大(1)班期初家长会
【发言稿】城西幼儿园2019～2020学年第一学期大一班期初家长会
城西幼儿园2019～2020学年第一学期大一班期初家长会尊敬的各位家长朋友大家好！我是大一班的班主任李老师，非常感谢大家能在百忙之中抽空参加本学期的期初家长会，同时也要感谢各位家长一直以对我们幼儿园、班级工作的大力支持和配合，正是因为有了在座各位家长的支持与配合，才能使我们更有信心的去做好工作。
召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，互相交流一下孩子在校及在家的情况，以使我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极于到孩子的生活中来，“一切为了孩子，这是我们教育的一个根本出发点。
”我希望也相信，从这个出发点为起点，我们家长会一定会达到预期效果，取得圆满成功。
此次家长会的会议议程如下：1.介绍班级师资情况（主班、配班、保育员介绍）。
2.班级基本情况介绍（如幼儿人数、性别、发育特点等）。
3.班级教育任务及内容介绍。
4.介绍孩子在园的一日作息时间安排及幼儿常规。
5.介绍自主进餐。
6. 家长需配合事项。
7.征集家长对幼儿园和本班工作的意见或建议。
一、班况分析：班级概况:升入大班，我们班级的教师团队上有些许改动。
在师资团队上，我们班新添了一名老师，也就是我来担任大一班的班主任，张老师，黄老师和伍老师老师不变。
现在我们班共有44名幼儿，男生23名，女生21名，其中插班生1名，回读生1名。
我们班的幼儿经过小、中班两年的学习培养和锻炼，每一个幼儿在各个方面都有了不同程度的发展，并且已经取得较好的成效，并且形成了良好的学习、生活常规，对人有礼貌，语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力等各项能力都有较大的提高。
但是还是有部分孩子参加活动互动主动性不够，有依赖感；个别孩子习惯存在不足：喜欢打闹、不会谦让，以自我为中心。
针对以上不足的地方,我们将在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中有效渗透了相关教育,希望通过新学期的努力,让幼儿各方面的能力都能得到进一步提高。
二、本学年工作的主要目标及任务1、团结一致，巩固班级良好班风。
期初家长会班主任发言稿
首先，我要感谢各位家长在百忙之中抽出时间参加这次期初家长会。
今天，我们齐聚一堂，共同为孩子们的教育成长出谋划策。
在此，我代表全体班主任，向各位家长表示热烈的欢迎和衷心的感谢！首先，我想向大家介绍一下本次家长会的议程。
首先，我将简要回顾上学期的教育教学工作，然后，针对本学期的工作重点和措施进行说明，最后，就家校合作方面与各位家长进行交流。
一、回顾上学期的教育教学工作过去的一个学期，我们全体班主任和任课教师团结协作，共同努力，取得了显著的成绩。
以下是我总结的几个亮点：1. 学生成绩稳步提升。
通过全体师生的共同努力，本班学生在各类考试中取得了优异成绩，总体成绩在年级中名列前茅。
2. 学风建设成效显著。
我们注重培养学生的良好学习习惯，使学生们养成了自觉学习、勤奋刻苦的精神风貌。
3. 德育工作扎实开展。
我们积极开展各类德育活动，培养学生的道德品质和社会责任感，使学生成为德才兼备的新时代青年。
4. 家校沟通顺畅。
我们积极与家长保持密切联系，及时了解学生在家、在校的表现，共同为学生的成长助力。
二、本学期工作重点及措施1. 提高教育教学质量（1）加强备课组建设。
充分发挥备课组的作用，共同研究教材、教法，提高课堂教学质量。
（2）关注学生个体差异。
针对不同学生的学习特点，制定个性化教学方案，使每个学生都能在原有基础上取得进步。
（3）加强课后辅导。
利用课余时间，为学生提供针对性的辅导，确保学生掌握所学知识。
2. 优化德育工作（1）开展丰富多彩的德育活动。
通过开展主题班会、社会实践活动等，培养学生的道德品质和社会责任感。
（2）加强家校沟通。
定期与家长交流学生在校表现，共同关注学生的成长。
3. 关注学生心理健康（1）开展心理健康教育。
通过心理健康课程、讲座等形式，提高学生的心理素质。
（2）关注学生心理问题。
及时发现并解决学生心理问题，确保学生身心健康。
4. 加强家校合作（1）定期召开家长会。
及时向家长反馈学生在校表现，共同关注学生的成长。
家长会-班主任发言稿
家长会-班主任发言稿开端：亲爱的家长们，今天很荣幸请大家来参加本次家长会。
过去的一个学期里，孩子们的成长与进步离不开你们的关心和支持。
今晚，我将分享一些对孩子的教育和培养的思考，希望对各位家长有所启发。
严密的逻辑结构：一、重视家庭教育的协同作用。
家庭是孩子成长的第一课堂，父母是孩子的第一任老师。
孩子的教育不应仅仅局限于学校，更需要家庭与学校的共同努力。
家长要积极参与到孩子的学习和生活中，与老师保持密切的沟通，及时了解孩子的学习情况和成长需求。
例证，我们班的小明，父母经常与我沟通孩子的学习情况。
发现孩子在数学方面有困难后，他们主动向我寻求协助。
我给予了小明额外的辅导，并建议父母在家中多给他练习。
经过一段时间的努力，小明的数学成绩有了显著提升，学习信心也增强了。
二、培养孩子的综合素质。
除了学业成绩，培养孩子的综合素质同样重要。
学校和家庭要共同营造丰富的学习环境，鼓励孩子广泛涉猎，发展多方面的兴趣爱好。
例证，我们在学校开设了各种社团活动，比如合唱团、舞蹈社、科技兴趣小组等。
鼓励孩子们积极参与，拓宽他们的知识面，锻炼他们的动手能力和表达能力。
三、关注孩子的品格教育。
品格是孩子成长的基石。
学校和家庭要重视孩子的品德培养，引导他们树立正确的价值观，养成良好的行为习惯。
例证，我们班定期开展班会，讨论一些道德问题，比如诚实、责任、友爱等。
通过事例分享和讨论，让孩子们明白正确的行为准则，培养他们的道德意识。
四、家校携手，共同呵护孩子。
家校携手，才能更好地呵护孩子的成长。
我们要加强沟通，信息互通，形成统一的教育理念，为孩子们营造一个健康、和谐的成长环境。
例证，学校定期向家长们发送家校通讯，告知孩子的学习动态和学校的相关安排。
同时，我们也欢迎家长随时与老师联系，共同解决孩子在学习和生活中的问题。
总结和结论：各位家长，孩子的教育是一项艰巨而光荣的任务。
我们需要家校同心，协同配合，为孩子们提供全方位的呵护和支持。
重视家庭教育的协同作用，培养孩子的综合素质，关注品格教育，携手共创孩子们的美好未来。
幼儿园大班家长会方案（通用7篇）
幼儿园大班家长会方案（通用7篇）幼儿园大班家长会方案一、方案的介绍方案是计划中内容最为复杂的一种。
由于一些具有某种职能的具体工作比较复杂，不作全面部署不足以说明问题，因而公文内容构成势必要繁琐一些，一般有指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。
二、幼儿园大班家长会方案（通用7篇）为了确保事情或工作有序有力开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。
那要怎么制定科学的方案呢？下面是小编为大家收集的幼儿园大班家长会方案（通用7篇），希望能够帮助到大家。
幼儿园大班家长会方案1一、会议时间与内容：二、会议前的准备：1、各班家长会发言稿的准备并上交教务处(10月18日上午10：00前)——负责：各班班主任、教务处2、年段家长会发言稿的交流(10月21日)——负责：各年段组长3、家长会通知、签到表的准备(10月21日)——负责：教务处4、年段与班级家长会方案的制定(10月22日)——负责：各年段组长、各班班主任5、“幼小衔接报告”老师(小学部张霞平老师)的联系——负责：园长室6、各会场布置情况的检查(10月25日、27日)——负责：园长室、教务处三、班级家长会内容：家长会，是“告知”与“聆听”！是与家长携手，以期做得更好！在家长会上，作为中小班的老师，我们要告诉家长：为了每一个孩子的全面发展，老师在做什么?我们为什么要这样做?我们希望您怎样配合?我们能为您家庭教育能力的提高给予哪些帮助？我们要聆听的是：对于我们的要求，家长有哪些困惑?在家庭教育中，家长最感困难的是什么?最希望我们在哪些方面提供帮助？1、介绍班级的整体情况，及班级孩子的整体发展情况(要求能每个孩子都点到一下)。
2、本学期的主题活动介绍及家长配合的情况(可举例说明)。
3、《成长足迹》、《故事记录本》的介绍及互相学习(家长间的教育经验)。
4、向家长推荐好书。
初一班级家长会发言稿
初一班级家长会发言稿尊敬的家长们：大家好！我是某班的班主任，今天非常荣幸地能够在这里和各位家长们进行交流和沟通。
作为一个班级的班主任，我深深地了解到了班级教育管理的重要性，班级管理的优劣直接影响到孩子们的成长，是决定着一个班级成败的关键。
因此，班级管理需要我们所有人的共同努力和支持。
在我所教授的这个班级中，学生们的学习成绩一直都处于良好的水平，班级的各项工作也做得不错。
这一切的成功都离不开我们班级家长的关心和支持。
感谢您们在工作和生活中抽出时间来参加今天的家长会，相信通过今天的交流与讨论，我们一定能够解决今后班级工作中所面临的各种问题和困难。
现在，我想对班级中的一些重要事项进行简单的讲解和说明：学生评优近年来，我们学校对学生的学业成绩、品德表现、素质活动等都进行了评定，并每年都会选出一些优秀学生进行表彰和奖励。
同时我们班级也对学生进行了评优，每学期末将评选出一、二、三等奖，以此激励和促进学生的学习。
学生考勤学生上课的考勤情况是衡量教学成果的重要指标之一。
在此，我要提醒各位家长，在孩子上学期间，一定要关注他们的考勤情况，注意监管孩子的旷课现象。
同时，如果家中出现特殊情况，请及时和学校、班主任进行联系沟通。
家长会议和互动家长会是师生相互沟通、互动的重要平台。
除了今天的班级家长会，学校还会定期组织家长会议，及时反馈学生在校期间的学习、生活情况以及班级工作的一些具体情况。
同时，我们班级也会通过微信、班级群等各种方式进行家长与老师之间的沟通和协作。
诚然，学习环境对于孩子的成长十分重要，但是学校、老师和家长的共同努力，才能营造出良好的教育氛围。
因此，我希望我们班级的家长们可以多关注孩子的学校和家庭生活，帮助孩子解决各种问题，并积极参与到班级工作中来，共同推动班级的发展和进步。
最后，祝愿我们勤奋好学的小学子在即将到来的学习期间，学有所成，茁壮成长。
谢谢大家！。
大大班第一学期家长会PPT课件
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1本学期班级工作及家园工作 2幼儿本学期的成长点滴 3幼儿园举行的活动 4本班家长和孩子大致存在的情况 5幼儿园家长活动存在的意义和作用 66 幼儿教师 77 家长需要配合的工作
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一、 本学期班级工作及家园工作
1.主题性区域活动教学
根据某一主题的目标和内容，创 设相应的区域，它的特点是各个区域之 间不是孤立的，应有一定的联系性，并 应紧紧围绕主题来创设情境，所提供的
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保育老师： 幼儿园规定，水及食物都必须达
到规定的适宜的温度才准拿上班级， 切的水果，她都要 削皮，大小块都 尽量的平均，因为她顾及到这群孩子 都太敏感了。尽心尽责的赖妈妈不单 能把自己的工作做的近乎完美，还能 为这个班集体承担起责任，时刻对安 全工作不松懈。
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二、幼儿本学期的成长点滴
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家长助教
“家长助教”是一种新型的家、园共育方式，在城市 幼儿园当中，开始慢慢广泛使用这种方式，一是为家长能 够更多的亲近孩子，二来是让家长们也能慢慢的体验幼儿 教师这一种职业。每一位家长的工作性质几乎不相同，家 长们的热情参与能为这类活动带来意想不到的反响。
比如有的家长是医生，那么可以给孩子来上一节医 生和病人的拓展课；有的家长是消防员，也可以给孩子来 传授一些消防知识，和火灾急救的方法。家长们都可和班 上老师联系，带着自己特有的专业知识走进课堂，带给孩 子们崭新的、丰富的活动内容和形式，弥补教师在其他专 业领域的不足，实现家庭与幼儿园更为平等更为广泛的教 育互补。
4、你们也是老师的老师，家园互相学 习，希望对于孩子的问题可以更多的有 一些家长给出更好的建议，因为老师也 需要您给予他们成长的机会。
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家长义工：
幼儿园家长会1大一班家长会情况反馈表
1．故事大王活动
2.跳绳比赛
3.“六一”系列活动--童话剧表演
4．毕业系列活动
七、班费支出：
家
长
建
议
1、多进行个别教育，让每个孩子实现不同程度的发展与提高。
2、多和家长沟通孩子在幼儿园的表现。
3、注重培养学生独立、认真完成作业的能力、自理自立的能力、自觉学习的能力。
附照片
家长学校（母亲素养工程）家长会情况反馈表
象山县滨海幼儿园
会议时间
2014.3.12
会议地点
教室
班级
大一班
应到家
长人数
40
实到家
长人数
38
主持人
杨淑ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
朱碧云
会
议
内
容
一、班况分析：
二、学期目标：
三、具体措施：
四、幼小衔接：
1.学前思想准备
2.身体方面的准备
3.独立生活能力的准备
4.学习方面的准备
五、家长配合：
大班上学期家长会发言稿共10篇
大班上学期家长会发言稿共10篇大班上学期家长会发言稿篇1尊敬的各位家长：首先，我代表大班的三位老师对您的到来表示热烈的欢送，并感谢您能从百忙之中抽空来参加我们的家长会，这让我们感受到了您对我们工作的理解和支持，以及对您孩子的一种关心，正是有了您的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。
在此我真诚的对您说声谢谢。
同时，更希望您能一如既往的关心与支持我们的工作。
大班是孩子们在幼儿园生活的最后一年，也是孩子们入学前非常重要和关键的一年。
作为老师，我们将更加耐心，仔细，认真，尽自己最大的努力去培养孩子各方面的才能；作为家长，我们也感觉到了您们更加迫切地希望孩子学得多，学得好，也更想理解孩子在幼儿园的生活学习情况。
今天我们家长会的内容有以下几个方面：一、教学方面2.科学和艺术方面.这学期，我们还是以泥工为本班班级特色,主要内容是发挥幼儿的想象力，可以捏出一些具有情节的泥工作品，并且培养他们的合作才能，可以共同合作完成作品。
伴随着训练了他们自己的动手才能,.在这里还希望得到各位家长的支持。
3.我们的英语教学将继续开展：英语老师承受教材教法统一培训我们大班是每周两节课，主要目的：在英语教学过程中培养幼儿对学习英语的兴趣，感知体验英语的语感，熟悉、理解、掌握一些简单的单词，为以后的入学学习打好根底。
幼儿园的英语教学是制止走入重单词、轻语感，重内容、轻兴趣的误区的。
二、自理才能方面再有一年孩子们就要毕业了,为了使幼儿能顺利自然地适应小学的生活,老师需要和家长共同努力,互相配合,让幼儿在心理上行为上做好入学准备,在思想上克制以往漫无目的的玩耍,开场关注有目的的,有系统的学习,在生活方面.克制依赖性,培养独立性,进步生活自理才能.在这里我要重点说一下关于这方面的问题：通过这两个星期的观察，我们注意到咱们班孩子的生活常规、自理才能、行为习惯需要进一步标准，这一个月我们将重点从这三方面进展入手。
1.自理方面：在幼儿园，生活上的是有老师帮助，但小学生生活一切要求自理。
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幼儿倾听的基本要求： 1、别人对自己说话时，能集中注意地听，看着对方的眼睛，注意口型、表情和姿势，要 作出相应的反应。 2、别人在说话时，要保持安静，有礼貌 地倾听。 3、能辨别不同的音素、声调、语调；能 听懂并执行别人对自己提出的指令、要求。 4、能听懂普通话，能辨别普通话与母语 的不同发音、不同表达方式等。
幼 儿 的 倾 听 能 力 重 要 性
幼儿倾听能力的强弱，影响着幼 儿的学习和语言能力。从小养成良 好的倾听习惯，为幼儿的终身学习、 语言交流奠定基础。另外，幼儿正 处于语言发展的关键期，让他们会 听、会说并会用语言交流思想感情， 培养幼儿倾听能力是发展幼儿语言 的基础。
幼儿倾听能力的培养着重培养三种倾听技能： 1、专注性倾听，集中注意地倾听(包括 注意力集中，不做小动作，思维能跟着老师 走等)。 2、辨析性倾听，分辨不同内容(如不同 乐器发出的声音、不同年龄、性别的人的声 音等)的倾听。 3、理解性倾听，掌握主要内容、连接上 下文意思的倾听。(包括回答问题情况和执行 指令情况等)
1.上课自己玩 2.跟同伴讲悄悄话 3.东张西望
本 班 存 在 的 问 题
倾 听 能 力 的 培 养
1、良好的语言环境是培养幼儿倾听习惯的关 键。（讲故事） 2、多和幼儿交谈，是培养幼儿倾听习惯的基 础。（讲话放慢速度） 3、鼓励是培养幼儿良好倾听习惯的动力。 （耐心的听孩子把话讲完）
谢谢聆听！