书人第三周课后思考题
毛概(书后思考题答案)
第一章思考习题1．如何正确认识提出马克思主义中国化的重要意义?“马克思主义中国化”这个命题是毛泽东1938年在题为《论新阶段》一文中最先提出的。
中国共产党在马克思主义中国化进程中，先后产生了毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，称之为马克思主义中国化的三大理论成果。
提出马克思主义中国化具有重要意义：第一，马克思主义中国化的理论成果指引着党和人民的伟大事业不断取得胜利。
没有革命的理论就没有革命的实践。
第二，马克思主义中国化的理论成果提供了凝聚全党全国各族人民的强大精神支柱。
第三，马克思主义中国化倡导了对待马克思主义的科学态度和学风，开拓着马克思主义在中国发展的新境界。
2．怎样正确理解马克思主义中国化的科学内涵？马克思主义中国化，就是将马克思主义的基本原理同中国的具体实际相结合。
具体地说，“就是要使马克思列宁主义这一革命科学更进一步地和中国革命实践、中国历史、中国文化深相结合起来”，使马克思主义在其每一表现中都带有中国的特性，带有新鲜活泼的、为中国老百姓所喜闻乐见的中国作风和中国气派，使其在中国进一步民族化和具体化。
马克思主义的基本原理同中国的具体实际相结合的过程，一方面是在实践中学习和运用理论，用理论指导实践的过程；另一方面又是在总结实践经验的基础上深化对理论的认识并丰富和发展理论的过程。
概括地说，马克思主义中国化就是用马克思主义来解决中国的问题，同时又使中国丰富的实践经验上升为理论，并且同中国历史、中华民族优秀文化相结合，以形成具有中国特色、中国风格和中国气派的马克思主义理论。
3．怎样正确把握毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想各自形成发展的时代背景和实践基础？第一，毛泽东思想形成的时代背景和实践基础。
20世纪上半叶帝国主义战争与无产阶级革命的时代主题，是毛泽东思想形成的时代背景。
中国共产党领导的革命和建设的实践，是毛泽东思想形成的实践基础。
毛泽东思想正是在我国新民主主义革命、社会主义革命和社会主义建设的实践过程中，在总结我国革命和建设正反两方面历史经验的基础上，逐步形成和发展起来的。
思考题(拓展题)二年级
第一到三单元1、数一数，下图中共有（）条线段2、根据给出的算式，请推算出每个图形代表一个什么数字。
3、猜一猜，每个汉字各表示什么数字？学=（）生=( )4、王奶奶家养了45只鸭子、70只鸡，养的鹅的只数和鸭同样多，鸡、鸭、鹅共多少只？5、田田练了8天的字，前7天，每天练4张纸，最后一天练了 5张纸。
田田8天一共练写了多少张纸？6、被减数比差大19，你知道减数是多少吗？7、一张长方形的纸，减去一个角，还剩几个角？（把剪法画出来）( ) ( ) ( )第四到六单元1、画图表示下面算式的含义。
3×3 6×2（让学生能用图形来表示乘法算式的意义）2、爬楼和锯木头的问题以及求间隔距离的问题。
(1)、小红家住在5楼。
她从1楼到2楼要用1分钟。
照这样计算，他从1楼走到5楼要用多少分钟？（2）、两面旗子之间相隔2米，从左往右数，第一面彩旗与第七面彩旗之间相距多少米？（3）、把一根木头锯成5段，每锯下一段要用3分钟，一共用多少分钟？（4）、把一段绳子剪成6段，需要剪几次？（5）、小明把4条绳子接起来，一共要打几个接？3、同学们布置会场，需要4套课桌椅。
两个同学抬一张桌子，一个同学拿两把椅子，应安排多少名同学？4、小军把18朵花和小狗、小猫整齐地摆成一行。
小狗的前边有4朵花，小猫的后边有7朵花，小狗在小猫的前面。
小狗和小猫的中间有多少朵花？5、一根木棍锯一次变成两段,如果小明一共锯了6次,那么现在一共有几段?6、一根铁丝用去一半后，再用去剩下的一半，这时剩下9米，原来这根铁丝多长？7、用3张十元和2张二十元一共可以组成多少种币值？8、用0、1、2、3能组成多少个不同的三位数？第七单元认识时间1、按照规律画出最后一幅图的时间。
2、根据时刻画出时针和分针。
6时5分5:30 8:55第八单元数学广角1、你能用3、0、5这三个数字写出几个不同的两位数？请你写一写。
2、从A地到B地有两条路，从B地到C地有三条路，从A地到B 地再到C地一共有几种走法？1、○○=□□□□□=△△△（1）○○＋□=（）个△；（2）○○－□=（）个△。
(完整版)管理会计课后习题学习指导书习题答案(第一章)
第一章课后习题一、思考题1.从管理会计定义的历史研究中你有哪些思考和想法？答：从管理会计定义的历史研究中我发现，管理会计的概念是随着历史的发展不断完善的，因为在历史进程中，人们会发现原有概念的不足，进而不断去修改完善，这才有了现在的管理会计。
这也启发了我们，要善于发现问题，去思考，解决问题。
2.经济理论对管理会计的产生和发展有哪些重要影响？你从中得到了什么启示？答：社会经济的发展和经济理论的丰富，使得管理会计的理论体系逐渐完善，内容更加丰富，逐步形成了预测、决策、预算、控制、考核、评价的管理会计体系。
由于市场竞争的日趋激烈，人们认识到对外部环境的准确决策就是不可能的，企业的计划必须以外部环境的变化为基础，更加留心市场变化的动态，更加密切关注竞争对手。
与此相适应，战略管理的理论有了长足的发展。
这启示了我们，要细心观察，因地制宜，适应变化莫测的外部环境，进行自身调整。
同时，实践出真知，只有经过了实践考验理论才是好理论。
3.科学管理理论对现代管理会计有哪些重要影响？这些影响在管理会计的不同发展阶段是如何表现的？答：现代管理科学为管理会计的形成奠定了一定的基础。
在以成本控制为基本特征的管理会计阶段，古典组织理论特别是科学管理理论的出现促使现代会计分化为财务会计和管理会计，现代会计的管理职能得以表现出来。
该阶段，管理会计以成本控制为基本特征，以提高企业的生产效率和工作效率为目的，其主要内容包括标准成本、预算控制、差异分析。
在以预测、决策为基本特征的管理会计阶段，以标准成本制度为主要内容的管理控制继续得到了强化并有了新的发展。
责任会计将行为科学的理论与管理控制的理论结合起来，不仅进一步加强了对企业经营的全面控制（不仅仅是成本控制），而且将责任者的责、权、利结合起来，考核、评价责任者的工作业绩，从而极大地激发了经营者的积极性和主动性。
社会经济的发展和经济理论的丰富，使得管理会计的理论体系逐渐完善。
4.什么是价值链分析？价值链分析的目的是什么？答：价值链分析是指将一个企业的经营活动分解为若干战略性相关的价值活动，每一种价值活动都会对企业的相对成本产生影响，进而成为企业采取差异化战略的基础。
五年级上册思考题
2有一条长500米的环行跑道,甲乙两人同时从跑道上的某一点出发,如果反向而跑,则1分钟后相遇;如果同向而跑,则10分钟后追上以知甲比已跑的快,问:甲已两人每分钟各跑多少米? 反向，二人的速度和是：500/1=500 同向，二人的速度差是：500/10=50 甲的速度是：（500+50）/2=275米/分乙的速度是：（500-50）/2=225米/分3一个圆形跑道上,下午1:00,小明从A点,小强从B点同时出发相对而行,下午1:06两人相遇,下午1:10,小明到达B点,下午1:18,两人再次相遇问:小明环行一周要多少分钟? 由题目得知，小强第一次相遇前行了6分钟的距离小明行了4分钟，那么小明的速度是小强的：6/4=1。
5倍。
又从第一次相遇到第二次相遇一共用了：18-6=12分。
所以小强的速度是：（1/12）/（1+1。
5）=1/30 即小明的速度是：1/30*1。
5=1/20 那么小明行一圈的时间是：1/（1/20）=20分。
4．a、b和c都是两位的自然数，a、b的个位数分别是7和5，c的十位数是1如果满足等式ab+c=2005,则a+b+c=? 首先我们可以通过B的个位为5来判断C的个位应该为0 这样可以知道C的个位与十位是10 则AB应该为2005-10=1995，相乘得1995的两位数中，只有57与35的个位数分别为7和5，因此判定a+b+c=57+35+10=102 5——11题1、22……2[2000个2]除以13所得的余数是多少？2、1的平方+2的平方+3的平方……+2001的平方+2002的平方除以4的余数是多少？3、数1998*1998*1998*……*1998[2000个1998连乘]的积除以7的余数是多少？4、一个整数除以84的余数是46，那么他分别除以3、4、7所得的三个余数之和是多少？5、甲、乙、丙、丁四个旅行团分别有游客69人、85人、93人、97人。
现在要把四个旅行团分别进行分组，使每组都是A名游客，以便乘车前往参观旅游。
管理会计课后习题学习指导书习题答案
管理会计课后习题学习指导书习题答案(第一章)(总9页)-本页仅作为预览文档封面，使用时请删除本页-第一章课后习题一、思考题1.从管理会计定义的历史研究中你有哪些思考和想法？答：从管理会计定义的历史研究中我发现，管理会计的概念是随着历史的发展不断完善的，因为在历史进程中，人们会发现原有概念的不足，进而不断去修改完善，这才有了现在的管理会计。
这也启发了我们，要善于发现问题，去思考，解决问题。
2.经济理论对管理会计的产生和发展有哪些重要影响你从中得到了什么启示答：社会经济的发展和经济理论的丰富，使得管理会计的理论体系逐渐完善，内容更加丰富，逐步形成了预测、决策、预算、控制、考核、评价的管理会计体系。
由于市场竞争的日趋激烈，人们认识到对外部环境的准确决策就是不可能的，企业的计划必须以外部环境的变化为基础，更加留心市场变化的动态，更加密切关注竞争对手。
与此相适应，战略管理的理论有了长足的发展。
这启示了我们，要细心观察，因地制宜，适应变化莫测的外部环境，进行自身调整。
同时，实践出真知，只有经过了实践考验理论才是好理论。
3.科学管理理论对现代管理会计有哪些重要影响这些影响在管理会计的不同发展阶段是如何表现的答：现代管理科学为管理会计的形成奠定了一定的基础。
在以成本控制为基本特征的管理会计阶段，古典组织理论特别是科学管理理论的出现促使现代会计分化为财务会计和管理会计，现代会计的管理职能得以表现出来。
该阶段，管理会计以成本控制为基本特征，以提高企业的生产效率和工作效率为目的，其主要内容包括标准成本、预算控制、差异分析。
在以预测、决策为基本特征的管理会计阶段，以标准成本制度为主要内容的管理控制继续得到了强化并有了新的发展。
责任会计将行为科学的理论与管理控制的理论结合起来，不仅进一步加强了对企业经营的全面控制（不仅仅是成本控制），而且将责任者的责、权、利结合起来，考核、评价责任者的工作业绩，从而极大地激发了经营者的积极性和主动性。
会计学(第三版)：习题答案及解析
谢谢观看
读书笔记
读书笔记
这是《会计学（第三版）：习题答案及解析》的读书笔记模板，可以替换为自己的心得。
精彩摘录
精彩摘录
这是《会计学（第三版）：习题答案及解析》的读书笔记模板，可以替换为自己的精彩内容摘录。
作者介绍
同名作者介绍
这是《会计学（第三版）：习题答案及解析》的读书笔记模板，暂无该书作者的介绍。
目录分析
第1章导论 第2章资产负债表
第3章利润表 第4章现金流量表
第6章货币资金和 应收项目
第5章会计报表分 析
第7章存货
01
第8章投资 和合并会计 报表
02
第9章固定 资产、无形 资产及其他 资产
03
第10章负 债
04
第11章股 东权益
06
第13章成 本核算题
一、思考题 二、练习题 三、讨论题
第6章货币资金和应收项目
一、思考题 二、练习题 三、讨论题
第7章存货
一、思考题 二、练习题 三、讨论题
第8章投资和合并会计报表
一、思考题 二、练习题 三、讨论题
第9章固定资产、无形资产及其他资产
一、思考题 二、练习题 三、讨论题
第10章负债
一、思考题 二、练习题 三、讨论题
会计学（第三版）：习题答案 及解析
读书笔记模板
01 思维导图
03 目录分析 05 精彩摘录
目录
02 内容摘要 04 读书笔记 06 作者介绍
思维导图
本书关键字分析思维导图
学生
预算
习题
项目
控制
解析
利润表
会计学
教材
习题 章
净现金
版
会计报表
一年级数学思考题小丽翻开两页书
一年级数学思考题小丽翻开两页书小丽是一名一年级的小学生，数学课上老师布置了一道思考题：小丽翻开一本数学书，第一页和第二页上的数字加起来是95，第二页和第三页上的数字加起来是99。
请问第一页、第二页、第三页上的数字分别是多少？小丽动起了脑筋，她观察了一下这两页书的排布方式，发现第一页总是左侧开，第二页总是右侧开，第三页总是左侧开。
于是她开始思考，假设第一页上的数字为x，第二页上的数字为y，第三页上的数字为z，根据题意，可以列出如下的方程组：x + y = 95y + z = 99小丽想到可以通过这两个方程消去y，得到只含有x和z的一个方程：x + z = 99于是她把这个方程稍作变形，得到z = 99 - x。
这样，她就可以使用第一个方程，将y表示成x的式子：y = 95 - x现在，问题就被转化成了求解x的值，根据这三个式子，可以列出如下的方程组：x + (95 - x) = 95(95 - x) + z = 99依次解方程，得到x=46、y=49、z=53。
经过检查，这个解是正确的。
通过这道思考题，小丽想到了一个重要的思路：通过列方程并消元素，将问题转化为一组更简单的方程。
这使得复杂的问题变得容易求解，而这也是数学学科的核心思想之一。
小丽在解题的过程中还发现，数学真的很有趣，可以锻炼自己的逻辑思维和计算能力。
她决定在今后的学习中更加努力，成为一名优秀的数学家。
结语通过这道思考题，我们可以看到数学的魅力所在。
数学不仅仅是一门学科，更是一种思维方式，它可以让我们更好地理解这个世界和人类思想的本质。
当我们亲身体验到这种魅力时，我们就能深刻地感受到数学作为人类文化遗产的重要性和意义。
让我们一起学习数学，探索数学的奥秘！。
婚姻法律案例思考题(3篇)
第1篇一、案例背景随着社会的发展，婚姻家庭关系日益复杂，婚姻法律问题也日益凸显。
以下是一起典型的婚姻法律案例，旨在引发读者对婚姻法律问题的深入思考。
案例简介：张某与李某于2010年登记结婚，婚后育有一子。
由于性格不合，双方于2018年协议离婚。
离婚协议中约定，张某分得夫妻共同财产中的50%，李某分得剩余的50%。
然而，离婚后不久，张某发现李某在离婚过程中存在隐瞒夫妻共同财产的行为，遂向法院提起诉讼，要求撤销离婚协议中关于财产分割的条款。
二、案例思考1. 离婚协议的效力问题在处理此案例时，首先需要明确离婚协议的效力。
根据《中华人民共和国民法典》第一千零七十六条规定：“夫妻双方自愿离婚的，应当签订书面离婚协议，约定离婚后的财产分割、子女抚养等事项。
离婚协议自双方签字或者盖章之日起生效。
”本案中，张某与李某在离婚时签订了书面离婚协议，并约定了财产分割方案，因此，离婚协议本身具有法律效力。
2. 隐瞒夫妻共同财产的法律责任根据《中华人民共和国民法典》第一千零九十二条规定：“夫妻一方在离婚时，应当如实申报夫妻共同财产。
一方故意隐瞒夫妻共同财产的，另一方可以请求法院撤销离婚协议中关于财产分割的条款。
”本案中，李某在离婚过程中存在隐瞒夫妻共同财产的行为，已违反了法律规定。
因此，张某有权请求法院撤销离婚协议中关于财产分割的条款。
3. 撤销离婚协议的条件张某要求撤销离婚协议中关于财产分割的条款，需要满足以下条件：（1）李某在离婚过程中存在隐瞒夫妻共同财产的行为；（2）张某在发现李某隐瞒夫妻共同财产后，及时向法院提起诉讼；（3）张某有证据证明李某存在隐瞒夫妻共同财产的行为。
4. 案例启示（1）在离婚过程中，夫妻双方应当如实申报夫妻共同财产，避免因隐瞒财产导致离婚后产生纠纷；（2）离婚协议虽具有法律效力，但若存在欺诈、隐瞒等违法行为，可被撤销；（3）在处理婚姻法律问题时，应充分了解相关法律规定，维护自身合法权益。
三、案例分析1. 离婚协议的签订张某与李某在离婚时签订了书面离婚协议，并约定了财产分割方案。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
爷爷比爸爸大26岁，妈妈比小平大26岁。
小平一家四口今年年龄之和是126岁，而5年前他们一家人年龄之和是107岁。
问小平一家人今年各是多少岁？
今年李老师的年龄是小明和小华年龄和的3倍；5年后，李老师的年龄将是小明和小华年龄和的2倍，李老师今年多少岁？
在1~2001这2001个数中，最多可取出多少个数，使得这些数中任意三个数的和都不能被7整除
44×66+64×66
今年爷爷72岁，小红26岁，小明21岁，小亮15岁，问：几年后，爷爷的年龄等于三人的年龄之和？
10年前母亲的年龄是她女儿的7倍，15年后母亲年龄是女儿的2倍，现在母女俩年龄各是多少？
四个人年龄之和是77岁，年龄最小的10岁，年龄最大与最小的人年龄之和比另外两个人的年龄之和大7岁，问年龄最大的人多少岁？
12年前，父亲的年龄是女儿年龄的11倍；今年，父亲的年龄是女儿年龄的3倍. 请问：多少年后父亲年龄是女儿年龄的2倍？
已知5年前妈妈的年龄比小红的6倍多2岁，5年后两人的年龄和是57岁。
小红今年多少岁？。