家长会发言稿
家长会发言稿(15篇)
家长会发言稿(15篇)家长会发言稿1各位家长朋友晚上好，我是__x的妈妈。
今天非常高兴能和大家在一起讨论一下孩子的读书问题。
时间过得真快，不知不觉间我们的孩子都已经上四年级了。
我认为在孩子的成长过程中除了离不开老师的辛勤付出外，更加离不开的还是我们家长的陪伴和教育，帮助自己的孩子是我们的责任！经常有一些家长问我：“你女儿的作文不错，用了什么好的方法吗？”其实也没有什么特别的方法，就是她平常比较喜欢读书罢了。
你们想一想：在她每次读书的时候，哪怕只记住一个好词，一句佳句，日积月累下来，那将是多么巨大的一笔财富呀！下面我就把一些好的读书方法介绍给大家：让孩子拥有自主选择权家长一定不要把自己的意愿强加给孩子，不要强迫孩子读一些你们认为的好书，可以先让他们选择自己喜欢的图书阅读来培养自身兴趣。
你们可不要觉得那些书会影响孩子的学习，其实不然，连秋硕写的《奇奇历险记》系列灵感就来自于现在比较流行的科幻小说——《查理九世》。
坚持亲子共读家长每天抽出哪怕是十分钟的时间和孩子一起来读书，并和孩子一起交流读书心得，这样可以培养他们的语言表达能力。
加入写博的行列自从我们学校让加入校讯通的博客，连秋硕的写作热情明显提高。
其实，我们每个家长晚上都可以抽出一些时间和孩子一起读博、评博，之后再鼓励他们写博。
相信孩子们看了别人的优秀博文以及别人对自己博文的评价后会在写作方面有所提高的。
制作阅读存折自从连秋硕暑假里学会了制作存折，我发现她的写作水平提高地特别快。
因为在寻找好词和佳句的过程中会把它们深深地记在脑海里。
尤其是她制作的几张存折被校讯通推荐后更是一发不可收拾，越写越有兴趣。
总之，兴趣是最好的老师。
要想让孩子能主动阅读，就要先培养他们的兴趣。
让他们在阅读中找到快乐，找到成就感，自由自在地在文字的海洋里遨游。
刚开始的时候，我们的家长可能会辛苦一些，因为这些方法都需要得到我们家长的帮助。
但我相信，总有一天，厚积薄发，孩子们的兴趣会发生质的飞跃，会给我们家长带来意想不到的惊喜的。
家长会发言稿简短(8篇)
家长会发言稿简短（8篇）家长会发言稿简短1敬重的各位家长：大家下午好！四个多月来，你们把孩子送到学校，交给了我们，我们共同努力，一起拼搏，取得了成果！如今，你们在百忙之中挤出时间参与家长会，不仅给我们带来了士气，更给你们的孩子带来最温馨的关心。
你们是孩子心中最深厚最博大的动力根源！请信任一句话：付出总有回报。
只要有你们的关注，便会有孩子持续不断的进步！为了孩子一生的美好，让你们、孩子们、还有我们老师紧紧地团结在一起，拧成一股绳，让你们的孩子、我们的同学在承翰这个新起点带着盼望上路，放飞他们的幻想！高一是一条崭新的起跑线。
三年的拼搏，谁都可以制造奇迹！愿你用激情耕耘青春，用青春编织幻想，用幻想指引前行。
乘长风破千里浪，勇往直前——驶向胜利的彼岸，驶向辉煌的明天！高一是同学学习的一个转折点，有九门主要学科，文理兼修，同学的学习任务重。
我们每一位老师也都深知责任重大，都在千方百计把教育同学的工作做好，我一有空就到教室看看，一天除了吃饭、睡觉，其他时间都在办公室。
任课老师利用课余辅导同学，晚上也是要同学们下了晚修之后才下班，许多时候同学们就寝了，老师们还没下班。
各位家长，说句心里话，同学遇到这样一批主动努力工作的老师是很难得的，这也将成为我们每个师生一生中的一段美妙的回忆。
家长会发言稿简短2敬重的老师，友爱的叔叔、阿姨：大家好！今日是个特别的日子，我站在这个讲台上并不是由于我有好的学习阅历，而是想借此机会说几句话。
当然，我要感谢老师和同学们给我这个机会。
在班上，我表现不太抱负。
我曾经为了一点小事和同学发生过冲突；我还由于掌握不住自己的行为、关不住自己的嘴，课堂上惹老师生气；还记得曾经打篮球的时候，我把学校“牢固”的墙砖给撞下来；我还曾多次作业欠交……不过我也知道贪玩、淘气、懒散，不仅对自己不好，还会让爱我关怀我的父母和老师操劳不已。
其实，我也很想转变自己。
李老师常常鼓舞我发扬自己的特长，学会和同学相处，尽自己的努力完成作业。
家长会发言稿10篇
家长会发言稿10篇家长会发言稿1亲爱的家长朋友、尊敬的老师：大家下午好！我是宝桢的家长，首先非常感谢班主任黄老师、数学老师杨老师，我们的孩子遇到有这些有责任心、有爱心的老师，是十分幸运的，有了老师们的精心培育，他们才能够茁壮成长。
今天非常荣幸站在这里与大家作交流。
我的孩子称不上是优秀的孩子，但他是一个健康快乐的孩子。
我想给大家分享三件生活中的事情，把自己的感受与体会与大家作分享与探讨，说得不好的地方，还望大家批评与指正。
首先，我觉得教育孩子不是一件枯燥的事情，这个过程中家长也会成长与进步。
我的孩子由于身体协调能力不是很好，所以对跳绳一直不感兴趣。
于是我亲身示范，边跳边告诉他要点，而且鼓励他熟能生巧、只有尝试了才有收获。
一天、两天、三天……终于孩子有了兴趣，他试着跳了，而且每次都有进步。
期中考试后孩子高兴的告诉我，他一分钟跳了60多个，虽然算不上很好，但与他的过去相比，是有进步的，我很满意，鼓励了他。
另外我发现自己这两个多月每天都坚持跳了绳，身体状况有了些小改变，我在上查了跳绳的好处，利于心肺功能，预防多种疾病，跳30分钟以上还能减肥。
我一直想找一种能坚持、方便进行的运动方式，从教育孩子的过程中居然找到了！与其苦口婆心的教育锻炼身体的重要性，不如亲身示范。
我踢毽子从最初的笨拙到越来越熟练，从6个到15个，是经过每天的练习和尝试，才有进步的。
跳绳也如此，奥儿一定可以跳得很好很轻松。
从身教到言传，结合他自己的亲身体验，他会明白这些道理的。
看着他积极主动跳绳的样子，我很欣慰，只是稍微动一下脑筋，就不用担心他的体育锻炼了。
其次，一定要相信孩子，要因材施教。
我的孩子是慢热型、敏感型的。
我们从小就注意让他做选择，不强迫，多引导。
一旦选择了，就一定要坚持下去。
比如上周去写字班培训，我孩子的字写不不太好，在班上属于中下水平，老师和同事都提醒，低年级的字一定要写好，否则高年级很难纠正。
是孩子的写字态度吗？我仔细观察了，他态度认真时，字确实写得好一些，但我不想让他觉得写字是一件很难过的事情，其实中国的汉字是很美的，书法爱好者们以此为乐，为什么他不喜欢写字呢？关键是他没有找到写字的诀窍。
家长会简短发言稿五篇
家长会简短发言稿五篇家长会是指由学校或老师组织，邀请在校学生的家长到学校与老师进行交流、互动、介绍性的会议或活动。
今天小编在这给大家整理了一些家长会简短发言稿，我们一起来看看吧！家长会简短发言稿(1)尊敬的老师们，家长朋友们：你们好!作为住校生家长，我由衷地感谢校领导的新教育理念，感谢班主任及任课老师的创造性工作，以及对孩子住校生活付出的关心与爱护。
学校对孩子的教育、关心是全方面的，是符合现代最新教育理念的。
学校精心地哺育我们的孩子，那麽我们做家长的应该做些什麽呢?我个人认为应该做好以下三个方面的工作：一、营造良好的家庭氛围，培养孩子良好的学习、生活习惯。
父母是孩子的第一任老师，家庭环境对孩子很重要。
我们要尽力为孩子营造一个积极向上的氛围，父母以身作则，身体力行，比如尊敬长辈，关心他人，宽待他人，说话算话，言行一致，关心集体，积极参加集体劳动，积极参与班级管理，要求孩子做到的父母必须做到。
克服烦躁心理和怕苦为难的心理，纠正粗心大意的习惯;生活中按时作息，自己的事自己做，不挑食，不乱花钱，不乱抛乱扔，不以自我为中心，要经得起批评与挫折。
二、全面关心孩子，了解、理解并帮助孩子。
在座的各位家长可以说百分百是爱自己孩子的，也是希望孩子将来是有出息的，但是对于现在的独生子女，我认为爱要恰到好处，我们表达爱的方式有许多种，比如给孩子提供良好的生活条件是一种爱，但是孩子要什么就给什么，特别是满足他们的一些无理过分的要求，则变成了溺爱，则有百害而无一利。
做家长的要关心孩子，不仅仅关心孩子每次考试的成绩，更要关心孩子学习的过程，了解他们在学校的学习情况，和在校生活中的表现，回家后有的放矢地进行教育，不仅仅关心孩子的学习，还要关心孩子的思想状况，多与孩子沟通，了解孩子的喜怒哀乐，让孩子说心里话，说真话，哪怕做错了，只要说真话都应该给予肯定，并告诉孩子只要改正了，爸爸妈妈一样爱他，对于孩子身上存在的坏脾气，坏习惯，不能用简单的打、骂方式，而应该耐心地讲道理，并且允许孩子有一个改正的过程。
家长会发言稿(精彩5篇)
家长会发言稿（精彩5篇）优秀家长发言稿篇一尊敬的各位老师、家长朋友们：大家好！我是_班__的爸爸。
今天我能代表家长发言感到十分荣幸，首先十分感谢班主任_老师给予我这么好的一个机会，让我与大家在一起探讨教育孩子的问题。
我在教育小孩子方面，实在是门外汉，一向是“摸着石头过河”，一边向过来人讨教方法，一边在书本上寻找经验。
记得第一次家长会_老师的那两句话：“家长要和孩子共同进步”、“一年级的孩子就像一张白纸，你给他描成什么色，就会是什么色”，我记住了这两句话，并身体力行。
我相信再多的理论只是方向，而孩子的点滴成长需要父母的陪伴和守候，更不能少了老师的细心教导和引领。
下方我就简单介绍一下自我的做法：一、培养孩子自觉性，养成好习惯我深知习惯养成的重要性。
我在告诫自我：“好习惯养成应从娃娃抓起”。
从小我们就十分重视孩子点滴好习惯的养成，上学后我们对__在好习惯的养成上细化要求：饭前便后、写作业前后，要洗手；自己的书桌在学习过后要收拾整齐；作业本和书本要包皮，用后作业本收入专用袋内，课本平整放入书包内，尽量别出现折角；记作业的小本要充分利用，不要空页；作业书写要工整、大方，杜绝潦草；读课文、背课文要声音洪亮、声情并茂。
二、让孩子学会服从和认同，及时肯定鼓励“没规矩不成方圆”，上面所说的习惯养成其实就是在不断定规矩，并使之经常化。
而规矩首先要让孩子服从，我觉得这需要一点家长制，在此基础上我们共同努力向孩子讲解守规矩的道理和益处，并鼓励孩子认真去做，孩子只要做，好与不好不评价，我们总会告诉孩子：有进步，真棒，再用心点会更好。
三、让孩子学会孝顺，懂得感恩__从小就很懂事，很会疼人，看见姥姥在咳嗽，她赶紧用她的小拳头给姥姥捶捶背；看见我在洗脚，总会给我拿来拖鞋；发现妈妈口腔又溃疡了，赶紧给妈妈找溃疡散。
我们抓住这些点滴小事，鼓励她，告诉孩子怎样对待身边的每一个人：感激老师每一天给我们的教导，教我们习字练字、识数加减；感激_姨、_姨每一天的接送和督促辅导；感激姥姥的一桌饭菜；感激_姥姥送来的新衣服。
开家长会发言稿(精选7篇)
开家长会发言稿（精选7篇）开家长会发言稿1各位家长朋友、同学们：大家好！我非常感谢李老师给我们家长提供一个这样的交流机会。
下面我把我带孩子的点滴体会与家长朋友交流一下，有不足之处，敬请各位批评指正。
一、要学习，先立志。
定目标，找动力。
就孩子学习来说，也有内因和外因两个方面的动力。
而内因是起主导作用的。
这个内因是什么?也就是说，我们的孩子为什么而学?恐怕不少孩子认为是为家长而学，为老师而学，而没有想到是为自己而学。
如何把要我学习变为我要学习，这是激发孩子学习积极性的关键。
打开这智慧之门的钥匙，就是定目标。
家长和孩子坐下来，分析自己孩子的资质和秉赋，寻找一个既适合孩子的实际情况又跳一跳能够得着的目标。
古人有一句名言：“法乎其上取其中，乎其中取其下”。
意思是说，如果你向高的目标努力，很可能取得的结果是中目标，如果你向中目标努力，那最终取得的结果可能是下目标。
也就是说，如果你向全国一流重点大学努力，很可能你只考取二流的重点大学。
有了高高在上的目标，接下来就要攻克攀登路上的障碍，从每一天做起，一步一个脚印。
具体到寻找适合自己的最好的学习方法，认真对待每一次作业，提前做好预习、课后复习，养成良好的学习习惯，女儿她爸爸在一本书上看到这样一条信息：好习惯能在21天养成。
我们在两个孩子身上试验了，都取得了成功。
家长们不妨试试。
现在，我们的孩子大多在十三岁左右，心理学家给这个年龄段的孩子叫第二次断乳期。
《语文报》上有一篇__叫《十三岁综合症》。
到底十三岁怎么啦?我们不难发现，一方面孩子因书本知识结构的提升、难度的加大而无所适从，显得紧张焦虑;另一方面，孩子的生理、心理发育突飞猛进，成了“小大人”，处处想充大，却又固执己见，特别希望得到别人的理解与尊重。
如果家长不了解这些特点，还采取“小儿科”时候的简单、粗暴，显然是不合适宜，也根本解决不了问题。
二、家长作表率，让孩子在鼓励中成长。
要求孩子做到的，家长一定做到。
这一点对家长来说做起来不容易，但这是一个重要的原则。
开家长会发言稿（精选6篇）
开家长会发言稿开家长会发言稿（精选6篇）在我们平凡的日常里，发言稿在我们的视野里出现的频率越来越高，发言稿的写法比较灵活，结构形式要求也不像演讲稿那么严格，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。
那么发言稿一般是怎么写的呢？以下是小编精心整理的开家长会发言稿（精选6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
开家长会发言稿1亲爱的各位家长：大家好！首先，对各位家长的到来表示热烈的欢迎，相信今天在座的各位家长都是很关心你的孩子在园的学习，生活情况的。
因为在此次会议前有很多的家长因为工作忙、没时间与我们老师交流孩子在家或在园的情况，借此机会，感谢你们能从百忙中抽空来参加这次家长会议，望你们今后能像今天这么积极的继续支持、配合我们的工作。
幼儿园的安全工作是我园的重之重，长期以来，我们都是把幼儿的安全摆在首位。
为了保证幼儿的安全，我们每一位教师对待每天的工作必须细致周到，使幼儿能在幼儿园里学得开心，玩的高兴。
为此在每日的工作中我们就必须做好每周的安全教育课，带班时做到人到，心到，手到，集中精神做好工作，不离幼儿。
玩游戏时有组织，有纪律的进行每项活动，注意孩子们的一举一动，防止撞伤跌伤。
当然孩子们在一起难免会有一些矛盾，其实孩子之间发现矛盾是一种正常现象，我们得放手让孩子自己学会解决，因为在解决问题的过程中，孩子需要思考，分析，并判断自己的行为的对与错，尝试与对方沟通的技巧，如果孩子自己能解决，这不正表明他们能力的提高。
如果我们能正确的态度引导孩子解决矛盾，我们的孩子也是需要得到尊重的。
幼儿在家的时间里，希望家长们让孩子们能自己的事自己做，克服依赖性，培养自理能力，这样也是培养幼儿好学精神的第一步。
还要给孩子提供一个固定的学习的地方，书包、课本、作业本、文具、玩过后的玩具一定要让孩子去整理，父母可指导，但不要包办代替。
无论是幼儿之间，还是幼儿与老师之间的事，我们都要鼓励幼儿去与人交往，学会表达，一定要通过生活实践中的一件件小事、一次次经历和一个个感受，让孩子真正从心里明白，自己的事情必须自己做。
家长会发言稿(通用5篇)
家长会发言稿（通用5篇）家长会发言稿1尊敬的各位家长：大家下午好！感谢百忙中来参加今天的家长会。
这次的家长会和以往不同，以往都是在学期中段，家长们关心的主要是孩子这次考得怎么样？家长会就成了诉苦会、告状会，每次家长会，孩子都是胆战心惊，家长是忧喜参半。
但是这次的家长会在开学一开始，就我个人觉得这是非常好的.，首先，孩子进入四年级，语数英老师都进行了更新换代，对你们和我们来说，我们彼此还不是特别熟悉，此时开家长会能够促让我们能够在最短的时间内更加了解孩子以往的学习情况，在家的表现，孩子有什么特长爱好？有什么缺点？等等更多的信息。
其次，升入四年级，对学生的要求也和以往不同，我们每个老师的教学风格也不一样，对学生的要求也不一样，特别是对孩子的家庭作业要求也和以前大不一样了。
所以此时开家长会能够让我们老师尽早把我们对孩子的要求和做法让你们了解，这样能使我们以后的家校联系更加紧密，也会更加顺利。
现在社会，自从孩子进入小学的第一天起，我们家长想甩手不管，这是不可能的，也是不现实的。
所以每天的家长辅导是不可少的，不过根据每个孩子的不同情况，有的家长辅导时间长一点，有的家长辅导时间短一些。
我们要摆正心态，尽量不要去埋怨孩子。
今天我就作为数学老师和班主任，把自己的想法和做法和大家沟通交流一下，同时也渴望你们的大力支持和理解！首先，作为数学老师，我想让大家了解一下数学，以便让你们了解今后你们在对自己的孩子进行辅导的时候应注意些什么：数学分为两大类：基础题和能力题。
基础题包括我们经常碰到的计算题和一些概念题，在这方面孩子与孩子之间的差距不会太大。
在理解算理的基础上，计算题需要的孩子的细心和操练，概念题需要的是多读和多背。
每天认真解三题，概念读一遍，花不了多长时间，但是效果却是非常明显的。
这一学期，我刚从毕业班下来，深刻体会到了计算题和概念基础题的重要性。
当然这一方面的作业是枯燥的，针对这样的情况，我也在努力想办法提高他们的兴趣。
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一年级家长会发言稿2011——2012学年第一学期陈文希敬爱的各位家长朋友：大家上午好！我是一年级四班的班主任陈文希，也是这个班的语文老师，非常感谢大家在百忙之中来参加这次家长会，很高兴因为孩子，我们走到了一起。
在这里我要感谢你们支持我们的工作，是你们相信我们，配合我们，才使孩子从幼儿园出来，短短的两个月，各方面都取得了巨大的进步！今天召开家长会的主要目的是想让各位家长了解一下孩子在学校的近况，讲一些习惯培养方面的话题，也希望家长们能进一步配合老师，做好一些工作，加强家校之间的联系。
总之一句话，就是“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生”，这也是我们教育的一个根本出发点。
家长是孩子的第一任老师，你们的言传身教对孩子来说十分重要，好的家庭教育会更好地帮助您的孩子成才。
一、开学两个月来孩子们的表现：在开学两个月的时间里，孩子们有了一定的进步，从第一天来的时候，孩子们上课还在吵闹，下课没经允许就冲出教室。
到现在，他们能上课了进教室等老师，下课喊了起立再走，放学了与老师再见。
看着孩子的这些表现，我们心里也非常高兴！我相信，我们的家长听到这个消息也会有同样的感受！孩子们的具体表现大概是这样的1、大部分孩子能基本按照老师的要求遵守学校的规章制度。
2、大部分孩子有了一定的学习基础，学习兴趣，课堂上发言积极，听课较认真，学习习惯良好，能基本完成布置的作业，发展潜力大。
一小部分孩子学习比较粗心，基础不够扎实，学习是随着自己心情的变化而变化，学习波动幅度较大。
往往是学习劲头高涨，但容易流于形式。
3、个别课上自制力差，小动作多，发言不积极，也不能按时完成作业。
也有个别孩子由于学前教育不足，没有一定的学习习惯，家长也没有时间课后辅导，还不太适应小学生活。
但绝大多数孩子在学习习惯方面有了极大的进步为了使孩子更快地适应学校生活，快快乐乐上学。
我在这里就几个方面作简短说明：二、让孩子快快乐乐上小学1．正确认识孩子小学学习生活（1）明确家长和教师的关系。
教师与家长的关系其实是“合作育新人”。
我想，我们在教育上是一种合作的关系，家长也是教育者。
孩子就像是在大海里游泳的人，如果他遇到了困难，我们教师和家长的责任是拉他一把，而不是站在岸上大喊大叫，又说又骂他们为什么不努力。
在这个世界上，除了你们家长，我们老师算是真正关心您孩子学习的人，而且是真正能够帮助您的人。
我们只有合作，才能实现各位“望子成龙、望女成凤”的愿望。
所以教师和家长之间，必须是沟通合作的关系。
如果一味的要求教师怎样怎样，忽视作为家长自身的教育责任，会使您自己的小宝贝输在起跑线上。
（2）明确孩子的学习重心。
孩子们从幼儿园时代转变为小学时期。
家长的关注重心，也慢慢从衣食向良好学习习惯、品德培养、学习成绩、综合素质等方面转移。
您的关注会给孩子的成长助一臂之力的！家长的关注和鼓励将是决定学校教育成败与否的关键因素。
关注的同时必须要充满信任，相信自己的孩子：你能行！别人能做到的要求，我的孩子也一样能达到。
如果过多的强调自己孩子的特殊情况，其实是另一种变相的溺爱。
比如有些家长跟我反映孩子的眼睛不好，要求往前调座位；甚至要求提问到每一个孩子。
当然，我们会在公平的基础上尽量满足。
可是，过度关注也是欲速则不达的，习惯的养成，学习方法的掌握才是最重要的。
2．关注孩子的情绪（喜、怒、哀、乐）进入小学的头一、两个月很重要，是学生最不适应的时候，也是最不稳定的一个月，一些习惯的培养，最佳时期就在这时。
也是最容易形成差异的一个阶段。
这时的孩子需要关心、需要鼓励（激励）、需要理解、需要帮助，更需要规范，而这些需求和渴望，孩子会通过不同的方式反映出来，等待家长去解读，作为家长要善于观察孩子的情绪、兴趣、身体的变化，耐心倾听孩子的声音（听他们讲学习、活动、老师、伙伴、校园，从而知道对什么最感兴趣，和谁最好，最喜欢哪位老师，）通过倾听来了解孩子在校的情况，从而有的放矢进行引导。
这时的引导对他们的一生有极大的影响。
如果这时我们家长放弃了这个机会，或把这种责任委托他人，那将是一种遗憾。
孩子上小学了，这是他人生道路上的第一个重大事件和转折点。
我们要让孩子感到上学是一件好事，是光荣的、值得骄傲的事。
那么家长可以在与孩子交流中传递出这样的信息“你长大了，上小学了，爸爸妈妈真高兴”“我们家的小学生，做起事情来就是不一样了”，让孩子体会到父母为自己的成长而高兴，为自己成为小学生而感到自豪。
3.注意你对孩子的评价，提倡赏识教育现代的学习观指出：孩子在小学阶段的学习，知识、技能并不是第一位的，而自信心、兴趣和责任心将影响到孩子继续学习乃至终身。
因而，对孩子学习的评价不能仅仅是孩子的学习成绩，更不应该片面到孩子的考试分数。
因为科学的评价起着导向作用，会帮助孩子养成良好的个性品质和学习习惯。
一年新新生来自于不同的幼儿园，不同的幼儿园对计算、说话、拼音等内容的处理方式不同，有的在幼儿园已经较系统地教过，而有的幼儿园可能还未涉及，这在学习的开始阶段会呈现差异，当家长的要注意，没有学过的，绝不要以此来批评孩子不用功，上课不专心，这会挫伤孩子的学习自信心和积极性。
事实上，从以往的经验看，经过一个多月的学习，孩子原有的知识差异基本都能消除。
这里特别要提醒那些原来没有学过拼音和计算的学生家长，给孩子一些帮助是必要的，也不要心急，更不要对孩子讲：“你怎么会这么笨”这类的话。
学龄初期的儿童心理承受能力较弱，有些话会引发孩子的恐慌和厌恶心理，恐惧老师、恐惧学习，这样会更加影响孩子的学业，形成恶性循环，家长应该引起高度重视，避免这样的不当言行。
我们应该着重教育，和孩子讲道理，看到他的每一次进步，比如有家长放映，拼音不太会，部分字不认识，这些都不要着急，要仔细留意他的小小进步，学习是一个过程，，不可能一口吃个胖子，平时多和老师联系、沟通，多了解孩子在学校的表现，从而更好地有目的教育孩子。
4、培养孩子的时间观念很显然，上小学后“时间”这个概念会更多地出现在孩子身旁周边。
较之幼儿园的相对松散的作息时间，小学的作息时间更为紧密和严格。
从早上起床时间到路上交通时间，再到上课时间、活动时间、作业时间、休息时间、上床睡觉时间等等都环环相扣。
比如我们班一位学生老是迟到，家长说。
这不行，要严格控制作息，这段时间坚持好了，以后就省心多了，孩子时间观念也纠正了。
家长要有意识地培养孩子做一件事情的持久性。
小学生上一节课要能保持较长时间的注意力，这个能力是需要练习的。
我们要让孩子确立这样的观念：现在是小学生了，每天除了学校学习外，回家还得自己学习，养成按时完成作业的习惯，否则一旦孩子养成到家后先玩，置学习于不顾，那到了中高年级，孩子拖拉作业的坏习惯将会使你很头疼。
在日常生活中，家长就要有意识地培养孩子懂得什么时间应该做什么事，并一定要坚持做完；什么时间不应该做什么事情，并能够控制自己的愿望和行为。
比如该写作业时一定要认真写，写完后收拾利索才能去看电视和玩。
有些家长自从孩子上学后就不再给孩子自由活动的时间，这样做是不科学的，应该给孩子一定的时间自己去支配，但要加以引导。
要培养孩子做事不要拖拉，每天一定要养成按时睡觉的好习惯，使一天的生活富有规律，保证有充足的体力和精力来面对小学生活。
5、入学前的安全教育不可少小学后，他的活动范围和时间都要比上幼儿园时大很多，接触的事物也多很多，再加之小学的老师精力有一大部分放在孩子的学习上了，孩子在学校内外自由活动的机会大大增加了，这时也是孩子容易出现各种危险的时候，所以安全教育必不可少。
上下学路上的安全常识要记牢。
不管是不是有家长陪同孩子上下学，注意交通安全都是很重要的。
家长应该充分利用路上的时间和机会，给孩子讲解交通安全常识。
比如放学后需等家长接才能走。
如果自己回家，那在路上如果遇见不认识的人时，不随便告诉陌生人自己的家庭情况和住址，不要陌生人东西，不跟陌生人走。
要教孩子熟悉用110电话报警，会背家长的电话号码，会向周围人寻求帮助、出现意外时向信赖的人求助的应急方法。
在校园内要自己学会保护自己。
孩子大了，老师不会每时每刻都跟在每个孩子后面提醒，他在学校内有一定的时间可以自由支配。
他可以去操场玩，可以和其它小伙伴玩，而孩子好奇心强、行动易冲动、缺乏必要的安全经验的特点可能会导致一些危险。
比如喜欢爬校园内的雕塑或滑路灯柱子，和别人玩一些危险游戏。
家长要引导孩子注意保护自己，知道自己身体的哪些部位特别要保护好，知道在楼道里不追跑打闹、不做危险动作，不猛跑，不乱扔东西，树立安全意识和自我保护意识。
6、培养孩子良好的学习习惯和生活习惯对于一年级的学生来说，学习成绩固然很重要，但是有好的学习和生活习惯更加重要。
好的习惯一旦养成，那将是孩子一生的财富。
尤其是一年级，正是培养孩子好习惯的最佳时期，我们现在多花点精力在孩子学习习惯的养成上，以后不管孩子上几年级，需要我们操心的地方会越来越少。
有一句古话：播种行为，收获习惯，播种习惯，收获性格，播种性格，收获命运。
由此可见培养孩子良好的学习习惯有多么重要。
下面，我就一些习惯和家长朋友们交流一下。
（1）榜样的不可替代性教育家曾经说过，孩子生活的本质是“以游戏的方式来模仿成人的生活”，那我们教师和家长的共同责任应是为孩子创造“能够以游戏的方式来模仿成人生活的情境”。
往往有家长这么说：“我管不了这孩子了，他只听老师的话，请老师……”其实，老师一不能打二不能骂，也没有神奇魔力，孩子的信服归功于家长对教师的信任。
简单说，就是8个字：以身作则，赏罚分明。
有了做到这8个字的家长，您的孩子也会听您的话，也一定是非常幸福且幸运的。
（2）规范的行为习惯训练训练要抓得细抓得实。
不可急于求成，要一条一条慢慢训练，练一条就要达到成为一种习惯为止，一年级的孩子，说实在连书包怎么放都要教过，文具也经常找不到。
有家长经常反映孩子的文具不见，会不会是别人拿了。
你留心观察会发现，其实不是这样的，我们的储物柜里有大堆的铅笔，水彩笔，都是孩子们捡到交上来的，可是当老师问的时候吗，谁也不知道是属于谁的，他们放书包有许多竟然是口子朝里的，拿书时有的把书包放在桌上，有的放到椅子，十分费力。
这不要以为是小事，书，文具找不到，有时就会在课堂上浪费大量的时间，这就不仅需要我们教师细致工作，还需要您耐心地进行指导。
每天检查孩子的书包，晚上做完作业后指导他整齐地规范地把学习用品放好，需要带的文具。
学会整理书包：教会孩子整理书包，准备学习用品。
坚持让孩子自己整理，培养责任意识——只能指导，不要替代。
整理书包是学生的事，是培养孩子责任意识的有效途径，整理书包的过程是一个思（反）考的过程，也是一个心理准备的过程（今天有那些学习活动，所有的准备做好了没有），也是培养良好行为习惯的过程。
当家长的，要投入点时间，督促孩子认真执行。