生物第一章复习提纲

第一单元复习提纲（第一章开启生物科学之门）
生物科学是研究______________和_______________的科学，与人类关系十分密切。

**生物体的基本特征：_______________________；_______________________；
_______________________；_______________________；_______________________；_______________________。

第一节 走进生物实验室
一、了解生物实验室规则。

二、常用的生物实验器具及用途。

（1）常用的生物器具：________、________、________
、________、________、________、________、________、________、________、________、________
（2）酒精灯：______________________________________；_______________________________；。

三、显微镜的各部分结构名
擦拭镜头用______；用______擦拭显微镜外表。

第二节 学会观察
一、 观察要有明确的目的，观察顺序：______________________________、_____________。

观察方式：__________________________。

二、观察月季枝条：茎带刺，小叶边缘有锯齿，花颜色鲜艳，有红色、黄色……
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月季花：从外向内依次为萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊；花药用放大镜观察球形有很多突起。

、_____________：一手握_____，一手托_____，把显微镜放在距离实验台边缘_____处；
2、_____：（3“转”）转动__________，使低倍镜正对_____；转动_______使最大光圈对准通光孔。

转动______，直到出现明亮的视野。

光线较____时用____面镜，光线较___时用_____面镜。

3、_____：把制作的花粉粒临时装片放在_____上，并用压片夹压住，让_____正对__________；
4、_____：（3“转”）转动__________，使镜筒缓缓下降至_____接近花粉粒为止，注意物镜不要碰到玻片标本（此时眼睛一定要看着_____）。

__眼向目境内观察，同时__向转动___准焦螺旋，使镜筒缓缓上升直到看清物象为止。

再_____转动__________使物象更清晰。

5、观察和收镜：观察完毕后，提升镜筒取下装片，转动转换器使_________________________，将_____；转动_______________；最后将显微镜放回镜箱。

、污点位置判断：（1）______：转动转换器换另一物镜，污点消失则在物镜上。

（2）______：移动装片，污点随之移动则在装片上。

（3）______：前两者都无则在目镜上。

2、放大倍数与细胞数目：放大倍数越______，观察到的细胞数目越______，视野越______；反之则观察到细胞越______，视野变______。

3、放大结构：_______________；显微镜的放大倍数= ______放大倍数×______放大倍数
4、调节光线的结构：________________
5、调节视野的清晰度：（镜筒升降的结构）：____________----调节幅度______；____________-----调节幅度______（细微调节）
6、成像特点：_____ (上下颠倒，左右相反) 举例说明：________
7、物像偏移时，物体的移动方法：物像偏哪个方向，物体就向_____方向移动。

8、显微镜操作（调焦）：____________；____________；____________
9、显微镜观察的物体：必须是__________
10、镜筒下降时，眼睛一定要看着__________
11、目镜物镜的区别：____________________________________；________________________________________________.
第三节练习测量
一、对生物进行测量的意义：生物体多为不规则物体，需借助工具仪器及特殊的方法，才能描
述生物的形状时，需要数据来表示，要求对生物体进行测量。

二、测量的方法：
1、测量叶片______：____________
2、测算叶片______：____________
3、测量葡萄______：______,使用：_____凹液面_____，读数。

______________________________。

4、测量体温：（1）水银温度计测烧杯中热水的温度。

（2）用______测量自己的体温。

测量人体温的部位有____________________三处，其中_____温度最接近体温。

测量时由于__________和__________的不同，误差是难以避免的。

可以采取_______________等方法，尽可能地减少_____。

第四节学习探究
一、科学探究的一般方法：
________________________________________________________________________。

_________：____________________（提出与生物学相关的可研究性科学问题，以问号结尾）
2、________：_______________（猜想依据已有知识和生活经验，完整的陈述语句，__________。

）
3、________：（1.要确定_______________；2.合理设计__________——分对照组和实验组）材料：菜豆20粒，培养皿两个。

实验步骤：（1）将种子平均分为_____,放在_____培养皿中，放入_____的棉花，都放入_____菜豆种子。

（2）保持_____培养皿内________；经常向_________，使棉花保持_____，但_____让种子__在水里。

（3）将_____培养皿放在__________中，并保持_______________。

（4）_____种子萌发的情况。

4、________：重复实验，实验数据__________，减小_____。

5、________：_______________（描述现象、处理数据、得出结论。

）
6、________:（撰写探究报告。

交流探究过程和结论。

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