就业形势与就业理念

就业形势与就业理念
一、就业形势及大学生就业情况
宏观：
2015年：预计高校毕业生750万
2014年：727万，比2013年增加28万
2013年：699万，比2012年增加了19万，年 末就业率91.8% 2012年：680万，年末就业率91.5%
• 形势：
• 高校毕业生人数不断上升
• 就业市场疲软 • 招聘条件把控更严，需求减少。 • 签约进程缓慢，原来集中在12月，出现个别口头答应 后违约的用人单位。
一、就业情况
1. 2013届大学生毕业半年后就业率为91.4%，近三届毕业 生就业率呈稳定态势 •2013届大学生毕业半年后的就业率（91.4%）比2012届 （90.9%）略有上升，比2011届（90.2%）上升1.2个百分点。
•本科院校2013届毕业生半年后的就业率为91.8%，与2012 届（91.5%）基本持平，比2011届（90.8%）上升1个百分点
职业生涯规划设计中要注意哪些问题
• 3、根据个人兴趣与能力特长设计职业生涯
职业生涯规划设计要与自己的个人性格、气 质、兴趣、能力特长等方面相结合，充分发挥自 己的优势，扬长避短，体现人尽其才、才尽其用 的要求。如果一个人对某种工作产生兴趣，他在 工作中就会具有高度的自觉性和积极性，在工作 中做出成就。这就要求大学生在职业生涯设计时 ，对自己兴趣有一个客观的分析，对自己的兴趣 爱好进行重新培养和调整。
•在2013届本科学科门类中，工作与专业相关度最高的是 医学（88%），其次是工学（73%），最低的是法学 （53%）。
•在2010届本科学科门类中，三年后工作与专业相关度最 高的是医学（87%），其次是工学（72%），农学门类三 年后工作与专业相关度最低，为51%。法学门类三年后工 作与专业相关度（56%）比半年后（51%）提高了5个百分 点。 •在2010届本科职业类中，三年后工作与专业相关度最高 的是生化类（87%），最低的是社会工作类（27%）。
连续4年的结果都显示“省会城市以及计划单列市”这样的二 线城市在求职者选择工作地点时是最受欢迎的，其次是“地级 市”，第三才是“直辖市”这样的大都市。
近半数的人（4070人，49.7%）认为应该找工作就业，有创业想法的 人数达1856人（22.7%）超过想考研的人数（1712人，20.1%），极 少数人（279人，3.4%）认为应当出国深造，也有人（276人，3.4%） 认为可以等几年再说。
从连续6年的调查数据来看，2011年的期望月薪最高，平均达到5537.5 元，在2012、2013年分别下降到4592.5元和3683.6元，每年降幅都在 千元左右！今年的期望月薪均值为3680.0元，与2013年持平。
近半数（49.6%）的被调查者（4062人）表示希望去省会城市及计划单列 市工作，其次是地级市（1937人，23.6%），然后才是直辖市（1456人， 17.8%）；另有490人（6.0%）表示愿意去县级城市工作，59人（0.7%） 表示愿意去乡镇工作，189人（2.3%）选择了其他地区（海外）。
毕业选择直接就业的依然为主体人群，但相对2013年而言，2014年 选择“就业”的比例有所下降，而有意“考研”与“创业”的比例 较前一年度都有明显的上升。
沟通能力和专业技能依然最受求职者关注，其次是适应能力、学习能力。
相反道德修养、组织能力、独立能力、协作能力、进取心、刻苦精神与 工作热情等被用人单位与社会所看重的基本素质，却被求职大学生相对 忽略。
•2010届大学生毕业三年后平均月收入为5962元。2010届毕业生半年后的月 收入为2815元，三年来月收入增长3147元，涨幅比例为112%。2010届本科 生毕业三年后有13.1%的人月收入达到了10000元及以上，有6.7%的人月收 入在3000元以下。 •大学毕业生的教育回报是明显的，读大学比不读大学在收入提升上有较大 优势。
2、大学生就业相关数据
• 既2009年之后连续第六年推出，分别于每年的五月底发布 的“中国大学生就业压力调查报告” • 给毕业生求职者以及相关就业机构提供了有价值的就业参 考 • 今年的调查问卷于4月1日～4月28日在新浪网推出之后， 共有9659人参与此项调查 • 在严格剔除无效问卷后最终保留了8193份有效问卷，利用 专业的心理学统计软件，对数据进行处理与分析
国家政策成为影响大学生就业的最主要 因素（3147人，38.4%)，其次是房价 (2338人，28.5%)与物价因素(2198人， 26.8%)，而交通因素(510人，6.2%)则 远小于其他三个因素。
对选取工作地点的原因做进一步的 分析发现：过半数的人（52.5%） 将个人发展机会作为了首要选择标 准。可见对于面临就业的学生而言， 发展前景是首要考虑因素，然后是 生活成本与收入以及宜居程度（分 别为14.0%、11.8%、11.2%）。
•从近三届的趋势可以看出，大学毕业生半年后就业率呈现 略有上升趋势。在新增劳动力增速放缓的背景下，劳动力 市场可以消化大学毕业生人数的持续增长，所以大学毕业 生半年后就业率稳定。
2. 2013届大学毕业生有34%毕业半年内发生过离职
•2013届大学毕业生34%在毕业半年内发生过离职，其中本 科毕业半年内离职率为24%，与2012届（24%）持平。
明确人生未来的奋斗目标；
促进个性发展和综合素质提升；
认清形势，准确定位，合理安排大学的学习生活； 提升职业品质，认清就业形势，转变就业观念； 实现“人职匹配”，提高就业满意度。
职业生涯规划设计中要注意哪些问题
• 1、根据社会需求设计职业生涯规划设计。
选择职业作为一种社会活动必定受到一定的社会制约， 任何人选择职业的自由都是相对的、有条件的。如果择业 脱离社会需要，他将很难被社会接纳。我们强调大学生求 职时社会与个人利益的统一，社会需要与个人愿望有机结 合。所以，在职业生涯规划设计时，应积极把握社会人才 需求的动向，把社会需要作为出发点和归宿，以社会对个 人的要求为准绳，既要看到眼前的利益，又要考虑长远的 发展，既要考虑个人的因素，也要自觉服从社会需要。
二、就业质量
1. 大学生毕业半年后月收入连续增长；2010届毕业三年后收 入翻番。
•2013届大学毕业生月收入（3250元）比2012届（3048元）增长了202元， 比2011届（2766元）增长484元，三届增幅为17.5%，低于同期城市居民上 涨幅度23.2%。
•在2013届本科学科门类中，毕业生毕业半年后月收入最高的是经济学 （3775元），最低的是教育学（3151元）。
2013届大学生毕业半年后社会需求与培养质量的抽样 调查于2014年3月初完成，回收全国样本约26.8万。 共调查了814个专业，其中本科专业为324个；调查覆 盖了全国28个省、直辖市和自治区；覆盖了本科毕业生能 够从事的593个职业；覆盖本科毕业生就业的323个行业。 回应的问题： 1. 刚毕业半年的大学生就业质量如何？ 2. 毕业三年后在职场发展后劲如何？
2. 2013届受雇全职工作的大学毕业生中逾六成工作与专业 相关，与上届持平
•2013届本科毕业生的工作与专业相关度为69%，与2012届持 平，均略高于2011届（67%）——呈现平稳趋势。 •大学毕业生自愿选择专业不相关的工作，主要是对专业相 关工作不认同 对所学专业不认同 对专业相关的职业认识不足 “先就业再择业” •2013届本科毕业生选择与专业无关工作的最主要原因是 “专业工作不符合自己的职业期待”（33%），其次为“迫 于现实先就业再择业”（25%）。
家庭、社会、学校依旧是最受关注的压力源， 而个人方面的压力源依旧不被求职者重视。
在不同入职阶段的求职者中，往届毕 业尚未入职的求职者在个人、社会、 学校与家庭四个维度上的压力源得分 都明显高于其他人群。
往届毕业尚未入职的人，其压力体验显 著高于其他人群，其次是应届毕业尚未 入职的人
不要逃避！
这一结果较去年（3.02）下降不少（反向计分，分值越小表明幸福感 越高），表明今年的就业人数虽然比去年增加了，但总体人群的幸福 感却明显上升了！这一趋势也进一步印证了2014年的就业压力相对于 2013年而言有所下降的趋势。
总
考研转热、创业不冷
结
期望月薪、日趋“合理”3660 逃离一线、青睐二线、体验基层 学历越高、压力越小，女性压力较大
《2012年中国大学生就业报告》
• 2014年6月，麦可思研究院发布“2014中国大学生就业报 告”。
• 就业蓝皮书连续第六年发布，时逢中国大学毕业生达到史 上最多的727万人，就业问题备受社会关注。 • 对2013届大学生毕业半年后的调查研究，以及对2010届大 学生毕业三年后的跟踪调查研究（麦可思曾对该届大学毕 业生同一群体进行过半年后调查）。
期望月薪主要集中分布在3001～ 5000元范围内，人数为3711人 （45.3%）
期望月薪随着学历的增高而增高： 专科生为3340元 本科生为3660元 硕士生为5450元 博士生为7790元 平均为3680元
2014年与2013年相比：本科生期望月薪略有增加（增幅100元）；硕士生 期望月薪增幅较大（600元），博士生期望月薪增幅最大（1500元）。但 2014年总体的平均期望月薪（3680元）与2013年（3683元）基本持平。
突破障碍
内在障碍 恐惧不安 缺乏信心 缺少自觉 自视甚低 态度消极 缺少技能
自我实现
以己为荣 圆 融 丰 足 喜 悦 智 慧 创造力
外在障碍 政局不安 市场趋势不明 经济衰退 社会紊乱 刻板印象 体能要求
开发潜能
自我觉知 积极进取 建立自信 培养实力 增强勇气 沟通技巧
米歇尔罗兹（1998）
对大学生而言
认识职业生涯规划
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觉知与承诺 兴趣探索 工作价值观 技能探索 性格探索 认识工作世界 决策与行动 再评估
职业生涯（Career）规划
理想 现实