一年级体育上册 第21课邀请小司机教案
小班体育公开课教案《小司机》
小班体育公开课教案《小司机》教学目标：通过本节体育公开课，培养学生的协作能力、团队意识和体育技能，提高学生的开车技巧。
教学准备：1. 运动场地2. 篮球或足球3. 小型遥控车或模拟驾驶器材教学过程：1. 热身活动通过一些简单的热身活动，如跑步、拉伸等，让学生准备好进行体育活动。
2. 游戏介绍解释游戏规则和目标。
本节体育活动需要学生分为两个小组，每个小组需要有两名学生扮演“驾驶员”，其余学生扮演“乘客”。
每个小组从起点出发，驾驶员通过操控遥控车或模拟驾驶器材，尽快到达终点。
乘客需要配合驾驶员的指示，帮助遥控车或模拟驾驶器材完成任务。
3. 组织活动将学生分成小组，每个小组指定两名驾驶员和其他乘客的角色。
为了增加游戏的趣味性，可以在游戏过程中设置一些障碍物，增加挑战。
4. 活动结束游戏结束后，可以进行简单的小结和评价，鼓励学生互相展示他们在驾驶遥控车或模拟驾驶器材中的技巧和团队合作能力。
扩展活动：1. 难度增加根据学生的能力水平，逐渐增加游戏的难度，如增加障碍物的数量或设置更复杂的路线。
2. 变换角色让学生轮流扮演驾驶员和乘客的角色，增加他们的体验和理解。
3. 创造性发挥学生可以根据自己的兴趣和创造力，进行自由发挥，改变游戏规则或设置新的任务。
评价方式：1. 观察学生在游戏中的表现，包括驾驶技巧和团队合作能力。
2. 学生自评和互评，分享自己在游戏中的体会和收获。
注意事项：1. 确保学生的安全，设置合理的游戏区域和安全规则。
2. 确保学生能够充分参与游戏，避免有些学生被边缘化。
3. 鼓励学生尝试新的方法和策略，发挥他们的创造力和想象力。
4. 及时给学生反馈和鼓励，提高他们的自信心和积极性。
体育游戏教案小司机
体育游戏教案小司机一、引言体育游戏教案小司机是一个旨在帮助体育教师设计和实施有趣、富有挑战性的体育游戏课程的工具。
通过这个教案，学生可以在互动和竞争中提高技能、增强团队合作能力，并享受运动的乐趣。
二、课程设计2.1 教育目标•提高学生的体育技能水平•培养学生的团队合作精神•培养学生在竞争中保持公平和尊重的态度•增强学生对体育运动的兴趣和参与度2.2 教学内容1.游戏名称：拔河比赛–游戏要求：学生分成两队，通过团队合作力量争夺胜利。
–游戏规则：从比赛开始，两队在绳子两端各抓住绳子，力争将对方队伍拉过一条辅助线，先拉过线的队伍获胜。
–游戏目的：培养学生的团队合作意识和身体力量。
2.游戏名称：跳绳接力–游戏要求：学生分成若干小队，通过快速而准确地跳绳来完成接力任务。
–游戏规则：每个小队轮流进行跳绳，完成规定长度的跳绳后，下一个队员开始继续跳绳，直到所有队员完成。
–游戏目的：锻炼学生的协调性、灵活性和反应能力。
3.游戏名称：足球射门–游戏要求：学生通过射门将足球射入对方球门，争夺比赛胜利。
–游戏规则：将球场分成两个部分，两队轮流进行射门，射入对方球门得分，获得最高分的队伍获胜。
–游戏目的：提高学生的准确性、力量和团队合作能力。
2.3 教学方法•分组竞赛：将学生分成小组，通过团队合作来达成游戏目标。
•思考讨论：在游戏完成后，引导学生思考他们在游戏中遇到的问题，并进行小组或全班讨论，帮助学生总结经验和教训。
•指导示范：教师在游戏前或游戏中给予学生必要的指导和示范，确保学生正确理解和掌握游戏规则和技术要领。
三、实施步骤1.确定游戏目标和规则。
2.将学生分成若干小组。
3.解释游戏规则并进行必要的示范。
4.让学生进行游戏实践。
5.游戏结束后，进行思考讨论。
6.根据学生表现进行总结和反馈。
四、教学评估通过以下方式对学生的学习情况进行评估：•观察学生在游戏中的表现：包括技能运用、合作精神等。
•进行小组或全班讨论，评估学生对游戏规则和策略的理解。
体育公开课教案《小司机》
体育公开课教案《小司机》一、教学内容本节课的教学内容选自人教版《体育与健康》教材，第三章《运动技能》，第二节《基本运动技能》。
主要内容包括：跑步、跳绳、投掷、接球等基本运动技能的学习与训练。
二、教学目标1. 让学生掌握跑步、跳绳、投掷、接球等基本运动技能，提高学生的运动能力。
2. 培养学生的团队合作精神，增强集体荣誉感。
3. 培养学生积极参与体育活动的兴趣，提高学生的身心健康水平。
三、教学难点与重点1. 教学难点：跑步时的呼吸节奏，跳绳的技巧，投掷时的力量和角度控制。
2. 教学重点：跑步、跳绳、投掷、接球等基本运动技能的掌握。
四、教具与学具准备1. 教具：哨子、计时器、标志物、投掷器材、跳绳。
2. 学具：每人一份运动技能学习资料，运动鞋。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）：教师组织学生进行热身活动，如慢跑、跳绳等，引导学生进入运动状态。
2. 技能讲解与示范（10分钟）：教师分别对跑步、跳绳、投掷、接球等基本运动技能进行讲解和示范，让学生了解动作要领。
3. 分组练习（10分钟）：学生分为四人一组，按照教师的要求，分别在不同的场地进行跑步、跳绳、投掷、接球等基本运动技能的练习。
4. 随堂练习（10分钟）：教师组织学生进行跑步、跳绳、投掷、接球等基本运动技能的随堂练习，及时纠正学生的错误动作。
5. 比赛环节（10分钟）：教师组织学生进行比赛，比赛项目包括跑步、跳绳、投掷、接球等基本运动技能，让学生在比赛中运用所学技能。
六、板书设计板书内容：1. 跑步：姿势、呼吸、节奏2. 跳绳：握绳、摆动、落地3. 投掷：握球、用力、角度4. 接球：准备、判断、接球七、作业设计2. 答案：跑步：身体保持直立，双臂自然摆动，呼吸与步伐协调，保持稳定的节奏。
跳绳：握绳在手，手臂摆动与脚步协调，身体轻盈，落地时要缓冲。
投掷：握球稳定，用力从下至上，注意力量和角度的控制。
接球：准备接球时，注意力集中，判断球的方向和速度，接球时要稳、准、狠。
体育游戏教案小司机
体育游戏教案小司机一、教学内容本节课选自体育与健康教材第四章“游戏与竞技”，详细内容为第三节“体育游戏：小司机”。
通过模仿驾驶过程中的一系列动作，让学生在游戏中锻炼身体，提高协调性和灵活性。
二、教学目标1. 让学生掌握体育游戏“小司机”的基本玩法，提高动作协调性和灵活性。
2. 培养学生的团队协作精神和竞争意识。
3. 增进学生对体育游戏的兴趣，培养积极参与体育活动的习惯。
三、教学难点与重点1. 教学难点：动作的协调性和灵活性。
2. 教学重点：小司机游戏的规则和玩法。
四、教具与学具准备1. 教具：口哨、计时器、标志盘、音乐播放器。
2. 学具：每个学生准备一辆玩具小车。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）a. 教师扮演交通警察，引导学生模仿驾驶过程中的动作。
b. 学生跟随教师，进行简单的驾驶动作练习。
2. 例题讲解（10分钟）a. 教师讲解小司机游戏的规则和玩法。
b. 教师示范，学生观察并学习。
3. 随堂练习（10分钟）a. 学生分组进行小司机游戏练习。
b. 教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 游戏比赛（10分钟）a. 学生分组进行小司机游戏比赛。
b. 教师担任裁判，评选出最佳驾驶员。
5. 放松活动（5分钟）a. 学生跟随教师做放松运动。
六、板书设计1. 小司机游戏规则2. 动作要领3. 比赛分组七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家人一起玩小司机游戏，记录下游戏的精彩瞬间。
2. 答案：学生需提交一份游戏记录，包括游戏过程、心得体会等。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生创造性地改编小司机游戏，将游戏融入日常生活中，锻炼身体的同时，培养创新思维。
重点和难点解析1. 教学难点：动作的协调性和灵活性。
2. 教学重点：小司机游戏的规则和玩法。
3. 教学过程中的例题讲解和随堂练习。
一、动作的协调性和灵活性1. 在实践情景引入环节，教师应关注学生模仿驾驶动作的准确性。
对于动作不规范的学生，教师需及时纠正，引导学生掌握正确的动作要领。
体育公开课教案《小司机》
体育公开课教案《小司机》
认识红绿灯及简单的交通规则。
以下是小编为大家整理的体育公开课教案《小司机》，欢迎大家阅读，仅供参考。
教学目的：
1、练习幼儿的平衡力和协调性。
2、认识红绿灯及简单的交通规则。
教学准备：
呼啦圈、平衡木、汽球、红绿灯以及卡片
教学过程：
(一)引出课题
今天老师带你们玩一个游戏。
出示红绿灯让幼儿说出它们的用处和作用，在游戏中老师是一辆大汽车，小朋友是一辆小汽车。
(二)进入课题
幼儿跟着老师开汽车(嘟嘟……)
1、出示红灯
看见红灯停一停，并且蹲下。
2、出示绿灯
看见绿灯继续开，嘟嘟……
(三)过小桥
哎呀小司机要当心了，前面有座小桥，小司机要慢慢开。
不能开到水里去了。
(四)运西瓜
让幼儿运西瓜，主要是让幼儿再次接触和回味一下，刚才我们所学的内容，再次出示红绿灯。
目的是让幼儿再巩固一下。
(五)结束
当小司机把西瓜运到市场上的时候，告诉幼儿天色已很晚了。
我们小司机也要休息了。
开着小汽车回家了。
小学一年级体育教案 (5)
小学一年级上学期体育教案第一课时教学内容：一、韵律活动和舞蹈：律动组合：邀请小司机二、跳绳：跳短绳教学目标认知：能了解“邀请小司机”的音乐节拍，并能自我判断已学的舞步动作；情感：能积极参与律动组合舞步的学习，对舞步感兴趣；技能：能完成“邀请小司机”分解的动作，并能初步将动作组合起来练习；负荷：发展学生的律感。
教学重点掌握分解动作；动作到位，节拍准确。
过程：一、韵律活动和舞蹈：律动组合：邀请小司机1、讲解本课内容；2、听音乐熟悉乐曲节拍；3、观看教学片，熟悉舞蹈动作；4、讲解、示范舞蹈动作；5、学生学习分解动作；6、完整动作练习；7、配乐完整动作练习。
二、跳绳：跳短绳1、原地并脚跳短绳动作模仿练习；2、看教师示范，学生试做出花样跳绳；3、分小组进行跳短绳练习；4、汇报表演。
结束一、放松整理活动；二、小结三、布置课后练习四、归还器材，宣布下课第二课时教学内容一、走和跑：300米—500米走跑交替二、选修内容：游戏钻山洞教学目标能了解走跑交替的方法，知道走跑交替的要求；发展学生的耐力。
教学过程一、走和跑：300米—500米走跑交替1、练习原地摆臂和呼吸配合练习，摆臂时要放松、协调；2、教师讲解走跑交替的动作要领；3、进行15~20米直线跑练习；4、介绍场地布置和要求；5、在教师的带领下进行熟悉场地；6、进行300米—500米走跑交替练习。
二、选修内容：游戏钻山洞1、教师讲解游戏的名称、方法和规则；2、请一组学生配合，教师讲解游戏的动作要领；3、提醒学生注意安全；4、开始进行游戏。
三、布置课后练习第三课时教学内容一、走和跑：30米快速跑二、游戏：看谁投的远教学目标在懂得自然快跑正确姿势的基础上，了解快速跑的动作要求；教学过程一、走和跑：30米快速跑1、教师示范前脚掌跑与全脚掌跑，让学生说出那一各姿势跑的快2、练习原地摆臂到屈臂前后摆动的前脚掌走：从自然快跑到快速跑3、学生初学时动作会走样，距离不要太长，速度不宜太快，教师指导4、组织分组30米快速跑比赛，看谁跑的最好二、游戏：看谁投的远1、复习肩上投掷的动作要领，并讲解、示范2、讲解游戏方法和规则3、组织学生分组练习游戏，游戏中请出投得最远的学生表演，并点评4、游戏场地应注意各组投掷区的间隔，根据学生的实际情况划分三、布置课后练习第四课时教学内容一、走和跑：30米跑（考核）二、选修内容：游戏：看谁掷的准教学目标能了解快速跑的动作要求和30米跑考核方法；教学过程一、走和跑：30米跑（考核）1、组织学生做好准备活动2、原地摆臂练习3、跑两组30米快速跑4、教师讲解考核要求、标准和方法，组织学生进行考核三、选修内容：游戏：看谁掷的准1、复习原地持轻物投掷2、讲解、示范游戏方法、要求和规则3、请几个同学试做一次4、分组进行游戏，教师在一边巡回，并讲评定三、布置课后练习第五课时教学内容板凳畅想教学目标1、掌握两人以及多人间协作完成凳上动作的方法，培养协作能力2、使学生在玩中学、学中玩，通过创新游戏激发学生主动参与积极性。
《小司机》教案(通用
编号：__________ 《小司机》教案(通用年级：___________________老师：___________________教案日期：_____年_____月_____日《小司机》教案(通用目录一、教学内容1.1 课程背景1.2 教学主题1.3 教学知识点1.4 教学结构二、教学目标2.1 知识与技能目标2.2 过程与方法目标2.3 情感态度与价值观目标三、教学难点与重点3.1 教学难点3.2 教学重点四、教具与学具准备4.1 教具准备4.2 学具准备五、教学过程5.1 导入新课5.2 自主学习5.3 合作探究5.4 课堂讲解5.5 实践操作5.6 课堂小结六、板书设计6.1 板书内容6.2 板书结构6.3 板书流程七、作业设计7.1 作业内容7.2 作业要求7.3 作业评价八、课后反思8.1 教学效果评价8.2 教学方法改进8.3 学生反馈分析九、拓展及延伸9.1 课程拓展9.2 学习延伸9.3 实践活动建议教案如下：一、教学内容1.1 课程背景《小司机》是一门以培养学生的交通安全意识和驾驶技能为主要目的的课程。
1.2 教学主题本节课的主题是学习基本的交通规则和驾驶技巧。
1.3 教学知识点本节课的主要知识点包括交通信号灯的含义、如何安全过马路、基本的驾驶技巧等。
1.4 教学结构本节课的结构分为理论讲解和实践操作两个部分。
二、教学目标2.1 知识与技能目标通过本节课的学习，学生能够了解并掌握基本的交通规则和驾驶技巧。
2.2 过程与方法目标通过本节课的学习，学生能够培养自己的观察能力和动手能力。
2.3 情感态度与价值观目标三、教学难点与重点3.1 教学难点如何让学生理解和掌握交通信号灯的含义。
3.2 教学重点让学生能够安全过马路和掌握基本的驾驶技巧。
四、教具与学具准备4.1 教具准备教师准备交通信号灯的模型和汽车的模型。
4.2 学具准备学生准备笔记本和笔。
五、教学过程5.1 导入新课教师通过讲解交通信号灯的含义来导入新课。
小司机游戏教案
小司机游戏教案教案标题：小司机游戏教案教案目标：1. 帮助学生了解交通规则和安全意识。
2. 提高学生的观察力、反应能力和协作能力。
3. 培养学生的创造力和解决问题的能力。
4. 通过游戏体验，激发学生对交通事务的兴趣。
教学目标：1. 学生能够理解并遵守基本的交通规则。
2. 学生能够通过游戏提高观察力和反应能力。
3. 学生能够与他人合作，共同解决问题。
4. 学生能够通过游戏体验，培养对交通事务的兴趣。
教学重点：1. 交通规则的理解和遵守。
2. 观察力和反应能力的培养。
3. 协作能力的提升。
4. 对交通事务的兴趣培养。
教学准备：1. 游戏道具：小车、交通信号灯、交通标志牌等。
2. 游戏规则和说明书。
3. PPT或黑板、白板等教学工具。
教学过程：1. 导入（5分钟）：- 引入交通规则的重要性，以及为什么要遵守交通规则。
- 通过图片、视频等方式引起学生对交通事务的兴趣。
2. 游戏规则介绍（10分钟）：- 介绍小司机游戏的规则和目标。
- 解释游戏中的交通信号灯和交通标志牌的含义。
3. 游戏操作演示（10分钟）：- 演示如何操作小车，如何根据交通信号灯和交通标志牌行驶。
- 强调观察路况、遵守交通规则的重要性。
4. 小组合作游戏（15分钟）：- 将学生分成小组，每个小组一辆小车。
- 每个小组轮流操作小车，其他小组成员观察并提醒遵守交通规则。
- 观察并记录小组之间的合作情况。
5. 游戏总结（10分钟）：- 与学生一起回顾游戏过程，总结交通规则的重要性。
- 引导学生思考游戏中遇到的问题及解决方法。
- 鼓励学生分享自己的游戏体验和感受。
6. 课堂延伸（5分钟）：- 提供相关的交通安全知识书籍、视频等资源供学生进一步学习。
- 鼓励学生在日常生活中遵守交通规则，关注交通安全。
教学评估：1. 观察学生在游戏过程中的表现，包括是否遵守交通规则、观察力和反应能力等。
2. 学生之间的合作情况和团队精神。
3. 学生对交通规则和交通事务的理解和兴趣程度。
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邀请小司机
第21 课时授课记录： 11/6 1 2 3
学习阶段：水平一
学习目标：合作模仿体验韵律活动
学习内容：邀请小司机
学习步骤：
一、模仿热身动物操
教师活动：1、组织学生了解学习目标和本课要求。
2、带领学生听音乐进行动物模仿操。
学生活动：1、了解本课的学习目标和本课的学习要求。
2、听音乐随示范进行动物模仿操练习，比一比谁学得最象。
组织：自主分散在课桌边
二、合作模仿学律动
教师活动：1、组织学生观看邀请小司机律动光碟
2、组织学生跟光碟学一学，练一练
3、组织学生分组进行练习、表演
4、组织学生合作学练，交流比赛。
学生活动：1、认真观看光碟，了解邀请小司机律动动作要求。
2、随着音乐，跟着示范动作学一学，练一练，体验上下肢动作的协调配合。
3、四人一组体验相互间的配合。
4、积极参加表演，展示自己
5、针对自己小组的不足相互改进动作。
6、积极参加比赛。
组织：自由分散
三、抒情放松，陶冶情操
教师活动：1、指导学生听音乐，按音乐节奏用小碎步，进行放松舞蹈。
2、鼓励学生说一说学习的感受，自己的收获。
学生活动：1、围成圈，和老师一起听音乐进行放松，进一步体验小碎步的动作。
2、积极地表达自己的感受和学习情况。
组织：围成圈，席地而坐
场地器材：操场、录音机、教室、电教设备
课后小结：因为要复习广播操，本课在学习舞步时没有在教室里看光碟，直接在室外进行教学的，教学时先让学生听音乐，然后老师示范，在学生掌握一定动作要求后，鼓励学生创想动作，三个班级中除一（3）班外，其余两个班级的学生创想动作非常好，学生也乐于表现，特别是2班，学生都抢着要当小老师，而且在上面做小老师的带队学生动作表现非常好。