第一讲 法律是什么1

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法律的定义是

法律的定义是

法律的定义是法律是一套规范与制度,旨在管理社会组织和个人之间的行为,以促进社会秩序和公平正义的实现。

法律确立了权利和义务的范围,规定了违法行为的后果,并提供了解决争议的方式和程序。

法律是社会发展不可或缺的一部分,它确保了社会秩序的稳定和公正。

法律的核心价值在于维护和保护社会的公共利益。

法律通过规范个人和组织的行为,确保人们的权利得到尊重并受到保护。

它还为违法行为设定了明确的惩罚,以起到威慑作用,减少违法犯罪的发生。

法律还为纠纷解决提供了一套公正的程序,确保公平正义的实现。

法律的制定和实施是一个复杂的过程。

通常,法律是由立法机关或专门的机构制定并通过正式的程序颁布。

立法可以由国家、地方政府或国际组织制定,旨在适应不同领域和层面的需求。

法律的内容可以涵盖广泛的领域,例如刑法、民法、商法、劳动法等。

每个国家或地区都有自己的法律体系,基于当地的文化、历史和价值观。

法律的有效性在于其适用性和执行力。

适用性意味着法律必须明确、具体地规定了禁止和要求的行为,以避免产生歧义。

执行力则涉及法律的实施和执行。

法律的执行可以通过法院、执法机构、监管机构等来实现,这些机构负责解释法律、处理纠纷以及惩罚违法行为。

法律的进化和改革是一个持续的过程。

随着社会的发展和变革,法律需要根据新的需求和挑战进行调整和改进。

例如,在科技发展和全球化的时代,法律需要适应新兴的网络安全、知识产权和环境保护等领域的问题。

此外,社会的价值观和道德观念也可能随着时间的推移而变化,从而对法律的内容和适用提出新的挑战。

总之,法律是社会管理的基石,旨在维护社会秩序和公平正义。

它在规范个人和组织行为、保护权益、解决争议等方面发挥着重要作用。

法律的制定和实施需要一套明确的程序和机构来确保其有效性。

随着社会的发展和变革,法律需要不断演进和改革以适应新的需求和挑战。

法律的含义是

法律的含义是

法律的含义是什么?法律是维护社会秩序、保障公平正义的一种制度。

它是一套规范人与人之间关系的法则和准则,是社会共同行为的基石。

法律的含义涉及到多方面的方面,包括但不限于以下几点。

首先,法律是权力的体现。

法律赋予政府、法官以及其他相关机构和人士相应的权力和义务,让他们能够执法、行使公正的裁判,并对违法行为进行制裁以及保护合法权益。

其次,法律是社会秩序的基础。

社会秩序的建立离不开法律的规范和约束。

法律规定了人们的行为准则,定义了权利和义务的界限,并为处理争议和纠纷提供了法律程序和审判程序。

只有依法行事,社会才能维持秩序,保持正常的运转。

第三,法律是公正和正义的保障。

法律以公正、公平和正义为核心原则,确保社会各类人群的合法权益不受侵犯。

法律根据案件事实和适用的法律规定作出公正决策,为弱势群体提供保护和支持。

第四,法律是社会发展的引擎。

随着社会的不断发展,法律也在不断完善和变革。

法律与科技、经济、文化等方面相互联系,为社会的发展提供法治保障,推动社会进步。

第五,法律是公民行为的约束。

法律规定了公民的权利和义务,对公民行为进行约束和规范。

公民必须遵守法律,不得违反法律的规定,否则将承担相应的法律责任。

法律对于公民具有引导、规范和保护作用,使社会更加和谐、稳定和有序。

综上所述,法律的含义是维护社会秩序、保障公平正义以及约束公民行为的一套规范和准则。

法律对于社会来说具有极其重要的意义,它确保了社会的正常运作和人们的合法权益。

只有依法行事,社会才能有序发展,人民才能获得公平公正的对待。

因此,我们每个人都应该尊重法律,自觉遵守法律规定,并为法律的权威和尊严共同努力。

《法律是什么》教学设计

《法律是什么》教学设计

《法律是什么》教学设计课程名称:法律是什么课程性质:选修课适用对象:大学本科生课程目标:1.了解法律的定义和概念;2.理解法律的功能和作用;3.掌握法律的基本原则和体系结构;4.能够分析并解决基本法律问题;5.培养学生的法律意识和法治观念。

教学内容:第一讲:法律的定义和概念1.什么是法律2.法律的种类和分类3.法律的属性和特征第二讲:法律的功能和作用1.法律的社会功能2.法律的调节作用3.法律的约束力和制约性4.法律的保障作用第三讲:法律的原则和基本体系1.法律的基本原则2.法律的体系结构3.法律的层级关系第四讲:法律问题的分析与解决1.法律问题的定义和解读2.法律问题的分析方法3.法律问题的解决途径第五讲:法律意识与法治观念1.法律意识的培养2.法治观念的形成3.法治社会的建设教学方法:1.理论讲授:通过课堂讲解、案例分析等形式,向学生介绍法律的基本概念及相关内容;2.讨论互动:采用小组讨论、问题解答等形式,引导学生思考和探讨法律问题;3.案例分析:通过案例分析,引导学生运用法律知识解决实际问题;4.角色扮演:通过模拟法庭、辩论赛等形式,提升学生的法律意识和解决问题的能力。

教学资源:1.课件资料:准备PPT、教学手册等资料,便于向学生讲解和学习;2.案例资料:准备各种法律案例,以便进行案例分析和讨论;3.教学场地:准备教室、电子设备等,确保教学进行顺利。

评估方式:1.课堂表现:包括学生的出勤情况、课堂参与度等;2.课后作业:布置课后作业,检测学生对法律知识的掌握程度;3.期末考试:设置期末考试,考核学生对法律知识的理解和应用能力。

教学安排:本课程共5周,每周1次课,每次2小时。

第一周:讲授法律的定义和概念,介绍法律的基本概念和属性。

第二周:讲授法律的功能和作用,探讨法律在社会中的作用和意义。

第三周:讲授法律的原则和基本体系,介绍法律的基本原则和体系结构。

第四周:讲授法律问题的分析与解决,通过案例分析等方式提升学生解决问题的能力。

法律的具体含义

法律的具体含义

法律的具体含义法律是人类社会生活中不可或缺的一部分,它具有广泛的含义和重要的作用。

法律是指由国家或政府制定和实施的一系列规则和准则,在一个社会中用于管理和调节人们的行为。

在现代社会中,法律对于维护社会秩序、保护人权和解决争议起着至关重要的作用。

法律的基本原则法律的具体含义可以从它所包含的基本原则中来理解。

首先,法律是公正和平等的基石。

法律的制定和实施应遵循公正的原则,确保每个人都能在法律面前平等地受到保护和对待。

其次,法律是稳定和可预测的。

好的法律应该是稳定的,意味着它应该持续适用并预测性地指导人们的行为。

此外,法律是公众参与和民主决策的体现。

法律制定的过程应该公开透明,允许公众参与,并反映人们的普遍意愿和价值观。

法律的作用法律在社会中起着多种作用。

首先,法律维护社会秩序。

它通过制定法规和法律制度来规范人们的行为,防止和解决冲突和纠纷,从而维护社会的和谐和安定。

其次,法律保护个人权益。

法律确保每个人都有权享受基本的权利和自由,如言论自由、财产权和人身安全。

法律提供了一种制度化的方式来保护和维护这些权益,使人们能够在社会中自由地生活和发展。

此外,法律还提供了一种有效的争议解决机制。

通过法律程序和司法系统,人们可以寻求公正和公正的解决方案,解决争议和冲突。

法律的具体范畴法律的范畴非常广泛,涵盖了各个领域和方面。

其中,刑法是法律的一部分,涉及犯罪和刑事责任的规定。

刑法规定了不同的犯罪行为和相应的处罚,旨在维护社会的公正和秩序。

民法是另一个重要领域,涉及个人和民事权益的保护。

民法规定了合同、财产、家庭和继承等方面的规则,以确保人们的权益得到保护。

再者,行政法是指政府行为的法律规范。

行政法规定了政府的权力和职责,并保证政府行事透明、公正和合法。

此外,还有劳动法、商法、环境法等各种各样的法律范畴,覆盖了社会生活的方方面面。

法律的适用法律的适用是指法律如何在具体情况下发挥作用。

法律的适用需要考虑不同的因素,如特定的社会和文化背景、相关的案例法和先例以及相关的法律原则。

法律基础 第一讲 法律及其作用.ppt

法律基础 第一讲       法律及其作用.ppt
束力; • 法律是以权利和义务为内容的
• 法律是明确的、普遍的规范;
第一讲 法律及其作用
正确理解权利义务
权利义务是相对而言的
➢ 权利义务之间的相对性。 ➢ 权利义务与社会物质生活条件的相对性。 ➢ 权利义务与公民个体条件的相对性。
第一讲 法律及其作用
正确理解权利义务
权利义务的内容有时是社会价值选择的结果。 权利义务的平等是一种动态过程。 权利义务实现的法律强制性。
第一讲 法律及其作用 法律是什么
法 Байду номын сангаас的作用
第一讲 法律及其作用
一、法 律 是 什 么
(一)从规范角度回答
从直观的法律规范入手,看到法律以怎样的形式表现 出来,以及它们的层级关系。
(二)从理论角度回答
在法律规范的基础上分析法律的本质和特征,从而区 别法律与其它社会规范。
第一讲 法律及其作用
一、法 律 是 什 么
(一)从法律规范角度回答
宪法 —— 全国人大通过特别程序制定
基本法 —— 全国人大制定 普通法律 —— 全国人大常委会制定
行政法规 ——
国务院制定
地方性法规 ——
省级人大制定
自治条例和单行条例 —— 自治地方人大制定
第一讲 法律及其作用
(二)从规范角度回答
部门法体系
实体法
相互对应
程序法
宪 行刑 经民 法 政法 济法
– 授权性规范 —— 有选择的指引
– 命令性规范 – 禁止性规范
义务性规范
确定性指引
第一讲 法律及其作用
(二)法律的规范性作用
2、 评价性作用 (他人的行为)
评价结果
行为违法 行为合法
问题:是否有既不合法也不违法的行为?

第1讲 法律是什么

第1讲 法律是什么

法律的功能与缺陷
规范功能 指引作用 评价作用 预测作用 教育作用 强制作用 调节功能 法律的经济作用 法律的政治作用 法律的文化作用 法律的公共事务作用 法律的缺陷

彭宇:“肇事”还是“救人”


2006年11月20日,一位徐姓老太在南京市水西门广场等83路公交车。人 来人往中,徐老太被撞倒摔成骨折,经鉴定为8级伤残。徐老太指认彭宇 为撞人者,将他告到法院,并索赔13万多元。 …… 法院审理后认为:“事发地是人多的公交车站,视线较好,事发过程非常 短暂,故撞倒原告的人不可能轻易逃脱。”“从常理分析,彭宇是第一个 下车,其与徐老太相撞的可能性较大。”“如果彭宇是见义勇为,更符合 实际的做法是抓住撞人者,而不仅仅是好心相扶。”“根据社会情理,在 徐老太的家属到来后,彭宇完全可以在言明事实的情形下,让其家人送其 去医院,然后自行离开,但他并没有这样做,其行为与常理相悖。” 根据以上推理,法院认定徐老太系与彭宇相撞后受伤,而非彭宇所称的见 义勇为,故判决彭宇承担40%责任,补偿徐老太45876元。 谈谈你对法院判决的看法和社会影响。 /kan/tvshow/?id=1649&site=&n=2013 0822&url=/video/C10328/3eed1e17179a4ab29b3 6d5c87c5d0a00#frp=/

Q??
下列关于法的认识,正确的有( ABC ) A、古汉语中的法,有公平、正直的意思 B、西方的法,有权利、公平、正义等内涵 C、在中国古代,“法”、“律”、“刑”都具有法 律的含义 D、在中国现代,狭义上的法指的是法律和行政法规 法的主要内容包括( D ) A、权利 B、权力 C、义务 D、权利和义务 名词解释: 法:法是国家制定和认可,反映统治阶级意志,并 由国家强制力保障实施的行为规范体系。

第一讲法律及其作用

第一讲法律及其作用


法律条文分析

物权法:第一百八十六条 抵押权人在债务履 行期届满前,不得与抵押人约定债务人不履行 到期债务时抵押财产归债权人所有。 第一百九十五条 债务人不履行到期债务或者 发生当事人约定的实现抵押权的情形,抵押权 人可以与抵押人协议以抵押财产折价或者以拍 卖、变卖该抵押财产所得的价款优先受偿。协 议损害其他债权人利益的,其他债权人可以在 知道或者应当知道撤销事由之日起一年内请求 人民法院撤销该协议。
第一讲
法律及其作用
正确理解权利义务
权利义务的内容有时是社会价值选择的结果。
权利义务的平等是一种动态过程。 权利义务实现的法律强制性。
第一讲
法律及其作用
二、法 律 的 作 用
(一)法律的规范性作用
从法律特征的角度看法律的作用,解释法律
作为一种社会规范对社会发生作用的机制。
(二)法律的社会性作用
从法律本质的角度看法律的作用,关注法律
肃性。
了解法律的作用,明确法律的权威性和严
法律及其作用
(一)从法律规范角度回答
宪法 —— 基本法 ——
全国人大通过特别程序制定 全国人大制定 全国人大常委会制定 国务院制定 省级人大制定 自治地方人大制定
普通法律 ——
行政法规 ——
地方性法规 ——
自治条例和单行条例 ——
第一讲
(二)从规范角度回答
部门法体系
相互对应
法律及其作用
实体法
程序法
法律及其作用

法律是由国家制定和认可的 ,具有国家意志 性; 法律是由国家强制力保障实施的,具有普遍约

束力;

法律是以权利和义务为内容的

Байду номын сангаас

第一课 法律基础

第一课  法律基础

第一章总论
目标
第一节法律基础
第二节法律主体
第三节法律责任
第一节法律基础
1.1法的本质和特征
法的本质与特征
法是统治阶级的国家意志的体现
1、法体现的是统治阶级而不是全体社会成员的意志
2、法体现的是统治阶级的整体意志和根本利益,而不是统治阶级每个成员个人意志的简单相加
3、法是有统治阶级的物质生活条件决定的,是社会客观需要的反映。

4、法律反应统治阶级的意志,并不意味着法律就完全不顾及被统治阶级的愿望和需求,法律也会在一定程度上照顾被统治阶级的利益。

5、法体现的不是一般统治阶级意志,而是统治阶级的国家意志。

例题:下列各个选项中,属于法的渊源()
A.国际条约
B. 法院判决书
C.自治区单行条例
D.中国人民银行制定的部门规章解析:在英美法系中(海洋法系)法院判决书属于法的渊源。

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Above all, it’s a negotiating forum … Essentially, the WTO is a place where member governments go, to try to sort out the trade problems they face with each other. The first step is to talk. The WTO was born out of negotiations, and everything the WTO does is the result of negotiations. The bulk of the WTO's current work comes from the 1986-94 negotiations called the Uruguay Round and earlier negotiations under the General Agreement on Tariffs and Trade (GATT). The WTO is currently the host to new negotiations, under the “Doha Development Agenda” launched in 2001. Where countries have faced trade barriers and wanted them lowered, the negotiations have helped to liberalize trade. But the WTO is not just about liberalizing trade, and in some circumstances its rules support maintaining trade barriers — for example to protect consumers or prevent the spread of disease.
第一讲 法律是什么
主要内容
法律的内涵 法律的特征 法律的制定与认可 影响法律的因素 法律的功能与缺0时,被告人许霆来到天河区黄埔大道 某银行的ATM取款机取款。结果取出1000元后,他惊讶地 发现银行卡账户里只被扣了1元,狂喜之下,许霆连续取款 5.4万元。当晚,许霆回到住处,将此事告诉了同伴郭安山。 两人随即再次前往提款,之后反复操作多次。后经警方查实, 许霆先后取款171笔,合计17.5万元;郭安山则取款1.8万元。 事后,二人各携赃款潜逃。 同年11月7日,郭安山向公安机关投案自首,并全额退 还赃款1.8万元。经天河区法院审理后,法院认定其构成盗 窃罪,但考虑到其自首并主动退赃,故对其判处有期徒刑一 年,并处罚金1000元。而潜逃一年的许霆,17.5万元赃款因 投资失败而挥霍一空,今年5月在陕西宝鸡火车站被警方抓 获。日前,广州市中院审理后认为,被告许霆以非法侵占为 目的,伙同同案人采用秘密手段,盗窃金融机构,数额特别 巨大,行为已构成盗窃罪,遂判处无期徒刑,剥夺政治权利 终身,并处没收个人全部财产。许霆随后提出上诉,2008 年3月,广州中院认定许霆犯盗窃罪,判处有期徒刑5年[1]。 许霆再度上诉,2008年5月,广东省高院二审驳回上诉,维 持原判[2]

案例讨论



1990年,26岁的特丽被医生确诊为“永久性植物人”,并认定无任何康复 可能。15年来,她一直依靠人工进食管道维持生命。特丽的丈夫麦克尔说, 特丽在事故发生前曾明确说过如果成为植物人就愿意安乐死,但特丽的父 母和一些生命权保护团体激烈地反对结束特丽的生命。为此引发了长达7 年的官司。 2001年,佛罗里达州一家法院批准了麦克尔让特丽安乐死的申请,特丽身 上的进食管首次被拔除。但两天后,另一家法院作出相反判决,特丽的进 食管又被重新插上。2003年,经法院裁决,特丽的进食管再次被拔掉。她 的父母随即向佛罗里达州州长、布什总统的弟弟杰布· 布什求援。6天后, 佛州通过了一项“特丽”法案,准许佛州州长在特定情况下干预法院的判 决。杰布· 布什立即签署了恢复特丽进食的命令。麦克尔不服,继续上诉至 佛州最高法院。佛州最高法院2004年9月裁定,“特丽”法案违背行政、 司法和立法“三权分立”的原则。2005年2月25日,佛州最高法院作出判 决,同意于3月18日拔去维持特丽生命的进食管,让她安乐死。特丽父母 和布什州长向联邦最高法院提起上诉,但联邦最高法院拒绝受理此案。 2005年3月17日,美国国会、美国高等法院、佛罗里达州议会又联合通过 了一项特别法令,该法令决定在佛州地方法院执行裁定前,允许特丽父母 再次上诉。3月21日,美国众议院也以多数票通过紧急议案。随后,美国 总统布什也签署了该议案,允许特丽的父母要求联邦法官延长女儿的生命, 要求联邦法院重审此案。3月22日,美国联邦最高法院的法官作出裁决, 特丽的进食管终于被拔掉。3月31日,在拔掉进食管13天后,特丽死亡, 终年41岁。



权利与义务

什么是权利? 什么是义务 权利与权力的区别


法律的制定与认可
制定 认可

WHAT IS WTO?

Is it a bird, is it a plane?

There are a number of ways of looking at the WTO. It’s an organization for liberalizing trade. It’s a forum for governments to negotiate trade agreements. It’s a place for them to settle trade disputes. It operates a system of trade rules. (But it’s not Superman, just in case anyone thought it could solve — or cause — all the world’s problems!)
WHAT IS WTO?

And it helps to settle disputes … This is a third important side to the WTO’s work. Trade relations often involve conflicting interests. Agreements, including those painstakingly negotiated in the WTO system, often need interpreting. The most harmonious way to settle these differences is through some neutral procedure based on an agreed legal foundation. That is the purpose behind the dispute settlement process written into the WTO agreements.
古汉语中的法

夏商周 隋唐

西文中的法与法律
西方的“法”除有“法”的含义外,还兼有“权利”、 “公平”、“正义”或“规律”、“法则”等内涵 “法律”主要被理解为人们依主观意志和认识而制定 和颁布的具体行为规则。 法是指永恒的、普遍有效的正义原则和道德公理 法律则指由国家机关制定和颁布的具体的法律规则, 法律是法的表现形式。

我国当代的法与法律

广义的“法” 狭义的“法” 法律与法多可通用


法律的特征
调整人的行为 以权利和义务为内容 可以反复适用 由国家强制力保障

民法通则

第五条 公民、法人的合法的民事权益受法律保护, 任何组织和个人不得侵犯。 第六条 民事活动必须遵守法律,法律没有规定的, 应当遵守国家政策。 第七条 民事活动应当尊重社会公德,不得损害社会 公共利益,破坏国家经济计划,扰乱社会经济秩序。 第一百三十四条 ……人民法院审理民事案件,除适 用上述规定外,还可以予以训诫、责令具结悔过、 收缴进行非法活动的财物和非法所得,并可以依照 法律规定处以罚款、拘留。
影响法律的因素
阶级的意志 物质条件 道德,宗教,文化的影响

法律的功能
规范功能 调节功能

法律的局限性
多数的“法律规范”仅仅是一种指导思维的原则。 法律的规范作用,并不能泯灭人思维的能动性。这 就意味着,不同的人思考法律问题可能会有不同的 结论。 法律规范对于接受法律的人来说,确实明确了行为 的方向,但是,我们也不能给予法律过高的希望, 否则就会造成更大的失望。
WHAT IS WTO?

Is it a bird, is it a plane?

There are a number of ways of looking at the WTO. It’s an organization for liberalizing trade. It’s a forum for governments to negotiate trade agreements. It’s a place for them to settle trade disputes. It operates a system of trade rules. (But it’s not Superman, just in case anyone thought it could solve — or cause — all the world’s problems!)


Above all, it’s a negotiating forum … Essentially, the WTO is a place where member governments go, to try to sort out the trade problems they face with each other. The first step is to talk. The WTO was born out of negotiations, and everything the WTO does is the result of negotiations. The bulk of the WTO's current work comes from the 1986-94 negotiations called the Uruguay Round and earlier negotiations under the General Agreement on Tariffs and Trade (GATT). The WTO is currently the host to new negotiations, under the “Doha Development Agenda” launched in 2001. Where countries have faced trade barriers and wanted them lowered, the negotiations have helped to liberalize trade. But the WTO is not just about liberalizing trade, and in some circumstances its rules support maintaining trade barriers — for example to protect consumers or prevent the spread of disease.
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