电大《民族理论与民族政策》2014年7月考试期末习题
民族理论与民族政策期末复习题及答案
（对）
民族自治机关的自治权特指行政管理权。（错，还包括地方性立法权等）
民族科学研究包括许多学科门类，诸如民族理论、民族历史、民族语言、民族经济、民族学、民族文化等许多方面。这些研究都是分别进行的，并不需要一定的民族观指导。P5
答：错。民族理论的研究，虽然要涉及多学科的理论原理、研究成果和资料，但应当以马克思主义民族理论为指导，从而揭示民族问题的发展规律。
民族理论研究的主要任务，是对各个民族的特性进行研究，取得规律性认识和结论。（错，研究如何正确的解决或处理民族发展及民族间矛盾的问题）
发展少数民族地区的经济建设主要靠国家的帮助。(错，不是主要的，是必要的必须的）
发展少数民族地区的经济建设主要靠国家的帮助。P143
答：错。应坚持国家帮助和少数民族自力更生相结合的方针。
封建社会民族问题的发展规律是：民族问题具有长期性，并具有两个历史发展趋势，即民族的繁荣发展与民族间联系不断加强，各民族在各方面日益接近。(错，封建社会改为社会主义社会）
答：错。一般学校中不得进行宗教宣传，同时，无神论也不得干扰正当的宗教活动。
发展民族经济是改革民族风俗习惯根本途径。P177
答：对。经济基础决定上层建筑，经济基础是民族风俗习惯改革的物质前提，经济基础决定着民族风俗习惯的改革内容和方向。只有大力发展经济，才能从根本上消除旧传统、旧观念以及某些落后于时代的习俗惯制的生存土壤，才能根本改变落后的风俗习惯。
民族分化，是指一个民族的一部分从原属民族实体中分化出来的现象，它往往是由民族内部的文化差异造成的。（错，民族分化，是指一民族的某些部分从原属民族实体中分化出来的现象。）
民族分化，是指一个民族的一部分从原属民族实体中分化出来的现象，它往往是由民族内部的文化差异造成的。P44
民族理论期末考试试题
民族理论期末考试试题# 民族理论期末考试试题## 一、选择题（每题2分，共20分）1. 民族理论的核心是：- A. 民族平等- B. 民族自决- C. 民族融合- D. 民族团结2. 民族区域自治制度的实施，主要依据的法律是： - A. 宪法- B. 民法- C. 刑法- D. 行政法3. 民族理论认为，民族的共同体特征包括：- A. 共同语言- B. 共同地域- C. 共同经济生活- D. 所有选项都是4. 我国民族政策的基本原则是：- A. 民族平等- B. 民族区域自治- C. 发展民族经济- D. 维护民族团结5. 民族理论中，民族意识的形成主要受到以下哪些因素的影响： - A. 历史传统- B. 经济利益- C. 社会文化- D. 所有选项都是6. 民族理论认为，民族内部的团结是：- A. 民族生存和发展的前提- B. 民族政策的直接结果- C. 民族自决权的体现- D. 民族区域自治制度的必然产物7. 我国民族政策的实施，主要目的是：- A. 促进各民族共同繁荣- B. 维护国家统一- C. 保障民族权利- D. 所有选项都是8. 民族理论认为，民族关系的本质是：- A. 阶级关系- B. 经济关系- C. 社会关系- D. 政治关系9. 民族理论中，民族的自我认同感主要来源于：- A. 语言和文化- B. 地域和经济- C. 历史和传统- D. 政治和法律10. 我国民族政策的实施，主要依靠：- A. 法律手段- B. 行政手段- C. 教育手段- D. 所有选项都是## 二、简答题（每题10分，共40分）1. 简述民族理论中民族的定义及其基本特征。
2. 阐述我国实施民族区域自治制度的意义。
3. 描述民族理论与民族政策之间的关系。
4. 简述我国民族政策在促进民族地区经济发展中的作用。
## 三、论述题（每题20分，共40分）1. 论述我国民族政策在维护民族团结和社会稳定中的作用。
2. 论述民族理论与民族认同感的关系，并结合实际案例进行分析。
中央电大本科《民族理论与民族政策》历年期末考试辨析题题库.doc
（温馨提醒：期末考试大部分试题能从历年考试试题中找到原题答案）中央电大本科《民族理论与民族政策》历年期末考试辨析题题库（开卷）（2013年7月至2017年6月试题）说明：试卷号：1358；课程代码：02902适用专业及层次：各专业、本科；考试：形考手段为纸质（比例50%）,终考手段纸质（比例50%）；其他：资料收集了2013年7月至2017年6月的全部试题及答案。
2017年6月试题及答案21 .宗教信仰不属于政治问题。
对。
宗教信仰是…部分信教群众对于生活的认识和态度，属于思想领域的认识问题，而不属于政治问题。
22.民族问题涉及的是民族自身发展的问题。
错。
除此之外，还涉及民族与民族之间、民族与阶级之间、民族与国家之间的关系以及由此而引起的问题。
23.中国民族教育的基础差，发展不平衡。
对。
新中国成立以前，我国少数民族教育发展状况很不相同，大都基础很差。
新中国成立60多年来，少数民族的教育事业有了大的发展，但基础仍很薄弱，各少数民族之间教育发展不平衡现象仍然明显。
我国少数民族教育综合指数也大大低于全国教育综合指数。
24.在民族和国家形成时间上，先有民族后有国家。
对。
民族与人种不同，是长期历史形成的社会统一体，是由于不同地域的各种族（或部落）在经济生活、语言文字、生活习惯和历史发展上的不同而形成的。
在原始社会后期就己经形成。
25.新中国成立以来，制定了一系列保障散居少数民族权利的法律和政策措施，其中包括：保障散居少数民族的平等权利；保障族籍权利；保障散居少数民族的参政权；保障散居少数民族发展经济文化的权利；保障散居少数民族的宗教信仰自由及保持或改革风俗习惯自由的权利；保障本民族语言文字的权利。
对。
以上各项均己体现在相关的法律、措施之中。
2016年1月试题及答案29.发生在两个民族之间的关系就是民族关系。
错。
发生在两个民族之间的关系，若不涉及民族性的内容，那么只能说是一般的社会关系，只有当两个民族在交往的时候涉及了民族性的内容，那么才可以说属于民族关系的范畴。
民族理论与民族政策期末试题及答案
民族理论与民族政策期末试题及答案民族理论与民族政策期末试题及答案期末考试已经到了，同学们都在认真地备考复习当中，以下是店铺搜索整理的一份民族理论与民族政策期末试题及答案，供参考练习，希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们店铺!一、填充题1.民族的问题是随着(社会的发展)而发展变化的，在不同的历史时期有着不同的内容。
2.民族的问题是当今世界普遍存在的(社会)问题之一。
民族的问题对多民族国家的发展、对(国家)之间的关系具有重要的意义。
3.民族的问题是一种内容宽泛的社会问题。
在(民族的问题理论)中，有广义的民族的问题概念和狭义的民族的问题概念。
4.只有通过社会主义革命，才能铲除民族压迫的(社会)根源，实现民族平等。
5.只有进行(社会主义)建设，才能不断解决民族的问题，实现民族的繁荣发展。
6.民族自身的特点所引起的民族之间的矛盾又通过民族的诸特征及其具体形式，即民族的政治、(经济)、文化等方面反映出来。
7.民族自身的发展状况决定着民族之间交往的程度，因而也决定着民族之间(矛盾)的状况，即民族的问题。
8.民族间(经济文化)发展上的不平衡和明显差距，是当前民族矛盾和摩擦的主要原因。
大多数民族矛盾主要集中在经济关系及与此密切相关的文化发展关系上，解决问题的根本出路则在于合理调节民族间经济的发展、(利益的分配)、文化发展的需求。
9.在阶级社会里，民族斗争，说到底，是一个(阶级斗争)问题。
10、社会主义初级阶段的民族的问题的实质是民族社会要求(发展与进步)的`问题。
二、单项选择题1.私有制社会里产生民族的问题的主要根源是(C)。
A.自然因素B.文化因素C.社会因素D.经济因素2.广义的民族的问题是指民族自身的发展，以及民族之间、( A )、国家之间等方面的关系问题。
A.民族与阶级B.民族与部落C.民族与氏族D.民族与部落联盟3.现今世界上共有(C)多个民族，居住在200多个国家和地区中。
绝大多数国家都是多民族国家，严格意义上的单一民族国家正在消失。
电大《民族理论与民族政策》期末复习指导整理版(单选、多选、辨析已归类)
民族理论与民族政策期末复习指导答案一、填充题1.( 民族发展规律 )的研究，是民族理论学科中最基础，也是最基本的研究。
2.(民族问题)发展规律的研究，是无产阶级政党制定民族纲领的最基本的前提和条件。
3.1950年，中央人民政府根据少数民族地区建党建政、进行社会改革、推动民族区域自治等中心工作急切需要干部的情况，确实了以“培养（普通政治干部）为主，迫切需要的专业技术干部为辅”尽量吸收培养（知识分子），以及“既要培养少数民族出身的干部，以要培养适当数量的汉族干部”的原则。
4.2005年5月27日，胡锦涛同志《在中央民族工作会议暨国务院第四次全国民族团结进步表彰大会上的讲话》中指出：“坚持巩固和发展（平等）、团结、互助、（和谐）的社会主义民族关系”。
B5.保障散居少数民族权利包括保障平等权利、( 保障族籍权利 )、( 参政权 )、发展经济文化权利、( 宗教信仰自由权利 )、( 保持或改革风俗习惯自由权利 )、使用和发展少数民族语言文字权利等。
C6.从民族平等的主客体条件来说：主体条件包括（提高民族素质），增强民族平等的主体意识、能力；客体条件包括强化和建设民主的政治环境和制度以及（民主的组织形式）。
D7.当今世界，（和平与发展）是国际民族关系的总的发展趋势。
F8.佛教、（伊斯兰教）和（基督教）是世界性的三大宗教，对许多国家和地区的政治生活和精神生活有重大影响。
M9.马克思主义最初提出民族平等原则的基本出发点是反对民族（压迫），反对民族（歧视）。
民族平等的核心是同等的（地位）和（权利）。
10.民族（理论）的研究对象是世界上普遍存在的民族和民族问题，目的是揭示民族和民族问题的一般发展规律，正确认识与妥善处理民族发展及民族之间的矛盾、问题。
11.民族（融合）是民族消亡的途径和方式。
12.民族（消亡）是民族融合的实现结果。
13.民族的发展，一般说来，主要是民族的（政治）、经济、（社会）、文化教育等各方面的全面发展。
电大《民族理论与民族政策》期末复习指导整理版(单选、多选、辨析已归类)9
民族理论与民族政策期末复习指导答案一、填充题1.( 民族发展规律 )的研究，是民族理论学科中最基础，也是最基本的研究。
2.(民族问题) 发展规律的研究，是无产阶级政党制定民族纲领的最基本的前提和条件。
3.1950年，中央人民政府根据少数民族地区建党建政、进行社会改革、推动民族区域自治等中心工作急切需要干部的情况，确实了以“培养（普通政治干部）为主，迫切需要的专业技术干部为辅”尽量吸收培养（知识分子），以及“既要培养少数民族出身的干部，以要培养适当数量的汉族干部”的原则。
4.2005年5月27日，胡锦涛同志《在中央民族工作会议暨国务院第四次全国民族团结进步表彰大会上的讲话》中指出：“坚持巩固和发展（平等）、团结、互助、（和谐）的社会主义民族关系”。
5.保障散居少数民族权利包括保障平等权利、( 保障族籍权利 )、( 参政权 )、发展经济文化权利、( 宗教信仰自由权利 )、( 保持或改革风俗习惯自由权利 )、使用和发展少数民族语言文字权利等。
6.从民族平等的主客体条件来说：主体条件包括（提高民族素质），增强民族平等的主体意识、能力；客体条件包括强化和建设民主的政治环境和制度以及（民主的组织形式）。
7.当今世界，（和平与发展）是国际民族关系的总的发展趋势。
8.佛教、（伊斯兰教）和（基督教）是世界性的三大宗教，对许多国家和地区的政治生活和精神生活有重大影响。
9.马克思主义最初提出民族平等原则的基本出发点是反对民族（压迫），反对民族（歧视）。
民族平等的核心是同等的（地位）和（权利）。
10.民族（理论）的研究对象是世界上普遍存在的民族和民族问题，目的是揭示民族和民族问题的一般发展规律，正确认识与妥善处理民族发展及民族之间的矛盾、问题。
11.民族（融合）是民族消亡的途径和方式。
12.民族（消亡）是民族融合的实现结果。
13.民族的发展，一般说来，主要是民族的（政治）、经济、（社会）、文化教育等各方面的全面发展。
但是，归根结底，( 经济 )发展在民族发展中起决定的作用。
电大民族理论与民族政策期末复习指导答案-蓝本(全)--已排版
民族理论与民族政策期末复习指导答案（第一—十四章）第一章绪论一、填充题P1)1．民族理论学科是民族（研究）学科中占有重要地位的一门独立的学科。
民族理论学科的主要研究对象是民族和民族问题。
它是从总体上对民族和民族问题进行概括性的研究，揭示民族和民族问题发展的最一般规律的科学。
同时，又是研究正确解决和处理现实（民族发展）及民族问题的途径、（方法）的科学。
P1)2．民族（理论）的研究对象是世界上普遍存在的民族和民族问题，目的是揭示民族和民族问题的一般发展规律，正确认识与妥善处理民族发展及民族之间的矛盾、问题。
P4)3．民族的发展，一般说来，主要是民族的（政治）、经济、（社会）、文化教育等各方面的全面发展。
但是，归根结底，( 经济)发展在民族发展中起决定的作用。
P2)4．民族发展( 规律)的研究，是民族理论学科中最基础，也是最基本的研究。
P2)5．民族问题( 发展规律)的研究，是无产阶级政党制定民族纲领的最基本的前提和条件。
二、单项选择题P3)1．( A )是民族理论学科的一大特点。
A．基础理论和应用理论并容，理论和政策兼纳B．重视政策的运用C．理论和政策兼纳D．基础理论和应用理论并容P7)2．马克思主义的中国民族理论具有（D ）和科学性统一的特点。
A．理论性B．学术性C．实用性D．政治性3．民族理论学科不仅研究和揭示民族和民族问题发展的规律，更重要的是，在认识这些客观规律的基础上，研究如何正确地解决或处理（ D ）的问题。
A．民族区域自治B．民族发展 C 民族之间矛盾D．民族发展及民族之间矛盾4．在民族发展中起决定的作用的是（B ）。
A．政治发展B．经济发展C．文化教育发展D．社会发展三、多项选择题P2)1．民族理论的研究范围、内容，主要应包括（ABDE）A．研究民族发展的一般规律B．研究民族问题发展的规律C．研究民族问题解决的方法D．研究马克思主义民族纲领、民族政策E．研究马克思主义民族理论的历史发展过程P5)2．民族理论的研究方法包括( ACE ) A．多学科综合研究方法B．信息综合方法C．抽象归纳研究方法D．定性分析方法E．定量分析方法P6)3．学习和研究民族理论的意义在于( ABCE ) A．树立正确民族观的需要B．认真、全面贯彻党的民族政策的需要C．做好民族工作的需要D．发展文化教育事业的需要E．对民族研究工作具有重要指导意义P3)4．民族理论( ABCDE ) A．是一门综合性学科B．是一门理论科学C．是一门实践科学。
2014年7月中央电大《民族理论与民族政策》期末考试试题及答案
2014年7月中央电大《民族理论与民族政策》期末考试试题及答案一、单项选择题1．使民族定义建立在辩证唯物主义和历史唯物主义的基础上，从而彻底否定了“民族文化自治”论的是( )。
D．斯大林2．民族同化分为强迫同化与（）同化。
C．自然3. 2005年党中央在我国社会主义民族关系中加入的一项重要民族关系原则是（）。
D．和谐4．社会主义初级阶段以民族差别为前提的民族矛盾，往往表现为各利益群体间以（）为基础的包括经济、政治、文化等方面在内的各种权利的矛盾。
D．经济利益5．我国大陆地区的( )个省、自治区、直辖市都有少数民族居住。
B．31个6．我国处理民族自治机关与上级国家机关关系的基本原则是（）。
B．民主集中制7. 1979年以来，国家已组织北京支援内蒙古、河北支援贵州、江苏支援广西和新疆，山东支援青海，天津支援甘肃，上海支援云南和宁夏，全国支援西藏。
后又确定在坚持全国支援西藏的同时，四川、浙江、上海、天津四省市重点支援西藏。
这一行动叫做( )。
D．对口支援8．任何民族文化的发展，最终都体现在( )上。
A．民族文化素质的提高9．我国55个少数民族中，目前通用汉语的民族是（）。
A.满、回10.民族风俗习惯在传承的过程中，由于受各民族经济的、社会的、政治的、文化的种种因素的影响而在内容和形式上发生着某种程度的变化。
这种变化是一种历史的变异，是（）。
B．在相对稳定中发生的渐变二、多项选择题11．从民族社会属性的角度，也就是民族社会发展程度和社会性质，可以把民族划分为（）A．奴隶制民族 B．封建主义民族C．资本主义民族 D．社会主义民族12.民族发展的基本条件，包括（）等内部和外部条件。
A．民族结构 B．民族素质 C．民族关系D．自然环境 E．社会环境13．从宏观上看，民族关系的影响因素可概括为（）。
A．自然因素 B．民族自身因素 C．社会因素14.在现实生活中，我国的民族问题往往表现为（）。
这是现阶段我国民族问题的一些鲜明特点。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第一章绪论一、填充题1．民族理论学科是民族（研究）学科中占有重要地位的一门独立的学科。
民族理论学科的主要研究对象是民族和民族问题。
它是从总体上对民族和民族问题进行概括性的研究，揭示民族和民族问题发展的最一般规律的科学。
同时，又是研究正确解决和处理现实（民族发展）及民族问题的途径、（方法）的科学。
2．民族（理论）的研究对象是世界上普遍存在的民族和民族问题，目的是揭示民族和民族问题的一般发展规律，正确认识与妥善处理民族发展及民族之间的矛盾、问题。
3．民族的发展，一般说来，主要是民族的（政治）、经济、（社会）、文化教育等各方面的全面发展。
但是，归根结底，( 经济 )发展在民族发展中起决定的作用。
4．民族发展 ( 规律 )的研究，是民族理论学科中最基础，也是最基本的研究。
5．民族问题( 发展规律 )的研究，是无产阶级政党制定民族纲领的最基本的前提和条件。
二、单项选择题1．( A )是民族理论学科的一大特点。
A．基础理论和应用理论并容，理论和政策兼纳 B．重视政策的运用C．理论和政策兼纳 D．基础理论和应用理论并容2．马克思主义的中国民族理论具有（ D ）和科学性统一的特点。
A．理论性 B．学术性 C．实用性 D．政治性3．民族理论学科不仅研究和揭示民族和民族问题发展的规律，更重要的是，在认识这些客观规律的基础上，研究如何正确地解决或处理（ D ）的问题。
A民族区域自治 B民族发展 C民族之间矛盾 D民族发展及民族之间矛盾4．在民族发展中起决定的作用的是（ B ）。
A．政治发展 B．经济发展 C．文化教育发展 D．社会发展三、多项选择题1．民族理论的研究范围、内容，主要应包括（ ABDE）A．研究民族发展的一般规律 B．研究民族问题发展的规律C．研究民族问题解决的方法 D．研究马克思主义民族纲领、民族政策E．研究马克思主义民族理论的历史发展过程2．民族理论的研究方法包括( ACE )A．多学科综合研究方法 B．信息综合方法 C．抽象归纳研究方法 D．定性分析方法 E．定量分析方法3．学习和研究民族理论的意义在于( ABCE )A．树立正确民族观的需要 B．认真、全面贯彻党的民族政策的需要C．做好民族工作的需要 D．发展文化教育事业的需要 E．对民族研究工作具有重要指导意义4．民族理论( ABCDE )A．是一门综合性学科 B．是一门理论科学 C．是一门实践科学 D．是一门交叉学科 E是一门新兴学科四、辨析题P2)1．民族理论研究的主要任务，是对各个民族的特性进行研究，取得规律性认识和结论。
（错，研究如何正确的解决或处理民族发展及民族间矛盾的问题）P7)2．民族科学研究包括许多学科门类，诸如民族理论、民族历史、民族语言、民族经济、民族学、民族文化等许多方面。
这些研究都是分别进行的，并不需要一定的民族观指导。
（错，必须有正确理论指导）P6)3．关于民族的定义是人们对民族和民族问题的总认识，一方面表现为人们对民族和民族问题的基本看法，另一方面反映在人们对待和处理民族问题的态度和方法上。
（错，民族改成民族观）P7)4．中国是统一的多民族国家，每个公民都有如何认识民族现象、处理民族关系的问题。
（对）五．论述试述学习和研究民族理论的意义。
P6-7我国是一个多民族的国家，加强民族之间的团结有这不可忽视的意义存在。
随着社会的进步和全球一体化的到来，中国现在最主要的建设重心都放在经济建设上来，只有个民族团结起来，才能更好地落实党中央领导的各项方针和政策，才能给我们国家的发展创建一个和平而稳定的政治局面，才能在国际社会交往和谈判中有坚实的后盾，提高本国的世界的地位。
民族的团结同时还可以使得大家共同创造和平的生活环境和共同富裕，民族冲突所带来的却只有灾难和不幸，因此需要加强民族大团结。
对于解决民族问题的基本原则是：各民族平等、团结和共同繁荣。
民族区域自治是解决我国民族问题的基本政策，是党根据马克思列宁主义关于民族问题的基本原理，结合我国是一个统一的多民族国家的实际情况，制定的有中国特色的民族政策。
其基本内容是：坚持民族平等和民族团结的原则，主张民族不论大小、不论先进或落后，都应该一律平等，互相团结；大力培养少数民族干部，实现少数民族干部队伍的革命化、年轻化、知识化和专业化；大力帮助少数民族加速经济、文化的发展，逐渐消除历史上遗留下来的民族间的不平等。
和而不同”我国民族关系发展的真谛“和而不同”是和谐哲学的精髓，是处理民族关系所遵循的一条重要准则。
现阶段，更应坚持“和而不同”的哲学观，着力协调发展民族文化，以促进民族关系和谐发展。
第二章民族一、填充题1．随着（资本主义上升）时期民族国家的形成和资本主义国家（民族学）的发展，“民族”一词在西方国家普遍广泛使用起来，而且有了新的含义。
2．民族的共同历史渊源主要是指民族起源的（地域）渊源和（族体）渊源等。
P13)3．宗教在有的民族形成特别是（次生形态）民族的形成中起了重要作用。
4．民族的分类，以（民族属性）和（民族特征）为基本依据。
5．我国的民族识别在实地识别调查、综合考察研究的基础上，主要以客观上（包括历史和现实）的（民族特征）和主观上的（民族意愿）为依据标准慎重稳妥地甄别确定的。
二、单项选择题1．中国古代较普遍使用的对民族共同体的特定称呼是（ A ）。
A．夷狄 B．族类 C．夷族 D．蛮夷2．目前所查到的我国最早使用“民族”一词是在（ C ）时期。
A．春秋战国 B．秦汉C．南朝 D．隋唐3．孙中山认为，造成民族的根本原因在于（ D ）。
A．血统 B．语言 C．风俗习惯 D．自然力4．使民族定义建立在辩证唯物主义和历史唯物主义的基础上，从而彻底否定了“民族文化自治”论的是（ D ）。
A.马克思 B．恩格斯 C．列宁 D．斯大林5.我国的民族识别工作从新中国成立不久开始，基本完成是在（ D ）。
A．1954年 B．1965年 C．1978年 D．1987年三、多项选择题1．民族作为一种历史现象、社会现象和人种的繁衍现象，具有（ ACE ）等基本属性。
A．自然属性 B．人文属性 C．社会属性 D．文化属性 E．生物属性2．孙中山在1924年《三民主义》一文中认为，造成民族的根本原因在于自然力，其中包括（ ABCDE ）。
A．血统 B．生活 C．语言 D．宗教 E．风俗习惯3．斯大林提出的民族的共同特征是（ ABDE ）。
A．共同语言 B．共同地域 C．共同文化 D．共同经济生活 E．共同心理素质4．从民族社会属性的角度，也就是民族社会发展程度和社会性质，可以把民族划分为（ ABCD ）。
A．奴隶制民族 B．封建主义民族 C．资本主义民族 D．社会主义民族 E．共产主义民族。
5．我国的民族识别的主要依据是（ ABDE ）。
A．民族特征 B．历史依据 C．现实依据 D．民族意愿 E．就近认同四、辨析题P9)1．民族是一种社会人们共同体，具有的属性就是社会属性。
（错，还有自然属性、生物属性等多维属性）P11)2．民族是在生产方式、语言方面具有共同的特征的稳定的人类共同体。
（错，还有历史渊源、文化、风俗习惯以及心理认同方面具有共同特征）P20)3．我国在民族识别工作中是完全按照斯大林的民族特征理论进行民族考察的。
（错，辩证的科学的运用）五、论述题P20-21)我国现阶段提出的民族的基本特征和斯大林所述有哪些相同与不同论述题：一、斯大林1913年在《马克思主义与民族问题》一文中提出了：“民族是人们在历史上形成的一个有共同语言、共同地域、共同经济生活以及表现于共同文化上的共同心理素质的稳定的共同体。
”二、2005年5月中国共产党在关于民族问题的基本理论和政策的阐述中提出：民族是在一定的历史发展阶段形成的稳定的人们共同体。
一般来说，民族在历史渊源、生产方式、语言、文化、风俗习惯以及心理认同等方面具有共同的特征；有的民族在形成和发展的过程中宗教起着重要作用。
三、斯大林基于欧洲和俄国众多民族及其存在发展为基础概括的民族四特征定义、是马克思主义民族理论发展史上第一个完整的科学的民族定义，但并不能完全套用于中国的实际；中国共产党在总结中外民族理论及其实践经验的基础上于现阶段提出的关于民族六特征理论、继承了斯大林关于民族四特征定义中“共同语言、共同文化”两特征，同时亦明确提出了民族还具有“历史渊源”、“生产方式”、“风俗习惯”、“心理认同”的共同特征，并强调了宗教在有些民族形成和发展的过程中起着重要的作用。
第三章民族发展一、填充题1、在民族形成以前，人们共同体只有以（血缘）关系为纽带的氏族、部落或部落联盟之分。
2、民族这种人们共同体是在（原始社会）走向崩溃、氏族、（部落）共同体瓦过程中的产物。
3、民族形成的一般规律是氏族-（胞族）-（部落）-（部落联盟）-民族，通过上述途径形成的民族是原生态民族。
4、民族形成的特殊规律，是指在民族形成后的发展过程中，通过民族的分化、同化、组合而形成新的民族，即（次生形态）民族。
5、民族（融合）是民族消亡的途径和方式。
6、民族（消亡）是民族融合的实现结果。
7、民族自然同化是指不同民族在长期交往联系过程中，在（生产）、（生活）、文化等方面相互影响下，一个民族在完全自然、自愿的情况下接受另一个民族的特征，改变本民族特征而变成其他民族一部分的现象。
二、单项选择题1．以地域关系为基础的人们共同体是（ D ） A．氏族 B．氏族 C．部落联盟D ．民族2.民族发展，是以民族自身因素，民族所处的自然因素、社会因素的综合作用下，民族生存和（ B ）的质与量的提高。
A．变化 B．演进 C．进化 D．形成3．民族（ D ）,是指民族在自身发展和社会交往过程中，失去本民族的特征，接受其他民族的特征，变成其他民族组成部分的社会现象和社会过程。
A．融治 B．演变C．退化 D．同化4．民族同化分为强迫同化与（ C ）同化。
A．自觉 B.自由 C．自然 D．自愿三、多项选择题1．各民族的多种多样的发展过程，可以归纳为几种基本的发展模式（ ABE）A．常态发展 B．异态发展 C．渐进式发展 D.突变式发展 E. 跳跃式发展2．民族的发展变化，取决于它的( ABC )A．社会生产 B．社会分工 C．内部交往程度 D．外部交往程度 E．地理位置3．民族发展包括（ BCD ) 等A．原生态发展 B．经济发展 C政治发展 D文化发展 E次生态发展4．民族发展的基本条件，包括( ABCDE ) 等内部和外部条件。
A．民族结构 B．民族素质 C．民族关系 D．自然环境 E．社会环境5.强迫同化是（ ABCD）A．凭借暴力和特权来实现的社会现象 B．民族压迫制度的产物C．民族压迫的表现形式 D．违背被同化民族意愿的 E．民族融合的结果四、辨析题1．民族分化，是指一个民族的一部分从原属民族实体中分化出来的现象，它往往是由民族内部的文化差异造成的。