新学期幼儿园常规培养必备小游戏
新学期幼儿园常规培养必备小游戏
新学期幼儿园常规培养必备小游戏一、点名游戏1、打电话(适用于中小班)（老师）XXX，你在哪？（幼儿）X老师，我在这！2、说水果老师点名，幼儿说一种喜欢的水果。
3、我喜欢老师点名，幼儿说出自己喜欢的玩具或者动画片等。
4、小动物老师点名，幼儿模仿自己喜欢的动物叫声。
二、餐后散步游戏1、小动物走路老师带领幼儿模仿各种动物走路，如“小猫走路静悄悄”“大象甩着长鼻子重重走”等。
老师要控制幼儿运动量不要过大。
2、听信号游戏（1）老师规定某一动作，幼儿做相应的动作。
如：（老师）“我是一个大巨人”，幼儿模仿巨人走路，双手上举，脚跟踮起。
（老师）“我是一个小矮人”，幼儿半蹲，模仿矮人走路。
（2）老师规定某一动作，幼儿作相反的动作。
如：（老师）我站着——（幼儿）我蹲着；我向前走——我向后走；我向左走——我向右走；我快点走——我慢点走。
老师发挥想象，创编出幼儿喜欢的游戏情境，效果更好。
3、我是一辆车玩法：（首先学会中班上学期的一首歌曲《我是一辆车》）幼儿四散在老师周围，唱着（或者说歌词）歌曲和老师一起模仿骑自行车和开小汽车，当唱到（或说到）“我是一列小火车”时，幼儿迅速搭肩膀，变成一列或者两列火车。
4、猫捉老鼠玩法：第一步：幼儿说儿歌“小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来，叫妈妈，妈不在，叽里咕噜滚下来。
”模仿老鼠走路，转圈等动作；第二步：老师扮演黑猫警长，说儿歌“黑猫警长，黑猫警长，喵、喵、喵（五指撑开，先出左手再出右手）开着警车，开着警车，嘀、嘀、嘀（伸出大拇指，先了左手再出右手）小小老鼠，小小老鼠，哪里逃（三指并拢做小老鼠状，先出左手再出右手）一枪一个，一枪一个，啪啪啪（嘴巴模仿枪声音三声）；第三句开始，老师做捉老鼠的动作，幼儿进行躲藏游戏；第四句老师瞄准一些老鼠，幼儿做相应喜欢的动作。
提示：老师制定出规则，控制幼儿的活动强度：如小老鼠最机灵了，逃跑时动作要轻，不能让警长听到你的叫声，如果小老鼠找到地方藏起来（可以原地站好），黑猫警长就不会抓住他或者打中他。
幼儿园游戏大全
幼儿园游戏大全1000字幼儿园游戏大全1. 捉迷藏游戏：让孩子自己找一个藏身的地方，然后其他孩子来找他，找到后轮到他去找别人。
2. 手指游戏：比如“妈妈煮饭，爸爸洗碗”，孩子们要用手指来做出对应动作。
3. 纸牌游戏：比如斗地主、扑克牌等，可以教孩子认牌型和大小。
4. 套圈游戏：用一个小环套在一根杆子上，孩子们用手将环套到杆子上。
5. 石头剪刀布游戏：可以让孩子和其他孩子玩。
6. 圆圈游戏：将孩子们围成一个圆圈，然后在圆圈中央放一个球，孩子们要互相传球。
7. 匹配游戏：让孩子们将相同物品匹配在一起，比如形状、颜色等。
8. 数字游戏：让孩子们学习数字，比如数数、算术题等。
9. 障碍赛跑游戏：在跑道上放些桶子、板凳等障碍，孩子们要跳过或绕开障碍物。
10. 吹泡泡游戏：用吹泡泡水的工具让孩子们吹泡泡，看谁吹得最多。
11. 模仿游戏：让孩子们模仿你的动作或者说话。
12. 队列游戏：让孩子们排成队列，采用不同的方式进行比赛，比如跑步、跳绳等。
13. 拼图游戏：让孩子们拼图，可以选择不同难度的拼图。
14. 洗衣游戏：让孩子们模仿洗衣服的动作。
15. 填字游戏：让孩子们填写单词或者字母，让他们学习拼写。
16. 小蜜蜂游戏：让孩子们做出蜜蜂的动作，随着音乐跳舞。
17. 钓鱼游戏：将小鱼放在一个水池中，孩子们用钩子去钓鱼。
18. 看图说话游戏：让孩子们看图片，然后用简单的语言描述图片。
19. 明星变装游戏：让孩子们穿上漂亮的衣服，化妆成自己喜欢的演员或者歌手。
20. 魔方游戏：让孩子们拼出魔方，这需要他们的智力和毅力。
以上这些游戏都适合幼儿园的孩子们，可以丰富孩子的生活，使他们快乐成长。
幼儿园培养小朋友注意力的10种小游戏
幼儿园培养小朋友注意力的10种小游戏一、传悄悄话游戏玩法：根据班级的实际情况，用悄悄话的形式对宝宝陈述一个事实，然后让他用同样的形式告诉后排的同学。
比方说：“冰箱里有西瓜和苹果，没有饮料”等，事后可以检查正确率。
一旦孩子们顺利完成了任务，可以适当奖励。
二、口令游戏游戏玩法：老师说一个口令，学生照着口令做，可以增加难度，反其道而行之。
比如，你往前走一步，学生就会后退一步。
三、串珠子游戏玩法：用线把珠子串起来。
一般刚开始玩的时候不要放太多珠子，不然戴太久孩子会有挫败感。
小孩子把线穿过珠子的孔不容易！四、夹豆子游戏玩法：用小碗或杯子，放一些黄豆或黑豆、花生等。
，并让孩子拿着筷子或夹子把豆子夹到另一个碗里。
同样，这个游戏对成年人来说很容易，但对孩子来说很难。
不仅需要高度的注意力和手部肌肉的协调性。
五、我看到了游戏玩法：桌上放一些小卡片或者小玩具、日常用品等实物。
前几场数量不多，但可以控制在4、5场左右。
让孩子看一会儿，然后用布盖上，让孩子说说看到的东西。
这个游戏可以培养孩子有意注意的能力。
开始的时候，孩子可以只说东西的名字，然后可以说东西的颜色，然后可以说东西的位置等等。
六、接数字游戏玩法：玩这个游戏的孩子，必须达到能流利数数的阶段。
老师说几个数字，孩子们也要倒数几个。
比如老师说1、2、3，孩子就会说4、5、6；当老师说7，8时，孩子会说9，10...在玩这个游戏的同时，他还可以引导孩子学习更多的数字。
七、大小西瓜游戏玩法：小朋友站成圈。
老师指定一个孩子当排头，说“大西瓜”，但两手比成小西瓜的样子；接着第二个孩子说：“小西瓜”，但两手比成大西瓜的样子，依次直到最后一人。
八、找漏洞游戏玩法：每组四位数读两遍。
第一遍全部看完，第二遍漏掉一个数字。
让孩子听后说出遗漏的数字。
通过这种训练，可以锻炼孩子的听力集中能力，提高注意力。
九、神枪手游戏玩法：老师读下面的单词。
孩子们听到水果就拍手，听到其他的就转身。
老师发出指令后，孩子们及时响应。
幼儿园开学小游戏节目示范
幼儿园开学小游戏节目示范随着新学期的开始，许多幼儿园都会举办开学小游戏节目来欢迎新生，增进学生之间的交流与合作。
这些小游戏不仅让孩子们在愉快中学习，也为他们塑造了积极和健康的竞争意识。
本文将为读者展示一些开学小游戏节目示范，帮助老师们更好地组织这样的活动。
一、认识新朋友新学期，很多孩子都会来到新的幼儿园，对于他们来说，第一个问题就是如何认识新朋友。
在这个小游戏节目中，可以让孩子们形成一个人群，面对面地找到另一个与自己相匹配的玩伴，以此来促进他们之间的交流和配合。
二、数数比赛在幼儿园中，数学是一个非常重要的学科。
为了培养孩子们的数学兴趣，可以开展一场数数比赛。
比赛规则是每位孩子依次报数，从数字1开始，下一个孩子要继续报上一个孩子报的数加1。
这个游戏可以简单易行，不仅锻炼了孩子们的注意力，还培养了他们的数学基本功。
三、音乐之旅音乐是培养孩子们综合素质的重要途径之一。
在开学小游戏节目中，可以邀请音乐老师为孩子们带来一场音乐盛宴。
通过唱歌、跳舞和演奏乐器等方式，让孩子们感受音乐的魅力，培养他们的音乐兴趣和审美能力。
四、绘画比赛绘画是一种能够让孩子们表达自己的创造性活动。
在这个小游戏中，可以给孩子们准备一些画纸、颜料和画笔，然后让他们根据主题进行绘画。
不仅可以锻炼孩子们的想象力和创造力，还可以提高他们的绘画技巧。
五、口才大赛口才是孩子们在日后社交和表达方面非常重要的能力。
为了培养孩子们的口才才能，可以组织一场口才大赛。
每个孩子可以准备一个小故事或者短诗，然后在舞台上展示自己的口才表演。
这不仅激发了孩子们的自信心，还提高了他们的口语表达能力。
六、运动竞技幼儿园开学小游戏节目中，必不可少的就是一些运动竞技项目了。
可以进行一些简单的比赛，如跑步、跳绳和投掷球等，让孩子们在运动中展现自己的身体协调性和团队合作能力。
七、形象才艺表演形象才艺表演是展示孩子们个人特长和创造力的一个好方式。
在小游戏节目中，可以组织一场形象才艺表演。
新学期小、中、大班游园活动游戏大全146则
新学期小、中、大班游园活动游戏大全第一部分：小班游园活动游戏精选在新的学期开始，为了帮助小班的孩子更好地适应校园生活，增强他们的社交能力和团队合作精神，我们特别策划了一系列适合小班孩子的游园活动游戏。
这些游戏不仅充满趣味，还能在轻松愉快的氛围中促进孩子们的成长。
1. 跳跳球接力游戏目的：培养孩子们的协调能力和团队合作精神。
游戏规则：将孩子们分成若干小组，每组一个跳跳球。
孩子们需要轮流用跳跳球跳过设定的障碍物，然后传给下一位队员。
最快完成接力的小组获胜。
2. 水果蹲游戏目的：提高孩子们的反应能力和记忆力。
游戏规则：孩子们围成一圈，每人代表一种水果。
当听到主持人喊出水果名称时，相应的水果需要蹲下，同时喊出其他水果的名称。
反应慢的或喊错的水果将被淘汰。
3. 彩虹伞游戏目的：培养孩子们的色彩识别能力和团队协作能力。
游戏规则：孩子们围成一圈，手持彩虹伞。
主持人随机喊出一种颜色，孩子们需要迅速找到相同颜色的伞并撑开。
最快找到并撑开伞的孩子获得奖励。
4. 小小建筑师游戏目的：激发孩子们的创造力和动手能力。
游戏规则：提供各种形状的积木，让孩子们自由发挥，搭建自己喜欢的建筑。
完成后，孩子们可以分享自己的作品，并互相投票选出最喜欢的建筑。
5. 捉迷藏游戏目的：提高孩子们的观察力和反应能力。
游戏规则：选择一个孩子作为“捉”的人，其他孩子则四处躲藏。
当“捉”的人找到躲藏的孩子时，该孩子需要加入“捉”的队伍，继续捉其他孩子。
一个被找到的孩子将成为下一轮的“捉”的人。
这些游戏不仅能让孩子们在游戏中学习，还能在轻松愉快的氛围中培养他们的各种能力。
希望这些游戏能为小班孩子们的校园生活增添更多乐趣。
第二部分：中班游园活动游戏精选随着孩子们进入中班，他们的认知能力和社交技能都有了显著提升。
为了满足他们日益增长的好奇心和探索欲，我们精心挑选了一些适合中班孩子的游园活动游戏，旨在促进他们的全面发展。
1. 寻宝大冒险游戏目的：培养孩子们的观察力和解决问题的能力。
幼儿园开学游戏活动安排
幼儿园开学游戏活动安排随着新学年的开始，幼儿园迎来了一批新生，为了帮助他们更好地适应幼儿园生活，游戏活动成为了必不可少的一环。
游戏活动不仅能够增加孩子们的互动和参与度，还能培养他们的社交能力和团队合作能力。
在本文中，我将分为四个方面进行介绍，包括体能游戏、认知游戏、创意游戏和室内外游戏。
一、体能游戏体能游戏是幼儿园开学的第一个重要环节。
通过体能游戏，孩子们能够锻炼身体，提高协调能力。
例如，做一些简单的热身操，如跑步、跳跃、转圈等，以增加肢体灵活度。
此外，也可以设计一些富有趣味性的体能游戏，例如搬运物品比赛、踩气球比赛等。
二、认知游戏认知游戏是培养孩子们观察力、记忆力和思维能力的有效手段。
可以使用一些乐器、拍手、唱歌等方式，进行音乐认知游戏，让孩子们边听边学，通过声音来辨认不同的物品、动物。
另外，还可以设计一些形状、颜色和数量认知游戏，如找出红色的方块、数数并抓住相应数量的玩具等。
三、创意游戏创意游戏对于培养孩子们的创造力和想象力非常有帮助。
可以通过画画、手工制作等方式，让孩子们发挥他们的想象力，创造出自己独特的作品。
例如，可以组织一次绘画比赛，让孩子们根据自己的喜好绘制图画，并介绍自己画作的寓意。
此外，也可以进行简单的手工制作，如剪纸、折纸等，让孩子们动手实践，培养他们的动手能力和耐心。
四、室内外游戏室内外游戏的设置可以让孩子们更好地探索和认识世界。
在室内游戏中，可以设置一些角色扮演游戏，让孩子们扮演不同的角色，体验不同的身份。
例如，扮演医生、老师、消防员等。
在户外游戏中，可以举办一次小型的探险活动，带领孩子们探索校园周边的自然环境，如花园、操场等。
通过以上的游戏活动，可以帮助孩子们更好地适应幼儿园生活，培养他们的协作能力和社交能力，激发他们的学习兴趣和创造力。
在幼儿园开学的游戏活动中，教师应该注重游戏的趣味性和参与度，让孩子们在游戏中快乐地成长。
总结：幼儿园开学游戏活动的安排对于帮助孩子们适应新环境、培养社交能力和创造力非常重要。
幼儿园开学互动游戏安排
幼儿园开学互动游戏安排随着新学期的开始，幼儿园对于开学第一天的活动安排尤为重视。
为了让孩子们尽快适应新的环境并建立友谊，幼儿园通常会举办一系列的互动游戏。
这些游戏既能够培养孩子们的团队合作和沟通能力，又能够帮助他们愉快地融入新的学习环境。
在这篇文章中，我将分享一些幼儿园开学互动游戏的安排。
一、冰洞探险在幼儿园的大专业里，安排许多纸箱搭建成冰洞，每个纸箱上都有一个字母。
孩子们分成几个小组，每个小组派出一名队员在限定时间内找到指定的字母。
他们需要通过合作和沟通来解决问题，才能成功找到所有的字母。
二、团队拼图在游戏开始前，教师会将一幅图片分成若干块，并将每块图片分发给不同的孩子们。
然后，孩子们需要通过合作的方式，将自己手上的拼图碎片拼接在一起，完成整个图片。
这个游戏可以培养孩子们的合作意识和团队协作能力。
三、传递热土豆在这个游戏中，孩子们坐成一个大圈，将一颗“热土豆”（实际上是一个柔软的球）传递给旁边的孩子。
当音乐停止时，手中还拿着“热土豆”的孩子就要离开游戏。
这个游戏既能够培养孩子的反应能力，又能够促进他们之间的交流和互动。
四、动物表演在这个活动中，孩子们会被要求扮演不同的动物，并根据对应的动物声音和动作进行表演。
这个游戏不仅能够拓展孩子们的创造力和想象力，还能够帮助他们更好地与同伴互动，并锻炼他们的表达能力。
五、水上接力赛为了给孩子们带来更多的乐趣，幼儿园可以设置一个小型的水池，孩子们可以在水池中进行接力游戏。
每个小组的队员需要把装满水的杯子运送到对方队员的桶中。
这个游戏不仅能够培养孩子们的团队合作精神，还能够增加他们对水的认知和对物理原理的理解。
六、盲目搭建这个游戏的目的是让孩子们通过观察和沟通，以尽快的速度将一座塔搭建起来。
然而，这个游戏还有一个限制条件：其中一名队员必须戴上眼罩，而其他队员则需要指挥他去搭建塔。
这个游戏能够培养孩子们的观察力和沟通能力，并加强他们的团队合作。
七、聆听故事在这个游戏中，教师会讲述一个有趣的故事，并在故事结束后提出一些问题。
幼儿园有规则游戏(经典实用)
幼儿园有规则游戏（经典实用）
一、“床上大军”
1、游戏准备: 准备一张空白纸，根据孩子数量决定每张纸的多少，家长可以给孩子
们拿来一张，多准备几张就越好；
2、游戏开始: 让孩子们把纸放在地上，接着让他们躺到纸上，谁躺的位置最多谁赢；
3、游戏结束: 当某个孩子躺不下时，游戏即结束，谁能躺最多谁就是赢家；
游戏玩法讲解完毕，准备开始游戏！
二、“乘彩虹梯”
1、游戏准备: 首先将教室里的椅子让出一条走道，走道两旁各摆一排椅子，椅子上
要放上彩虹，彩虹是用彩纸粘贴在椅子上，这条走道就是彩虹梯；
2、游戏开始: 这时给孩子们发一张张不同的卡片，卡片上都有一种不同的颜色，比
如紫色，蓝色，绿色，红色，黄色等等，然后指定一个起点，每个孩子都要找到同颜色的
彩虹，站在那里，然后站在最前面的孩子开始喊出“乘彩虹梯时间到”，第一轮所有人同
颜色的彩虹都要跳一次；
3、游戏结束: 重复上面的过程，把手里的卡片慢慢减少，直到只剩一个人，最后那
个人赢得游戏。
游戏玩法讲解完毕，准备开始游戏！
三、“闭着眼睛砍桃子”
1、游戏准备: 准备一堆砍桃子的器具，如砍桃子的砍刀、桃子石、木槌等；
2、游戏开始: 将孩子们分成若干组，由一个孩子在同伴的帮助下，将眼睛闭起来，
用砍刀将桃子砍下来；
3、游戏结束: 每组的孩子在规定的时间内将桃子砍完，所有组同时砍完，以最快的
组来衡量最终结果，最快的组获胜。
游戏玩法讲解完毕，准备开始游戏！。
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新学期幼儿园常规培养必备小游戏
一、点名游戏
1、打电话(适用于中小班)
（老师）XXX，你在哪？
（幼儿）X老师，我在这！
2、说水果
老师点名，幼儿说一种喜欢的水果。
3、我喜欢
老师点名，幼儿说出自己喜欢的玩具或者动画片等。
4、小动物
老师点名，幼儿模仿自己喜欢的动物叫声。
二、餐后散步游戏
1、小动物走路
老师带领幼儿模仿各种动物走路，如“小猫走路静悄悄”“大象甩着长鼻子重重走”等。
老师要控制幼儿运动量不要过大。
2、听信号游戏
（1）老师规定某一动作，幼儿做相应的动作。
如：（老师）“我是一个大巨人”，幼儿模仿巨人走路，双手上举，脚跟踮起。
（老师）“我是一个小矮人”，幼儿半蹲，模仿矮人走路。
（2）老师规定某一动作，幼儿作相反的动作。
如：（老师）我站着——（幼儿）我蹲着；我向前走——我向后走；我向左走——我向右走；我快点走——我慢点走。
老师发挥想象，创编出幼儿喜欢的游戏情境，效果更好。
3、我是一辆车
玩法：
（首先学会中班上学期的一首歌曲《我是一辆车》）幼儿四散在老师周围，唱着（或者说歌词）歌曲和老师一起模仿骑自行车和开小汽车，当唱到（或说到）“我是一列小火车”时，幼儿迅速搭肩膀，变成一列或者两列火车。
4、猫捉老鼠
玩法：
第一步：幼儿说儿歌“小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来，叫妈妈，妈不在，叽里咕噜滚下来。
”模仿老鼠走路，转圈等动作；
第二步：老师扮演黑猫警长，说儿歌“黑猫警长，黑猫警长，喵、喵、喵（五指撑开，先出左手再出右手）开着警车，开着警车，嘀、嘀、嘀（伸出大拇指，先了左手再出右手）小小老鼠，小小老鼠，哪里逃（三指并拢做小老鼠状，先出左手再出右手）一枪一个，一枪一个，啪啪啪（嘴巴模仿枪声音三声）；
第三句开始，老师做捉老鼠的动作，幼儿进行躲藏游戏；
第四句老师瞄准一些老鼠，幼儿做相应喜欢的动作。
提示：
老师制定出规则，控制幼儿的活动强度：如小老鼠最机灵了，逃跑时动作要轻，不能让警长听到你的叫声，如果小老鼠找到地方藏起来（可以原地站好），黑猫警长就不会抓住他或者打中他。
三、课间休息自控力培养游戏
幼儿课间休息时经常躁动，导致参加集体活动时也非常兴奋，老师在这两个时间段，采用一些小游戏，能够很好的培养幼儿的有意注意，逐渐学会控制自己的身体动作，感受到游戏带来的乐趣。
1、学会倾听(适用于中小班)
老师可选择幼儿熟悉的名称，如动物、水果等，让幼儿记住某个特定的名称后，来控制自己的行为。
例如：
当幼儿听到“小叮当”时，就必须把小手放到膝盖上，等待老师开展活动，老师可以说出多个词汇，让幼儿辨别，以增加活动的趣味性。
2、学会控制（适用于中大班）
（1）木头人游戏：
儿歌——山连山，水连水，我们都是木头人，不许说话不许动。
一不许哭，二不许笑，三不许露出大白牙。
玩法：
幼儿随儿歌节奏做自己喜欢的动作，到最后一句时，要选择一个自己喜欢的动作坚持住，教师可以数数，也可以选择自己喜欢的方法掌握时间。
（2）冰棍游戏：
幼儿与老师在自由活动时，如果特别吵闹，教师说“冰棍”，幼儿立刻“冻住”，只有当老师说“化了”时，才能活动。
3、合作游戏
玩法：
第一步：（老师）走走走，跟着老师走，走到XXX，回回头，（伸伸手、弯弯腰，扭一扭等）
第二步：走走走，跟着朋友走，走成一个大皮球。
（幼儿手拉手成一个圆圈）
第三步：幼儿听信号拉圈：“三个人手拉手”、“四个人手拉手”，根据本班幼儿能力掌握小组人数。
四、户外游戏
1、数字游戏——老狼几点了？（适用于大中小班）
（幼儿扮演小兔，老师扮演狼）
幼儿提问：老狼老狼几点了？
老师：一点了。
继续提问，当听到老狼说最后一个数字时（根据大中小班设定这个数字），幼儿跑向指定地点（小兔子的家），被捉到的小兔要给大家表演节目。
2、合作游戏——火车钻山洞(适用于中大班)
（男女幼儿可分组）男孩子先搭好山洞（两人对面站立拉手），女孩子当火车，一边说儿歌“小火车，呜呜叫，钻山洞，过大桥，咔嚓咔嚓一直跑，呜呜呜呜到站了。
”钻完山洞为止，然后女孩搭山洞，男孩钻，游戏反复进行。
3、急急令
幼儿手拉手，站成两排对面站立，间隔最少十米。
甲：急急令。
乙：闯麻绳。
甲：麻绳开。
乙：男孩女孩带过来。
甲：要哪个？乙：XXX。
这名幼儿迅速跑向对方的队伍，如果将两人手冲开，就可带回一名幼儿回自己队伍，如果没有冲开，自己就留在对方队伍。
游戏继续。
4、卖蒜
卖蒜喽——什么蒜？
青皮紫皮大头蒜——买几担，
买几担——买三担，
三担几——三担三，请小朋友们钻一钻。
玩法：
幼儿围城半圆，排头说，队尾答，说到最后一句话时，排头挨着的两名幼儿撘山洞，队尾的排头带领幼儿依次钻过，排头幼儿将手套到紧挨着自己的幼儿的脖子上。
五、离园游戏
1、小小邮递员
一名幼儿扮演邮递员，说“当当当”，
幼儿：“谁呀？”——“我是小小邮递员啊！
——哪里来的信啊？
——北京来的信啊！
——把信送给谁啊？
——谁坐的最好就送给谁。
（老师可以启发孩子说出不同的表现，如谁今天最开心就送给谁等）
2、小红花找朋友
（老师）小红花要找朋友了，小朋友要静悄悄的等待，小红花才会喜欢你。
（学会歌曲《静悄悄》）——静悄悄，静悄悄，小鸟你别吵，静悄悄，静悄悄，小猫你别闹，风儿你轻轻吹，树枝你轻轻摇，小宝宝在做什么？小宝宝在等妈妈。
老师和幼儿一起轻唱，结束后，宝宝静静地坐好等妈妈，就会得到小红花。
老师还可以根据最近幼儿的表现，说说送小红花的理由（今天谁最开心、今天谁最爱护玩具等）。