XXX学校信息安全实验室建设方案
信息安全实验室建设
特别注释：此稿是某高校信息安全专业的实验室建设情况，仅作为案例供“全国信息安全本科专业师资交流与培训互助组”的成员学校参考。
需要了解该实验室建设的更详细情况,可以直接与北京邮电大学信息安全中心联系。
信息安全本科教学实验室案例介绍1信息安全专业基本情况 (2)1.1 社会需求 (2)1。
2 信息安全专业承担的任务及设备情况 (2)1.2.1主要承担任务 (2)1.2。
2现有设备情况 (3)1。
2。
3目前正在承担的专业课程、毕业设计的工作量 (3)1.3 目前信息安全专业用房情况：地点、房间数、面积 (3)2信息安全实验室建设目标 (3)2。
1 学生所能达到的技术能力 (3)2.2 需要新开试验情况 (4)3信息安全实验室建设方案 (6)3.1 建设内容 (6)3。
1。
1所需设备一览 (6)3.1.2设备集成内容 (7)3.1.3场地需求 (8)3。
2 实验室组织和运行方案 (8)3。
2。
1实验室组织 (8)3。
2。
2实验室运行 (9)4所需经费、设备清单 (9)5附件一:大型贵重、精密设备论证报告 (11)1信息安全专业基本情况1.1 社会需求随着近几年计算机和网络的迅速普及，整个社会信息化的硬件建设已经初具规模，而信息安全问题成为了充分发挥信息化作用和优势的瓶颈。
PC的安全问题、网吧安全问题、企业上网、电子商务的发展和政府上网工程等无一不因为信息安全问题而影响其发展，难以充分发挥其应有的作用，而且越是网络和计算机的普及这个问题越显得突出。
不仅是业内专家一直在关注这个问题，中央政府和各地方政府部门也已经在重点研究并逐步进入实施阶段，比如，政府已经明确规定重大信息系统项目在信息安全方面的预算不低于15%、信息系统的立项和验收都必须包含信息安全设计和认证的内容等。
信息安全的社会需求正在以前所未有的速度增加，在培养人才方面，现在我们不准备或者没有充分的准备，其结果是非常可怕的。
在信息安全人才培养方面,我们学院具备从本科到博士后培养能力，我们也是信息安全方面教学和研究全国很强的单位之一，政府和大型企业的信息安全方面的技术部门的领导中，基本上都有我们已毕业的研究生、博士生和博士后。
信息安全实验室方案
信息安全实验室方案1. 方案概述随着Internet的快速发展和广泛应用，引发了一场全球范围内的信息革命，全球信息化的步伐不断加快，信息型社会正在形成并走向成熟。
从基本的应用如：WEB、EMAIL、FTP 等，发展到最近异常火爆的电子商务（B2B、B2C等）、电子政务、电子交易等，网络的复杂程度越来越高。
信息，逐渐被作为一种重要的社会战略资源而与物质、能源、人才一起被列为现代社会生产力要素中的重要因素，并且随着信息化和互联网的发展，计算机网络在政治、经济、社会、信息战中的作用越来越大。
各种病毒、黑客技术的复杂程度的快速提高，对上述的领域产生了严重的威胁。
来自教育部的统计资料表明，我国目前具有大学本科以上学历的信息安全人才只有2100人左右，具有大专学历的只有1400人左右。
社会需求与人才供给之间存在着巨大的差距，人才问题已成为当前制约信息安全产业发展的瓶颈。
2. 方案内容为了解决信息安全人才的供需矛盾，为了加快信息安全人才培养的能力，为了学校信息安全实验室的建设提供技术先进、覆盖面广、扩展性强的解决方案，从而建设一个专业化的计算机信息安全实验室，为高等院校计算机、信息等相关专业进行信息安全教学及科研提供一个完整的、一体化的实验教学环境，我们把信息安全实验室分为3大部分：1）. 信息安全实验教学系统SimpleISES2）. 网络攻防实验平台3）. 客户操作平台信息安全实验室逻辑结构图2.1 信息安全实验教学系统SimpleISESSimpleISES网络安全实验教学系统，是根据真实网络及信息安全环境，由一系列软硬件设备构成的。
在这个环境中，学生通过独立操作或者分组合作，进行信息安全各个领域知识的学习和配套实验操作，通过真实实验的操作加快、加深理论知识的学习，同时通过实验环境下理论知识的讲解加深对实际动手操作的理解，实现理论与实践教学的结合；对于教师而言，通过该系统的日志记录及在线考核功能，可实时掌握学生的学习情况，减轻额外的教学负担。
学院信息安全实验室建设建议技术方案
增强学院网络基础设施的安全性 提高学院师生信息安全意识 完善学院信息安全管理机制 降低学院信息安全风险
加强信息安全教育，将信息安 全知识纳入课程教学内容，提 高师生信息安全素养。
定期开展信息安全培训和宣传 活动，提高师生对信息安全的 重视程度。
建立信息安全实验室，提供实 践操作平台，增强师生对信息
建设目标：培养具 备信息安全专业知 识和技能的人才
建设目标：提高学 生的实践能力和创 新能力
建设目标：为学院 和社会输送优秀的 信息安全人才
建设目标：提升学 院在信息安全领域 的知名度和影响力
建设目标：提 高学院科研成 果的转化率， 推动科研成果 在实际应用中
的落地
建设内容：搭 建科研成果转 化平台，促进 产学研合作， 加强与企业的
加密设备：对敏感 数据进行加密，确 保数据传输和存储 的安全性
安全审计系统：记 录网络活动和用户 行为，以便后续审 计和分析
操作系统：推荐使用Windows Server或Linux，确保系统稳定性和 安全性
应用软件：根据实验室需求选择或 定制应用软件，确保功能完善和易 用性
添加标题
添加标题
添加标题
汇报人：
合作与交流
建设效果：提升 学院科研成果的 实用性和市场竞 争力，为学院创 造更多的经济效
益和社会效益
建设保障：建立 健全科研成果转 化机制，完善相 关政策措施，加 强科研成果转化
的宣传和推广
防火墙：用于保护 网络免受未经授权 的访问和攻击
入侵检测系统：实 时监测网络流量， 发现异常行为并及 时报警
安全的实际操作能力。
定期组织信息安全攻防演练， 提高师生对信息安全事件的应
对能力。
提升学院信息安全专业在国内的知名度 吸引更多优秀学生报考学院信息安全专业 促进学院与国内外高校和企业的交流与合作 提升学院信息安全专业的学科地位和排名
高校实验室信息化建设方案
高校实验室信息化建设方案随着科技的飞速发展和教育改革的不断深入，高校实验室作为培养学生实践能力和科研创新能力的重要场所，其信息化建设已成为高校教育改革的重要内容。
为了适应新时代的要求，提高实验室的运行效率和服务质量，本文将从实验室信息化建设的现状、目标、策略和保障措施四个方面提出具体的方案。
一、现状分析目前，我国高校实验室信息化建设已经取得了一定的成果，但仍然存在一些问题。
主要表现在以下几个方面：1. 信息化建设投入不足，导致实验室设备更新缓慢，无法满足科研和教学的需求。
2. 信息化管理系统不完善，实验室资源配置不合理，利用率不高。
3. 实验室信息化人才短缺，缺乏专业的技术支持和维护人员。
4. 实验室信息化安全问题突出，数据安全和隐私保护有待加强。
二、目标设定基于以上现状，高校实验室信息化建设的主要目标包括：1. 提高实验室信息化建设投入，确保实验室设备的更新换代。
2. 完善实验室信息化管理系统，实现实验室资源的优化配置和高效利用。
3. 加强实验室信息化人才培养，提高技术支持和维护水平。
4. 强化实验室信息化安全管理，保障数据安全和隐私保护。
三、策略实施为实现上述目标，高校实验室信息化建设应采取以下策略：1. 加大投入，优化实验室资源配置。
高校应将实验室信息化建设纳入学校整体发展规划，加大投入力度，确保实验室设备的更新换代。
同时，通过优化资源配置，提高实验室资源的利用效率。
2. 构建完善的实验室信息化管理系统。
高校应充分利用现代信息技术，构建包括实验室设备管理、实验教学管理、科研项目管理、实验室安全管理等在内的信息化管理系统，实现实验室资源的全面、实时、高效管理。
3. 加强实验室信息化人才培养。
高校应重视实验室信息化人才的培养，通过引进、培训等方式，提高实验室技术支持和维护人员的专业水平。
同时，鼓励实验室人员参加相关培训和交流活动，提升整体信息化素养。
4. 强化实验室信息化安全管理。
高校应加强实验室信息化安全管理，建立健全数据安全和隐私保护制度，确保实验室信息安全。
信息安全实验室建设建议书
网络规划设计工程师 1. 负责根据企业应用需求制定网络拓扑； 2. 负责选择适当的网络设备设计高性能网络； 3. 负责规划网络，并进行合理的资源分配； 4. 负责设计网络实施方案，并进行实施监理。
身份鉴别 计算机信息系统可信计算基初始执行时，首先要求用户标识自己的身份，而且， 计算机信息系统可信计算基维护用户身份识别数据并确定用户访问权及授权数 据。计算机信息系统可信计算基使用这些数据鉴别用户身份，并使用保护机制（例 如：口令）来鉴别用户的身份；阻止非授权用户访问用户身份鉴别数据。通过为 用户提供唯一标识，计算机信息系统可信计算基能够使用户对自己的行为负责。 计算机信息系统可信计算基还具备将身份标识与该用户所有可审计行为想关联 的能力。
系统集成工程师 1. 负责根据企业应用需求和最新的网络技术制定网络拓扑； 2. 负责选择适当的网络软、硬件产品，整合资源满足企业应用需求； 3. 负责规划网络，进行合理的软、硬件资源配置； 4. 负责网络方案的具体实施，并执行工程监理职责。
这些职位的随着工程技术和项目整合经验的不断积累，将在IT 技术领域未来获 得如下的发展：
客体重用 在计算机信息系统可信计算基的空闲存储客体空间中，对客体初始指定、分配或 再分配一个主体之前，撤消客体所含信息的所有授权。当主体获得对一个已被释 放的客体的访问权时，当前主体不能获得原主体活动所产生的任何信息。
审计 计算机信息系统可心计算基能创建和维护受保护客体的访问审计跟踪记录，并能 阻止非授权的用户对它访问或破坏。 计算机信息系统可信计算基能记录下述事件：使用身份鉴别机制；将客体引入用 户地址空间（例如：打开文件、程序初始化）；删除客体；由操作员、系统管理 员或（和）系统安全管理员实施的动作，以及其他与系统安全有关的事件。对于 每一事件，其审计记录包括：事件的日期和时间、用户、事件类型、事件是否成
精选信息安全实验室建设
信息安全人才培养问题分析
信息安全人才需求目前信息安全方面的人才还十分稀少，尤其是政府、国防、金融、公安和商业等部门对信息安全人才的需求很大。具有关部门2004年统计，国内从事信息安全的专业人才只有3500人左右，并且大多分布在高校和研究院所，按照信息化发展的状况，社会对信息安全专业的人才需求量达上百万人。要解决供需矛盾，必须加快信息安全人才的培养。我国的信息安全教育才刚刚兴起，未来有很大的发展空间。解决信息安全建设问题的途径是大力培养信息安全人才，积极建立完善的信息安全教育体系和人才培养规划。
需要开设实验情况
计算机密码与编码学实验古典加密算法古典加密算法破译对称加密算法非对称加密算法消息摘要算法数字签名算法密码学综合应用(PKI实验)数据压缩算法数字水印算法
需要开设实验情况
网络基础设备安全实验路由器安全实验交换机安全实验VPN实验无线网络安全实验Ad Hoc网络安全RFID隐私与安全
汇报提纲
(1)
信息安全专业基本情况
信息安全实验室建设目标
信息安全实验室建设方案
实验室建设所需设备
(2)
(3)
(4)
信息安全专业基本情况
社会需求信息安全专业人才培养问题分析信息安全学科特点信息安全人才需求信息安全人才培养特点信息安全人才培养强调工程实践实验是工程教学实践的主要形式现有信息安全实验教学模式信息安全专业承担的任务
信息安全专业承担的任务
将要承担的计算机科学与技术专业课程信息安全技术理论：36学时/年实验：28学时/年将要承担的网络工程专业课程密码学与网络安全理论：36学时/年实验：36学时/年将要承担的毕业设计信息安全专业：60人/年
信息安全实验室建设目标
面向信息安全及其相关专业教学需求面向理论与实际的结合面向高级信息安全人才的培养针对南方高校信息安全专业师资情况，举办信息安全培训的权威认证，为广东省信息安全事业做出应有的贡献
某学院信息安全实验室建设方案
XXXXXXX学院信息安全实验室建设方案计算机科学系2010年5月目录1.建设背景及意义 (1)1.1建设背景 (1)1.2建设目的及意义 (2)2.实验室规划 (3)2.1实验室总体设计 (3)2.1.1实验环境平台 (3)2.1.2教学支撑平台 (4)2.1.3扩展服务平台 (4)2.2实验室环境设计 (5)2.2.1实验室平面布局 (5)2.2.2实验室逻辑结构 (5)3.实验室技术实现方案 (6)3.1课程实践平台：信息安全实验教学系统 (6)3.1.1系统结构 (9)3.1.2系统组成 (9)3.1.3源代码及开发接口 (15)3.1.4实验指导书 (15)3.1.5功能模块 (16)3.2设备实训平台：信息安全实训系统 (26)3.2.1系统概述 (26)3.2.2培训平台 (28)3.2.3考试平台 (34)3.3.4管理平台 (39)4.实验课程设计 (39)4.1课程实践实验设计 (40)4.2实训实验课程设计 (43)5.系统建设前提条件 (44)5.1硬件要求 (44)5.2软件要求 (44)6.培训及认证服务 (44)6.1中国信息安全评测中心简介 (44)6.2人员培训及注册认证服务 (45)6.3 工作流程 (46)6.4 相关费用 (47)7.技术服务 (47)7.1售前技术服务 (47)7.2技术培训 (47)7.3售后技术服务 (48)1.建设背景及意义1.1建设背景二十年来，信息领域中多媒体与Internet两大技术蓬勃发展，形成了集通信、计算机和信息处理于一体的庞大巨系统，成为现代社会运转不可缺少的基础。
这是信息时代的主要标志，同时也深刻反映了当今社会对信息系统的巨大依赖性。
信息系统安全无误的运转变得空前重要，并引起了各国政府和经济界人士的高度重视。
信息系统的安全一旦受到破坏，不仅会导致社会的混乱，也会带来巨大经济损失。
世界主要发达国家每年因计算机犯罪所蒙受的经济损失令人吃惊，远远超过普通经济犯罪的经济损失。
信息安全攻防实验室组建方案
信息安全攻防实验室组建方案一、实验室目标1.模拟真实的网络环境和攻击场景，进行安全漏洞分析和攻击技术研究。
2.提供安全防御技术的实验平台，包括入侵检测、防火墙、反病毒等设备和系统。
3.进行攻击和防御技术的测试、评估和验证，以提供有关安全性和可靠性的数据和建议。
二、实验室设备和工具1.实验室网络设备：包括路由器、交换机、防火墙等，用于构建一个真实的网络环境。
这些设备应支持可配置的功能，以模拟不同类型的攻击和防御场景。
2. 实验室主机设备：包括虚拟机和物理主机，用于构建各种攻击和防御的目标系统。
主机设备应支持多种常见的操作系统，如Windows、Linux等。
3.安全工具：实验室应配备一些常用的安全工具，如漏洞扫描器、入侵检测系统、蜜罐系统、网络流量分析工具等。
这些工具用于识别安全漏洞、检测入侵事件、模拟攻击场景等。
4.实验室电源和网络设施：实验室的电力供应和网络设施应具备稳定可靠及冗余备份的特性，以确保实验数据安全性和持续性。
三、实验室架构1.逻辑架构：实验室网络应分为内部网络和外部网络。
内部网络是用于搭建各种攻击和防御目标系统的隔离网络，外部网络是连接实验室与外部网络的接口。
实验室应设立防火墙和入侵检测系统，隔离内部网络和外部网络，并监控网络流量和攻击行为。
2.物理架构：实验室的物理架构应根据实验需求和实验设备来设计。
为了提高实验效率和节省成本，可以采用虚拟化技术，将多个实验主机部署在一个物理主机上。
四、实验室管理1.实验室管理员：实验室应有专门的管理员负责实验设备的维护、监控和管理。
管理员应具备信息安全攻防技术和网络管理经验，能够有效地运维和管理实验室设备和系统。
2.实验室安全规则：为了保障实验室的安全和可靠性，实验室应建立相应的安全规则和控制措施，如访问控制、数据备份等。
所有用户都应遵守这些规则，确保实验室的安全和稳定。
3.实验室使用管理：实验室应根据实验需求和资源使用情况，制定实验室使用预约制度。
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XXX学校信息安全实验室
设计方案
北京网御星云信息技术有限公司
2014-03-30
目录
一、概述.................................................... 错误!未定义书签。
二、设计目的................................................. 错误!未定义书签。
三、总体架构................................................. 错误!未定义书签。
、所需软硬件............................................. 错误!未定义书签。
、培训................................................... 错误!未定义书签。
、实验教材............................................... 错误!未定义书签。
、产品报价............................................... 错误!未定义书签。
四、实验和演练............................................... 错误!未定义书签。
、网御安全综合网关技术实验............................... 错误!未定义书签。
、网御入侵检测技术实验................................... 错误!未定义书签。
、网御漏洞扫描系统实验................................... 错误!未定义书签。
一、概述
随着网络的迅速发展及网络在社会生活中的普及率越来越高，整个社会对于网络安全的重视程度也开始大大增强。
同时由于商业活动越来越多地要依靠网络，大多数企业和公司都建立了自己的企业网络并与互联网相连，而如何有效地利用网络同时又保证自己的重要信息不被他人利用网络窃取则成为了各个公司不得不考虑的重要问题。
然而在过去的一段时间，教育领域以教育体制改革为核心，进行了院校合并、专升本、学员扩招、新校区建设等等变革，实现了教育行业规模的扩大，基本解决了社会对高学历人才的供需矛盾，建立了院校自我积累、自我发展的健康发展机制。
随着我国信息化进程的不断推进，信息安全成为政府和企业广泛关注的焦点的问题。
在当前大量病毒爆发和黑客入侵导致网络威胁越来越多的严峻形势下，许多企业和单位都急需专业信息安全人才，信息安全人才出现严重匮乏。
信息安全，重在人才。
然而，我国的网络信息安全专业教育刚刚兴起，培养的专业人才远远不能满足社会需求。
国内一些知名高校普遍没有设置该专业。
中科院研究生院虽然设有网络信息安全的研究生专业，但研究生总人数不超过60名，且大部分人毕业后都选择出国，或者从事科研工作。
由此，网络信息安全人才供不应求也就不足为奇了，以至于出现“做安全的很多，懂安全的却很少”的状况。
校园网络信息安全实验室正是在这种背景下应运而生。
它随着信息科学技术教育的发展而建立起来的，在教学和科研中的重要作用日益显现，是学校教学实验环节中最重要的组成部分之一。
校园网络信息安全实验室的建设水平、教学科研水平不仅反映出学校的办学水平，而且对学生的学习、教师的教学也将产生巨大的影响。
为了加快教育信息化建设，提高学校的教学效率和学生的实际动手能力，XXX 学校决定建设一个信息安全实验室。
实验室主要针对学校计算机、电子等涉及到网络和网络安全专业课程的本科生和研究生，旨在提高学生在网络方面的知识、技能、管理和实际操作能力等，进而把他们培养成具有专业的网络安全技能，能够直接进行网络安全设计、安装、调试的技术型人才。
二、设计目的
模拟真实网络架构，为信息安全学生提供加深个人安全意识、了解黑客攻击思想与技巧，熟悉黑客攻防，熟悉并掌握安全防护设备的安装和配置，进行信息安全实验的场所。
三、总体架构
本实验室的总体架构分为三个组。
以一组为例，信息安全实验室拓扑结构图如下所示：
学生实验区
、所需软硬件
终端主机：X台，每组配备X/3台。
每组PC均配有超级终端 /ssh客户端/以上浏览器等；
路由器 3台，每组安装一台。
核心交换机3台，每组安装一台（可划分VLAN）
接入交换机 6台，每组安装1-3台。
（注：根据每组实验人员和二层交换机的接口数确定）
综合安全网关：网御星云一体化安全网关3台。
包括防火墙、防病毒、VPN、入侵防御模块。
每组安装一台。
入侵检测：网御入侵检测产品3台。
用于实时检测入侵事件，每组安装一台。
漏扫设备：网御漏洞扫描系统1台。
安装于一台主机上，用于对各组机器做漏洞扫描实验。
黑客软件：网上下载或网御星云提供黑客模拟软件。
、培训
为了更好的让XXX学校教师利用信息安全实验室开展教学活动，交付产品后，结合附件：信息安全实验，对教师进行网御产品集中培训。
、实验教材
针对信息安全实验室设计的实验示例，网御星云提供相关相关产品的使用手册以及实验相关技术资料；
、产品报价
四、实验和演练
、网御安全综合网关技术实验
配置一台网御安全综合网关（包含防火墙、入侵防护、防病毒、VPV等模块），每组的学生实验用机都安装网御防火墙证书，学生可以通过GUI管理方式连接到防火墙上进行相关内容实际操作学习。
该实验主要是让学生充分了解防火墙技术原理，熟悉和配置防火墙。
在这个网络实验环境中，学生可以掌握以下防火墙主要技术：
防火墙的典型安装与在网络中的部署
防火墙路由规则的设置
防火墙工作方式的设置（路由、NAT、透明、混合）
地址转换（NAT）
防火墙安全规则的设置
DDoS攻击模拟与网御DDoS防御实验
各种访问控制的规则设置
流量控制等设置
防火墙日志记录分析
入侵防护功能
防病毒技术和原理
IPSec VPN/PPTP\L2TP等VPN的原理和使用
其他
、网御入侵检测技术实验
在网络中配置一台网御入侵检测系统，学生可以通过GUI管理方式连接到蓝盾入侵检测系统上进行相关内容实际操作学习。
该实验主要是让学生充分了解入侵检测技术原理，熟悉和配置常见的入侵
检测系统。
学生可以掌握以下入侵检测主要技术：
入侵检测系统的典型安装与在网络中的部署
入侵检测系统的主要组成认识
入侵检测系统的入侵信息的查看与分析
自定义增加入侵特征模式
入侵过程与常见的入侵手段
其他
、网御漏洞扫描系统实验
在网络中配置一台网御安全扫描系统，学生可以通过GUI管理方式连接到网御安全扫描系统上进行相关内容实际操作学习。
该实验主要是让学生充分了解漏洞到描技术原理，熟悉和配置常见的漏洞扫描系统。
学生可以掌握以下漏洞扫描主要技术：
安全扫描系统的典型安装与在网络中的部署
漏洞产生的原因以及解决方法
安全扫描结果的查看与分析
安全扫描系统的基本功能
如何对网络进行安全评估服务
如何利用网御安全扫描系统进行模拟攻击测试
其他。