2014年内蒙古教师招聘考试每日一练(8.14)
华图每日一练(8.11-8.14)
华图每日一练〔8.11-8.14〕第五章生产理论一、判断题1、短期生产和长期生产的区别主要在于时间的长短问题上。
〔〕2、可变要素投入是数量随产量发生变化的投入。
〔〕3、AP曲线与MP曲线交于MP曲线的最高点。
〔〕4、等产量线与等本钱线相交，说明要保持原有的产出水平不变，应当减少本钱开支。
〔〕5、为实现一定量产出的本钱最低的原那么是要使每一种投入的边际产量彼此相等。
〔〕二、单项选择题1.以下各项中不属于生产要素的是〔〕A.土地B.资本C.企业家才能D.生活必需品2.在短期生产中，在其他条件不变的前提下，随着一种可变要素投入量的不断增加，它所带来的边际产量〔〕。
A.总是递增的B.总是递减的C.先是递增，到达最大值后再递减D.先是递减，到达最小值后再递增3.在其他生产要素投入量不变的条件下，随着一种生产要素的不断增加，该种生产要素的平均产量〔〕。
A.一直增加B.一直减少C.先增后减D.先减后增4.当生产函数Q=f〔L〕的平均产量为正且递减时，边际产量可以是〔〕。
A.递减且为正B.递减且为负C.为零D.上述任何一种情况5.当劳动L的总产量下降时，〔〕。
A.APL是递增的B.APL为零C.MPL为零D.MPL为负6.规模报酬递减是在下述哪种情况下发生的〔〕。
A.按比例连续增加各种生产要素B.不按比例连续增加各种生产要素C.连续地投入某种生产要素而保持其他要素不变D.上述都正确7.如果某厂商增加一单位劳动使用量能够减少三单位资本，能保持产量不变，那么劳动对资本的边际技术替代率为〔〕A.1/3B.3C.1D.68.在边际产量发生递减时，如果要增加同样数量的产品，应该〔〕。
A.增加变动生产要素的投入量B.减少变动生产要素的投入量C.停止增加变动生产要素D.同比例增加各种生产要素9.边际报酬递减规律指以下哪一种现象〔〕。
A.资源是稀缺的，但某些资源比其它资源更稀缺B.一国居民拥有的某种东西越多，他们获得更多这种东西的愿望就越低C.当两种资源中的一种投入不断增加，而另一种资源数量固定时，边际产量先越来越大后越来越小D.当两种资源中的一种投入不断增加，而另一种资源数量固定时，产出最终减少10.在生产者均衡点上〔〕A.MRTS LK=P L/P KB.MP L/P L= MP K/P KC.等产量曲线与等本钱曲线相切D.上述都正确11.等本钱曲线平行向外移动说明〔〕A.产量提高了B.本钱增加了C.生产要素的价格按相同比例提高了D.生产要素的价格按不同比例提高了12.等产量线凸向原点的经济含义是指〔〕。
2014内蒙古自治区教师招聘考试公共基础知识考试题库
1、马克思主义哲学是整个马克思主义理论的( )。
A.主要内容B.理论基础C.核心部分D.实质和灵魂正确答案：B2、党的独立自主、自力更生为主和争取外援为辅的方针的哲学依据是（）辩证关系的原理。
A.矛盾普遍性和特殊性B.主要矛盾和次要矛盾C.同一性和斗争性D.内因和外因正确答案：D3、哲学的基本问题是( )。
A.物质和运动的关系问题B.可知论和不可知论的关系问题C.思维和存在的关系问题D.理论和实践的关系问题正确答案：C4、相对主义运动观认为（）。
A.静止是运动的特殊状态B.运动和物质是不可分割的C.运动的形式是多样的D.只存在绝对运动而无静止正确答案：D5、哲学为具体科学的研究提供( )。
A.一般方法B.经验材料C.理论结论D.具体方法正确答案：A6、我国著名的地质学家李四光在从事地质学研究中，自觉应用马克思主义哲学的基本原理和方法，创立了地质力学的新理论，对我国石油地质工作作出了巨大的贡献。
这说明( )。
A.哲学是对具体科学的概括和总结B.哲学随具体科学的发展而发展C.哲学是具体科学的总和D.哲学对具体科学的研究有指导作用正确答案：D7、把感觉、经验当成第一性的观点是（）观点。
A.唯物主义的B.主观唯心主义的C.唯物主义经验论D.客观唯心主义的正确答案：B8、“假定一切物质都具有在本质上跟感觉相近的特性”，这是（）。
A.主观唯心主义观点B.形而上学唯物主义观点C.辩证唯物主义观点D.相对主义诡辩论观点正确答案：C9、马克思主义哲学同具体科学的关系是( )。
A.普遍和特殊的关系B.整体和局部的关系C.代替和被代替的关系D.有限和无限的关系正确答案：A10、联系是指一切现象、事物（）。
A.都有共同点B.都没有确定的界限C.都是不以人的意志为转移的D.都互相作用、互相影响和互相制约正确答案：D11、“人的意志高于一切，决定一切”的观点是（）。
A.机械唯物主义观点B.朴素唯物主义观点C.客观唯心主义观点D.主观唯心主义观点正确答案：D12、马克思主义哲学的创立意味着( )。
2014年内蒙古教师资格中小教育学模拟试题及答案
A、荀子B、洛克C、卢梭D、华生
8、学生在学校中享受的权利主要包括(BCD)。
A、隐私权B、人身权C、受教育权D、财产权
9、不能取得教师资格，废除已有教师资格的情形(ABCD)。
A、弄虚作假获取教师资格B、故意犯罪获取有期徒刑及以上罪行
C、品行不良，侮辱学生，行为恶劣D、剥夺政治权利
6、(学科课程标准)教材编写、教学、评估和试卷命题的直接依据。
7、教师个体在教育教学过程中得到发展的过程被称为(教师专业发展)。
8、(遵守宪法和法律)我国公民取得教师资格的基本条件。
9、(履行教育教学职责)是教师与其他专业人员的根本区别所在。
10、终身教育概念化和体系化的是以(《论终身教育》)为标志。
3、中小学校本研究是指以中小学教职工为研究主体，以学校自身所存在的问题和学校发展的实际需要为选题范围，并且将研究成果直接应用于教育教学而进行的研究。
2、班级管理定义：是班主任带领学生，通过各种活动的形式，对班级中的人、财、物、时间、信息等资源进行组织管理，以实现班级目标的过程。
5、教师角色是指教师根据社会、学生的期望和职责要求，而表现出来的行为模式，或行为人格体现，反映了教师在爱教育过程中的地位或身份。
(4)掌握学科思维方式和方法论。
3、我国教育法规构成包括哪些层次?
答：(1)教育法规具有指引作用;
(2)教育法规具有评价作用;
(3)教育法规具有教育作用;
(4)教育法规具有保障作用。
4、教学过程包括哪几个基本阶段?
答：(1)激发学习动机(2)感知教材(3)理解教材(4)巩固知识(5)运用知识。
5、我国中小学德育基本途径。
二、多项选择题
2014年内蒙古自治区教师公开招聘考试教育理论综合知识(教育学)
2014年内蒙古自治区教师公开招聘考试教育理论综合知识（教育学）真题试卷(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 多项选择题 5. 填空题7. 简答题11. 论述题单项选择题1．教育的质的规定性是指教育是( )的社会活动。
A．培养人B．传递生产经验C．传递生活经验D．传递科学文化知识正确答案：A解析：教育是培养人的社会活动，这是教育的质的规定性，也是教育区别于其他事物和现象的根本特征。
2．在教育史上，主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是( )。
A．孔子B．孟子C．荀子D．韩非子正确答案：A解析：“不愤不启，不悱不发”出自《论语·述而》，这是孔子论述启发式教学的重要名言，对后世影响非常深远。
3．教育必须向所有人开放，人人都有接受教育的权利，且必须接受一定程度的教育，指的是( )。
A．教育的终身化B．教育的全民化C．教育的民主化D．教育的多元化正确答案：B解析：题干指的是教育的全民化。
4．( )决定教育的发展水平及教育的规模和速度。
A．政治制度B．经济制度C．生产力水平D．科学技术正确答案：C解析：生产力水平决定教育的发展水平及教育的规模和速度。
5．促使个体发展从潜在的可能状态向现实状态转变的决定性因素是( )。
A．遗传素质B．环境C．教育D．个体主观能动性正确答案：D解析：个体主观能动性是促进个体发展，从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素，是将外部影响转化为内部发展的关键。
6．学校组织教育和教学工作的重要依据是( )。
A．教学大纲B．课程计划C．教学目标D．课程评价正确答案：B解析：课程计划是学校组织教育和教学工作的重要依据，也是制定分科标准、编写教科书和设计其他教材的依据。
7．在教学中贯彻启发性原则的首要问题是( )。
A．启发学生独立思考B．调动学生学习的主动性C．发扬教学民主D．让学生动手，培养独立解决问题的能力正确答案：B解析：教学中贯彻启发性原则的基本要求有：调动学生学习的主动性；启发学生独立思考，形成思维能力；鼓励学生将知识创造性地用于实际。
2014年内蒙古教师资格证考试模拟卷
2014年内蒙古教师资格证考试仿照卷•本卷共分为1大题50小题，作答时刻为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项挑选题（共50题，每题2分。
每题的备选项中，只要一个最契合题意）1.对专家型教师与新教师的比较研讨发现,专家型教师的课时方案简练、灵敏,具有预见性,并__。
A．以教材为中心B．以学生为中心C．以考试为中心D．以方针为中心参考答案：B2.最佳学习效果的过度学习需到达__。
A．50％B．50％～100％C．100％D．100％～150％参考答案：B3.着重学生在学习中的主动性和认知结构的重要性,以为教育的最终方针是促进学生对学科底子结构的把握,持这种观念的心理学家是__。
A．布鲁纳B．奥苏伯尔C．加涅D．桑代克参考答案：A4.教育心理学的研讨和其他科学研讨都应遵从的底子准则是__。
A．客观性准则B．系统性准则C．教育性准则D．开展性准则参考答案：B5.小学生道德开展的要害年纪是__。
A．6岁B．7岁C．8岁D．9岁参考答案：D6.在调查精确性上有明显提高的阶段是小学__。
A．二年级B．三年级C．四年级D．五年级参考答案：B7.1924年我国第一本《教育心理学》教科书出书,它的作者是__。
A．陶行知B．廖世承C．潘菽D．蔡元培参考答案：B8.依据技术的性质和表现形式,一般把技术分为动作技术和__。
A．活动技术B．学习技术C．一般技术D．认知技术参考答案：D9.操作性条件反射的中心是__。
A．无关影响B．中性影响C．无条件影响D．强化参考答案：A10.学生在学习体操进程中,各种动作要素之间的协调性较差,常有剩余动作,这是什么性质的问题__A．动作起伏B．动作结构C．动作力气D．动作速度参考答案：B11.处理问题的最高表现形式是__。
A．取得规矩B．了解概念C．创造性D．常识搬迁参考答案：C12.下列选项中,归于安排战略的是__。
A．划线B．记笔记C．列提纲D．画联络图参考答案：C,D13.教师的毅力品质表现出挑选教育决议计划的__。
2014年内蒙古教师资格证考试真题卷(8)
2014年内蒙古教师资格证考试真题卷（8）•本卷共分为2大题50小题，作答时刻为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项选择题（共25题，每题2分。
每题的备选项中，只要一个最契合题意）1.恐怖症是对特定的无真实损害的事物与场景的__A．理性的惧怕B．原因不明的惧怕C．非理性惧怕D．持久性的惧怕参考答案：C2.由特定集体的相对规范决议终究效果的检验是__。
A．规范参照检验B．常模参照检验C．描述性检验D．集体检验参考答案：B[解析]由特定集体的相对规范决议终究效果的检验是常模参照检验。
学习检验中的常模，指的是一组有代表性的样本学生的检验均匀分数和规范差。
常模参照检验的意图在于区别学生的个别差异，要求学生之间的差异能够在检验中反映出来。
3.从皮亚杰的认知开展阶段论看来，中学生的认知开展归于__A．感知运动阶段B．前运算阶段C．详细运算阶段D．方法运算阶段参考答案：D4.品格除具有共同性、安稳性、复杂性、功能性的实质特征外，还包含下面哪一特征__A．两极性B．动力性C．统合性D．遗传性参考答案：C[解析]品格的多种实质特征：(1)共同性：不同的遗传、生计、教育环境，构成各自共同的心思特色。
(2)安稳性：一个人的某种品格特色一旦构成，就相对安稳下来。
其安稳性还表现在，品格特征在不同时空下表现出一致性的特色。
(3)统合性：品格由多种成分构成的一个有机全体。
(4)复杂性：人的行为表现出多元化、多层面的特征。
(5)功能性：品格是一个人日子胜败、喜怒哀恨的本源，决议一个人的日子方法，乃至命运。
5.教师在讲课时要求有必要的走动和手势，以增强学生感知的作用，其所依据的感知规则是__。
A．强度律B．差异律C．活动律D．组合律参考答案：C[解析]教师在讲课时一般要求依照学生的活动规则，有必要地走动和辅之以手势，以增强学生感知的作用。
6.“自我效能感”这一概念的最早提出者是__。
A．马斯洛B．班杜拉C．加涅D．阿特金森参考答案：B[解析]自我效能感是班杜拉提出的一个概念，是指一个人对能成功地履行任何特定举动使命的等待，也叫成效等待。
2014年呼和浩特市教育系统招考教师考试试题
2014年呼和浩特市教育系统招考教师考试试题2014呼和浩特市教育系统招考公告、报名注意事项、等最新资讯及海量免费备考资料：一、单项选择题(每小题1分，共20小题，本题20分)1.理想的师生关系应该表现为()。
A. 放任自流B. 教师权威C. 民主平等D. 学生自治2.吴某担任教师期间通过了硕士研究生入学考试，学校以吴某服务期未满，学校数学教师不足为由不予批准吴某在职学习，吴某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉，受理申诉的机构应当是()。
A. 当地县教育局B. 当地县人民政府C. 省教育厅D. 省人民政府3.我国中小学、幼儿园教师专业标准的基本理念是()。
A. 师德为先、学生为本、知识为重、终身学习B. 德育为先、教师为本、能力为重、终身学习C. 师德为先、学生为本、能力为重、终身学习D. 德育为先、教师为本、知识为重、终身学习4.儿童发展关键期，教育者要施以相应的教育，这是因为人的发展具有()。
A. 顺序性和阶段性B. 不均衡性C. 稳定性和可变性D. 多样性5.在教学过程中，学生主体地位从依赖性向独立性发展，正是()作用的结果。
A. 生理成熟B. 环境变化C. 心理断乳D. 教师主导6.“举一反三”和“触类旁通”体现的是()。
A. 创造性学习B. 学习动机C. 学习迁移D. 多样化学习7.班主任为组织管理而开展班级活动时，最重要的是树立()的思想。
A. 发挥班干部的领导作用B. 发挥班主任的领导作用C. 师生合作D. 使学生在自主活动中进行自我教育8.教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为()。
A. 学生只有机械记忆的能力B. 教育活动要遵循人的身心发展的一般规律C. 教师的知识能力是不一样的D. 教育活动完全受到人的遗传素质的制约9.教师引导学生选择有针对性的格言、箴言作为座右铭以自励、自警，使其获得教益的德育方法是()。
A. 说服教育法B. 个人修养法C. 环境陶冶法D. 品德评价法10. 孔子说：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。
2014年内蒙古自治区教师公开招聘考试教育理论综合知识(教育技术
2014年内蒙古自治区教师公开招聘考试教育理论综合知识（教育技术学）真题试卷(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 多项选择题 6. 判断题8. 案例分析题单项选择题1．根据AECT1994定义对教育技术研究领域的界定，教育技术的研究对象是( )。
A．教学资源的设计、开发B．学习过程C．学习过程和学习资源D．教学过程和学习过程正确答案：C解析：AECT1994将教育技术定义为：教育技术是关于学习资源和学习过程的设计、开发、利用、管理和评价的理论和实践。
由此可见，教育技术的研究对象应是学习资源和学习过程。
2．在完成某一单元的教学后，教师用Excel创建了一个学生成绩表。
教师在Excel数据表中获得学生最低分的方法是( )。
A．使用“函数”中的“计数”B．使用“函数”中的“最小值”C．使用“函数”中的“求和”D．使用“函数”中的“平均值”正确答案：B解析：在Excel数据表中获得学生最低分的方法应是使用“函数”中的“最小值”。
3．教学媒体按照它们对感官的刺激方式一般可以分为视觉媒体、听觉媒体、视听觉媒体和交互媒体。
下列对媒体的划分正确的一组是( )。
A．幻灯、录音、唱片、电影、电视、录像都属于视听觉媒体B．黑板、书本、图片、投影都属于视觉媒体C．光播、录音、幻灯、唱片、录像都属于听觉媒体D．幻灯、录音、书本、图片都是交互媒体正确答案：B4．教师利用量规对小组汇报的结果进行评价，这属于( )。
A．描述性评价B．定量定性评价相结合C．定量评价D．定性评价正确答案：C解析：使用量规进行评价属于定量评价。
5．教育传播中，用来传递和获得教育、教学信息的工具是( )。
A．教育传播模式B．教育传播媒体C．教育传播通道D．教育传播环境正确答案：B6．现代教育技术的方法论基础是( )。
A．学习理论B．教学理论C．传播理论D．系统科学正确答案：D解析：现代教育技术以先进的教育思想为指导，以现代教育理论为理论基础，以系统科学方法论为方法论基础，以现代信息技术为依托和手段，以优化教与学的过程和资源为目标，以对教与学过程和资源的设计、开发、利用、管理和评价为研究和工作内容。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2014年内蒙古教师招聘考试每日一练（8.14）
1.从广义的教育看，受教育者包括( )。
A.中小学、幼儿园及高校在校学生
B.中小学、幼儿园、在校学生及高校全日制函授学生
C.普通教育及职业教育学生
D.凡是在教育活动中承担学习的责任，接受教育的人
2.教师指导学生通过阅读课外书籍和教材获得知识的方法是( )。
A.自学法
B.读书指导法
C.练习法
D.参观法
3.( )是构成一个人的思想、情感及行为的特有模式，这个独特模式包含了一个人区别于他人的稳定而统一的心理品质。
A.气质
B.性格
C.人格
D.自我
4.新课程改革积极倡导的学生观是( )。
A.学生是发展的人
B.学生是独特的人
C.学生是单纯抽象的学习者
D.学生是具有独立意义的人
5.布鲁姆的教育目标分类学提出了行为目标的三个领域，它们是( )。
A.认知领域
B.社会领域
C.情感领域
D.健康领域
E.动作技能领域
6.中学生学习困难产生的原因( )。
A.认知因素
B.人格因素
C.人际关系
D.学校因素
E.环境因素
7.美国学者布鲁纳在1949年出版的《课程与教学的基本原理》被认为是现代课程理论的奠基石。
(判断题)
8.先行组织者包括陈述性组织者、比较性组织者和解释性组织者。
(判断题)
9.构成思想品德的四个基本要素是知、情、意、行，其中知是基础，行是关键，知情意行的培养提高过程就是从知到行的顺序过程。
(判断题)
10.气质是人格中稳定的心理特征，因此，气质可以掩蔽和改造性格，指导性格的发展，使它服从于生活实践的要求。
(判断题)
参考答案及解析
1.【答案】D。
2.【答案】B。
3.【答案】C。
4.【答案】ABD。
5.【答案】ADE。
6.【答案】ABCE。
7.【答案】×。
中公专家解析：泰勒在1949年出版的《课程与教学的基本原理》被认为是现代课程理论的奠基石。
8.【答案】×。
中公专家解析：先行组织者包括陈述性组织者、比较性组织者。
9.【答案】×。
中公专家解析：由于德育影响的复杂多样性和知情意行的相互独立性，我们可以根据学生差异以及德育情况选择多种开端，并非一定是从知到行的顺序。
10.【答案】×。
中公专家解析：性格可以掩蔽和改造气质，指导气质的发展，使它服从于生活实践的要求。
更多资讯请关注内蒙古教师考试网: 。