Unit6 In a nature park A Lets learn
Unit 6 In a nature park PA Let's learn 优质教案
人教PEP英语五年级上册Unit 6 In a nature park PA Let's learn课时教案五年级英语(上)第六单元第2课时Unit6 In a nature parkA. let’s learn一、【教材分析】二、【教学流程】三、【板书设计】四、【教后反思】Unit 6 A Let’s talk教案一、教学目标1. 知识目标(1) 学生能运用听力技巧完成Let’s try相关练习。
(2) 能够听、说、读、写本课的核心句型：Is there a river in the forest? No, there isn’t. Is there a lake? Yes, there is.2. 能力目标(1) 能够听、说、读、写以下句型：Is there a ... in / near / on ...? Yes, there is. No, there isn’t.(2) 能够按照正确的意群及语音、语调朗读对话。
3. 情感态度目标培养学生亲近自然、爱护自然的意识。
二、教学重难点能够听、说、读、写并在情景中恰当运用以下句型询问并回答有关什么地放有什么事物：Is there a ... in / near / on ...? Yes, there is. No, there isn’t.三、教学环节与活动Step 1 Warm up1. Ice broken. Know about me: (Which one is not true?)先让学生看一组关于教师个人信息的照片，然后让学生找出不正确的一项。
（见图1）图1【设计意图】借助猜测教师信息集中学生注意力，师生进行对话，创设轻松愉快的学习氛围，自然引入话题in the park。
2. Review: Competition复习旧知，在师生比赛中复习There be句型，承接上个猜教师信息的第三个问题的话题，引导学生说出在公园里面有哪些经常看到的东西。
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hill
mountain
forest river
forest
hill
mountain
lake
river
forest
hill
mountain
lake
river
forest
hill
mountain
lake
river
forest
hill
mountain
lake
river
forest
hill
There is the Changjiang River in China.
Nature Park
forest flowers
river lake
grass
cake make
lake
Is there a river? No, there isn’t.
West Lake
Nature Park
What’s the weather like today? It’s sunny.
What a nice day! Let’s go to a nature park.
What can we see in a nature park? Let’s have a look.
Nature Park
When is China’s National Day? It’s on October 1st.
When is Oliver’ s birthday? It’s on June 2nd.
When is Sarah’ s birthday? It’s on January 1st.
Wu yifan’s birthday is on August 21st. Grandpa’s birthday is on October 12th. Grandma’s birthday is on April 20th. Dad’s birthday is on November 30th. Mum’s birthday is on February 23rd.
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mountain
lake
river
小组合作练习：
用自己喜欢的方式练习本课 时单词：forest, hill, mountain, lake, river，看哪组练习得好。
For today’s homework：
1.听录音，跟读let’s learn部分。 2.继续创编对话，下节课展示。
ห้องสมุดไป่ตู้
Unit 5
forest
river lake
flowers
Nature Park
forest flowers
mountain river
lake
grass
mountain
There is the Yellow Mountain in China
hill
Is there a lake ?
Is there a hill? Yes, there is.
Is there a rier in the park ? Yes, there is.
Is there a ……in the park ? Yes, there is.
“火眼金睛”
• 屏幕上会快速闪过一个单词， 请同学们立即说出这个单词。
lake hill forest
river lake
和你的搭档谈论你们的 房间,开始吧!
Let’s spell
请点击，看视频。
请点击，看视频。
请点击，看视频。
Summary time!
Remember these sentences!
I have my own room now. There is …./ There are …. In my room, there is/ are ….
Unit 6 In a nature park A Let's learn教案
Unit 6 In a Nature Park Part A Let’s learn教案PEP五年级上册Unit6 In a Nature ParkPart A Let’s learn 一、教材分析本课时学习的主题是自然公园，通过展示Chen Jie与John 在自然公园游玩的情景呈现本节课的核心词汇river, lake, forest,hill,mountain，及重点句型There be句型结构，并在老师的帮助下总结运用there be结构一般疑问句的用法，能够正确做出肯定回答和否定回答。
二、学情分析五年级学生活泼好动，好胜心强，但是由于心智还不够成熟，在课堂上注意力集中的时间比较短，因此在教学中要采取多种教学方法，激发学生的学习兴趣，为学生创设生动活泼和谐的学习氛围，尽量让每个学生都能积极参与到课堂中来，敢于展示自己，教师及时给予鼓励，增强学生自信心。
三、教学目标: 1、词汇学习目标：100%的学生能全面参与学习river, lake, forest,hill,mountain等本课时新学词汇的活动，其中80%的学生能通过语境、语篇达到灵活运用的目的。
2、语句学习目标：能通过完成学习活动，100%的学生运用There be句型的能力得到强化，其中80%的学生能自如运用这一结构并带动词汇的学习。
3、技能学习目标：100%的学生能听懂本课时内容，其中80%的学生能通过语境、语篇的学习，灵活运用所学单词和句型描述自然公园的景物。
4、情感培养目标：能让100%的学生都受到热爱大自然，保护大自然的熏陶。
四、教学重、难点: 1、重点：通过创设情境和基于语篇的学习，能听、说、读、写单词river,lake,forest,hill,mountain。
2、难点：理解语篇，掌握There be句型的一般疑问句及其肯定回答和否定回答，并带动词汇的运用，从而培养学生综合语言运用能力。
五、教学方法任务型教学法，小组合作法六、教学用具单词卡片、单词图片、实物投影仪、多媒体课件七、教学过程: Step 1.Warm-up 1．Let’ s sing：《My Small Bedroom》 【设计意图】这首英语歌曲节奏欢快，歌词朗朗上口。
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There is the Changjiang River in China.
Nature Park
forest flowers
river lake
grass
cake make
lake
Is there a river? No, there isn’t.
West Lake
Nature Park
The trees are taller. The flowers are more beautiful.
Tips: 多音节形容词比较级，在形容词前+more。
Can you think of any other changes? Look and tick!
√
√
Wu Yifan and his family are going on a trip to the countryside. Wu Yifan has a story to tell Robin.
lower longer older smarter taller
…
形容词的比较级
1.含义：表示两者(人或事物)的 比较。
2.用于：比较级+than的句子中 3.翻译：“更…….”
形容词比较级的变化规则
1.一般在词尾+er:
strong—stronger old --- older
tall---taller small ---- smaller
While-reading Task 1: Listen and answer
1.Who is in the story?
Little Duck and Old Tree.
2.What are they talking about?
小学英语_PEP小学英语五年级上册 Unit6 In a nature park A Let’s learn教学设计学情分析教材分析课后反思
PEP B5 Unit6 In a nature park学情分析五年级的学生们经过了两年的英语学习，已经有了一定的英语知识基础和学习方法的积累，加上社会与家庭的渲染与影响，学生对这英语课程充满了好奇，学生学习热情也比较高。
这也是学生从对英语的无知向求知发展的动力。
这对他们学好英语有很大好处，教师应抓住这一有利因素在教学过程中充分展示这一语言的魅力，让他们一开始就爱上这一学科，激发学生的学生动机。
学生们聪明活泼、勤奋好学，课堂表现积极、主动，乐于参与，乐于表现自己；但也有部分学生由于基础等问题，学习稍显吃力。
由于每班课时少，家庭教育不够，因此在教学中要充分考虑他们的接受能力，给他们适当压力，想办法帮助他们尽快提高，打好英语基础。
本单元主要是有关描述自然公园里有什么，为了使学生更好的掌握There be 句型，教师可适当讲解“Is there…?”以及回答形式，教师要注意让学生注意如何在情景中运用，但不要过多讲解语法，让学生从反复练习入手，逐渐形成习惯，以此提高学生综合素养。
PEP小学英语五年级上册Unit6 In a nature park A Let’s learn效果分析我首先通过听英文歌曲《A photo of me 》创设情境来营造英语语言学习环境，利用各种图片来激发学生学习英语的兴趣，运用白板的各项功能来活跃课堂气氛，同时，运用不同的方式来操练对话,体现了教学的直观性和趣味性原则。
在知识巩固环节，通过师生、生生询问、画图问答进行对话练习为学生创造运用所学知识进行交际的机会，使课堂活动化。
最后利用轻音乐，放松心情，渗透德育，使课堂轻松化。
总体来说，本课的设计贴近学生生活实际，每个教学环节过渡自然，各个环节的训练十分扎实，学生能够对所学新知灵活运用，实现了本课的教学目标，尤其是pairwork，groupwork,让学生运用身边的同学、朋友进行角色表演，我认为这是本节课最大的亮点。
从细节上来说，每个活动的设计和练习很符合儿童的心理特点的认知水平，吸引学生的同时，易于学生接受和掌握。
人教PEP版五年级上册英语Unit 6 In a nature park A Let's learn课件
英语·人教版·五年级上
Warmup:Presentation :Let’
s learn
A park
nature park
fun park
What’s in a nature park?
Presentation :Let’s learn
Is there a hill in the park?公园里有一座山丘吗？
Yes,there is.是的，有 No,there isn’t.不，没有。
Presentation :Let’s learn
There are many hills.
There is a mountain
Presentation :Let’s learn
花一样美丽，感谢你的阅读。 5、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。Sunday, July 5, 2020July 20Sunday, July 5, 20207/5/2020 6、路遥知马力日久见人心。2时47分2时47分5-Jul-207.5.2020 7、山不在高，有仙则灵。20.7.520.7.520.7.5。2020年7月5日星期日二〇二〇年七月五日 8、有花堪折直须折，莫待无花空折枝。14:4714:47:527.5.2020Sunday, July 5, 2020
lake [leɪk] l-a-k-e
Presentation :Let’s learn
Is there a lake in the park?公园里有湖吗？
Yes,there is.是的，有 No,there isn’t.不，没有。
Presentation :Let’s learn
Do you know these lakes?
pep人教版英语五年级下册Unit6 In a nature park A Let's learn课件
Emei Mountain- Sichuan
hill
There is a hill in the nature park.
riv_e _r
There is _a__r_iv_e_r_ in the nature park.
The longest(最长的) river in China
the Yangtze River
No, there isn’t. There is a river
around (环绕着) the mountain.
2. Is there a lake on the mountain? No, there isn’t. It’s __in__fr_o_n_t_o_f___ the mountain.
mountain lake
hill river
forest
There are two _f_or_e_s_t_s in the nature park.
“火眼金睛”
• 屏幕上会快速闪过一个单词， 请同学们立即说出这个单词。
forest mountain
hill
forest
hill
mountain
moutain
lake
river
forest house
zoo
Pair work (讨论你们刚刚设计的mountain)
A: Is there a ____ on the mountain? B: Yes, there is.// No, there isn’t. A: Is there a ____ on the mountain? B: Yes, there is.// No, there isn’t.
A Learn P59
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课前预习
• 1、看英文写出中文意思。
• nature park tree flower animal
• river
moutain
hill
forest
lake
• Is there a river in the park ? • Yes , there is .
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What’s in the nature park ?
Let’s have a look.
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lake
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river
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There is a river near the trees.
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flower
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hill
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PEP Unit 6
In a Nature
Park
PartA let’s learn
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forest
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Sorry !
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Let’s draw a nature park.
绿色圃中小学教育网 • • Nhomakorabea•
用is和are填空 。 1. In my room , there is a desk , on the is desk , there ____many goods. There ___ are a pen , an eraser , and many books. is a forest in the nature park. 2. There ____ is a path in the forest. There There ____ are some mountains in it. There ____a is ____ river near the mountains. There ___ are many is a lake flowers near the river. There ____ on the mountain.