2019-2020年高三生物复习 基础知识强化记忆2、3
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高三生物基础知识强化练习及答案：高考复习就像是一场持久战，我们不仅要制定好大的战略，针对每一场战役更要制定好相应的战术。
2019高考历史如何复习?下面是高三生物基础知识强化练习及答案欢迎大家点击参考!一、果胶酶在果汁生产中的作用1.果胶酶的组成及作用：果胶酶包括多聚半乳糖醛酸酶、果胶分解酶和果胶酯酶，能使果胶分解成可溶性的半乳糖醛酸。
2.酶的活性及影响酶活性的因素(1)酶的活性：指酶催化一定化学反应的能力，可用反应速度来表示。
(2)影响酶活性的因素：温度、pH和酶的抑制剂等条件都会影响酶的活性。
二、探讨加酶洗衣粉的洗涤效果1.加酶洗衣粉是指含有酶制剂的洗衣粉。
2.常用的酶制剂包括蛋白酶、脂肪酶、淀粉酶和纤维素酶四类。
★三、酶母细胞的固定化1.酶和细胞固定化的基础知识①.固定化酶技术使用的反应柱上的孔应满足酶颗粒___________通过，反应溶液___________通过，若反应物颗粒过大则不能用此法。
②固定化酶和固定化细胞是利用_____________或_____________方法将酶或细胞固定在一定空间内的技术，包括_____________、_____________和_____________。
其中细胞多采用_____________固定化。
2.实验操作(1).活化就是指让处于_____________状态的微生物重新恢复正常的生活状态。
(2).配制海藻酸钠溶液时要用酒精灯加热，加热时要用_____________，或者_____________，反复几次，直以海藻酸钠溶化为止。
(3).制作成功的凝胶珠应为________形，颜色为_____________但又不能过浅。
(4).将凝胶珠加入用于发酵的葡萄糖溶液后发现有_____________产生，同时有___________味散发。
(5).固定化酶的步骤酵母细胞的活化配制0.05mol/L的CaCl2溶液配制海藻酸钠溶液海藻酸钠溶液与酵母细胞混合固定化酵母细胞。
2019年高考生物全三册重点基础知识复习笔记(超强)
2019年高考生物全三册重点基础知识复习笔记目录目录 (2)必修一分子与细胞 (5)绪论 (5)Chap1 走近细胞 (6)§1.1 从生物圈到细胞 (6)§1.2 细胞的多样性和统一性 (6)Chap2 组成细胞的分子 (9)§2.1 细胞中的元素和化合物 (9)§2.2 生命活动的主要承担者 (10)§2.3 遗传信息的携带者（更多详细内容参见必修二） (11)§2.4 细胞中的糖类和脂肪 (12)§2.5 细胞中的无机物 (13)Chap3 细胞的基本结构 (14)§3.1 细胞膜——系统的边界 (14)§3.2 细胞器——系统内的分工协作 (15)§3.3 细胞核——系统的控制中心 (17)Chap4 细胞的物质输入和输出 (18)§4.1 物质跨膜运输的实例 (18)§4.2 生物膜的流动镶嵌模型 (19)§4.3 物质跨膜运输方式 (21)Chap5 细胞的能量供应和利用 (22)§5.1 降低反应活化能的酶 (22)§5.2 细胞的能量通货——ATP (24)§5.3 ATP的主要来源——细胞呼吸 (25)§5.4 能量之源——光与光合作用 (27)Chap6 细胞的生命历程 (30)§6.1 细胞的增殖 (30)§6.2 细胞的分化 (33)§6.3 细胞的衰老和凋亡 (34)§6.4 细胞的癌变 (34)必修二遗传与进化 (35)Chap 1 遗传因子的发现 (35)§1.1 孟德尔的豌豆杂交实验（1） (35)§1.2 孟德尔的豌豆杂交实验（2） (37)Chap 2 基因和染色体的关系 (39)§2.1 减数分裂和受精作用 (39)§2.2 基因在染色体上 (42)§2.3 伴性遗传 (44)Chap 3 基因的本质 (47)§3.1 DNA是主要遗传物质 (47)§3.2 DNA分子的结构 (48)§3.3 DNA的复制 (49)§3.4 基因是有遗传效应的DNA片段 (50)Chap 4 基因的表达 (51)§4.1 基因指导蛋白质的合成 (51)§4.2 基因对性状的控制 (53)Chap 5 基因突变及其他变异 (54)§5.1 基因突变 (54)§5.2 基因重组 (55)§5.3 染色体变异（对应教材第二节） (56)§5.4 人类遗传病（对应教材第三节） (59)Chap 6 遗传育种与基因工程（对应教材第六章） (60)§6.1 单倍体育种与多倍体育种 (60)§6.2 杂交育种与诱变育种（对应教材第一节） (61)§6.3 基因工程及其应用（对应教材第二节） (62)Chap 7 现代生物进化理论 (64)§7.1 现代生物进化理论的由来 (64)§7.2 现代生物进化理论的主要内容 (64)必修三稳态与环境 (67)Chap1 人体的内环境与稳态 (67)§1.1 细胞生活的环境 (67)§1.2 内环境稳态的重要性 (68)Chap2 动物和人体生命活动的调节 (70)§2.1 通过神经系统的调节 (70)§2.2 通过激素的调节 (74)§2.3 神经调节和体液调节的关系 (77)§2.4 免疫调节（补充内容多，注意听讲以区别哪些需要重点记忆） (79)Chap3 植物的激素调节 (83)§3.1 植物生长素的发现 (83)§3.2生长素的生理作用 (84)§3.3 其他植物激素 (85)Chap4 种群和群落 (87)§4.1 种群的特征 (87)§4.2 种群数量的变化 (89)§4.3 群落的结构 (92)§4.4 群落的演替 (94)Chap5 生态系统及其稳定性 (95)§5.1 生态系统的结构 (95)§5.2 生态系统的能量流动 (96)§5.3 生态系统的物质循环 (98)§5.4 生态系统的信息传递 (99)§5.5 生态系统的稳定性 (100)Chap6 生态环境的保护 (101)§6.1 人口增长对生态环境的影响 (101)§6.2 保护我们共同的家园 (101)后记 (102)∙∙必修一分子与细胞绪论∙什么是生物学生物学是研究生命现象和生命活动规律的一门科学∙生物的基本特征生物体都具有一定的结构，除病毒外的生物都是由细胞构成的生物体都能进行新陈代谢（细胞代谢）生物体都能繁殖生物体都有生长、发育现象生物体都能适应环境和影响环境∙研究生物学的基本方法观察法实验法Ⅰ、假说（假设）假说是指对某个科学问题所作出的某种可能性的解释，科学家一般通过调查或实验的方法来检验假说的合理性∙Eg：某块地种的葡萄产量低，附近地块产量高，调查发现附近地块施用了史丹利复合肥。
高三总复习生物必背基础知识
高三总复习生物必背基础学问必修1 分子与细胞第1章走近细胞1.【细胞分类】科学家依据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为真核细胞和原核细胞两大类。
2.【蓝藻与细菌的养分方式】蓝藻细胞内含有藻蓝素和叶绿素，是能进行光合作用的自养生物。
细菌中的绝大多数种类是营腐生或寄生生活的异养生物。
3.【细胞学说】细胞学说的三要点：(1)细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来。
(2)细胞是一个相对独立的单位。
(3)新细胞可以从老细胞中产生。
第2章组成细胞的分子1.【化学元素】细胞中常见的化学元素有20多种，最基本的元素是C，基本元素是C、H、O、N，人体细胞中占细胞干重最多的元素是C，占细胞鲜重最多的元素是O。
2.【氨基酸与蛋白质】氨基酸是组成蛋白质的基本单位。
在生物体中组成蛋白质的氨基酸约有20种。
组成细胞的有机物中含量最多的是蛋白质。
3.【氨基酸结构通式】每种氨基酸分子至少都含有一个氨基(-NH2)和一个羧基(-COOH)，并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上。
4.【蛋白质种类繁多的缘由】(1)每种氨基酸的数目成百上千，氨基酸形成肽链时，不同种类氨基酸的排列依次千变万化。
(2)肽链的盘曲、折叠方式及其形成的空间结构千差万别。
5.【蛋白质功能多样性的表现】蛋白质的结构多样性确定其功能的多样性。
(1)构成细胞和生物体：如羽毛、肌肉、头发、蛛丝等的成分主要是蛋白质。
(2)催化功能：细胞内的化学反应离不开酶的催化。
绝大多数酶都是蛋白质。
(3)运输功能：有些蛋白质具有运输载体的功能。
(4)信息传递功能：有些蛋白质起信息传递作用，能够调整机体的生命活动，如胰岛素。
(5)免疫功能：有些蛋白质有免疫功能，如人体内的抗体。
6.【核酸的功能及分布】(1)核酸是细胞内携带遗传信息的物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用。
(2)真核细胞的DNA主要分布在细胞核中，线粒体、叶绿体内也含有少量的DNA。
高中生物高考记忆清单2(共65条)
高考生物记忆清单1、自由水是生化反应的介质，有些水还直接作为反应物参与生物化学反应，如有氧呼吸。
液泡中的水属于自由水2、人体内组织细胞的更新包括组织细胞的产生和凋亡，新组织细胞的形成需要金国细胞分裂、分化。
造血干细胞是已分化的细胞，但仍能继续分化形成血细胞和淋巴细胞。
细胞分化的实质是基因的选择性表达，遗传物质不变。
凋亡细胞被吞噬细胞清除属于非特异性免疫。
3、胰岛素与细胞膜上的胰岛素受体结合后，葡萄糖通过载体蛋白的协助进入细胞内。
4、液泡是植物细胞中储存 Ca2+的主要细胞器。
5、基因突变是不定向的。
基因突变为昆虫进化提供了原材料，是生物变异的根本来源。
6、静息时，神经纤维的膜电位为外正内负，兴奋时，兴奋部位的膜电位变为外负内正，神经递质有兴奋性神经递质和抑制性神经递质。
突出结构处兴奋的传递方向是单向的。
产生动作电位的原因是Na+内流。
失去脑的调控作用，脊髓反射活动依然能完成。
7、基因重组是在有性生殖过程中，控制不同形状的基因的重新组合，会导致后代性状发生变化。
基因突变会导致DNA的碱基序列发生改变，但由于密码子的简并性等原因，基因突变不一定会导致生物体性状发生改变。
二倍体话要离体培养获得的单倍体高度不孕，但是用秋水仙素处理后使得其染色体数目加倍，为可育的二倍体，且肯定是纯种。
8、生物系统的结构：生物系统的组成成分（生产者、消费者、分解者、非生物的物质和能量）和营养结构（食物链和食物网）五点取样发只能估算生物种类数。
挺水的莲、浮水的睡莲和沉睡水草体现了池塘群落的垂直结构。
影响荷塘中”鸥鹭”等鸟类分布的主要因素是食物和栖息空间。
9、诱导芽分化时，需要提高细胞分裂的比例。
原生质体无细胞壁，但由于含有一整套的遗传物质，故具有全能性。
10、精子在获能液中培养的目的是使精子获能。
小鼠在特定光控周期条件下饲养，注射相关技术有促进超数排卵的作用。
分割的胚胎细胞有相同的遗传物质，但是遗传物质在发育过程中或有差异性的表达，所以发育出来的个体可能有形态学的差异。
高中生物复习记忆要点(高中三册全部内容 1)
高中生物复习记忆要点(高中三册全部内容1)必修上册1、解题过程和一般思路：首先是审题，最重要的是要明确考查目的（切忌答非所问），注意分清三种信息：抓住有效信息，放弃无效信息，排除干扰信息；其次是回忆并组织相关知识点；第三是解题，灵活运用相关知识，注意用全用准有效信息。
看清楚关键字：都、全、一定、必须、根本、只、肯定、完全、直接、主要、正确、不正确、错误……2、区分应激性、反射、适应性、遗传性应激性：植物向性运动、感性运动，动物趋性、反射（一…就…最普遍）反射：神经系统(必须具备完整的反射弧)适应性：长期自然选择的结果遗传性：决定、控制时选各项生命活动的基础：新陈代谢物质基础：组成生物体的各种元素及其化合物结构基础：细胞3、总结10个基础生长、发育、生殖、遗传、变异的基础：细胞分裂转基因成功的物质基础：都由四种脱氧核苷酸组成转基因成功的结构基础：DNA及螺旋结构有性杂交育种、基因工程的理论基础：基因重组植物组织培养的理论基础：植物细胞的全能性（得到个体）动物细胞培养的理论基础：细胞增殖（未得到个体）植物原生质体融合、动物细胞融合的基础：细胞膜的流动性描述性生物学阶段：1900年以前实验生物学阶段：1900—193，标志是孟德尔遗传定律的重新提出，借助实验手段，理化技术4、分子生物学阶段：193年以后，标志是DNA双螺旋结构模型20世纪最伟大发现之一发展方向：宏观：生态学微观：分子水平、必需元素、植物矿质元素大量元素：（、H、）N、P、S、、a、g（9种）（矿质6种）微量元素：Fe、n、B、Zn、u、、l（不是Al）、Ni（8种）最基本H N基本H N P S主要湿重最多不同生物元素种类大体相同，含量相差很大重点总结：N P a g Fe B 的重要作用自由水：良好溶剂，有利于物质运输和化学反应的进行6 结合水：细胞结构组成部分自由水越多，新陈代谢越强；结合水越多，抗逆性越强，自由水和结合水可相互转化组成成分：g→组成叶绿素、Fe→血红蛋白、P、a、I维持细胞形态和功能：生理盐水7、无机盐功能生命活动：a→抽搐（哺乳动物）维持细胞渗透压和酸碱平衡浓度越高→渗透压越高单糖：葡萄糖、核糖、脱氧核糖（单糖动植物都有）植物二糖：蔗糖、麦芽糖8、糖的分类动物二糖：乳糖植物多糖：纤维素、淀粉动物多糖：糖元（肝糖元、肌糖元）可溶性还原糖：果糖、葡萄糖、麦芽糖脂肪：储能9、脂质分类类脂：磷脂（膜结构基本骨架，脑、卵、大豆中磷脂较多）固醇类：胆固醇、性激素、VD、醛固酮、维持代谢和生殖过程10、写出核酸基本组成单位核苷酸的连接方式（会画简图）五碳糖A、T、G、脱氧核苷酸→DNA 主要存在于细胞核磷酸核苷酸含N碱基A、U、G、核糖核苷酸→RNA 主要存在于细胞质基本组成单位：氨基酸（写出通式）氨基酸结合方式：脱水缩合肽键：──NH─多肽的命名：几个氨基酸就叫几肽蛋白质多样性的原因：种类、数量、排列顺序、空间结构组成成分：肌肉催化作用：酶11、蛋白质结构运输作用：载体、血红蛋白蛋白质功能调节作用：蛋白质类激素（生长激素、胰岛素、促激素）免疫作用：抗体（谐音记忆：狗催运面条）肽键个数=氨基酸个数（N）─肽链条数（）蛋白质分子量=N×a-18×（N─）相关计算基因（DNA）中碱基：RNA中碱基：氨基酸个数=6：3：1几条肽链至少几个氨基和几个羧基（至少两头有）12、生物本中的物质鉴定鉴定物质实验试剂实验现象注意事项还原性糖斐林试剂砖红色沉淀试剂现用现配、沸水浴加热脂肪苏丹III、IVIII橘黄色IV红色必须用显微镜观察蛋白质双缩脲试剂紫色先加NaH，后加uS4核酸二苯胺蓝色沸水浴加热淀粉碘液蓝色操作步骤（见下格）黑暗处理（绿灯泡）→对照处理（如遮光）→酒精脱色→清水冲洗→碘液检验13、原生质：细胞内的生命物质，不包括细胞壁细胞质：细胞膜以内，细胞核以外胶状物质原生质体：植物细胞去掉细胞壁后剩下的原生质层：细胞膜、液泡膜以及两层膜之间的细胞质细胞质基质组成成分不同基质叶绿体基质三者之间所含的酶不同线粒体基质功能不同组成成分：蛋白质、磷脂、糖蛋白（识别、信息传递等）基本骨架：磷脂双分子层（区别DNA的基本骨架）结构特点：流动性体现：动物细胞膜内陷，变形虫，受精作用14、细胞膜荧光材料移动白（吞噬）细胞细胞工程内吞外排功能特点：选择透过性（取决于蛋白质）：海水淡化、污水净化主动运输：矿质离子、葡萄糖、氨基酸、生长素出入膜自由扩散：酒精、2、2、甘油、胆固醇脂肪酸、脂溶性V、苯；（水）1、细胞器（参照本细胞图）结构特点细胞器细胞器形状细胞功能注意问题双层膜结构叶绿体扁平椭球形光合作用色素、酶、少量DNA/RNA 线粒体椭球形有氧呼吸酶、少量DNA/RNA 单层膜结构内质网网状运输、加工粗面、滑面高尔基体电话状加工、分泌动植物中功能不同液泡泡状水分、颜色色素、有机酸、单宁无膜结构核糖体粒状小体蛋白质合成rRNA、蛋白质中心体两个⊥中心粒有丝分裂动物有、低等植物也有能产生水的细胞器：叶绿体、线粒体、核糖体高等植物根中无中心体、无叶绿体能产生ATP的结构：叶绿体、线粒体、细胞质基质体内寄生动物无线粒体核膜双层膜结构RNA→外结构核孔大分子物质进出核的通道蛋白质→内16、细胞核染色质/体同一种物质在不同时期的两种形态，被碱性染料染成深色（间期指物质时可以叫染色体）功能遗传物质储存、复制和转录的场所新陈代谢的控制中心成熟的哺乳动物的红细胞无核，无各种细胞器，不合成蛋白质17、红细胞鸡血细胞提取DNA蛙红细胞进行无丝分裂（无纺锤体、染色体，有DNA复制）无细胞结构（分类地位）细菌病毒（噬菌体）18、病毒寄生在活体（寄主不同，分为三类）植物病毒只有DNA或RNA 动物病毒只提供模板（原料、能量、酶、核糖体、tRNA都由寄主提供）核酸流感病毒衣壳核衣壳烟草花叶病毒，噬菌体只有核衣壳囊膜刺突（衣壳决定病毒抗原特异性）HIV、SARS、烟草花叶病毒都是RNA病毒（RNA结构不稳定，变异频率高）有无细胞核（真核/原核）19、能从不同角度对同一生物进行分类新陈代谢类型（同化/异化）生态系统中的成分（生、消、分）非细胞生物：病毒细菌、蓝藻、放线菌、衣原体、支原体原核生物细胞壁：肽聚糖（1）生物细胞器：只有核糖体，无其他复杂细胞器细胞生物拟核：无核膜，无染色体（一个DNA）代表：植物、动物（含原生动物）真核生物真菌（单细胞酵母菌、霉菌、大型真菌）原核生物的拟核（无膜仁）→有DNA不与蛋白质结合→无染色体→不能有丝分裂和减数分裂→不遵循孟德尔定律→只有基因突变无其他变异自养需氧型：绿色植物、硝化细菌、蓝藻（2）异养需氧型：除体内寄生虫外的动物、真菌、好氧细菌、菟丝子异养厌氧型：寄生虫、厌氧菌（乳酸菌、破伤风杆菌、产甲烷杆菌等）兼性厌氧型：酵母菌、大肠杆菌非生物的物质（空气、水分、无机盐）和能量（阳光、热能）生产者（自养型）：主要指绿色植物还有硝化细菌、蓝藻（3）生态系统消费者（异养型）：除蚯蚓、蜣螂的动物、寄生和共生生物的成分分类：初级、次级、三级、四级（如根瘤菌）分解者：蚯蚓、蜣螂、异养腐生微生物（蘑菇、腐生细菌）做题时注意“养”和“氧”的区别注意问的角度是从同化作用、异化作用还是从代谢类型角度考虑20、连续有丝分裂有细胞周期的细胞：分生区、形成层、受精卵、癌细胞、部分干细胞、生发层DNA：复制就加倍，分到两个子细胞就减半染色体：复制不加倍，着丝点分裂才加倍，分到两个子细胞减半染色单体：复制就有染色体的2倍，分开就为0，减数第一次分裂结束分到两个子细胞后减半染色体∶DNA 有单体=1∶2 无单体=1∶1①代表DNA的变化曲线②代表染色体的变化曲线③请自己画出染色单体的变化曲线分裂间期：时间长、起点、染色体复制前期：两现，两失，最明显的变化：出现染色体中期：着丝点整齐排列在赤道板上，观察的最佳时期21、有丝分裂分裂期后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开，成为两条相同的子染色体，移向两极；染色体数目加倍末期：与前期相反主要特征：染色体复制和平均分配前期：纺锤体的形成方式不同（中心体）动植物细胞有丝分裂的区别中心体在间期复制，前期分开末期：细胞质的分裂方式不同（高尔基体）22、判断动物细胞分裂方式、时期（1）染色体散乱分布→前期：是否联会形成四分体（是为减I）否→ 有同为有丝无同为减II（2）染色体排在中央→中期：着丝点在赤道板两侧→为减I；着丝点在赤道板上→有同为有丝无同为减II（3）染色体移向两极→后期：同染色体分开（带单体）移向两极→减I子染色体（无单体）移向两极→有同为有丝无同为减II（看一极）（4）注意同染色体的判断：先看奇偶数，奇数→无同；偶数→再看形状大小→两两相同则有同，不同则无同。
高三生物复习必背知识点总结梳理五篇
高三生物复习必背知识点总结梳理五篇高三生物复习知识点1名词：1、染色体变异：光学显微镜下可见染色体结构的变异或者染色体数目变异。
2、染色体结构的变异：指细胞内一个或几个染色体发生片段的缺失(染色体的某一片段消失)、增添(染色体增加了某一片段)、颠倒(染色体的某一片段颠倒了180o)或易位(染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上)等改变3、染色体数目的变异：指细胞内染色体数目增添或缺失的改变。
4、染色体组：一般的，生殖细胞中形态、大小不相同的一组染色体，就叫做一个染色体组。
细胞内形态相同的染色体有几条就说明有几个染色体组。
5、二倍体：凡是体细胞中含有两个染色体组的个体，就叫～。
如.人果，蝇，玉米.绝大部分的动物和高等植物都是二倍体6、多倍体：凡是体细胞中含有三个以上染色体组的个体，就叫～。
如：马铃薯含四个染色体组叫四倍体，普通小麦含六个染色体组叫六倍体(普通小麦体细胞6n，42条染色体，一个染色体组3n，21条染色体。
)，7、一倍体：凡是体细胞中含有一个染色体组的个体，就叫～。
8、单倍体：是指体细胞含有本物种配子染色体数目的个体。
9、花药离体培养法：具有不同优点的品种杂交，取F1的花药用组织培养的方法进行离体培养，形成单倍体植株，用秋水仙素使单倍体染色体加倍，选取符合要求的个体作种。
语句：1、染色体变异包括染色体结构的变异(染色体上的基因的数目和排列顺序发生改变)，染色体数目变异。
2、多倍体育种：a、成因：细胞有丝_程中，在染色体已经复制后，由于外界条件的剧变，使细胞_止，细胞内的染色体数目成倍增加。
(当细胞有丝_行到后期时破坏纺锤体，细胞就可以不经过末期而返回间期，从而使细胞内的染色体数目加倍。
)b、特点：营养物质的含量高;但发育延迟，结实率低。
c、人工诱导多倍体在育种上的应用：常用方法---用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗;秋水仙素的作用---秋水仙素抑制纺锤体的形成;实例：三倍体无籽西瓜(用秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗得到四倍体西瓜;用二倍体西瓜与四倍体西瓜杂交，得到三倍体的西瓜种子。
高中生物必修一、二、三基础知识记忆清单
高中生物必修一、二、三根底知识检查清单必修一1、蛋白质的根本单位_氨基酸, 其根本组成元素是C、H、O、N2、氨基酸的结构通式：R 肽键：—NH—CO—︳ NH2—C—COOH ︱H3、肽键数=脱去的水分子数=_氨基酸数—肽链数4、多肽分子量=氨基酸分子量 x氨基酸数—x水分子数185 、核酸种类DNA：和RNA；根本组成元素：C、H、O、N、P6、DNA的根本组成单位：脱氧核苷酸；RNA的根本组成单位：核糖核苷酸7、核苷酸的组成包括：1分子磷酸、1分子五碳糖、1分子含氮碱基。
8、DNA主要存在于中细胞核，含有的碱基为A、G、C、T； RNA主要存在于中细胞质，含有的碱基为A、G、C、U；9、细胞的主要能源物质是糖类，直接能源物质是ATP。
10、葡萄糖、果糖、核糖属于单糖；蔗糖、麦芽糖、乳糖属于二糖；淀粉、纤维素、糖原属于多糖。
11、脂质包括：脂肪、磷脂和固醇。
12、大量元素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg〔9种〕微量元素：Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo〔6种〕根本元素：C、H、O、N〔4种〕最根本元素： C〔1种〕主要元素：C、H、O、N、P、S〔6种〕13、水在细胞中存在形式：自由水、结合水。
14、细胞中含有最多的化合物：水。
15、血红蛋白中的无机盐是：Fe2+，叶绿素中的无机盐是：Mg2+16、被多数学者承受的细胞膜模型叫流动镶嵌模型17、细胞膜的成分：蛋白质、脂质和少量糖类。
细胞膜的根本骨架是磷脂双分子层。
18、细胞膜的结构特点是：具有流动性；功能特点是：具有选择透过性。
19、具有双层膜的细胞器：线粒体、叶绿体；不具膜结构的细胞器：核糖体、中心体；有“动力车间〞之称的细胞器是线粒体；有“养料制造车间〞和“能量转换站〞之称的是叶绿体；有“生产蛋白质的机器〞之称的是核糖体；有“消化车间〞之称的是溶酶体；存在于动物和某些低等植物体内、与动物细胞有丝分裂有关的细胞器是中心体。
与植物细胞细胞壁形成有关、与动物细胞分泌蛋白质有关的细胞器是高尔基体。
高三生物基础强化知识点
高三生物基础强化知识点11.同源染色体：配对的两条染色体，形状和大小一般都相同，一条来自父方，一条来母方。
同源染色体两两配对的现象叫作联会。
联会后的每对同源染色体含有四条染色单体，叫作四分体，四分体中的非姐妹染色单体之间经常发生交叉互换。
2.减数第一次_与减数第二次_之间通常没有间期，染色体不再复制。
3.男性红绿色盲基因只能从母亲那里传来，以后只能传给女儿，叫交叉遗传。
4.性别决定的类型有_Y型(雄性：_Y，雌性：__)和ZW型(雄性：ZZ，雌性：ZW)。
5.艾弗里通过体外转化实验证明了DNA是遗传物质。
6.因为绝大多数生物的遗传物质是DNA，所以说DNA是主要的遗传物质。
7.凡是具有细胞结构的生物，其遗传物质是DNA，病毒的遗传物质是DNA或RNA。
8.DNA双螺旋结构的主要功能特点是：(1)DNA分子是由两条链组成，这两条链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构。
(2)DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架;碱基排列内侧。
(3)两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对，并且碱基配对有一定的规律：A一定与T配对;G一定与C配对。
碱基之间的这种一一对应的关系，叫作碱基互补配对原则。
高三生物基础强化知识点2免疫失调引起的自身免疫疾病(免疫功能过高)：1、自身免疫：在特殊情况下，人体免疫系统对自身成分所引起的作用。
2、自身免疫疾病：因自身免疫反应而对自身的组织和器官造成损伤并出现了症状的现象。
3、病例：类风湿性关节炎;系统性红斑狼疮等。
免疫缺陷疾病分类：⑴、先天性免疫缺陷病：由于遗传造成，生来就有。
⑵、获得性免疫缺陷病：由于疾病或其他因素造成，后天形成。
达尔文试验发现：①、胚芽鞘受单侧光照射弯向光源生长。
②、切去胚芽鞘的尖端，胚芽鞘不生长也不弯曲。
③、用锡箔小帽将胚芽鞘的尖端罩住，胚芽鞘直立生长。
④、单侧光只照射胚芽鞘的尖端，胚芽鞘向光源弯曲生长。
高三生物基础强化知识点3名词：1生物的富集作用：指一些污染物(如重金属、化学农药)，通过食物链在生物体内大量积聚的过程。
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2019-2020年高三生物复习基础知识强化记忆2、3
1．人的成熟红细胞的特殊性：①成熟的红细胞中无；②成熟的红细胞中无等细胞器结构；③红细胞吸收葡萄糖的方式为。
2．蛙的红细胞增殖方式为。
3．乳酸菌是细菌，全称叫乳酸杆菌，属于生物。
酵母菌是真菌，属于生物。
4．XY是染色体，但其大小 (以人为例，Y染色体短小得多)，所携带的基因不完全相同(Y染色体上基因少得多)。
5．细菌细胞壁的成分是，
植物细胞壁的成分是。
6．一般的生化反应都需要的催化，可水的光解不需要酶，只是利
用进行光解，这就是证明“并不是生物体内所有的反应都需要酶”的例子。
7．人属于生物，人的体细胞主要是进行呼吸的，
但红细胞却进行呼吸。
8．细胞分化一般是的，但是植物细胞很容易重新脱分化，然后再分化形成新的植株。
9．高度分化的细胞一般不具备，但卵细胞是个特例。
10．细胞的分裂次数一般都很有限，但又是一个特例。
11．人体的酶发挥作用时，一般需要接近中性环境，但胃蛋白酶却需
要性环境。
12．矿质元素一般都是灰分元素，但N例外。
13．噬菌体等病毒结构，不是原核生物，也无结构。
病毒只能在宿主细胞里专营生活，在离体的条件下，能以无生命的化学大分子状态存在，对一般抗生素不敏感。
14．植物一般都是型生物，但菟丝子、大花草、天麻等是典型的型植物。
15．蜂类、蚁类中的雄性个体是由单独发育而来的，只具有方的遗传物质；雌性个体由发育而来。
16．一般营养物质被消化后，大多数物质被吸收的方式是，如葡萄糖、氨基酸等，吸收主要是进入，但是甘油与脂肪酸方式是 ,被主要被吸收进入
中。
17．纤维素在人体中是不能消化的，但是它能促进肠的蠕动，有利于防止结肠癌，也是人体必需的营养物质了，所以也称为“第七营养物质”。
18．酵母菌的呼吸方式为兼性厌氧型，有氧时进行有氧呼吸，无氧时进行无氧呼吸。
19．高等植物无氧呼吸的产物一般是，但是某些高等植物的某些器官的无氧呼吸产物为乳酸，如：。
20．化学元素“砷”是唯一可以使人致癌而不使其他动物致癌的致癌因子。
21．体细胞的基因一般是存在的，植物中的香蕉是倍体，
进行性生殖。
22．光合作用一般是在中进行的，但如的光合作用不需要叶绿体。
23．有氧呼吸一般是在中进行的，但原核生物的有氧呼吸主要是
在进行的。
24．一般生物都有细胞结构，但是病毒、类病毒及朊病毒(“朊”意即是蛋白质)它们三类则没有细胞结构。
病毒由蛋白质与一种核酸（）构成；朊病毒只含蛋白质，无核酸；类病毒只含核酸，无蛋白质。
25．消化液中不一定含消化酶。
如胆汁中不含任何消化酶。
26．细菌是原核生物，细菌不一定全是分解者。
如硝化细菌是，根瘤菌是。
27．吞噬细胞、B细胞、T细胞、记忆细胞、效应T细胞都具有识别作用。
28．动物不一定只是消费者。
如蚯蚓、蜣螂同时也是。
29．植物不一定都是生产者，如菟丝子是；猪笼草、捕蝇草等(兼性营养)也可以是。
30．有叶绿体的细胞不一定能合成葡萄糖。
如C4植物叶肉细胞有结构完整的叶绿体，但葡萄糖的合成却在维管束鞘细胞中完成。
31．有叶绿体的细胞一定是植物细胞，但植物细胞含叶绿体。
如植
物等非绿色结构的细胞中不含叶绿体。
32．可进行光合作用的细胞不一定含有叶绿体。
如蓝藻与光合细菌；
可进行有氧呼吸的细胞不一定含有线粒体。
如好氧细菌。
33．有细胞壁的不一定是植物细胞。
如细菌、真菌等细胞含细胞壁，但它们不是植物细胞；
原核细胞不一定都有细胞壁。
如支原体。
34．有细胞壁，用纤维素酶处理，有变化的不一定是植物细胞。
比如蓝藻；
有细胞壁，用纤维素酶处理，无变化的不一定是原核细胞。
如酵母菌等真菌。
35．植物细胞也不一定含有液泡。
如根尖分生区的细胞。
36．黑藻不是藻类植物。
它属于高等植物中的被子植物。
在分类上是单子叶植物纲/水鳖科/黑藻属。
37. 一般生物细胞中的比例越高，新陈代谢越不活跃，但心肌细胞中结合水比例约占70%，新陈代谢依然很活跃。
38. 只有进行有丝分裂的细胞才能观察到染色体的出现，进行无丝分裂的细胞与原核生物观察不到。
39. 沿着食物链，能量金字塔无倒置的情况，但数量金字塔有时也有倒置，如树—虫—鸟。
1．①细胞核；②线粒体、核糖体；③协助扩散 2．无丝分裂 3．原核真核
4．同源不一样 5．肽聚糖纤维素和果胶 6．酶光能 7．需氧有氧无氧
8．不可逆 9．全能性 10．癌细胞 11．酸 13．简单细胞寄生 14．自养异养 15．卵细胞母受精卵 16．主动运输血液或血浆自由扩散淋巴液19．酒精马铃薯的块茎、甜菜的块根、玉米的胚等。
21．成对三无
22．叶绿体蓝藻和光合细菌 23．线粒体细胞质 24．(DNA或RNA)
26．生产者消费者28．分解者29．消费者消费者31．不一定根尖 37．结合水
一、生物学中常见化学元素及作用：
1、抽搐肌无力
2、血红蛋白缺铁性贫血
3、叶绿素
4、花而不实
5、呆小症 7、蛋白质核酸水华赤潮 8、磷脂核酸 ATP
二、生物学中常用的试剂：
1、甲乙甲乙混用，水浴加热砖红色
2、沸水浴砖红尿糖
3、A B 先A后B 紫
4、脂肪橘黄色苏丹Ⅳ6、DNA 蓝绿 RNA 红10、解离 11、染色体醋酸洋红 14、淀粉蓝 1
5、叶绿体中的色素
16、色素的层析 17、研磨充分 18、防止研磨时色素受破坏。
19、质壁分离
21、0.9% 22、蛋白质动物细胞培养
23、萌发的种子或幼苗多抑制正在分裂的细胞纺缍体的形成
三、生物学中常见的物理、化学、生物方法及用途：
病毒生物聚乙二醇动物细胞融合
光合作用和呼吸作用基础知识强化记忆3
1、绿色植物光合作用的场所是：，光反应场所是：，为暗反应提供：，暗反应场所是：。
光合作。