职业生涯规划书模板3

职业生涯规划
影响职业生涯发展的主要因素： 影响职业生涯发展的主要因素：
个人因素——毫无疑问，个人的个性、追求、价值观、 个人因素——毫无疑问，个人的个性、追求、价值观、具体行为等 ——毫无疑问 都直接影响到职业生涯的进展。 都直接影响到职业生涯的进展。 组织因素——一个人的组织空间来自于组织， 组织因素——一个人的组织空间来自于组织，组织对员工个人职业 ——一个人的组织空间来自于组织 生涯发展的影响包括人力资源观念， 生涯发展的影响包括人力资源观念，管理措施及管理 者的水平。 者的水平。 ——在个人职业发展过程中 在个人职业发展过程中， 机 遇——在个人职业发展过程中，不可避免地要受到某些被称为 机遇的偶然因素的影响。 机遇的偶然因素的影响。
•以体力劳动为主的职业；以人为主要工作对象的职业； 以体力劳动为主的职业；以人为主要工作对象的职业； 以体力劳动为主的职业 •以群体合作为主的职业；复杂重复的职业； 以群体合作为主的职业；复杂重复的职业； 以群体合作为主的职业 •环境多变、热闹的职业；行为粗犷的职业； 环境多变、热闹的职业；行为粗犷的职业； 环境多变 •具有突击性特征的职业；需要渲染气氛的职业； 具有突击性特征的职业；需要渲染气氛的职业； 具有突击性特征的职业 •要求热情、活泼、灵活的职业； 要求热情、活泼、灵活的职业； 要求热情 •要求投入感情，用情绪配合的职业； 要求投入感情，用情绪配合的职业； 要求投入感情 •经常抛头露面的职业；动作型为主的职业； 经常抛头露面的职业；动作型为主的职业； 经常抛头露面的职业 •容易见到成效的职业； 容易见到成效的职业； 容易见到成效的职业
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根据火灾选助手 一位老板想从值得信任的甲、 一位老板想从值得信任的甲、乙、丙三位助手 选拔他们分别负责管理财务、推广业务、 中，选拔他们分别负责管理财务、推广业务、负责 策划的工作。这位老板想了解三位助手的性格特点。 策划的工作。这位老板想了解三位助手的性格特点。 根据性格分配适合的工作。 根据性格分配适合的工作。于是他安排三位助手下 班后留在公司与他一起研究问题，在这期间， 班后留在公司与他一起研究问题，在这期间，故意 制造了一起假火灾，以便观察他们三人的性格特点。 制造了一起假火灾，以便观察他们三人的性格特点。 结果发现，在火灾面前三人的表现完全不同。甲说： 结果发现，在火灾面前三人的表现完全不同。甲说： 我们赶快离开这里再想办法。 乙一言不发， “我们赶快离开这里再想办法。”乙一言不发，马 上跑到墙角拿起灭火器去寻找火源。丙则坐着不动， 上跑到墙角拿起灭火器去寻找火源。丙则坐着不动， 这里很安全，不可能有火警。 说：“这里很安全，不可能有火警。”
会计、汽车司机、仓库管理、打字员、审判员、考古研究、门卫、电话员、 会计、汽车司机、仓库管理、打字员、审判员、考古研究、门卫、电话员、 档案管理、地质勘探、图书管理、各种试验员、农林、水产、 档案管理、地质勘探、图书管理、各种试验员、农林、水产、畜产管理等。
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2、外向型性格适合的职业类型： 外向型性格适合的职业类型：
老板通过三位助手各自的行为表现， 老板通过三位助手各自的行为表现，找到了 满意的答案。他认为，甲首先离开危险区， 满意的答案。他认为，甲首先离开危险区，保持 不败之地，表现了性格的客观、谨慎、稳重、 不败之地，表现了性格的客观、谨慎、稳重、老 乙积极向危险挑战，抢先救火，忠于公司， 练；乙积极向危险挑战，抢先救火，忠于公司， 表现了性格的勇敢、大胆、敏捷、果断， 表现了性格的勇敢、大胆、敏捷、果断，也敢于 冒险；丙对公司的安全早有全面了解和信心， 冒险；丙对公司的安全早有全面了解和信心，甚 至可能是才智过人，早已看出这是一出“ 至可能是才智过人，早已看出这是一出“戏”， 表现了性格的沉着冷静、深谋远虑、胸有成竹。 表现了性格的沉着冷静、深谋远虑、胸有成竹。
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不同生涯阶段的发展任务： 不同生涯阶段的发展任务：
阶段 年龄跨度 时期 发展任务或重点或特点
预备
0～10岁 ～ 岁 11～12岁 ～ 岁 13～14岁 ～ 岁 15—17岁 岁 18～21岁 ～ 岁 22～24岁 ～ 岁 25～30岁 ～ 岁 31～44岁 ～ 岁 45～60岁 ～ 岁 60岁以后 岁以后
老板通过自己的观察，根据他们的性格特征， 老板通过自己的观察，根据他们的性格特征，分别将 丙安排在不同的岗位上，发挥他们的性格优势， 甲、乙、丙安排在不同的岗位上，发挥他们的性格优势， 以做到人尽其才。他认为甲的性格适合管理财务工作， 以做到人尽其才。他认为甲的性格适合管理财务工作，乙 的性格适合业务推广工作，丙的性格适合筹划和后勤工作。 的性格适合业务推广工作，丙的性格适合筹划和后勤工作。 因此，在选择和安排职业时， 因此，在选择和安排职业时，如果善于把人的性格特征和 职业特点结合起来考虑， 职业特点结合起来考虑，就可以更好地发挥人的性格优势 和潜能，提高人的主观能动性，从而获得较高业绩和效率。 和潜能，提高人的主观能动性，从而获得较高业绩和效率。
要求严肃认真、一丝不苟的职业； 要求严肃认真、一丝不苟的职业； 感情投入较少、原则性较强的职业； 感情投入较少、原则性较强的职业； 运筹谋划为主的职业； 运筹谋划为主的职业； 需要坚持不懈、默默无闻、 需要坚持不懈、默默无闻、始终如一的职业
主要职业： 社会科学和自然科学研究、工程技术、报刊编辑、银行职员、 主要职业： 社会科学和自然科学研究、工程技术、报刊编辑、银行职员、
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一、职业生涯发展的阶段
• 职业早期（探索期）（22～27岁），摸爬滚打，探索职业锚； 职业早期（探索期）（22～27岁），摸爬滚打，探索职业锚； ）（22 摸爬滚打 • 职业前期（27～40岁），职务轮换，增长才干，寻找最佳贡献区； 职业前期（27～40岁），职务轮换，增长才干，寻找最佳贡献区； 职务轮换 • 职业中期（40～55岁），创新发展，辉煌贡献； 职业中期（40～55岁），创新发展，辉煌贡献； 创新发展 • 职业后期（55～65岁），总结教授经验，培养新人。 职业后期（55～65岁），总结教授经验，培养新人。 总结教授经验
主要职业：政治家、社会活动家、各种演员、管理人员、公关人员、 主要职业：政治家、社会活动家、各种演员、管理人员、公关人员、
谈判代表、律师、记者、商人、商品销售、推销工作、各种接待服务人员、 谈判代表、律师、记者、商人、商品销售、推销工作、各种接待服务人员、 导游、翻译、广告宣传、时装模特、教师、运动员、公共场所管理等。 导游、翻译、广告宣传、时装模特、教师、运动员、公共场所管理等。
幻想 兴趣 能力 试探 转变 尝试 稳定 立业 维持 衰退
接受家庭教育与父母影响 适应学校与社会生活 了解工作的意义， 了解工作的意义，逐渐认识自己 职业喜好具体化 形成职业意愿， 形成职业意愿，感受工作压力 求职择业， 求职择业，学会面对挫折 安家， 安家，养儿育女 上有老，下有小， 上有老，下有小，自己还得拼命搞 持续发展， 持续发展，准备退休计划 适应退休生活， 适应退休生活，发展新的角色
探索 立业 维持 衰退
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二、个性与职业
个性与职业存在高相关。 个性与职业存在高相关。一者各行各业的典型人物多半有相似的个性 特点，二者不同个性特点的人似乎更适合从事不同的工作， 特点，二者不同个性特点的人似乎更适合从事不同的工作，三者一旦个性 与职业匹配则工作或职业会带给人更大的乐趣或成功的机会。 与职业匹配则工作或职业会带给人更大的乐趣或成功的机会。 （一）性格与职业 青年在职业生涯规划过程中，了解自身的性格特点， 青年在职业生涯规划过程中，了解自身的性格特点，并在选择职业 时尽量做到职业与性格相匹配。 时尽量做到职业与性格相匹配。 性格是指一个人对事物的稳定态度以及与之相适应的习惯化了的行为 方式，在一个人的人格中处于核心地位，它决定着个人的活动方向， 方式，在一个人的人格中处于核心地位，它决定着个人的活动方向，是个 人区别于他人的最主要特征。 人区别于他人的最，不同的性格都分别适合不同的职业。 大量研究表明，不同的性格都分别适合不同的职业。 1、内向型性格适合的职业类型： 、内向型性格适合的职业类型：
• • • • • • 脑力劳动为主的职业； 脑力劳动为主的职业； 以物为主要工作对象的职业； 以物为主要工作对象的职业； 重复性较强的职业； 重复性较强的职业； 自己独立操作为主的职业； 自己独立操作为主的职业；