四年级下-语文-1.古诗词三首(4)(配人教新课标) (1)
四年级下册语文课件-1古诗词三首｜人教新课标
标
2020/8/18
tínɡ
亭
No Image
亭子 凉亭 亭台楼阁
亭亭玉立
tínɡ
庭
庭院 法庭 前庭后院 大庭广众
tán
潭
清潭 古潭 泥潭
luó
螺
海螺 田螺 螺纹
ān
谙
谙达 谙练 谙熟 不谙水性
luó ān
海螺 谙达
亭子 庭院 古潭
田螺 谙达 大庭广众
一、指出下列句子运用了什么修辞方法。
A 比喻
B 拟人
C 反问
1. 想看两不厌，只有敬亭山。 ）
2. 能不忆江南？ ）
（Bห้องสมุดไป่ตู้
C
（
A
3. 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。 （ ）
相：相（xiānɡ）信他们已经认识很久
了，您瞧他们的相（ xiànɡ ）册。
磨：爷爷推着磨（ mò）盘磨（mó）米。
他的心境 这是一种？怎样的看？
独坐敬亭山
（唐）李白
众鸟 高飞尽， 孤云 独去闲。 相看 两不厌， 只有 敬亭山。
望洞庭
白银盘
青螺
望 洞庭
（唐）刘禹锡
你同诗人站在一起望 到了哪些景物？
湖光 秋月 两相和，
潭面 无风 镜未磨。
遥望 洞庭 山水 翠， 白银盘 里 一 青螺 。
古诗中有三个比喻句,你能找到吗 ?
1、没镜有子一丝风吹过,静静的湖面
像
。
洞庭湖的水
2、
君山
像白色银盘。
3、
像湖中的一颗青螺。
这是怎样的江南？
这是怎样的江南？
这是怎样的江南？
忆江南
部编版语文四年级下册1-8单元课文内容归纳(包含园地释义)
部编版语文四年级下册1-8单元课文内容归纳（包含园地释义）第一单元1.古诗词三首《宿新市徐公店》的作者是宋朝诗人杨万里，这首诗描写了农村早春风光，突出了农村清新与宁静，反映了儿童们的天真活泼，表达了诗人虽客居他乡却依然闲适的心境。
《四时田园杂兴（其二十五）》这首诗写初夏江南的田园景色。
诗中用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀，写出了夏季南方农村景物的特点，有花有果，有色有形。
前两句写出梅黄杏肥，麦白菜稀，色彩鲜丽。
诗的第三句，从侧面写出了农民劳动的情况：初夏农事正忙，农民早出晚归，所以白天很少见到人。
最后一句又以“惟有蜻蜓蛱蝶飞”来衬托村中的寂静，静中有动，显得更静。
后两句写出昼长人稀，蜓飞蝶舞，以动衬静。
《清平乐·村居》的作者是宋朝词人辛弃疾，这首词描绘了一家五口在乡村的生活情态，表现了生活之美和人情之美，体现了作者对田园生活的羡慕与向往。
2.乡下人家《乡下人家》一文通过描写乡村白天和夜晚及春夏秋三个季节的景色，展现了乡下人家朴实、自然、和谐、充满诗意的乡村生活，赞扬了乡下人家热爱生活，善于用自己勤劳的双手装点自己的家园、装点自己的生活的美好品质。
3.天窗《天窗》一文通过叙述天窗给孩子们带来的丰富想象和慰藉，赞美了孩子们的童真,同时告诫我们:抓住身边一切可以进行想象的机会，张开想象的翅膀，去认识更广阔的世界。
4.三月桃花水《三月桃花水》一文描写了阳春三月，春水滋润大地、催生万物的美丽景色，赞美了三月桃花水比金子还贵，比银子还亮，美得让人陶醉。
语文园地一《卜算子·咏梅》诗意风雨将春天送走了，飞雪又把春光迎来。
正是悬崖结下百丈冰柱的时节，但仍然有花枝俏丽竞放。
俏丽但不掠春光之美，只是把春天的消息来报告。
等到漫山遍野开满鲜花之时，梅花却在花丛中欢笑。
第二单元5.琥珀《琥珀》是一篇说明文，也可称科学小品。
作者是德国作家柏吉尔，他用极其活泼、通俗易懂的文笔和充分的想像，介绍有关琥珀的科学知识，假想了这块琥珀的形成、发展的过程，判断了它在科学上的价值。
四年级语文下册《古诗词三首》教案（四篇）
四年级语文下册《古诗词三首》教案教学目标：1.读懂三首古诗，感悟每首诗中描绘的独特景色，体会表现手法。
2.能用自己的话说出诗句意思，并由此想象画面。
3.会认读本课中"螺""谙"等生字，会写"亭""庭""潭""螺""谙"5个生字，理解"闲""厌""和""谙"等词在诗句中的意思。
4.有感情地朗读、背诵三首诗，默写《独坐敬亭山》《望洞庭》。
5.搜集、背诵别的描写山水风光的古诗。
重难点：1.感悟诗中描写的景色，想象美好画面。
2.有感情地朗读、背诵三首诗，默写《独坐敬亭山》《望洞庭》。
预习：1.自学生字，读熟三首诗。
2.借助注释试讲诗意，画出有疑问的地方。
3.搜集别的描写山水风光的古诗。
课时：2-3节第一节教学目标：掌握生字词，读熟三首诗，理解大意。
教学过程：一、谈话引入：假期里，很多同学都出去旅游了，祖国名山大川的壮丽风光一定在你脑海中留下了深刻印象。
你能用简要的话语介绍你所看到的名山大川吗?今天，我们还要从三首古诗中感受一下古代大诗人笔下的山山水水是什么样的。
二、读课题，指名读三首古诗。
(检查通过预习对课文熟悉的情况)三、指名认读生字，提示应注意的地方。
亭庭--指导读准后鼻音谙--暗：区别音、形、意四、分组学习1.读熟三首诗2.借助注释在组内试讲每首诗大意。
3.交流预习中的疑问，组内解疑。
五、班内交流汇报小组学习情况。
六、作业：1.抄写生字。
2.读、背三首诗。
第二、三节教学目标：通过想象，进一步感受每首诗所表现的美好意境及表达方法，背诵、默写。
教学过程：一、吟诵、理解〈独坐敬亭山〉1.议：诗中除了敬亭山还提到哪些事物，分别是什么样的?鸟：多、高飞无影云：少(孤)慢慢飘走(闲)--展开想象，用自己的话描述画面2.在诗人笔下，万物似乎都与人相通，是有感情的，请你从诗中找出这样的词句。
新人教版小学语文四年级下册精品课件《古诗词三首》
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绿 遍 山 原 白 满 川,
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绿遍山原白满川, 子规声里雨如烟。
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乡村四月闲人少, 才了蚕桑又插田。
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乡村四月闲人少, 才了____又____。
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乡村四月
翁卷
绿 遍 山 原 白 满 川, 子 规 声 里 雨 如 烟。 乡 村 四 月 闲 人 少, 才 了 蚕 桑 又 插 田。
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范成大: 南宋诗人，号石湖
居士，吴郡（今江苏苏 州）人。现存诗1900余 首。著有《石湖居士诗 集》、《石湖词》、 《吴湖录》等。范成大 是一个忧国恤民的人， 晚年回到苏州石湖隐居。 根据他的农村生活写了 组诗《四时田园杂兴》 共６０首，是他田园诗 的代表作品。
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四时田园杂兴 宋 范成大
古诗词三首
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• 翁卷，字灵舒，南宋诗人，永嘉（今浙江 温州）人，很有才华，与赵师秀、徐照、
徐玑合称“永嘉四灵”。一生不曾做官，
喜欢田园生活，擅长作田园诗。他的诗风 格清新，景色优美。
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乡村四月
翁卷
绿 遍 山 原 白 满 川, 子 规 声 里 雨 如 烟。 乡 村 四 月 闲 人 少, 才 了 蚕 桑 又 插 田。
昼出耘田夜绩麻， 村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织， 也傍桑阴学种瓜。
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乡村四月
宋 翁卷
绿遍山原白满川， 子规声里雨如烟。 乡村四月闲人少， 才了蚕桑又插田。
(人教新课标)四年级语文下册教案古诗三首
古诗词三首教学目标：1.认识生字。
能正确读写词语2.有感情地朗读课文，背诵三首古诗。
3.学习通过看注释，边读边想象画面等方法，感知诗词大意，用自己的话说说诗词的意思。
4.感受江南山水的自然美，受到美的熏陶教学重点：1.品味诗句，指导背诵，积累语言2.在学习语言的过程中体会江南山水的特点，激发爱美的情感。
教学难点：理解诗句句意教学准备：把古诗写在小黑板上，生收集与课文相关资料教学课时：3课时教学过程：第一课时独坐敬亭山一、导入：1.祖国的千山万水是那么多姿多彩，那奔流不息的江河，那连绵起伏的丘陵，那直插蓝天的雪峰，那辽阔的草原……真是江山如画。
今天就让我们一起去游览祖国的大好河山。
“敬亭山”二、学习课文（1）出示小黑板，全班齐读古诗正音（2）复习学习古诗方法：解诗题，知作者抓字眼，明诗意多诵读，悟诗情（3）解诗题，知作者1.独：独自一人独自一人坐着看敬亭山2.李白：李白（701-762），字太白，后人称为诗仙，是唐代伟大的浪漫主义诗人。
他写了大量歌颂祖国河山、揭露社会黑暗和蔑视权贵的诗歌。
他的诗对后人有深远的影响。
（4）抓字眼，明诗意，解疑合探①读诗，找出不理解的词语②结合上下诗句理解词语意思③自己弄不懂的地方和四人小组交流讨论2.检查合作学习情况①指名读②汇报众鸟高飞尽，孤云独去闲众鸟：鸟儿们；高飞尽：都飞远了（孤帆远影碧空尽）孤云：孤独的白云（孤帆远影碧空尽）；独去闲：独自飘来飘去悠闲自在③师小结：从这两句诗句中，你感受到了什么？（李白很孤单、孤独）④介绍背景：这首诗是李白被迫离开长安后，经过了长达十年的飘泊生活，来到宣城时所写。
在长期的飘泊生活中，他饱尝了世态炎凉的滋味，增添了孤独寂寞之感相看两不厌，只有敬亭山相看：对看；厌：满足只有“我”和敬亭山对看总不感到满足⑤指名完整叙述古诗概意：天上几只鸟儿向远处飞去，直到看不见影子；天上的那片云也悠闲地飘向远方。
此时此刻，只有敬亭山和我互相看着，怎么看也不觉得满足。
四年级下册语文课件 1.古诗词三首人教部编版
四年级下册语文课件 1.古诗词三首（2课时）人教部编版( 共45张 PPT)
四时田园杂兴（其二十五）
四年级下册语文课件 1.古诗词三首（2课时）人教部编版( 共45张 PPT)
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作者简介
范成大，宋代诗人。诗题
材广泛，以反映农村社会生活内 容的作品成就最高。他与杨万里、 陆游、尤袤合称南宋“中兴四大 诗人”。
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篱笆
日长篱落无人过， 静景 惟有蜻蜓蛱蝶飞。 动景
蝴蝶
静中有动，体现喜爱
诗意：白天长了，篱笆的影子随着太阳的升高变得越来越短， 没有人经过；只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。
四年级下册语文课件 1.古诗词三首（2课时）人教部编版( 共45张 PPT)
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读完这两句诗后，说说你眼前浮现出 了怎样的情景。（课后第2题）
夏天白天变（ 长）了，农民们早出晚归， 在田间辛勤地（播种 ）、（锄草 ）……篱笆 的影子随着太阳的升高变得越来越（短）， （没有人 ）经过。只有（蜻蜓）和（蝴蝶） 绕着篱笆（悠闲 ）地飞舞着。
四年级下册语文课件 1.古诗词三首（2课时）人教部编版( 共45张 PPT)
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整体感知
四时田园杂兴（其二十五） [宋] 范成大
梅 子/ 金 黄/ 杏 子 肥， 麦 花/ 雪 白/ 菜 花 稀。 日 长/ 篱 落/ 无 人 过， 惟 有/ 蜻 蜓/ 蛱 蝶 飞。
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人教版四年级语文下册《 古诗词三首》
第1课古诗词三首一、教学目标：1、认识2个生字，会写5个生字。
能正确读写“洞庭、江南”等词语。
2、有感情地朗读课文，背诵三首古诗词，默写《独坐敬亭山》《望洞庭》。
3、学习通过看注释，边读边想象画面等方法，感知诗词大意，用自己的话说说诗句的意思。
4、感受江南山水的自然美，受到每的熏陶。
二、教学重、难点：品味诗句，指导背诵，积累语言。
在学习语言的过程中体会江南山水的特点，激发爱美的情趣。
三、突破重、难点的措施及方法：本文通过情景设置，在指导朗读的基础上，理解、体会诗人的思想感情，完成教学任务。
四、教学用具：教学图片五、教学课时：三课时第一课时一、导入：1.我国是一个诗的国度，古诗就像一颗璀璨的明珠，闪耀着光辉。
同学们喜欢古诗么？如果喜欢古诗就应该对李白这个人不陌生了。
关于他你们了解多少呢？（学生交流收集的关于李白的资料）李白的确是一个文学大家，今天我们就共同来学习他一个流芳千古的作品《独坐敬亭山》。
（师板书课题，生齐读课题）2.解诗题：对于问题你们是怎么理解的呢（生自由汇报）师明确：敬亭山是一个山名。
坐，对坐，意思就是诗人独自对坐在敬亭山。
这首诗就是李白独自对坐敬亭山时的所见所感。
二、自学古诗1．出示自学提示，布置自学。
①读诗、找出不理解的词语。
②结合诗句，利用字典理解词意及诗句的意思。
③自己弄不懂的地方和别人交流。
2．检查自学。
①出示生字生交流学习情况②指读全诗。
（正音）参考评价语：你读得很准确，很有味道了！你的声音真好听，就像一只小黄鹂！你的朗读水平进步很大！③交流自己对词和句的理解。
（师生评议）同学们读得非常有感情！俗话说“书读百遍，其意自现”老师相信同学们在读得过程中对诗已经有了自己的了解。
一、二句（尽：远去。
孤云：孤单的云，也就是只有那一片云。
闲：休闲，休息。
厌：满足。
）师小结：前二句“众鸟高飞尽，孤云独去闲”，看似写眼前之景，其实，把孤独之感写尽了：天上几只鸟儿高飞远去，直至无影无踪；寥廓的长空还有一片白云，却也不愿停留，慢慢地越飘越远，似乎世间万物都在厌弃诗人。
人教版四年级语文下册必读必背必默
人教版四年级下册语文词语盘点、日积月累汇总第一单元古诗词1.古诗三首独坐敬亭山（唐）李白众鸟高飞尽，孤云独去闲。
相看两不厌，只有敬亭山。
望洞庭（唐）刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
忆江南（唐）白居易江南好，风景旧曾谙。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
能不忆江南？第一单元读读写写洞庭江南玩赏无暇扩散攀登泰山骆驼屏障浙江油桐拥挤孔隙仰卧臀部稍微额角擦伤蜿蜒依据敬亭山波澜壮阔水平如镜峰峦雄伟红叶似火拔地而起奇峰罗列形态万千色彩鲜明危峰兀立连绵不断突兀森郁读读记记翡翠凉爽高耸山涧透射寂静增添细碎马蹄柔嫩锦缎绵延绚烂白皑皑重重叠叠斑斑点点日积月累*大漠孤烟直，长河落日圆。
（王维）*几行红叶树，无数夕阳山。
（王士禛）*落木千山天远大，澄江一道月分明。
（黄庭坚）*浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。
（辛弃疾）*春江潮水连海平，海上明月共潮生。
（张若虚）第二单元读读写写维持财富精湛器重属于百货情形道德号码橡皮尊严逃难善良朴实款待例外喉结赞赏捶背僵硬许配拨电话缓缓驶过闷闷不乐迷惑不解面呈菜色疲惫不堪狼吞虎咽骨瘦如柴读读记记拮据奔驰馈赠天津损伤晾晒竹签火候耽误赚钱熟练教导讲究受益沉重道谢眼神抱怨鼓励宽容梦寐以求走街串巷将心比心日积月累*言必信，行必果。
《论语•子路》*与朋友交，言而有信。
《论语•学而》*己所不欲，勿施于人。
《论语•颜渊》*精诚所加，金石为开。
《后汉书•广陵思王荆传》*爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
《孟子•离娄下》*老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
《孟子•梁惠王上》第三单元读读写写旅游幼龟沙滩侦察企图情愿蠢事返回海鸥补救蝙蝠清朗捕捉飞蛾蚊子避开敏锐铃铛苍蝇揭开推进障碍物荧光屏争先恐后若无其事见死不救鱼贯而出愚不可及气喘吁吁响彻云霄横七竖八读读记记筑巢摇篮乃至肥沃折腾忧患堤坝侵蚀崩塌毁灭植被经营扫帚腐烂土壤栖息捕食繁殖制服机翼惨祸关键欲出又止多灾多难随心所欲不折不扣枯枝烂叶异想天开机毁人亡轻而易举日积月累*清明前后，种瓜点豆。
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能不忆江南？
江南忆，
江南忆，
最忆是杭州。
其次忆吴宫。
山寺月中寻桂子， 吴酒一杯春竹叶， 郡亭枕上看潮头。 吴娃双舞醉芙蓉。
何日更重游？
早晚复相逢？
江南忆，
江南忆，
最忆是杭州。
其次忆吴宫。
山寺月中寻桂子， 吴酒一杯春竹叶， 郡亭枕
能不忆江南？
古诗词三首
人教新课标四年级下
江南好，
风景旧曾谙。
日出江花红胜火，
春来江水绿如蓝。
忆 江 南
白 居 易
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能不忆江南？
白居易曾在江南做官十年，为 人民做了很多好事，当地百姓和他的 感情很深。后来，他生病了，不得不 谢任苏州刺史一职，在他离任回洛阳 时，苏州的人们不舍得他走，都哭着 为他送别。他的好友刘禹锡曾在《白 太守行》中写道：“苏州十万户，尽 作婴儿啼”。