2015年中国人民大学中国特色社会主义理论专业考研真题,复试经验,考研经验,心得分享,考研流程
2015年中国人民大学马克思主义中国化研究专业考研真题,参考答案,考研参考书,复习方法,考研资料
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马克思主义中国化研究专业介绍一、专业概况本专业是2006年新设置的“马克思主义理论”一级学科之下的二级学科。
“马克思主义理论”一级学科是在中共中央着力推进马克思主义理论研究与建设工程期间，经国内几十位专家反复论证设置的新的学科专业。
“马克思主义中国化”作为二级学科是新设立的，但是，多年来，人民大学已经在“中共党史”和“科学社会主义”等二级学科增设了“马克思主义中国化”或“中国化的马克思主义”等研究方向，已有相当一部分研究生撰写了这些方面的学位论文。
二、主要研究方向毛泽东思想研究；邓小平理论和“三个代表”重要思想研究；党的十六大以来重大理论创新成果研究；马克思主义在中国传播史。
三、研究内容马克思主义在中国传播的历史，马克思主义经典著作在中国的翻译出版；马克思主义中国化的历史进程、发展阶段，马克思主义中国化的基本经验及基本规律；毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想研究，中共十六大以来重大理论创新研究，中国特色社会主义理论与现实问题研究等。
四、专业培养目标培养具有坚定的马克思主义信仰和社会主义信念，牢固树立中国特色社会主义共同理想，系统掌握马克思主义中国化的发展进程与理论成果，深入了解和认识毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想形成、发展的时代背景、实践基础、理论来源、历史地位及指导意义，【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站： 2全面把握和深刻理解中共十六大以来重大理论创新成果即马克思主义中国化的最新成果丰富内涵，能够运用马克思主义的立场、观点、方法观察问题的教学、科研高级人才以及相关部门的管理人员。
2015年中国人民大学马克思主义国学专业,考研真题,参考答案,考研参考书,复习方法,考研资料
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国学（交叉学科，中国古代文学方向）本专业是博士和硕士学位授予点。
所属一级学科：中国语言文学。
国学是中国固有学术与外国学术的有机融合。
中国人民大学于2005年5月宣布成立国学院，同年10月16日正式举行挂牌仪式暨成立大会，在海内外引起强烈反响。
人大国学院秉承中国优秀学术文化蕴涵，致力于弘扬中国传统学术明德博学的精神，兼容并包，海纳百川，着力培养将人格精神与学术研究融为一体的人才。
创办七年来，取得了显著的成效。
2012年，为进一步推进国学学科建设，中国人民大学自主设立交叉二级学科国学，所属相关一级学科为哲学、中国语言文学、中国史。
国学院原有的博士点中国哲学、中国古代文学、中国古代史、专门史专业在2013年，纳入交叉学科【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：2国学目录下进行招生，培养方案依据现有学科门类与专业性质而制订；在学位授予上，依托现有学科目录，根据相关学科门类授予学位。
例如中国古代文学专业一级学科为中国语言文学，学科门类为文学，授予学位仍为文学博士。
其他以此类推。
招生专业介绍如下：专业研究方向：1、魏晋南北朝文学；2、唐宋文学；3、中国古代文论；4、集部与中国文学。
研究内容：主要研究相关的作家与作品、文学思潮、文学流派等等。
古代文论研究方向的研究对象为中国古代文学理论与文学批评，研究方法重在文献与义理的有机结合。
培养目标：本专业的培养目标是从事古代文学教学与研究工作，以及相关的文博、编辑出版、行政管理、文化交流等方面的人才。
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马克思主义基本原理专业介绍一、本专业概况中国人民大学马克思主义基本原理专业是全国同类学科中形成和发展历史最长、学术影响最大、学术成果处于领先地位的全国重点学科，是国家文科基础学科人才培养和科学研究基地。
本专业是博士学位和硕士学位授予点。
二、本专业主要研究方向本专业在硕士层次主要包括两个研究方向：马克思主义基本原理，马克思主义理论教育。
在博士层次主要包括四个研究方向：马克思主义经典著作与基本原理，马克思主义理论与现实，马克思主义与当代社会思潮，马克思主义理论教育。
三、本专业研究内容马克思主义基本原理学科，旨在研究马克思主义主要经典著作和基本原理，从整体上研究和把握马克思主义科学体系。
马克思主义基本原理，是马克思主义科学体系的基本理论、基本范畴，是其立场、观点和方法的理论表达。
它从总体上研究和掌握马克思主义，给学生以马克思主义的完整概念，并引导学生运用马克思主义立场、观点和方法来分析现实社会问题、认识问题和科学发展中的问题。
【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：2四、本专业培养目标本专业硕士生培养目标：具有马克思主义信仰和社会主义信念，德智体美全面发展，具有较好的马克思主义理论素养，较扎实的专业基础知识和较宽的知识面，具有正确的理论方向和良好的学风。
比较熟练地掌握一门外国语，能阅读本专业的外文资料和一定的写作能力，成为本专业的科学研究、高等教育和党政实际工作部门的专门人才。
本专业博士生培养目标：培养具有坚定的马克思主义信仰和社会主义信念，德智体美全面发展，熟悉马克思主义经典著作，有比较深厚的马克思主义的理论功底和专业基础知识，能够较好地运用马克思主义立场、观点和方法研究和分析现实社会问题，具有一定的创新能力，从事本专业的科学研究、高等教育和党政实际工作部门的专门骨干人才。
2015年中国人民大学思想政治考研真题,心得分享,考研大纲,考研笔记,复试真题
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我从参考书、初试、复试三个方面说一下这个专业，可能有不全面的地方，具体的大家可以问我。
一、参考书这个专业考两门，马克思主义基本原理和当代马克思理论综合，人大现在基本上是不指定参考书了，但是可以找到08年的参考书，我的建议是有那些书就看那些，如果没有就看我们公共课高教版的马基和毛中特就足够了。
现在这个阶段可以把这两本书大概过一下，但不要在专业课占用太多时间。
二、初试4、5月把专业课大概看一下，知道有什么内容6、7、8月对照书把真题自己总结出来（真题在百度上打中国人民大学马克思主义学院真题就会看到这个论坛的帖子，那些基本就够用了），并自己总结一个可以直接背的笔记（要全面一点）9、10月背第一遍11月背第二遍，12月第三遍这是一个比较合理的复习计划，但因人而异可以根据自己的情况调整，但最晚最晚9月份就要对专业课上心了。
啰嗦一下政治和英语，因为我的英语基础很不好，如果英语和我一样不好的，9月份之前一定要先把英语基础打好，我英语就是边做真题边背的单词，真题大概做了4遍，阅读做的遍数更多，总之要把真题做透吧。
政治就和专业课高度重合了，这一点考思政很有优势呀，所以可以在9月以后开始看红宝书和做题。
政治的模拟题真的很重要，考前的模拟题要尽量多的做。
今年的专业课就考了三中全会的很多内容（不好意思，具体记不清了）一些重点在做题的时候都会做到。
具体考试内容大家可以看真题贴，马原考的就是一些基本的原理，不会很深很难。
当代是以毛中特为基础的，会结合一下当代的时政（想起来一道题是关于中国道路、中国精神、中国制度的）三、复试我的感觉是复试要比初试紧张很多，从知道分数到出来复试名单这段时间要充分利用好，因为从知道复试到复试的时间就太紧了，自己感觉差不多的假期可以好好看看英语。
2015年中国人民大学真题解析,考研真题,考研笔记,复试流程,考研经验
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人口、资源与环境经济学专业（020106）专业介绍人口、资源与环境经济学专业是国家级重点学科，由环境学院和社会与人口学院共建，本专业是博士和硕士学位授予点，并且具有“资源与环境经济学”专业学士学位授予权，是国内资源与环境经济学领域历史最久、规模最大、培养层次最全的学科点。
学科门类为经济学，一【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：2级学科为理论经济学。
本专业主要以经济学、公共管理学、政策分析的理论和方法为基础，与环境科学技术专业知识、方法相结合，紧密联系国际国内环境与发展问题。
本专业致力于培养有志于从事可持续发展事业的、具有复合知识结构、独立工作能力、开阔学术视野、强烈开拓意识的人口、资源与环境经济学高级专门人才。
学生在学期间将在经济学基础理论、研究方法和分析工具、人口和资源与环境领域专门知识、实际科研能力等方面受到严格训练。
博士点研究方向有环境管理的经济政策；自然保护与可持续发展；环境价值评估；气候变化国际管理体制研究；环境政策管理；节能减碳政策管理；人口资源环境经济学理论；人口资源环境经济系统分析；自然资源管理；循环经济；生态经济理论；生态经济学与可持续发展。
硕士点研究方向有可持续发展经济学理论；自然资源管理与环境资源价值评估；环境经济学与环境政策；环境管理体制分析；环境经济系统仿真；全球环境问题；分析工具的开发。
本专业现有博士生导师11人，硕士生导师16人，其中本院教授10人，副教授6人，讲师5人。
聘请了国外著名大学、研究机构学者担任讲座教授、兼职教授、兼职博士生导师。
2015年中国人民大学哲学院真题解析,考研真题,考研大纲,考研笔记,考研经验
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【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：2手持一本《中国近现代思想史》，目光随着字面有序移动，渐渐惺忪的眼睛时睁时合，思维的运转已经不觉缓慢下来……这就是雨琪现在的读书状态。
雨琪目前是一名大四的学生，正在努力备战即将面临的硕士研究生考试。
从自身来讲，雨琪对于这场考试本是信心十足的。
但是，近期却遭遇了一个十分令人头疼的问题，她常常一读书就犯困，读书效率大大降低，大脑中本已基本建立的知识结构缺少了丰富详尽的血肉。
在读书过程中遇到的这种障碍直接影响了雨琪备考的精神状态，日益促成一种紧张焦虑的心理。
到底是什么原因使得一个干劲十足的考生捧起书本就睡意袭来呢?这只是一个个案的特殊状况呢，还是有着普遍的心理根源呢?对此，心理研究所的专家郭聪荣和陈琪给我们做了详尽的解析。
睡眠本身和读书活动无关从心理学的角度分析，这是一种条件反射所形成的不良习惯。
睡眠本身是与读书活动无关的人的本能行为，但由于与无关刺激建立了联系，就形成了相应的条件反射。
比如一个人在大脑疲劳的情况下，仍然坚持看书学习。
而当拿起书时，又抵制不住疲劳的侵袭，便想抛书睡觉，但又觉得不学不看不行从而勉强支撑。
如此多次反复以后，学习与睡觉两种本来并不相关的活动就联系起来了。
经过不断地强化，这种联系逐渐地固定下来，以至于以后看书便成了瞌睡的诱发因素，只要拿起书便想睡觉。
当【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：3然，有些人的瞌睡并不是因疲劳而引起的，可能对书不感兴趣或对学习反感等，从而形成这种抑制性条件反射。
2015年中国人民大学马克思主义理论与实践考研真题,心得分享,考研大纲,考研笔记,复试真题
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写在前面的话首先,欢迎诸位报考中国人民大学马克思主义学院，期待着各位将来能就读于中国人民大学，我作为2013年的考生等着各位的好消息，让我们一起为建设中国特色社会主义做出我们的共享。
我上传的真题适用于马克思主义基本原理、马克思主义中国化研究、国外马克思主义研究、思想政治教育等专业。
我也没有太多能教给大家的，关键还是靠自己。
2013马克思主义理论综合初试真题一、辨析题：（四选三）1、唯心主义是人类历史上一朵不结果实的花。
2、价格是价值的表现形式，有价格必有价值。
3、迄今为止一切历史都是阶级斗争的历史。
4、德育就是道德教育。
二、简答题：（四选三）1、简述两种根本对立的历史观。
2、简述垄断资本向全球范围内的扩张。
3、简述资本主义取代社会主义的长期性。
4、简述思想政治教育的性质。
三、论述题：（四选三）1、运用历史唯物主义的相关原理，阐明我国改革的性质和意义。
2、如何看待当代资本主义新变化。
3、论述社会主义生态文明建设的主要内容和意义。
4、思想政治教育为什么注重人文关怀和心理疏导。
2013当代中国马克思主义理论与实践一、辨析题：1、党的思想路线就是解放思想、实事求是、求真务实。
2、毛泽东认为，新民主主义社会是一个有独立性的社会。
3、在社会主义初级阶段的分配制度中，按劳分配的实质是按照对生产要素的占有状况进行分配。
【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：2二、简答题：1、简述“美丽中国”的科学内涵。
2、简述以经济建设为中心的是兴国之要。
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国际关系学院政治学理论专业：政治学理论专业于1983年获得硕士学位授予权，1986年获得首批博士学位授予权，其所属的政治学一级学科于2008年获得北京市重点一级学科。
该专业点的主要研究方向有政治学理论与方法、中国政治思想史、西方政治思想史、比较政治学等。
【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：2政治学是研究政治现象及其一般规律性的学科，政治学应当围绕以国家为核心的社会公共权利的理论和实践而展开。
政治学理论包括规范的理论和实证的理论，涉及政治和政治学的一般概念、原则、理论和范畴，具有抽象性一般性和原则性的特点。
主要包括政治学原理和一般国家、阶级、政府、政治权力、意识形态、革命、政党、民族、战略、策略的一般理论，政治思想史，现代政治学研究的理论框架与方法等。
本学科集宏观与微观、动态与静态的研究为一体，注重理论与实践的结合。
在当前，应着重研究的是中国的政治学学科体系建设，马克思主义政治学说，中外政治思想与政治理论、建设有中国特色的社会主义民主政治的理论与实践，政治体制改革的推进与深化等。
本专业毕业生具有扎实的理论功底、较宽的知识面、具有较高的外语水平、较强的语言文字表达能力和社会活动能力，主要培养掌握比较全面的政治学基础知识、较强的交际与沟通能力的人才；培养面向中国现代化事业与国际社会，能够服务于各级党政机关、教育机构、外事部门、大众媒体、各种企业公司、科研机构和高等院校，从事公共管理、政策规划、产品策划、理论研究人才。
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中国特色社会主义理论专业介绍中国人民大学中国特色社会主义理论专业，是经国务院学位办批准的在政治学一级学科下自主设立的专业，设定时间为2004年，主要招收硕士研究生和博士研究生。
该专业从2005年开始在全国范围内招生。
中国特色社会主义理论专业的研究方向主要有：中国特色社会主义理论与实践、中国特色社会主义经济、中国特色社会主义政治、中国特色社会主义文化、中国特色社会主义社会、全球化与中国现代化等。
中国特色社会主义理论专业研究内容是：在马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的指导下，深入贯彻落实科学发展观，从理论和实践的结合上对中国特色社会主义理论和实践进行总体性、综合性、现实性的研究，探索中国特色社会主义建设规律。
研究具体内容包括中国特色社会主义理论形成和发展史，毛泽东思想与中国特色社会主义的关系，中国特色社会主义理论对科学社会主义的主要理论贡献，中国共产党与中国特色社会主义道路的选择，中国特色社会主义经济、政治、文化、社会建设，经济全球化与中国特色社会主义，中国特色社会主义发展规律，执政党的建设规律，中国特色社会主义与当代世界社会主义，等等。
中国特色社会主义理论专业培养目标：本专业主要为党政部门、科研单位和高等学校培养从事中国特色社会主义理论和实践研究的高素质人才。
要求学生在系统掌握马克思主义基本原【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：2理的基础上，掌握马克思主义中国化的历史进程和主要经验，掌握中国特色社会主义理论形成和发展历史，掌握中国特色社会主义旗帜、道路、理论、制度，把握中国特色社会主义的科学内涵和精神实质，了解中国特色社会主义理论的历史地位和指导意义，坚定走中国特色社会主义道路的信念。
中国特色社会主义理论专业设在马克思主义学院，目前马克思主义学院共有专业教师49人，其中教授19人，副教授19人，讲师11人。
承担本专业教学任务的教师中，有教授6人，副教授4人。
2012年招生的导师是：秦宣教授。
中国特色社会主义理论专业十分注重对外学术交流，举办过“市场经济与中国特色社会主义”等学术讨论会，举办过“20世纪中国社会发展”、“马克思主义与中国发展之路”、“中华人民共和国60年”等国际学术讨论会。
目前，与韩国、日本、俄罗斯等国建立了广泛的学术联系。
中国特色社会主义理论专业毕业生主要去向为高校、科研单位、党政机关。
中国特色社会主义理论专业主要课程设置包括：科学社会主义理论与实践、中国特色社会主义理论与实践、中国特色社会主义文献研究、中国特色社会主义经济建设、中国特色社会主义政治建设、中国特色社会主义文化建设、中国特色社会主义社会建设、无产阶级执政党的建设、当代国外社会主义思潮，等等。
导师介绍：秦宣【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：3考研政治每年平均分在4，50分，不是很高，政治取得高分除了靠记忆力还要有一定的技巧，今天我就考研政治中的一些答题技巧，来和同学们分享一下。
选择题分值为50分。
其中单选题16道，满分16分;多选题17道，满分34分。
选择题由于考查范围广，涉及的知识点零散，这种题型很需要考生对教材和大纲有系统而熟练的掌握。
选择题中，多选题的难度较大，它是拉开政治分数的一个题型之一。
单项选择题政治单选是属于必得的高分题型。
而应对单选这种题型，考生在记忆相关概念时一定要明晰，不能模棱两可，尤其是容易混淆的概念，一定要注意区分。
而最能帮助考生区分的方法是适度的习题训练，通过练习来加强记忆和理解。
在得分方面，单选题总分值在16分，考生最好拿12分以上的分数。
解答单项选择题要掌握一定的技巧，掌握技巧的前提是形成正确的解题思路。
第一步是读懂题，审好题，准确把握题干的规定性。
即题干所要求回答的是什么问题，在什么范围、方面、角度和条件下回答这一问题;第二步是鉴别和判断选择题肢项。
题肢选项分两类，一类是不符合题意的应排除掉。
这又分三种：①第一种是题肢选项本身观点错误和含有错误成份，试题要求又是正确的;②第二种是题肢选项本身观点虽然正确，但与题干要求无关的;第三种题肢选项中概念和判断的外延大于或小于题干规定的外延要求;③另一类是最符合题意的该选出的题肢选项。
在解题中可先用排除法，把所有与题干要求不符合的，不论是正向、逆向思维设问，还是题肢选项本身的错误，统统排除，然后再比较余下的题肢，用所学的概念、观点、原理判断其是否正确，并确定哪个选项最符合题意，即该选项能否按试题所反映的客观现象的方向、范围和意义进行解答。
多项选择题选择题中较难的题型是多选题。
它也是政治试题种最难最容易拉开考分距离的题型，因此这部分要求考生高度重视。
应对这类题型除了需要对考纲要求的知识点熟练理解外，适度的练习必不可少，在练习的基础上掌握各个知识点内涵外延。
在得分方面，多选题总分值在34分，考生最好拿24分以上的分数。
【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：4根据多项选择题的出题思路将其分为三大类：一.识记水平类：这是选择题中的低水平的能力考查题型，考试分析对这类题的要求做了明确的评价目标：准确地再认或再现有关的哲学、历史、经济和政治等方面的知识。
此类题主要用于考查考生的再认能力、判断是非能力和比较能力。
主要题型有：1组合型：例题1：在土地革命战争后期和抗日战争时期，毛泽东思想得到系统总结和多方面展开而达到成熟。
下列毛泽东的科学著作中，写于这个时期的有(2006年多选第25题)A、《星星之火，可以燎原》B、《反对本本主义》C、《新民主主义论》D、《论联合政府》答案为(CD)2数字型：例题2：2005年10月27日，十届全国人大常委会审议通过《所得税法>的决定关于修改<中华人民共和国个人所得税法>的决定》，将个人所得税工薪费用扣除标准调整为(2006年单选第15题)A、800元B、1200元C、1600元D、2000元(C)方法：以上两种题型的解题方法大致类似。
可先将含有明显错误的选项予以排除，那么，剩下的选项就必定是正确的选项。
此类题型需要熟记知识点3.判断型：特点：此题型要求学生对基础知识作出“是”或“不是”的判断，主要用于考查学生对政治是非、理论是非的判断能力。
考生只要记住教材中的基本概念、基本原理、基本观点等基础知识就能正确回答出来。
方法：解答这种题型的方法，是把题肢与题干联系起来，用记住的知识去挑选正确的题肢。
例题3：现代企业制度的典型形式是(2006年单选第7题)A、股份制B、股份合作制C、合伙制D、公司制(D)识记水平类是较为简单的一类题型。
拿到高分必须熟记知识点没有什么捷径可走二.理解水平类：这是选择题中中等水平的能力考查题型，考试中心的要求是正确理解和掌握马克思主义理论课中的有关范畴、规律和论断。
运用有关原理，解释和论证某种观点，辨明理论是非。
主要用于考查考生的理解能力、逻辑思维能力和辩证思维能力等。
主要题型有：1.比较型：特点：此题型的题干是两个认识对象。
题肢对题干中两个认识对象进行比较后的回答。
学生只要记住所学的基础知识，就能正确进行比较，并从比较中识别各个认识对象的特征。
其形式常用“不同点是”“相同点是”或“区别是”“联系是”等词语把题干与题肢联接起来。
方法：是把题肢与题干逐一比较，凡符合题干要求的，就是正确题肢。
例题4：我国社会主义经济体制改革与政治体制改革的关系表现为(2006年单选第13题)A、前者是目的，后者是手段B、前者是基础，后者是目标C、前者是内容，后者是形式D、二者相互依赖、相互配合【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：52.内涵型：特点：此题型的题干内容多是基本概念、基本原理或基本观点，题肢是对题干的理解，它不仅要求考生了解基础知识，还要求考生理解基础知识，把握基础知识之间的内在联系。
其形式多用“下列理解正确的有”“应当这样认识”“是指”等词语把题干与题肢联接起来。
方法：解答这种题型的方法是把题肢与题干一一对照，看它们在内涵上是否一致。
内涵与题干一致，就是正确题肢。
例题5：“****”重要思想深化了对中国特色社会主义的认识，表现在(2006年多选第28题)A、进一步回答了什么是社会主义，怎样建设社会主义的问题B、明确提出了解放思想、实事求是的思想路线C、创造性的回答了建设一个什么样的党，怎样建设党的问题D、确定了党在社会主义初级阶段的基本路线(A、C)3.发散型：特点：此题型要求题肢对题干的内容作多侧面、多角度的理解或说明，主要用于考查考生理解的能力、分析能力和辩证思维能力。
其形式常用“正确的是”等词语把题肢与题干联接起来。
此类题型是毛概、邓论、时事政治多选用的题型方法：凡是与题干有关的正确题枝都可以入选。
例题6：1948年中国共产党制定了土地改革总路线。
下列选项中对这一总路线所含内容理解正确有(2006年多选第26题)A、按照平分土地的原则，满足贫雇农的要求B、团结中农，允许中农保有比他人略多的土地C、没收地主土地，不再对地主分配土地D、实行耕者有其田，将土地的所有权分配给农民(A、B、D)4.因果型：特点：此题型要求考生回答知识之间的因果关系。
题干是“果”，题肢是“因”，主要考查考生的理解能力、分析能力和推理能力。
其形式一般用“由于”“因为”等词语把题干与题肢联接起来。
方法：解答这种题型的方法是看题肢是否正确回答了题干要求回答的原因。
例题7：商业资本作为一种独立的职能资本，也获得平均利润，其直接原因是(2006年单选第6题)A,商业部门和产业部门之间的竞争和资本转移B、产业资本家为销售商品将部分利润让渡给商业资本家C、商业资本家加强对商业雇员的剥削D 产业部门将工人创造的一部分剩余价值分割给商业部门(A)三.运用水平类：【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：6考试中心规定考生能用马克思主义的观点和方法，比较和分析有关社会现象或实际问题。
结合特定历史条件或国际、国内政治经济生活的背景，综合认识和评价有关理论问题和实际问题。
这是选择题中的高水平的能力考查题型，主要用于考查考生对知识的运用能力。
主要题型有：1.事例型：特点：此题型题干的内容选取现实政治生活或经济生活中的重大事实材料，要求考生思考并正确回答材料中所包含的基础知识，或运用所学基础知识对现实问题进行分析、综合和评价。