学校校园文化手册

姚店子镇初级中学学校文化建设手册2011年4月以习惯奠基人生用精神引领成长这里，孕育着一种积累，一种沉淀；这里，传递着一种理想，一种文化；这里，代表着一种使命，一种信念，一种精神；这里，预示着一种追求，一种传承，一种创新；姚店子镇初级中学姚店子镇初级中学校园文化建设理念系统第一篇：学校发展理念---奔向明天第二篇：精细化特色管理文化（一楼楼道）第三篇：学会做事专题教育文化（二楼楼道）第四篇：学会做人专题教育文化（三楼楼道）第五篇：学会学习专题教育文化（四楼楼道）第六篇：习惯成就未来----初一级部文化第七篇：学会长大----初二级部文化第八篇：追求梦想----初三级部文化第九篇：勤俭节约文化（公共用房及餐厅前）第十篇：国学经典文化（西侧主路）第十一篇：励志人生文化（中侧主路）第十二篇：安全长廊文化（东侧主路文化）第十三篇：办学宗旨：全面育人、和谐发展。

（结束语）第一篇：学校发展理念---奔向明天1、沂水县姚店子镇初级中学学校简介（文本）姚店子镇初级中学坐落于灵山脚下，峙密河畔。

始建于1985年，占地面积78.5亩，总建筑面积9282.3余平方米。

现有教学班22个，在校生1250名，教职工84人，其中本科学历65人，专科学历19人，中学高级教师10人，中学一级教师40人。

学校环境优雅，教学设备先进，教学设施齐全，拥有一类标准建成的微机室、电子备课室、实验室、图书阅览室，配备现代化的多媒体、远程教育网络等。

校园总体布局合理美观，和谐统一，建筑典雅大方，环境清新宜人。

近年来学校积极实施规范化建设工程，狠抓校园美化、绿化工作，使校园内花木扶疏、绿草如茵，春天繁花似锦、姹紫嫣红；夏季绿树掩映、垂柳摇曳；秋日银杏泛金、桂菊飘香；冬季枫叶如丹、雪松吐翠。

室内更是窗明几亮、书香飘逸。

实为育人之摇篮。

学校坚持以人文教育思想为指导，凸现“人文、文明、文化”的教育理念，全面贯彻党的教育方针，积极实施素质教育，促进全体学生全面发展，取得了优良的教育教学成绩，深受社会好评。

近年来，学校先后被评为“市级规范化学校”、“市级家长示范学校”、“县级规范化管理学校”、“五星学校”、“爱国主义示范学校”、“教学改革特色学校”、“教育科研工作先进单位”，在全国初中生数理化奥林匹克竞赛中获团体“成绩奖”。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

学校将按照“改革、稳定、发展”的方针，高举教育现代化旗帜，更加深入地推进现代素质教育，为学生充分发挥聪明才智提供更大的空间，为教师尽情施展自己的才华营造更佳的环境。

学校将以昂扬的斗志，创新的精神，奋力拼搏，求实创新，开拓进取，与时俱进，为适应知识经济时代的需要，创办设施一流、管理一流、师资一流、质量一流的乡镇初级中学而努力奋斗。

2、、校徽（教学楼楼体南面）浑蓝而辽阔的天幕下，一轮红日喷薄而出，光芒四射，一条蔚蓝的河流流向远方，在阳光雨露的温暖滋润下，一粒种子破土而出，茁壮成长。

这幅意境悠远的图画构成了姚店子镇初级中学校徽的中心图案。

上方浑蓝而辽阔的天幕，象征自由广阔的发展空间；喷薄而出的红日，象征学校蓬勃的生命力；蓝色的河流，象征学校传承源远流长的历史文化和优良传统，奔向崭新的美好未来；河流的“Z”字造型，彰示学校“注重习惯养成，培养责任国民”的工作重点，寓意全校师生牢记责任，办负责任的学校，做负责任的国民;中间的绿色幼苗，寓意学校在灵山歭密河的滋润下，不断茁壮成长；中心部分的3个图案又分别寓指蒙山沂水姚中人，同时还构成了姚店子的汉语拼音的首拼“YDZ”字样，体现了学校“感恩、励志、诚信、责任”的文化建设主题。

校徽的中下方是数字1985，代表学校建立的时间。

图案外围是一个由中文和英文组合成的环形。

左上方半圆由庄重的宋体字“姚店子镇初级中学”字样组成，给人强烈的视觉感观；右下方半圆是姚店子镇初级中学英文名称。

整个图案造型用斜式造型，中文字和英文字中间开缝，打破了传统中规中矩的设计理念，体现了“民主、规范、创新”的办学理念。

圆形底色为绿色，意味学校实行的人文绿色管理；圆环象征和谐，意喻师生发展的和谐、学校与社会的和谐、人与自然的和谐，也象征着这是一个团结的、有向心力、凝聚力的集体。

3、校训：励志、正德、笃学、尚美（教学楼楼体南面校徽两侧及大门口西侧）一个人要想成功，由许多因素决定，但远大志向、高尚道德、勤学态度、尚美之心却是关键的四个方面。

励志。

校训把“励志”作为第一条，是对我校师生人生志向的勉励和鞭策。

旨在强调学校注重理想信念教育，意在倡导和激励我校全体师生志存高远、勇于磨练意志，要有自强不息、奋发有为的信念和精神，不断地超越自我，追求卓越。

正德。

“正德”强调的是师生的行为要符合道德要求，承担各自的责任和义务，教师以深厚的德泽、强烈的使命感和责任感、无私的奉献精神、博大精深的学识培育学子成才，无愧于社会，无愧于国家；学生应感恩社会，敢于担当，诚信为本，树立良好的道德观、人生观、价值观、事业观。

笃学。

“笃学”就是要求全体师生养成求真务实的工作学习态度，不断提高自身的素质。

管理者要以求真务实的态度工作，致力于形成高尚、诚实、忠诚的道德氛围，摈弃浮躁功利，踏踏实实地工作，形成良好的学习氛围，为教师、学生作出表率。

尚美。

“尚美”体现“美在我校”的文化追求，即全体师生对心灵、语言、行为、环境之美的崇尚与追求。

师生要有高尚的审美情趣，把自然美、社会美、艺术美内化为人生修养，并保持乐观向上的精神状态，实现人的和谐发展。

“砺志”是目标，“正德”是前提，“笃学”、“尚美”是保障，砺志、正德、笃学、尚美体现出我校良好的精神风貌，优良的学风，先进的办学理念和办学思想，也是我校全体师生努力追求和谐和发展，臻于至高至善的境界的心声！4、姚店子镇初级中学校歌（大门口西侧南墙）奔向明天（校歌）1=D 2/4 作词：集体作曲：赵荣彬5 5 3 4 | 5 - | 3 3 2 3 | 1 - | 5 3 4 | 5 ⅰⅰ|灵山脚下，峙密河畔有我们美好的灵山脚下，峙密河畔有我们可爱的- | ⅰⅰ 7 5 | 6 - | 5 4 3 2 | 3 - |园辛勤园丁敬业奉献校园阳光少年诚实勇敢5 6 7 |ⅰ 5 | 4 3 3 2 3 | 1 - | 1 - |用爱心谱写壮丽的诗篇用勤奋成就美好的明天ⅰ.7 | 6 6 0 | 5. 4 | 3 3 0 | 2 2 1 2 | 3 6 |励志正德笃学尚美积极进取建设努力学习刻苦锻炼学好本领建设5 4 3 2 | 3- |ⅰ.7 |6 6 0 | 5. 4 | 3 3 0 |和谐校园自立自强勇于登攀美好家园奋发图强勤于实践2 3 5 | 6 5 | 4 3 3 2 | 1 - | 1 0：|| 2 3 5 |用爱心创造灿烂的明天用智慧用智慧创造辉煌的明天6 5 |7 7 7 | 6 5 |ⅰ- | ⅰ- | ⅰ0 ||创造辉煌的明天5、校长寄语（大门口东侧南墙）追求是闪光的阶梯，能把人承托到理想的高处，让生命创造出价值，青春得以延续；追求是奔腾不息的浪花，使人生长河充满活力，辉煌壮丽！同学们，勇敢的追求吧！追求远大的理想，追求灿烂的明天。

用你们的智慧，用你们的青春！勇敢的追求吧！把历史使命担在肩头，使追求的乐章昂天高奏，把时代的彩笔紧握在手，使追求的宏图铺锦叠秀！6、校风：敬业、乐学、团结、奋进（大门口东侧南墙）敬业：全体教师的敬业精神源自对工作的信仰，是责任的延续，全体师生具有最佳的精神状态，并将他们的潜能发挥到极致。

在工作中，每个人都要不以位卑而消沉，不以责小而松懈，不以薪少而放任，时时敬业，事事敬业，办负责任的学校，做负责任的老师，育负责任的学生。

乐学：全体师生具有乐学善学、勤勉坚毅、百折不挠的治学精神。

处于弱势不自弃，遇到挫折不言败，获得成功不自满，开拓创新不止步。

团结：全体师生具有豁达、宽容、理解、尊重的博大情怀，自信、乐观、理性、积极的处世态度，友爱、互助、合作、融洽的人际关系，齐心协力，共同进步。

奋进：全校师生积极向上、锐意进取，有自强不息、与时俱进、奋发有为的信念和精神，不断地超越自我，追求卓越。

7、教师心声（大门口东侧南墙）作为教师，我们以高度的敬业精神，严谨做人，严谨治学，严谨从教，严谨育人，精益求精。

我们一直追求这样一种境界：每一个学生都能追求真知、奉献爱心、实现自我、感受成功和欢乐，大家共同成长，每个学生心中的理想之火都被点燃，都能享受那人生中最大的快乐——追求的快乐。

我们坚信，“传播知识就是传播幸福”，凭着我们对教育、对孩子那份执着的爱，凭着我们对教育的那份热情和不懈追求，我们一定能达到这种理想的境界，愿我们走进每一位学生的内心世界。

8、教风：严谨、务实、互助、创新（文本）严谨-----全体教师源自对工作的信仰，敢于担当责任，以高度的敬业精神，严谨做人，严谨治学，严谨从教，严谨育人，精益求精，在教与学的过程中才能不断进步。

务实——全体教师要具有求真务实，真抓实干的精神和作风，让求真务实、真抓实干成为一种态度、状态和作风，想问题、做事情，都要脚踏实地、扎扎实实、讲究实效，取得切切实实的效果，是我校筑就事业明天的基础，同时也可以给我们一个更加广阔的发展空间。

互助——团结协作是我校凝聚力和战斗力的源泉和体现，全体师生的博大情怀、积极的处世态度、融洽的人际关系，才能创建一个具有团结、求真、务实、创新精神的集体和学校。

创新——全体教师只有不断的探索、总结和完善自己的教学方法，正确地认识和认真地探索教育规律、教学原则，以励志、笃学、尚美为准则，成为我校不断进步的生命力。

9、学风：自觉、自主、自信、自强（文本）自觉，是指学生要养成自觉自愿学习的良好习惯，全校学生牢记责任，怀揣感恩之心，不用家长和老师督促、监视,就能积极主动地求知和学习，学会学习，学会生活，学会做人。

自主，学生能做学习的主人，主动参与，自己能学习定目标，前进有动力，行为靠自律，结果敢负责，自主学习，自主发展，形成终生受益的能力。

自信，成功源于自信，并由信心跨出第一步，一个充满自信的人才能积极思考积极行动并能承受住挫折与失败的打击。

充满自信，个人才智就可以取之不尽，用之不竭。

自强，只有从小培养自立自强的精神,才能在人生的道路上经得住各种困难的考验,敢于迎接激烈的竞争，才能适应当今社会的需求，才能有所作为。

对姚店子镇初级中学的学生来说，唯有做到生活自理，学习自觉，充满自信，自强自立，才能学有所成，报效祖国，实现自己的人生价值。

第二篇：精细化特色管理文化（一楼楼道）管理主题：实施精细管理促进规范发展（楼道文化）管理理念：做到细处落到实处从细节做起从小事做起管理格言：成大事若烹小鲜做大事必重细节天下难事必做于易天下大事必作于细绳锯木断水滴石穿做事不贪大做人不计小细节决定成败小事成就大事细节成就完美成功是细节之子心细方有灵感灵感源自心细把简单的事做好就是不简单把平凡的事做好就是不平凡把简单的事练到极致就是绝招进步是最大的发展外行谈战略内行讲细节少大言多条理管理内容：（1）行政管理精细化实施细则；（2）安全管理精细化实施细则；（3）纪律管理精细化实施细则；（4）卫生管理精细化实施细则；（5）活动管理精细化实施细则；（6）后勤管理精细化实施细则；（7）高效课堂精细化实施细则；（8）有效作业精细化实施细则；（9）集体备课精细化实施细则；（10）教研活动精细化实施细则；第三篇：学会做事专题教育文化（二楼楼道）教育主题：做正确的事正确的做事教育理念：坚持就是品质习惯就是素质用力只能做好用心才能优秀教育格言：做应该做的事做有价值的事分解目标注重细节竭尽全力规范到位学会学习学会生活学会交往学会勤俭学会生存学会创造教育内容：1、做有意义的事每个人都应当好好活着，好好活着就是做有意义的事，做有意义的事就是好好活着，多么朴实的语言，却富含了深刻的人生哲理。