欧洲大陆上的政体改革
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李随鸿李章鸿更章倾考察向欧于洲哪政一体国的政体？
李 鸿 章 与 俾 斯 麦
1896年6月，李鸿章一行人出访欧洲五国，首先到达德国，7 月到达法国。如果你是当时的德国首相俾斯麦，法国总统福尔， 你将如何向李鸿章介绍你们国家的政体？
第三单元 近 代 西 方 资 本 主 义政 体 的 建 立
第10课 欧洲大陆的政体改革
这个 建筑是 为纪念 什么事 件而修 建的？
巴黎荣军院——拿破仑墓
波旁王朝家徽
1848年2月革命，巴黎人民推翻了“七月王朝”， 成立了法兰西第二共和国。
路易·拿破仑·波拿巴（1808～1873），即拿破 仑三世，法兰西第二共和国总统（1848～1851）， 第二帝国皇帝（1852～1870）。拿破仑一世之侄子， 拿破仑二世之弟。
2)意义： ①标志法国共和制最终确立； ②共和制的确立是历史的进步； ③促进了法国资本主义经济的发展。
趁热打铁
1、法国资本主义共和政体最终确立的标志是： A 法国大革命成功 B 法兰西第一共和国成立 C 法兰西第二帝国灭亡 D《法兰西第三共和国宪法》的颁布
2、法国下列政体的演变按时间先后顺序排列
①法兰西第一共和国
参议院 （间接选举）
请问：这种设置和关系体现了谁的什么思想？
孟德斯鸠的三权分立思想
国家 政体 确立 国家 有无 政府 首脑 政府 国家
名称 名称 政体 元首 实权 首脑 如何 对谁 权力
文件
产生 负责 中心
美国
总统 共和
1宪7法87总统
有
总统 民选 总统 总统
法国
议会 共和
1宪8法75总统
有
总统
议会 产生 议会
A：假如你是议 员……
请问：
李 鸿 章 与 俾 斯 麦
1896年6月，李鸿章一行人出访欧洲五国，首先到达德国，7 月到达法国。如果你是当时的德国首相俾斯麦，法国总统福尔， 你将如何向李鸿章介绍你们国家的政体？
第三单元 近 代 西 方 资 本 主 义政 体 的 建 立
第10课 欧洲大陆的政体改革
这个 建筑是 为纪念 什么事 件而修 建的？
巴黎荣军院——拿破仑墓
波旁王朝家徽
1848年2月革命，巴黎人民推翻了“七月王朝”， 成立了法兰西第二共和国。
路易·拿破仑·波拿巴（1808～1873），即拿破 仑三世，法兰西第二共和国总统（1848～1851）， 第二帝国皇帝（1852～1870）。拿破仑一世之侄子， 拿破仑二世之弟。
2)意义： ①标志法国共和制最终确立； ②共和制的确立是历史的进步； ③促进了法国资本主义经济的发展。
趁热打铁
1、法国资本主义共和政体最终确立的标志是： A 法国大革命成功 B 法兰西第一共和国成立 C 法兰西第二帝国灭亡 D《法兰西第三共和国宪法》的颁布
2、法国下列政体的演变按时间先后顺序排列
①法兰西第一共和国
参议院 （间接选举）
请问：这种设置和关系体现了谁的什么思想？
孟德斯鸠的三权分立思想
国家 政体 确立 国家 有无 政府 首脑 政府 国家
名称 名称 政体 元首 实权 首脑 如何 对谁 权力
文件
产生 负责 中心
美国
总统 共和
1宪7法87总统
有
总统 民选 总统 总统
法国
议会 共和
1宪8法75总统
有
总统
议会 产生 议会
A：假如你是议 员……
请问：
第10课欧洲大陆的政体改革
以上材料说明法国政体的确立受启蒙运动的 影响。
美国独立战争(1775)期间，有许多来自法国的志愿者参加 了反对英国殖民统治的战争。这些志愿者帮助美国取得了独立 和自由后，回到依然处于封建专制统治下的祖国。当凯旋的志 愿者们无比兴奋地宣传美国时，也预示着法国将有一场巨变发 生。正如当时一家报纸所说：“在帮助美国13州夺取自由之时， 我们也在为夺取自己的自由做准备。
假如你穿越时空，来到了法兰西第三共和国…
A：假如你是议员…… 请问： 1.你是怎样当上议员的? 2.身为议员的你拥有哪些 权力? B：假如你是总统…… 请问： 1.你是怎么当上总统的? 2.你的任期几年?可否连任? 3.身为总统的你拥有哪些权 力? 4.你的命令一经签署就能生 效吗？
假如你穿越时空，来到了法兰西第三共和国…
A：假如你是议员…… 请问： 1.参议院议员：间接选举产生 众议院议员：普选产生 1.你是怎样当上议员的? 2.身为议员的你拥有哪些 2.创议并制定法律 权力?
假如你穿越时空，来到了法兰西第三共和国…
B：假如你是总统…… 1.议会选举 请问： 2.任期7年，可连选连任 1.你是怎么当上总统的? 2.你的任期几年?可否连任? 3.国家元首、军队最高统帅， 提出法案、可在参议院同意 3.身为总统的你拥有哪些权 的条件下解散众议院。 力? 任命内阁 4.你的命令一经签署就能生 效吗？ 4.须经各部部长副署
比较1875年宪法与1871年宪法异同
项目 法国
产生
议会制共和制
德国
半专制的君主立宪制
国 家 元 首
总统由议会选举产生
皇帝世袭
权 力
掌握行政权，任命内阁、 任命首相、召开和解散议 创议法律权、军队统帅、 会、签署公布法律并监督 命令需经部长副署 实施、军队统帅
第10课 欧洲大陆的政体改革
意义：共和制的确立和巩固，使法国社会得到稳 （1）定《马赛曲》为国歌、7月4日为国庆日。（2）宣布 “凡曾经统治过法国的家族不得当选为总统”，堵塞了所 定发展，为法国资本主义的发展奠定了基础。
有君主派的复辟之路。
法国共和制结构示意图 参议院
（间选）
议会
众议院 （普选）
任命
总统
各部部长副署
内阁
分权制衡——资产阶级代议制的核心
政体
共和制
君主立宪 帝制 封建专制
1789. . .共 和 第一共和国 第二共和国 十 第三共和国 1792 1848 六 1870 君 年 主 七月王朝 制 1830 六 第一帝国 十 第二帝国 五 1804 1852 波旁王朝 年
.
.
.
.
.
1814
时间
思考：1789-1870年间，法国政局的特点是什么？
三、《德意志帝国宪法》
1、背景 （1）德国的统一
俾斯麦 1864到1870年，在普鲁士首相______________ 领
王朝战争 导下通过_______________ 的方式实现了统一。
（2）1871年德意志帝国的建立
2、宪法内容：（1）国家结构形式和政体 （2）皇帝（产生、地位、权利） （3）首相（产生、权利） （4）议会（产生、权利）
温故知新
1.1787年宪法内容（三大原则）？邦联制的弊端？ 2.国会、总统、最高法院是如何互相分权制衡的？ （默写） 3.联邦制权力结构（联邦制原则）的内容、意义 各是什么？ 积极：①政治：加强了中央政府权力，有利于保护美
国的国家利益和主权； ②经济：有利于美国资本主义 经济的发展； ③给各州保留了较大的自主权。 消极：但为地方政府对抗中央提供了可能， 为内战埋下伏笔。
第10课欧洲大陆上的政体改革(精)
第10课欧洲大陆上的政体改革课标要求：1、知道法兰西第三共和国宪法和《德意志帝国宪法》的主要内容，比较德意志帝国君主立宪制与法国共和制的异同；2、分析资产阶级代议制在西方政治发展中的作用。
一、法国共和制的确立—走向共和的曲折历程（一）共和制的初步确立1、背景:1）17、18世纪法国波旁王朝是___________国家。
2）法国启蒙思想家批判___________________，宣扬___________________提倡__________________________3）___________运动与美国_____________________的影响2、过程：1）1789年爆发革命，建立了_________________2) 1792年废除_____________，建立____________,史称____________________ （二）君主制与共和制的长期斗争（三）共和制的最终确立1、1870年法兰西第三共和国建立__________年，_________在巴黎宣布废除____________，建立共和国。
2、1875年宪法颁布（1）内容①立法权：由___________和_______________两院行使，参议院由_____________产生，众议院由_______________。
②行政权：由___________和内阁掌握，总统由_______________________________选出，任期___________，可以____________。
总统是国家_________，军队____________,可任命______________________，可.提出__________，可以在参议院同意的情况下解散____________，可任命______________。
内阁对____________负责，总统的命令须经______________副署。
欧洲大陆上的政体改革
两党 对垒 交替 执政
启蒙思想
确立体制；巩固体制；完善体制
1787年制宪 会议召开
新大陆上的新体制 联邦制总统共和制
第10课 欧洲大陆的政体改革
France
Germany
自由 平等 博爱
法国 《1875年宪法》
统一 独立 主权
德国 《德意志帝国宪法》 或称《1871年宪法》
法国国旗
自由、平等、博爱 （启蒙思想） 曾经法国大革命的象征
确立前提—第三共和国的建立
欧 洲 大 陆 的 政 体 改 革
法 艰 （法国：各种政体的试验场）
兰难 西的 共
确立标志 —1875年宪法 （议会共和制）
和 确立前提—德意志国家的统一
民脆
（方式—三次王朝战争）
主弱 的 德
确立标志—1871年宪法 半专制的君主立宪制
意 两大缺陷 专制主义志 来自大特点 军国主义①专制主义； ②军国主义
3、根据材料指出德意志帝国宪法的本质：
君主是实，立宪是虚
帝国宪法颁布的历史影响：
• 德国实行联邦制和君主立宪制 • 巩固了国家统一，促进了社会经济发展 • 保留了专制主义和军国主义
项目
行政权
立法权
元 是谁 首 产生方式
首脑是谁
政 府
如何产生
对谁负责
国家权力中心
共同点
法
德
总统与内阁
德国
代议制政体类型：
君主有实权：二元制君主立宪制 君主立宪制 （一战前）德意志帝国
君主无实权：议会制君主立宪制
（英国）
总统共和制：美国 民主共和制
议会共和制：法国
政体一般指，一个国家政府的组织结构和管 理体制。
民选（间 选）
欧洲大陆的政体改革.
第10课 欧洲大陆的政体改革
德意志帝国宪法
1.帝国是一个“永久性联邦”。各邦保有一些民政自治权，而军 事、外交、海关、货币、民法、刑法等权力均归中央政府。
2.普鲁士国王是世袭的联邦主席，并享有“德意志皇帝”的称号。 皇帝有权任命帝国首相和帝国官员，有权召集和解散联邦议会和 帝国国会，有权签署和公布帝国法律并监督法律的实施。帝国军 队由皇帝统率，军官均由皇帝任命。
1789年7月14日，巴黎起义群 众高呼着“打到巴士底去”的口 号，向巴士底狱发动猛烈进攻。 他们用大炮轰断吊桥的铁链，一 举攻克巴士底狱，法国资产阶级 革命开始了。后来这一天就成了 法国的国庆日。此图描绘的正是 巴黎人民攻占巴士底狱的情景， 现存于法国巴黎克鲁纳瓦雷美术 馆。
第10课 欧洲大陆的政体改革
第10课 欧洲大陆的政体改革
法国大革命爆发和法兰西第一共和国诞生
1789年5月法王召开“三级会 议”
第10课 欧洲大陆的政体改革
法国大革命爆发和法兰西第一共和国诞生
攻占巴士底狱
巴士底狱是14—18世纪法国 巴黎的城堡和国家监狱。它建于 14世纪后半期，原来是一座城堡， 从16世纪起主要作为国家监狱， 囚禁政治犯。巴士底狱由8个塔楼 组成，深沟高墙，成为法国封建 专制制度的象征。
第10课 欧洲大陆的政体改革
德意志帝国宪法关于皇帝权力的规定
① “皇帝任命帝国首相”，“皇帝任命帝国官吏……可决定 其免职”。 ② “皇帝有权签署和公布帝国法律并监督法律的实施”， “当联邦领域内的公共安宁受到威胁之际，皇帝可以宣布某 一地区进入战争状态”。 ③ “帝国的全部陆军组成一支统一的军队，在战时、平时均 由皇帝统率。” “帝国舰队系在皇帝最高统率之下的一支统 一的舰队。” “海陆军高级军官均由皇帝任命。” ④ “皇帝在国际法上代表帝国，以帝国名义宣战媾和。” ⑤ “皇帝有权召集、召开联邦议会的帝国国会，以及使议会 延期结束。”
欧洲大陆的政体改革
B
评价 积极性： ①宪法的颁布巩固了国家统一，将革命成果用法律的形式 巩固下来。 ②宪法的颁布使德意志帝国建立了君主立宪政体，标志着 德国迈入资本主义时期，是德国社会的一大进步。 ③在帝国政府的保护下，有利于德国资本主义的迅速发展， 并使德国跻身世界强国之列。 ④宪法的颁布对欧亚一些国家的宪法，特别是日本帝国宪 法有很大影响。 局限性： ①保留了很多封建专制主义残余，皇帝拥有极大的权力， 议会无实权，广大民众并未获得多少实际的政治权利。 ②保留了普鲁士的军国主义传统，最终导致德国引起两次 世界大战，给世界人民带来深重灾难。 ③阻碍了民主政治改革的彻底完成。
⑵确立：1875年，议会陆续通过了宪法的全 部条文，确立了共和制
2.1875年宪法 ⑴内容 ⑵特点：①突出了总统和参议院的权力②以共和 制为基础③权力互相制约
⑶意义：1875年宪法所规定的各项原则为历次宪 法所遵循，有助于防止专制主义和独裁政治的产 生，有利于保障社会自由，对资产阶级民主制的 确立和发展起了积极作用，成为推进法国国家政 治民主化的重要手段，使法国社会得到稳定发展。
（1）“铁血政策” （2）王朝战争：
1864年普鲁士和奥地利联合对丹麦战争，1866年 的普奥战争以及1970年的普法战争
2．《德意志帝国宪法》
内容：（1）规定德国是一个联邦制国家 （2）帝国政权组织形式是君主立宪制 （3）宪法规定帝国立法权由联邦参议会（上院）和帝国议 会（下院）两院制议会行使。
名义上的君主立宪制度，实质是君主专政
第10课 欧洲大陆的政体改革
一、走向共和的曲折历程
从１７８９年至１８７５年，经历了两个帝国、两 个王朝、三个共和国，法国最终在艰难曲折中确立 了共和政体。
(1)历史原因：法国封建势力强大，不甘心退出 政坛。 (2)政治原因：政局动荡，共和制威信不高。 (3)经济原因：小农经济发达，君主制的传统浓 厚。 (4)阶级原因：资本主义发展慢，工业资产阶级 力量弱小。 (5)外部原因：法国周边国家都是君主制政体， 极力干涉法国大革命。 (6)随着工业革命的完成，独裁统治越来越不符 合时代精神，广大人民也越来越拥护共和制度， 共和制终于战胜君主制，1875年宪法的制定， 使共和制在法律上最终确立。
欧洲大陆的政体改革
D．欧洲均势政策
（2014年广东）1895年，一位中国外交官对当 时四个欧美国家的政体分别作了如下评述，其 中对德国的评述是（ ） A．“举国听于议院，势太偏重” B．“君主能以事下会议而不能独断” C．“议院主议法，政府主行法，察院主断 法” D．“上议院主用世爵，参以选举，君权仍 重”
(2013年新课标全国Ⅱ卷)19世纪晚期德国的现
专制主义
材料二
最后一个漫画家。俾斯麦实行言论管制，于是就只剩下俾斯麦一个漫画家 了
军国主义
材料二
威廉二世贪婪地吞食世界。 德国皇帝恺撒· 威廉二世是战争和死神的帮凶。 德国皇帝恺撒·
普鲁士的军国主义和专制主义传统，以宪法的形式得到强化，在统一过程当 中，统一和强大的帝国的出现应归功于军事上胜利的错觉，是德国走向战争。
②经济： 推动了资本主义经济的发展。 ③思想： 使欧洲启蒙运动的民主思潮付诸实践 ④世界影响：推动了世界民主化进程（亚洲等）
⑤局限性：维护资产阶级内部民主 降低行政效率、资源浪费
评价:
特点+影响+局限性
认识西方民主政治
①从古希腊罗马到近代，西方先哲探索政 府形式的过程是西方政治文明的发展历程。 ②民主政治制度的确立、发展与完善经历 曲折和反复的过程。 ③资产阶级代议制度在西方政治发展中具 有重要的作用，推动了资本主义发展。 ④政治民主化是近代世界历史发展的总趋 势。
(2010·广东)1873年，法国某报纸刊登的一封读 者来信写道：“我们是工业家和土地所有者，需 要秩序，并不喜欢共和政体。但是，如果‘联合 派’(属于君主派)获得胜利，那些现在还留在我 们方面的大部分人将投入极端共和派的怀抱去 了。”这段话反映出当时在法国 ( ) A．政治局面错综复杂 B．无产阶级建立了共和政体 C．“联合派”能带来社会安定 D．共和派已获得政治上的绝对优势
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10课答案
【达标检测】D D A B C D D A D
【探究】
1、（1）特征：选举和议会立法
资产阶级代议制：是指经选举产生的议员组成议会代表民意行使国家权力的制度
（2）君主立宪制、民主共和制
（3）调节、缓和社会矛盾，稳定了资本主义国家的统治秩序；
推动了世界民主化的发展；
促进资本主义经济的飞速发展。
2、
项目德意志君主立宪制法国共和制国家元首德意志皇帝总统国家元首产生方式世袭由国民会议多数票产生国家元首任期终生制任期制国家元首权力掌握国家的实权掌握国家实权(行政权) 政府首脑首相总统政府首脑与议会关系政府首相不对议会负责对议会负责政府首脑的产生由皇帝任命由议会选举产生
国家权力中心皇帝和首相议会。