(完整word版)《马克思主义基本原理概论》课后思考题参考答案
马克思主义基本原理概论课后习题答案(完整版)
马克思主义基本原理概论课后习题答案（完整版）绪论1、结合我们的学习谈谈马克思主义产生的历史必然性及在当代的适用性？答：一、历史必然性：1、工业革命和世界市场的形成，促进资本主义经济高速发展并产生生产过剩的危机，暴露了资本主义社会生产社会化同生产资料私人占有之间这一不可克服的矛盾，预示着未来社会革命的性质和历史发展的方向，为马克思主义的产生提供了经济、社会历史条件。
2、无产阶级反对资产阶级的斗争日趋激化，对科学理论的指导提出了强烈需求，这就成为马克思主义产生的阶级基础和实践基础。
3、十九世纪自然科学一系列重大成就、特别是细胞学说、生物进化论和能量守恒与转化定律对自然规律的揭示及对新的世界观的需要，为马克思主义的创立提供了科学基础。
二、当代适用性：1、马克思主义理论作为一种具有开放性和创新性的理论体系，是一个一脉相承而又与时俱进的历史进程。
马克思主义基本原理与具体实际的结合，使马克思主义始终站在人类智慧的高峰，成为时代的旗帜，指引人们在实践中不断开辟认识真理的道路。
2、马克思主义的科学世界观与方法论，致力于实现以劳动人民为主体的最广大人民的根本利益的政治立场，坚持一切从实际出发、理论联系实际、实事求是、与时俱进的理论品质，实现物质财富极大丰富、人民精神境界极大提高、每个人自由而全面发展的共产主义的崇高理想，至今仍是指导全世界无产阶级和进步人民努力奋斗的武器强大思想。
3、马克思主义关于解决资本主义社会的矛盾、全球化问题、国际市场、经济周期和经济决定上层建筑等许多具有前瞻性的论述，不断地为现实社会所证实，并继续影响着当代许多社会科学家，对当今的社会革命与社会改革仍然具有巨大的现实指导意义和深远的历史影响。
2、如何理解马克思主义是科学性与革命性的统一？答：首先，辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观和方法论。
其次，马克思主义政党的一切理论和奋斗都应致力于实现以劳动人民为主体的最广大人民的根本利益，这是马克思主义最鲜明的政治立场。
(完整word版)《马克思主义基本原理概论》课后思考题参考答案
绪论1、1999年,英国剑桥大学文理学院的教授们发起，就“谁是人类纪元第二个千年第一思想家”进行了校内征询和推选.投票结果是:马克思第一，爱因斯坦第二。
随后，英国广播公司以同一问题在全球互联网上公开征询.一个月下来，汇集全球投票结果，仍然是马克思第一，爱因斯坦第二.牛顿和达尔文位列第三和第四。
试结合你对马克思的认识，以及当前中国的社会现实，谈谈我们为什么要坚持马克思主义为指导。
（1）马克思主义教给我们认识世界的根本方法（2）马克思主义给我们提供了改造世界的伟大工具（3）马克思主义为我们提供了人生的有益启迪2、有一种观点认为,阶级性与科学性是不相容的,凡是代表某个阶级利益和愿望的社会理论，就不可能是科学的。
你怎么评价这样的观点?如何理解马克思主义是科学性与革命性的统一？（1）理论的阶级性和科学性是相容的：①历史上的进步阶级，其利益与社会发展方向一致，能够提出具有科学性的理论观点②无产阶级代表着人们的利益和人类社会发展的方向，能够提出合理的科学理论③自从有阶级以来，理论的科学性总是与一定的阶级性联系在一起的。
（2）马克思主义是科学性与革命性的统一;①马克思主义是对客观世界特别是人类社会本质和规律的正确反映。
②马克思主义是无产阶级和人民群众推翻旧世界、建设新世界的革命理论。
③马克思主义的科学性和革命性统一于社会主义运动的实践.3、马克思17岁时在自己的中学论文《青年在选择职业时的考虑》中写到：“如果我们选择了最能为人类而工作的职业,那么,重担就不能把我们压倒，因为这是为大家作出的牺牲；那时我们所享受的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人……而面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。
"请阅读马克思的这篇作文，并结合你对马克思一生奋斗历程的了解,谈谈你能从中得到怎样的人生启迪。
从马克思主义的这篇作文中得到的人生启迪；(1）树立崇高的社会理想(2）为国家富强、民族振兴和人民幸福而努力工作。
马克思主义基本原理概论课后思考题答案全
第一章P55：思考题1、如何理解马克思主义物质观及其现代意义？答：物质概念是唯物主义世界观理论体系的逻辑起点。
物质的唯一特性是客观实在性，它存在于人的意识之外，可以为人的意识所反映。
马克思主义的物质观具有丰富而深刻的理论意义。
（1坚持了物质的客观实在性原则，坚持了唯物主义一元论，同唯心主义一元论和二元论划清了界限。
（ 2 ）坚持了能动的反映论和可知论，有力地批判了不可知论。
（ 3 ）体现了唯物论和辩证法的统一。
（ 4 ）体现了唯物主义自然观与唯物主义历史观的统一，为彻底的唯物主义奠定了理论基础。
马克思主义物质观的现代意义。
坚持了物质的客观实在性原则和唯物主义一元论，同唯心主义一元论和二元论划清了界限；坚持了能动的反映论和可知论，有力地批判了不可知论；体现了唯物论和辩证法的统一、唯物主义自然观与唯物主义历史观的统一，为彻底的唯物主义奠定了理论基础。
世界的物质统一性是马克思主义哲学的基石。
我们通过实践改造客观物质世界，就要充分认识是物质是世界的本原，人的实践活动依赖于客观物质世界，而客观世界的规律性更制约着人的实践活动。
就要在马克思主义物质观指导下，正确认识和利用客观实际的发展规律，一切从实际出发，更好地认识和改造客观物质世界，以取得社会主义实践和各项事业的胜利。
2、如何理解“社会生活本质上是实践的”? 试运用这一观点, 说明中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系和制度三者是如何统一于中国特色社会主义伟大实践。
实践是人类社会的基础，一切社会现象只有在社会实践中才能找到最后的根源，才能得到最终的科学说明。
马克思主义确认实践是社会的本质，也就是从实践出发去理解社会，也就是把社会“当作实践去理解”。
社会生活是对人们各种社会活动的总称，社会生活的实践性主要体现为三个方面：（ 1 ）实践是社会关系形成的基础。
（ 2 ）实践形成了社会生活的基本领域。
（ 3 ）实践构成了社会发展的动力。
当人类进入阶级社会后，社会基本矛盾集中地表现为阶级斗争，阶级斗争就成为阶级社会发展的直接动力；有阶级斗争就可能暴发社会革命，社会革命和改革是推动社会变迁和进步的重要力量；科学技术是推动社会发展的重要杠杆；历史主体是推动社会发展的决定力量。
《马克思主义基本原理概论》课后思考题参考答案
《马克思主义基本原理概论》课后思考题参考答案绪论马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学一、法国思想家雅克·德里达在《马克思的幽灵》一书中列举了当代西方资本主义社会所不能解决的十大祸害。
他认为，面对这十大祸害，人们只有求助于马克思主义才能获得正确的认识。
结合我们的学习谈谈马克思主义产生的历史必然性及在当代的适用性。
（一）马克思主义产生的历史必然性。
马克思主义产生于19世纪40年代的欧洲，其之所以能够产生，有着深刻的历史根源、阶级根源、自然科学条件和理论基础，也与马克思和恩格斯个人品质分不开的。
1.历史背景。
资本主义生产方式在十八世纪末到十九世纪初的欧洲的一些主要国家已占统治地位。
首先由英国开始的工业革命，使生产力迅速地发展起来，另一方面也使资本主义社会性的制度固有矛盾明朗化，尖锐化。
资本主义所固有的生产社会化和生产资料私有制的矛盾开始激化，这一矛盾的加剧必然导致周期性经济危机的爆发。
资本主义生产方式所固有的内在矛盾，决定了它永远不能根治这种致命的绝症。
这一事实不仅暴露了资本主义生产方式的历史局限性，而且进一步表明，私有制社会发展到资本主义阶段已经到了极端。
资本主义国内市场和海外贸易的发展，更加开阔了人们的眼界，这样，社会发展的唯物辩证性质就比以前更加明显地揭示出来了。
这一切都为马克思主义的产生提供了重要的社会条件。
2.阶级基础。
随着资本主义的发展，无产阶级队伍也在不断发展壮大、成为一支独立的政治力量。
从19世纪30年代起，无产阶级反对资产阶级的斗争进入了一个新的历史时期。
1831－1834年法国里昂工人的武装起义，1836年英国的宪章运动，1844年的德国西里西亚纺织工人的起义，提出了反对私有制社会的战斗口号，提出建立人民宪章的主张。
这些斗争震撼了资产阶级的统治，标志着无产阶级已开始作为一支独立的政治力量登上历史舞台。
无产阶级为实现摧毁旧世界、创立新社会、变奴隶为主人的历史使命，迫切需要一个能够正确反映社会发展规律和无产阶级利益的科学理论来指导。
马克思主义基本原理概论课后思考题-【全】-考试必备1
1、什么是马克思主义？马克思主义是否已过时？为什么？（Y）答案:马克思主义的研究对象和主要内容讲，它是无产阶级的科学世界观和方法论，是关于自然、社会和思维发展的普遍规律的学说，是关于资本主义发展和转变为社会主义以与社会主义和共产主义发展的普遍规律的学说。
马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义是马克思主义理论体系不可分割的三个主要组成部分。
原因：1.马克思主义仍是当今最科学的世界观和方法论。
2、马克思主义是我们立党立国的根本指导思想。
3、学习马克思主义是大学生成才，建设中国特色社会主义的需要。
2、简述哲学的基本问题和基本派别；为什么说马克思主义哲学的产生是哲学史上的伟大变革？（Y）答案：①第一方面，是存在和思维或物质和意识何为世界本原，何者第一性的问题。
②第二方面，是物质和意识有无同一性的问题，即人们的思维能否认识现实世界的问题，也就是认识论问题。
唯物主义和唯心主义两个对立的基本派别。
因为它以科学实践观为基础，正确地解决了人与自然，人与社会即人与世界的关系，从而实现了唯物论和辩证法，唯物主义和历史观的统一。
3、如何理解绝对运动和相对静止的关系？人一次也不可能踏进同一条河流对吗？肯定相对静止有何意义？（Y）答案：关系：（1）运动是无条件的、永恒的和绝对的；静止总是暂时的和有条件的，因而相对的。
（2）对静止中有绝对运动的一面；处于绝对运动中的事物都有相对静止的一面。
不对，否认静止的相对主义：只承认运动，不承认静止。
意义：第一、静止是事物发展的主要条件。
第二、静止是人们认识事物的首要条件。
第三、静止是绝对运动的度量标尺。
4、如何理解对立统一是唯物辩证法的实质和核心？必然性和偶然性的辩证关系是什么？给我们什么启示？唯物辩证法的否定观的基本观点是什么？（Y）对立统一规律之所以是唯物辩证法体系的实质和核心，这是因为：对立统一规律揭示了事物普遍联系的根本内容和永恒发展的内在动力，从根本上回答了事物为什么会发展的问题；对立统一规律是贯穿质量互变规律、否定之否定规律以与唯物辩证法基本范畴的中心线索，也是理解这些规律和范畴的“钥匙”必然性和偶然性是对立统一的关系。
《马克思主义基本原理概论》复习思考题（附答案）
《马克思主义基本原理概论》复习思考题（附答案）《马克思主义基本原理概论》复习思考题1、什么是马克思主义？什么是马克思主义基本原理？（新加）含义：马克思主义是由马克思、恩格斯创立的，为他们的后继者所发展的，以反对资本主义、建设社会主义和实现共产主义为目标的科学理论体系，是关于无产阶级和人类解放的科学。
基本原理：马克思主义基本原理是马克思主义理论体系中最基本、最核心的内容，是对马克思主义的立场、观点和方法的集中概括。
2、马克思主义产生的时代背景和理论渊源时代背景：①资本主义经济有了一定的发展；②无产阶级反对资产阶级的斗争日趋激化，对科学理论的指导有了强烈的需求。
理论渊源：①德国古典哲学[康德、费希特、黑格尔（辩证法）、费尔巴（唯物主义）]；②英国古典政治经济学[威廉·配第、亚当·斯密、大卫·李嘉图]；③法国和英国的空想社会主义[昂利·圣西门、沙尔·傅立叶、罗伯特·欧文]。
3、哲学的基本问题（★★★）①全部哲学，特别是近代哲学的重大的基本问题，是思维和存在的关系问题；②基本问题第一方面：思维与存在（意识和物质、精神和自然界）何者为第一性、何者为第二性的问题，即世界的本原问题；唯物主义和唯心主义；③基本问题第二方面：思维与存在有无同一性的问题，思维能否反映存在，即世界能否被认知的问题，世界是否可知；可知论和不可知论。
4、哲学的基本派别及其历史形态基本派别：唯物主义和唯心主义历史形态：1）唯物主义：①古代朴素唯物主义②近代形而上学唯物主义③辩证唯物主义和历史唯物主义2）唯心主义：①主观唯心主义②客观唯心主义5、马克思主义的物质观（★★★）1）物质：①“物、物质无非是各种物的总和，而这个概念就是从这一总和中抽象出来的。
”②“物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映。
”③物质的唯一特性是客观实在性；2）意识：①意识是物质世界长期发展的产物，是人脑的机能和属性，是物质世界的主观映象。
马克思主义基本原理概论课后思考题答案全
第一章P55：思考题1、如何理解马克思主义物质观及其现代意义如何理解“社会生活本质上是实践的”试运用这一观点 , 说明中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系和制度三者是如何统一于中国特色社会主义伟大实践3.结合唯物辩证法的基本观点分析科学发展观是关于发展的世界观和方法论的集中体现也就是人与和谐社会，自然间的联系联系中国特色社会主义的成功实践,说明矛盾普遍性与矛盾特殊性辩证关系原理的重要意义.5、根据大学生专业学习的实际，说明唯物辩证法是认识世界和改造世界的根本方法。
第二章．P981.如何理解在马克思主义认识论中关于实践第一的观点2 、为什么说真理是客观的、绝对的又是相对的把握这一观点对于我们坚持和发展马克思主义有什么重要意义P75-78.3.有人说价值观没有对错之分，请结合真理与价值的辩证关系谈谈你对这个问题的认识并论述树立正确价值观的意义。
4.如何理解辩证唯物主义认识论与党的思想路线的关系第三章．P1471．为什么说物质资料的生产方式对社会发展起决定作用2．当前，我国面临着发展经济和保护环境的双重任务，需要协调好开发资源和保护资源的矛盾。
请根据你对科学技术的社会作用的理解，谈谈在利用科学技术方面应该怎样做到“有所为有所不为”。
3、既然社会存在决定社会意识，那么，为什么同一时代条件下人们的思想、观念却丰富多彩、差异很大甚至产生对立呢搞清这些道理，对于提高自己思想道德修养的自觉性会有什么帮助4、社会发展是社会基本矛盾运动的结果，可历史事件又是人们意志的“合力”造成的，两者不矛盾吗这与“国家兴亡，匹夫有责”是怎样的关系5．为什么在阶级社会中评价历史人物要同时坚持历史分析方法和阶级分析方法举例说明两种方法的具体运用。
5、结合中国特色社会主义建设的实际，思考和分析我国当前社会基本矛盾的特点和解决这些矛盾的途径。
6 、结合当前我国社会存在着的一些人民群众关注的热点、难点问题，谈谈我们应该如何在实践中竖持群众观点，做到以人为本。
《马克思主义基本原理概论》课后思考题答案
《马克思主义基本原理概论》课后思考题答案《马克思主义基本原理概论》思考题答题参考【绪论】1、（教材P20略）结合我们的学习谈谈马克思主义产⽣的历史必然性及在当代的适⽤性？（1）马克思主义产⽣的历史必然性：任何⼀种科学理论都是时代的产物。
同样，马克思主义的产⽣和发展也有其深刻的经济社会根源、实践基础、思想渊源和主观条件。
经济社会根源：随着资本主义经济的发展，资本主义制度下⽣产⼒同⽣产关系的⽭盾也开始发展、激化，周期性爆发的经济危机表明，资本主义制度所固有的⽣产社会化同⽣产资料资本家私⼈占有之间的⽭盾已经成为资本主义制度难以克服的痼疾，资本主义⽣产关系开始成为现代社会化⽣产⼒发展的桎梏，同时它还引发了劳资之间的⽭盾和⽃争。
资本主义固有⽭盾的发展，预⽰着未来社会⾰命的性质和历史发展的⽅向。
实践基础：劳资之间的⽭盾引发了⽆产阶级的反抗。
19世纪30⾄40年代发⽣在法、英、德的三⼤⼯⼈起义标志着现代⽆产阶级作为独⽴的政治⼒量登上了历史舞台，但⼯⼈起义的失败从反⾯说明，没有⾰命的理论就不会有⾰命的运动，这就迫切需要形成科学理论以指导⽆产阶级的解放⽃争。
思想渊源：马克思主义是在吸收了⼏千年来⼈类思想和⽂化发展中的⼀切优秀成果，尤其是在批判地继承、吸收⼈类在19世纪所创造的优秀成果——德国古典哲学、英国古典政治经济学和法国、英国的空想社会主义合理成分的基础上创⽴和发展起来的。
主观条件：马克思和恩格斯不但善于吸收⼈类⽂明成果，⽽且他们⾸先是⾰命家，他们积极参加和指导⼯⼈运动，他们毕⽣的使命都是和争取⽆产阶级和⼈类的解放密切联系在⼀起的。
这种密切联系，是他们创⽴马克思主义的重要条件。
总之，历史发展到19世纪中叶，不仅提出了创⽴新的科学理论的任务，⽽且也从各个⽅⾯为创⽴这种理论提供了必要的条件。
马克思和恩格斯的历史功绩，就在于他们顺应时代要求，将这种可能转变为现实，是马克思主义得以产⽣并在实践中不断丰富和发展。
（2）马克思主义在当代的适⽤性：马克思主义诞⽣150多年来，指引各国⽆产阶级和劳动⼈民进⾏了艰苦卓绝的⽃争，科学社会主义从理论发展为亿万⼈民群众的实践，⼈类取得了历史性的进步。
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绪论1、1999年，英国剑桥大学文理学院的教授们发起，就“谁是人类纪元第二个千年第一思想家”进行了校内征询和推选。
投票结果是：马克思第一，爱因斯坦第二。
随后，英国广播公司以同一问题在全球互联网上公开征询。
一个月下来，汇集全球投票结果，仍然是马克思第一，爱因斯坦第二。
牛顿和达尔文位列第三和第四。
试结合你对马克思的认识，以及当前中国的社会现实，谈谈我们为什么要坚持马克思主义为指导。
（1）马克思主义教给我们认识世界的根本方法（2）马克思主义给我们提供了改造世界的伟大工具（3）马克思主义为我们提供了人生的有益启迪2、有一种观点认为, 阶级性与科学性是不相容的, 凡是代表某个阶级利益和愿望的社会理论, 就不可能是科学的。
你怎么评价这样的观点?如何理解马克思主义是科学性与革命性的统一？（1）理论的阶级性和科学性是相容的：①历史上的进步阶级，其利益与社会发展方向一致，能够提出具有科学性的理论观点②无产阶级代表着人们的利益和人类社会发展的方向，能够提出合理的科学理论③自从有阶级以来，理论的科学性总是与一定的阶级性联系在一起的。
（2）马克思主义是科学性与革命性的统一；①马克思主义是对客观世界特别是人类社会本质和规律的正确反映。
②马克思主义是无产阶级和人民群众推翻旧世界、建设新世界的革命理论。
③马克思主义的科学性和革命性统一于社会主义运动的实践。
3、马克思17 岁时在自己的中学论文《青年在选择职业时的考虑》中写到：“如果我们选择了最能为人类而工作的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家作出的牺牲；那时我们所享受的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人⋯⋯而面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。
” 请阅读马克思的这篇作文，并结合你对马克思一生奋斗历程的了解，谈谈你能从中得到怎样的人生启迪。
从马克思主义的这篇作文中得到的人生启迪；（1）树立崇高的社会理想（2）为国家富强、民族振兴和人民幸福而努力工作。
（3）在党和人民的事业中实现自己的人生价值。
第一章世界的物质性及发展规律1、如何理解马克思主义的物质观及其现代意义？（1）马克思主义的物质观的基本内容：①物质是标志客观实在的哲学范畴②物质的存在形式③物质和意识的关系④世界统一于物质（2）马克思主义物质观的现代意义：①为现代科学的发展提供了最基本的指导原则②坚持主观能动性和客观规律性的统一③从实际出发建设中国特色社会主义2、在追求中国梦的过程中，应该怎样把握主观能动性和客观规律性的辩证关系？（1）尊重和把握客观规律，一切从实际出发（2）充分发挥主观能动作用，投身实现中国梦的伟大实践（3）在实践中认识和把握客观规律，发挥主观能动性3、结合唯物辩证法的基本观点分析科学发展观是关于发展的世界观和方法论的集中体现。
（1）第一要意是发展，体现了事物永恒发展的原理（2）核心是以人为本，体现了社会发展的力量所在和目的所在（3）全面协调可持续，体现了联系和发展的统一（4）统筹兼顾，体现了促进社会发展的根本方法4、联系中国特色社会主义的成功实践，说明矛盾普遍性与矛盾特殊性辩证关系原理的重要意义。
（1）这一原理是马克思主义同中国实际相结合的哲学基础。
（2）中国特色社会主义既坚持了科学社会主义的基本原则，又具有鲜明的中国特色。
（3）中国共产党坚持了这一原理，领导人民进行了建设中国特色社会主义的成功实践。
5、根究大学生专业学习的实际，说明唯物辩证法是认识世界和改造世界的根本方法。
（1）世界是普遍联系和永恒发展的物质世界，唯物辩证法适用于各个领域。
（2）矛盾分析法是根本的认识方法，解决各个领域的问题都是这样。
（3）在专业学习过程中，要善于分析矛盾和解决矛盾。
第二章认识的本质及其发展规律1、如何理解马克思主义认识论关于“实践第一”的观点？（1）实践是认识的来源（2）实践是认识发展的动力（3）实践是认识的目的（4）实践是检验认识真理性的唯一标准2、为什么说真理是客观的、绝对的又是相对的？把握这一观点对于我们坚持和发展马克思主义有什么重要意义？（1）真理是客观的：①真理的内容是对客观事物及其规律的正确反映。
②真理的内容不依赖人和人的意志③真理的形成是主观的，不能把真理当做客观实在（2）真理是绝对的，又是相对的，是绝对性和相对性的统一。
真理的绝对性：①任何真理都必然包含同客观对象相符合的客观内容。
②人类认识按其本性来说能够正确认识无限发展着的物质世界。
真理的相对性：①真理反映客观对象是有条件的、有限的。
②人类对无限发展的物质世界认识的正确程度是有条件的、有限的。
（3）把握这一观点对坚持和发展马克思主义的意义：①马克思主义具有绝对性的一面，必须坚持马克思主义。
②马克思主义又具有相对性的一面，必须发展马克思主义。
③坚持和发展马克思主义，统一于革命、建设和改革的实践。
3、有人说价值观没有对错之分，请结合真理与价值的辩证关系谈谈你对这个问题的认识，并思考树立正确价值观的意义。
（1）价值观有对错之分。
只有与人民和人类整体的利益和要求相一致，与社会历史发展的客观规律相一致的价值观才是正确的价值观，否则就是错误的价值观。
（2）真理与价值的辩证关系：①价值评价和实现以真理指导为前提②真理指导以价值实现为目的③坚持真理和价值在实践基础上的统一（3）树立正确价值观的意义：①激励作用②制约作用③导向作用4、如何理解辩证唯物主义认识论与党的思想路线的关系？辩证唯物主义认识论是党的思想路线的哲学基础，党的思想路线是辩证唯物主义认识论在党的工作中的体现：①一切从实际出发体现了马克思主义认识论的根本要求。
②理论联系实际体现了真理性认识对实践的指导作用。
③实事求是体现了实践基础上从感性认识到理性认识的发展。
④在实践中检验和发展真理体现了认识的发展规律。
第三章人类社会及其发展规律1、为什么说物质资料的生产方式是社会发展的决定性力量？（1）物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础（2）物质资料的生产方式决定着社会结构、社会性质和全部社会生活（3）物质资料的生产方式的变化决定整个社会历史的变化发展2、当前，我国面临着发展经济和保护环境的双重任务，需要协调好开发资源和保护资源的矛盾。
请根据你对科学技术的社会作用的理解，谈谈在利用科学技术方面应该怎样做到“有所为有所不为” 。
（1）科学技术具有重要和积极作用，在利用科学技术方面要做到有所为。
（2）科学技术利用过程中相关因素的影响会产生消极后果，所以应该有所不为。
3、既然社会存在决定社会意识，那么，为什么同一时代条件下人们的思想、观念却丰富多彩、差异很大甚至相互独立？（1）社会意识和社会存在的不完全同步性和不平衡性（2）社会意识之间的相互影响和各自的历史继承性（3）人们在社会生活中所处的地位不同（4）人们所接受的思想观念不同4、社会发展是社会基本矛盾运动的结果，可历史事件又是人们意志的“合力” 造成的，两者矛盾吗？这与“国家兴亡，匹夫有责”是怎样的关系？（1）社会基本矛盾运动和人们意志的“合力” ，两者并不矛盾：①社会发展的规律性并不否认人们的选择性。
②人们在社会发展过程中的选择性是有差异的③历史事件既体现了规律性，又体现了选择性。
（2）与“国家兴亡，匹夫有责”的关系：①规律性和“合力”并不否认个人的作用。
②个人应自觉的促进国家和社会的进步。
5、为什么在阶级社会中，评价历史人物要同时坚持历史分析方法和阶级分析方法？请举例说明这两种方法的具体应用。
（1）坚持历史分析法，才能正确评价历史人物的功过（2）坚持阶级分析法，才能正确认识历史人物功过的原因（3）两种方法相结合，才能正确评价历史人物，正确总结历史经验和教训。
6、请结合马克思主义的群众史观，谈一谈你对坚持群众路线重要性的认识。
（1）社会发展的历史归根结底是人民群众为实现自己的根本利益而奋斗的历史，党作为人民根本利益的代表，就要做到一切为了群众。
（2）人民群众是社会财富的创造者和社会变革的决定力量，党就要一切依靠群众。
（3）为了群众和依靠群众，党就要“从群众中来，到群众中去” ，形成代表群众利益和要求的正确主张，把正确的主张变成群众的自觉行动。
（4）群众路线是党的生命线和根本工作路线，也是党的优良传统和作风。
第四章资本主义的本质及规律1、为什么说“资本主义来到世间，从头到脚，每个毛孔都滴着血和肮脏的东西” ？这是因为资本主义原始积累的历史就是一部罪恶的掠夺史。
①用暴力手段剥夺农民的土地。
②利用国家政权的力量进行残酷的殖民掠夺。
2、如何理解商品二因素的矛盾来自劳动二重性的矛盾，归根结底来源于私人劳动和社会劳动之间的矛盾？（1）使用价值来自具体劳动，价值来自抽象劳动（2）具体劳动在私有制条件下是私人劳动，抽象劳动是社会劳动（3）只有解决了私人劳动和社会劳动的矛盾，才能解决劳动二重性的矛盾、商品二因素的矛盾。
3、商品的价值量是由生产商品所耗费的劳动量决定的，但为什么不能由任何一个商品生产者所耗费的个别劳动时间来决定？（1）生产商品的个别劳动量是不等的（2）同样的商品只能按照相等的劳动量与其他商品进行交换（3）不同的商品相交换，表明相交换的商品含有相等的劳动量（4）这个相等的劳动量，不可能是个别劳动时间，只能是社会必要劳动时间4、有人认为，在信息社会里，价值的增长不是通过劳动，而是通过知识实现的，应当用知识价值论取代劳动价值论。
试用所学原理对该观点进行评析。
（1）利用知识的劳动是复杂劳动，能创造更多的价值（2）知识不等于劳动，它本身不能创造价值（3）在信息社会里，价值的增长是劳动者利用知识进行劳动的结果5、如何理解“资本是带来剩余价值的价值”？资本的特殊性和一般性是什么？（1）资本是用货币购买生产资料和劳动力，劳动力的使用不但能生产出劳动力的价值，还能生产出剩余价值（2）资本的一般性：用来购买生产资料和劳动力，实现价值增值（3）资本的特殊性：在资本主义制度下是资本家进行剥削的条件，在社会主义制度下是人民实现富裕的条件6、为什么说资本要实现连续循环，资本的不同职能形式的循环必须在空间上并存、在时间上继起？（1）缩短资本循环和周转的时间（2）保证生产的连续性，避免生产的中断（3）顺利实现个别资本的再生产，获得更多的剩余价值7、运用历史的和现实的事实说明经济危机是资本主义基本矛盾的集中体现。
（1）资本主义基本矛盾（2）资本主义基本矛盾的两个方面具体表现（3）矛盾达到尖锐化程度时，社会生产严重失调，引发经济危机8、我们对待资本主义的政治制度和意识形态应该采取怎样的态度？应该运用怎样的方法去认识它们？（1）既要肯定其历史进步性，又要认识其本质和局限性（2）应该运用辨证分析的方法，进行批判和借鉴第五章资本主义的发展及其趋势1、垄断是怎样产生的？为什么说垄断并没有消除竞争？（1）自由竞争引起生产集中和资本集中，发展到一定阶段就产生了垄断（2）垄断没有消除竞争产生的条件，垄断必须通过竞争来维持，垄断组织之外的企业也存在竞争（3）垄断使竞争变的更加复杂和激烈2、国家垄断资本主义的形式有哪些？（1）国家所有并直接经营的企业（2）国家与私人共有、合营的企业（3）国家参与私人垄断资本的再生产过程（4）国家对经济进行宏观调节（5）国家对经济进行微观规制3、为什么说国家垄断资本主义体现了资本主义生产关系的部分质变？（1）资本的一部分由国家占有和使用，国家资本和私人资本相结合（2）国家对企业关系、劳资关系的调节（3）国家队分配和再分配的调节4、经济全球化的本质是什么？我国参与经济全球化进程会变成资本主义世界的附庸吗？经济全球化的实质是资本、生产和商品的国际化。