七下练习题答案

第一单元开放与革新的时代第1课隋的兴亡P5想一想提示：隋朝聚敛巨财（各地官仓库盈），民众却困苦，出现国富民穷局面；隋炀帝实行苦役暴政，导致大规模农民起义；地方长官和一些割据势力乘机起兵倒隋。

P6自我测评见《同步学习笔记》第2页归纳提升1.第2课唐太宗与贞观之治P11自我测评提示：1.这是道开放的问题，鼓励发表不同见解，但要言之有理，自圆其说。

唐初出现“贞观之治”，是主客观因素共同作用的结果。

客观上，隋朝由于统治残暴招致迅速败亡给唐初统治者特别是唐太宗以极大震撼，使得他们不得不调整统治政策，施德于民；主观上，唐太宗李世民从谏如流，选贤任能，励精图治，兢兢业业。

客观形势和政治家的努力两个方面的因素缺一不可。

（参看《同步学习笔记》第3页归纳提升1.）2.实行科举制，打破世袭贵族的垄断，便于在更大社会范围内选拔人才，扩大了中央政权的社会基础；士子可以自由报考，相对公平公正，人才不断更新，增强了国家机构的办事效率，他们推动一系列改革，开创出政治、经济、文化及民族关系的崭新局面，赋予社会以革新气象和创造精神。

第3课盛唐社会气象P14议一议提示：（1）科举制度的不断创新体现了昂扬进取的政治风貌；（2）衣食住行的胡汉交融和中西贯通及唐长安城的辉煌体现了唐代博大宏放的精神风貌；（3）妇女地位及婚姻习俗的改变体现了唐代开放自由的社会风貌。

P17自我测评提示：（1）政治清明；（2）经济繁荣；（3）文化开放；（4）制度创新。

（参见《同步学习笔记》第4页归纳提升1.）第4课民族和睦与中外交流提升：唐蕃会盟碑是吐蕃时期汉藏人民情深谊厚、友好相处的历史见证，虽历经1000多年风雨剥蚀，依然保存完好，也充分体现了历代民众对民族团结的珍视。

P22材料阅读提示：路途遥远；天寒地冻；寒风惨烈；毒蛇猛兽；不谙风俗，祸从天降；沙暴天气；等等。

P23自我测评提示：第5课科技发明与唐诗P25想一想提示：相同：推进原理基本一致，不同：结构、功能、复杂性、载重等。

P27自我测评提示：1.唐朝初年，人们从拓印刻石中得到启发，发明了雕版印刷；火药的发明与古代的炼丹术有密切关系，是人们在炼丹时偶然发现的成果。

唐初著名的炼丹家和医药学家孙思邈在他的《丹经》一书中，第一次把火药的配方记录下来。

2.李白诗歌雄起飘逸，想象丰富，富有浪漫主义精神；杜甫的诗歌沉郁顿挫，语言精练细腻，感情真挚动人，富有现实主义精神。

第6课安史之乱与唐朝衰亡P30想一想提示：唐朝后期，唐初期创立的一些制度不复存在，尤其是统治阶级疯狂兼并土地，致使均田制、租庸调制破坏，赋税繁重，农民生活困苦，经济上处于不平等地位。

起义军认识到这种经济上的不平均是导致农民苦难的根源，因此提出“均平”的口号。

P32自我测评提示：安史之乱、藩镇割据、农民起义。

参见《同步学习笔记》第9页归纳提升1.第二单元多元文化碰撞交融与社会经济高度发展第7课强化中央集权的北宋政治P35比一比提示：兔子死了，猎狗也就没用了，于是猎狗救被人烹食。

韩信有此感叹是暗指汉初统治者杀掉功臣，令人寒心，表明权势人物的险恶。

杯酒释兵权是宋太祖用怀柔的政策解除了朝中大将的兵权，既避免了历代开国君主用杀戮的手段对待功臣所造成是社会动荡和矛盾激化，又顺利剥夺了朝中大将的兵权，加强了皇帝的权力，达到了不激化矛盾而巩固政权的目的。

P37材料阅读提示：这段材料体现出了宋代统治阶级重文轻武的导向。

宋代大力发展科举制度，鼓励读书人通过读书、参加科举改变自身命运。

这段材料充分体现了宋朝统治者试图通过科举选拨，在思想上使官员达到一致以加强中央集权的意图。

P37自我测评参见《同步学习笔记》第11页归纳提升1.第8课辽、西夏与北宋并立P42材料阅读提示：在最高统治者的称谓上使用皇帝的位号；在政治制度上采用汉族的法令、制度；在官员任用上大量任用汉族贤才为官；在文化生活上使用汉语、读儒家书籍、穿汉服、用汉车等。

P42自我测评提示：碰撞：北宋北伐，辽军南下，宋夏战争。

议和：1005年澶渊之盟，1044年宋夏议和。

交融表现：第一，辽、西夏在政治上学习汉族的政治制度，建立起“一朝两制”的政治制度；经济上学会农耕，修筑水利工程；文化上模仿汉字创造了契丹文字和西夏文字，印刷了中原的书籍以及佛经。

社会生活上学习汉人的生活习俗等。

中原先进的生产方式以及文化生活方式逐步向边疆扩展，促进少数民族地区迅速发展。

第二，中原地区生产的丝织品、茶叶、稻米等于少数民族生产的羊马牛等进行交换，同事中原地区印刷、制瓷等先进技术也传播到周边地区，汉族与少数民族的经济和科技交流频繁。

第三，少数民族大量南下移民，极大地缩小了民族间的差距。

第四，游牧文化也为农耕文化注入了新鲜活力，中国传统的服饰、习俗、音乐等发生着改变，吸收了少数民族文化的精华。

P42活动建议第9课宋金南北对峙P46想一想提示：为了适应对先进的中原农耕地区的管理，学习先进的中原文化，从而巩固自己的统治。

P47材料阅读提示：政治上，游牧民族仿效中原王朝的政治制度统治汉人；经济上，发展农业生产，革除北宋赋役繁重的弊端，减轻人民负担；文字上，字形结构上与汉字相似；风俗习惯上，游牧民族饮茶成风；等等。

P47自我测评提示：南宋初年，金军几次南下，南宋抗战派将领英勇抵抗。

抗金名将岳飞从金军手中收复一些州县。

后来，金军又大举进攻南宋。

岳飞在郾城大败金军，收复许多失地。

宋高宗和权臣秦桧害怕抗金力量壮大，威胁他们的统治，就向金求和，并令岳飞等人班师，解除了他们的兵权。

秦桧还以所谓“莫须有”罪名杀害了岳飞。

第10课经济发展与重心南移第11课城市风貌与社会生活P55议一议提示：人口大大超过唐朝都城长安；打破坊市制，改变了前代都城的城市格局；改变前代都城对商业活动的时间限制，出现夜市和早市等。

第12课元朝的统一与拓展P62材料阅读提示：元代著名政治家许衡的这一段话，清晰地指出，完全控制中原地区的北方少数民族政权，必须推行中原地区汉族政权的统治方法，才能长治久安。

原因是：虽然蒙古族依靠武力征服了汉族，但是由于蒙古族无论在社会制度还是生产方式都远远落后于中原汉族，按照恩格斯的观点，落后的社会制度、生产方式必定会被先进的社会制度、生产方式所同化，蒙古族最终将被较高文明的中原地区所同化。

历史上推行中原地区汉族政权统治方式的北魏、辽、金统治的时间较长，不能实行汉族政权的统治方法的少数民族政权，一个个都灭亡了，因此元朝要想存在得长久，就必须推行汉法，否则就是不合时宜的了。

P62自我测评提示：实行行省制度、重农政策、提倡儒学、设立宣政院和澎湖巡检司、对外开放等。

第13课宋元时期的重大发明第14课宋词和元曲P69比一比提示：豪放派特点：豪迈奔放，意境开阔，雄浑壮观，慷慨激昂；婉约派特点：委婉含蓄，清新淡雅；P72自我测评提示：宋词主要特点：起源民间，句子长短不一，便于灵活自如地表达丰富的思想感情；元曲主要特点：包括元杂剧和散曲，是将诗歌、音乐、舞蹈相结合的一种艺术形式。

它以叙事为主，语言通俗易懂，贴近百姓生活，为普通市民所喜爱。

第三单元明清王朝的繁盛与近代前夜的危机第15课明朝的盛衰与明清兴替P76议一议提示：明朝末年社会矛盾激化，政治上腐败黑暗，经济上土地高度集中、赋役繁重、民不聊生，明朝自身已经处于行将崩溃的边缘；起义军针对这一社会现实，明确提出了“均田免粮”的口号，顺应了民心，得到了广大农民的拥护，因此能够以摧枯拉朽之势直指京城推翻明王朝。

P79自我测评提示：1368年朱元璋建立明朝，定都应天；1644年李自成率领起义军攻入北京，崇祯皇帝自缢，明朝灭亡。

1616年努尔哈赤称汗建国，史称后金，1636年，皇太极在盛京称帝，改国号为清，1644年清军入关，占领北京，夺取了全国最高明清更迭的原因：政治衰败，官府多次增加赋税和各种杂税，土地兼并恶性发展，大量农民破产逃亡；自然原因：连续旱灾；女真族的崛起。

第16课抗击外国侵略的英勇斗争P81议一议提示：①维护了国家的主权和领土完整；②给荷兰殖民者以沉重打击，对亚洲其他国家也间接起到保护作用。

第17课统一多民族国家的巩固和发展P87想一想提示：加强同少数民族上层贵族交流，联络感情，已到达“合内外之心，成巩固之业”的目的P89自我测评提示：参见《同步学习笔记》第24页归纳提升2.第18课大一统气派与中华民族的象征P93查一查提示：战国、秦、两汉、南北朝、隋、金、明P94材料阅读提示：长城的修筑，巩固了北部边疆，使得长城沿线人民安心农耕，人口增加；农业的发展又推动了商业的繁荣，边境城镇也呈现出繁荣景象；边境更加巩固。

诸因素互为因果，互相推动。

P94自我测评提示：故宫可以从以下几个方面分析。

建筑形式：布局严谨、和谐，我国现存规模最大、最完整的古建筑群。

颜色：黄色琉璃屋顶、红墙红柱及绚丽彩画。

布局：中轴排列，前朝后寝前方左右两侧分布着太庙和社稷坛。

长城可以从以下几个方面分析。

长度：东起鸭绿江，西至嘉峪关，全场6000多千米，无论规模、质量都到达历史最高水平。

建筑形式：重点设防地段多用砖石砌筑，内填泥土石块，不但在战略要地加修双城乃至多道城墙，还在长城沿线险要出构筑空心敌台，既能“内卫战卒”，又可发炮射箭，提高长城的整体防御第19课明清经济繁盛与清前期盛世辉煌P97想一想提示：社会方面人身依附关系的减弱是建立在高产作物推广和赋役制度改革基础之上的，同时又为经济方面雇佣劳动方式和带有现代股份制特征的经营方式的产生奠定了基础，经济方面商品经济的发展又为思想文化领域商人地位的改变奠定了基础。

这一系列变化，显露出新旧冲突的征兆。

这些因素的发育成长，带有向近代文明演进的趋向。

P98自我测评提示：（1）农业粮食高产、农产品丰富；（2）手工业发展推动对外贸易；（3）商品经济和市镇兴盛。

第20课晚明科技成就P102想一想提示：参见《同步学习笔记》第27页2.科技特点。

P103自我测评提示：参见《同步学习笔记》第27页1.科技成就。

第21课明清之际的进步思想与世俗文化P105想一想提示：明清时期，城市商品经济加速发展，市民阶层不断壮大。

与此相适应，出现很多迎合市民文化生活需求的新变化。

在文学方面，市民文学蓬勃兴起，小说成为文学的主流，出现了著名的四大古典小说；《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》。

在艺术领域里也出现了更为丰富多彩的形式，明代出现昆曲，清朝形成了中国的国粹—京剧。

P108自我测评提示：思想文化：明清两代处于近代社会的前夜。

承古萌新，是这一历史时期思想文化的特点。

它具体表现在：早期民主启蒙思想应运而生，如王夫之的唯物思想、黄宗羲反对君主专制的思想以及顾炎武经世致用的思想；文学艺术：四大名著、昆曲、京剧第22课明清皇权膨胀与文化专制P111比一比提示：参加《同步学习笔记》第30页归纳提升1.P113自我测评提示：政治统治上，建立军机处；选拔制度上，推行八股取士；思想文化方面，大兴文字狱。