青岛版数学四上《三位数乘两位数笔算》PPT课件
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青岛版小学数学四年级上册第三单元《三位数乘两位数》
260×12= 80×60=4800 80×120=9600
2
积的变化规律： 80×30=2400
混合运算解决问题： 52×76-50×76=（52-50）×76
口算
50×40= 230×30= 160×40= 45×20= 300+200= 17×6= 22×4=
56×5= 0×240= 205+55=
3
估算
223×18≈ 106×47≈
496×51≈
4
估算
1、一本童话书有48页，每页有280字， 那么这本书大约有多少字？ 2、小明家7月份用电量为43度， 那小明家全年大约用电多少度？
5
1、三位数或两位数末尾带0的情况 （1）360×91 （练）580×73 （2）365×60 （练）693×50 （3）450×70
360×15=？
14
124×5＋159÷3 63×39＋39×37 73×（46＋54）－568 732－（174×5－396） （450－40×10）÷5＋185
15
师徒二人合作一批零件，师傅平均每 小时做12个，徒弟每小时做8个，6小时 可以完成。这批零件一共有多少？
16
实验小学合唱团40名女生要订新演 出服。每件上衣118元，每件裙子 82元。一共要付多少钱？
小明和小华用电脑各打一份860字的稿子。 （1）小明前3分钟打了150个字，照这样计 算，他用20分钟能独立自行打完这份稿子吗？ （2）小华前3分钟打了260个字，又用了5分 钟打完了这份稿件。小华3分钟后平均每分钟 打了多少字？
20
1）李小明用电脑练习打字，他每分钟可 打字12个，照这样计算，他30分钟可打 字多少个？ （2）赵老师打字的速度是李小明的3倍， 赵老师30分钟可打字多少个？ （3）赵老师每分钟比李小明多打字多少 个？
2
积的变化规律： 80×30=2400
混合运算解决问题： 52×76-50×76=（52-50）×76
口算
50×40= 230×30= 160×40= 45×20= 300+200= 17×6= 22×4=
56×5= 0×240= 205+55=
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估算
223×18≈ 106×47≈
496×51≈
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估算
1、一本童话书有48页，每页有280字， 那么这本书大约有多少字？ 2、小明家7月份用电量为43度， 那小明家全年大约用电多少度？
5
1、三位数或两位数末尾带0的情况 （1）360×91 （练）580×73 （2）365×60 （练）693×50 （3）450×70
360×15=？
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124×5＋159÷3 63×39＋39×37 73×（46＋54）－568 732－（174×5－396） （450－40×10）÷5＋185
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师徒二人合作一批零件，师傅平均每 小时做12个，徒弟每小时做8个，6小时 可以完成。这批零件一共有多少？
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实验小学合唱团40名女生要订新演 出服。每件上衣118元，每件裙子 82元。一共要付多少钱？
小明和小华用电脑各打一份860字的稿子。 （1）小明前3分钟打了150个字，照这样计 算，他用20分钟能独立自行打完这份稿子吗？ （2）小华前3分钟打了260个字，又用了5分 钟打完了这份稿件。小华3分钟后平均每分钟 打了多少字？
20
1）李小明用电脑练习打字，他每分钟可 打字12个，照这样计算，他30分钟可打 字多少个？ （2）赵老师打字的速度是李小明的3倍， 赵老师30分钟可打字多少个？ （3）赵老师每分钟比李小明多打字多少 个？
三位数乘两位数教材分析ppt课件
做一做
134×12 =
425×36=
176×47= 237×82=
LOGO
三位数乘两位数笔算乘法（一） 为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益
做一做
134 ×47
176 ×36
425 ×12
LOGO
三位数乘两位数笔算乘法（一） 为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益
LOGO
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
四 年 级 数 学 上 册
大数的认识
公顷和平方千米
角的度量 三位数乘两位数
观平行察四边形物形和体梯
除数是两位数的 除法
条形统计图 数学广角—优化
总复习
❖ 1.复习
❖ （1）.口算：（学生口答结果）。
❖ 42×2= 19×4= 380×2= 15×3= 290×3=
320×3=
❖ （2）.估算
❖ 204×3≈ 78×5 ≈ 145×9 ≈
❖ （3）.笔算 145×2 23×47
❖ （说一说以上两题笔算的方法 ）
❖ 通过以上的练习沟通新旧知识间的联系，为学习新知识做好了铺垫。
乘一位数，分数的简单计算（分母小于10） ❖ 三年级下册: 除数是一位数的除法，两位数乘两位数，一位小数的加
、减法 ❖ 四年级上册: 三位数乘两位数，除数是两位数的除法 ❖ 四年级下册: 四则运算、运算定律与简便运算、小数的加法和减法
五年级上册: 小数乘法、小数除法 ❖ 五年级下册:分数的加法和减法 ❖ 六年级上册: 分数乘法、分数除法 ❖ 六年级下册 : 比例的应用
134×12 =
425×36=
176×47= 237×82=
LOGO
三位数乘两位数笔算乘法（一） 为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益
做一做
134 ×47
176 ×36
425 ×12
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三位数乘两位数笔算乘法（一） 为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益
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为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
四 年 级 数 学 上 册
大数的认识
公顷和平方千米
角的度量 三位数乘两位数
观平行察四边形物形和体梯
除数是两位数的 除法
条形统计图 数学广角—优化
总复习
❖ 1.复习
❖ （1）.口算：（学生口答结果）。
❖ 42×2= 19×4= 380×2= 15×3= 290×3=
320×3=
❖ （2）.估算
❖ 204×3≈ 78×5 ≈ 145×9 ≈
❖ （3）.笔算 145×2 23×47
❖ （说一说以上两题笔算的方法 ）
❖ 通过以上的练习沟通新旧知识间的联系，为学习新知识做好了铺垫。
乘一位数，分数的简单计算（分母小于10） ❖ 三年级下册: 除数是一位数的除法，两位数乘两位数，一位小数的加
、减法 ❖ 四年级上册: 三位数乘两位数，除数是两位数的除法 ❖ 四年级下册: 四则运算、运算定律与简便运算、小数的加法和减法
五年级上册: 小数乘法、小数除法 ❖ 五年级下册:分数的加法和减法 ❖ 六年级上册: 分数乘法、分数除法 ❖ 六年级下册 : 比例的应用
2016-2017年新青岛版数学四年级上册_三位数乘两位数竖式计算(优秀课件)
三位数乘两位数的方法 先用个位数乘三位数的每一位数， 再用十位数乘三位数的每一位数， 最后把两次乘得的积加起来。 末尾有零的乘法，可以先用零前面 的数相乘，再数出两个因数的末尾 共有几个零，就在积德末尾添几个 零
做一做 134×12= 176×47= 425×36=
237×82=
认真读题目，你会 发现很简单的！
2 3 × 3 9 2 6 3 6 7 2 8
4 5 0
0 2 4 8 8
5 6 × 1 1 1 2 5 6 4 6 7 6
2 7 × 3 1 9 2 8 2 5 1 0 1 7
4 2 8
8 5 7 5 5
森 林 医 132 × 1 6 生
7 9 2 12 3 2 1 3 91 22 4 2 1
1 2 4 × 3 6
18 ×4= 72 24 ×4= 96 6 ×14= 84
250 ×2= 500
150 ×5= 750
230 ×3= 690
23 ×12= 276 2 3 ×1 2 4 6 2 3 2 7 6
43 ×22= 946
4 3 ×2 2 8 6 8 6 9 4 6
张叔叔从长春乘火车去 北京用了12小时,火车1 小时行145千米。 长春到北京大有多少千米？
?
145×12=?
145×12= ?
用以前学过的 竖式试一试吧！
用笔算：
1 4 5 × 1 2 2 9 0 1 4 5 1 7 4 0
先用个位上的2去乘145 再用十位上的1去乘145 把所得的积加起来
计算方法跟两位数 乘两位数一样
智力加油站
准备好了吗?开始吧!
用心计算
1 6 × 2 8 2 3 2 8 4 1 0
.青岛版四年级数学上册《三位数乘两位数》(笔算乘法)--37页_PPT课件最新0
解决问题我最棒
（1）一个没关紧的水龙头每天要浪费112千 克水,照这样计算，一个月(按31天算)会浪费 多少千克水 ? （2）新学期开学了，王主任准备给同学们 发新作业本，每个班平均55人，每人发四本， 全校共有16个班，王主任准备3200本够吗？
课堂小结
通过这一课的学习你有 哪些收获？
歌曲欣赏
青岛版四年级上册第三单元
三位数乘两位数的笔算
楼德镇中心小学 马 刚
买5套要付多少元?
买10套要花多少元？ 买12套呢？
每套128元
1.高速公路一期工程全长多少米？ 2.高速公路二期工程全长多少米？
高速公路一期工程全长多少米？
213×15=
用笔算准确：
2 1 3 × 1 5
先用个位上的5去乘213 10 6 5 三位数乘两位数与两位数乘两位 再用十位上的1去乘213 21 3 数方法类似： 把所得的积加起来 31 9 5 先用两位数个位上的数乘三位数，
这样列更好：
2 6 0
×
1 2
2 6 0 ×1 2 5 2 26 31 20
5 2 0 2 6 0 3 1 2 0
答： 高速 公路 二期 工程 全长 3120 米。
智慧加油站
说说计算过程!
37 5 × 1 2
75 0 375
4500
240 × 45
120 96 1 0 8 00
309 × 26
1854 618 8034
《健康歌》
小 结
再用两位数十位上的数乘三位数， 用哪一位去乘，积的末尾就和哪一 位对齐，最后把两次乘得的积相加。
高速公路一期工程全长多少米一期工程全长 3195米。
2.高速公路二期工程全长多少米？
三位数乘两位数说课稿PPT教学课件
2020/12/10
10
五、教学过程
(一)、激趣导入、复习铺垫： (二)、自主参与、探究新知： (三)、巩固练习 （四）、拓展训练 • （五）、课堂总结。
2020/12/10
11
(一)、激趣导入、复习铺垫：
首先出示10道不同梯度的乘法 口算题，接着让学生计算一道两位 数乘两位数，再有意出示一道两位 数乘三位数，以此激发学生的学习 兴趣，不仅复习了旧知识，也为新 知识的学习架起桥梁，可谓一举两 得。
2020/12/10
8
3、多项计算技能交互使用。对于 如何计算145×12，教材展示了口算、 笔算和用计算器验算三种算法，引
导学生综合应用口算、估算、笔算、
用计算器算等多项计算技能，自主 选择合适的算法。
2020/12/10
9
四、说重点难点
本课的教学的重点为掌握三位数 乘两位数的笔算方法。 难点为三位数乘两位数笔算时的 进位。
能主动总结、归纳三位数乘以两位数的笔 算方法，培养类比及分析，概括能力，发 展应 用意识。
2020/12/10
5
三、说教法学法
本节课是计算教学，计算自身是有 很强的笼统性，但其反映的内容经 常是实际的，与人们的生产、生活 有着紧密的联系。在教学法上着重 突出以下几点：
2020/12/10
6
1、以简单行程问题为背景的学习 情境。在此情境中学习三位数乘两 位数的乘法，一方面体现计算是因 解决问题的需要而产生的，另一方 面为后面抽象出速度、时间和路程 之间的关系作铺垫。
《三位数乘两位数》
2020/12/10
1
一、说教材
《三位数乘以两位数》是四年级上册第三单 元的内容。是在两位数乘两位数的乘法笔 算的基础上，进一步学习三位数乘两位数 的笔 算方法。在教材中删除了以往机械、 复杂的操练题目，多让学生尝试探索，使 学生在解决实际问题中理解运算的意义， 并能用运算解决生活中的一些问题。
青岛版数学四上第三单元全套优质课件
400×20=__8_0_0_0___（份） 方法 1
400×2=800
10个800 800×10=8000
400×20=__8_0_0_0___（份） 方法 2
10个400是4000 2个4000是8000
方法 3
4×2=8 400×20=8000
二组一共发放了多少份 宣传资料？
210×30=___6_3_0_0__（份）
102 136
14620
5040 4160 2940 7680
105×31 = 3255（平方米） 答：该教学楼的占地面积是 3255 平方米。
第一、三条线路都合适。
99 9900
42 4200
48 4800
55 5500
（1）140×20 = 2800（字）
（2）220×10 = 2200（字） 2200 ＜ 2500 播不完。
（1）200×30=6000（张） （2）200×31 = 6200（盒）
6200＞6000 不能。 （3）9月份卖出多少盒香皂？ 330×30= 9900（盒）
武汉天成贵龙文化传播有限公司 湖北山河律师事务所
三位数乘两位数的笔算
青岛版四年级上册
口算
300×40= 12000 700×50= 35000 800×30= 24000 600×20= 12000 400×60= 24000 900×30= 27000
你能提出什么问题？
买114袋谷子要花多少钱？
估算时，有时需要把原数往大里看，有
时需把原数往小里看；有时需用四舍五入法
取近似数，有时则需用去尾法或进一法取近
似数。我们要根据实际情况的需要，合理地
选择估算方法来解决问题。
青岛版小学数学4年级上册第三单元教学课件
《保护大天鹅——三位数乘两位数》单元分析一、教学目标1．在解决实际问题的过程中，学习整百数乘整十数的口算、三位数乘两位数的笔算；能正确熟练地进行口算、笔算；在具体情境中，选择合适的估算方法解决问题；探索积的变化规律。
2．在发现、提出并解决三位数乘两位数计算问题的过程中，逐步培养学生提出问题、解决问题的能力，体验解决问题策略的多样性。
3．在解决现实问题的过程中，体会三位数乘两位数在生活中的作用，发展学生的应用意识；通过自主探索、合作交流等方式，让学生获得成功的体验，增强数学学习的信心。
二、教学内容本单元安排了2个信息窗。
第1个信息窗是“发放宣传资料”，呈现的是小学生在发放保护大天鹅宣传材料的情境，“一组一共发放多少份宣传资料？”等问题，引入对整百数乘整十数和几百几十的数乘整十数的口算学习。
第2个信息窗是“购买越冬食物”，呈现的是同学们为了帮助大天鹅过冬购买食物的情境，借助“买114袋谷子要花多少钱？”等问题，学习三位数乘两位数的笔算。
借助“每袋饲料重46千克，买253袋。
用载重9吨的小货车运，一次能运完吗？”的问题，学习选择合适的估算方法解决问题。
相关链接，旨在引导学生探索积的变化规律。
本单元教材编写的基本结构如下：三、教材解读及学与教建议（一）单元教材解读本单元知识是小学阶段整数乘法的最后一部分。
它是在学生掌握了两位数乘两位数知识的基础上学习的，同时又是后面学习小数乘法的基础。
学生学完本单元的知识以后，应对整数乘法形成较为完整的知识结构。
本单元的教学重点是三位数乘两位数的笔算，教学难点是三位数乘两位数的估算。
本单元教材编写特点：1．选取学生感兴趣的保护天鹅的素材，能调动学生学习的积极性。
大天鹅的保护受到各级的重视。
选取发放保护大天鹅的宣传材料、为大天鹅购买食物作为学生学习的素材，既能将学习的内容与生活实际紧密联系起来，又能激发学生的学习兴趣和探究欲望。
2．重视估算，引导学生在解决问题中选择估算的策略。
《三位数乘两位数》课件教学(共22张PPT)
632 316
3792
王大爷的塑料大棚有218平方米，他要培育西红柿苗，每平方 米可培育42棵小苗。这个大棚一共可以培育多少棵西红柿苗？
21 8 × 42
43 6 87 2 9 15 6
先用个位上的（ 2 ）乘218， 积的末位和两位数的（ 个 ）位 对齐。
再用十位上的（ 4 ）乘218， 积的末位和两位数的（ 十 ）位 对齐。
归纳总结：
【解析】 每件商品的价钱叫做单价，买了多少叫做数量，一共用
④顶层设计遵循了系统优化方法，注意系统内部结构的优化趋向的要求，协调各利益群体，实现系统的最大功能。（3分）
B. 社的会生钱活数中不叫同做场合总有价不同。规则，要灵活应对
3、知识目标：懂得承担责任，会得到回报，但同时也要付出一定的代价，有些责任，及时不是自愿选择的也应尽力承担好。了解不计
最后把乘得的积（ 436 ）和 （8720）加起来得（ 9156 ）。
三位数乘两位数中， (1) 积最小是(100 )×(10 )＝( 1000 )，它是( 四 )
位数。 (2) 积最大是( 999 )×( 99 )＝( 98901 )，它是( 五 )
位数。 (3) 积可能是( 四 )位数，也可能是( 五 )位数。
时行多少千米？
98×7 = 686（千米）
在上面的问题中，火车每小时行的千米数，称为速度，一共
行驶的千米数，称为路程。速度、时间和路程有下面的数量
关系：
速度×时间=路程
填空：
1.(1) 一辆汽车每小时行驶80千米，2小时可行驶多少千米？
“每小时行驶80千米”是指汽车的( 速度 )，“2小时”是 指汽车行驶的( 时间 )，“2小时可行驶多少千米”就是求 汽车行驶的( 路程 )。 数量关系式是( 路程＝速度×时间 )。 (2) 时间＝( 路程 )÷( 速度 ) (3) 速度＝( 路程 )÷( 时间 ) 2.蜗牛2小时爬了8米，它的速度是( 4米/时 )。 3.人造卫星5秒运行40千米，它的速度是( 8千米/秒 )。
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每个花坛需要198盆花 摆14个花坛需要多少盆花？
练习：
381 26 2286 762
857
32 1714 2571
9906
27424
物品
足球
篮球 排球
单价 数量 总价 （元） （只） （元） 89 518 461002 34 47 262 196 8906 12012
132元/台
198元/台
青岛版四年级数学上册
三位数乘两位数笔算
本节课我们主要来学习三位数乘两位 数的笔算，同学们要掌握列竖式计算 的方法，能够列竖式计算三位数乘两 位数的计算题，并且可以解决相关的 应用题。
A C
B D
你会算吗？
403×23 240×34
403 × 23
1209 806 9269
240 × 34
96 72 8160
204元/台
赵老师带了3000元钱，要替学校购买 15台同样的电话机，有多少种购买方案？
101X56= 101X99=
你是一个合格的“Biblioteka 生”吗？1 2 1 × 1 4 4 8 4 1 2 1 6 0 5 3 0 4
× 2 8
2 7 2 6 8 9 5 2
本节课我们主要学习 了哪些内容？同桌之 间互相讨论一下！