沪教版2019-2020学年三年级上学期语文期中试卷(I)卷
沪教版2019-2020学年三年级上学期语文期中试卷D卷
沪教版2019-2020学年三年级上学期语文期中试卷D卷姓名：班级：成绩：小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、基础运用（100分）（共10题；共100分）1.（2分）（2019三上•京山期中）书法秀。
抄写诗句“意欲排鸣蝉，忽然闭口立。
”要求正确、工整、美观。
2.（10分）照样子，填一填。
一（辆）车一_________ 马一_________ 桌子一________ 伞一_________ 红旗3.（3分）拼一拼，猜一猜。
mi d 1 sh i4.（4分）选字填空。
5.（8分）加偏旁组新字并组词。
（1）例：每（海）（海水）方_________ 、_________ 包___________________o ng m a o zi ，sh e n chu a n w u c a i y i，m e i ti a n q i de z a o，ji a o r e n ku a i i chu a ng.（2）选合适的字填空。
6.（8分）（2019六下•龙岗月考）按要求改写句子。
①每个人都说自己的家乡好。
（改为双重否定句）②奶奶满头银发。
奶奶行动利落，思维敏捷。
（用关联词连成一句话）③贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这个姑娘听的。
”（改为转述句）7.（14.0分）根据下面的描述，你能判断出它们各代表藏戏中的什么人物吗？①半黑半白，象征其两面三刀的性格。
这是_________ 的面具②用黄布缝制，眼睛、嘴唇处挖一个窟窿，以示朴实敦厚。
这是_________ 的面具③青面獠牙，以示压抑和恐怖。
这是_________ 的面具8.（9.0分）阅读理解。
少年闰土（节选）我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道它在水果店里出卖罢了。
“我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚……阿！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。
沪教版三年级上册期中考试卷语文
一、看拼音，写词语。
（每空1分，共10分）1. guāng zhēng ( ) zhěn mì ( ) yuè liǎng ( ) fēi cháng ( )2. shū jí ( ) xiāng lín ( ) hǎo shǎng ( ) yīng yīng ( )3. shí shì ( ) zhí wù ( ) shū bèi ( ) bù jǐn ( )4. shí liàng ( ) jiǎo jiāo ( ) shuāng biān () zhèng zhèng ( )二、选择题。
（每题2分，共10分）1. 下列哪个字是左右结构？A. 书B. 鸟C. 白D. 木2. 下列哪个词语表示“声音很大”？A. 轻轻B. 响亮C. 悄悄D. 嘈杂3. 下列哪个句子是陈述句？A. 你去哪里了？B. 他很聪明。
C. 天气真好啊！D. 这本书是你的吗？4. 下列哪个成语与“画蛇添足”意思相反？A. 画龙点睛B. 螳臂当车C. 画饼充饥D. 画地为牢5. 下列哪个词语表示“非常美丽”？A. 美丽B. 美好C. 美妙D. 美味三、改写句子。
（每题2分，共6分）1. 妈妈给我买了一个新书包。
（改为否定句）2. 小明喜欢画画。
（改为反问句）3. 老师问：“你今天做了什么作业？”（改为陈述句）四、填空题。
（每空1分，共10分）1. 《小小的船》这首诗的作者是（）。
2. 《秋天的雨》一文中，小作者把秋天的雨比作（）。
3. 《让我们荡起双桨》这首歌的作者是（）。
4. 《卖火柴的小女孩》这篇童话故事的作者是（）。
5. 《那一定会很好》这篇课文告诉我们（）。
五、阅读理解。
（每题2分，共10分）阅读以下短文，回答问题。
《小猴子下山》小猴子下山去摘桃子，走到山脚下，看见一个瓜园，里面有许多瓜，小猴子就摘了一个最大的桃子。
沪教版2019-2020学年三年级上学期语文期中考试试卷
沪教版2019-2020学年三年级上学期语文期中考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础知识(100分) (共11题；共100分)1. （10分）将下面的词语补充完整，并将所填汉字的正确解释填在括号。
（填序号）（1）不言而_______ （）A．说明；告知。
B．明白；了解。
C．比方。
（2）一知半_______ （）A．剖开，分开。
B．把束缚着、系着的东西打开。
C．懂，明白。
（3）_______肠挂肚（）A．惦记，牵挂。
B．牵涉。
C．拉着使行走或移动。
（4）别出心_______ （）A．削减。
B．控制，抑止。
C．安排取舍2. （6分）按查字典知识填空。
（1）按音序查字法，“挫”字先查大写字母_______，再查音节_______。
（2）按部首查字法，“透”字应先查_______部，再查_______画。
（3）按数笔画查字法，“瘦”字共有_______画，它的第二画是_______。
3. （8分）看图选字。
(填序号)①人②天 _______①他②地 _______①我②你 _______4. （8分）按偏旁给字分类。
(填序号)①林②你③作④棋⑤花⑥他⑦草⑧桃⑨莲⑩桥⑪苹⑫休木_______亻_______艹_______5. （9分）照样子完成下面词语练习。
（1）例：亮晶晶的小灯笼亮晶晶的_______ 亮晶晶的_______（2）例：一支支铅笔一_______荷叶一_______凉伞（3）例：苹果圆圆的，红红的。
香蕉_______的，_______的。
月儿_______的，_______的。
6. （6分）拼一拼，写一写。
tián_______地值rì_______hé_______苗huǒ shān _______上面所写汉字中，笔画为5画的字是_______和_______。
小学三年级沪教版上学期语文期中整理分类复习题〔有答案〕
小学三年级沪教版上学期语文期中整理分类复习题〔有答案〕班级：_____________ 姓名：_____________补全词语1. 补全词语。
摇（___）晃（___）张（___）舞（___）金（___）（___）香（___）忙（___）乱七（___）八（___）提（___）吊（___）秋（___）气（___）（___）谷（____）登2. 把下列词语补充完整。
（______）华（______）实层（______）尽（______）金（______）飘（______）一（______）正（______）（______）高（______）淡（_______）（_______）习习3. 把成语补充完整，并选择怡当的成语填空。
五颜（______）色（_______）上八下四面（_______）方面红（______）赤引人注（_______）摇（_______）晃脑1.这一问，把正在（_________）高声念书的同学们吓呆了。
2.这些并不（________）的蒲公英，给我们带来了不少快乐。
3.小蚂蚁们从（__________）的草丛里走拢来了。
4. 我会把词语补充完整，并完成练习。
争（_____）夺秒欢蹦乱（______）（______）谷丰登目（_____）口呆怒目圆（______）（______）疾手快1．第二行中所填的字都含有____，这些字都与_______有关，我还知道这样的字有____、____。
2．选词填空：①听了他说的这件事，我们个个惊得_______。
②现在局势特别严峻，我们必须__________地完成任务。
5. 把下面的词语补充完整。
不（_____）思索（_____）流不息大显神（_____）相（_____）并论（_____）头丧气（_____）确无误活（_____）乱跳兴高（_____）烈形近字词6. 辨字组词。
幻（_______）绣（_______）妙（_______）险（_______）镇（_______）幼（_______）诱（_______）秒（_______）检（_______）填（_______）7. 形近字组词。
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沪教版2019-2020学年三年级上学期语文期中试卷(I)卷
一、基础运用（100分） (共11题；共100分)
1. （6分）比一比，再组词。
融________ 燕________ 溪________ 减________ 泛________
隔________ 蒸________ 蹊________ 喊________ 眨________
2. （9分）辨字组词。
凋________ 摊________ 委________ 贸________
调________ 滩________ 秃________ 贷________
3. （6分）选词填空
（1） A.松软 B.柔软
①坐在小红家新买的沙发上，感觉非常________舒适。
②冬天，地上的雪厚厚的，非常________。
（2） A.珍贵 B.名贵
①妈妈的日记本里夹着一张非常________的照片。
②人参是非常________的药材。
4. （2分）根据课文《十六年前的回忆》说说加下划线词语的意思，在理解句子。
“没有什么，不要怕。
星儿，跟我到外面看看去。
”父亲不慌不忙地从抽屉里取出一支闪亮的小手枪，就向外走。
5. （3分）照样子写词语：
短而硬、________、________、________、________
又肥又长、________、________、________、________
6. （4分）填空
某旅游区有一则告示：“请别踩我，我也怕疼！”它放在________比较合适。
这则告示的主要意思是：________
7. （14.0分）旧时茅店社林边，________。
8. （4分）按要求完成句子练习。
（1） A．近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。
B．黎明的时候，雨突然大了。
像泼。
像倒。
C．水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。
D．死亡在洪水的狞笑声中逼近。
E．山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。
①按照课文内容把上面的句子排序：________。
②上面的句子中，________是比喻句，________是拟人句。
写出其中一句，并说说这样表达的好处。
（2）老汉清瘦的脸上淌着雨水。
他不说话，盯着乱哄哄的人们。
他像一座山。
下面对这段话的理解不正确的是（）
A . 他是人们获得生的希望的“靠山”。
B . 之所以把他比作一座山，只是因为老汉长得高大。
C . 这里把老汉比作一座山，形象地写出了老汉的威严、镇静。
D . 老汉的形象与村民的慌乱形成鲜明的对比，突出了他在人们心中的地位。
（3）她来祭奠两个人。
她丈夫和她儿子。
①“她丈夫”指的是________，“她儿子”指的是________。
②读到此处，你有什么感受？课文这样安排有什么好处？
________
9. （11.0分） (2019三下·商丘期末) 阅读短文，回答问题。
关羽和周仓的故事
三国时期，蜀汉大将关羽降伏了一个叫周仓的人。
这人是个大力士,长得非常魁梧，打起仗来更是勇狂极了，如虎入羊群，每次打仗都能立下大功。
大家都夸周仓厉害,周仓也为自己的成武而沾沾自喜。
有一天，关羽和周仓两人赶路去某地，中途到一棵树下休息。
关羽看见树下有一群妈蚁在爬来爬去（）便对周仓说（）周仓（）你不是军中的大力士吗（）今天我们来比试比试（）看谁力气大（）周仓一听很高兴，心想:那你输定了！于是说:"好哇,怎么个比法？是摔跤还是举重？"关羽道:"我们今天不比别的，比比看谁打死的蚂蚁多。
"
"什么，打蚂蚁？我周仓打过老虎，斗过狼犬,杀过无数耗将,打蚂蚁那是小菜一碟！"周仓哈哈大笑。
"不要小看妈蚁！说不定，你还不是它们的对手呢！"
"那你看我的吧！"周仓不以为热，伸出拳头，用力一砸。
"砰”的一下，地面被他砸出一个大坑，可蚂蚁安然无恙，他却痛得哇哇大叫。
关公伸出食指，轻轻一捏，一下捏死了好几只妈蚁。
周仓看得哑口无言。
"做事，不仅要有力量和勇气，还要懂得如何运用智慧和谋略，只会蛮干是不会有效的。
"关公意味深长地说。
周仓惭傀地低下了头。
（1）在文中括号内填入合适的标点符号。
（2）三国时期,________（谁）降伏了周仓，周仓是个________长得非常魁梧，打起仗来更是________。
（3）关公是通过什么事来教育周仓的？
（4）关公想告诉周仓什么道理？
（5）请分别说说关羽和周仓都有怎样的性格特点。
关羽:________
周仓:________
10. （11.0分）阅读短文，完成练习。
有太阳味的童年
①我的爸爸从来不发火，一辈子总是心平气和的。
他教育孩子的方式很独特。
②从我认字起，爸爸就给我买书看。
我关注的第一本文学书是爸爸正在阅读的《红岩》。
当时书名中的字我还识不全，就念成了“红山石”，别人都笑了，而爸爸微笑着说：“她聪明，大概的意思并没有错。
”后来我阅读了一些书，爸爸问我书里的情景，我都乐于叙述事件，描绘人和事，也从来没有表达不清的时候，爸爸总是欣喜地倾听着，然后说：“不错。
”
③有一阵我爱看有关公主的童话和民间故事。
一次，我忽然想造一座临时宫殿，在里面扮成公主。
我和同样想做公主的同学去我家楼上的小伙伴家，在大房间中划出一块，作为宫殿的一隅（yǔ），把阳台上的花一盆一盆搬进来，给公主赏花用。
还布置个荷花池，千辛万苦搬来大木盆，往里放上塑胶荷叶，在浇上两大桶水时，突然发现木盆漏水了，顷刻之间水浸开来，房间里全浸了水，走路能踩出水花。
我突发奇想，干脆：多放些水，做个龙宫内的公主。
我们一桶一桶往里提水，可水始终积不起来，像有个吞水怪似的。
正在纳闷，就听楼下的弟弟们狂呼起来。
原来，水全渗下楼去，我们家闹起了水灾。
即使这样，爸爸也只是封我为“捣蛋公主”，并没有多说什么，他还继续给我买好看的公主书。
④刚进小学时，我常常从学校偷跑出来，到我家窗户下面的；花园里鼓捣一些别的事，比如舀一勺蜂蜜洒在地上，聚集起成百上千只蚂蚁，然后全部围起来。
爸爸劝我回到学校，把那些蚂蚁都放了，说那样蚂蚁会高兴。
他把这件事处理得轻描淡写。
⑤还有一次。
我看到窗底下种的向日葵会跳舞——每当太阳升起的时候，它真的会摇摆。
当我把这个发现告诉同学时，他们不仅不相信，还说我是个爱说谎的孩子，因为他们没有看到向日葵跳舞。
见同学嘲笑我，我找不到认同感，就不愿意去学校了。
爸爸让我一定要面对这个难关。
为了鼓励我重返学校，他想了一个办法，给我准备了两种糖，一种是给不为难我的同学吃的，还有一种是给问我为什么不来上课的同学吃的。
比如有同学问我：“你怎么不来上课呀？”我就给他一颗糖说：“请吃糖吧。
”如果他还继续问，我就再说，“请吃糖吧”，又往对方嘴里塞一颗糖，爸爸说这叫“堵嘴糖”。
这个办法很管用，我发现同学们问了几次后，就不再追问了。
我用这个办法融入班级后，变得非常珍惜失而复得的学校生活，终于成为品学兼优的学生。
⑥我庆幸，爸爸独特的教育方式，使我拥有了一个有太阳味的童年。
（1）联系上下文，解释下列词语。
①欣喜：________。
②失而复得：________。
（2）第③段中画线的句子对“我”的恶作剧进行了细致的描写，这样写的好处是生动形象地写出了________。
（3）第④段“他把这件事处理得轻描淡写”中的这件事是指________。
（4）用简洁的语言概述第⑤段的主要内容。
（5）文中的“爸爸”是一个怎样的人？结合短文简要说明理由。
（6）对文章题目理解正确的一项是（）
A . 童年的生活带着太阳的味道。
B . 童年的生活充满了无限的欢乐。
C . 童年的生活是那样幼稚可笑。
D . 童年时爸爸的爱让“我”感到温暖。
11. （30分）习作
题目：我想让
提示：先把题目补充完整。
如“我想让教室更干净”，“我想让妈妈高兴”，“我想让小鸟有个幸福的家”……要求语句通顺，内容具体。
600字左右。
参考答案
一、基础运用（100分） (共11题；共100分)
1、答案：略
2、答案：略
3、答案：略
4、答案：略
5、答案：略
6、答案：略
7、答案：略
8、答案：略
9、答案：略
10、答案：略
11、答案：略。