高校困难家庭毕业生就业援助需求及对策研究
探索对高校就业困难毕业生群体的就业指导与帮扶
探索对高校就业困难毕业生群体的就业指导与帮扶高校毕业生在就业过程中面临许多困难，其中被称为毕业难的毕业生群体更是面临着巨大的就业压力。
他们或许成绩不够出色，或许专业不够实用，或许没有获得丰富的实习经历。
无论什么原因，对这些毕业生的关心和帮助都是必要的。
本文将探讨对高校就业困难毕业生群体的就业指导与帮扶措施，以助其顺利就业。
一、对高校就业困难毕业生群体的现状分析高校毕业生就业形势严峻，这一现象已经成为了社会热点问题。
在这种情况下，就业困难群体显得更加突出。
他们可能因为不拥有高分成绩而被大公司排斥，也可能因为专业不够热门而难以在市场上找到合适的工作。
据调查显示，高校毕业生中有相当一部分会面临毕业难的情况。
这一现象引发了社会的广泛关注，也引起了相关部门和组织的重视。
目前针对这一群体的帮助和支持力度还远远不足。
在求职的过程中，他们经常会遭遇来自单位和用人单位的难题，这主要表现为就业机会少，岗位难以匹配等。
无论是心理上还是实际上，都给他们造成了困扰。
对这一群体的关爱和帮助势在必行。
1. 实施分类指导针对毕业困难群体的就业指导，需要先进行分类，以便更好地把握他们的特点和需求。
有的毕业生可能是成绩不够优秀，需要提供相关的学习和技能培训；有的毕业生可能是专业不够热门，需要提供专业指导和转换建议；还有的毕业生可能是缺乏实习经历，需要提供实践机会和岗位培训。
在实施就业指导和帮扶措施的过程中，需要深入了解他们的具体情况，将针对性的帮助措施落实到位。
2. 提供职业规划咨询职业规划对于毕业生来说至关重要，而对于毕业困难群体来说更是必不可少的。
提供职业规划咨询，可以帮助他们更好地了解自己的优势和劣势，制定职业发展路径，规划前程。
通过职业规划咨询，可以让毕业困难群体更清楚地认识自己，更明晰自己的职业目标，更有针对性地进行就业准备。
3. 推动就业资源整合为了更好地帮助毕业困难群体，需要推动就业资源的整合。
各大企业、用人单位、高校和相关就业机构都应该积极参与提供更多的就业机会、实习岗位和培训项目。
高校家庭经济困难学生就业期望调查及帮扶对策
200WISDOM EXCHANGE 区域治理作者简介：刘源源，生于1990年，洛阳理工学院专职辅导员，硕士研究生，研究方向为思想政治教育。
课题项目：本文为2019年河南省大中专院校就业创业课题《基于就业期望角度的家庭经济困难学生就业帮扶体系研究》的中期研究成果。
（项目编号：JYB2019342）高校家庭经济困难学生就业期望调查及帮扶对策*洛阳理工学院 刘源源摘要：随着高校招生规模的不断增长，毕业生就业难成为社会关注的重点问题之一，尤其是部分在经济条件、教育资源占有等方面处于劣势境况的家庭经济困难学生群体，常常在就业过程中处于不利境地。
在国家精准扶贫的政策背景下，将高校家庭经济困难学生群体纳入“就业帮扶”的范畴内，解决其就业困难问题，对于促进教育的可持续发展、提高人才培养质量、维护社会和谐稳定都具有十分重要的意义。
关键词：困难学生；就业期望；帮扶对策中图分类号：C916 文献标识码：A文章编号：2096-4595（2020）50-0200-0002从个体角度来看，经济困难大学生就业难的根源是就业心理的脆弱，主要体现在个体就业期望与社会实际需求的脱节；从社会角度来看，确保毕业生充分就业的前提是实现人才供给予人力资源市场的需求平衡。
因此，本研究从个体期望角度和社会需求角度同时入手，开展实证调研分析，力求获取真实可靠的第一手资料，从多角度提出促进经济困难学生就业的帮扶思路与举措，以期能够为高校就业工作者、政府就业部门开展就业帮扶工作提供依据。
一、调查概况以河南省就业厅初次就业去向落实率统计的时间点为基准，我们在2020年8月1日-30期间选择了两类群体进行实证调研：选取洛阳本地三所高校的455名来自不同专业的2020届家庭经济困难毕业生作为调查对象，通过线上问卷和访谈结合的方式，对他们的就业状态、职业打算、薪酬待遇期望、就业价值观念等进行调查，分析归纳家庭经济困难学生就业期望的现状及特征。
从性别分布来看，男生占比30.33%，女生占比69.67%；从生源地来看，来自城市的学生占比21.10%，来自农村的学生占比78.90%；从成绩水平来看，在班级排名前30%的学生占比43.08%，排名后30%的学生占比7.69%，处在中间水平的学生占比49.23%。
高校建档立卡贫困户毕业生就业影响因素分析与对策探讨
高校建档立卡贫困户毕业生就业影响因素分析与对策探讨1. 引言1.1 研究背景随着我国经济的发展和社会进步，高校建档立卡贫困户毕业生就业问题日益引起人们的关注。
建档立卡贫困户是指经过政府认定的特定家庭贫困人口，他们因家庭困境而失去平等就业机会。
高校建档立卡贫困户毕业生作为这一特殊群体中的一部分，面临着更加严峻的就业挑战。
传统的就业观念和制度在一定程度上导致了高校建档立卡贫困户毕业生就业困难的现象。
与普通学生相比，他们背景较为贫困，在求职中面临更多的歧视和困难。
研究高校建档立卡贫困户毕业生就业影响因素以及有效对策，对于改善他们就业状况具有重要意义。
为了更好地了解高校建档立卡贫困户毕业生就业问题，并找到解决途径，本研究旨在对其就业影响因素进行分析，探讨相应的对策，并提出政策支持与帮扶、就业指导与培训等具体举措，以促进高校建档立卡贫困户毕业生实现就业和自我发展。
1.2 研究目的研究目的是为了深入了解高校建档立卡贫困户毕业生就业面临的困难和挑战，分析影响其就业的因素，探讨有效的解决对策。
通过本研究，旨在为相关部门提供可行的政策建议，为建档立卡贫困户毕业生的就业提供更多支持和帮助，促进其就业机会的增加和就业质量的提升。
本研究也希望能够为今后相关研究提供参考和启示，推动高校建档立卡贫困户毕业生就业问题的深入研究，促进我国高校毕业生就业形势的改善。
通过对高校建档立卡贫困户毕业生就业影响因素的分析和对策的探讨，帮助这一特殊群体更好地融入社会，实现自身价值，同时也有助于社会的稳定和持续发展。
2. 正文2.1 高校建档立卡贫困户毕业生就业现状分析和格式要求等等。
高校建档立卡贫困户毕业生是我国高等教育中的一类特殊群体，他们由于家庭经济困难，学习和生活条件较为艰难。
就业是他们毕业后面临的首要问题，但由于各种因素影响，这部分毕业生往往面临就业困难。
这类毕业生在就业过程中往往面临着社会视野狭窄的问题。
他们由于家庭经济困难，可能没有机会接触到更广阔的就业市场，导致对于自身发展方向的认知不足。
探索对高校就业困难毕业生群体的就业指导与帮扶
探索对高校就业困难毕业生群体的就业指导与帮扶在如今竞争激烈的就业市场上，高校毕业生往往面临着就业困难的问题。
尤其是那些来自普通高校、没有过硬专业技能的毕业生，他们更容易遭遇挫败和苦恼。
针对这一群体，我们应该加强对他们的就业指导与帮扶，帮助他们更好地适应社会变革，实现就业和自我发展。
高校应该加强对毕业生的就业指导。
学校可以设立就业指导中心，为毕业生提供就业信息、职业培训、职业规划等多方面的帮助。
招聘会、招聘宣讲会等可以是学校和企业之间的桥梁，为毕业生提供就业机会。
学校可以开设一些就业课程，教授毕业生如何书写简历、面试技巧、职场礼仪等知识，帮助他们提升就业竞争力。
政府和社会组织也应该加大对高校毕业生的帮扶力度。
政府可以采取一系列的措施，例如出台就业优惠政策，鼓励企业招聘高校毕业生；设立专门的就业援助基金，提供资金和职业培训支持；开展就业指导和创业培训，帮助毕业生寻找就业机会或创业创新。
社会组织可以组织一些求职辅导、职场培训等活动，为毕业生提供实用的帮助和支持。
高校毕业生本身也应该积极主动地寻求就业指导和帮扶。
他们可以利用校内外的资源，参加一些就业指导和职业规划的培训班，提升自己的职业素养和竞争力。
他们还可以加入一些职业交流和求职团队，与他人分享经验、借鉴别人的成功经验。
高校毕业生还应该保持积极向上的心态，不放弃任何一个可能的就业机会，学会从失败中总结经验教训，不断完善自己。
对高校就业困难毕业生群体的就业指导与帮扶是当前亟需加强的工作。
学校、政府、社会组织和毕业生本身都应该积极参与共同为高校毕业生提供更好的就业环境和机会。
通过各方面的共同努力，相信高校毕业生的就业问题一定能得到有效解决。
就业困难大学生就业帮扶对策研究
措施 帮 助 特 困生 就 业 。
２ ． ２ ． ４优 化 学 生 管 理 机 制
从 学 生管 理 机 制 上 加 以 改 进 ， 对 照 专 业培养方案和教学要求， 快速 、 有 效 地 对 学 生的学业进行 综合评价 ， 生 成 学业 困难 警
１ 我 国现有 对就业 困难大学生就业帮扶 ２ 就业 困难 大学 生就 业帮 扶对策 的主要政策 ２ ． １ 对 于经 济困难 的大 学 生
党的十八大报告提 出： “ 就 业 是 民生 之
助的 措 施 也 各 不 一 样 。 上 海 市 为 了 确保 实 尽 可 能 避 免 因 师 资 设 课 的 现 象 ， 尽 量 做 到 ２ ． ２ ． ３加 强 实 践 教 学 管理 高校 必须加 强 实践 教学 环节的管 理 和完
本” ， 务必“ 做 好 以 高 校 毕 业 生 为 重 点 的 青 现 高 校 毕 业 生 ， 做出了“ 只 要 对 就 业 岗 位 不 理 论 与 实 践 的 有 机 结 合 。 年就业工作 ” ， 最终 “ 推 动 实现 更 高 质 量 的 挑 不 拣 ， 都能实现就业 ” 的承诺 。 重 庆 市 对 就业 ” ， 教 育部指 出： 要 认 真 做 好 特 殊 群 体 就 业 困 难 毕 业 生 实 施 就 业 援 助 ， 进 一 步 落 的就业援 助工作 ， 进 一 步 加 大 对 家 庭 经 济
示信 息 ， 给予有效预 警， 采 取 多种 措 施 ， 帮
助学 业 困 难 学 生 顺 利 完 成 学 业 。
２． ２． ５引导 学 生 制 订 计 划
和 现 实 困难 ， 从２ ０ ０ ６ 年开 始 ， 中组 部 、 中宣 场 ， 加 快 两 个 市场 建 设 。 要从政 策人手 ， 帮 对 很 多高 校 毕 业 生 而 言 ， 与其 说 是 “ 就 部、 教育部 、 民 政部 、 财 政部 等部 门联 合 发 出 助和鼓励 贫困生就业创业 。 地 方 政 府 要 切 业 困难 ” ， 不如 说 是 “ 就业迷茫” ， 不知道 自 关 于 切 实 做 好 普 通 高 等 学 校 毕 业生 就业 工 实 按 照Ⅸ 就业促 进法》 及有关规 定 ， 从 就 业 己 应 该 从 事 什 么 样 的 工作 ， 对 一切 都 持 无 作 的通 知 ， 要 求 各 地落 实 “ 三 个代 表 ” 重 要思 专 项 资 金 中安 排 一 部 分 ， 用 于 解 决 贫 困 生 所 谓 态 度 或 者 干 着 急 ， 高 校 要 引导 大 学 生
探索对高校就业困难毕业生群体的就业指导与帮扶
探索对高校就业困难毕业生群体的就业指导与帮扶1. 引言1.1 研究背景高校毕业生就业问题一直是社会关注的焦点，近年来，随着社会经济的快速发展和高校招生规模的扩大，高校毕业生人数不断增加，就业压力也日益加大。
就业市场的需求与毕业生的实际能力之间存在一定的脱节，导致一部分毕业生面临就业困难的问题。
在当前的就业形势下，高校毕业生群体中存在一部分就业困难的毕业生，他们可能因为专业不对口、就业意识淡薄、就业技能匮乏等原因而难以顺利就业。
针对这一群体，开展有效的就业指导与帮扶显得尤为重要。
只有通过专业的指导和生动的帮扶，才能帮助他们更好地适应就业市场的竞争，实现自身的发展目标。
探索对高校就业困难毕业生群体的就业指导与帮扶，不仅有助于提升其就业竞争力，也有利于促进社会就业环境的改善和人才培养体系的完善。
这也是本文研究的重要背景和意义所在。
【2000字】1.2 研究意义高校毕业生就业困难一直是社会关注的焦点问题。
随着社会经济的发展和就业压力的增加，越来越多的高校毕业生面临着就业难题。
这些毕业生往往因为缺乏就业经验、专业不匹配、竞争激烈等原因而陷入就业困境。
对于这一群体，提供有效的就业指导和帮扶显得尤为重要。
研究对高校就业困难毕业生群体的就业指导与帮扶具有重要意义。
这有助于探究高校毕业生就业困难的原因，从根本上解决问题。
通过实施有效的就业指导措施，可以提升毕业生的就业竞争力，帮助他们顺利就业。
建立健全的帮扶机制，可以为毕业生提供更多的支持和帮助，帮助他们顺利融入社会。
2. 正文2.1 高校就业形势分析近年来，高校毕业生就业形势日益严峻，就业率逐年下降，尤其是一些专业就业率更是低于全国平均水平。
造成这种情况的原因主要有以下几点：随着高校扩招政策的实施，毕业生数量大幅增加，使得就业市场供大于求，竞争激烈。
许多岗位只招取优秀的人才，对毕业生的要求也越来越高。
部分高校教育质量不高，毕业生的综合素质与社会需求脱节，导致企业对其缺乏信心，从而影响了就业机会。
论高校家庭经济困难学生的就业帮扶
论高校家庭经济困难学生的就业帮扶高校家庭经济困难学生是指在家庭经济状况困难下，通过努力考取高等学府的学生，他们因家庭经济条件的限制，对于就业难度较大。
因此，高校为这部分学生提供就业帮扶非常必要。
下文从两个方面阐述高校家庭经济困难学生的就业帮扶。
一、加强职业规划教育，提高就业竞争力高校应加强职业规划教育，引导学生根据自身特长及未来发展方向，做出准确的职业定位，并提供对应的培训和指导服务，增强学生的职业素养。
1、制定具体计划：学生在高校学习期间，学校应为学生制定明确的职业规划，通过课程教学、导师辅导以及课外实践等方式，引导学生掌握就业技能及职业规划方案。
2、加强实践锻炼：实践是增强学生职业能力的重要手段。
学校应加大对高校家庭经济困难学生的实践锻炼机会，让学生通过实践了解不同领域的企业技术和发展趋势，提升学生的综合素质，提高学生的就业竞争力。
3、加强精神疏导：对于面临就业困境的高校家庭经济困难学生，学校还应给予他们精神上的鼓励和心理疏导，帮助学生建立信心和勇气，积极应对就业困境。
二、建立校企合作机制，提供就业机会为了帮助高校家庭经济困难学生实现就业，高校需要与企业建立合作机制，共同为学生提供就业机会。
下面从以下三个方面讲述这个机制。
1、建立宣传平台：学校应建立与企业合作的宣传平台，使企业更容易了解到学校家庭经济困难学生的情况，及其综合素质和特长。
2、加强校企交流：高校与企业间需要建立畅通的交流渠道，使得学校家庭经济困难学生可以在毕业前了解不同企业的实际情况，从而确定最适合自己的工作方向。
同时，企业也可以在选择人才时，更加精准地选出符合自己发展需要的人才。
3、提供岗位信息：学校应该积极联系各大企业，获取就业信息和招聘岗位，及时向学生发布就业信息。
同时，学校还应对高校家庭经济困难学生提供岗位推荐、面试辅导和求职指导等服务，让他们更快地找到自己的职业发展方向。
在高校家庭经济困难学生就业帮扶方面，学校和企业之间的合作非常重要。
浅谈实施就业困难群体就业帮扶存在的问题及对策
浅谈实施就业困难群体就业帮扶存在的问题及对策一、引言就业是民生之本，是社会稳定和经济发展的重要基础。
然而，在当前的就业形势下，一些就业困难群体面临着诸多困难和挑战。
如何有效帮扶这些群体，提高其就业能力和竞争力，是当前社会的热点问题。
本文将就实施就业困难群体就业帮扶存在的问题及对策进行探讨。
二、问题分析1、帮扶政策难以全面覆盖目前的就业帮扶政策主要以发放失业保险金、提供职业培训和岗位推荐等为主，但这些政策并不能全面覆盖所有的就业困难群体。
一些特殊群体的就业问题仍未得到有效解决，如残疾人、长期失业者、退役军人等。
2、帮扶措施缺乏个性化不同的就业困难群体有不同的需求和特点，但目前的帮扶措施较为单一，缺乏个性化。
例如，对于年龄较大的失业者，由于其技能和体力可能难以适应某些岗位的需求，单纯的技能培训可能无法解决其就业问题。
3、就业服务体系不完善目前的就业服务体系还存在一些不完善之处，如职业介绍信息不准确、岗位匹配不精准等。
这些问题导致了一些就业困难群体在寻找工作时可能存在盲目性和低效性。
三、对策建议1、完善帮扶政策，提高政策覆盖面政府应针对不同群体的特点，制定更加完善的帮扶政策，提高政策的覆盖面。
例如，可以建立更加灵活的失业保险制度，为不同群体提供差异化的失业保险金；为特殊群体提供专门的就业帮扶措施，如残疾人就业保障金、退役军人创业扶持等。
2、加强个性化帮扶措施的制定与实施针对不同群体的特点和需求，制定个性化的帮扶措施。
例如，对于年龄较大的失业者，可以提供针对性的技能培训和岗位推荐；对于长期失业者，可以提供心理辅导和职业规划服务等。
3、完善就业服务体系，提高服务质量政府应加强就业服务体系的建设，提高服务的精准性和效率。
例如，可以建立全面的劳动力市场信息平台，提供准确的职业介绍信息和岗位匹配服务；加强公共就业服务机构的建设，提高服务的质量和效率等。
四、结论实施就业困难群体就业帮扶是社会稳定和发展的重要任务。
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方 式 ，学校 就业 指导 中心 和学 生资 助管理 中心相结 合 ，自 ２ ０ ０ ８ 起模仿 我 国 目前 毕业生 “ 竞聘上 岗、双 向选择 ” 的分配 体 制 ，勤工助 学采 用竞 聘上 岗的模 式。Ｊ ｔ Ｌ ￣ Ｊ ， 度 实行 以来 ，得 到广 大师 生 的认 可 ，尤 其 是 贫 困生通 过应 聘模 拟训 练 ，更能 培养 他们 的人 际 交 往能 力 ，提高 综合 素质 。这 一制 度也 彰显 了 资助
困难 家庭大学 生 （ 以下简称 “ 贫 困生 ” ）是 我 国 高等教育体 制改革 以来高 校里出现 的一个特 殊群体 。 在 目前大学 毕业 生严 峻的就 业形 势下 ，贫 困生就 业 难 的 问题越 来 越成 为 社 会各 界 关注 的焦 点 。 因此 ， 调 查分 析贫 困生 的就业需 求 ， 有针对性 地进 行援助 ， 提 高 贫 困生 就业竞 争力 ，是 政府 、企 业和高 校就业 工作 中的重 中之 重 。本文通 过调查 分析 河南理 工 大 学 贫 困生 的就业 援助需 求 ，探索高 校针对 家庭 困难 毕业 生就业 援助 的思 路和 措施 。
一
ｌ
２
３
４
５
６
１ ． 不知道如何搜集信息 ；２ ． 不明确政策流程手续 ， ３ ． 心理素质 不佳 ；４ ． 求职方法和技巧掌握不够 ；
５ ． 经济困难 ｌ ６． 专业不对 口
图１ 贫 困生 就 业 遇 到 的 主要 困难
、
对 象和方法
采用访 谈和调 查 问卷相 结合 的方法对 我校 大 四 年级 贫 困生进 行调 查 。 其 中通过 访谈 ５ Ｏ 名学 生 ， 将 访 谈 结 果 总 结 分 析 ，并 结 合 工 作 实 际编 制 调 查 问 卷 。发放调 查 问卷 ４ ８ ０份 ，回 收 问卷 ４ ７ ０份 ，有效 问卷 ４ ６ ２份 ， 占回收 问卷 的 ９ ８ ． ３ ０ ％。其 中 ，男生 ２ ８ ７ 人 （ ６ ２ ． １ ２ ％） ，女生 １ ７ ５人 （ ３ ７ ． ８ ８ ％） ，文科 １ ２ ０ 人 （ ２ ５ ． ９ ７ ％） ，理 科 ｌ ０ ０ 人 （ ２ １ ． ６ ５ ％） ，工科 ２ ４ ２人 （ ５ ２ ． ３ ８ ％） 。调查 问卷 主要 内容包 括 ：就 业 创 业 方 面 的 知 识 来 源 、 求 职 过程 中遇 到 的主 要 困 难 、学 生 较感 兴 趣 的就业 指 导方 式 等 。 测试 由学 院辅 导员组 织进 行 。采用 Ｅ ｘ ｃ ｅ ｌ 表 录 入 和处理 数据 。
・课 堂 教 学 ＿比赛
口 网络
７ ７ ・ ２ ７ ％
口书籍
。 ７ ． ５ ８ ％ ■其 他
图２ 贫 困 生 就 业 创 业 知 识 来 源
３ ． 学生较感 兴趣 的就业指导 方式方面 。８ ５ ． ５ ９ ％
二 、调查结果
１ ． 就业 遇到 的主要 困难 。不知道 如何 搜集 就业
基金项 目：２ ０ １ ２年河南省大中专毕业生就业创业研究 （ Ｊ ＹＢ ２ ０ １ ２ ０ ３ １ ）
作者简介：胡利霞 （ １ ９ ７ ３ 一） ，女 ，河南理工大学学生 处心理 咨询 中心讲师 ，主要从事大学生职业生涯规划和心理健康教育
工作。
・
７ ４・
第９ 卷・ 第３ 期
职 业 时 ห้องสมุดไป่ตู้
２ ． 就 业创业 知识来 源方 面 。来 自课堂 系统 教学 的学 生 ３ ５ ７ 人 （ ７ ７ ． ２ ７ ％） ，来 自职业规划 （ 创业 ）比 赛 的学生 ３ ５ 人 （ ７ ． ５ ８ ％） ，来 自网络 的学生 ３ ３ ９人
（ ７ ３ ． ３ ８ ％） ，来 自书籍的学生 ｌ １ ２ 人 （ ２ ４ ． ２ ４ ％） ，来 自其他方 式的学 生 ｌ ６ 人 （ ３ ． ４ ６ ％） 。其 中 ，７ １ ． ２ ５ ％ 的学 生希 望上课 人数 少于 ６ ０人 。见 图 ２ 。
就 业 指 导
ＣＡＲＥＥＲ ＨＯＲＩ 酬
职 业 时 空
高 校 困难 家 庭 毕 业 生 就 业 援 助 需求 及对 策 研 究
胡 利 霞
（ 河南理工大学 ，河南 焦作 ４ ５ ４ ０ ０ ０ ） 摘 要 ：现今高校 毕业 生就业 问题 已经 成为 我国 的一大 社会 问题 ， 困难 家庭毕 业生 的就 业 问题 更值得 关注 。通过对 高校 困难家庭 毕业生就 业援 助需求状 况 的分析 ，提 出了高校加 强 困难家庭 毕业 生就业 援 助工 作 的思路和 措施 。 关 键 词 ： 经 济 困难 家 庭 ； 毕 业 生 ；就 业 援 助 需 求
收稿 日期 ：２ ０ １ ３ － Ｏ １ ． １ ６
三 、结
论
１ ． 贫困生就业遇到的主要困难依次是 ：心理素 质 不佳 、求职方 法和 技巧 掌握不够 、不知道如 何 搜
集就业 信息 ，不 明确就 业政 策 、流 程和 手续 、专业 不对 口和经 济 困难 。心理 素质 不佳 是贫 困生就 业遇
贫 困生希 望除课 堂系 统学 习外 ，再与 其他方 式相结 合 ，优先顺 序依 次为 ：专题 讲座 、 团体 辅导 、实 战 演练 和个 体职业 咨询 。
信 息 的学 生 １ ０ ０ 人 （ ２ １ ． ６ ５ ％） ，不 明确 就业政 策 、流 程 和手续 的学生 ５ ０ 人 （ １ ０ ． ８ ２ ％） ，心理 素质不 佳 的 学生 １ ５ ５ 人 （ ３ ３ ． ５ ５ ％） ，求职方法 和技巧 掌握不 够 的 学生 １ ２ １ 人 （ ２ ６ ． １ ９ ％） ，求职所 需的路 费 、住 宿费 、 着装等经济方面困难的２ ６ 人 （ ４ ． ６ ３ ％） ， 专业不对 口 的３ ０ 人 （ ６ ． ４ ９ ％） 。见 图 １ 。
导 Ｃ Ａ Ｒ Ｅ 就 业指 ＥＲ ＨＯ Ｒ Ｉ Ｚ ＯＮ ’ －
到 的最 主要 困难 。这和 苏志 富等研 究 结果具 有 一致 性 。贫 困大学 生 的心理健 康 水平 要 比非贫 困大学 生 低 ，而且 随着 家庭 经济 困难程 度 的增 加 ，可 能具有 严重 心理 问题 和一般 心理 问题 的大 学生 比例 也 呈上 升趋 势 。｝ Ｉ