lx3.1细胞膜——系统的边界2
3.1细胞膜—系统的边界(30张PPT)
人正常红细胞的光镜照片
人部分红细胞已涨破的光镜照片
讨论:如果上述实验在试管中进行，细胞破裂后怎
样，还需要用什么方法才可以获得较纯的细胞膜？
差速离心法
细胞膜和细胞质的质量不一样，可通过 高速离心处理获得较纯的红细胞膜
细胞膜的成分是 什么？
二、细胞膜的成分
细胞膜主要是由脂质和蛋白质组成
成分
脂质 蛋白质 糖类
第一节 细胞膜——系统的边界
课堂小结：
研究细胞膜的常用材料： 人或哺乳动物成熟红细胞 主要成分：脂质和蛋白质，还有少量糖类
细胞膜
细胞膜成分
脂质中磷脂最丰富，功能越
成分特点：复杂的细胞膜，蛋白质种类
和数量越多
细胞膜功能
将细胞与环境分隔开，保证细胞内部 环境的相对稳定
控制物质出入细胞
进行细胞间信息交流
4、细胞膜对物质进出细胞的控制主要体现在
哪些方面: A
①细胞需要的营养物质可以从外界进入细胞
②细胞产生的代谢废物可以排出细胞
③细胞内的核酸等重要成分不会流出细胞
④环境中一切有害的物质都不能通过细胞膜
进入细胞
A．①②③
B．①②④
C．②③④
D．①③④
课堂检测
5．把人或哺乳动物的成熟红细胞做为获取细
胞膜的实验材料的依据是: C
人口腔上皮细胞
相关信息:哺乳动物的红细胞在
哺乳动物成熟的红细胞 发育过程中，细胞核逐渐退化， 没有细胞核和众多的细 为携带氧的血红蛋白腾出空间， 胞器，可以避免细胞膜 人的红细胞只能存活120天左右。
与其它膜结构混在一起。
一、实验 体验制备细胞膜的方法
（二）原理：
用针扎？镊子剥？ （NO，行不通，细胞太小了！）
3.1 细胞膜——系统的边界
说教法、说学法
1、说教法 遵循启发探究性原则，综合化运用讲授法、谈话法、讨论法、直观演示和动手实验等多种方法的，调动学生的学习兴趣， 发挥学生的主体作用，并根据学生的年龄特点和学生对知识的掌握程度，力求做到因材施教。 2、说学法 在本节学习中，教师指导学生进行实验操作，体验细胞膜制备的方法，学生通过自学资料，小组讨论学习，让每一个学 生积极参与，认真思考，充分体现主体作用。
靶细胞：某种细胞成为另外的细胞或 抗体的攻击目标时，前者就叫做后者 的靶细胞。
信号分子
受体
胞间连丝
课堂小结 （板书）
磷脂 蛋白质 糖类
物质进出
信息交流
答案 返回
谢 谢
知识梳理
(1)原理：把动物细胞放入清水中，细胞 吸水 而涨破，细胞内的物质流出来，
糖类 (2%～10%) →_____
(2)成分与功能的关系：功能越复杂的细胞膜， 蛋白质 的种类和数量越多。
答案
二、细胞膜的功能
1.将细胞与外界环境分隔开
膜的出现是生命起源过程中 至关重要的阶段。
特点——将生命物质与外界环境分隔开，并成为 相对独立的系统。
第3章 细胞的基本结构
第1 节
细胞膜——系统的边界
教材分析
1.教材的地位和作用 “细胞膜——系统的边界”是普通高中课程标准实验教科书生物必修一第三章《细胞的基本结构》第一节的内容。本节是在学习了生物的物质基础和 细胞的种类的基础上进行的，主要介绍了细胞膜的成分和功能，对于第二章中有关细胞的元素和化合物的功能认识具有具体化，结构化的作用。同时 为第二节的细胞器和第四章“细胞的物质输入与输出”等内容做铺垫，起着承上启下的作用. 2.教学目标 1）知识目标：简述细胞膜的成分和功能。 2）能力目标：培养学生对“体验制备细胞膜的方法”实验进行归纳总结的能 力。还有学会提取信息的能力。 3）情感、态度与价值目标：通过“体验制备细胞膜的方法”实验，养成勇于质疑、积极实践的科学精神和科学态度。
细胞膜—系统的边界 课件
在细胞 膜行使 功能时
磷 脂
起重要
最
作用
丰
富
功能越复杂的细胞膜， 蛋白质的种类和数量越多。
（三） 细胞膜的功能 ① 将细胞与外界环境分隔开 ② 控制物质进出细胞 ③ 进行细胞间的信息交流
细胞膜
细功外胞能界膜1环：保境将障细细胞胞细内与生物部命质胞外环界境环的境相分外对界开稳环来定境 。
选
相
择
细胞膜——系统的边界
材料1
科学家用显微注射器将一种叫做 伊红的物质注入变形虫体内,伊红很 快扩散到整个细胞,却不能逸出细胞。
动动 伊红为什么不会逸出细胞？
脑筋
此实验说明了什么？
细胞作为一个完整的系统，它有边界
请从下面细胞中选出符合研究细胞膜 的细胞，并说明理由
哺乳动物成 熟的红细胞
高等动物细胞
高等植物细胞
胞膜？
细胞破裂后细胞内物质流出，细胞膜和细胞质 中的其他结构质量不一样，可以采用不同转速 离心的方法将细胞膜与其他物质分开，得到较 纯的细胞膜。
离心机
（二）细胞膜结构及其特点：
基本骨架：磷脂双分子层，每个磷脂分子都 是头部向外，尾部向内
蛋白质分子：以不同的方式镶嵌或贯穿在磷 脂双分子层之间， 或 覆盖于磷脂 双分子表面
对
性
性
功能2：控制物质进出细胞
物质传递
功能3：进行细胞间信息的交流
接触传递
发出信号的细胞
靶细胞
功能3与：膜进结合行的细信胞号分间子信息的交流
通道传递
胞间连丝
功能3：进行细胞间信息的交流
细胞壁
细胞壁是什么细胞具有的结构？ 主要化学成分是什么？ 对植物细胞有何作用？
成分： 纤维素、果胶
人教版生物必修一31《细胞膜——系统的边界》课堂授课优秀PPT
（2）通过相邻细胞膜的接触 （如：精子和卵细胞的识别和结合）
（3）相邻细胞之间形成通道 （如高等植物的胞间连丝）
细胞膜的功能
与外界环境分隔
控制物质运输
细胞通讯识别信号信 交流四.细胞壁：1.成分：纤维素和果胶 2.功能：支持和保护
本节重点：
1.细胞膜的主要成分是什么？ 2.怎样获得细胞膜？ 3.细胞膜具有哪些功能?
•
8.目前，虽然“大众创业、万众创新 ”的热 潮已遍 及全国 ，很多 有志青 年步入 创业大 军，但 大学生 创业成 功率低 仍是一 个不争 的事实 。可以 说，我 国大学 生创业 还处于 起步阶 段，真 正实现 大学生 从入学 到毕业 、从毕 业到创 业，仍 需要全 方位、 多角度 、系统 化的理 念和实 践支撑 ，需要 更多的 社会力 量去思 考、探 索。因 此，要 想创业 成功， 仅仅具 有迎难 而上的 勇气是 不够的 。
•
6.太阳和其他恒星绕着银河系的运动 ，以及 银河系 绕着其 局部星 系团的 运动也 是混沌 的。我 们观测 到，其 他星系 正离开 我们运 动而去 ，而且 它们离 开我们 越远， 就离开 得越快 。这意 味着我 们周围 的宇宙 正在膨 胀：不 同星系 间的距 离随时 间而增 加。
•
7.中国这块大地上，存在过许多民族 。这许 多民族 ，不管 是共时 态存在 还是历 时态存 在，均 可以寻 到某种 内在的 关系。 族与族 之间的 关系有 两种： 一为血 缘性； 另为社 会性。 民族之 间不只 是存在 着血缘 性的关 系，也 还存在 社会性 的关系 ，其中 最主要 是文化 关系。
如果我要用植物细胞制备细胞膜,行吗? 为什么？
你认为最好用哪种细胞做材料呢?理由是 什么？
如何利用红细胞获取细胞膜呢？
细胞膜-系统的边界 课件
3.进行细胞间的信息交流
（3）间接交流：通过细胞分泌的化学物质(如激素)
问题3：用什么材料能得到细胞膜？
用哺乳动物成熟的红细胞制备细胞膜 （无细胞壁、细胞核和众多的细胞器）
问题4：怎样得到红细胞的细胞膜红？细胞在清水中
的变化
正常的红细胞
人正常红细胞的光镜照片
涨破的红细胞
细胞膜——系统的边界
问题1：细胞真的有细胞膜吗？
伊红注入变形虫的实验…… 注入 伊红 染料
细胞应该存在细胞膜
细胞是一个完整的系统，有界限。这个界限就是细胞膜。
问题2：上述两个现象都体现了细胞膜作为系 统的边界起了什么作用？
草履虫 一、细胞膜的功能
变形虫
1、细胞膜将细胞与外界环境分隔开
2、细胞膜控制物质进出细胞
人部分红细胞已涨破的光镜照片
根据密度差用离心机分离出较纯的细胞 膜
去掉上清液从离心管底部得到红细胞膜
二、细胞膜的成分
不溶于脂质的物质
●
溶于脂质的物质
●
细胞膜
细胞膜的组成成分中含有脂质
二、细胞膜的成分
资料：科学家对细胞膜化学成分深层分析发现， 细胞膜会被蛋白酶分解。
提示：蛋白酶是生物体内普遍存在的只对蛋白质 分解起催化作用的物质。
细胞膜的组成成分中还含有蛋白质
三、细胞壁
实验：用纤维素酶和果胶酶处理植物细胞，植物细胞 的细胞壁消失，且在清水中细胞会吸水涨破。
细胞壁的成分：纤维素和果胶
细胞壁的功能：对植物细胞有支持和保护作用 （细胞壁具有全透性）
问题5：细胞壁为什么不是系统的边界？
冷水浸泡 加热
煮熟的白萝卜块 新鲜的白萝卜块
3.1《细胞膜系统的边界》ppt教学课件(优秀版)
材料
①1859年，欧文顿选用500多种化学物质对动 物细胞膜的通透性进行了上万次的研究。发现 凡是易溶于脂质的物质，也容易穿过膜，反之， 不容易溶于脂质的物质，也不容易穿过膜。
动动
脑筋 你从以上实验能得出什么结论？并 说明理由。
细胞膜的组成成分中含有脂质
材料 科学家对细胞膜化学成分深层分
析发现，细胞膜会被蛋白酶分解（提示： 蛋白酶是生物体内普遍存在的只对蛋白 质分解起催化作用的物质）。
A.将细胞与外界环境分隔开的功能 B.控制物质进出细胞的功能 C.进行细胞间信息交流的功能 D.具有免疫作用的功能
4.下列关于植物细胞细胞壁的说法不正确的是（） A.植物细胞都有细胞壁 B.细胞壁的化学组成中含有多糖 C.细胞壁对植物细胞有支持和保护作用 D.细胞壁可控制物质进出细胞
不溶于脂质的物质 溶于脂质的物质
●
●
细胞膜
随着年岁的叠加，我们会渐渐发现：越是有智慧的人，越是谦虚，因为昂头的只是稗子，低头的才是稻子；越是富有的人，越是高贵，因为真正的富裕是灵魂上的高贵以 及精神世界的富足；越是优秀的人，越是努力，因为优秀从来不是与生俱来，从来不是一蹴而就。随着沧桑的累积，我们也会慢慢懂得：成功的路，其实并不拥挤，因为 能够坚持到底的人实在太少；所有优秀的人，其实就是活得很努力的人，所谓的胜利，其实最后就是自身价值观的胜利。人到中年，突然间醒悟许多，总算明白：人生， 只有将世间的路一一走遍，才能到尽头；生活，只有将尘世况味种种尝遍，才能熬出头。这世间，从来没有最好，只有更好。每天，总想要努力醒得比太阳还早，因为总 觉得世间万物，太阳是最能赐人力量和能量的。每当面对喷薄的日出，心中的太阳随之冉冉腾起，生命之火熊熊燃烧，生活的热情就会光芒四射。我真的难以想象，那些 从来不早起的人，一生到底能够看到几回日升？那些从来没有良好习惯的人，活到最后到底该是多么的遗憾与愧疚？曾国藩说：早晨不起，误一天的事；幼时不学，误一 生的事。尼采也说：每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。光阴易逝，岂容我待？越是努力的人，越是没有时间抱怨，越是没有工夫颓丧。每当走在黎明的曙光里， 看到那些兢兢业业清洁城市的“美容师”，我就会由衷地欣赏并在心底赞叹他们，因为他们活得很努力很认真。每当看见那些奔跑在朝霞绚烂里的晨练者，我就会从心里 为他们竖起大拇指，因为他们给自己力量的同时，也赠予他人能量。我总觉得：你可以不优秀，但你必须有认真的态度；你可以不成功，但你必须努力。这个世界上，从 来没有谁比谁更优秀，只有谁比谁更努力。我也始终认为：一个活得很努力的人，自带光芒万丈；一个人认真的样子，比任何时候都要美好；一个能够自律自控的人，他 的人生也就成功了大半。世间每一种的好，从来都只为懂得努力的人盛装而来。有时候，我真的感觉，人生的另一个名字应该叫做努力，努力了就会无悔，努力了就会无 愧；生活的另一种说法应该叫做煎熬，熬过了漫漫黑夜，天就亮了，熬过了萧萧冬日，春天就来了。人生不易，越努力越幸运；余生不长，越珍惜越精彩。人生，是一本 太仓促的书，越认真越深刻；生命，是一条无名的河，越往前越深邃。愿你不要为已逝的年华叹息，不要为前路的茫茫而裹足不前愿你相信所有的坚持总能奏响黎明的号 角，所有的努力总能孕育硕果的盛驾光临。愿你坚信越是成功的人越是不允许自己颓废散漫，越是优秀的人越是努力……生活中很多时候，我们遇到一些复杂的情况，会 很容易被眼前的障碍所蒙蔽，找不到解决问题的方法。这时候，如果能从当前的环境脱离出来，从一个新角度去解决问题，也许就会柳暗花明。一个土豪，每次出门都担 心家中被盗，想买只狼狗栓门前护院，但又不想雇人喂狗浪费银两。苦思良久后终得一法：每次出门前把WiFi修改成无密码，然后放心出门每次回来都能看到十几个人捧 着手机蹲在自家门口，从此无忧。护院，未必一定要养狗换个角度想问题，结果大不同。一位大爷到菜市场买菜，挑了3个西红柿到到秤盘，摊主秤了下：“一斤半3块 7。”大爷：“做汤不用那么多。”去掉了最大的西红柿。摊主:“一斤二两，3块。”正当身边人想提醒大爷注意秤时，大爷从容的掏出了七毛钱，拿起刚刚去掉的那个大 的西红柿，潇洒地换种算法，独辟蹊径，你会发现解决问题的另一个方法。生活中，我们特别容易陷入非A即B的思维死角，但其实，遭遇两难困境时换个角度思考，也许 就会明白：路的旁边还有路。一个鱼塘新开张，钓费100块。钓了一整天没钓到鱼，老板说凡是没钓到的就送一只鸡。很多人都去了，回来的时候每人拎着一只鸡，大家 都很高兴！觉得老板很够意思。后来，钓鱼场看门大爷告诉大家，老板本来就是个养鸡专业户，这鱼塘本来就没鱼。巧妙的去库存，还让顾客心甘情愿买单。新时代，做 营销，必须打破传统思维。孩子不愿意做爸爸留的课外作业，于是爸爸灵机一动说：儿子，我来做作业，你来检查如何？孩子高兴的答应了，并且把爸爸的“作业”认真 的检查了一遍，还列出算式给爸爸讲解��
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第二章细胞的基本结构基础练习《细胞膜——系统的边界》1 、用哺乳动物的红细胞制备用细胞膜的方法正确的是（）。
A. 把细胞放在清水里，胀破细胞B. 用针孔破细胞C. 用镊子把细胞膜剥下来D. 用石英砂研靡细胞2 、任何一种细胞均有细胞膜，它是由什么组成的？（）。
A. 只是脂质B. 只是蛋白质C. 脂质和糖类D. 脂质、蛋白质和少量糖类3 、最可能构成细胞膜的一组元素是（）。
A. C 、H 、O 、NB. C 、H 、OC. C 、H 、O 、PD. C 、H 、O 、N 、P4 、下列有关细胞膜的叙述中，不正确的是（）。
A. 细胞膜主要由脂质和蛋白质组成B. 不同功能的细胞，其细胞膜蛋白质的种类和数量相同C. 组成细胞膜的脂质中，磷脂最丰富D. 癌细胞的恶性增殖和转移与癌细胞膜成分的改变有关5 、细胞膜具有控制物质进出细胞的功能。
下列有关这一功能的理解，不正确的是（）A. 细胞需要的物质可以进出细胞B. 细胞不需要或对细胞有害的物质一般不能进入细胞C. 细胞中的成分如核酸等不会流失到细胞外D. 由于细胞膜的存在，致病的病毒、细菌等不能进入细胞6 、水溶性染色剂PI ，能与核酸结合而使细胞核着色，可将其应用于细胞死活的鉴别。
细胞浸泡于一定浓度的PI 中，仅有死亡细胞的细胞核会被染色，活细胞则不着色。
但将PI 注射到活细胞后，该细胞核会着色。
利用PI 鉴别细胞的基本原理是（）。
A. 死细胞与活细胞的核酸结构不同B. 死细胞与活细胞的核酸含量不同C. 活细胞能分解染色剂PID. 活细胞的细胞膜阻止PI 的进入7 、将紫色萝卜的块根切成小块放入清水中，水的颜色无明显变化。
若对其进行加温，随着水温的升高，水的颜色会逐渐变红。
其原因是（）。
A. 细胞壁在升温的过程中受到破坏B. 水温升高，花青素的溶解度加大C. 升温使生物膜被破坏而丧失功能C. 升温使水中的化学物质发生了反应8 、下列结构中，所有高等植物细胞都具有的是（）。
A. 大液泡B. 中心体C. 细胞壁D. 叶绿体9 、植物细胞具有一定的强度，这是其由于存在着（）。
A. 细胞膜B. 叶绿体C. 液泡D. 细胞壁10 、下列生物中无叶绿体，但有细胞壁的生物是（）。
A. 噬菌体B. 大肠杆菌C. 衣藻D. 草履虫1 、A [ 提示] 细胞太小，用B 、C 、D 三种方法皆不可取。
细胞内物质有一定浓度，动物细胞在清水中时，水会通过渗透作用进入细胞，将细胞胀破，细胞内的物质流出，由此可得到细胞膜。
2 、D3 、D [ 提示] 此题考查细胞膜的成分及各成分的元素组成。
细胞膜的成分包括脂质和蛋白质及少量糖类，磷脂最丰富，其元素组成为C 、H 、O 、N 、P 。
4 、B [ 说明] 细胞膜主要由脂质和蛋白质组成的。
在组成细胞膜的脂质中，磷脂是最丰富。
蛋白质在细胞膜行使功能时起重要作用，功能越复杂的细胞膜，其蛋白质的种类和数量越多。
癌细胞的恶性增殖和转移与细胞膜成分的改变有关。
5 、D [ 提示] 有些病毒、细菌也能侵入细胞，使生物体患病。
6 、D [ 提示] 活细胞的细胞膜具有控制物质进出细胞的作用，不允许染色剂PI 这种大分子化合物进入细胞，因此不能被染上色；死细胞的细胞膜丧失了这项功能，染色剂进入细胞，细胞核被染色。
7 、C8 、C [ 提示] 只有成熟植物细胞才有大液泡；只有低等植物细胞才有中心体；根尖等非绿色植物细胞没有叶绿体；所有植物细胞都有细胞壁。
9 、D [ 提示] 植物细胞的细胞壁由于纤维素和果胶组成，对植物细胞起支持和保持作用，使植物细胞具有一定的强度。
10 、B 噬菌体为病毒，没有叶绿体也没有细胞壁；衣藻为低等植物细胞，细胞内含叶绿体和细胞壁；草履虫为单细胞动物不含地绿体和细胞壁；大肠杆菌为原核生物，具有细胞壁，但只含有核糖体一种细胞器。
《细胞器——系统内的分工合作》1 、下列哪项不是细胞质中的细胞器？（）。
A. 叶绿体B. 染色体C. 线粒体D. 液泡2 、细胞中为生命活动提供能量的细胞器产（) 。
A. 核糖体B. 中心体C. 高尔基体D. 线粒体3 、一株高等植物的所有细胞都具有的结构是（）。
A. 大液泡B. 中心体C. 细胞壁D. 叶绿体4 、在植物细胞中，除叶绿体外，含有色素的结构还有（）。
A. 液泡B. 高尔基体C. 细胞核D. 细胞壁5 、人体白细胞能吞噬入侵的细菌、细胞碎片或衰老的红细胞，在白细胞中与这些物质消化有密切关系的细胞器为（）。
A. 溶酶体B. 核糖体C. 液泡D. 中心体6 、下列细胞中既有中心体又有细胞壁的是（）。
A. 肝细胞B. 衣藻C. 蓝藻D. 洋葱根尖细胞7 、在下列人体细胞中，含核糖体和高尔基体数目较多的细胞是（）。
A. 肝细胞B. 神经细胞C. 唾液腺细胞D. 肌肉细胞8 、叶绿体和线粒体都是重要的细胞器，下列叙述中错误的是（）。
A. 线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所B. 叶绿体是绿色植物进行光合作用的细胞含有的细胞器C. 线粒体具有双层膜结构D. 叶绿体具有单层膜结构9 、右图是一个细胞的模式图。
下列有关它的叙述中，错误的是（）。
A. 能进行光合作用的细胞B. 能进行有氧呼吸的细胞C. 有核孔的细胞D. 有纤维素的细胞10 、下列关于叶绿体在细胞内的分布叙述中，正确的是（）。
A. 在强光下，叶绿体以其侧面对着光源，以利于接受较多的光B. 在弱光下，叶绿体以其较大的面对着源，以利于接受较多的光C. 在弱光下，叶绿体会较多地聚集在背光一侧D. 对于一般的叶片，背光面的细胞中含有较多的叶绿体11 、线粒体是进行有氧呼吸的主要场所，德国科学家华尔柏在研究线粒体时，统计了某种动物部分的细胞中线粒体的数量（见下表）。
不能根据此表得出的结论是（）。
A. 冬眠动物与正常情况相比较，其能量代谢的水平高，消耗能量多B. 心肌细胞能量代谢的水平高，消耗的能量多C. 正常情况下，肝细胞消耗的能量比平滑肌细胞多D. 冬眠时肝脏代谢加强，需能量多12 、在草履虫细胞中，具有双层膜结构的细胞器有（）。
A. 线粒体和叶绿体B. 线粒体C. 叶绿体D. 内质网13 、最能表明一个细胞具有特殊功能的是（）。
A. 细胞核的大小B. 细胞器的种类和数量C. 细胞膜的特性D. 细胞膜的结构14 、下列有关胶质状态的细胞质基质的叙述，不正确的是（）。
A. 由水、无机盐、脂质、糖类、氨基酸和核苷酸等组成B. 含多种酶C. 能进行多种化学反应D. 含有少量的DNA15 、下面是对四种细胞器结构特征的部分描述，哪一种结构属于细胞器显微结构？（）。
A. 线粒体的棒状结构B. 叶绿体的双层膜结构C. 两个中心粒的相互垂直结构D. 高尔基体的单层膜结构16 、在高倍镜下观察经过质量分数为1% 的健那绿染液染色的人在口腔上皮细胞临时装片时，可以看到线粒体为以下哪种颜色？（）。
A. 蓝绿色B. 无色C. 橙色D. 紫色17 、下列不属于分泌蛋白的是（）。
A. 消化酶B. 抗体C. 胰岛素D. 血红蛋白18 、在胰岛细胞中，与合成和分泌胰岛素有关的一组细胞器是（）。
A. 线粒体、中心体、高尔基体、内质网B. 内质网、核糖体、叶绿体、高尔基体C. 内质网、核糖体、高尔基体、线粒体D. 内质网、核糖体、高尔基体、中心体19 、一种细胞器的部分生物膜转移到另一细胞器的方式是（）。
A. 随着细胞质的流动到达特定部位B. 从高尔基体到内质网C. 从内质网直接到达细胞膜D. 通过形成具有膜的囊泡而转移20 、含有较少脂质成分的结构有（）。
A. 细胞核和细胞膜B. 叶绿体和线粒体C. 、内质网和高尔基体D. 核糖体和中心体21 、一分子二氧化碳从叶肉细胞的线粒体基质中扩散出来，进入一相邻细胞的叶绿体基质内，共穿越过生物膜层数是（）。
A. 5B. 6C. 7D. 822 、下列关于生物膜系统在细胞中作用的叙述中，不正确的是（）。
A. 细胞膜在细胞与外部环境进行物质运输、能量转换和信息传递的过程中起着决定性作用B. 许多重要的化学反应都在生物膜上进行C. 生物膜将各种细胞器分隔开，使细胞内能够同时进行多种化学反应D. 各种生物膜在功能上互相独立，互不影响1 、B [ 提示] 染色体位于细胞核内不属于细胞器。
2 、D3 、C [ 提示] 只有成熟植物细胞才有大液泡；只有低等植物细胞才有中心体；根尖等非绿色植物细胞没有叶绿体；所有植物细胞都有细胞壁。
4 、A [ 提示] 液泡内有细胞液，含糖类、无机盐、色素和蛋白质等物质。
5 、A [ 提示] 溶酶体是“消化车间”，内部含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或细菌。
6 、B [ 提示] 细胞内既有中心体又有细胞壁的只能是低等植物。
学生易选选C 选项，蓝藻为原核生物，不含中心体等细胞器，只含有核糖体一种细胞器。
7 、C [ 提示] 此题考查核糖体和高尔基体的功能。
核糖体是细胞内含成蛋白质的场所，高尔基体与蛋白质的加工、分类、包装和分泌有关。
供选的四个先期中只有唾液腺细胞和肝细胞具有分泌功能，但肝细胞分泌的胆汗中没有酶，而唾液腺分泌的唾液中含有淀粉酶。
淀粉酶的化学本质是蛋白质。
8 、D9 、A [ 提示] 从图中可知该细胞含有细胞壁、细胞膜、细胞核、液泡、线粒体等结构，为高等植物细胞。
但细胞内不含叶绿体，故不能进行光合作用。
10 、B [ 说明] 叶绿体不是静止不动的，它能够在不同光照下改变方向，使其形态和分布都有利于接受适宜的光照，完成光合作用。
在强光下，叶绿体以其侧面对着光源，以利于避免强光灼伤；在弱光下，叶绿体以其较大的面对着光源，以利于接受较多的光。
一般情况下叶绿体主要聚集在向光面。
11 、A [ 提示] 仅由动物冬眠状态下的肝细胞的线粒体数量，不能推知整个生物个体代谢水平的高低。
12 、B [ 提示] 草履虫是单细胞动物，不含叶绿体，则双层膜的细胞器只有线粒体。
13 、B [ 说明] 细胞的分化使细胞的功能向着某一方向转化。
不同细胞中细胞膜的特性和结构是相似的。
细胞功能的不同主要是由于其细胞器的不同而决定的，不贩细胞器有不同的功能，所以功能不同的细胞器所含有的细胞器的种类和数量不同。
14 、D [ 提示] 细胞质基质中不含有DNA ，不量DNA 的存在部位是线粒体和叶绿体。
15 、A [ 提示] 线粒体的形态经过染色后，通过高倍显微镜即可观察到，为显微结构。
而其他三项结构必须通过电子显微镜才能观察到，为亚显微结构。
16 、A 17 、D18 、C [ 辨析] 本题考查学生是否真正理解细胞是一个统一的整体的原理。
细胞的各种结构和功能是相互联系的。
核糖体是蛋白质合成的场所，胰岛素是一种分泌蛋白，它是由粗面向质网上的核糖体合成的，合成后经内质网的运输管道运送到高尔基体，在高尔基体中完成加工和包装后再分泌到细胞外。