幼教中心2018年6月份工作安排
2018年6月保教部门工作计划与总结
每周工作工作目标具体实施措施执行日期第一周6.4—6.8 家长进班观摩1.开展家长进班观摩工作2.带领家长观察幼儿园的一日工作以及幼儿的一日生活3.通过观摩帮助家长了解幼儿的在园状况并能够结合教师的课堂指导方式进行家庭指导1、提前一周发放“家长观摩时间预约表”至班级微信群。
2、家长根据观摩情况如实填写观摩反馈问卷并提交3、总结家长提出的意见与建议在下一次班长会展开讨论、总结第二周6.11—6.15 家长分享课堂父亲节活动幼儿体能测试1.结合“英国主题”邀请熟悉英国文化的家长向幼儿进行分享课堂。
带领幼儿感受不同的教育形式及授课方式2.开展父亲节活动培养幼儿学习感恩父亲、感念父爱的活动3.开展幼儿体能测评，了解幼儿的各项体能指标1.提前邀请家长并做好相应的材料及相关准备。
2.提前与负责活动的班级做好对接，制定方案并执行。
3.根据不同班级的情况制定测评时间表并与班级教师做好对接工作。
第三周6.18—6.22 参观小学准备毕业典礼1.学龄前幼儿体验小学校园及文化，对小学有初期感知。
2.提前制定毕业典礼相关方案计划并提前准备各项物品1.常老师与团结湖小学负责人做好对接工作，定好日期后带领幼儿参观小学，2.提前向幼儿预知小学课堂及小学生在课堂上如何做等信息，通过幼儿实际观看后带领幼儿做总结活动。
3.与活动相关负责人做好对接工作，提前制定计划方案并做商讨。
第四周6.25—29 毕业典礼1.通过毕业典礼带领幼儿感受“毕业”的惜别之情2.结合园所美德课程练习“感恩”的美德行为。
1.准备先关事宜2.分发邀请卡以及做相应的节目彩排3.各部门领取相关任务，各司其职4.活动细节化、责任制。
保证活动环节衔接流畅。
月工作总结：一、重点工作1、家长进班观摩活动2、家长分享课堂3、父亲节活动4、参观小学活动5、毕业典礼二、教育教学1、本月第一周为家长进班观摩周，各班家长提前预约观摩课程，教师按照日常常规工作准备课堂接受家长观摩检验。
6月份督导方案
2018年6月份经常性督导方案本月经常性督导的重点内容为教师师德和专业发展情况；校风、教风、学风建设情况以及党风廉政建设，拟通过与园长交流、校园环境布置情况、查看教师教案等方式进行督导。
具体安排为：6月27日：万寿幼儿园
6月28日：仁和幼儿园、芦龙幼儿园
6月29日：新华幼儿园、界牌幼儿园
１、听取园长师德教育和教师专业发展情况。
２、进校园检查校园文化布置。
３、查阅教师专业发展档案和党风建设材料
每校工作结束后，将主要问题向幼儿园主要领导做口头反馈，如发现亟待解决问题，书面反馈，并听取幼儿园领导对反馈问题的意见。
责任督学：赵旭东
2018年6月9日。
幼儿园教师六月份工作计划(精选)
幼儿园老师六月份工作方案(精选)幼儿园老师六月份工作方案(一) 一、六月份教学工作重点:1.欢庆六一节，举行“家园同乐亲子活动”。
2.继续加强一日活动常规管理，重视对幼儿良好学习习惯、行为习惯的培养。
3.做好夏季卫生保健工作：防暑降温，保证幼儿充足饮水;预防手足口病等传染玻4.参加园内组织的平安演练。
5.做好学期完毕工作。
(写好幼儿汇报单、评选好孩子、写好各类总结、资料归档等)6.对幼儿进展假期平安卫生的教育。
二、六月份开展以下主题活动:主题名称：《小朋友过节啦》主题目的：知道“六一”是小朋友的节日，愿意参加幼儿园的各项活动，感受过节的快乐，学惯用语言表达自己在节日中的愉快心情。
主题名称：《热和冷》主题目的：亲身体验夏日的炎热，感受冰的温度和融化过程，对冷和热的反差产生极大的探究兴趣，进步自身的感受才能。
知道几种保护自己的方法，做个安康、活泼的夏日宝贝。
三、六月份家长工作：1.带孩子到公园等地方玩，感受节日气氛;送给孩子一件有意义的礼物。
2.建议家长在家不要让孩子在烈日下活动太久，活动时注意防晒。
3.培养孩子爱洗澡的好习惯。
4.家长提醒孩子吃冰淇淋等食品要有所节制，以免引起肠道不适;不要接触过热的东西，以免烫伤。
四、六月份环境布置：1.师生齐动手，布置活动室，增添节日的气氛。
2.创设“热乎乎的夏天”主题墙面，展示幼儿搜集的夏日用品及制作的手工作品。
幼儿园老师六月份工作方案(二) 一、教育教学目的：1、《小扇子》理解各种各样的扇子，尝试独立设计纸扇，能大胆运用各种线条和图案装饰扇面。
2、《我爱洗澡》充分发挥想象，能大胆地运用肢体动作表现洗澡的过程，体验和同伴合作舞蹈的快乐。
3、《蜻蜓点荷叶》可以用双脚或单脚进展跳跃，开展跳跃才能，能与同伴一起合作一起进展团队游戏。
4、《夜晚的森林》能根据动物的外形特征区分剪影，并能根据物体部分特征推断整体，尝试在绘画中表现物体的遮挡关系。
二、平安工作：1、提醒幼儿晨检后渐渐走进教室，不要奔跑。
2018年6月幼儿园小班周计划表与2018年6月幼儿园工作计划汇编
2018年6月幼儿园小班周计划表与2018年6月幼儿园工作计划汇编2018年6月幼儿园小班周计划表一、情况分析我班现有幼儿34 人，都是从小一班直接升入中一班的，无新插班生，年龄在4-4.5岁之间。
通过上学期末的家访及平时的观察，我们对全班幼儿在身体、认知、社会三方面发展有了一定的了解。
身体发展：幼儿基本上养成良好的生活卫生习惯，但有1/3幼儿进餐较慢，并有挑吃的坏习惯。
身体发展：大多数幼儿发展水平中等，少数幼儿发展较差。
社会性方面：礼貌行为有很大的进步，有少数幼儿不能友好相处。
为了使幼儿在原有基础上都有不同程度的提高，我们“注重个体差异、因材施教”的教育方法，理论实际相结合，运用到教育活动中。
在接触过程中我们也发现一些幼儿的自控能力比较差，在学习习惯方面需要加强要求。
还有一些幼儿的年龄比较小，各方面的表现比较差。
因此结合本班情况，以“规程”和“纲要”精神为指导，结合本班幼儿的发展情况，以保教结合为根本，创设良好的环境，做好家长的工作，争取使我班形成班风活泼有序、幼儿个性和谐的发展、家长工作显有成效的良好集体。
二、发展目标身体发展大肌肉动作：会变向、变速走和跑，会单脚向前跳。
双脚左右跳。
能协调地攀登、钻爬、平衡。
喜欢参加体育活动。
用多种方法玩圈、球、棍。
小肌肉动作：学会正确握笔。
能用纸、泥，拆捏出简单的物品。
会收集和使用辅助材料。
能较自如地使用剪刀。
自我保护：懂得躲避危险物。
养成饭前便后洗手。
生活能力：学会折叠整理自己的被褥衣物。
学习正确的进餐卫生常规。
认知发展智力能力：能发现周围环境变化，爱提问题，喜欢参加学习活动，对身边的事物较感兴趣。
能用较流畅的语言与同伴沟通。
数概念：会按大小、长短、粗细、宽窄、多少等特征排序。
会点数10、理解序数。
会从不同方向进行10以内数的排序。
辨认5-7种图形。
自然概念：学会观察周围动植物及四季特征。
喜欢参与种植、饲养等活动。
语言发展：能听懂故事的主要情节，学习复述故事。
幼儿园六月园长周工作计划
一、工作目标1. 确保幼儿园教育教学工作的正常开展，提高教育教学质量。
2. 加强幼儿园师资队伍建设，提升教师的专业素养。
3. 加强幼儿园安全管理工作，确保幼儿的人身安全。
4. 加强家园沟通，提高家长对幼儿园工作的满意度。
二、具体工作安排1. 第一周（6月1日-6月5日）（1）召开全体教职工会议，传达上级文件精神，布置六月工作重点。
（2）组织教师开展业务培训，提升教师的专业素养。
（3）对幼儿园进行安全隐患排查，确保幼儿园安全。
（4）开展“六一”儿童节庆祝活动，丰富幼儿的节日生活。
2. 第二周（6月6日-6月12日）（1）组织教师开展教育教学研讨活动，促进教师之间的交流与合作。
（2）对幼儿进行安全知识教育，提高幼儿的安全意识。
（3）开展家长开放日活动，邀请家长参与幼儿园教育教学活动。
（4）组织教师参加上级举办的各类比赛和培训活动。
3. 第三周（6月13日-6月19日）（1）对幼儿园进行环境卫生检查，确保幼儿园环境整洁。
（2）开展教师师德师风建设活动，提高教师的职业道德素养。
（3）组织幼儿进行户外活动，丰富幼儿的生活经验。
（4）对幼儿园食堂进行食品安全检查，确保幼儿饮食安全。
4. 第四周（6月20日-6月26日）（1）组织教师开展教学观摩活动，促进教师之间的相互学习。
（2）对幼儿进行爱国主义教育，培养幼儿的爱国情怀。
（3）开展幼儿园特色活动，展示幼儿园的教育成果。
（4）组织家长座谈会，了解家长对幼儿园工作的意见和建议。
5. 第五周（6月27日-6月30日）（1）总结六月工作，对各项工作进行梳理和归纳。
（2）对教师进行绩效考核，表彰优秀教职工。
（3）组织教师进行师德师风自查，加强师德师风建设。
（4）做好幼儿园的暑期准备工作，确保幼儿度过一个愉快的假期。
三、工作要求1. 各部门要按照计划认真落实各项工作，确保幼儿园教育教学工作的顺利进行。
2. 教师要不断提高自身素质，积极参与各类培训和学习活动。
3. 加强家园沟通，及时了解家长需求，提高家长对幼儿园工作的满意度。
“2018年 幼儿园 6月计划”幼儿园工作计划与“2018年幼儿园工会计划”幼儿园工作计划汇编
“2018年幼儿园 6月计划”幼儿园工作计划与“2018年幼儿园工会计划”幼儿园工作计划汇编“2018年幼儿园 6月计划”幼儿园工作计划一、指导思想为了深化教育教学方面的改革，全面推进素质教育，进一步加大国家语言文字工作方针政策的宣传力度，根据《中华人民共和国教育法》的规定，贯彻执行《国家通用语言文字法》和国家语言文字工作的方针，与时俱进，开拓创新，积极争创“自治区级语言文字规范示范园”，为推进“和谐幼儿园”建设服务。
二、具体措施和要求为了切实保证这个目标的实现，形成我园语言文字工作的长效管理机制，使之与精神文明建设、幼儿素质教育和幼儿园各项教育教学工作有机结合，特制定本计划，具体措施和要求如下：一积极争创“自治区级语言文字规范示范园”，进一步加强语言文字规范化宣传。
1．继续开展《国家通用语言文字法》的宣传教育活动。
组织全园教师进一步学习《国家通用语言文字法》，创设良好的舆论氛围，形成和巩固多方配合、齐抓共管的工作局面，使我园语言文字工作取得长久效果。
2．认真做好“自治区级语言文字规范示范园”的验收工作，全体教职工全力以赴为验收做好各项准备。
3．加强校园网语言文字工作宣传力度。
开辟校园网语言文字工作专栏，加强内容的建设和创新，实现语言文字工作管理、指导和应用研究的网络化，使其成为向家长及社会提供咨询和信息服务的平台。
4．加强幼儿园园化建设。
要充分利用幼儿园广播站、校园网、黑板报、宣传栏等有利的宣传阵地，进行广泛的宣传。
5．加强环境建设，加大宣传力度，营造语言文字工作的良好氛围。
保证拥有良好的长期性的宣传环境，幼儿园中、走廊上随处可见永久性的宣传标语、口号，让幼儿、家长、教师认识说普通话、写规范字的现实意义和长远意义。
二加强管理，完善机制，进一步提高语言文字工作规范性。
1．加强制度建设，措施得力抓落实。
幼儿园要全面审视、修改、补充、完善各项语言文字工作制度，进一步建立健全语言文字工作的有关规定，在幼儿常规管理、教学管理、教学评优、教职员工考核、评选先进等各项具体制度中充分体现，提高管理工作的规范化。
2018年6月幼儿园小班周计划表与2018年6月幼儿园工作计划汇编
2018年6月幼儿园小班周计划表与2018年6月幼儿园工作计划汇编2018年6月幼儿园小班周计划表一、情况分析我班现有幼儿34 人，都是从小一班直接升入中一班的，无新插班生，年龄在4-4.5岁之间。
通过上学期末的家访及平时的观察，我们对全班幼儿在身体、认知、社会三方面发展有了一定的了解。
身体发展：幼儿基本上养成良好的生活卫生习惯，但有1/3幼儿进餐较慢，并有挑吃的坏习惯。
身体发展：大多数幼儿发展水平中等，少数幼儿发展较差。
社会性方面：礼貌行为有很大的进步，有少数幼儿不能友好相处。
为了使幼儿在原有基础上都有不同程度的提高，我们“注重个体差异、因材施教”的教育方法，理论实际相结合，运用到教育活动中。
在接触过程中我们也发现一些幼儿的自控能力比较差，在学习习惯方面需要加强要求。
还有一些幼儿的年龄比较小，各方面的表现比较差。
因此结合本班情况，以“规程”和“纲要”精神为指导，结合本班幼儿的发展情况，以保教结合为根本，创设良好的环境，做好家长的工作，争取使我班形成班风活泼有序、幼儿个性和谐的发展、家长工作显有成效的良好集体。
二、发展目标身体发展大肌肉动作：会变向、变速走和跑，会单脚向前跳。
双脚左右跳。
能协调地攀登、钻爬、平衡。
喜欢参加体育活动。
用多种方法玩圈、球、棍。
小肌肉动作：学会正确握笔。
能用纸、泥，拆捏出简单的物品。
会收集和使用辅助材料。
能较自如地使用剪刀。
自我保护：懂得躲避危险物。
养成饭前便后洗手。
生活能力：学会折叠整理自己的被褥衣物。
学习正确的进餐卫生常规。
认知发展智力能力：能发现周围环境变化，爱提问题，喜欢参加学习活动，对身边的事物较感兴趣。
能用较流畅的语言与同伴沟通。
数概念：会按大小、长短、粗细、宽窄、多少等特征排序。
会点数10、理解序数。
会从不同方向进行10以内数的排序。
辨认5-7种图形。
自然概念：学会观察周围动植物及四季特征。
喜欢参与种植、饲养等活动。
语言发展：能听懂故事的主要情节，学习复述故事。
×教师个人工作计划与“2018年 幼儿园 6月计划”幼儿园工作计划汇编
×教师个人工作计划与“2018年幼儿园 6月计划”幼儿园工作计划汇编×教师个人工作计划一、指导思想以十六大精神为动力，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指针，全面贯彻党的教育方针，以教育科研为龙头，以课程改革为基本依托，以课堂教学为突破口，以管理评价改革为保障，进一步提高服务意识、质量意识、科研意识，致力于推进全镇小学教学改革，推进我镇素质教育的突破性进展，促进全镇教育教学质量的提高。
二、工作目标1、抓好培训——着眼校本，突出骨干，整体提高。
2、推进课改——理论支撑，加强实践，提高质量。
3、推动科研——完善制度，营造氛围，推出成果。
4、夯实常规——狠抓落实，严格管理，规范教学。
三、实施策略（一）、加强学习，提高自身素养。
1、加强理论学习。
学习实践“三个代表”重要思想，学习十六大精神，认真贯彻党的教育方针，学习各级教育行政部门的有关文件，学习教育教学理论，学习各地先进经验。
利用网络媒体及手中的报刊杂志、业务专著，认真加强学习、研究，及时掌握所负责学科教学发展的动态和趋势，时刻站在学科教研领域的前沿阵地。
2、练好五项基本功。
一练“三笔一话”基本功，二练驾驭大纲（课程标准）和教材的基本功，三练指导教学设计的基本功，四练指导课堂教学的基本功，五练掌握、运用现代教育信息技术的基本功。
（二）、加强培训，提高师资队伍水平。
1、加强骨干培训，开展“名师工程”。
以人为本，分类培训镇、校“名师”和“学科带头人”。
继续围绕“六个一”来培训镇级骨干教师，即：①上一节校级以上示范课或汇报课②写一篇围绕“三个体现”和具有自身特色的教学设计③写一篇不少于3000字的论文或课题、专题总结④写一篇不少于500字的评课意见⑤写一篇不少于4000字的校级专题讲座稿⑥写一本不少于5000字的读书笔记（或摘抄不少于50张的读书卡片）。
2、指导各校加强教师基本功训练。
制订好基本功训练计划，督促教师落实自练方案，认真指导中青年教师练好“三字”（粉笔、毛笔、钢笔），过好“三关”（教材关、教法关、现代教育技术辅助课堂教学关），学会“三课”（说课技能、讲课技能、评课技能）、会用“三机”（投影仪、录音机、计算机）。
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幼教中心2018年6月份工作安排内容
行政党群
⒈召开行政例会
⒉各园做好语言文字规范化达标学校苏州市抽查准备，xx幼儿园配合做好普通话基本普及县域验收迎检工作
⒊开展好2018年学前教育宣传月各项活动，上报活动汇总表
⒋配合做好太仓市创建全国文明城市有关工作
⒌做好2018年秋季幼儿园招生准备工作
⒍各园完成设备添置和暑期工程各项前期准备工作
⒎完成各类工作总结，做好期末各项交流、评先、考核等工作，召开学期结束工作会议
⒏做好学校微信的应用和推广工作
⒐做好新一届中心骨干教师评选工作
⒑党支部：开展“5+X”党日活动；做好节日期间作风建设自查工作
⒒工会：做好端午节慰问工作；欢送退休教师
⒓团支部：读书沙龙《自由地学习》
教育教学
⒈中心调研
⒉校本培训：张颖黎讲座（菜单式培训）、实验共建活动（课程审
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