最新人教版七年级英语上册各单元知识点总结.docx

人教版七年级英语上册各单元知识点总结Starter Unit 1 Good Morning!知识点：1.短语归纳：good morning早上好good afternoon下午好good evening晚上好name list名单an English name英文名字2.必背典句：（1） Good morning, Alice! 早上好 ,艾丽斯！（2）Good afternoon!下午好！（3）Hi, Bob!你好 ,鲍勃！（4）Hello, Frank!你好 ,弗兰克！（5）Good evening晚上好！（6）—How are you?你好吗？—I ’m fine, thanks. How are you?我很好,谢谢.你好吗？—I ’m OK.我很好 .3．英语中常见的问候语在英语中 ,见面时的问候语有很多常用的有：①Hello!“你好！”是比较随便、不分时间的一种问候语,通常用于打招呼、打电话.表示惊讶或引起对方注意.对方应答仍用 Hello!②Hi! “你好！”的使用比 hello ！更随便 ,在青年人中使用更为普遍 .③Nice to meet you! “很高兴见到你！”是两个初次见面、经介绍相识的人互相打招呼的用于.回答时可以说Nice to meet you, too. 或者 Me, too. 表示“见到你很高兴”④How do you do? “你好！”用于初次见面 ,是非正式的打招呼用语 .对方应答语应是“ How do you do? ”How are you? 表示问候How are you? 意为“你好吗？” ,为询问对方身体状况的问候语,应答语一般是“ I ’m fine. Thank you. / I ’m very well. Thank you. / I ’m OK.How are you? 的其他用法：习惯上回答完别人的问候后,常可反问对方的身体状况,此时可用 How are you? 也可用 And you? “你呢？”3.大写字母的用法：①在英语中 ,句子的第一个单词的第一个字母都应大写. Sit down, please. 请坐 .②字母 I 作人称代词时 ,意为“我” ,在句中任何位置都必须大写.日常用语“ OK ”在句中任何位置都大写 .I ’ma student. 我是一名学生 . Is everything OK? 一切都好吗？③人名、地名、国名、某国人或某种语言等专有名词的第一个字母都必须大写.Lucy 露西 China 中国 Beijing 北京 Chinese 中国人④表示月份、星期、重要节日的名词的第一个字母必须大写.May 五月 Monday 星期一 New Year ’s Day 元旦⑤影名、名、刊、文章的等中的每一个（如：名、、形容、副、数）的第一个字母一般大写.English Weekly《英周》Titanic《泰坦尼克号真相》⑥某些略的每一个字母都必大写.RMB 人民CCTV中国中央台PK挑,决⑦表示、和称呼的名的第一个字母通常要大写.Uncle Lee 李叔叔Doctor Wang王医生4.字母 A-H 的音及大小写5.A-H 的音Starter unit 2 What’s this in English?知点：1.短：in English用英an orange一个橙子spell it 拼写它 a ruler一把尺子2.必背典句—What ’s this in English?个用英怎么？—It ’s an orange.它是一个橙子.—Spell it, please.拼写它.—O-R-A-N-G-E3.不定冠 a / an 的用法不定冠 a / an 表示微弱的“一”的概念,但并不数目,只表示名不特定者.A 用在以音音素开的或者字母前 ,an 用在以元音因素开的或者字母前①表示数量“一” . a book 一本an egg 一个蛋②地指某人或者某物,但不具体明 . There is a car in the yard. 院子里有一小汽 .③泛指某一人或事物. A house is a useful animal 是有用的物 .④表示首次提到的人或者食物（常用介用中）. This is a key. 是一把匙 .⑤表示某一人或事物中的任何一个. There is an elephant in the zoo. 物园里有一大象 .⑥用于抽象名前 ,使抽象名具体化,表示“一次、一种、一”等 .It ’s a pleasure to talk with you.和你很愉快 .⑦用于某些固定搭配中 . have a look看一看 take a walk 散步 have a good time 得愉快4.What ’s this in English? It’s an orange.此句是用来“某物用英怎么”回答要用“It ’s⋯”句型this 是指示代 ,意“ ,个” ,指近的人或者事物.that 也是指示代,意“那 ,那个” ,指的人或者事物.in English 意“用英”.表示“用⋯⋯言”用介in.例: What ’s this in Chinese? It ’s Jiaozi.个用怎么？是子.5.Spell it, please. 请拼写它 .本句为简单的祈使句,结构为“ please ＋动词短语” ,please 也可放在句尾,其前加逗号 .答语应该根据实际情况把单词按照顺序拼出来,且每个字母都应大写,中间用连字符连接.若不知道答案 ,通常用I ’m sorry, I don ’ tknow’.来回答 .Starter unit 3 What Color is it?知识点：1.短语归纳：What color什么颜色the key 这把钥匙color the things给物品涂色the ruler 这把尺子the cup 这个杯子2.必背典句：—What ’s this? 这是什么？—It ’s V它是V.—What color is it? 它是什么颜色？—It ’s red.它是红色的.3.定冠词 the 的用法The 是定冠词 ,表示特指的人、物或群体 ,起作用有时相当于指示代词this, that, these, those,表示“这（个）,那（个）,这些 ,那些” .它可以用在名词前 ,表示特指说话双方的人或者上文中提到的人或者事物.1.和个体名词的单数或者复数连用,表示某个（些）特定的人或事物.Give me the book. 把那本书给我 .2.特指说话双方都知道的人或事物.Where is the ruler? 尺子在哪里？3.指上文中提到的人或事物 .This is a pen. The pen is black. 这是一支钢笔 .这支钢笔是黑色的 .4.用在世界上独一无二的事物前. the sun 太阳 the earth 地球 the moon 月亮 the world 世界5.和某些形容词连用 ,表示一类人 . the old 老人 the young 年轻人the poor 穷人6.用在方位名词前 .The east 东方the west 西方7.与 play 连用时 ,用在西洋乐器名词前 .Play the piano 弹钢琴8.与专有名词连用 .The Great Wall 长城 The Summer Palace 颐和园9.用在一些固定短语中 .In the morning / afternoon / evening4.color 的用法：color 作名词时 ,意为“颜色” ,另外一种写法是 colour, 作动词时 ,意为“着色 ,上色”Color the picture green 把那幅画涂成绿色 .5.字母 S-Z 的大小写与读音6.26 个字母里元音字母是： A E I O UUnit 1 My name's Gina.知识点：1.短语归纳：Your name 你的名字first name名字last name 姓氏her name 她的名字telephone /phone number 电话号码in China 在中国2.必背典句：1.— nice to meet you!见到你很高兴！—Nice to meet you,too.见到你我也很高兴.2.— What’s your name?你的名字是什么？— Alan.艾伦3.I’m Jenny我是珍妮.4.What ’s his/ her name? 他的 /她的名字是什么？5.Her name’s Mary. 她的名字是玛丽 .6.What ’s your first/last name? 你的名字 /姓氏是什么？7.— What’s his telephone number ?他的电话号码是多少？—It ’s 876-9548是876-9548.3.形容词性物主代词物主代词是表示所有关系的代词,是人称代词的属格形式.它分第一人称、第二人称和第三人称,每个人称又分单数和复数 .物主代词分形容词性物主代词和名词性物主代词.形容词性物主代词的用法和形容词的用法相似,具有形容词的性质.在句中作定语,修饰名词 ,一般放在被修饰的名词前 ,不能单独使用 .如果名词前还有其他的定语,物主代词要放在其他定语的前面.my pen 我的钢笔my red pen 我的红色钢笔your name 你的名字his mother 他的妈妈人称第一人称第二人称第三人称单复单数复数单数复数单数复数数形容my our your your His/her/its their词性物主代词名词 mine ours yours yours His/hers/it theirs性物s主代词例题：（ 2011年重庆中考题） Please send () best wishes to Mary.A. IB. meC. myD. mine(2011 年河北 ) George reads the newspaper every morning . That ’s ( ) habit.A. heB. himC. hisD. himself(四川南充中考 ) She is a student and () name is Kate.A. sheB. herC. hers4.be 动词用法(1)be 动词（ am, is, are）这三个动词常用做连系动词,在句子中起连接主语和表语的作用.This is my mother.这是我的妈妈 .I am nine.我九岁了 .You are my good friend.你是我的好朋友 .(2)be 动词三种形式的使用主要取决于主语.主语是第一人称 I（我）时 ,用 am,主语是第二人称you （你 ,你们）或名词及代词的复数时 ,用 are,主语是第三人称单数it / he / she（它 /他 /她）或名词及代词单数时,用 is.(3)am , is, are 的意思是“是” ,但不能处处翻译成“是” .例 ,How are you? 你好吗？5.What 引导的特殊疑问句英语中用于提出疑问的句子叫疑问句,以 what 等特殊疑问词开头的句子叫特殊疑问句,用法如下：（1）询问姓名 ,— What ’s your name? 你的名字是什么？— Alan. 艾伦 .（ 2）询问某物用英语怎么说 . —What ’s this in English?—It ’s a telephone. 这是一部电话 .（ 3）询问电话号码 . — What ’s your telephone / phone number? 你的电话号码是多少？—It ’s 563-4789.是5634789.6.基数词的用法 .数词分为两大类：基数词和序数词,表示“多少” 的为基数词；表示“第几” 的为序数词 .基数词有zero, one, two等.序数词我们刚学了一个“ first ”（第一） .其中基数词的用法如下：（1）表示数字、年龄、日期等 ,在剧中可作主语、定语和表语 .— What ’s two and five?二加上五等于几？— Seven七（表示数字）— How old is it ?它几岁了？— It ’s four.它四岁了.（表示年龄）— What ’s the date today?今天几月几日？— It ’s October 3.10 月 3 日.（表示日期）（2）表示号 .Lesson One 第一Unit One第一元（3）表示号 ,如号、牌号、身份号等 ,按个基数出 .0 可以成字母 o 的音或 zero,相的相同两位数可以成 double(双写的 )＋基数 .8272-5533（4）表示刻 .8:： 00 ＝ eight o ’clock8 点7.名字在英中的写法中国人名是姓在前,名在后 .姓和名的首字母都要大写且中空一格, 若名两个字,中不加空格,只需第一字的首字母大写 .例,Zhang Ling玲Liu Yifei刘亦菲Unit 2 This is my sister.知点：1.短：have a good day得愉快 a photo of ⋯⋯⋯⋯的照片in the first photo 在第一照片上in my family在我的家庭里the name of⋯⋯的名字 a photo of my family一我的全家福family tree全家福（家族关系）family photo全家福2.典句必背：1. That is my family.那是我的家庭.2.Those are my parents. 那是我的父母 .3.These are my brothers. 些是我的兄弟 .4.—Who ’s she?她是？—She’s my sister. 她是我的姐姐（妹妹）.5. This is my sister Kate.是我的妹妹特.6.—Nice to meet you , Jane. 到你很高 .—Nice to meet you, too.到你我也很高.7.—Are those your parents? 那是你的父母？—Yes, they are.是的,他是.8.Well, have a good day! 好吧 ,祝你得愉快！9.Hi, I ’m Jenny.,我是珍妮 .10.Hi, my name is Paul.,我叫保 .11. Here is a photo of my family.里有一我的全家福.3.指示代this, that, these, those1.指示代是表示“ 个 ,那个 ,些 ,那些”的代 ,其中 this 和 these 是指距离人近的人或者事物； that 和 those 是指离或人的人或者事物 .2.指示代this, that 作主 ,系be 用数形式is,同后面的名用数形式.当 these, those 作主 ,系be 用复数形式are,同后面的名用复数形式.3.在回答主是this 或 that 的一般疑句或特殊疑句,在答中用it 代替句中的this 或者 that.当回答 these 或 those 作主的一般疑句或特殊疑句 ,在答中用 they 代替句中的 these 或 those4.介某人 ,用this 或 that,而不用 he 或 she.5.打 ,自己是用 This is ⋯人是用 Who’s that?4.如何将数句子复数（1）指示代的化： thisthese,thatthose（2）人称的化：第一人称 Iwe,you 不生化 ,he / she / itthey.I am a teacher.我是一位老→ We are teachers.我是老.(3)be 的化： am 或 is are.Is she your sister? 她是你的妹妹？→ Are they your sisters?她是你的妹妹？（4 可数名的化: 可数名的数形式复数形式5．名数复数的化：①一般情况下在尾加s 如 pen → pens②以 x, s, ch, sh尾的加es. 如 watch→ watches③以 o 尾地加s 或者 es. 如 photo→ photos , tomato → tomatoes④以音字母加y 尾的 , y i 再加 es .如 family→ families⑤以 f 或 fe 尾的 , f 或 fe v 再加 es .如knife→ knives6. Here are two nice photos of my family.有两好看的我的全家福.此句倒装句 , 正常的序是“Two nice photos of my family are here”当句子以here, there等开,要用倒装句,即“ Here / There＋＋主（名）” .其中的形式要看后面主而定, 后面主是复数, 要用复数, 后面主是数, 也要用数.例： Here is the news.里有一条消息.Unit 3 Is this your pencil?知点：1.短：pencil box笔盒excuse me 打了thank you 你the blue pen 支色的笔Anna’s book 安娜的ID card身份school ID card学生子游in the school library在学校ask⋯ for ⋯向⋯要⋯e-mail sb 某人子件call sb 某人打lose sth 失某物find sth 拾到某物 a set of keys 一串匙lost and found 失物招2.典句必背：1.— Is this your pencil?这是你的铅笔吗？— Yes, it is.是的,它是.2.— Is that your schoolbag? 那是你的书包吗？— No, it isn ’t.不,它不是.3.It ’s mine / his / hers. 这是我的 / 他的 /她的 .4.They are hers. 它们是她的 .5.Is that yours? 那是你的吗？6.What about this dictionary? 这本字典呢？7.Thank you for your help. 谢谢你的帮助 .8.How do you spell it ？你怎么拼写它？9.I must find it. 我必须找到它 .10.Call me at 685-6034. 请打电话 685-6034 找我 .3.含 be 动词的一般疑问句1.将含有 be 动词的陈述句转换一般疑问句将 be 动词（ am, is, are ）提到句首（首字母要大写）,如果原句中的主语是第一人称要变为第二人称,句末加问号.例： I am Zhang Yang → Are you Zhang Yang?That is my bike→ Is that your bike?2.含有 be 动词的一般疑问句的肯定回答与否定回答肯定回答： Yes,主语＋ be否定回答： No, 主语＋ be例：— Is this your pen?— Yes, it is / No, it isn ’t.4.I must find it.我必须找到它.must 是情态动词 ,意为“必须 ,应当 ,一定” ,无时态和人称的变化,后接不带to 的动词不定式,表示义务、命令、或必要 .例： You must be here on time.你必须按时来这儿.must 的否定形式是mustn’t＝ must not , 含有 must 的一般疑问句是把must 提至句首 ,其肯定回答时yes,sb must;否定回答： No, sb needn’t.例：— Must I speak English?我必须讲英语吗？— Yes, you must.是的,你必须.— No, you needn’t.不,你不必.5.A set of keys 一串钥匙a set of 意为“一套 ,一组 ,一列” ,a set of ＋复数名词作主语时,谓语动词用单数！！！例： The set of keys is Tom ’s.这串钥匙是汤姆的.Unit 4 Where's my schoolbag?知点：1.短：on the sofa 在沙上in the schoolbag 在包里under the bed 在床底下快点be tidy 整的tape player 音机model plane 机模型have a clock 有一个2.必背典句：1.Where is my pencil box? 我的笔盒在哪？2.Where are my books? 我的在哪？3.It ’s under your bed. 它在你的床底下 . on,Jack. 快点儿 ,杰克 .5. I think it ’s inyour grandparents ’room. 我它在你（外）祖父母的房里.6.I don ’tknow. 我不知道7.I ’m tidy. 我是整的人 .3.介短介短的构成：介+the / 物主代 /名所有格 +名等 .(1) 在介短中 ,定冠 the 常常不翻成中文,但 the 不能省略 ,是表示特指的.例：behind the door 在后面(2) 若介短中名前用了物主代或名所有格,不能再用定冠the,但名所有格前可以用the. 例：on his desk 在他的桌上；in the teacher ’s room 在老的房里(3)有名前不能用 the.(4)表示方位的介： on, in, behind, between, under 等 .on 在⋯⋯上面（着某物,有面的接触） in 在⋯⋯里面； behind 在⋯⋯后面；between 在⋯⋯之,常于 and 用； under 在⋯⋯的下面.4.Where 引的特殊疑句由 where 引的特殊疑句意在人或者物品所在的位置,句式“ where +be+ 名”,注意 where 后的 be用 is 是用 are,取决于 be 后面的名数是复数.答句式： It is + 介短（的句where is）； They are+介短（的句where are）或者直接用介短回答,省略 it is 或 they are.例： 1.— Where is my eraser?—It’s on the desk. / On the desk.2.— Where are the keys?—They are under the bed. / Under the bed.5. I think it ’s inyour grandparents ’room. 我它在你（外）祖父母的房里.否定句： I don’tthink it ’s in your grandparents’room..当主是第一人称,think 表示“看法” ,其后接从句,若从句表示否定意,在形式上否定前面的主句 ,种象叫否定移.（） I think he is not a teacher.( 正 ) I don ’tthink he is a teacher.我他不是一位老.Unit 5 Do you have a soccer ball?知点：1.短：soccer ball英式足球 a tennis bat 一个网球拍play basketball 打球 baseball bat 棒球棒play sports参加体育运或比watch TV 看 in my bag 在我的包里 be late到on TV 上2.一般在中 have 的用法have 意“有” ,表示所属关系 ,有人称和数的化,其主一般是人 ,有也可以是物 .1.have 用于复数名、第一、二人称复数或第三人称复数代作主的句子中；hashave 的第三人称数形式 ,用于不可数名、可数名或第三人称数代作主的句子中.例： I have a pen. 我有一个笔 . 3.have / has 的一般疑句：在句首加助He has a pen. 他有一个笔 .do 或 does,句尾加号构成 .除第2.have / has 作的三人称数用does 外 ,其余都用 do.（1）否定句式：主 +don’t/ doesn’t+have⋯第三人称前加does后 ,句中的I don’thave an eraser. 我没有橡皮 .has 要成 have.He doesn’thave an eraser. 他没有橡皮 .Does he have a cup? 他有一个茶杯？（2）一般疑句式：Do/ Does+ 主 +have⋯ 3.Let ’s=Let us 我⋯⋯吧 .肯定答： Yes,主 +do / does.否定答： No, 主 +don ’t/ doesn’t. 4.That sounds good.主 +系 +表—Do you have a ruler?—Yes, I do. 5.play+the+器 ,play+ 球运名—No, I don ’t.(3)当 have / has 后的名被some 修 ,在否定句和疑句中some 要成 any.I have some good friend. → I don’thave any good friend.6.It+be+ 形容 +for sb,若句式后加要用不定式It+be+ 形容 +for sb +to do sth 做某事某人来是⋯⋯的It easy for me to play ping-pong. 打球我来是的.Unit 6 Do you like bananas?一．短1.John’s birthday dinner 翰的生日晚餐2.next week 下周3.think about思考、考4.how about怎么5.some fruit一些水果6.his birthday他的生日7.sport star 体育明星8.eating habits 食9.for breakfast 作早餐10.for dinner作晚餐11.one last question 最后一个12.healthy food健康的食品二．重点句型：1.have sth 吃⋯⋯2.— Do you like ⋯ ?你喜⋯ ？— Yes, I do / No, I don ’t. 是的 ,我喜 /不 ,我不喜 . 3.—Does she / he like⋯ ? 她/他喜⋯？— Yes, she / he does.— No, she/ he does’t4.I like/ don ’tlike ⋯我喜 / 我不喜⋯5.like ⋯ for breakfast / lunch / dinner早餐/午餐/晚餐喜⋯6.want to do sth想要做某事三．典句必背1.I like hamburgers. 我喜堡包 .2. He likes ice-cream. 他喜冰激凌 .3.— Do you like salad? 你喜沙拉？— Yes, I do. / No, I don ’t. 是的 ,我喜 ./ 不,我不喜 .4.I don ’tlike bananas. 我不喜香蕉.5.I don ’twant to be fat. 我不想胖 .6.Cindy likes healthy food. 辛迪喜健康的食物.四．重点法：1.可数名词与不可数名词：从名所表示的事物的性来看,名分可数名与不可数名两.可数名有复数形式 ,不可数名一般没有复数形式.①可数名：可数名是可以数的,它分数和复数两种形式.指个人或事物,用数形式,如 ,apencil一支笔；指两个或多个人或事物,用复数形式 ,如：two pencils两支笔.名复数化： 1.一般在尾加-s. book→ books bag→ bags2.以 s,x, ch, sh 尾的名 ,一般在尾加 -es.class→ classes3.以“元音字母＋y” 尾的名 ,在尾加 -s. boy→ boys4.以“ 音字母＋y” 尾的名 ,先将 y i,再加 -es.family → families5.以 f 或 fe 尾的名 , f 或 fe v,再加 -es. knife→ knives6.一些以字母o 尾的名复数有的加-es 有的加 -sNegro（黑人）→ Negroes hero→ heroes （英雄）tomato→ tomatoes （西柿） potato→ potatoes（土豆）photo→ photos （照片）7.有一些名化不,如： man→ men tooth → teeth(牙 )child → children②不可数名：不可数名没有复数形式,不能直接用数来表示数量,如果要表示数量,必借助其他来完成 .用“ 量位＋of 短”表示 ,其数量也通of 前面的名来体出来.a glass of water 一杯水two glasses of water 两杯水 a cup of tea 一杯茶two cups of tea 两杯茶 a piece of bread 一片面包two pieces of bread 两片面包不可数名用法歌：不可数名很特殊,六点用法要清：一是没有复数形式,二作主数,三是其前不用 a 或 an,四是其前不用基数,五是可用much, some, any 来修 ,六是表数量用“ 量位＋of 短有一既可作可数名又可作不可数名,如： orange（橘子汁 ,不可数）→oranges(橘子 ,可数 )chicken（肉 ,不可数）→ chickens(小 ,可数 )2.want 的用法：want意“想要、需要”①want sth 想要某物 .I want an apple.②want to do sth 想要做某事 .I want to eat an apple.③want sb to do sth. 想要某人做某事.I want you to help me.3.Like 的用法：like及物,喜,后加名或代的格做.①like sb / sth. 喜某人 /某物 . I like this pen.②like to do sth. 喜做某事 . She likes to play with her friends.③like doing sth. 喜某事 . He likes playing the guitar. 他喜吉他 .Unit 7 How much are these socks?1、短：① how much多少② seven dollars七美元③ white bag 白色的包④ clothes store服装店⑤ at very good prices 以很低的价格⑥ for boys于男孩子⑦ skirts in red色的裙子⑧ twenty-eight dollars 28美元⑨ Big Sale! 大降价！⑩ twenty yuan二十元⑾ a pair of black shoes 一双黑色的鞋子2.重点句型：①— how much is/are ⋯ ? ⋯⋯多少？— It ’s /They ’re ⋯它/它⋯⋯②I ’lltake it. 我了 .③ in ＋色某种色的衣服.④What color do you want? 你想要什么色的？⑤ buy sth from sb. 从某人那某物 .⑥sell sth to sb. 把某物某人 .⑦Here you are. 你 .3.典句必背：①— How much is the hat?这顶帽子多少钱？— It ’s five dollars. 5 美元 .②— How much are these socks? 这双短袜多少钱？— They’re two dollars. 两美元 .③— Can I help you? 我能帮您吗？— Yes, please. 好的 .④Here you are. 给你 .⑤I ’lltake it.我买了.⑥—Thank you.谢谢.—You’不用谢.3.重点语法：1. 基数词 ,表示数目或者数量的多少.基数词的表达法：① one 到 twelve, 拼写和读音没有什么相似之处,无规律可言 ,应逐一进行记忆.② thirteen 到 nineteen,表示“十几”,在个位数后加后缀-teen,读作 /ti:n/. 其中要注意thirteen, fifteen 和 eighteen 的拼写 .③twenty 到 ninety,表示“几十”,以-ty 结尾 ,但需注意下面几个词的拼写：twenty, thirty, forty, fifty, eighty.④21~29 直到 91~99,表示“几十几” ,用整十位加个位数表示 ,中间用连字符“ -”把十位数与个位数连接起来 .21twenty-one 35 thirty-five⑤one hundred 意为“一百” ,表示一百还可以用 a hundred . 要表示 200~900, 用“具体数字＋ hundred”. 200two hundred 900 nine hundred基数词的用法：①表示年龄 ,基数词放在years old 之前 .He is twenty years old.②用来表示人或物的数量,放在名词前 . I have three balls.③表示顺序、编号等,放在名词之前.I ’m in Class three.④用来计算 . Two and six is eight.2.how much 的用法：意为“多少钱”,用以询问物品的价格,后接 be 动词 ,其形式要与后面的主语保持一致,即主语是可数名词单数或不可数名词时,用 is；若主语是可数名词复数时,则用 are.What is the price of＋主语,也是询问物品的价格,常在同义句转化中与how much 句型互换 ,但是要注意 ,此句型中 ,无论主语是可数名词单复数还是不可数名词,其 be 动词都是is.另外 ,how much 与 how many 的区别： how much 与 how many 都可以用来询问物体的数量,区别在于how much 后接不可数名词,而 how many 后接可数名词复数形式.3.help 的用法：help 做动词 ,意为“帮忙 ,帮助”,常用结构为help sb to do sth 帮助某人做某事. help sb with sth.帮助某人做某事.My teacher helps me with my homework我的老师帮我辅导家庭作业.Tom often helps his father (to) clean the garden.姆常帮他爸爸打花园.其他用法：①help! “救命”② help sb with sth帮助某人做某事. Lisa often help me with my English.常帮我学英.③help oneself (to) “自便 ,随便（吃 /喝⋯⋯）来 ,孩子 ,随便喝些果汁 .④can’thelp doing sth. “忍不住做⋯⋯” Kate couldn ’thelp crying when she won the match. 特得了比后 ,忍不住哭了 .⑤作名 ,意“帮助”是不可数名.Tony needs some help. 托尼需要一些帮助.4.need 的用法：①need 做 ,有人称和数的化,意“需要” ,后接名、代或不定式做,注意 need doing sth 意“需要被做⋯⋯”是主形式表示被的含.They don’tneed our help. 他不需要我帮助.Jim’s bike is broken. He needs to buy a new one. 吉姆的自行坏了,他需要新的.②need 做情用于否定句和疑句中,意“需要 ,必要”,后接原形,此 need 无人称和数的化,可以直接加not 构成否定句 ,也可直接提到句首一般疑句.You needn’tworry about that.你不必此担心.Need we finish the work before Saturday? 我有必要周六前完成工作？e 的用法：做不及物,意“来 ,来到” ,后接不定式做状,即来做某事 .e 的反是go,后接地点名 ,需加介to；后接地点副,要省略介to.例：他每天很早来上学.（ school 是地点名）10 点前来儿 .(here 是地点副 )6.buy 的用法：做及物,意“ ,” ,后接名或代做.I want to buy some apples. 我想点苹果.buy 后接双 ,即用于 buy sb sth 或 buy sth for sb 构 ,意“ 某人某物”My mother buys me new clothes every year.＝My mother buys new clothes for me every year.我每年我新衣服.7.sell 的用法： sell 及物 ,意“出售；售；”固定搭配：sell sb sth ＝ sell sth to sb 意“ 某物某人”They are going to sell me their books. ＝They are going to sell their books to me.他打算把他的我.Unit 8 When is your birthday?1. 短：① happy birthday 生日快② how old⋯⋯多大年③ in August 在八月④ see you再⑤ English test 英⑥ school trip学校郊游⑦ basketball game 球比⑧ art festival⑨ have an English party 一次英聚会⑩ have a good time玩的愉快2.重点句型：①— w hen is ⋯ birthday? （）的生日是什么候？— It ’s＋月＋日＋年.是⋯⋯年⋯⋯月⋯⋯日.②— H ow old be ＋主？⋯⋯多大年？—主＋ be＋基数 . ⋯⋯ ./ ⋯ year(s) / month(s) / day(s) old.⋯⋯.③happy ＋假日⋯⋯快④how about ＋人称代格⋯⋯怎么3.典句必背：①— When is your birthday, Linda?琳达,你的生日是什么候？— My birthday is on October 2nd .我的生日是在10 月 2 日 .②— Hi, Alan. Happy birthday!你好,艾.生日快！— Thank you, Bill.你,比.③噢 ,你想来参加我的生日聚会？④— How old are you,Grace?格蕾,你多大了？— I’m twelve.我12了.⑤How about you and Tom?你和姆呢？⑥We have an English party on November 30th.我在11月30日一次英聚会.4.重点法：序数：表示事物的序的数次,它的作用相当于名或者形容,可作主、、定和表.1.序数的构成：①第一、第二、第三,无律可言②第四至第十九均在相的基数后加-th,但第五（ fifth ）和第十二（twelfth ）均把基数five 和 twelve 尾的 ve 成 f,再加 -th.基数八（ eight）的序数直接在eight 后加 -h,即 eighth, 九（ nine）的序数是将nine 尾的 e 去掉加 -th,即 ninth.③整十的序数是把的基数的最后一个字母y ie,再加 -th.④表示“几十几”大的基数成序数是,只将个位数序数,十位数不2.序数的用法：①序数前一般要加定冠the 表示序 .②序数常用做名的定于,但当名前已有物主代等限定,不再用the.Herfourth birthday.她的第四个生日.③表示英中的分数, 分子用基数 , 写在前面 , 分母用序数 , 写在后面 . 当分子超1,分母的序数后要加“s” .1/3 one third 2/5 two fifths④序数前有也可用不定冠a/an, 不再表示在具体范内的“第几”, 而是表示在原有基上的“又一个, 再一个” .I think I must do it a second time.我想我必须再做一次. （已做过一次）⑤表编号 , 唱吧基数词放在名词后面表示顺序, 相当于“ the ＋序数词＋名词”Lesson Five＝the fifth lesson第五课3. 名词所有格：表示人或者物的所有及所属关系, 在句中常作定语. 名词所有格的构成有’s 所有格、 of 所有格和双重所有格三种形式 .（1）’ s 所有格的构成：①一般情况下 , 在单数名词的词尾加’s Jim’ s book②以 -s 或 -es 结尾的复数名词在词尾加“’”the students’ basketball学生们的篮球③不以 -s 结尾的复数名词在词尾加’s. Children’ s Day儿童节④表示两者或两者以上的人共同拥有某人或某物时, 其名词所有格形式为：名词＋ and＋名词’ s. Tom and Jim’ s teacher汤姆和吉姆的老师⑤表示两人各自拥有不同的人或者物时, 其名词所有格为：名词’s＋名词’ sTom’ s and Jim ’ s teachers汤姆的老师和吉姆的老师.（ 2） of 名词所有格的构成：“名词＋ of ＋名词”a picture of my family我的一张全家福 a map of China一张中国地图（ 3）双重所有格：把of 所有格和’ s 所有格结合在一起表示所有关系的结构就构成了名词的双重所有格.a friend of my sister’s 我妹妹的一个朋友4.英语中日期的表达方法：①美式英语的表达法：按月、日、年的顺序. “日”与“年”之间要加“, ”. 书写时 , “日”可写成序数词的形式 , 也可以只写阿拉伯数字；读时, “日”一定要读成序数词.1998 年 2 月 1 日 February 1/1st,1998读作February first,nineteen ninty-eight②英式英语表达法：按日、月、年的顺序. 月与年之间要加“, ”书写时 , “日”可写成序数词的形式, 也可以只写阿拉伯数字；读时, “日”一定要读成序数词, 而且前面要加定冠词“the ”1998 年 2 月 1 日 1/1st February, nineteen ninty-eightUnit 9 My favorite subject is science.1. 短语归纳：①favorite subject最喜欢的学科② P.E. teacher体育老师。