激烈的辩论赛.

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激烈的辩论赛600字

激烈的辩论赛600字

激烈的辩论赛600字【第1篇】昨天,老师刚班主任跟我们说要开辩论会,小学生就炸开了锅,特别是许峻豪,几乎是一蹦五尺高。

今天,辩论会还没开始,双方牌手就针锋相对起来。

我们新闻热点讨论的话题是同学们都非常关心的一个论题:中学生上学应不应该带手机?辩论赛的主席是郭赵老师,她给我们选好正反方的辩手,我们足足准备工作了一节课,而我是反方四辩。

开始辩论了,我非常紧张,手都出汗了,心里一直在给自己特兰县,加油!加油!你一定行的。

看正方一辩正开篇陈词,他的手一直握着,读的声音也有些结巴,看我们反方,表现还不错,只是语气微快。

唉!看来不只是我一人紧张。

最精彩的是自由辩论环节。

这时候辩论赛到了最激烈的时候,双方都面红耳赤。

特别是正方二辩许峻豪,他都舍不得坐下,场上发挥特别好。

正方二辩振振有词地说:“请你回答,你们组里也有带手机上学的呀,这又怎样说?”我方二辩“嗖”的一下站起来:“正是因为有人带手机,所以才不同意。

”她咄咄逼人,一针见血,赢得观众们雷鸣般的掌声响起。

再看正方二辩,许久说不出话来,满脸通红,双眼冒火,差点拍桌子,但他又成功转入另一个话题:“我们不应该跟上时代发展的步伐吗?你不知道,就是因为中国科技科技不够先进,总算会被别国欺负呢!”我忍不住了,站起来说:“我们应该跟紧时代潮流,但小学生我们中小学生看控能力太差,容易上课分心,还是不会应该带手机。

”正方二辩说:“你看你即便说跟紧时代,所以应该还手机。

”我方三辩站起来说:“我不同意正方观点,我方四辩都说了,中学生自控能力太差,还是不会应该带手机,你理解错了。

”……我们脱口的话题像来来去去的“炮弹”一样我们的阶梯教室瞬间为成了“战场”充满了丝丝火药味。

最后总结陈词了,是我和正方四辩,我提前准备的资料,用自己的话讲了出来,心里太紧张了,语气很快,但反观正方,因资料不足,总结的太差。

这场激烈的辩论赛,就这样圆满结束了。

我也明白了自己的不足:上场太紧张,一紧张好忘词,临场发挥本来就不好,一紧张就忘了,不次,同样我一定要克服这种紧张的状况。

全球最激烈的辩论赛——决战巅峰

全球最激烈的辩论赛——决战巅峰

1.比赛介绍全球最激烈的辩论赛——决战巅峰,是一场集合世界各地顶尖辩手的盛会。

比赛以每年一次的形式举办,旨在促进国际交流合作,推动思想交锋,挑战参赛者的表达能力和逻辑思维能力。

2.参赛选手本届比赛共有来自30个不同国家的300名参赛选手,其中包括学生、教师、专业辩手等不同背景的人士。

所有选手均经过多轮选拔才能晋级到本轮比赛。

3.比赛规则比赛分为初赛、复赛和决赛三个环节进行,每个环节均有不同的主题和辩题。

选手们需要根据所给的主题和辩题进行准备,用英语进行辩论,每个人需要进行两次发言,每次限时5分钟。

评分标准包括语言表达、逻辑思维、说服力等多个方面。

4.辩题本届比赛的辩题包括但不限于以下几个方面:教育、科技、环境、政治、经济等。

其中,辩题既包括具体事件和现象,也包括抽象的理论和观点,选手需要通过各自的知识储备和思考,找到有效的论据和证据来支持自己的立场。

5.比赛过程比赛在三天内进行,每天分别进行初赛、复赛和决赛。

整个赛程紧张有序,选手们在场上表现出色,充分展示了他们的语言魅力和思考水平。

裁判团队严格按照评分标准打分,确保公正评判。

6.冠军诞生经过激烈角逐,最终来自美国的杰克成为了本届比赛的冠军。

他在所有比赛环节中表现出色,语言表达流畅且条理清晰,逻辑思维严密且有针对性,说服力强而有力。

他的胜利不仅仅是个人的荣誉,更是对全球辩手的一种鼓舞和启示。

7.总结全球最激烈的辩论赛——决战巅峰,不仅仅是一个比赛,更是一个思想碰撞和交流的平台。

在这里,来自不同国家和背景的人士可以相互学习和交流,共同探讨世界上面临的各种问题和挑战。

希望未来能有更多的人加入到这个大家庭中,发掘自己的潜力和机会。

形容辩论赛激烈的场面描写作文

形容辩论赛激烈的场面描写作文

形容辩论赛激烈的场面描写作文哎呀呀,今天我们学校举行了一场超级精彩的辩论赛呀!哈哈!
一进教室,就感觉到一股紧张又兴奋的气氛呢。

正方和反方的同学们都坐得直直的,眼睛紧紧地盯着对方,好像随时要开始战斗一样。

嘿呀!
辩论赛开始啦!正方的同学先发言,他说得可快啦,像机关枪一样“哒哒哒”地不停。

哎呀,反方的同学也不甘示弱呀,马上就站起来反驳,声音可响亮啦。

双方的同学们一个接一个地站起来发言,争得面红耳赤的。

嘿呀,有的同学说得太激动了,手都挥起来啦。

“哎呀,你说得不对!”“哼,我们才是对的!”教室里充满了这样的声音。

哈哈,我在下面看得可带劲啦。

辩手们的脑子转得可快啦,一个问题接着一个问题,让人应接不暇呀。

哎呀呀,我都觉得自己的脑袋跟不上他们啦。

这场辩论赛可真是太激烈啦,大家都在为自己的观点努力争辩着。

嘿嘿嘿,我真希望以后还能看到这么精彩的辩论赛呀!。

关于辩论会作文6篇

关于辩论会作文6篇

关于辩论会作文6篇关于辩论会作文 (1) 一场激烈的辩论赛星期五上午的最后一节课,沈老师带我们去星海剧场观看了一场激烈的辩论赛,辩题是“远亲不如近邻”。

我们班的四位同学当正方,五(3)班四位同学当反方。

到了第三节课下课,利用课间休息时间,我们赶快做好准备,但是一会儿,队伍就出发了。

我们来到星海剧场后,都暗暗地为我们班的四位同学加油,仿佛期望自己在心里的加油声能使我们班的同学赢得胜利。

比赛一开始,双方的眼神中就流露出“恶狠狠”的样貌,好像这天这场辩论赛不是你“死”,就是我“活”。

台上的主席说先由双方队员的一辩立论,然后是反方二辩向我方二辩提问题,但是那些问题都被我方二辩巧妙地解决了。

接下来是我方二辩向反方二辩提问题,但是反方二辩的表现并不怎样样,我方二辩成功地向他们将了一军。

然而反方他们并不气馁,利用下一环节的提问机会,不停地向我们进攻,可我们班的同学也不是吃素的,他们从自己手上的资料中,仔细地寻找着能回答对方问题的资料。

经过努力,他们又一次巧妙地避开了反方多次的攻击。

到了自由辩论的时间,我方同学开始向反方同学疯狂的提问题,反方同学也不断地回答,就这样双方持续不断,至始至终都站在自己这一方。

大家理由虽然都十分充分,十分有说服力。

但是双方始终毫不让步,认为自己的理由会打倒另一方。

看到此景,我方同学更提高了自己提问题的速度,压得反方同学喘但是气,最后还是主席的一番话,让我方同学减缓了提问题的速度。

但是因提的问题过多,属于我们的四分钟也用得很快,不一会儿,主席就提示我们时间用完了,我们将不能够继续回答和提问题了,但是反方接下来也没有提出更尖锐的问题,于是主席决定我方胜利。

这一场辩论赛就在我们班的欢呼声中结束了。

关于辩论会作文 (2)大家下午好!我们正方的观点是:要诚信,不能撒谎.这些话从小长辈就谆谆教诲过。

马克•吐温曾经说过这样一段话:“当你拿不定主意时,就说实话。

它将令你的对手感到窘困,令你的朋友感到释然。

中学辩论赛的激烈交锋

中学辩论赛的激烈交锋

中学辩论赛的激烈交锋辩论赛是中学生活中一项充满激情和智慧的活动,它不仅锻炼了学生的语言表达能力,还培养了逻辑思维和团队合作精神。

以下是一篇关于中学辩论赛激烈交锋的作文。

---**中学辩论赛的激烈交锋**在阳光明媚的一天,我们学校的体育馆内气氛紧张而热烈。

今天,这里将上演一场中学辩论赛的激烈交锋。

辩论的主题是“网络是否对学生有益”。

正方代表队坚持认为网络是一个巨大的知识宝库,可以极大地丰富学生的视野和知识储备。

反方则认为网络信息良莠不齐,容易使学生沉迷其中,影响学习和身心健康。

比赛开始,正方一辩以流畅的语言表达和有力的论据开篇,他提到了网络教育资源的丰富性,以及通过网络学习可以提高学习效率。

反方一辩不甘示弱,他指出网络中的不良信息对学生的负面影响,并以一些实际案例为证。

随着辩论的深入,双方的交锋愈发激烈。

正方二辩巧妙地利用逻辑推理,反驳了反方的观点,强调了网络的正面作用和合理使用的重要性。

反方二辩则从心理健康的角度出发,论述了网络成瘾对学生的潜在危害。

在自由辩论环节,双方你来我往,言辞犀利,论点清晰,论据充分。

正方三辩以幽默的语言和生动的例子,赢得了观众的阵阵掌声。

反方三辩则以冷静的态度和严谨的逻辑,对正方的论点进行了有力的驳斥。

辩论赛的高潮在总结陈词阶段到来。

正方四辩以激情澎湃的演讲,总结了正方的观点,并呼吁大家理性看待网络,发挥其积极作用。

反方四辩则以沉稳的语气,重申了网络的潜在风险,并提醒大家要谨慎使用。

最终,经过评委的认真评判,正方代表队以微弱的优势赢得了比赛。

但无论胜败,这场辩论赛都让我们深刻认识到了网络的双刃剑特性,以及作为中学生,我们应该如何正确利用网络资源,促进自身的全面发展。

---辩论赛不仅是一场智力的较量,更是一次思想的碰撞。

通过这样的活动,学生们能够在激烈的交锋中锻炼自己,增长见识,形成独立思考的习惯。

六年级作文:激烈的辩论赛作文550字

六年级作文:激烈的辩论赛作文550字

激烈的辩论赛
在方洲小学的一间教室里,正上演着一场激烈的辩论赛。

“主题:小学生应不应该看电视?正方——应该,反方——不应该。

正方和反方陈述完自己的观点后,自由辩论的环节就开始了。

反方杨廷宇首当其冲,一马当先,站起来大声说道:“我觉得小学生自控力差,如果看电视的话会导致视力下降,学业荒废,而且长期沉浸在电视里,会与家人疏远,甚至智力下降!所以,我们反方认为小学生不应该看电视。

”他说的面不改色,声音洪亮。

第一回合就将形势改变,胜利的天平似乎倾向了反方。

这时,正方的王振宁站了起来,丝毫不甘示弱,一点儿都没被杨廷宇吓倒,她镇定从容,开始滔滔不绝的讲了起来,临危不乱,不愧是一名“征战多年的老将”,我方觉得小学生看电视可以了解国内外的大事,开拓视野,增长见识。

如果有父母的管制,是不会像反方杨廷宇说的那样“走火入魔”的,所以小学生看电视多多益善。


话音刚落,便响起经久不息的掌声,反方见形势不妙,就开始了更为激烈的反驳,正方也不是吃素的,统统回敬。

反方:“你看你那眼镜,就是因为看电视才近视的。

”正方:“我是因为学习才带眼镜的。

”反方:那我们不戴眼镜的就没好好学习了吗?”……
好一场口齿之间的斗争,可谓是唇枪舌剑啊!在我看来真是一场难分胜负的辩论赛!。

描写辩论赛的激烈场面的片段

描写辩论赛的激烈场面的片段

热血辩论:擂台上的智慧对决周六下午,学校的辩论赛如约而至。

赛前选手们用心准备着、观众们早早就陆续进场。

会场气氛热烈,孩子们的父母、老师和同学们都来到现场,为参赛者加油助威。

选手们穿着整齐的校服、口袋里夹着手稿的本子,神采奕奕地到位。

比赛首先是正方的发言。

辩题是:应该取消中考。

选手在不到三分钟的时间内高度还原中考的内容、接地气地呼吁选手。

台下观众一边听一边频频点头,对正方的辩论细致入微表示认同。

随着正方选手结束发言,观众掌声不绝于耳,鼓动了正方选手的信心和士气。

之后,反方选手紧贴辩题,提出了很多重点,说服观众取消中考并非明智之举。

反方选手夹杂着夸张的声音和手势对对方发表的“谬论”推翻一个个。

选手发言时的细节、语言、表情、身体语言,让人意犹未尽。

然后是自由讨论时间,选手们互相交替着发言、辩论挑战对方,议论逐渐激烈。

场间气氛随之变得紧张而又激烈,选手们都是毫不退缩地捍卫自己的观点,理清前后两位发言人的结论与论据,在语言与思想中进行智力决战。

最后是总结发言。

选手与先前的相比,此刻更加成熟稳重。

每个人在此时都利用最后的时间来总结自己的观点并希望能取得胜利。

选手们的精神状态、表情都是最佳的。

台下观众的掌声声声不断,辩论
的切合、思维的灵活多变、语言的得体、防守的坚辨与进攻的勇往直
前都赢得了大厅里的掌声和热烈的喝监。

整个辩论赛历时两小时,现场的观众个个惊叹于选手的汉班架表现、演讲技巧、临场应变、思维能力。

在场的师生纷纷表示,这样的
活动不仅能促进平时课堂的交流,还能提高大家口头表达和思考能力。

校园的辩论赛

校园的辩论赛

在我们的校园里,有一场精彩绝伦的辩论赛,就像一颗璀璨的星星,照亮了我们学习生活的天空。

那是一个阳光明媚的日子,学校的礼堂里热闹非凡,一场激烈的辩论赛即将拉开帷幕。

正方的观点是“读书应该博采众长”,反方的观点则是“读书应当精益求精”。

比赛开始了,正方的一辩选手率先发言,他声音洪亮,条理清晰地阐述了自己的观点。

他说,博采众长能够让我们接触到各种各样的知识,开阔视野,就像蜜蜂在花丛中采集花粉一样,能收获丰富的花蜜。

反方的一辩也不甘示弱,她神态自若,用温和却坚定的语气反驳道,精益求精能让我们深入地理解和掌握知识,把一本书读透,就像挖一口深井,能得到更纯净的泉水。

接下来的自由辩论环节更是精彩纷呈。

正方的同学举例说,读不同类型的书可以让我们了解不同的文化和思想,比如读历史书能让我们了解过去,读科学书能让我们探索未来。

反方的同学则回应,只有把一本好书反复研读,才能真正领悟其中的精髓,就像品尝一道美食,只有细细品味,才能感受到它的美味。

双方辩手你来我往,互不相让,礼堂里不时响起热烈的掌声。

观众们也被他们精彩的辩论吸引住了,有的同学紧皱眉头,认真思考;有的同学频频点头,对辩手的观点表示赞同;还有的同学小声地和旁边的同学交流着自己的想法。

这场辩论赛不仅让我们看到了同学们敏捷的思维和出色的口才,更让我们明白了读书的重要性。

无论是博采众长还是精益求精,都是为了让我们在知识的海洋中不断前行,不断成长。

在今后的学习生活中,我也要像辩手们一样,积极思考,勇敢表达自己的观点,不断追求真理。

我相信,在这样的校园氛围中,我们一定会茁壮成长,成为有知识、有思想、有担当的新时代少年!。

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激烈的辩论赛
时间:2019-11-10 10:38:04 | 作者:张译兮
昨天,我们班进行了一场激烈的辩论赛。

辩论赛的题目是:科技发展利大还是弊大?正方的主辩手是:冯昊海、张禹恒、杨逸、唐锦贤,反方的主辩手有:谢润欣、杨睿、唐诗怡、陈晶晶。

辩论赛开始了,我们都很兴奋,主持人说道:“请正方一辩立论陈词阐明观点。

”冯吴海坚定地站了起来,充满激情地说首:“我方以为科技发展利大于弊,因为…”话刚落音,正方传来一阵热烈的掌声。

反方也不甘示弱,只见谢润欣气势汹汹地站了起来,说道:“我方认为科技发展弊大于利,因为…”她的语速非常的快完全一改往日乖乖女的形象,令反方目瞪口呆,我方响起一片排山倒海的掌声。

第一环节结束,进入第二环节,“请双方的三辩手向对方提三个问题。

”只见他们对答台流,双方都有据,我的天哪!你们怎么都这么厉害!
下一个环节是自由辩论,其他同学也可以参与进来。

自由辩论更是“硝烟四起”“战火连连”。

有的说到激动处手有节奏地拍着桌子,有的语气高昂怒气冲冲,有的带着不屑一顾的眼神,还有的紧皱眉头,吓得我心脏都要跳出来了。

他们口若悬河,仿佛有震天动地的掌声在教室里响起。

时间如同白驹过隙,一转眼便下课了,可辩论赛时的那一幕像放电影一样在脑海中回放,那热烈的掌声仍在耳畔回响,这一场激烈的辩论赛将定格在我们心中。

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