列举比较
如何在说明文中运用举例和比较
如何在说明文中运用举例和比较说明文是一种描述、解释或阐述某个事物或情况的文体，可以通过举例和比较来增强表达的说服力和可理解性。
本文将介绍如何在说明文中运用举例和比较的技巧，以使文章更加具有说服力和可读性。
一、举例的运用举例是通过列举具体事例来支撑论述的方法，可以使说明文更加具体、可信和易理解。
下面是两种常见的举例方式。
1. 单一举例：通过给出一个具体事例来说明某个观点或情况。
例如，在介绍环保意识的重要性时，可以举例说明一个人垃圾分类的经历，以突显垃圾分类对环境保护的积极影响。
2. 多重举例：通过多个事例来支持某个观点或论述。
例如，若要说明幽默在人际交往中的作用，可以举出多个幽默的场景，比如朋友间的开怀大笑、增进友谊，或者散发幽默氛围来缓解紧张的会议等。
二、比较的运用比较是将两个或多个事物进行对比，并通过对比来说明某个观点或判断。
比较可以帮助读者更好地理解和接受论述。
1. 对比优缺点：通过比较事物的优缺点来支持论点。
例如，比较市区和郊区的居住条件，可以列举市区繁华但生活成本高，郊区环境优美但生活便利程度较低等方面，以帮助读者做出选择。
2. 对比变化：通过对比历史变化或研究结果来支撑论述。
例如，通过对比过去和现在的环境污染情况，可以强调环境保护的重要性，并说明改善环境对人们生活的重要影响。
三、混合运用除了单独使用举例或比较的方法，还可以将两者结合，以增强文中观点的表达力。
1. 嵌入式举例：在比较的过程中，加入具体的事例来支持对比。
例如，比较两种不同的手机型号时，可以举例说明它们在性能、功能或价格方面的差异。
2. 类比比较：通过类比两个不同领域的事物来增强论述的说服力。
例如，可以将对待环境的态度与对待健康的态度进行类比，以向读者强调环境保护对人类生存的重要性。
总结：在说明文中运用举例和比较有助于增强论述的可信度和可读性。
举例可以通过具体事例来使观点更具体、可信。
比较可以通过对比不同事物的优缺点或历史变化来支持论点。
用对比列举的方式介绍动物的作文
用对比列举的方式介绍动物的作文全文共5篇示例，供读者参考篇1标题:动物们的不一样你们有没有想过,这世界上到底有多少种动物呢?它们都长着什么样子?都有着什么有趣的习性呢?今天我就来给大家介绍一下不同动物之间的区别。
首先,我们来比较一下大象和小鼠。
大象身体巨大,体重可以达到数吨重,而小鼠却只有巴掌般大小,重量顶多几十克。
大象用鼻子呼吸和取食,鼻子特别长可以卷曲;小鼠则有一双尖尖的鼻子。
大象的耳朵又大又扁,小鼠的耳朵圆圆的很可爱。
大象没有尾巴,小鼠有一根细长的尾巴。
大象虽然体型硕大,但性格温顺,小鼠虽然小小的但很机灵淘气。
接下来我们比较一下老虎和大熊猫。
老虎全身爬满了黄色的斑纹,大熊猫却是黑白分明的毛色。
老虎有利爪和獠牙,是食肉动物;大熊猫却只吃植物,没有利爪和獠牙。
老虎十分凶猛,警惕性很高;大熊猫性情温和,胆子也比较小。
老虎奔跑时飞快无比,大熊猫却走路笨手笨脚的。
再来看看孔雀和蓝鸭。
孔雀有一对绚丽多彩的羽毛,可以对着阳光一展开就超级漂亮;蓝鸭全身是蓝色的羽毛,看起来也很好看。
孔雀身体比较修长,蓝鸭的身体就比较矮胖了。
孔雀会发出"呷呷"的叫声,听起来优雅动听;蓝鸭的叫声则略显粗犷。
孔雀走路的样子是摇摇摆摆的,蓝鸭在地上走路就比较笨拙了。
最后再介绍一下美人鱼和海豚。
美人鱼上半身是人,下半身是鱼;海豚全身都是鱼的形态。
美人鱼会说人话,海豚只会发出一些"吱吱"的声音。
美人鱼住在海里,海豚也是如此。
美人鱼颜值很高,长得非常漂亮;海豚的外表就显得朴实无华了。
不过海豚虽然长相一般,却非常聪明伶俐。
通过以上几组动物的比较,你们是不是对不同的动物有了更多的了解呢?它们虽然各有特色,但大自然创造出来的生灵确实五花八门,充满了神奇和独特之处。
希望通过这篇作文,你们能更加热爱动物,热爱大自然。
篇2亲爱的小朋友们,你们最喜欢哪种动物呢?狮子、大象、猴子还是蝴蝶?不同的动物有着不同的特征,今天我就给大家介绍介绍它们吧!先从体型大小说起。
介绍一种事物用作比较和列数字的方法写作文
介绍一种事物用作比较和列数字的方法写作文全文共9篇示例，供读者参考介绍一种事物用作比较和列数字的方法写作文篇1我家的阳台上有一颗小型的仙人掌。
仙人掌，顾名思义就是长得像人的手掌，只不过这个“手掌”上到处都是刺。
你可别小看了这仙人掌上的刺，这可是它的“自卫武器”，只要敌人碰到了刺，准会疼得受不了，我也不小心被刺过。
仙人掌闻起来没有什么香味。
从远处看，就像几只绿色的刺猬叠在一起。
仙人掌像一个士兵，守护着自己的家园，一阵风吹过，仙人掌丝毫不动。
即使风再怎么大，也不愿意离开自己的“岗位”。
和其它花相比，虽然没有牡丹的国色天香，没有桂花的香气逼人，没有玫瑰的身份高贵，但是仙人掌的药用价值和生命力的顽强是任何花都不能比的。
仙人掌具有一定的药用价值。
把仙人掌的刺用镊子拔掉，然后将果肉切下一部分，接着将仙人掌压烂成泥状，敷在有炎症的地方就可以了，效果很好了，还可以内服。
仙人掌的生命力也很顽强，它可以在沙漠这样干旱地区生存，很多野外求生者经常把它当作食物食用。
因为仙人掌富含丰富的维生素等微量元素。
有一次，我好奇的砍掉了仙人掌的一部分，顺着切口汁液流出。
我难过的以为仙人掌会因为我的好奇而失去了生命。
过了几天，我却惊奇的发现仙人掌竟然还活着，伤口变成了灰色，其它地方都完好无损，像一个不甘心死去的将军。
我由衷的佩服仙人掌顽强的生命力。
啊！我被仙人掌顽强的生命力给震惊了，这是植物中少有的，我喜欢这颗外表普通内心坚强的小小仙人掌。
介绍一种事物用作比较和列数字的方法写作文篇2标题:用数字和比较来写作文大家好!我是小明,今天我来教大家一种特别好用的写作方法。
这种方法就是在写作文的时候多使用数字和比较,让你的文章生动有趣,让读者有阅读的欲望。
首先,我们来说说为什么要使用数字?数字可以让你的描述更加具体、生动、形象。
比如你写"我家有很多书",读者可能无从想象那究竟是多少;但如果你写"我家有三千多本书",读者就能立刻想象出一个摆满书的大书房了。
列举常见的几种说明方法
列举常见的几种说明方法举例子、分类别、打比方、列数字、作比较、下定义、作诠释、画图表、引资料（引用）说明方法准判断指出下列文字表述用了什么说明方法？1、永定河上的卢沟桥修建于公元1189年间。
桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。
（）[出现具体数据]2、“生物入侵者”在给人类造成难以估量的经济损失的同时，也对被入侵地的其他物种以及物种的多样性构成极大威胁。
二战期间，棕树蛇随一艘军用货船落户关岛，这种栖息在树上的爬行动物专门捕食鸟类，偷袭鸟巢，偷食鸟蛋。
（）3、“克隆绵羊”的问世也引起了许多人对“克隆人”的兴趣。
例如，有人在考虑是否可用自己的细胞克隆成一个胚胎，在其形成前就冻结起来。
（）[出现“例如”、“比如”、“以……为例”、“如”等字眼；或出现具体事迹的时间、地点、事物的名称，如“棕树蛇”。
]4、按屏的建造材料及其装饰的华丽程度，分为：金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、竹屏、木屏等。
（）5、人类有三种眼泪。
第一种是在眨眼间产生的，即所谓“基础泪”；第二种眼泪，也具有纯生物作用，它是因为条件反射活动流出的泪水；第三种眼泪，即由于激动而流出的眼泪，也是只有人类才有的眼泪。
（）[明显地出现“按……分为”“第一、第二、第三”“首先、其次、再次、最后”等字眼]6、都是生物靠自身的一分为二或自身的一小部分来繁衍后代，这就是无性繁殖。
（）[出现归纳概括性词语，如“这就是”“这就叫做”；或定义名词前面出现“所谓”的字眼。
]7、物候观测使用的是活生生的生物，它比气象仪器复杂得多，灵敏得多。
( )[出现“比””比起”“比较”“相对而言”等字眼。
]8、桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。
唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。
（）[相当于引用别人的话或有关史例资料，出现“”标志。
]9、“四盲”像个巨大的吸水鬼，终于把塔里木河抽干了，使塔里木河的长度由六十年代的1321公里急剧萎缩到现在的1000公里。
并列式论证结构的特点
并列式论证结构的特点并列式论证结构的特点是指在一个段落或篇章中，使用并列的方式来列举、比较或论证相关的事物、观点或论点。
这种结构的特点主要体现在以下几个方面。
并列式论证结构具有明晰的逻辑关系。
在并列式结构中，各个并列的事物、观点或论点之间没有主次之分，它们之间的关系是平等、并列的关系。
因此，读者能够清晰地理解每个并列元素所代表的意义，而不会因为先后顺序或重要程度的差异而产生困惑。
并列式论证结构强调事物、观点或论点之间的平行性。
并列式结构要求所列举、比较或论证的事物、观点或论点在性质、地位或重要性上具有相似的特征。
这种平行性使得读者能够更加直观地理解并接受所呈现的内容，同时也增强了内容的说服力。
并列式论证结构注重对比和对立。
在并列式结构中，常常会出现对比和对立的关系，通过对事物、观点或论点的对比和对立，加深读者对其差异和相似之处的理解。
这种对比和对立可以突出论证的重点，使读者更容易领会到作者想要表达的观点或论点。
并列式论证结构具有扩展性。
通过使用并列式结构，作者能够充分列举、比较或论证相关的事物、观点或论点，从而提供更多的信息和证据来支持自己的观点或论证。
这种扩展性使得读者能够全面地了解问题的各个方面，从而做出更加准确和全面的判断。
并列式论证结构具有灵活性。
由于并列式结构本身并没有固定的格式和顺序要求，因此，作者可以根据具体的需要和目的来灵活运用这种结构。
作者可以选择不同的并列方式，例如并列对比、并列列举、并列并证等，以满足自己的论证需求。
这种灵活性使得并列式论证结构适用于各种不同类型的文章和论文。
并列式论证结构的特点包括明晰的逻辑关系、强调平行性、注重对比和对立、具有扩展性和灵活性。
这种结构的特点使得并列式论证在论文写作中得到广泛应用，能够帮助作者更好地组织和呈现自己的观点或论证，同时也使读者更容易理解和接受作者的观点或论点。
修订教材与实验教材关于“列举”策略的比较与分析
修订教材与实验教材关于"列举"策略的比较与分析-小学修订教材与实验教材关于"列举"策略的比较与分析吴文娟《义务教育数学课程标准》（2011年版）颁布后,新一轮教材开始使用。
苏教版教材中关于解决问题的策略有了较大的改进，本文就以五年级上册"解决问题的策略一U举"为例,进行修订教材与实验教材的比较与分析”以便能较好地解读教材。
不变修订教材和实验教材的共同之处体现在如下两个方面。
1.均将"列举"的策略安排在五年级上册经过三、四年级基本策略的学习，学生已能解答常见的、比较容易的实际问题。
但在日常生活和生产劳动中，往往会遇到一些仅仅依靠数量关系的推理还难以解决的问题（有些问题甚至还不宜列式计算），因此需要进一步学习解决问题的策略。
于是,从五年级开始陆续学习列举、转化、假设等策略。
这些策略中, "列举"相对简单，且学生已有很好的学习基础和经验，有独立或合作解决问题的能力，所以两套教材均将"列举"的策略安排在五年级上册教学。
2•例1的问题情境类同【例1】王大叔用18根1米长的栅栏围成一个长方形羊圈,有多少种不同的围法？（实验教材）【例1】王大叔用22根1米长的木条围一个长方形花圃怎样围面积最大？（修订教材）两道例题情境相似,本质相同，都是已知长方形的周长,列举出长方形的多种情况。
为什么两套教材都将它设置成第1个例题？首先，这个问题情境是学生熟悉的。
早在三年级学习长方形的周长和面积时，学生就在练习中遇到过这类问题，当时教师可能只要求学生找到其中几种围法,不一定要找全。
有经验的教师还会趁机渗透有序思考、一一列举的思想。
所以，这道题算是"旧问题新思考"，学生不会有畏难情绪，进而有解决问题的信心，为学生初步体验列举的策略奠定了基础。
其次，该题的列举要做到有序，就要按宽从小到大或长从大到小的顺序, 有利于学生初步感知如何做到有序。
比较物体做功快慢的方法
比较物体做功快慢的方法
做功是物理学中的一个概念，表示力对物体的作用所导致的能量转移。
对于同一物体，不同的力所做的功可能是快或慢的，下面列举几种比
较物体做功快慢的方法。
一、比较力度
在相同距离内，力越大所做功越快。
例如，用大力拍一下桌子，比轻
轻拍一下桌子所做的功要快。
二、比较距离
在相同力度下，力作用距离越大所做功越快。
例如，用力拉一下绳索，使物体移动的距离比轻轻拉一下绳索时做的功快。
三、比较时间
在相同力度和距离下，所用的时间越短所做的功越快。
例如，用力推
一辆车，在相同的距离和力度下，用更短的时间推完车所做的功比推
车用更长的时间做的功更快。
四、比较效率
在相同的力度和距离下，所用的时间越短、做功越多的物体效率越高。
例如，两个人各自推一辆车，力度和距离相同，但一个人用了更短的
时间推完车，所做的功多于另一个人，他的效率更高。
总的来说，比较物体做功快慢主要可以从力度、距离、时间和效率四个方面入手，根据实际情况选择适当的方法进行比较。
这样做有助于我们更好地理解做功的概念和物理世界中的规律。
用作比较和列数字的说明方法写一段句子
用作比较和列数字的说明方法写一段句子1.这个方法可用于比较两个数的大小。
2.通过比较数字的大小来确定最大值。
3.利用这种方法可以列举出一系列数字中的最小值。
4.这种比较方法可以帮助我们快速找到两个数中的较大者。
5.适用于判断两个数是否相等。
6.用于识别一组数字中的最大值。
7.通过比较数字的大小来确定最小值。
8.可以通过这种方法比较多个数的大小。
9.利用这种比较方法可以排列数字的顺序。
10.用来确定一组数字中的最大值。
11.可以通过比较数字的大小来筛选出特定范围的数值。
12.适用于判定某个数是否大于或小于另一个数。
13.用于比较多个数字的大小顺序。
14.可以通过这种方法比较数字的绝对值。
15.适用于对一组数字进行排序和筛选。
16.可以通过比较数字的大小来判断它们之间的关系。
17.用来对一组数字进行分类和排列。
18.利用这种方法可以找到一组数字的最小值。
19.用于比较数字之间的差异。
20.适用于判定两个数之间的大小关系。
21.这家餐厅的服务比那家更快。
22.这支队伍的表现好于上一个赛季。
23.这款手机的性能比同价位的其他手机更强。
24.这本书的评分高于同类书籍。
25.这种花的花期比那种更长。
26.这辆车的油耗比同级别的车型更低。
27.这座建筑的高度超过了之前的记录。
28.这个城市的人口密度比那个更大。
29.这个产品的销量比上个季度增长了。
30.这家公司的市值超过了同行业的竞争对手。
31.这条河的长度比另一条更长。
32.这座山的海拔高于周围的山峰。
33.这家酒店的评价比附近的酒店更高。
34.这种食物的热量比其他食物更低。
35.这支队伍的战绩优于去年。
36.这场演出的门票价格比去年涨了。
37.这所学校的录取率比其他学校更低。
38.这部电影的票房超过了同期上映的电影。
39.这家餐厅的环境比另一家更舒适。
40.这款游戏的下载量超过了同类型游戏。
41.这项研究使用了统计学方法进行数据分析。
42.在评估这两种药物的疗效时，研究人员采用了双盲对照实验。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
整除问题的题型及解法——列举比较
班级姓名
例1．（1）一个五位数8□35△，既有约数2，又是3的倍数，同时又能被5整除，那么，□内与△内填的数字和是几？
（2）从0，1，4,8四个数中任意取三个数，组成能同时被2,3,4和5整除的三位数，这样的三位数共有几个？
例2．商店有六箱货物，分别重15,16,18，19,20,31千克，两个顾客买走了其中的五箱。
一直一个顾客买走的货物是另一个顾客的2倍，那么商店剩下的一箱货物有多重？
例3．一个自然数，可以拆分成三个自然数之和，也可以拆分成四个自然数之和，还可以拆分成七个自然数之和。
这个自然数最小是几？
例4．在三张卡片上分别写有3,5,7这三个数中的一个，可以组成一位数，两位数和三位数，其中质数的个数是几个？
1.（1）一个两位数，能被2整除，且两个数位上的数字之和是8，这样的两位
数有几个？
（2）一个自然数的20倍减去1能被153整除，这样的自然数中最小的数是几？
（3）有五张卡片，上面的数字分别是0,4,5,6,7，从中抽出三张所组成的三位数中能被4整除的有几个？
（4）某民兵连在操场上列队，只知道人数在90 ▬ 110。
排成三列无剩余，排成五列差二人，排成七列差四人。
问共有民兵多少人？
2.（1）有一个六位数，各位的数字都不同，最左边一位数字是3，且它能被11
整除，这样的六位数中最小的数是几？
（2）从0,2,5,7四个数字中任选三个，组成能同时被2,3,5整除的数，并将这些数从小到大排列，第三个数是几？
（3）一个自然数与3的和是5的倍数，与3的差是6的倍数，这样的自然数中最小的数是几？
（4）如果六位数1992□□能被105整除，那么它的最后两位数是几？
1. （1）一个三位数，既是2的倍数，又能被7整除，而且5又是它的因数，这个三位数最小是几？
（2）在同时能被2,3,5整除的三位数中，最大的数是几？。