现。

先秦时期司法精神的主流,主张司法的审慎与宽和,《论语·子路》中孔子主张“赦小过”,上博楚简《仲弓》作“教过与辜”,《周礼·秋官司寇·司刺》也主张赦免幼弱、老耄与蠢愚这三种人。

广东省中考2012语文一模试卷

广东省中考2012语文一模试卷

2012年中考语文第一次模拟考试卷说明:1.全卷共8页,考试时间为110分钟,满分120分。

2.答卷前,考生必须将自己的姓名、考号、班别按要求填写在密封线左边的空格内。

3.本试卷设有附加题,共10分,考生可答可不答;该题得分作为补偿分计入总分,但全卷最后得分不得超过120分。

4.答题可用黑色或蓝色字迹的钢笔、圆珠笔,不能用铅笔和红色字迹的笔。

一、基础(25分)1.根据课文默写古诗文。

(10分)(1)曾子曰:“口口口口口口口,任重而道远。

”(《论语》)(1分)(2) 口口口口口口口?口口口口口口口!休将白发唱黄鸡。

(苏轼《浣溪少》)(2分)(3)蓬山此去无多路,口口口口口口口。

(李商隐《无题》)(1分)(4)《送东阳马生序》的作者在众多富有的同学中能“略无慕艳意”的原因是:口口口口口口,口口口口口口口口口口。

(2分)(5)请把韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》的默写补充完整。

(4分)一封朝奏九重天,夕贬潮阳路八千。

口口口口口口口,口口口口口口口!口口口口口口口,口口口口口口口。

知汝远来应有意,好收吾骨瘴边。

2.根据拼音写出相应的词语。

(4分)①每当左右的人向他bǐng gào ( )天灾人祸的消息时,他总流着泪叹息。

②哪知老境却如此tuí táng()!他触目伤怀,自然情不能自已。

③人类的智慧与自然的智慧相比实在是xīāng xíng jīàn chù( ).④能够从客观的立场分析前因后果,做将来的借鉴,以免chóng dǎo fùzhé()。

3.下列句子对病句的修改不正确的一项是( )(3分)A.由于运用了科学的复习方法,他的学习效率有了很大改进。

(把“改进”改为“提高”)B.在阅读文学名著的过程中,使我明白了许多做人的道理,感悟了人生的真谛。

(把“在”删去)C.保护并了解我们的传统文化,是每个中国人义不容辞的责任。

二轮复习,专题三收入与分配

二轮复习,专题三收入与分配

2、结合当前形势,运用政治生活相关知识分析我国政府 改革分配,促进社会公平,改善民生的原因 ①我国人民民主专政的社会主义国家,要维护人民的利 益的利益,必须深化分配改革,改善民生。 ②我国政府的宗旨是为人民服务,政府工作的基本原则 是对人民负责,这要求政府切实改善民生。 ③我国政府肩负着保障人民民主、组织社会主义经济建 设和提供社会公共的职能,改善民生是履行上述职 能的要求。 ④权威政府要求权为民所用,情为民所系,利为民所谋, 因此改善民生是建设权威政府的要求。
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①有利于促进消费,拉动经济发展 ②有利于减轻企业负担,发挥企业的主体作用 ③有利于发挥财政对促进国民经济平稳运行的 作用 ④有利于调节纸币流通量,防止通胀、通紧 ⑤增值税可以避免对一个经营额重复征税,可 以防止偷税漏税行为,有利于促进生产专业化 体现公平竞争,也有利于财政收入的稳定增长 ⑥有利于建设资源节约型和环境友好型社会, 贯彻落实科学发展观,促进国民经又好又快发 展。
增值税 主要税种 个人所得税 ④ 。 性质和作用、违反税法的行为、纳税人意识
1、结合材料分析我国深化分配改革,促进社会公平 的经济原因 ①公平是效率的保证。促进社会公平,有利于激发劳 动者提高效率的积极性,有利于协调人们经济利益关 系,实现社会和谐。 ②是提高社会总体消费水平的必然要求。促进社会公 平,有利于缩小收入差距,刺激消费,扩大内需; ③是社会主义本质和科学发展观的内在要求。深化分 配改革,促进社会公平有利于实现共同富裕,实现全 面小康社会。
专题三
收入与分配
• 1. (2012·江门一模)对“公有制为主体” 的正确理解有( ) • ① 公有制在各个领域都必须占支配地位 ② 公有资产要在社会总资产中占优势 • ③ 国有经济要控制国民经济命脉 • ④ 公有制在各个地方都必须保持量和质的 优势 • A. ①② B. ②③ • C. ①④ D. ②④
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广东省江门市2012年高三下学期高考模拟试卷语文试卷本试卷共8页,24小题,满分150分。

考试用时150分钟。

注意事项:1.答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题卡上。

用2B铅笔将试卷类型(A)填涂在答题卡相应位置上。

将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。

2.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选择其他答案。

答案不能答在试卷上。

3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再协商新的答案;不准使用铅笔和涂改液。

不按以上要求作答的答案无效。

4.作答选做题时,请先用2B铅笔填涂选做题的题组号对应的信息点,再作答。

漏涂、错涂、多涂的,答案无效。

5.考生必须保持答题卡的整洁。

考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。

一、本大题4小题,每小题3分共12分1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是A.要塞./道路堵塞.积蓄./牲畜.干劲./劲.秀B.拾.掇/拾.级而上殉.国/徇.私答.谢/答.理C.激励/变本加厉提防/提案择.吉/择.菜D.肄业/茶楼酒肆调整/调查和谐/.协助2.下面语段中加点的词语,使用不恰当的一项是如今,不少老师感慨孩子“不好教”,但这不足以成为体罚学生的理由。

转化后进生不可能一.蹴而就...,如果我们心浮气躁,工作一曝十寒....,教育必然没有效果。

教育是门艺术,它讲求技巧,需要循循善诱。

教育的过程,不是学生对教师的臣服,管理学生的办法就是扇耳光,这样的教育方式也难免....太过拙劣。

正如有网友指出的,“孩童如璞玉之未琢,治玉之道,在于顺其天然文理而精雕细刻..,体罚犹如以刀斧攻玉,粗鲁野蛮,鲜有不碎者!”A.一蹴而就 B.一曝十寒 C.难免 D.精雕细刻3.下列句子中,没有语病的一项是A.根据市文化局的指示,要求原定于2013年出版的《新地方志》今年提前出版,向江门人民献上一份厚礼。

B.如果说原来劳动市场供过于求的状况让广大务工者因为担心“饭碗”不保而不敢拿起法律武器维权的话,如今劳务工紧缺的状况则为劳务工有效维权提供了机遇。

C.近年来,江门被一些媒体描述成一头对佛广、中珠地区友好的大象,意思是对佛广、中珠地区产生重大影响的同时不会对其构成任何威胁。

D.五邑科协会议跨学科、小规模、常设性的特点,以学术讨论会、学术报告会、专题座谈会为主的多种会议形式,为我市科学工作者思想的碰撞与交锋提供了理想的交流平台。

4.语意连贯的语段,排序最恰当的一项是①然而,越是在这样的背景下,深入生活的意义就越为重大。

②一是因为在众声喧哗的语境中,只有躬身体验才能去伪存真。

③一是因为深入生活,不仅包括信息掌握,更包含着感情培养,而后者正是艺术创作的激情源泉。

④在今天信息化的社会里,“秀才不出门”固然也能“尽知天下事”。

⑤在这个意义上,正如一位论者所言:现代农业可以搞无土栽培、工厂化生产。

⑥但艺术创作如果也搞无土栽培、工厂化生产,就不可能产生鲜活、富有生气的作品。

A.⑤⑥④①③② B.④①③②⑤⑥ C.④②①③⑤⑥ D.④①②③⑤⑥二、本大题7小题,共35分。

阅读下面的文言文,完成5—9小题。

郭躬字仲孙,颍川阳翟人也。

家世衣冠。

父弘,习《小杜律》。

太守寇恂以.弘为决曹掾,断狱至三十年,用法平。

诸为.弘所决者,退无怨情。

年九十五卒。

躬少传父业,讲授徒众常数百人。

后为郡吏,辟.公府。

永平中,奉车都尉窦固出击匈奴,骑都尉秦彭为副。

彭在别屯而辄以.法斩人,固奏彭专擅,请诛之。

显宗乃.引公卿朝臣平.其罪科。

躬以明法律,召入议。

议者皆然固奏,躬独曰:“于法,彭得斩之。

”帝曰:“军征,校尉一统于督。

彭既无斧钺,可得专杀人乎?”躬对曰:“一统于督者,谓在部曲也。

今彭专军别将,有异于此。

兵事呼吸,不容先关督帅。

且汉制棨戟即为.斧钺,于法不合罪。

”帝从躬议。

又有兄弟共杀人者,而罪未有所归。

帝以兄不训弟,故报兄重而减弟死。

中常侍孙章宣诏,误言两报重,尚书奏章矫制,罪当腰斩。

帝复召躬问之,躬对:“章应罚金”。

帝曰:“章矫诏杀人,何谓罚金?”躬曰:“法令有故、误,章传命之谬,于事为误,误者其文则轻。

”帝曰:“善”。

后三迁,元和三年,拜为廷尉。

躬家世掌法,务.在宽平,及典理官,决狱断刑,多依矜恕,乃.条诸重文可从轻者四十一事奏之。

事皆施行,著于.令。

章和元年,赦天下系囚,在四月丙子以前减死罪一等,勿笞,诣.金城,而文不及亡命未发觉者。

躬上封事曰:“圣恩所以减死罪使戍边者,重人命也。

今死罪亡命无虑万人又自赦以来捕得甚众而诏令不及皆当重论伏惟天恩莫不荡宥死罪已下并蒙更生而亡命捕得独不沾泽臣以为赦前犯死罪而系在赦后者,可皆勿笞诣金城,以全人命有益于.边。

”肃宗善之,即下诏赦焉。

(选自《后汉书·卷四十六》)5.对下列句子中加点词的解释,正确的一项是(3分)A.后为郡吏,辟.公府辟:开设B.显宗乃引公卿朝臣平.其罪科平:平息C.躬家世掌法,务.在宽平务:务求D.勿笞,诣.金城诣:造访6.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是(3分)A.诸为.弘所决者,退无怨情且汉制棨戟即为.斧钺B.事皆施行,著于.令以全人命,有益于.边C.太守寇恂以.弘为决曹掾彭在别屯而辄以.法斩人D.显宗乃.引公卿朝臣平其罪科乃.条诸重文可从轻者四十一事奏之7.下列各句组,都能表现郭躬“掌法宽平”的一组是()(3分)①于法,彭得斩之②躬以明法律,召入议③法令有故、误,章传命之谬,于事为误,误者其文则轻④今彭专军别将,有异于此⑤乃条诸重文可从轻者四十一事奏之⑥臣以为赦前犯死罪而系在赦后者,可皆勿笞诣金城A.③⑤⑥ B.①②⑥ C.②④⑥ D.①④⑤8.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是()(3分)A.郭躬家族世代为官,父亲郭弘是当年著名的断案专家,郭躬年轻时继承父业,精通法律,后来做了郡吏,被公府征召。

B.郭躬认为,按照法律,秦彭应该斩首,但是现在秦彭另率一支军队驻扎于别处,情况不一样。

C.郭躬认为,犯罪有故意犯罪和过失犯罪两种,对过失犯罪的应比故意犯罪的处罚要轻。

D.郭躬认为皇恩虽然浩荡宽宏,在押死刑犯在大赦时都获得了新生,但大赦令还没有恩及那些已逃亡的死刑犯。

9.断句和翻译。

(10分)(1)用“/”给下面的文段断句。

(4分)今死罪亡命无虑万人又自赦以来捕得甚众而诏令不及皆当重论伏惟天恩莫不荡宥死罪已下并蒙更生而亡命捕得独不沾泽臣以为赦前犯死罪而系在赦后者(2)翻译下面的句子。

(6分)①躬少传父业,讲授徒众常数百人。

(3分)②圣恩所以减死罪使戍边者,重人命也。

(3分)10.阅读下面的诗歌,然后回答问题。

(7分)下第后上永崇高侍郎高蟾天上碧桃和露种,日边红杏倚云栽。

芙蓉生在秋江上,不向东风怨未开。

(1)解说本诗第一、二句所象征的内容。

(3分)(2)简析全诗的主要艺术手法和作者的思想情感。

(4分)11.补写出下列名句名篇中的空缺部分。

(任选3题,多选只按前3题计分。

答对一空给1分。

)(6分)(1)几处早莺争暖树,______________。

______________,浅草才能没马蹄。

(白居易《钱塘湖春行》)(2)入则无法家拂士,______________,国恒亡。

然后知生于忧患,______________。

(孟子《生于忧患,死于安乐》)(3)别有幽愁暗恨生,______________。

______________,铁骑突出刀枪鸣。

(白居易《琵琶行》)(4)孔子曰:“三人行,。

”,师不必贤于弟子。

(韩愈《师说》)三、本大题4小题,共16分。

阅读下面的文字,完成12-15小题。

文化大智慧需要“证得”刘梦溪⑴“王道”这个概念,在中国文化史上自然是很重要的概念。

但孟子当年向各国的国君推销此义,口干舌燥,效果渺渺。

结果自己还要解释动机,说什么“予岂好辩哉,予不得已也。

”今天虽不是孟子所处的战国时期,世界总体大势,如俞曲园老人易箦之时所作绝句九章,则第六章“几家玉帛几家戎,又是春秋战国风。

太息斯时无管仲,茫茫杀气几时终”,庶几近之。

设若今天有策士向世界各国的“国君”推销“王道”,效果会如何呢?我以为那“后果”,比当年气得发牢骚的孟轲好不到哪儿去。

⑵以此我们不妨将目光由“国君”转到国民,转到人,转到人的个体生命。

然而一提到人,我不得不说,如今人类正面临空前的危机。

具体来自两个方面:一是大自然的剧烈反弹给人类带来的始料不及的灾祸;二是大规模杀伤性武器的膨胀给人类自我损毁带来的危难。

两者均迫在眉睫,时不我待。

一个月前日本地震、海啸、核泄,是造化发给人类的警示信号,而且是把两个方面的危机交织在一起的一次预警。

此时此刻,我们想到了中华文化的大智慧。

但大智慧不会自然现身,而是需要人类去“证得”。

⑶何以中华文化大智慧需要“证得”?《华严经》云:“一切众生具有如来智慧德相,但以妄想执着而不证得。

”这是说,人类本身并非不具备拥有大智慧的条件,只是由于自身的妄想和执迷,不能够“证得”。

我说过,大智慧是和德范联系在一起的。

《华严》使用“智慧德相”一语,真是恰到好处。

“证得”就是“证悟”,亦即俗所谓觉悟。

不能“证得”,就是不能证悟,也就是不得觉悟。

孟子说:“人之有德慧术知者,恒存乎疢疾。

独孤臣孽子,其操心也危,其虑患也深,故达。

”(《尽心》上)疢,读chân,即患病的意思。

故郑玄注:“犹病也。

”按孟子的本义,人的“德慧”存在于人的疾病之中。

换言之,也可以说人的疾病是使人获得(或证得)德慧的必要条件。

⑷说白了,就是人类要有危机意识和忧患意识,才有可能达到“德慧”的境界(故达)。

否则不过是小术私智,与大智慧根本无与。

所以马一浮说:“私智不可以为德,小慧不可以为道。

”大家熟知的孟子的另一段话:“故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能……然后知生于忧患而死于安乐也。

”(《告子》下)讲的是同一道理。

关键的关键,在于能不能“证得”。

能够“证得”,“多难”也可以“兴邦”。

不能“证得”,执迷不悟,大智慧固然不能获得,立志兴邦也是枉然。

⑸中华文化大智慧,是人类的美善境界,是“上善若水”,是“止于至善”。

也可以说,是和君子之道、和人类的道德理性连在一起的。

而“六经”,则是中华文化大智慧的渊薮,其最主要的价值理念敬、诚、信,是中华文化大智慧的源泉。

特别是“敬”,不仅是对他人的尊敬之意,主要是人的自性的庄严。

“敬”这个概念,已经体现了中华文化的信仰之维。

中国人立国和作人的文化精神依归,主要在“六经”,在敬、诚、信。

当然还有“和”和“同”,也是中华文化的重要价值理念。

有不同,才有和。

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