大学生物第一册复习提纲Word版
第一册复习提纲
第一章走进细胞1.细胞是生物体________和________的基本单位。
2._______ ________ _________的生命活动都离不开细胞。
3.常见的单细胞生物：草履虫、眼虫、细菌、蓝藻、衣藻、酵母菌、疟原虫。
4.多细胞生物的生命起源于一个细胞——__________;依赖各种分化的细胞密切合作，能够完成一系列的生命活动。
5.组织:有形态、结构、功能相同的细胞和细胞间质构成，如神经组织、____________ 、______________6.种群：______________________________________;7.群落：__________________________________________;8.生态系统：____________________________________________选择题：1.禽流感病毒和HIV的生存和扶植繁殖的场所必须是（）A.无机环境B.富含有机质的环境C.生物体的细胞间质D. 生物体的活细胞内2..下列组合中，依次属于生命系统结构层次中种群、群落、生态系统的一组是（）①一块稻田中所有三化螟幼虫、蛹和成虫②崇明岛东滩的全部生物③东方绿洲的全部生物及无机环境④九段沙湿地的全部动物及绿色植物A.①②③B.②③④C.③④①D.①②④1.原核生物：蓝藻、细菌、放线菌2.真核生物： _ 、、和真菌选择题下列生物中不属于真核生物的是（）①细菌体②颤藻③酵母菌④水绵A. ①②B. ①③C. ②③D. ③④第二章组成细胞的分子1.微量元素：________________________________________2.大量元素：________________________________________________3.水分为_________和_________;________是良好溶剂，_______________________的媒介，运送营养物质和新陈代谢产物，使细胞浸润在以水为基础的液体环境中；____________是组成细胞结构的重要成分。
生物必修一知识点复习提纲[完整版]
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第一章走进细胞第1节从生物圈到细胞1.病毒没有细胞结构，必须依赖活细胞才能生存。
2.生命系统结构层次：细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统、生物圈。
[血液：组织][皮肤：器官][植物没有系统结构][组织——①人：结缔、肌肉、神经、保护②植物：保护、疏导、营养、分生]3.细胞是除病毒外的生物体结构和功能的基本单位。
（还是代谢和遗传的基本单位）4.单细胞生物：单个细胞就能完成各种生命活动;多细胞生物：依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。
[代谢：生物与环境间物质和能量的交换;增殖、分化：生长发育;基因的传递和变化：遗传和变异] 5.各种生物的生命活动都是在细胞内或细胞参与下完成的。
第2节细胞的多样性和统一性◎显微镜1.高倍镜：“不要动粗”2.高倍镜视野暗，低倍镜视野亮*3.物镜：有螺纹。
镜筒越长，放大倍数越大。
目镜：无螺纹。
镜筒越短，放大倍数越大。
4.放大倍数=物镜放大倍数×目镜放大倍数*5.①一行细胞数目计算方法：个数×放大倍数的倒数=最后看到的细胞数。
（如：在目镜10×，物镜10×的视野中有一行细胞，数目是20个，目镜不换，物镜换成40×那么在视野中能看见多少个细胞：答：20×¼=5）②圆形视野范围细胞的数目计算方法：个数×放大倍数的倒数²=最后看到的细胞数。
一、原核细胞和真核细胞（有无以核膜为界限的细胞核）1.原核生物：细菌（球、杆、螺旋菌、乳酸菌）、衣原体、蓝藻、支原体（没有细胞壁，最小的细胞生物）、放线菌、立克次氏体真核生物：植物、动物、真菌（蘑菇、酵母菌、霉菌、大型真菌）病毒非真非原[蓝藻：发菜、颤藻、念珠藻、蓝球藻。
蓝藻没有成型的细胞核，有拟核——环状DNA分子蓝藻细胞质：含蓝藻素和叶绿素，就能进行光合作用（自养生物），还含有核糖体][细菌中绝大多数种类是营腐生或寄生生活的异养生物]2.原核细胞没有染色体，但有一个环状的DNA分子（拟核）（不与蛋白质结合），细胞器：只有核糖体二、细胞学说1.创立者：施莱登、施旺[德]2.细胞发现者和命名者：罗伯特`虎克[英]3.揭示问题：揭示了细胞统一性和生物体结构统一性（细胞通过分裂产生新细胞）第二章组成细胞的元素和化合物第1节细胞中的元素和化合物1.大量元素：C H O N P S K Ca Mg 微量元素：Zn Mo Cu B Fe Mn（新木桶碰铁门）主要元素：C H O N 最基本元素：C（干重下含量最高）质量分数最大：O 数量最多：H（H2O 鲜重下含量最多）2.组成细胞的化合物无机化合物：水、无机盐有机化合物（碳链为骨架）：糖类脂质蛋白质（干重中含量最高的化合物）核酸*3.实验：检测生物组织中糖类、脂肪、蛋白质、淀粉。
生命科学第一册知识点复习提纲.doc
生命科学知识点复习提纲第一章走进生命科学一、生命科学发展简史二、20世纪以來生命科学领域取得的重大成果三、生命科学探究活动的基本流程和基本方法（设计实验的方法）四、实验1.1：显微镜和显微测微尺的使用方法第二章生命的物质基础第一节生物体中的无机化合物一、水（含量，存在形式，生理作用）二、无机盐（含量，存在形式，生理作用）第二节生物体中的有机化合物一、糖类（分类、生理作用）（1）单糖:J衙萄糖（生命活动的主要能源物质）、果糖［核糖和脱氧核糖（构成DNA或RNA的重要组成成分）（2）双糖（由两个单糖经脱水缩合而成）：蔗糖、麦芽糖、乳糖（3）多糖（由多个葡萄糖经脱水缩合而成）f植物体内J淀粉（植物的贮能物质）§［纤维素（植物细胞壁的主要成分）I动物体内——糖原（动物体的贮能物质）（包括肝糖原和肌糖原）二、脂质（分类、生理作用）（1）脂肪:「基本成分「甘油J饱和脂肪酸］■J十脂肪酸［不饱和脂肪酸j （定义、性质、实例）I牛理作用（2）磷脂:J结构特点，在水坏境中的排列方式［生理作用（3）胆固醇:［生理作用1含量过多可能会引起的负面影响三、蛋片质R（1）基本单位：氨基酸分子结构通式H2N—C ― OOHk（2）肽链的形成过程（3）肽键数（形成肽链吋脱下的水分子数、肽链水解吋所需的水分子数）二氨基酸数一肽链数（4）生理功能四、核酸（分类、基本单位、生理作用）（1）J脱氧核糖核酸（DNA）——主要存在于细胞核中1核糖核酸（RNA）——主要存在于细胞质中（2）基本单位：核昔酸五、维生素（分类、生理作用）「脂溶性维生素（维生素A、维生素D、维生素E、维生素K）］生理作用以及缺乏症.水溶性维生素（维生素B、维生素C、维生素PP、叶酸）I六、实验2.1：明确各种冇机物的鉴定方法以及产生相应的颜色反应结果。
第三章生命的结构基础第一节细胞膜细胞是生命活动基本结构和功能单位（除病毒以外）细胞一一组织一一器官一一系统一一个体一、细胞膜1、主要成分：（磷脂、蛋白质、多糖、胆固醇）2、结构3、特点:J半流动性（结构上）（选择透过性（功能上）4、功能二、物质通过细胞膜的方式1、物质的跨膜运动「被动运输J自由扩散、彳［协助扩散 > 物质的运输方向、是否需要蛋白质载体协助、是否消耗能量.主动运输J典型的实例2、内吞和外排（知道其过程）三、质壁分离（原生质层与细胞壁分离）1、原生质体（植物细胞的细胞膜、细胞质、细胞核）2、原生质层（细胞膜、液泡膜、以及两者之间的细胞质）3、发生质壁分离的条町具有大型液泡的成熟植物细胞\外界溶液浓度大于细胞液浓度第二节细胞核和细胞器一、细胞质1、细胞质基质2、细胞器：（形态、结构、分布、功能）线粒体、叶绿体、高尔基体、核糖体、内质网、中心体、溶酶体、液泡二、细胞核（各组成部分的功能）「核膜I核仁I核基质、染色质三、原核细胞和真核细胞1、主要区别：有无成型的细胞核2、代表类型:J原核生物（细菌、蓝藻、支原体、放线菌）I真核生物（大多数生物，包括草履虫、变形虫、衣藻、真菌等）实验颤藻和水绵的比较观察第三节非细胞形态的生物一一病毒1、主要化学组成：蛋白质和核酸（DNA或RNA）2、生活方式：寄生生活3、分类及其传播途径（实例）第四章生命的物质变化和能量转换第一节生物体内的化学变化 -、合成反应和分解反应1、合成反应：脱水缩合反应（形成淀粉、糖原、蛋白质、脂肪时发生的脱水缩合反应）2、分解反应:J水解反应（淀粉、糖原、蛋白质、脂肪分解成单个小分子）［氧化分解反应（葡萄糖被分解成丙酮酸的过程）二、酶（演示实验：探究酶的高效性）1、特性：高效性、专一性2、定义：由活细胞产生的具有催化功能的蛋白质3、命名方法：來源+催化底物4、影响酶活性的因素：温度、PH值三、A TP （生命活动的直接能源物质）1、中文名称：腺昔三磷酸2、ATP的结构简式：A—P〜P〜P3、ATP与ADP的相互转换（反应式）及其意义第二节光合作用一、光合作用的研究历史（知道各实验的研究方法及其结论）1、光合作用的原料、产物、条件、场所2、光合作用的反应方程式二、叶绿体及其色素1、叶绿体的形态结构2、色素的种类及其性质3、色素的功能：选择吸收光能（红橙光和蓝紫光）三、光合作用的过程1、光反应和暗反应（场所、条件、物质变化、能量转换）2、光反应和暗反应的区别与联系（见笔记）四、影响光合作用的因素r内因［外因r光照强度、J二氧化碳浓度＞（知道各因素如何影响光合作用）温度实验叶绿体中色素的提取和分离第三节细胞呼吸一、有氧呼吸1、过程（1）各个阶段发生的物质与能量的变化（2）各阶段发生的场所2、反应方程式二、无氧呼吸1、发酵的类型（酒精发酵和乳酸发酵）实例：产生洒精和CO2——酵母菌、苹果等大多数植物；产生乳酸一一乳酸菌、马铃薯的块 茎、动物组织2、 反应方程式式（酒精发酵和乳酸发酵）三、有氧呼吸和无氧呼吸的比较1、区别（条件、场所、产物、物质变化、释能情况）3、 相同点（实质）第四节生物体内营养物质的转换三大类营养物质的代谢途径和转换过程2、脂类△成C ——＞脂肪（皮下和内脏）［分解 Q 仃分解 月旨肪酸和甘油上丄上企02 + H 2O +能量 合成 —＞磷脂I 仝J 腺体分泌物葡萄糖丄竺血糖 血糖山糖原 转变脂肪酸 甘油V。
大一生物知识点笔记
大一生物知识点笔记一、细胞生物学1. 细胞的结构和功能2. 细胞膜的组成和功能3. 内质网、高尔基体和溶酶体的功能4. 线粒体和叶绿体的功能5. 素质形成和细胞分裂二、遗传学1. 孟德尔的遗传定律2. DNA的结构和功能3. RNA的结构和功能4. 蛋白质合成过程5. 染色体结构和分类三、生态学1. 生态系统的组成和结构2. 生物圈的层次结构3. 生物多样性和生态平衡4. 光合作用和呼吸作用5. 氮循环和碳循环四、进化生物学1. 达尔文的进化论2. 自然选择和适应性3. 遗传变异和突变4. 物种形成和演化5. 生物进化的证据五、植物生物学1. 植物的形态结构和组织器官2. 光合作用和植物的营养需求3. 植物的繁殖方式4. 植物的生活史和生长发育5. 植物与环境的互动关系六、动物生物学1. 动物的形态结构和组织器官2. 动物的消化、循环和呼吸系统3. 动物的神经和感觉系统4. 动物的繁殖和发育过程5. 动物行为和动物保护七、微生物学1. 细菌的结构和分类2. 病原微生物的传播和防控3. 病毒的结构和复制方式4. 真菌的结构和生活特点5. 原生生物的分类和生态角色八、人体生物学1. 人体的组织结构和器官系统2. 血液循环和呼吸系统3. 消化和排泄系统4. 神经和感觉系统5. 免疫系统和人体健康以上是大一生物知识点的笔记，涵盖了细胞生物学、遗传学、生态学、进化生物学、植物生物学、动物生物学、微生物学和人体生物学的相关内容。
掌握这些知识点对于理解生物学的基础概念和原理非常重要。
希望这些笔记对您的学习有所帮助。
人教版生物必修一复习提纲
人教版生物必修一复习提纲生物学科虽然在中学课程中不是主要学科，但是生物学是二十一世纪最有开展前景的学科之一，下面我给大家共享一些人教版生物必修一复习提纲，盼望能够协助大家，欢送阅读!人教版生物必修一复习提纲从生物圈到细胞1.病毒没有细胞构造，但必需依靠(活细胞)才能生存。
2.生命活动离不开细胞，细胞是生物体构造和功能的(根本单位)。
3.生命系统的构造层次：(细胞)、(组织)、(器官)、(系统)、(个体)、(种群)(群落)、(生态系统)、(生物圈)。
4.血液属于(组织)层次，皮肤属于(器官)层次。
5.植物没有(系统)层次，单细胞生物既可化做(个体)层次，又可化做(细胞)层次。
6.地球上最根本的生命系统是(细胞)。
7.种群：在必须的区域内同种生物个体的总和。
例：一个池塘中全部的鲤鱼。
8.群落：在必须的区域内全部生物的总和。
例：一个池塘中全部的生物。
(不是全部的鱼)9.生态系统：生物群落和它生存的无机环境相互作用而形成的统一整体。
10.以细胞代谢为根底的生物与环境之间的物质和能量的交换;以细胞增殖、分化为根底的生长与发育;以细胞内基因的传递和改变为根底的遗传与变异。
细胞的多样性和统一性一、高倍镜的运用步骤(尤其要留意第1和第4步)1、在低倍镜下找到物象，将物象移至(视野中心)2、转动(转换器)，换上高倍镜。
3、调整(光圈)和(反光镜)，使视野亮度相宜。
4、调整(细准焦螺旋)，使物象清楚。
二、显微镜运用常识1、调亮视野的两种方法(放大光圈)、(运用凹面镜)。
2、高倍镜：物象(大)，视野(暗)，看到细胞数目(少)。
低倍镜：物象(小)，视野(亮)，看到的细胞数目(多)。
3、物镜：(有)螺纹，镜筒越(长)，放大倍数越大。
目镜：(无)螺纹，镜筒越(短)，放大倍数越大。
放大倍数越大、视野范围越小、视野越暗、视野中细胞数目越少、每个细胞越大放大倍数越小、视野范围越大、视野越亮、视野中细胞数目越多、每个细胞越小4、放大倍数=物镜的放大倍数х目镜的放大倍数5、一行细胞的数目改变可依据视野范围与放大倍数成反比计算方法：个数×放大倍数的比例倒数=最终看到的细胞数如:在目镜10×物镜10×的视野中有一行细胞,数目是20个,在目镜不换物镜换成40×,那么在视野中能望见多少个细胞?20×1/4=56、圆行视野范围细胞的数量的改变可依据视野范围与放大倍数的平方成反比计算如:在目镜为10×物镜为10×的视野中望见布满的细胞数为20个,在目镜不换物镜换成20×,那么在视野中我们还能望见多少个细胞?20×(1/2)2=5三、原核生物与真核生物主要类群：原核生物：蓝藻，含有(叶绿素)和(藻蓝素)，可进展光合作用，属自养型生物。
生物必修一第一第二单元复习提纲
第一章走近细胞第一节从生物圈到细胞一、相关概念、细胞：是生物体结构和功能的基本单位。
除了病毒以外，所有生物都是由细胞构成的。
细胞是地球上最基本的生命系统生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统（植物没有系统）→个体→种群→群落→生态系统→生物圈二、病毒的相关知识：1、病毒（Virus）是一类没有细胞结构的生物体。
主要特征：①、个体微小，一般在10~30nm之间，大多数必须用电子显微镜才能看见；②、仅具有一种类型的核酸，DNA或RNA，没有含两种核酸的病毒；③、专营细胞内寄生生活；④、结构简单，一般由核酸（DNA或RNA）和蛋白质外壳所构成。
2、根据寄生的宿主不同，病毒可分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒（即噬菌体）三大类。
根据病毒所含核酸种类的不同分为DNA病毒和RNA病毒。
3、常见的病毒有：人类流感病毒（引起流行性感冒）、SARS病毒、人类免疫缺陷病毒（HIV）[引起艾滋病（AIDS）]、禽流感病毒、乙肝病毒、人类天花病毒、狂犬病毒、烟草花叶病毒等。
第二节细胞的多样性和统一性一、细胞种类：根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为原核细胞和真核细胞二、原核细胞和真核细胞的比较：1、原核细胞：细胞较小，无核膜、无核仁，没有成形的细胞核；遗传物质（一个环状DNA 分子）集中的区域称为拟核；没有染色体，DNA 不与蛋白质结合，；细胞器只有核糖体；有细胞壁，成分与真核细胞不同。
2、真核细胞：细胞较大，有核膜、有核仁、有真正的细胞核；有一定数目的染色体（DNA 与蛋白质结合而成）；一般有多种细胞器。
3、原核生物：由原核细胞构成的生物。
如：蓝藻、细菌（如硝化细菌、乳酸菌、大肠杆菌、肺炎双球菌）、放线菌、支原体等都属于原核生物。
4、真核生物：由真核细胞构成的生物。
如动物(草履虫、变形虫)、植物、真菌（酵母菌、霉菌、粘菌）等。
三、细胞学说的建立：1、1665 英国人虎克(Robert Hooke)用自己设计与制造的显微镜（放大倍数为40-140倍)观察了软木的薄片，第一次描述了植物细胞的构造，并首次用拉丁文cella（小室)这个词来对细胞命名。
生物第一册复习提纲word资料10页
第一单元生物和生物圈第一章认识生物1、科学探究的基本方法之一：观察2、生物的特征：①生物的生活需要营养（绿色植物通过光合作用制造自身所需要的营养物质；动物不能自己制造有机物，只能直接或间接以植物为食）②生物能进行呼吸（如鲸副处水面换气）③生物能排除体内产生的废物（如人出汗，植物的落叶等）④生物能对外界刺激作出反应（如含羞草对刺激作出反应）⑤生物能生长和繁殖（如种子萌发、破壳而出幼鳄等生物都能由小长大，到一定阶段开始繁殖下一代）⑥生物都有遗传很变异的特性（如“种豆得豆”是遗传、“一母生九子，九子各不同”是变异现象）⑦除病毒外生物都是由细胞构成的3、科学探究的常用方法之一：调查▲调查的一般方法：步骤：明确调查目的、确定调查对象、制定合理的调查方案、调查记录、对调查结果进行整理、撰写调查报告▲生物的分类按照形态结构分：动物、植物、其他生物按照生活环境分：陆生生物、水生生物按照用途分：作物、家禽、家畜、宠物第二章了解生物圈1、生物圈（定义）：地球上所有的生物与其环境的总和。
生活环境：生物的生存空间和它周围的各种影响因素。
2、生态因素：环境中影响生物的生活和分布的因素。
分类：①非生物因素—阳光、空气、温度、水、土壤性质等②生物因素----影响某种生物生活的其他生物。
3、探究问题的一般过程：①提出问题②作出假设③制定计划④实施计划⑤得出结论⑥讨论和交流。
4、光对鼠妇生活影响设计对照试验几点注意事项:①实验结束后把鼠妇放回适合它们生存的自然环境中②对照实验：在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验。
对照实验中只能有一个变量③只用1只鼠妇做实验，结果具有很大的偶然性，用10只鼠妇做实验，可以避免偶然因素的影响，提高实验结果的准确性。
5、生物与生物之间关系捕食关系（兔以某些植物为食，狼以兔为食）竞争关系（水稻和田中杂草争夺阳光、养料、水分等）合作关系（蚂蚁、蜜蜂等群体生活的昆虫）寄生关系（蛔虫、猪肉绦虫等寄生在人和其他动物的体内）6、生物与环境之间的关系；生物能适应环境，也能影响和改变着环境。
大一生物知识点汇总人教版
大一生物知识点汇总人教版大一生物知识点汇总（人教版）生物学是一门研究生命的科学，涉及到生命起源、组织结构、生物过程、遗传变异等各个方面。
了解大一生物学的重要知识点，对于建立扎实的生物学基础具有重要意义。
以下是大一生物知识点的汇总（人教版）：一、生物的基本组成与结构1. 细胞理论：所有生物都由一个或多个基本单位组成，即细胞。
2. 细胞的结构：细胞主要由细胞膜、细胞质和细胞核组成，其中细胞质包括细胞器和细胞基质等。
3. 细胞分裂：细胞可以通过有丝分裂和无丝分裂两种方式进行繁殖。
二、生物的代谢与能量1. 细胞呼吸：细胞通过细胞呼吸产生能量，其中包括糖解、三羧酸循环和氧化磷酸化等过程。
2. 光合作用：植物细胞可以通过光合作用将太阳能转化为化学能，并产生氧气和有机物质。
三、遗传与变异1. DNA结构和功能：DNA是遗传物质，它具有双链结构，包含了生物所需的遗传信息。
2. 遗传规律：孟德尔遗传规律包括了显性和隐性基因、分离律和自由组合律等重要概念。
3. 基因突变：突变是基因发生变异的过程，包括点突变、插入突变和缺失突变等。
四、生物多样性与进化1. 物种多样性：生物界中有大量的物种，包括植物、动物和微生物等，它们具有丰富的形态和功能特征。
2. 进化论：进化是生物演化的过程，其中涉及到自然选择、变异和适者生存等原理。
五、生物生长与发育1. 细胞周期：细胞可以通过有序的一系列过程完成生长和分裂，包括G1期、S期、G2期和有丝分裂等。
2. 生物发育：生物从受精卵到成体的过程称为发育，包括胚胎发育和后期发育等阶段。
六、生态学基础知识1. 生态系统：生态系统包括生物群落和非生物环境，它们相互作用并形成一个相对独立的生态单元。
2. 生物圈：地球上的所有生物及其生活的环境组成了生物圈，它是地球生命存在的范围。
七、人体生理学1. 消化系统：消化系统包括口腔、食道、胃、肠等器官，它们协同工作完成食物的消化和吸收。
2. 呼吸系统：呼吸系统包括鼻腔、喉、气管和肺等器官，它们完成氧气的吸入和二氧化碳的排出。
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1. 植物在自然界中的作用：1）植物是自然界中的第一性生产者，即初级生产者。
2）植物维持自然界物质循环的平衡。
3）植物为地球上其他生物提供了赖以生存和繁衍后代的场所和物质基础。
4）植物具有改造环境的作用（调节气候；涵养水源，保持水土；参与土壤形成，改良土壤；净化环境。
2. 1959年，魏泰克提出四界系统：植物界，动物界，原生生物界（包括原核生物、原生生物、硅藻、粘菌、海绵等），真菌界（不含叶绿素的真核菌类）。
之后增加原核生物界（细菌和蓝藻） 3. 植物细胞的基本结构：细胞壁、质体、液泡是植物所特有的4. 初生纹孔场：通常初生壁生长时并不是均匀增厚的，初生壁上有一些非常薄的区域。
5. 胞间连丝：穿过细胞壁沟通相邻细胞的细胞质丝。
是连接相邻两个植物细胞的细胞结构，是植物 间物质和信息交流的直接通道。
6. 植物组织：来源相同、形态结构相似或不同、行使相同生理功能的细胞群，是植物体中的功能单位。
7.8.9.周皮包括木栓层（次生保护组织）、木栓形成层（次生分生组织）和栓内层10.薄壁组织特点：生活细胞，细胞壁薄，一般只有初生壁而无次生壁，液泡较大，有细胞间隙，分化程度低在一定条件下可脱分化转化为分生组织。
11.薄壁组织的类型：同化组织、吸收组织、贮藏组织、贮水组织、通气组织、传递细胞（细胞壁内向形成指壮突起，质膜沿其表面分布，细胞质浓厚，富含线粒体，与相邻细胞之间有发达的胞间连丝，能迅速地从周围吸收物质，也能迅速地将物质向外转运）12.厚角组织的细胞是活细胞，其细胞壁是初生壁，分布在幼嫩茎或叶柄等器官的表皮内防，能适应这些器官的延展。
13.厚壁组织：是死细胞，次生细胞壁。
类型：纤维和石细胞14.输导组织：是复合组织。
韧皮部：运输有机物质及其他含氮化合物等，双向运输；木质部：运输水分和无机盐，单向运输。
15.输导组织中哪些是活细胞与死细胞？死细胞：管胞，导管分子（幼时为活细胞后来成熟发育为死细胞）。
活细胞：筛管，伴胞，筛胞16.分泌组织分为外分泌结构和内分泌结构17.组织系统：在一个植物整体上，一种或多种组织构成一个在结构上、功能上连续的、统一的单位。
18.维管组织的组织系统的类型：皮组织系统，基本组织系统，维管组织系统。
19.种子的结构：20.凯氏带：内皮层上、下壁和径向壁的木质化和木栓化加厚，呈带状环绕细胞一周。
作用：控制水分和矿物质进入植物体。
21.维管柱由中柱鞘和维管组织构成。
初生维管组织由初生木质部、初生韧皮部、薄壁细胞和髓构成。
初生木质部与初生韧皮部相间排列。
初生木质部和初生韧皮部（原生韧皮部是外始式；后生韧皮部是内始式）发育方式是外始式。
22.初生生长：由顶端分生组织的细胞分裂、分化引起的植物生长。
23.次生生长：在完成初生生长后，由于次生分生组织——维管形成层和木栓形成层具有旺盛的分裂能力和分裂活动，使根不断地增粗。
24.种子植物的侧根起源于中柱鞘，起源方式：内起源25.维管形成层的活动产生次生维管组织。
木栓形成层的活动次生保护组织26.次生结构由外向内分别为周皮（木栓层，木栓形成层，栓内层），次生韧皮部（筛管，伴胞，韧皮纤维，韧皮薄壁细胞），次生木质部（导管，管胞，木纤维，木薄壁细胞），维管射线27.次生韧皮部在外方，次生木质部在内方，内外并列（排列方式）28.器官的变态：植物的器官在长期发展过程中，其形态及功能发生了变化，这种变化可以遗传给下一代，并已成为这种植物的鉴别特点。
29.同源器官：来源相同，功能不同。
同功器官：来源不同，功能相同。
30.可以根据茎表面的芽鳞痕来判断枝条的年龄31.芽的类型：1）根据芽的着生位置：定芽（顶芽和腋芽（并生芽、迭生芽、叶柄下芽））和不定芽。
2）根据芽的性质：叶、枝芽，花芽，混合芽。
3）根据芽鳞的有无：裸芽和鳞芽。
4）根据芽的活动情况：活动芽和休眠芽32.芽与根的区别：芽有节、节间、叶、芽33.裸子植物和一些被子植物（如杨树等）的分枝方式为单轴分枝34.合轴分枝是最进化的分枝类型。
被子植物的分枝方式35.禾本科植物的分枝方式：分蘗36.叶原基和芽原基起源于茎的顶端分生组织。
茎的起源方式为外起源。
37.双子叶植物：茎的初生结构分为表皮、皮层和维管柱。
初生木质部发育顺序：内始式。
初生韧皮部发育顺序：外始式。
维管形成层的活动产生次生木质部和次生韧皮部。
木栓形成层的活动产生次生保卫组织。
次生木质部有心材和边材之分。
38.侵填体：心材是次生木质部的中心部分，颜色深，为早年形成的次生木质部，全部为死细胞，薄壁细胞的原生质体通过纹孔侵入导管形成侵填体，堵塞导管是其丧失输导功能。
39.维管射线：在次生韧皮部形成时，形成层的射线原始细胞向外产生韧皮射线，与木射线通过射线原始细胞相连通。
作用：起横向运输的作用，还兼有贮藏作用。
40.裸子植物与双子叶植物茎的结构比较：1）相同点：都是由表皮、皮层和维管柱三部分组成；也存在着早材、晚材、边材和心材的区分，和双子叶植物茎的次生木质部相同；长期存在着形成层，产生次生结构，使茎单子叶植物茎没有次生生长，有维管束鞘42.叶脉在叶片中分布的形式叫脉序：有网状脉序，平行脉序，叉状脉序（裸子植物，蕨类植物）43.被子植物叶序类型：互生，对生，轮生，基生，簇生44.叶镶嵌：叶在茎上的排列方式，相邻2个节上都绝不会重叠，它们总是利用叶柄长度的变化或已一定的角度彼此相互错开，使同一枝上的叶以镶嵌状态排列而不会重叠45.异形叶性：在同一植株上具有不同的叶子P116：栅栏组织，海绵组织，异面叶吗，等面叶46.泡状细胞（运动细胞）：细胞壁比较薄，有较大的液泡，经常几个细胞排列在一起，横切面上呈扇形。
作用：与叶片的卷曲和开张有关47.裸子植物的叶：叶肉细胞内褶。
保卫细胞下陷48.根和茎次生结构比较：50.C3植物与C4植物比较：传输组织：是一种特殊的维管组织，由转输管胞和转输薄壁细胞构成52.由于根与茎中的维管束排列不同，木质部的发育方式不同，因此在根与茎相连接的下胚轴有一根过渡区53.根系吸水的主要部位：根尖的根毛区54.矿质营养：植物对矿物质的吸收、运输和同化55.植物细胞吸收溶质的方式：通道运输，载体运输，泵运输，胞饮作用56.光合色素主要有叶绿素（叶绿素a（蓝绿色，产生光反应）和叶绿素b（黄绿色）），类胡萝卜素（胡萝卜素和叶黄素），藻胆素（存在于低等植物）57.光合电子传递体P16958.C4途径是晚上固定CO2；景天酸代谢途径（CAM途径）是白天固定CO259.光呼吸：在光照条件下，绿色细胞不仅进行光合作用，还存在依赖光照的吸收O2和释放CO2的过程60.植物繁殖方式：营养繁殖，无性生殖，有性生殖61.花地组成：花柄，花托，花被（花萼，花冠），雄蕊群，雌蕊群62.心皮：组成雌蕊的单位。
花托形态P20163.雄性生殖单位：2个雄配子一起与营养核联系，三者在花粉管中作为一个结构单位进行传送的现象64.胚珠的结构P217。
蓼型胚囊的发育P21965.雌性生殖单位：在卵细胞、助细胞与中央细胞交界处缺少细胞壁，三者在结构与功能上有密切的联系66.双受精：指被子植物的雄配子体中释放出来的2个精子分别与卵细胞和中央细胞的极核结合的现象67.双受精的意义：使胚具有父母双方的遗传性状；供给胚发育的胚乳也有父母本双方的遗传性状，有胚形成植物体的后代生活力强；被子植物种类多，分布广，双受精是内在的因素之一。
68.胚乳的发育方式：核型，细胞型，沼生目型。
外胚乳：由珠心组织发育而成的类似于储藏组织69.多胚现象：被子植物的种子内有1个经过正常有性生殖形成的胚，但有些植物的种子中有1个以上的胚产生的原因：无融合生殖；一个胚珠内有多个胚囊；一个受精卵分裂70.生物多样性：所包含的基因以及由这些生物与环境相互作用所构成的生态系统的多样化程度71.植物分类：界、门、纲、目、科、属、种（是基本的分类单位）72.种：是植物分类的基本单位。
物种是起源于共同祖先，具有极为相似的形态和生理特征，且能自然交配，产生正常后代，并具有一定自然分布区的生物类群73.P294 植物命名法74.植物基本类群：1）孢子植物：藻类植物、菌类植物、苔藓植物、蕨类植物以孢子进行繁殖。
且没有开花结实现象，又称为隐花植物。
2）种子植物：裸子植物与被子植物均以种子进行繁殖。
均能开花，又称显花植物75.苔藓植物以配子体占优势，孢子体不能独立生活，寄生在配子体上。
颈卵器P35078.蕨类植物的类群和颈卵器79.裸子植物的特征：孢子体发达，有明显的世代交替现象；胚珠裸露，雌配子体保留有颈卵器，产生种子；形成球花；配子体寄生在孢子体上；形成花粉管，受精作用不受水的限制；具有多胚现象80.苏铁纲特征：茎干通常不分枝；羽状复叶；大小孢子叶异株；精子有鞭毛81.银杏纲特征：乔木，枝条有长短枝之分；叶扇形，叉状叶脉，长枝上螺旋状散生，短枝上簇生；球花单性，雌雄异株，雄球花柔荑花序状，雌球花简化；种子核果状，胚乳丰富；精子多鞭毛82.松柏纲特征：木本，茎有长短枝之分，具树脂道；多为针叶——针叶植物，也有条形、鳞叶；孢子叶常常聚为球果状——球果植物，雌雄同株或异株；精子无鞭毛83.红豆杉纲特征：木本，多分枝；叶条形、披针形，稀为鳞状钻形或阔叶形；孢子叶球单性，异株，稀同株；大孢子叶特化为鳞片状的株托或套被；种子具有假种皮或外种皮84.买麻藤纲特征：木本，次生木质部有导管，无树脂道；叶形差异较大，鳞叶、阔叶、带状等；孢子叶球单性异株或同株，有类似于被子植物花被的假花被（盖被），假花被膜质、肉质、革质等；精子无鞭毛85.被子植物是最进化的类群86.87.木兰科特征：木本；单叶互生，羽状脉，全缘，有托叶痕；花单生，两性，花部螺旋状排列在花托上，雌、雄蕊多数，分离，花丝短，花药长，子房上位；蓇葖果，稀翅果；种子悬挂在丝状珠柄上，胚乳丰富88.毛茛科特征：草本，少数为灌木或木质藤本；叶互生，少数对生，常常分裂或为复叶；花两性，辐射对称，少数两侧对称，萼片5枚，有时花瓣状，花瓣缺，或2-5至更多，雄蕊多数，分离，雌蕊1至多数，分离，少数心皮合生，每一心皮内有胚珠1至多数，花组成花序；蓇葖果，瘦果，极少数为浆果、蒴果89.壳斗科特征：常绿或落叶木本；单叶互生，羽状脉直达叶缘，有托叶；雄花成柔荑花序，雌花生于总苞内，总苞呈杯状、囊状，果实成熟时发育为壳斗；坚果，生于总苞内；种子无胚乳，子叶肥厚90.杨柳科特征：木本，落叶；单叶互生，有托叶；花单性，先叶开放，无被花，雌雄异株，柔荑花序，每花下有意苞片，具有有花瓣退化来的花盘或蜜腺；蒴果，瓣裂；种子细小，基部有多数白色长柔毛91.十字花科特征：草本，植物体由于常常含有芥子精，具辛辣味；单叶互生；花两性，辐射对称，总状花序，十字花冠，四强雄蕊，侧膜胎座，具假隔膜；角果：长角果，短角果，常常2瓣裂92.蔷薇科特征：茎常常具有刺及明显的皮孔；叶互生，单叶或复叶，有托叶，常常附生在叶柄上；花两性，辐射对称，5基数，雄蕊多数，离生，心皮合生或离生；蓇葖果、瘦果、核果、梨果等93.蔷薇科4亚科检索表：1．蓇葖果；心皮5，离生；常无托叶…………………………………………………………绣线菊亚科1.果不开裂；具托叶2.子房上位；心皮1或2至多数，分离。