小学英语复习资料助动词的使用
助动词的用法
助动词的用法助动词就是协助主要动词构成谓语的动词。
助动词本身没有词义，不可单独作谓语，只能和别的动词一起构成谓语，表示时态、语态、语气等，或表示疑问或否定。
常用的助动词有be, do, does, did, have, has, shall, will, would等。
如：He doesn’t like English. 他不喜欢英语。
(doesn’t是助动词，本身无词义，只是协助主要动词like表示否定含义)协助主要动词完成以下功用：(1) 表示时态He is singing. 他在唱歌。
He has arrived. 他已经到了。
(2) 表示语态He was sent to England. 他被派往英国。
(3) 构成疑问句Do you like college life? 你喜欢大学生活吗？(4) 构成否定句：与not合用构成否定。
如：I don’t like him. 我不喜欢他。
(5) 加强语气I do love you. 我真的喜欢你。
(6) 构成倒装句Never did I hear of such a thing. 我从未听说过这样的事情。
(7) 用作代动词He works hard than you do. 他比你工作努力些。
(do代替work)助动词be的用法1. be +现在分词，构成进行时态。
如：They are having a meeting. 他们正在开会。
We were planting trees this time yesterday. 我们昨天这个时候在植树。
2. be + 过去分词，构成被动语态。
如：The door was broken by Tom. 门是汤姆打破的。
English is taught in our school. 我校教英语。
3. be + 动词不定式，可表示：A. 打算、决定、计划、安排等。
如：He is to visit Japan next week. 他决定下周访问日本。
助动词有哪些以及用法
助动词有哪些以及用法在英语学习中，助动词是一个重要的语法概念。
助动词虽然本身没有实际的词义，但在构成各种时态、语态、语气以及否定句和疑问句等方面发挥着关键作用。
下面我们就来详细了解一下常见的助动词有哪些以及它们的用法。
首先，常见的助动词有 be 动词（am/is/are/was/were）、do/does/did 、have/has/had 、will/shall 、would/should 等。
be 动词主要用于构成进行时态和被动语态。
当我们想要表达正在进行的动作时，就会用到 be 动词加上动词的现在分词形式。
比如，“I am reading a book”（我正在读一本书。
）这里的“am”就是 be 动词，与“reading”一起构成了现在进行时。
在被动语态中，“The book is writtenby him”（这本书是他写的。
）“is”就是 be 动词，与“written”一起构成了被动语态。
do/does/did 常用于构成一般现在时和一般过去时的否定句和疑问句。
在一般现在时中，如果主语是第三人称单数，我们用“does”，其他人称用“do”。
例如，“He doesn't like sports”（他不喜欢运动。
）“Do youhave a pen?”（你有一支笔吗？）在一般过去时中，我们用“did”，无论主语是什么。
比如，“They didn't go to school yesterday”（他们昨天没去上学。
）have/has/had 主要用于构成完成时态。
“have/has”用于现在完成时，“had”用于过去完成时。
现在完成时表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果，或者过去开始的动作一直持续到现在。
例如，“I have finished my homework”（我已经完成了作业。
）过去完成时则表示过去某个时间之前已经完成的动作。
“By the time I got there, they had left”（我到那儿的时候，他们已经离开了。
助动词的用法大全
助动词的用法大全助动词的形式与作用1)英语常用的助动词(auxiliary verb)有shall，will，should，would，be，have，do等。
助动词一般无词义，不能单独作谓语动词。
助动词在句中的作用，在于帮助构成各种时态、语态、语气、否定和疑问结构等。
如：China has entered a great new era. 中国已进入了一个伟大的新时期。
(帮助构成完成时态)Some boys are playing on the grass. 一些男孩正在草地上玩。
(帮助构成进行时态)Mother is written by Gorky. 《母亲》是高尔基写的。
(帮助构成被动语态)We Shall have the football match if it does not rain.如果不下雨，我们就赛足球。
(帮助构成将来时态和否定结构)Do you see my point? 你明白我的意思吗?(帮助构成疑问结构)[注]在否定结构中，not须放在助动词后面。
2)助动词加not一般都有简略式，用于口语中。
如：is not-isn't would not--wouldn'tare not--aren't [B:nt] have not--haven'twas not -- wasn't has not--hasn'twere not-- weren't [wE:nt] had not--hadn'tshall not--shan't [FB:nt] do not--don't [dEunt]will not--won't [wEunt] does not--doesn'tshould not--shouldn't did not--didn'tbe助动词be的形式变化和动词be。
助动词 用法大全
助动词用法大全一、助动词的概念和分类助动词，指在句中陪衬实义动词，协助说明其时态、语态、情态、语气等语法功能的动词。
助动词一般前置于实义动词之前，构成动词的时态、语态、语气、情态等形式。
根据其用法和功能，可以分为情态助动词和非情态助动词两大类。
二、情态助动词的用法1. can/coulda. 能力：表示某人有能力实现某一行为或承担某一活动的能力。
b. 请求：表示请求、允许或提出建议。
c. 意愿：表示愿意或不愿意做某事。
2. may/mighta. 可能性：表示某物或某事有可能发生，但不一定发生。
b. 允许：表示请求或请求对方允许某事发生。
c. 客气：表示礼貌，提出请求或礼貌的推测。
3. musta. 必须：表示某事或某物必须发生，没有选择或逃避的余地。
b. 推测：表示推测或肯定的断定。
c. 意志：表示命令、请求或决定。
4. shall/shoulda. 将来时：表示将来某件事情会发生。
b. 应该：表示义务或建议。
c. 询问：用于征求对方意见或建议。
5. will/woulda. 将来时：表示将来某种情况或某件事情将要发生。
b. 意愿：表示意愿或心愿。
c. 习惯：表示过去的习惯或经常性的动作。
6. ought toa. 应该：表达义务、责任、责任感等情感。
b. 建议：表示建议或劝告。
c. 期望：常用于表达希望或期待的意愿。
三、非情态助动词的用法1. bea. 系动词：用于连接主语和表语，构成系表结构。
b. 进行时：与现在分词搭配表示主语正在进行某项活动。
c. 被动语态：与过去分词搭配表示主语受到动作的影响。
2. doa. 做动词：用于构成一般疑问句、否定式和强调句。
b. 强调：用于强调句中的动词。
3. havea. 拥有：表达主语拥有某种事物或特点。
b. 完成时：与过去分词搭配表示过去动作的完成。
4. willa. 未来时：用于表示将来发生的动作或事件。
b. 意愿：表示主语的意愿或态度。
5. cana. 能力：表示主语有能力完成某项动作。
助动词do和does的用法
助动词do和does的用法一、助动词do和does的基本用法助动词do和does是英语中常用的两个助动词，它们经常被用来构成否定句、疑问句以及强调句。
下面将详细介绍这两个助动词的基本用法。
1. 否定句在构成否定句时，我们通常需要在谓语动词前加上do或does，并加上not来表示否定意义。
其中，do用于一般现在时和一般过去时，而does则用于第三人称单数的一般现在时。
例如：- I do not like coffee.- He does not play soccer.2. 疑问句要构成疑问句，我们同样需要使用do或does作为助动词，并将其放在主语之前。
对于一般现在时和一般过去时，我们使用do；而对于第三人称单数的一般现在时，则需要使用does。
例如：- Do you speak English?- Does she go to school by bus?3. 强调句当我们希望强调某个部分时，可以使用do或does作为助动词，并将其重读。
这种结构通常与实义动词连用，以突出被强调部分。
例如：- I do love chocolate!- Lisa does clean the house by herself.二、辅助do和does的用法细节除了上述基本用法，助动词do和does还有一些特殊的用法和细节需要注意。
1. 承认同意在英语中，当我们对别人说话的内容表示赞同或承认时，可以使用助动词do或does作为肯定回答。
例如：- A: The weather is so hot today.- B: Yes, it does.2. 着重陈述职业当我们想要特别强调某人的职业时，可以使用do或does来加深表达的语气，并将其与相应的职业名词连用。
例如：- He doesn't just teach mathematics, he really does love it.3. 确认信息真实性当我们想要确认对方所说的信息是否是真实准确时，可以用do或does来提问。
常用的助动词用法
常用的助动词用法————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：协助主要动词构成谓语的词叫助动词（Auxiliary Verb）。
被协助的动词称作主要动词（Main Verb）。
助动词用来构成时态和语态。
助动词具有语法意义，但没有词汇意义，不可单独作谓语。
它没有对应的汉译，例如：He doesn't like English. 他不喜欢英语。
（does是助动词，无词义；like是主要动词，有词义)定义最常用的助动词有：be, have, has, do, does, shall, did, will, should, would等，助动词可以协助主要动词构成时态或者语态，也可构成疑问句和否定句，构成否定句时与否定副词not连用。
1.半助动词在功能上介乎主动词和助动词之间的一类结构，称为半助动词。
常见的半助动词有be about to, be due to, be going to, be likely to, be meant to, be obliged to, be supposed to, be willing to, have to, seem to, be unable to, be unwilling to等。
......2.情态助动词情态助动词1.情态助动词包括will(would), shall(should), can(could), may(might),must, need, dare, ought to, used to, had better后接原形不定词。
2.情态助动词不受主语的人称和数的限制。
3.两个情态助动词不能连用。
中文:他将能够及时完成此事。
(误)He will can finish it i...... 3.基本助动词基本助动词基本助动词只有三个：be, do, have, 它们没有词汇意义，只有语法作用，如协助构成进行体，完成体，被动态，否定句，疑问句等。
助动词的用法归纳
助动词的用法归纳嘿，咱今天来好好唠唠助动词的用法！先来说说啥是助动词哈。
助动词呢，就像是帮助主要动词的小助手，让句子的意思更完整、更准确。
比如说“can”“could”“may”“might”“must”“shall”“should”“will”“would”等等，这些都是常见的助动词。
就拿我之前遇到的一件小事来说吧。
有一次我在公园里散步，看到一个小朋友想要爬上高高的滑梯，他妈妈在旁边问他：“Can you climb up there safely?” 这里的“can”就是助动词，用来询问小朋友是否有能力安全地爬上滑梯。
小朋友自信地回答：“Yes, I can!” 你看，这小小的“can”就把他们之间的交流变得清晰明了。
助动词在句子中的作用可多啦！有的助动词能表示能力，像“can”和“could”。
比如说“ I can swim very well” 这就表明“我”具备游泳这个能力。
还有表示许可的，像“may”和“might”。
比如，“May I come in?” 这就是在请求许可，问能不能进来。
“must”呢，则通常用来表示必须、一定。
比如说，“You must finish your homework before watching TV” 这就是在强调完成作业的必要性。
“shall”和“should”也有它们的用处。
“Shall we go shopping this afternoon?” 这里的“shall”是用来提出建议。
而“should”呢，更多是表示应该，像“You should drink more water to keep healthy” 就是在说为了保持健康应该多喝水。
“will”和“would”在表达意愿和将来时态时经常出现。
“I will go to Beijing next week” 这就是在说未来的计划。
“Would you like some coffee?” 这里的“would”则是更委婉地询问意愿。
小学生英语助动词do、Is动词、情态动词的用法练习
小学生英语助动词do、Is动词、情态动词的用法练习一、助动词do的用法助动词do是英语中常用的动词之一，用于构成疑问句、否定句和强调句等。
以下是do的用法示例：1. 构成疑问句：- Do you like ice cream?- Does he play soccer?2. 构成否定句：- I do not have a pet.- She does not watch TV.3. 强调句中的使用：- I do love chocolate!- He does like to swim.二、Is动词的用法Is动词是be动词的第三人称单数形式，常用于描述第三人称单数的状态和特征。
下面是is的用法示例：1. 描述第三人称单数的状态和特征：- She is a doctor.- He is tall and handsome.2. 表示存在：- There is a book on the table.- There is a cat in the garden.三、情态动词的用法情态动词（Modal Verbs）在英语中表达情态、推测、可能性、许可和能力等意义。
常见的情态动词包括can、could、may、might、shall、should、will、would、must等。
以下是情态动词的用法示例：1. 表示能力与许可：- Can I go to the restroom?- You must finish your homework.2. 表示推测和可能性：- It may rain tomorrow.- They might arrive late.3. 表示建议和义务：- You should eat more vegetables.- We must be on time for the meeting.请根据上述用法示例，完成下面的练题。
练题：根据句意，选择适当的助动词do、Is动词或情态动词填空。
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基础英语复习资料（二）——英语中的否定词“不、不要、没(有)”怎么说？简单地说，1.添加助动词：do, does, did,等，与not一起构成否定意思，/don’t, doesn’t, didn’t,表示“不、没”；2.be动词和情态动词can, may, must等后面直接加not构成否定意思，am not, isn’t, aren’t, wasn’t,weren’t, can’t(不能/不会/不可能), may not(可能不), mustn’t(禁止不许)或needn’t(不必要)一、将下列句子改为否定意思（即否定句）。
(1) (普通行为动词第三人称单数则要去掉s/es, 改回原型动词)1)He speaks Japanese.( 改为否定句) →He _______ ________Japanese.2)Gina takes some books to the classroom. →______________________________________3)We like this book. →We this book4)They often play basketball after school. →______________________________________5)We like watching TV. (否定句) ________ _________________ ____6)His father likes reading newspapers in the morning. ________________________________________7)Tom liked playing football. ____________________________________8)I want something to eat. __________________________________9)He wants to visit her grandpa in hospital. ___________________________________10)She wanted you to help her. _____________________________________11)She has many baseball bats(球拍). ________ _________________ ___12)She does homework at 6:30 in the evening. ( 改为否定句)She _______ _________ homework at 6:30 in the evening.13)I think she is Jane.（改否定句）I she is Jane.14)He has breakfast at school.(改成否定句) _____________________________________15)They have a meeting every Tuesday.(改成否定句) _____________________________________16)It’s my cousin’s pencil sharpener. (否定句) ________ _________________ ___17)He can see some apples on the tree. (否定句) He apples on the tree.18)He can mend the broken bike.(改为否定句) He the broken bike.19)Open the window, please. (改为否定祈使句) ______________________________20)You can’t make noise in class.(改为否定祈使句) ______ _______ noise in class.21)It is Saturday today. _____________________________________22)It was Saturday yesterday. _____________________________________23)It was June 1 yesterday. ___________________________________24)It is June 1 today. _____________________________________25)I am 13 years old. ____________________________________26)They are my friends. →_________________________________27)We were very happy. →___________________________________28)There are some bananas in his schoolbag. ____________________________________29)There was a big tree in our yard(院子). _____________________________________30)There were much water in the bottle(瓶子). _____________________________________二、现在进行时的否定句。
（现在进行时be not +V-ing，表示不是在做某事，没(在)做某事）翻译。
1)They are watching TV at the moment. →______________________________________2)Jenny is singing now. →_________________________ _______________________________3)He is doing his homework in his room. __________________________________ ______________4)We are having a good time now. __________________________ _____________________________5)She is swimming in the river now._________________________________ ___________________6)The girl ___ _______(wear) a white skirt today, she is wearing a red skirt.翻译：_____________________________________________________________________7)Tom ___ _________(clean) his father’s bike, he is cleaning the rooms.翻译：_____________________________________________________________________8)The boys ___ ___________(play) games near the house, they’re swimming in a pool(水池，池塘).翻译：_____________________________________________________________________三、一般将来时的否定句。
（be going to打算、想、准备/will将会愿+V原型be not going to 不打算、不想、不准备/ will not = won’t 将不、不会、不愿）1)He is going to stay here. →______________________________ __________________________2)They are going to help us learn dancing. →__________________________________________3)We are going to take the children to school. →_____________________________________4)Tom ___ ______ ___ _____(buy) some fruit for his parents, he is going to buy some flowers for them翻译：_____________________________________________________________________5)They ____ ____ ________ ___ ______ (read) English in the evening; they are going to do it in themorning.翻译：__________________________ __________________________________________6)He ____ ____ ________ ___ ______ (do) his homework at school, he ______ ____ (do) it at home.翻译：__________________________ __________________________________________7)We ____ ____ _______ ___ ______ (help) them with this today, we ______ ______ (help) themtomorrow.翻译：__________________________ __________________________________________8)I ___ ____ _______ (go) to the park today and I _____ ___ (go) there on Sunday.翻译：______________________________________________________________________9)There is going to be a fashion show(时装展) tomorrow morning. (改为否定句)________________________________________________________________10)There will be a football match (足球赛) between our class and Class Two.________________________________________________________________11)There _____ _______ ___ ___ (be) a meeting(会议) this morning, there ____ ___ (be) one tomorrow.翻译：______________________________ _______________________________________六、根据所给信息写否定句，并按括号中的要求写成相应的时态。